在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家整理的我最喜歡的一堂課作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我最喜歡的一堂課作文1
“叮咚，叮咚”美妙的上課樂曲響起，我風馳電掣地跑回教室，期待着我最喜歡的一堂課——-信息課的到來。
只過了一會，信息老師邁着穩健的腳步來到了教室。同學們歡呼雀躍，衝出教室，很快大家便排好了整齊的隊伍，浩浩蕩蕩地奔向信息教室。一進大門，同學們便以迅雷不及掩耳之勢衝向四處搶佔電腦！我和同桌很幸運，不費吹灰之力便搶到了一臺電腦。我和同桌立刻打開電腦，點擊金山畫王。一場激烈的畫畫大戰馬上開始了！
你看我的《植物大戰汽車》圖中，圓月之夜，所有的汽車都野性大發，可植物不同意，要保護人類。巨大的菠蘿盾擋在汽車前，讓汽車們無處下手。一個個蘑菇破土而出，發射子彈，把汽車一次又一次擊退。看看其他同學畫的畫，無法和我的畫相比，我的臉上露出了得意的笑。一場有趣的信息課很快就結束了。
信息課讓我們在電腦海洋裏學習了很多的知識。信息時代真是一個了不起的時代。
我最喜歡的一堂課作文2
我玩過的遊戲很多，但我最喜歡今天這節課上玩的遊戲了。
上課鈴一響，老師笑眯眯地走進教室，說：“今天先玩一個遊戲再寫好嗎?”同學們高興的一蹦三尺高，異口同聲道：“好”。老師便用一根白色粉筆在黑板上畫了一奇怪的大頭娃娃，他有頭髮、眼睛、耳朵，還咧着一張大嘴在傻笑，卻美中不足是他沒有鼻子。這時老師說：“這個遊戲的規則是：蒙上眼睛，自轉三圈，然後讓剪好的鼻子對號入座
首先閃亮登場是個子不高的張耀傑，老師用準備好的紫帶蒙上了他的雙眼，又把他轉了三圈，然後再讓他貼鼻子，他把鼻子貼在他覺得合適的位置上，他剛貼好的那一刻，教室裏鬨堂大笑他扒下紫帶子，自己也笑了起來，原來他把鼻子貼在嘴上了。
同學們輪流走上講臺貼鼻子，有的把鼻子貼在下巴上。像長了腫瘤。有的把鼻子貼在耳朵上，像帶了個大耳環……貼的真是五花八門。
輪到我了，我胸有成竹的走上講臺，蒙上眼後轉了三圈，也把鼻子貼在我認爲合適的地方，教室裏又鬨堂大笑起來，我扒下紫帶子一看，原來，我把鼻子貼在眼睛上，美麗的大頭娃娃變成了獨眼龍，我也哈哈大笑。
這節課可真有趣啊!
我最喜歡的一堂課作文3
以前，班裏上班會課的時候都是班主任和班長在上面講，我一個字都聽不進去，可是有一節班會課，我非常喜歡。
我們正在小組總結的時候，老師突然說：”好久沒有給你們講故事了，給你們講個故事吧。你們知道爲什麼橘子是一瓣一瓣的嗎?因爲那樣就可以把快樂一份一份的分享給大家，裏面的果肉爲什麼是一點一點的。因爲我們要一點一點品位我們的喜、怒、哀、樂。也可以把自己的喜、怒、哀、樂分享給身邊的每一個人。橘子，雖然外皮沒有蘋果那樣紅嫩，但是剝開橘子的皮可以得到甜，人生也是這樣，要先經歷磨難，纔可以得到果實。橘子也告訴我們：人不要做只講體面而對別人沒有好處的人。“
老師講完了這個故事，讓我們想自己的感受和啓示。我仔細想了想，的確如此，我以後不能再自私自利，要把快樂分享給身邊的每一個人，我也不能再”衣來伸手，飯來張口“了，要先經歷磨難，要自己先”種地“，我以後要當個辛勤的園丁，人生也像一個橘子，要經歷剝開外皮的那個過程，剝開外皮的那個過程，就像我們努力學習的時候，只有經歷了風雨，纔會見到彩虹。
這節班會課，我非常喜歡，這節課，讓我學到了很多。
我最喜歡的一堂課作文4
