在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家收集的我最喜歡的一堂課作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我最喜歡的一堂課作文1
噹噹噹！上課囉！這一節課是自然課，也就是讓我認識及觀察大自然的課。
每當自然課的時，我的頭腦裡總是會有很多個問題，爲了讓我頭腦裡的所有問題都能夠順利解決，我都會非常專心的上每一節的自然課。雖然每星期上自然課的時間不多，可是對我來說卻相當重要，重要的讓我覺得這是我的寶物，我一定要好好珍惜這每一分每一秒，因爲上自然課可以觀察到神奇又美麗的大自然。
在自然課，自己好像一位小小科學家，從一個小小杯子就做出一個驚人的實驗，因爲我們都有一個聰明的頭腦，也因爲有這個頭腦，我們才能把一些垃圾變成實驗的用品，把實驗的用品變成神奇的東西
，這就是自然課神奇的地方，也是我愛上自然課的塬因。因爲有了自然課才讓我有實驗的經驗和觀察大自然的機會，我真的非常喜歡自然課。
我覺得自然課是我的'植物百科，只要上完自然課就可以知道植物百科裡的一大半的知識，所以我最喜歡自然課，最大的塬因就是可以藉由自然課學習到樹木、昆蟲等相關知識，這些都是我最喜歡的東西。
我最喜歡的一堂課作文2
前幾天，我們上了一節生動趣味的美術課。我們每個人都做了一個既可愛又漂亮的紙筒小娃娃。
上課了，教師走進教室，開始教各人做紙娃娃的方法。之後同學們便興致勃勃地做了起來。我先拿出一張彩色紙捲成一個紙筒，在上頭畫出了小姑娘那雙烏黑的大眼睛，一個小歪鼻子下頭是一張咧着嘴笑呢！她頭上戴一頂大檐的紅色帽子，帽子上有用皺紋紙做成的五彩繽紛的小花兒，有粉紅的、淡藍的、草綠的。十分好看。我越看越快樂，做得更起勁兒了。之後，我給小姑娘穿了一件藍色外衣和一條金色的裙子。這樣看起來就更漂亮，更美麗了！同學們都做完了，教師把各人的；傑作拿到講臺上；展覽。嘿！可真多，擺了滿滿一大行。這些紙筒娃娃裏，有手拿寶劍主持正義的；佐羅，身着蓑衣頭戴斗笠，手裏拿着釣竿的；老漁翁，他那又圓又大的`鼻子被凍得通紅，又長又白的鬍子垂到地面，看樣貌好似有兩百多歲了。瞧！那位；佐羅先生，裏面穿着一件黑色衣裳，外披綠袍子，頭戴一頂烏黑的帽子，臉上戴個黑麪罩，只留出兩隻眼睛。；佐羅手持一把又長又細的黑色閃着白光的寶劍，好似在跟誰做戰。突然，；佐羅從講臺上掉下來，教師幽默地說；哈，瞧這位；佐羅生氣了，他要跳樓了！；哈哈！教師的一句話引起我們一陣大笑。
鈴鈴鈴；下課鈴聲已經響了。這節課過得真快，我認爲這節美術課真趣味。我們在歡樂的氣氛裏學到動手實踐的本領，我真期望時間能停止，期望我們永遠沉醉在幸福、甜美的歡笑中。
我最喜歡的一堂課作文3
“噹噹！噹噹！噹噹噹當！……”一聽到上課鐘響，我馬上用十萬火力的速度衝回教室端坐在教室等着老師上課。忽然聽見不遠處傳來溫和柔軟的聲音，張開眼睛一看，原來是我們開朗、大方的老師要來上課了。
各位同學，知道我最喜歡的一堂課了嗎？沒有錯，正是語文課。至於，爲什麼在那麼多的課程中，我最喜歡語文課呢？可能是因爲一直以來那是我最拿手的'科目吧！再加上我們老師人不但很好，又幽默風趣，更重要的一點，就是，她每次在上課時，常會使我有如沐春風的感覺。
在我們班，每節語文課，從來都不沉默呆板的，老師講解不但活潑生動精采萬分，偶爾還會穿插一些令人捧腹大笑的笑話，因此我們的語文課上來總是發言踊躍笑聲不斷。不過啊！當我們成績退步時，老師變臉可是比翻書還要快，馬上板起臉孔訓斥我們，還苦口婆心語重心長不厭其煩的告訴我們一些人生的大道理，就像CD一樣每天不斷重覆播送，雖然有點煩，可是念在老師一片丹心爲我們好，所以我們也很知趣的在考差後努力用功補救，直到老師再展露她那陽光般燦爛的笑容，我們的耳朵才得以清靜。
