在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的領悟的作文，希望對大家有所幫助。
領悟的作文1
以前我認爲一是微不足道的，比如我們生活中去超市和市場上買東西現在很少使用一分了，即使你在買的過程中少了一分錢，大家也會說：“沒有了算了。”上學時遲到一分鐘同學們覺得情有可原。但是有件事卻改變了我對“一”的認識和領悟。
那是這個星期四的早上第三節課之前，我們每天都要做眼保健操的，同學們聽到音樂響起，都很自覺的閉上眼睛開始做眼保健操。這個時候我也不例外的閉上了眼睛，做到一半的時候在我的潛意識總認爲眼保健操沒多大用處，就開始不好好做了，慢慢的很自然的睜開了眼睛，我看大家都在做，我就不聲不響的拿出課外書看了起來。這個時候剛好被經過的值周生看在眼裏，就這樣我們班被扣了一分，就因爲我被扣的.一分我們班在這個年紀段排到了最後，我把同學們一個星期的努力就這樣成爲泡沫了。這件事讓老師和同學對我失去了信心。而我呢？一個愉快的週末也就這樣消失的無影無蹤了，一個週末我都沉浸在難過中、後悔中，還不止這些。因爲這件事情老媽大發雷霆，而且最終還把我的最愛全部給沒收讓我自己一本一本丟進垃圾桶，當我一本一本把它們丟進去的時候，我流淚了，那是我最好的夥伴，我最愛的嗜好，就這樣我不能再擁有了。這被扣的一分對我來說代價是巨大的，令我十分內疚和自責。
通過這件事讓我明白了一的意義是很偉大的。如果籃球運動員少了那一分的話就有可能登不上第一名的寶座；如果大學聯考時少了一分的話就有可能與夢想的大學失之交臂……所以從現在開始我要儘自己所能保住每一分，努力去改正自己的缺點和不足。
領悟的作文2
厚實的烏雲佔據了整個天空淅瀝瀝的小雨沾溼了我的雙眼，我站立在外公的墓碑前，哽咽着：“外公，我來看您了。”
小時候，外公的家離我家很近，一到放學的時候首先想到的是不是回到自己的家，而是先去外公的家，外公一見到我，便溫和的招呼我進門，用他厚實的手撫摸我的頭，外公的手典型的是幹農活的手古銅色的手掌敷滿了繭子，但是，在撫摸我的頭時，那雙手總是無比溫柔鄭重，好像在欣賞一件稀世珍寶一樣，我也會適時地仰起笑臉，眯縫着眼看着他，一老一小，相視一笑，彼此的心裏溢滿了幸福、甜蜜、高興與美滿，就像兩個長時間沒見的老朋友一樣。
幸福的時光總會非常短暫，轉眼間我上了國中，再去外公哪裏的次數減少了許多，每次與外公相見，也總是問我在答，多一句話都沒有，可是，外公的習慣還在：那雙粗糙的手來撫摸我的頭，我卻再也不是仰望他的小孩了，每次外公的手剛剛擡起我早就閃一邊去了，會會就很精準，在我自鳴得意的時候，卻沒有在意外公落寞的眼神，一次母親帶着我訴責的口吻問：“你爲什麼總是離你外公這麼遠？”“我已經不再是小孩子了，他還總是摸我的頭，感覺像摸小貓小狗一樣。”“你外公他很傷心。”我向媽媽辦了一個鬼臉從他身邊逃走了，此後去外公家的次數更是少得可憐。
最後一次見到外公，是在他病重的'時候，外公昔日高大的身軀平鋪在病牀上，想勉強被包裹住的骷髏，我驚訝之時，他慢慢擡起手，再離我頭不遠處停了下來，似乎想到什麼把手慢慢的放了下來，那一幕深深地刺中我的心，刺痛了我，我是多麼混蛋啊！才明白外公對我的愛，可是我明白的太晚了，太晚了......