在國小六年中，我不知上了多少堂課。這些課，有的內容充實有趣，有的形式新穎活潑……它們向我敞開知識的大門，它們給我插上想象的翅膀；它們讓我品嚐成功的喜悅，它們架起師生情感交流的橋樑。我最喜歡的一堂課，自然就是那節科學課了。
“叮鈴鈴…”上課鈴聲打響了，我們的黃老師就一下子“閃”到了教室門口，大踏步地走了進來，把手中的教科書放在了講臺上，之後又拿出科學教科書來給我們講課。
講着講着，講到了一個實驗，它要求我們自行使用顯微鏡來觀察洋蔥表皮的後期細胞。一向愛做實驗的我們，在此時此刻變得特別興奮。黃老師便帶着我們一起去了實驗室。
黃老師講一個洋蔥標本放在了顯微鏡上，巧手左一旋，右一旋，忽然停了下來，接着便讓同學們一個接一個上講臺觀察。我懷着興奮的心情目睹了洋蔥表皮後期細胞的“尊容”：玫瑰紅，形狀怪異，略帶銀白色的熒光。
我真真切切地喜歡這堂課，這一堂有趣的科學實驗課。因爲它讓我又多認識了一個細胞，讓我又目睹了一個細胞的“尊容”。雖然很多節科學課也會讓我認識到不同的細胞，可是這一堂課的洋蔥表皮的後期細胞是我見過的細胞中最美的一個。這堂科學課的內容我一定會記在心中的，
我最喜歡的一堂課作文5
我的學校有許多課，有語文、數學、英語、音樂、美術、體育、科學、品德等等等等，但我最喜歡的課是什麼你們知道嗎？哈哈，答案馬上揭曉——
我最喜歡的當然是computer課！知道爲什麼不？因爲啊，我可以playcomputergame，要知道，那可是我的最愛啊！！
每次要上電腦課時，我都很高興，到了電腦房，我簡單地把任務完成好了後，就開始盡情地玩，爲此，我已經可稱得上是電腦高手！！同學有什麼不會的一般都來找我，雖然我不是電腦課代表，但是卻勝過電腦課代表！電腦課代表是個87，對電腦不是很懂，反正連我的一半都沒有，爲此我一直納悶：老師爲什麼會選他當電腦課代表！playcomputergame我很喜歡，全班人，甚至全中國的小孩子都會喜歡。
可是電腦課並不常上，老是被其他來勢拿去上重點課，那些語文啊，數學啊，英語啊，都是拿電腦課去上課的科目，就因爲它們是重點科目？誒！但是電腦課來勢管地不是很嚴格，我們可以放肆地玩，盡情地玩，着也是我爲什麼喜歡上電腦可的重要原因。
我具體也說不上來我爲什麼會喜歡上電腦課，喜歡就是喜歡，說不出什麼理由。
我最喜歡的一堂課作文6
上數學課很有趣，每一節都很快樂，其中讓我最喜歡的一堂課是10月13日早上的第二節數學課。
上課了，雷老師抄了一黑板題說：”同學們：今天你們講題我來聽，只要把這道題怎麼做、要注意什麼講清楚就加5分。“同學們歡呼起來。第一次能當老師大家都很激動，而且講好了還能給個人表現加分呢!
同學們高高的舉起手來爭先恐後地要發言，第一個上臺講解是郭琪琦，她可能有點緊張聲音有點小。雷老師微笑着鼓勵她，很快，她就鎮定了許多，講得有聲有色。她講完之後，大家都急着舉手要補充說明這道題要注意什麼。因爲雷老師說每組只能有一個人上臺，不過每個人都可以補充說明，這樣我們都有發言的機會
看着郭琪琦講題那種神氣的樣子，同學們都躍躍欲試。雷老師讓楊騰上臺講比大小，他講錯了，同學們都焦急地提醒他。他認真地想了想，糾正了錯誤，順利地講完了這道題。
我雖然沒有上臺講，可是我發言很多次也感到很快樂!這節課的時間真短暫啊!不知不覺下課鈴響了，大家都意猶未盡地在課間裏熱烈地討論。
這節數學課，我們不僅學會了正確的解題方法，還對容易出錯的地方加深了印象。這樣的複習課讓我們感到很生動，很新奇，我們都很喜歡!