我知道對我們來說每一堂課都是很重要的，可是令我印象最深刻，讓我回味再三，每天期待的就只有語文課了，所以我能很確定的說：我最喜歡的一堂課是語文課。
我最喜歡的一堂課作文4
我喜歡音樂的課，老師非常的漂亮，教室也有兩間大，老師的歌聲也是很好聽，是一位氣質高雅的老師。
有一次我們上音樂課時，老師就叫我們抄下黑板上的東西抄完之後老師就解釋給我們聽，老師就說那些是四分音符，那些是六分音符和八分音符，之後老師就叫我們吹聖誕鈴聲，老師會說，先吹慢的、中的再快了，然後老師就會說我們吹的很有會不好，然後再吹一遍，過不久就下課了。
我會喜歡音樂課是因爲音樂課可以吹直笛和唱歌，而且還有一大堆的樂器，而在當中我最喜歡的是唱歌，因爲唱歌可以訓練喉嚨，有可以訓練自己的膽子，所以我喜歡唱歌，不過鋼琴也是我喜歡的一項，因爲鋼琴的聲音非常的優美，所以我也是很喜歡彈鋼琴，而直笛我也是很喜歡，因爲直笛只要輕輕的`吹就會有聲音的。然後我也喜歡在我們後面的鈴鼓和木魚，因爲鈴鼓搖的聲音好好聽，只要拍幾下搖幾下就會有聲音，而木魚要聽起來聲音也是差不多，不過木魚不能搖。
老師常說我們要常常吹直笛纔可以讓你音樂很強，所以我最喜歡的一堂這就是音樂課。
我最喜歡的一堂課作文5
雖然我以前很討厭“它”，但是現在我卻很喜歡“它”，“它”就像我那位愛講故事的阿姨，“它”就是充滿故事的社會課。
記得四年級的時候，每次上社會課，我總是覺得枯燥無趣，心裏總想着：這一節課快快結束吧！因爲那個時候的社會課，都在講述一些關於社會現況之類的事，這些內容一點都無法引起我的興趣，所以我一直很排斥上社會課。
一直到五年級下學期，第一次上社會課時，我發現：社會課本里面幾乎都是在談論以前的歷史，聽老師在講述課本內容，就像是在講故事一樣。一般故事有兩種，一種是編出來的故事，另一種是真實的故事，社會課本里面講的就是歷史的真實故事。因此，現在上社會課的時候，我總是全神貫注聽老師講課，而且愈聽愈入迷，還會舉手發問和老師討論相關問題，我發現：我好像愛上了社會課。
現在我每天都很期待上社會課，並且猜想下節社會課，老師又要說什麼故事呢？一堂社會課才四十分鐘，實在不能滿足我對課本內容的.渴望，所以我現在也會在課後去查和課本內容相關的資料，滿足我的求知慾。各位同學，你們也可以試試看，仔細的閱讀社會課本，如果你是一位對故事感興趣的人，我相信，你一定會和我一樣愛上社會課的。
我最喜歡的一堂課作文6
上數學課很有趣，每一節都很快樂，其中讓我最喜歡的一堂課是10月13日早上的第二節數學課。
上課了，雷老師抄了一黑板題說：”同學們：今天你們講題我來聽，只要把這道題怎麼做、要注意什麼講清楚就加5分。“同學們歡呼起來。第一次能當老師大家都很激動，而且講好了還能給個人表 現加分呢！
同學們高高的舉起手來爭先恐後地要發言，第一個上臺講解是郭琪琦，她可能有點緊張聲音有點小。雷老師微笑着鼓勵她，很快，她就鎮定了許多，講得有聲有色。她講完之後，大家都急着舉手要 補充說明這道題要注意什麼。因爲雷老師說每組只能有一個人上臺，不過每個人都可以補充說明，這樣我們都有發言的機會。
看着郭琪琦講題那種神氣的樣子，同學們都躍躍欲試。雷老師讓楊騰上臺講比大小，他講錯了，同學們都焦急地提醒他。他認真地想了想，糾正了錯誤，順利地講完了這道題。
我雖然沒有上臺講，可是我發言很多次也感到很快樂！這節課的時間真短暫啊！不知不覺下課鈴響了，大家都意猶未盡地在課間裏熱烈地討論。
這節數學課，我們不僅學會了正確的'解題方法，還對容易出錯的地方加深了印象。這樣的複習課讓我們感到很生動，很新奇，我們都很喜歡！