從那時起我才明白愛有時是一去不復返，就如那句“人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已”我們一定要珍惜親人對我們的愛不論變成什麼樣子，他都是支持我們繼續前進的動力，也錯過了，那就真的錯過了，一輩子也找不回來了。
領悟的作文3
我是一株微弱的火苗。只有在停電時，主人才會點燃那半截蠟燭，讓我忽明忽暗的在黑夜裏獨舞。“電老虎”一來，吊燈大哥，檯燈兄長，射燈小哥就開始歡歌笑語，並不停地嘲笑我是隻能照亮巴掌大“小不點兒”，我聽了很難過。這時，主人走過來，“啪”的一聲，我被無情地逼迫消失，內心一陣傷心。反覆這樣幾次，我逐漸有了一個野心：我要借主人的房子，認爲一株威力無比的大火苗，讓所有輕視我的人瞧瞧我的厲害！
機會終於來了，在一個微風細雨的晚上，主人點燃我後走開，我乘着微風撲到牆上的線路板，“噼噼啪啪”，火花四射，很快毛巾着火了，木板着火了，電視機爆炸了，家裏燒成一團糟了，主人也慌神了，趕緊喊來鄰居一起幫忙滅火，幸好消防車也及時趕到，纔沒釀成更大的損失。
主人看到一堆堆碎片，難過的傷心掉淚，那些燈大哥們也沒有了平日裏閃亮閃亮的蹤跡。我茫然的`望着這個結果：由於自己的意氣用事，爲實現自己野心不顧及後果，毀掉了一些無辜的東西，其實我只想讓大家不要輕視我，忽視我的存在感，我也沒想要造成這麼大的損失，於是我默默地爬上了那半截蠟燭，帶給主人一點點光明，一絲絲溫暖，陪主人清理房屋，彌補我犯下的過錯。
雨停了，蠟燭也燃盡了，主人也休息了，我想我的使命也完成，於是我消失在了這黑夜裏，沒有留下一點點痕跡……
在臨走前，我覺得自己悟出：其實火苗有許多作用，有好的，也有壞的，只是差別在與，你用它來點燃了什麼？
是的，許多事情都是在我們的一念之間，我認爲一定要點亮光明，帶來溫暖，造福人類！
領悟的作文4
媽媽，我不想再彈琴了，請讓我放鬆一下可以嗎？老師太嚴厲了。
從幼兒園大班，就開始了彈琴的道路，一開始，我覺得非常好玩，很快，一本書被“將軍”拿下了，當媽媽問我是否還要接着學第二本書，我爽快地回答道：“yes。”
第二本書買了，我迫不及待翻開了書，頓時，我驚呆了！天哪！那麼那麼的難，老天你在懲罰我嗎？我做錯了什麼，學着學着，有時，一篇曲子一個月還學不會，我很笨嗎？
有一次，老師忍不住了，在班上當着同學得面，批評了我一頓，我臉一塊紅一塊紫的，也非常非常的熱。下了課，我帶着一肚子的氣回了家。
媽媽向老師打了電話，老師在電話中反映了我的態度，媽媽打完電話，來到了我房間，訓了我一頓，我生氣極了，心裏也是一股股的怨氣，當時，我又恨老師又恨媽媽，爲什麼天天讓我練琴。
第二本書總算學完了，我申請離開這個興趣班，媽媽不同意，說學了那麼多年，卻不想學了，這叫半途而廢，我又想了想，媽媽說的也對，又下功夫認真的練起了琴。
功夫沒白下，元旦，哥哥要結婚，請我去爲他們演奏幾首好聽的曲子。
過年時，我爲大家彈了一首又一首的曲子，他們拍手叫好，給過節又添了許多快樂。
六一兒童節，我去班上給同學們彈了琴，大家一個個喊再來一個，再來一個！
以前的功夫成了今日那一聲聲的讚揚，以前的刻苦化成了今日大家那一些熱烈的掌聲。