我最喜歡的一堂課作文7
遠遠就看到社會老師抱着一大堆地圖、資料往教室走來，才發現這一堂課，原來是我最喜歡的社會課，我立刻回到教室，期待着老師精采的課程。
老師上課前都很用心的準備資料，他會告訴我們不同地名的由來，還會講一些故事來幫助我們瞭解，老師常拿出地圖，跟我們說哪些地方在哪裏。上社會課就好像乘坐哆啦A夢的時光機，又好像打開哆啦A夢的任意門，帶着我環遊世界，讓我知道很多不同的知識，所以，我最喜歡上社會課！
記得有一次上社會課時，老師告訴我們一些地名的由來，有些是自然環境造成，有些是歷史發展而成，老師一個接着一個慢慢的講，我認真的把它記下來，深怕自己忘記。社會課，總是在老師精采的講解中結束。
我期待每一堂社會課的來臨，有豐富的內容,有老師細細的解說，幫助我們更瞭解地理環境及各地的名俗風情。不知道班上的同學，是不是跟我一樣喜歡上社會課呢？
我最喜歡的一堂課作文8
平常我會接觸語文、數學、英語等課程，其中，我最喜歡的是自然課。我最喜歡上自然課，是因爲上自然課可以讓我瞭解大自然的奧妙。
上自然課時，老師一開始會先講解內容，再讓同學回答問題。接下來，如果問題都回答完了，就會讓我們玩幾個小遊戲。我上課的態度很認真，連老師都忍不住稱讚我是個專心的好學生。其他同學有時會心不在焉，有時反應熱烈，但是我猜他們都非常喜歡自然課，因爲每次老師問問題時，他們都踊躍舉手發言。當我遇到不懂的地方，我一定會疑惑的舉手提問。
這堂課讓我印象深刻的地方是我們種小白菜時，老師教我們種小白菜要先把石子放進花盆底部，再將土放進花盆，接着把種子放在花盆表面，然後再種子上蓋上薄薄的一層土，最後再澆少量的水。之後，我每天都幫小白菜澆水。果然，皇天不負苦心人，最後終於長出漂亮的小白菜。還有一個有趣的小故事，有一次，有一個粗心大意的同學說：“鳥有六隻腳。”這時全班鬨堂大笑。
我認爲上自然課，最大的收穫是讓自己的知識變得豐富。在這堂課我覺得自己需要改進的是與同學合作的能力，因爲玩遊戲時，我不應該排擠同學。
我最喜歡的一堂課作文9
叮鈴叮鈴……”上課鈴響了，同學們衝進教室，美術王教師緊跟着也進來了。一進教室就問：“大家都準備好了嗎？”我們齊聲回答：“準備好了！”“上節課講解了具體的'製作過程，那麼簡單的回顧一下……”大家摩拳擦掌，直等着“能夠開始做了！”
我和滕菲、李博豪、陳寧罄、王文青、劉環晟一組，李博豪帶的東西最大，滕菲提出意見，“用李博豪的東瓜做船身，用袁慧敏的蘿蔔做船底，用我帶的蘋果做帆，用王文青帶的桔子做槳，……”大家一致經過了滕菲的意見。
“開動了——”我們先用小刀把東瓜用牙籤刻劃出大體的形狀來，再分工進行各個部分的切割挖鏤，同時還少不了王教師的指導和幫忙。不一會兒，我們的船誕生了，王教師過來給我們和船共同留了影，還爲我們的船單獨照了相。之後，就是我們的歡樂分享時間：大家開始搶拿水果吃，我搶到了一個蘋果，滕菲搶到了兩個胡蘿蔔，劉環晟搶到了一個桔子，大家看着滕菲津津有味的吃着，我問滕菲，這個胡蘿蔔能吃嗎？滕菲說：“能吃呀！並且很好吃，大家不信能夠試試！”滕菲立馬切了一小塊給大家吃，大家吃了之後，都說好吃。一下子教室裏充滿了歡樂，原先歡樂能夠傳遞。
我最喜歡的一堂課作文10