我最喜歡的一堂課作文7
課堂對我們國小生來說是一件很平常的事情。但對這門課有不同的看法：有人說藝術課好，有人說音樂課好，但我喜歡體育課。
還記得那天，寒風刺骨，但我們仍然無法抗拒對體育的熱情。
上課鈴一響，我們就像撒歡鹿一樣衝出教室。操場上突然沸騰起來。到處都是聲音和數字。胖、瘦、高、矮、黑、白每個人都有自己的;領土;而且玩得很開心。
然而，在快樂的同時，也不時有不愉快的事情發生。當時，我們正在玩一個“捉人”的遊戲。遊戲規則是被捕者站在原地等待隊友營救。相反，我們是來抓別人的。不幸的是，我被派去跑步。當時，我被抓到了，我非常期待有人能;保存;我難以置信的是，我身邊有一個隊友。令人費解的是，他臉上帶着無助的'表情向我揮手，只是沒有來救援。直到最後，沒有人來救我。那時候，我真的體會到了一句話的意思：不是怕對手像上帝，而是怕隊友像豬。這句話最能描述我當時的處境。
下課鈴響時，學生們的臉上流露出一種揮之不去的情緒，好像他們在說時間太快了，甚至附近的樹也沙沙作響，好像他們不願意讓我們走。
體育教育已經伴隨我們好幾年了。無論是在汗流浹背的夏天還是嚴寒的冬天，我們都無法熄滅熱情的火焰。我想說：體育課，愛你是不可商量的！
我最喜歡的一堂課作文8
鐘聲響了，這是我最愛上的一堂課——音樂課！這是我盼望已久的音樂課，我的精神不禁一振，伸長頸項，等候音樂老師的到來。
臉帶笑容的李老師終於踏着輕快的腳步走進音樂室。她的.腳步彷彿也充滿了音樂的節奏在跳舞似的。她親切地掃視了全班同學，銀鈴常州鐵道高等職業技術學校般地說：“同學們，開始上課了！”於是，她步到鋼琴前坐下，雙手輕輕擡起，又緩緩地落在琴鍵上。鋼琴發出了悅耳的音樂聲。我們隨常州鐵道高等職業技術學校着旋律優美的琴聲，手舞足蹈地唱起歌來。一首緊接着一首，同學們忘情地唱着，暫時將繁重的功課拋在腦後，將一切的不快拋到九霄雲外去了。
這堂課，老師還教我們帶動唱。首先，老師掛起抄寫着<<快樂天堂>>這首歌的卷板。接着，老師一遍又一遍地常州鐵道高等職業技術學校教我們唱這首歌。李老師的嗓子猶如早上的小鳥般，總是讓我們聽出耳油。然後，她播放卡帶，時而擺手，時而扭腰，有些動作較滑稽，我們邊笑邊筆劃着。笑聲、歌聲、樂聲洋溢着整間音樂室。
快樂的時光總是過得特別快，討厭的鐘聲在這時響起，我們只好從音樂的快樂世界走回現實生活裏，我真希望時光能停留在這堂課。
我最喜歡的一堂課作文9
我的學校有許多課，有語文、數學、英語、音樂、美術、體育、科學、品德等等等等，但我最喜歡的課是什麼你們知道嗎？哈哈，答案馬上揭曉——
我最喜歡的當然是computer課！知道爲什麼不？因爲啊，我可以playcomputergame，要知道，那可是我的最愛啊！！
每次要上電腦課時，我都很高興，到了電腦房，我簡單地把任務完成好了後，就開始盡情地玩，爲此，我已經可稱得上是電腦高手！！同學有什麼不會的.一般都來找我，雖然我不是電腦課代表，但是卻勝過電腦課代表！電腦課代表是個87，對電腦不是很懂，反正連我的一半都沒有，爲此我一直納悶：老師爲什麼會選他當電腦課代表！playcomputergame我很喜歡，全班人，甚至全中國的小孩子都會喜歡。
可是電腦課並不常上，老是被其他來勢拿去上重點課，那些語文啊，數學啊，英語啊，都是拿電腦課去上課的科目，就因爲它們是重點科目？誒！但是電腦課來勢管地不是很嚴格，我們可以放肆地玩，盡情地玩，着也是我爲什麼喜歡上電腦可的重要原因。
我具體也說不上來我爲什麼會喜歡上電腦課，喜歡就是喜歡，說不出什麼理由。
我最喜歡的一堂課作文10