我要感謝在背後一直在鼓勵我的`好媽媽，還有那多年教我彈琴的李老師。是你們讓我堅持下去，爲大家帶來快樂，是你們讓我又學了一樣本領。
現在我才領悟到，這是媽媽和老師對我的一片苦心，讓我茁壯成長。
領悟的作文5
姐姐曾經問過我，“春節”、“元宵節”、“五一節”、“六一節”……衆多節日當中最喜歡過哪個節？我毫不猶豫地告訴她，我最喜歡過生日！因爲只有生日纔是真正屬於我的特殊日子，從小到大，爸媽雖忙，但我的生日卻一次也沒落下。爸爸爲我定蛋糕，媽媽爲我做美食，姐姐忙着爲我挑禮物，他們還請來鄰居的小夥伴們一起爲我慶祝生日。往日那熱鬧非凡的場面常常讓我回味無窮，生日這一天是多麼令人期盼啊。
盼了365天，纔等來了這激動人心的日子。一大早媽媽就跑進我房間嚷道：“祝本家少爺九週歲生日快樂，天天快樂！今天有需要效勞的地方，壽星儘管差遣，在所不辭！”媽媽的.一席話把我逗得前俯後仰，興奮得我在牀上一連打了三個滾。
九週歲？我光惦記着生日，居然沒有意識到自己已經悄悄長大。忽然間，我覺得不能再因爲一個生日而讓家人忙得團團轉了。爸爸媽媽還有姐姐，他們白天要打理兩間店鋪，晚上還要提早下班爲我準備豐盛的生日宴，宴會結束後還要整理打掃，太辛苦了。我再也不能爲了一己之興而讓家人不辭辛苦，興師動衆，呼朋喚友。我是否該多爲他們想想，過一個別開生面的生日？想到這，我一骨碌從牀上蹦起，圈住媽媽的脖子說：“媽媽，叫爸爸不用定蛋糕了，叫姐姐不用買禮物了，您晚上也不用在廚房忙活了，今天的生日我想和你們一起出去吃晚飯，你們也趁機歇歇吧！”一口氣說完後，我目不轉睛地注視着媽媽，只見她詫異的眼神流露出驚喜，微笑的臉龐盪漾着幸福，叨唸着“長大了，懂事了”的櫻桃小嘴在我額上輕輕印下了一記甜蜜的吻……
夕陽西下，我們一家四口踏着落日的餘暉歡快地走向了離家附近的《九哥石斑魚》餐館。在那裏，留下了我和家人輕鬆愉悅共進晚餐的溫馨記憶。感謝九週歲生日，它讓我明白了生日的意義不僅僅只是個人的快樂和自私地索取，它更是提示了我該如何去感恩我的家人！
領悟的作文6
在成長的道路中我總會遇到一些挫折，並從中領悟一些道理。
記得那是一個初春的早晨，我早早起牀，可是當我坐上車，在上學的路上竟然還是堵車了，路被堵的水泄不通，我想都是這一些家長送孩子的車，時間一分一秒的過去了，我心裏有一些焦慮催促着父親。父親心裏也很着急，因爲送完我，父親還要趕去上班，停了幾分鐘，終於不堵車了。
爸爸以他最快的車速行駛在路上，一會兒我們就到了學校門口的小巷子裏了。我看了一眼手錶，如果我自己跑到學校的'時候，要比爸爸開車送我要快一些，因爲巷子本來就不是很大，再加上哪一些送學生的家長使得巷子看上去有些擁擠。我便對父親說：“讓我自己去學校吧，反正也不是太遠，再說你也要去上班。”最終父親同意了，看到父親離開後，我轉過身來想着自己跑過去，這樣節省時間，再說也不會發生危險，我鼓足了勁，以自己最快的速度奔跑着。
結果，意外還是發生了，我的腳扭傷了，胳膊碰破了皮，膝蓋也流血了。一個好心人將我扶起來，並給我家人打了電話，他們把我扶到最近的衛生院，讓醫護人員給我治療，隨後我離開了。我的父母親也趕過來，並給老師請了假，看了看我的傷勢嚴不嚴重，又以嚴厲的口吻訓我。