鐘聲響了，這是我最愛上的一堂課——音樂課！這是我盼望已久的音樂課，我的精神不禁一振，伸長頸項，等候音樂老師的到來。
臉帶笑容的李老師終於踏着輕快的腳步走進音樂室。她的腳步彷彿也充滿了音樂的節奏在跳舞似的。她親切地掃視了全班同學，銀鈴常州鐵道高等職業技術學校般地說：“同學們，開始上課了！”於是，她步到鋼琴前坐下，雙手輕輕擡起，又緩緩地落在琴鍵上。鋼琴發出了悅耳的音樂聲。我們隨常州鐵道高等職業技術學校着旋律優美的琴聲，手舞足蹈地唱起歌來。一首緊接着一首，同學們忘情地唱着，暫時將繁重的功課拋在腦後，將一切的不快拋到九霄雲外去了。
這堂課，老師還教我們帶動唱。首先，老師掛起抄寫着<<快樂天堂>>這首歌的卷板。接着，老師一遍又一遍地常州鐵道高等職業技術學校教我們唱這首歌。李老師的嗓子猶如早上的小鳥般，總是讓我們聽出耳油。然後，她播放卡帶，時而擺手，時而扭腰，有些動作較滑稽，我們邊笑邊筆劃着。笑聲、歌聲、樂聲洋溢着整間音樂室。
快樂的時光總是過得特別快，討厭的鐘聲在這時響起，我們只好從音樂的快樂世界走回現實生活裏，我真希望時光能停留在這堂課。
我最喜歡的一堂課作文11
隨着一聲悅耳動聽的音樂，下課的鈴聲響了。但是老師說了一句話：”第三節課改成語文。“我們都很疑惑，不知道老師爲什麼要改課。然後，老師讓我們把桌子拉成高效課堂的樣子。這時，我們班的同學恍然大悟，原來，我們第三節課要上公開課。我們班的同學像炸開了鍋一樣。
上課鈴響啦，大家都做到了以前高效課堂的位子上，然後，閻老師說：”現在大家各自分配任務吧。“說完，教室裏就熱鬧起來啦。過了一會兒，我們組的組長走來啦，她說：”咱組的任務是配合第一組回答問題。“我欣喜若狂，因爲這個任務我很喜歡，其中我的任務就是解釋”置之不理“的意思。
當我們做完課間操，上課以後，從門外來了幾位老師，我們全班站起來說：”老師好。“首先，是第一組展示，一開始，楊珊說：”誰能解釋‘奇花異草’這個詞語?“然後點了任曉穎。任曉穎說：”奇花異草的意思是……“這時，該我了，我心裏非常緊張，就像十五個水桶――七上八下一樣。然後，張濤說：”‘置之不理’誰能解釋?“然後點了我，我緊張的說：”置之不理……“說完我的心就平靜多了，下課後，我們歡快地送走了各位老師。
這節課很有意思，這就是我最喜歡的一堂課!
我最喜歡的一堂課作文12
我玩過的遊戲很多，但我最喜歡今天這節作文課上玩的遊戲了。
上課鈴一響，老師笑眯眯地走進教室，說：“今天先玩一個遊戲再寫好嗎？”同學們高興的一蹦三尺高，異口同聲道：“好”。老師便用一根白色粉筆在黑板上畫了一奇怪的大頭娃娃，他有頭髮、眼睛、耳朵，還咧着一張大嘴在傻笑，卻美中不足是他沒有鼻子。這時老師說：“這個遊戲的規則是：蒙上眼睛，自轉三圈，然後讓剪好的鼻子對號入座。
首先閃亮登場是個子不高的張耀傑，老師用準備好的紫帶蒙上了他的雙眼，又把他轉了三圈，然後再讓他貼鼻子，他把鼻子貼在他覺得合適的位置上，他剛貼好的那一刻，教室裏鬨堂大笑他扒下紫帶子，自己也笑了起來，原來他把鼻子貼在嘴上了。
同學們輪流走上講臺貼鼻子，有的把鼻子貼在下巴上。像長了腫瘤。有的把鼻子貼在耳朵上，像帶了個大耳環……貼的真是五花八門。
