在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的登上領獎臺作文，歡迎大家分享。
登上領獎臺作文1
我從幼兒園起，一直都在得獎狀，可這一次，是跟以前不一樣。
這是在三年級的時候，我和爸爸登上了領獎臺，這是爲什麼呢？是因爲爸爸和媽媽之前的不停嘮嘮叨叨，每天都叫我堅持閱讀，我們家纔可以被張老師評爲“書香家庭”的。
登上領獎臺，我的小手緊緊攥着，心兒怦怦跳個不停，呼吸急促，彷彿揣着一窩小兔子，活蹦又亂跳。我偷偷看了爸爸一眼，他此刻眉開眼笑，好開心的。看着全校的`同學和家長，張老師鼓勵的眼神，我很“HAPPY”。我們的班長陳澤軒和同學們都爲我點贊。獎狀是我們學校校長頒發的，校長語重心長的說：“不錯，下次繼續努力。”我趕緊彎腰鞠躬，心裏美滋滋的，一下子不緊張了，滿滿都是幸福的感覺。
看着這張獎狀，這是媽媽和爸爸不斷的督促和提醒，是我每一天堅持不懈的閱讀，才使我得到這份榮譽。我要先謝謝他們和老師孜孜不倦的教導，讓我會變得更好。
直到現在，我都還記得這個獎狀，它是帶着我們一家的堅持和努力。我覺得這份沉甸甸的榮譽不應該是我個人的，而是爸爸和媽媽還有姥姥的。他是我們一家人的榮譽。得獎的快樂，就像蜜糖流入我們每一個人的小心田裏。
那次我的心兒怦怦跳，我喜歡這種心跳的感覺，它是催人奮進的，興奮的，令人難忘的！
登上領獎臺作文2
我經常做同一個夢，夢到我站上了冠軍的領獎臺上。今年暑假，這個夢想終於變成了現實，我站上了省運會的冠軍獎臺。
暑假時，我參加了湖南省第十三屆運動會花樣游泳比賽。經過這麼多年的努力，我們終於拿到了花樣游泳25米節奏遊的冠軍。我們要上臺領獎了！
“快到我們了”，我抓着姐姐的手說。“知道了，知道了”。我感到我的小心臟已經要到嗓子眼了。過了一會兒，我突然感覺臉也紅了，心跳越來越快了。原來下一個就是我們上獎臺了。姐姐一看到我這個樣子，拍拍我的.肩膀笑着對我說：“沒關係的！不要緊張。”聽了姐姐的話，我一下子輕鬆了許多。
我懷着緊張又開心的心情大步跨上了領獎臺，我們隊員竊竊私語：“什麼時候發我們的獎牌啊！我好想快點看到金牌長什麼樣子。”叔叔給我發獎的時候，我對他笑了笑，說了一聲謝謝，叔叔同我握了手，還表揚我說“你真有禮貌”！領完獎後，我們高興地抱在一起跳啊，蹦啊！
拿到這獎我真是太開心！爲了這次領獎，別人在玩的時候，我在訓練。臺上一分鐘，臺下十年功。只要努力，就會有收穫。我在這次領獎中我感受到了自己的進步和成長。我以後要更加努力，爭取拿到全運會，奧運會的冠軍。我要站上更高的領獎臺！我要爲國爭光！
登上領獎臺作文3
秋風送爽，涼風習習。我們學校舉行了田徑運動會。運動會上我奮力拼搏，取得了三塊金牌、一塊銀牌的好成績。其中讓我最難忘的是4×100米接力賽和跳遠比賽。
“砰”的一聲槍響，接力賽開始了。兩個班的第一名運動員像離弦的箭一樣向前衝去，他們把接力棒交給了第二名運動員，第二名運動員又把接力棒交給了第三名運動員，只見我們班的胡健接到棒後迅速朝我跑來，他的.步伐是那樣有力。不好，彎道處三1班的胡錦鵬快追上來了，我忍不住大聲喊：“胡健，加油，快把棒給我！”胡健舉着棒跑到我的身後，我拿起棒就向終點衝。“加油！加油！”看臺上的同學們的加油聲震耳欲聾，我使出全身的勁兒衝過了終點。最後，我們班獲得了接力賽的第一名。