在這次的經歷中我領悟到了，生活中有很多偶然性中產生的，可能你的一個不小心就會發生意外，你的一個小舉動就可能會釀成大禍，過馬路一定要注意安全，這段難忘的經歷給我帶來了最痛的領悟。
健康至上，我們的生命都是寶貴的，我們要在經歷中得到領悟。
領悟的作文7
如果說國中生活是一首優美的曲子，幸福是不可缺少的音符之一。
回頭一看，幸福充滿了我的心。成績下降時，老師的鼓勵是一種幸福；當你難過的時候，朋友的安慰是一種幸福；落地的時候，同學的熱情是一種幸福；當你行爲不端時，父母批評一次也是一種幸福.但是有同學說國中生活充滿艱辛，但是我覺得生活中處處都有快樂，只是你沒有意識到而已。
如果說國中生活是一片無邊無際的海洋，那麼挫折是不可或缺的波瀾之一。
國中生活中，挫折幾乎成了家常便飯，沒有挫折的一天不是完整的一天。有了挫折，我們才能讓生活更有趣。有了挫折，我們的人生更值得紀念。有一首歌唱得好：“不經歷風雨怎麼見彩虹……”不經歷挫折怎麼能成功。我們要正確對待挫折，在挫折中奮鬥，越是挫折越是勇敢！
如果說國中生活是一片藍天，那麼挫折就是一片漂浮的白雲。
在國中生活的天空中，挫折總是不可避免的，考試成績不理想是一種挫折；和朋友鬧矛盾是一種挫敗感；你遇到的'所有不幸，都可以看作是一種挫折。面對挫折，一定不要悲觀，不要灰心，以堅強的毅力取勝；面對挫折，我們不應該絕望。風雨過後，挫折後的天空一定要明朗，挫折後的道路一定要筆直寬闊。
……
在國中生活豐富多彩的階段，我們隨時扮演着不同的角色，但無論是什麼角色，我們都要打扮好自己，讓他們不辜負期望。
在國中生活的廣闊領域裏，我們隨時都在播下希望的種子，但無論結果如何，都要精心培育，讓它茁壯成長。
在國中生活的經濟市場中，我們隨時都會接受不同的挑戰，但無論戰績如何，我們都要運籌帷幄，讓它變得更強更好！
有了國中生活，你就有了幸福；欣賞國中生活，你會以平靜的心情面對一切。
感受生活，讓快樂、陽光、幸福每天陪伴着你！
領悟的作文8
時間如流水，飛快地流逝，一去不復返。已經六年了，國小畢業了，我們奔向了新學校的大門，奔向了一直向我們招手的大門，奔向了我們期望已久的大門。
在國小六年裏我從書中學到了許多道理，珍惜時間就是其中之一。
從二年級起，我們就學習了關於珍惜時間的名言：
一日之計在於晨，一年之計在於春；一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
教會我們時間是不可用金錢來衡量的。
在三年級，我們學習了《時間》這首詞。是這樣講的：
像一條小河
永不停息地流淌。
流過每個人的身邊，
一直流到很遠很遠的地方。
勤勞的人從“小河”裏撈起無窮的`寶藏
懶惰的人只能撈起後悔和失望。
這首詞告訴我們光陰似箭日月如梭，只有勤勞才能撈起無窮的寶藏，而懶惰只會帶來後悔和失望。
關於珍惜時間的名言警句還有：哪裏有天才，我是把別人喝咖啡的功夫用在工作上。——魯迅
我生待明日，萬事成蹉跎。——《明日歌》
我懂得了珍惜時間，也明白了無私奉獻。
高爾基說過：給，永遠比拿愉快。巴甫洛夫說過：人生的價值在於奉獻，而不在於索取。