課堂生活豐富多姿，每一節課都令人難忘。但是，最令我喜歡和記憶猶新的還是一年級時上的那數學課。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，清脆悅耳的上課鈴聲響了起來，同學們疾步如飛地跑向教室。頓時，教室裏鴉雀無聲。
數學王老師不慌不忙地走進教室，手裏還拿着一摞考試卷和幾個新本子。同學們都目不轉睛地看着王老師，等着她宣佈我們的單元測驗成績，只聽王老師說：這次測驗我們班有四個同學取得了一百分。老師的話音一落，教室裏頓時熱鬧起來了，大家都在議論這四位100分的同學是誰？
肯定有***，因爲他的數學成績最好！可能是**、***、***和***。大家議論了好久，終於老師開了口：別吵了，這次數學測驗，我們班最小的同學——***也得了100分，請同學們掌聲鼓勵。我慢慢地擡起頭來，數學老師正拿着我的試卷，站在我身旁。***同學，老師知道你年齡很小，平時上課也不太坐得住，但這次你讓老師改變了對你的.看法，記住，只要努力，你一定很棒！聽着老師鼓勵的話語，看着老師溫暖的笑容，我的心裏像打了一隻強心劑一般慢慢鎮定了下來。我自豪地擡起頭來，望向大家
那節數學課，是我最喜愛的一堂課，而老師那番話，讓我牢記在心中，從此以後，我變得更愛學數學了。
我最喜歡的一堂課作文11
以前，班裏上班會課的時候都是班主任和班長在上面講，我一個字都聽不進去，可是有一節班會課，我非常喜歡。
我們正在小組總結的時候，老師突然說：”好久沒有給你們講故事了，給你們講個故事吧。你們知道爲什麼橘子是一瓣一瓣的嗎？因爲那樣就可以把快樂一份一份的分享給大家，裏面的果肉爲 什麼是一點一點的。因爲我們要一點一點品位我們的喜、怒、哀、樂。也可以把自己的喜、怒、哀、樂分享給身邊的每一個人。橘子，雖然外皮沒有蘋果那樣紅嫩，但是剝開橘子的.皮可以得到甜，人生 也是這樣，要先經歷磨難，纔可以得到果實。橘子也告訴我們：人不要做只講體面而對別人沒有好處的人。“
老師講完了這個故事，讓我們想自己的感受和啓示。我仔細想了想，的確如此，我以後不能再自私自利，要把快樂分享給身邊的每一個人，我也不能再”衣來伸手，飯來張口“了，要先經歷磨難 ，要自己先”種地“，我以後要當個辛勤的園丁，人生也像一個橘子，要經歷剝開外皮的那個過程，剝開外皮的那個過程，就像我們努力學習的時候，只有經歷了風雨，纔會見到彩虹。
這節班會課，我非常喜歡，這節課，讓我學到了很多。
我最喜歡的一堂課作文12
從上了國中以後，不知不覺中,功課變多了，作業也隨着功課變多，每天一放學就開始寫作業，一直寫到八點多，才能看一會書，休息一會。不過，在這樣多的作業面前，我在學習方面還是有一些樂趣的。我最喜歡的課是數學課，在我國小的時候我就很喜歡數學，我認爲數學這一課的題目比較難，需要思考後才能下筆，正是因爲這些題目難，我才喜歡去挑戰，去琢磨這一些問題國小的時候學加，減，乘，除和一些數字，國中又學習了圖形，方程，代數式，這些符號對於別的同學來說，也許十分的枯燥無味，而對我來說，這些符號卻具有許多樂趣，有時，數學是一個無底的深谷，需要我們去不斷地去探索，去發現，在國中，我認爲最令我印象深刻的就是這一堂課了。
那天是星期三，第一節課就是數學課，上課了，老師在黑板上出示了幾個題目，讓我們做在練習本上，前幾道還得心應手，後來幾道變得很難，當時我都想放棄了，可是我下決心要把它做出來，後來做出來了，可是錯了，聽老師講後就會了，當時我真是高興極了。在近期，又舉行了一次數學競賽，我的了三十三分，總分四十分，這一次還行，期待着下次。在這一堂課中，雖然很累，但是收穫的`更多的是知識。
我最喜歡的一堂課作文13
同學們可能都有十分喜歡的一堂課，然而我最喜歡的一堂課是這樣的。