跳遠比賽最讓我緊張了。裁判先做示範，再強調比賽要求，然後我們就開始比賽了。因爲大部分運動員都沒有練習過沙坑跳遠，我每天放學後都練習過，所以我很有奪金的希望。輪到我跳了，我站在起跳點上快速向前奔跑，左腳踩在踏板上，然後用力跳入沙坑。我自認爲跳得很不錯了，可是裁判卻揮了揮手中的旗子，遺憾地說：“熊祁熠，犯規！”老師和媽媽都爲我鼓勁兒，讓我不要緊張，沒想到第二次和第一次一樣還是犯規了。只有最後一次機會了，如果不犯規，我就是第一名，如果犯規了，我就沒有成績。這時我的心不由得怦怦直跳，我深深吸了幾口氣，暗暗對自己說：“不要慌，相信自己，一定行！”我在起跳的地方後退了一小步，然後兩眼盯着前方，用力奔跑、踏板起跳。“熊祁熠，2米87，第一名！”裁判大聲宣佈了我最後的成績。“耶，我成功了！”我激動得跳了起來。
頒獎儀式到了，我站在高高的領獎臺上，校長伯伯爲我戴上了金牌，送上了鮮花，我開心極了！
登上領獎臺作文4
家長會開始了，我的心既緊張又害怕。緊張的是如果老師讓媽媽發言的話，媽媽會說什麼？害怕的是如果數學老師嚴厲地說：白嶽鬆的家長，以後要多多輔導他。媽媽聽了一定很失望，怎麼辦呢？我這次數學才考了八十分，會被數學老師批評的。
這時，李老師邁着輕快的步伐走進教室，面帶微笑地說：“家長們、同學們，我們家長會的主題是‘做好孩子的護航人’。請同學們發下語文卷，我們分析一下試題。”接着，全班同學的分數表便展現在我們的眼前。當說到段鑫宇的時候，同學們的目光一起投向了他，因爲他得知語文考了全班第一名，他心花怒放，但是外表卻不露半點聲色，老師還說他有進步，並且是寫作明星。當老師說：“白嶽鬆同學也不例外，他不僅是寫作高手，而且期會考試的作文是滿分……”我心裏很高興，並告訴自己：“白嶽鬆，你千萬不能驕傲了！”
接着，老師說：“同學們，接下來是頒獎議式，請段鑫宇、程思紅……”當聽到一個響亮的名字——白嶽鬆時，我和媽媽的希望油然而生，我趕緊拉着媽媽的'手去領獎狀，多媒體發出了悅耳的音樂，我和媽媽自豪地向領獎臺走去。此時，我覺得大地是多麼寬廣，空氣是多麼清新啊！我好像覺得自己是世界上最幸福的人，因爲媽媽是我的護航人，爲我指引正確的方向；媽媽是一盞明燈，爲我帶來光明；媽媽是一棵大樹，爲我遮風擋雨。
下次我一定要再讓媽媽走上領獎臺，我要各科全都得優，在學習上下功夫，我這個願望一定會實現的。
登上領獎臺作文5
秋高氣爽，秋風習習，一年一度的秋季運動會書寫着一幕幕的精彩，驚叫連篇。
我人高馬大，報了男子實心球，有時懷疑自己是否拾雞毛扎撣子——湊數。初賽開始，選手一個個像關公舞大刀，扔得非常遠。我越看越緊張，身體裏像有隻小鹿活蹦亂跳，擔心自己比不過他們，進不了決賽。
終於輪到，我深深吸一口氣，在心裏告誡自己：“不要緊張！不要緊張！”我抓起實心球，身子微微向後傾斜，三、二、一！猛地使出全身力氣扔出手中的球。球着地，不好！前面有不少白點，扔得不那麼理想，我不禁替自己捏了一把汗，完了完了，我好像無緣參加決賽啦，像鬥敗的公雞。
過了一會兒，裁判員來宣佈參加決賽的名字，“07號，蔡銘傑。”“太棒了，我可以參加決賽啦！”我腮上兩個陷得很深的酒窩也在笑。
決賽開始，選手憋足了勁兒，白點也你追我趕。“哇！”人羣中爆發出一陣驚呼，原來一個高個子選手，站在白線後，拈了拈球，猛的'發力，球飛了出去，暫時領先，欣喜若狂地尖叫起來。
我上場嘍，使出九牛二虎之力，球竟然騰雲駕霧般飛過，重重地印在衆多白色印記的最前面。大夥驚歎不已，我也如同這天的藍天白雲那樣明朗。最後，裁判員公佈比賽結果，我是實心球決賽第1名。