這兩句名言告訴我們，只有懂得奉獻，才能體現你的價值。
除了名人能告訴我們，大自然也做了很好的榜樣。
小蜜蜂每天辛勤的勞作，爲我們釀造了甘甜可口的蜂蜜；溪水用自己甘甜的乳汁哺育了萬物，孔子讚美水有德行，有情義，有志向，善施教化，是真君子；大樹也奉獻着自己，每天釋放清新的空氣，給予我們無限的氧氣。
其實大道理有很多，例如：人不可言而無信，教我們要講誠信。滿招損，謙受益教我們要謙虛。最高貴的復仇是寬容，教我們要學會寬容。吃水不忘挖井人，教我們要懂得感恩。
人人爲我，我爲人人。這些大道理會讓我們變成所謂的“天才”，讓我們一起實施，一起創建更美好的未來吧！
領悟的作文9
那巴掌扇得真的很痛！直到現在，耳邊還“嗡嗡”作響，臉上傳來火辣辣的痛楚，兩行淚順着臉頰滴在紙上，“誠信”兩個字在“家規本”上變得模糊……
從國小開始，我就一直在“少年宮”學習拉丁舞。一開始還興致勃勃，長年累月的練習卻讓這種興致慢慢“變質”，直至消失。枯燥無味的訓練早已讓我乏味，腦袋裏稀奇古怪的鬼點子越來越多，想要掙脫束縛的想法愈發強烈。終於，我逃了。
和媽媽道了再見，我沒有和平時一樣坐公交車去少年宮，而是到附近的書店去看書，一到結束的時間，我又趕回家去，神不知鬼不覺，沒有任何人懷疑。
從“小偷小摸”到“江湖大盜”，本還有些顧慮的我，也放下心來，習以爲常的逃課看書。這樣的日子，一直持續到了學期末。
天網恢恢，疏而不漏。有一天，我的行蹤終究還是被媽媽發現了！她微紅着眼，伸手就給了我一巴掌。劇烈的疼痛，心中的委屈都讓我經受不住，眼淚潸然而下：“我不想跳了嘛！”
“不想跳也不能騙人啊！你怎麼跟我講的.。每天問你，你都說‘去了’，原來還撒了個彌天大謊啊！說謊的小孩最後怎麼樣了！被‘狼’叼走了？”媽媽強忍淚水，拿出身旁的《我的家規》，指着上面“誠信”兩個字，“你自己好好想想吧！”然後，頭也不回，走了。
看着紙上被淚水沾溼的 “誠信”兩個字，心中的內疚感一涌而上。誠信，說起來十分簡單，可誰能保證都不說謊呢？可是，既然答應了別人的事，就一定要一一兌現。既然白紙黑字寫在紙上了，就不要只紙上談兵，光說不做。
我在家規本上又寫了兩個大字——“誠信”。每次看到它，我都會暗暗警醒自己不要說謊。每做到一次，我都覺得我在長大！
點評：
一件小事，一個道理。作者開頭設置懸念吸引了讀者的目光，語言雖然不華麗，情節雖然不一波三折，但等到真相大白時我們也會感慨：我也曾經不誠信，我以後一定要誠信！這就是小作者要和同齡人分享的成長經歷。
領悟的作文10
對於人生的領悟作文，每個人心中都有着自己的定義。母愛如絲絲暖流縈繞在我的心間，母愛，溫柔、清甜，令人難以忘懷;父愛如同那甘甜的桂圓，雖然外面有着硬硬的果皮，但裏面卻包裹着一顆柔軟的心，父愛，讓人捉摸不透的愛。
從前，我對父母的.愛從未有過太深的領悟，父母對我的愛如同一顆顆石子沉進了小河中，雖然存在，但表面上卻波瀾不驚。
直到有一天，我聽到了這樣一則故事：一個女孩父母對她照顧的無微不至，她愛吃魚卻討厭挑魚刺，她的爸爸便把魚刺挑出做成魚餅給她吃……在一次次的無理取鬧式的發脾氣之後，終於覺悟。
當我聽到父母爲那個女孩做魚餅時，腦海中的記憶像斷了線的珠子重新被一根線串在了一起。回想起父母爲我所做的，我的眼淚不禁在眼中打轉。