輪到我了，我胸有成竹的走上講臺，蒙上眼後轉了三圈，也把鼻子貼在我認爲合適的地方，教室裏又鬨堂大笑起來，我扒下紫帶子一看，原來，我把鼻子貼在眼睛上，美麗的大頭娃娃變成了獨眼龍，我也哈哈大笑。
這節作文課可真有趣啊！
我最喜歡的一堂課作文13
我最喜歡的一堂課是美術課，因爲我的興趣是畫畫，所以每次要上美勞課時，我都很開心，還有我的夢想是當服裝設計師，也會需要畫出自己心目中最美的衣服，而且不管是什麼時候，我都需要用到畫畫，所以畫畫一定要學好，可以多多發揮想像力，對畫畫有很大的幫助。
畫畫的種類有很多(例:漫畫、油畫、素描、寫生，我會選擇畫漫畫，因爲我好羨慕畫漫畫的漫畫家，他們不管是畫什麼東西，我都覺得好逼真，所以我想學漫畫的原因是我以後也能成爲我羨慕的那個人。
學漫畫的好處就是可以幫助我以後的夢想，還可以讓自己的想像力越來越豐富；壞處並不多我覺得就是，需要花費許多間來學習，有些沒耐心的人就不學了，但是我一定會堅持到底的。
畫畫會給大家帶來無限的想像力，也會給大家好處，希望大家多多學畫畫，發揮自己的創意。
我最喜歡的一堂課作文14
我最喜歡的一堂課，有很多，比如：一節數學課呀，一節美術課呀······要說我最喜歡的，那就是今天上午的第一節課——語文課。
上午第一節課，孫老師先讓我們發表了一下感受，因爲我們早讀時在進行書寫比賽。我發了言，我說：“我感到特別惋惜，因爲我在寫完第一行後，寫第二行時把第一行的個別字弄花了。”孫老師 說：“這的確應該惋惜，以後要注意了。”然後其他人也發了言。
我們把自己的感受說完了，進入了正題。我們打開語文書《開國大典》這一課，孫老師學着記者，有模有樣地說：“現在進行的是閱兵式，下面請我手下的小嘍囉們來爲大家講解一下。”我們每個 人都不服氣。然後老師叫了幾個人把閱兵式的兵種，以及他們是怎樣出場的都說了一遍，並搞笑地用了“x記者”這樣的稱呼，讓我們全班都笑了起來。後來孫老師說，現在只有他一個記者，我們都是羣 衆，問我們在現場都看到了什麼、聽到了什麼？其中，賈博文說的最搞笑。他一站起來就激動地說：“謝謝，謝謝給了我這次機會！”他吧我們弄的“丈二和尚——摸不着頭腦”，還是孫老師反應的快 ，趕緊把“話筒”遞了過去，我們才明白了。
時間在一瞬間就流逝了，很快就就下課了。我愛上語文課。
我最喜歡的一堂課作文15
我喜歡音樂的課，老師非常的漂亮，教室也有兩間大，老師的歌聲也是很好聽，是一位氣質高雅的老師。
有一次我們上音樂課時，老師就叫我們抄下黑板上的東西抄完之後老師就解釋給我們聽，老師就說那些是四分音符，那些是六分音符和八分音符，之後老師就叫我們吹聖誕鈴聲，老師會說，先吹慢的、中的再快了，然後老師就會說我們吹的很有會不好，然後再吹一遍，過不久就下課了。
我會喜歡音樂課是因爲音樂課可以吹直笛和唱歌，而且還有一大堆的樂器，而在當中我最喜歡的是唱歌，因爲唱歌可以訓練喉嚨，有可以訓練自己的膽子，所以我喜歡唱歌，不過鋼琴也是我喜歡的一項，因爲鋼琴的聲音非常的優美，所以我也是很喜歡彈鋼琴，而直笛我也是很喜歡，因爲直笛只要輕輕的吹就會有聲音的。然後我也喜歡在我們後面的鈴鼓和木魚，因爲鈴鼓搖的聲音好好聽，只要拍幾下搖幾下就會有聲音，而木魚要聽起來聲音也是差不多，不過木魚不能搖。
老師常說我們要常常吹直笛纔可以讓你音樂很強，所以我最喜歡的一堂這就是音樂課。