在領獎臺上，我捧着金牌，像裂開了的紅石榴一樣笑了。藍天下，金牌更加耀眼。鳥兒，快給媽媽捎個信！
登上領獎臺作文6
星期五的早晨，陽光格外明亮，把三臺山照得更加絢麗。我揹着書包，哼着小曲，腳步輕快地來到學校。
第一節是語文課。上課鈴響了，我安靜地等待着老師來上課。隨着一陣節奏歡快的腳步聲，葛老師滿面春風地走進教室。葛老師輕輕放下教本，目光含笑地注視着我說：“龍妍，大課間的時候，學校要頒發獲獎證書，你的一篇徵文獲得了二等獎，到時候你要登臺領獎。”我聽到這個喜訊，既開心，又緊張。可是，我從來沒有當着那麼多老師和同學的面領獎，還要登上主席臺。誰會給我頒獎，會是校長嗎？我越想越緊張。哎！我天生就是膽小。這可怎麼辦？
頒獎典禮開始了。同學們整齊地站立在操場上，校長和一些我不認識的老師站在主席臺上。我站在隊伍最前面，看着同學們領獎。馬上就要輪到我上主席臺了。一想到這兒，我的心兒就禁不住怦怦直跳，手心都滲出汗了。突然，主持頒獎的老師喊到我的名字。我趕緊跑上主席臺。校長親自給我頒發證書。當他走到我的面前，我的.心竟然越跳越厲害，我都能聽到那緊張的“怦怦”聲，就像有誰拿着一根鼓槌在猛力地敲打。還好，校長遞過證書後，並沒有跟我說話，只是微笑着朝我點點頭。奇怪，看到校長那慈祥的笑容後，我的心竟然一下子平靜了下來，一點兒也不緊張了。校長和我們一起合影留念的時候，我大膽地看着臺下密密麻麻的同學們，忍不住笑了。
獎頒發完了，我們回到教室，同學們圍着我說：“龍妍，你真勇敢！”“龍妍，今天你給我們班爭光了！”“龍妍，我好羨慕你啊！”這時候，班主任周老師走過來笑着說：“羨慕就自己寫啊，大家都有機會！”
那一天，葛老師和周老師都誇獎了我。我的心裏像喝了蜜一樣，甜滋滋的！
登上領獎臺作文7
老話說的好：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”三年級時的我是一名普通的“士兵”，每當母親對我提起這事時，我就會想：雖然我這個士兵沒當成將軍，那也得努力站上領獎臺露個面吧！於是，我就開啓了我的上領獎臺夢！
慢慢地，我開朗了許多，有一天，我從肖老師那裏聽到令人振奮的消息，我被評爲優秀學生，像校長一樣站在旗臺下領獎了！我興奮得一夜沒睡。
那天，我很早來到學校，與方靖瑤、丘語晨和肖老師一齊來到了錄播室，我的心七上八下地，心想：完了，完了，這下完了，怎麼辦？如果我胸前的紅領巾沒戴好，一回班哪來面子給我說理啊？如果我鞋帶沒繫好，不小心摔個倒栽蔥，望着全校1700多個同學哈哈大笑的模樣，怎麼對得起“優秀學生”這個稱號，怎麼辦？怎麼辦？
忐忑不安的我不停地胡思亂想着，這時，老師叫到：“優秀學生集合！”，我沒聽見，腦海裏不斷閃現出各種混亂不堪的場景，身後的方靖瑤推了我一下，我才清醒過來，便馬上跟着隊伍走向領獎臺，我的'臉霎時像一個熟透了的蘋果，我嘀咕道：不，不行，我不能這樣，我得勇敢！堅強！吳佳祺，加油！表現出你女漢子的模樣，爲班爭光！我深吸了一口氣，叮囑自己要淡定。“三（5）班——吳佳祺！”校長剛唸到我的名字，我便面帶微笑地走上了臺，當我接到獎狀時，所有的興奮和緊張一下子凝固成了一張有些“溼潤”的臉，平時所有的不自信都煙消雲散了，我頓時有些驕傲，我終於可以登上領獎臺了，爲我們班集體爭光了！
這是我第一次登上領獎臺，緊張、焦慮、驕傲、開心各種複雜地心情交織在一起，那一刻我的心兒真是怦怦跳啊！