記得那是一個夏天，年幼的我隨在田中勞作的父母一同下田玩耍。玩着玩着，便吵着要回家。爸爸便把我放在一起幹活的三叔的四輪車上，三嬸一手抱着水壺，一手摟着我坐在四輪車的車翼上回家。山路崎嶇不平，車不停地顛簸。突然，我一下從車上滑了下去……三叔、三嬸慌了神，後面四輪車車斗的後軲轆還在向前滾動着……千鈞一髮之際，一隻大手墊在了車軲轆前，幸虧三叔此時已經及時剎了車，爸爸的手受傷了，我卻安然無恙。
日曆一頁頁翻過，隨着時間的流逝，這件事漸漸深埋於我記憶的深處。如今魚餅的故事觸動了我的心絃，爸爸那留疤的手又重返腦海。媽媽也是一樣，一向樸實不會做什麼新花樣菜式的媽媽，也開始問鄰居鍋包肉的做法並嘗試着去做，只因爲我說了一句“我愛吃鍋包肉。”
如今，我懂得了感恩，懂得了父母的辛苦。猛然間我發現了媽媽臉上已經印下了歲月的痕跡，爸爸的雙鬢已經爬上了幾絲白髮。爸媽爲我辛苦了半生，我哪怕是在父母勞作後給他們捶捶背，便也能稍感安心。可如今在外求學的我，無力做任何事情。爸媽，我能爲你們做些什麼?唯有努力學習罷了，叫我怎能不用功?
這就是我對人生的領悟作文——感恩。
領悟的作文11
古人云，書讀百遍，其意自現。但每次讀都會有新的收穫和領悟。在我身上，也是如此。
初讀——迷茫
“終於讀完了！”我趴在桌上，手邊是厚厚的一套？三體？。天哪，怎麼會寫的這麼難懂？一個一個我聞所未聞的物理名詞彷彿撲面而來，把我淹沒在它們的汪洋大海中。我試圖回想那些故事，可那些名詞固執的衝上前來。我便放棄了，蓋上被子就開始睡覺。正好什麼都不想。
再讀——驚歎
禁不住老師與同學的再三推薦，我又捧起了那本被我遺忘在角落裏的書。
拍掉上面的一層薄薄的灰塵，露出的是一個身着軍裝的女子，站在落日的餘暉下仰望着一個星球。翻開書，從葉文潔向守宙發射信號時我對他的痛恨；她害死丈夫時的絕情；她在審訊室裏的絕望；三體上的荒涼。一切又是那麼的真實。從《黑暗森林》裏的末日之戰，千餘精英戰艦竟像放鞭炮一樣瞬間幾乎全部爆炸，令人震撼的大場面決不亞於任何一部電影，羅輯的意氣風發，他的頹廢，一切又那麼真實；他的無助、他的逃避，又那麼虛無漂渺。到了《死神永生》，銀河的二維化印在我的腦海裏，像極了達利風格的畫。
我驚歎與他的功底，他的書像黑洞一樣，把我吸引，無法自撥。
又讀——深思
我讀了一遍讀又一遍，總希望能從書中找出一些東西，還真被我發現了，不過……
葉文潔在文革中的變革令我痛心，從四位面壁者接任時的，萬民贊訟，到最後的.不管不問、惡語相向；在末日戰爭前的“自信”到末日戰爭之後的萬民驚恐；從羅輯的救世戰略提出到他再次被唾棄；從聯合國大樓前萬民對程心的請願到她執劍失敗後的萬民鄙視。那些人的人性是可憎的，更是自大的。用科技麻痹自己與他人，以自己的喜惡評價他人……
這，是人性嗎？我不得不去思考。
領悟的作文12
落葉盤旋在空中，譜寫着一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地道感恩；白雲在蔚藍天空中飄蕩，描繪出美麗的風景畫，那是白雲對哺育它的藍天道感恩。可當我還沒來得及感恩之時，卻錯過了一切......