'’叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲響了，同學們陸續走進教室，等待語文老師的到來。
老師終於過來了！只見他滿面春風地走上講臺，對同學們說：“今天我們學習第14課——《賣火柴的小女孩》”。這篇課文老師是讓同學們讀的。讀課文前我還不知道老師爲什麼這麼做，讀完課文後我才明白：老師是讓同學們自己去領略裏面的詩情畫意。
接着，老師給我們圈了許多美麗而重要的詞語。像“曾經，幸福，烤鵝……”，這些詞語我讀課文時怎麼沒發現呢？看來，課文要慢慢地品讀。
哎呀！“哆哆嗦嗦”這個詞語的意思是什麼呀？別擔心，老師讓我們圈完詞語後就讓我們打開輔導資料《精華講堂》，爲我們圈必備的詞語解釋和近反義詞，有時還會再補充幾個。哇！按照書上的註釋再讀課文就簡單多了。yeah！
做了許多"準備工作"，接下來最精彩的`環節來了——分析課文。老師先爲我們劃分好部分，然後再一段一段的來講。其中有一點，我很感動。就是小女孩兒5次擦燃火柴看到的幻象以及她的渴望。我覺得和她相比，我們的生活太幸福了！所以我要努力學習！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了，同學們一時間竟沒反應。原來同學們還都出現在這個故事裏面啊！這節課不僅讓我知道了我們現在生活多麼幸福，還讓我明白了一個道理：以後讀課文的時候不僅要用嘴去讀，還要用心去感受！
我最喜歡的一堂課作文14
我們的課堂多姿多彩，最讓我喜歡的要數那節信息課，它給我們留下了不少快樂的足跡。
“丁零零……”清脆的鈴聲打響了，我盼望已久的信息課開始了。蔣老師把我們帶到了教室裏，就開始教我們用電腦畫畫。老師先教我們開起電腦，然後讓我們打開畫畫的軟件。點進畫畫軟件，老師先示範了一下怎麼畫畫，老師畫出的畫真是惟妙惟肖，色彩豔麗，漂亮極了！老師還教我們了很多的畫畫功能。我真想自己現在畫一個，在電腦上畫畫可真有意思。
接下來，蔣老師讓我們自己設計一個圖形。太棒了！我終於可以一展身手了。我先畫了一個長方形，然後把三角形畫在長方形的上面，最後用鼠標點工具圖標裏的那支鉛筆，在三角形上畫一個小長方形。哈哈，一個溫馨又舒服的小房子就畫好了。我給小房子塗上五彩繽紛的顏色，我又把五角星和彎彎的月亮掛在了天空，再把天空全部塗黑，把五角星和月亮塗上黃色，一幅漂亮的圖畫就完成了。我又給我的'圖畫取了名字，叫“夜晚的小房子”。
不知不覺中，下課鈴響了。我學會了畫出精美圖案的技巧。我真喜歡信息課呀！信息課給我們帶來了無窮的快樂。
我最喜歡的一堂課作文15
在國小六年中，我不知上了多少堂課。這些課，有的內容充實有趣，有的形式新穎活潑……它們向我敞開知識的大門，它們給我插上想象的翅膀；它們讓我品嚐成功的喜悅，它們架起師生情感交流的橋樑。我最喜歡的一堂課，自然就是那節科學課了。
“叮鈴鈴…”上課鈴聲打響了，我們的黃老師就一下子“閃”到了教室門口，大踏步地走了進來，把手中的教科書放在了講臺上，之後又拿出科學教科書來給我們講課。
講着講着，講到了一個實驗，它要求我們自行使用顯微鏡來觀察洋蔥表皮的後期細胞。一向愛做實驗的我們，在此時此刻變得特別興奮。黃老師便帶着我們一起去了實驗室。
黃老師講一個洋蔥標本放在了顯微鏡上，巧手左一旋，右一旋，忽然停了下來，接着便讓同學們一個接一個上講臺觀察。我懷着興奮的心情目睹了洋蔥表皮後期細胞的“尊容”：玫瑰紅，形狀怪異，略帶銀白色的熒光。
我真真切切地喜歡這堂課，這一堂有趣的科學實驗課。因爲它讓我又多認識了一個細胞，讓我又目睹了一個細胞的“尊容”。雖然很多節科學課也會讓我認識到不同的細胞，可是這一堂課的`洋蔥表皮的後期細胞是我見過的細胞中最美的一個。這堂科學課的內容我一定會記在心中的，