那是三年前一件讓我懊悔的事。我原本約好同學想出去玩的時候，爸爸卻拉住我問我說；“爺爺他不舒服，我和你媽媽準備回老家，你要去嗎？”我心想：上次爺爺不是還好好的嗎？這次不會又是爺爺騙我們回去的把戲吧？然後，我不以爲然的對爸爸說：“你們去吧！我要去玩了。"這天短暫的時光就悄悄的路過了，寧靜的時刻總彷彿要暴風雨的襯托。
第二天，在那個炎熱的夏季，一個晴天霹靂似的消息——爺爺去世了。讓我不禁心痛，眼淚不由之主地奪眶而出，讓我爲那次賭氣不去探望爺爺生前的最後一面而感到後悔。
傷心的淚水中佈滿了我對爺爺的.回憶：爺爺特別疼我。有一次，我告訴爺爺我喜歡吃魚，結果這個執着的老頭就天天雷打不動的爲我在餐桌上擺滿了各式各樣的魚，我知道魚裏面浸滿的是爺爺的愛。爺爺家養了許多動物，但最爲可愛的還是那隻大黃狗，我便撒嬌的向爺爺討，可爺爺二話不說的把它給了我，後來我才得知原來那隻狗狗是陪伴爺爺多年的夥伴啊！爺爺就是如此傻傻的疼愛着我，願意割捨自己心愛的寵物。
如果時間能倒流，請讓我爲您道一聲感謝；如果時間能倒流，請讓它停住你的歲月；如果時間能倒流，請再次讓您的微笑掛在嘴邊......但這份遲遲纔到來的領悟，卻是永遠的錯過了。
領悟的作文13
“欺人太甚”是誰？（不要以爲是我家人！我家人都是有文化的！可不是欺人太甚的！！）其實，是我們班的“欺人大王”樑正志。可有件事讓他改變了。什麼事呢？
這天樑正志和兩個男同學順這邊走時，他鈕過頭說我：“程靈慧的頭髮像鳥窩哎！我都能在上面蓋房子；還像稻草人，打它它還笑，這也太可笑了吧？”
“哈哈......哈哈”兩位同學笑的`肚子都“扁了”。他們是開心了，可我卻很生氣。“我可是有忍耐度的！”我火冒三丈地指着他。“娘子，生什麼氣啊！沒零錢上廁所啊！一文錢夠不夠？”他娘娘腔地說。“哈哈......哈哈。”我哭着跑回家......
一天後，我把這件事告訴了張老師......
“上課。”
“起立。”
“上課之前，我想說：有個同學外號叫‘欺人太甚’，這個人我不說是誰，我說一個故事：欺軟怕硬......”
老師說完，“欺人大王”樑正志便底下了頭，同學都偷偷鄙視他一眼。
下課，同學們都出去玩了，只有樑正志在位子上發呆，我去會會他。
“同學們都出去玩了，你怎麼還發呆啊？以前的你，早跟同學笑話別人了，今兒下課怎麼沉默寡言的？”我覺得很奇怪。
“老師說的對，我的確......我要煥然一新”他有信心地小聲說。我更加感到奇怪！
第二天，樑正志對同學
親切的打招呼。我發覺他變了，以前他還不理人呢！今天還這樣親切，真是少見！
過了幾天，我才知道當天他小聲說話的意思。
他跟我說：“他領悟到了：你有了真正的朋友，那纔是快樂。
領悟的作文14
書，有着超強的魔力與吸引力，他跳動的靈魂時時刻刻勾人心絃。我時常在書海中遨遊，與書中的靈魂進行着一次又一次的心靈碰撞，現在就讓我分享一下書中那形態萬千的靈魂吧。
堅韌之魂，在困境中重生。很多書都在講述主人公百折不撓與堅韌不屈的性格。作文像海倫·凱勒面對悲慘命運的不屈服，對生活的熱愛；魯濱遜面對寥寥荒島的不放棄，對求生的渴望；保爾面對革命困難的不妥協，對理想的堅定……這些傑出佳作總使人熱血沸騰，好似全身上下被注入了神奇的力量，有了信心與決心要同困難一較高下。閱讀這樣的書時，書中的靈魂如同走進了內心深處，諄諄教導着：困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。正是如此，在書的幫助下，我懂得了許多戰勝困難挫折的方法，更有了無比堅韌的內心！書，既是益友，亦是良師，在無形當中慢慢地感化心靈，提供着有形的幫助。書中的堅韌之魂，讓我擁有了強大的力量。
美麗之魂，在平凡中綻放。書，淨化心靈，讓人可以感受到書中帶來的`美麗，在平凡中感受到人與人之間的真善美。閱讀一本好書，就是在和一位高尚的人士談話。確實如此，那些躍然紙上的優美語句、美妙字詞，都好似一首悠揚動聽的曲子，在心中激盪起圈圈漣漪，讓人沉浸於此，陶醉在書的美麗當中。小王子的天真無邪，林海音的純潔善良，小豆豆的活潑可愛……這些形象鮮活的人物，總能勾起綿綿的回憶，勾起遺落在歲月中最美好的感情，只留美好在心頭……閒暇靜謐的時光裏，沐浴着微風，手捧一本好書，進行一場美麗的心靈之旅，體會着書中的善與惡、美與醜，與書中的美麗之魂進行心靈間的碰撞。書，可以讓我只需待在家中便能領略到世界的美麗風光。沒有書，世界必將會混沌不堪，人的心靈也不會有棲息之所，我實在無法想象沒有書的生活！敞開心扉吧，在書中感受一切美麗，讓美麗之魂永駐心頭！
書的世界是浩瀚永無邊際的。走進書的世界，與書之魂進行交談，你將會有意想不到的收穫……
領悟的作文15
“下面開始念語文的罰抄名單：xx同學！”，老師無奈的看着我：“怎麼又有你啊？”我早已司空見慣，便厚着臉皮說：“我從小抄到現在沒斷過，老師您放心我一定會抄的。”老師微張着嘴，好像想說些什麼，但又沒有做聲。像金魚浮出水面冒了泡，深吸了一口氣後，頭便又低了下去，臉色有點陰沉，彷彿在思索什麼。
一下課我便把早抄好的備份交了過去，老師不屑地瞄了瞄那份寫得密密匝匝但井然有序的信紙，嘆了口氣：“明明抄得很認真，爲什麼不認真複習備考呢，考好了多高興又不用抄，”我馬上打斷她“我就沒考好過，我覺得老師您告訴我下次罰抄什麼我會更高興。”老師看到我一副嬉皮笑臉、玩世不恭的樣子有點生氣，臉又拉長了，想要說些什麼，但又覺得被什麼擋着似的，單在腦裏循環，卻吐不出口外去。
又上課了，這一節是寫作課，老師佈置了一篇特難的作文，還要求700字，放學前交。我最怕寫作文了，這篇作文應該是我見過最難的了，我有些抱怨便消磨了15分鐘。老師發現我一字未動便威脅道：“今天不交的，明天交兩篇！”“啊。”同學們驚恐不安。“嘖！”我抓起筆開始神聊海吹，於是老師又說：“濫竽充數的、寫不好的也要重寫！”我不滿地頂撞道：“我肯定寫不好，怎麼樣都要寫兩篇，那我還不如現在不寫，回家慢慢寫？”老師也爆發了，她稍提高音調：“爲什麼其他同學寫得好你寫不好？爲什麼你那麼不爭氣考不進重點學校北實、一實？來這裏當個差生。”我頓時像一個被刺痛的刺蝟，綣縮成一團，低垂着頭。老師沉默了幾秒後用緩和地語調說：“總之你這樣就有點自暴自棄嘍。”絲毫沒有想責怪我這個在大庭廣衆之下打破了玻璃杯的惴惴不安的`小男孩。
事後我想向老師道歉，明明老師一直在寬容我，爲我着想，就算做了不妥的事也竭力原諒我，維護我脆弱的自尊。可我卻不領情，辜負了老師的良苦用心，但她仍然想把我這個最不爭氣的差生送上北中。謝謝老師！您的良苦用心我收下了。