在平日的學習、工作和生活裏，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的描寫聲音作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫聲音作文1
四季的聲音是奇特的，如果你仔細聽，還能聽到蜻蜓飛舞的聲音、花朵盛開的聲音、各種植物生長拔節的聲音……
春天來了，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫着；小溪水“嘩啦嘩啦”地流淌；瀑布從山崖飛落而下，擊得岩石發出“嘩嘩”的聲音；蜜蜂“嗡嗡”得叫着，在花叢張採蜜；小青蛙在池塘裏“呱呱”得叫着，好像在說：“春天終於來了，我等了好久呀！”
夏天到了，百花盛開了，知了在枝頭“知了知了”得叫着，好像在說：“夏天到了，好熱啊！”小朋友在水中划船、游泳，發出“嘩嘩”的水聲和歡笑聲。雨天，雷聲“轟隆隆”地響過，雨點打在窗子上發出“噠噠”的聲音。
秋天來了，蛐蛐在草叢中“嘟嘟”地叫着；樹葉從樹上飄落下來，發出“咔嚓咔嚓”的聲音；農民伯伯看着豐收的果實高興地笑着說：“太棒啦！又可以賣個好價錢。”
冬天，到處都可以聽到北風“呼呼”的吼叫，雪花飄落髮出“沙沙”的聲音，人們的雙腳踩在雪上發出“咯吱咯吱”的聲音。
世界上還有許多美妙動聽的聲音，等着我們去發現。只要你用心聽，你就會知道我們這個世界的聲音是多麼豐富、美妙！
描寫聲音作文2
幾天前，媽媽就告訴我，我被選上杭州網的小記者了，可以和其他小朋友們一起去參加音樂會!聽到這個消息我非常開心。
8月1日下午，我早早地就吃好了晚飯，和爸爸一起趕往杭州大劇院。||| 走進音樂廳，臺上坐着很多演奏者，樂器也是各式各樣：小提琴、中提琴、大提琴、豎琴……臺下，觀看的人有老人、爸爸、媽媽，更多的是和我一樣的小朋友，大家的都聚精會神地盯着舞臺。||| 我們找了個座位坐了下來，聽爸爸說，他們演奏的是著名音樂家譚盾的《藏龍臥虎》。“各位觀衆，大家晚上好……”音樂會開始了，所有人都把耳朵豎起來了，準備欣賞這優美而動聽的音樂，臺上的人就更帶勁了，指揮員強健有力地指揮着，還有一位大提琴手隨着音樂動情地搖擺着。||| 多麼悠揚，多麼美妙啊!連我都入了迷。這音樂一會兒快，一會兒慢，有時輕快靈巧，有時強烈威武，彷彿我的眼前出現了山川河流，出現了撕殺的戰場……|||
描寫聲音作文3
早晨，我正懶洋洋地翻了一個身，‘咚咚，咚咚’一個緊急的聲音 我馬上睜開眼爬了起來，原來是我的鬧鐘聲呀！
我無可奈何地起了牀，去上了個衛生間,聽到了水聲，使我的腦子清醒起來。接着我拿着毛巾去水池邊，打開水龍頭我彷彿聽見了瀑布往下流的聲音。當我穿上鞋子出門時，我家的小狗總會撲上來，‘汪汪’地叫，像是說；‘快走吧！不然上學就要遲到了’。
我正走在馬路上時，能聽見各種各樣的聲音，有汽車的喇叭聲，發動機聲，還有腳步聲，響成一片。當我經過樹林時，發現了許多小鳥排着整齊的隊伍站在那兒，好像在等太陽出來才飛走，剛過了一會，它們就嘰嘰喳喳地飛了起來，彷彿像一支支箭一樣往天上射。
走到學校，上了樓梯，就聽到了同學的朗讀聲是那麼動聽啊！體育課上同學們排着隊伍，喊着響亮的口號，跑着步。那精神像軍隊中的軍人一樣勇敢頑強不怕困難。下課時，教室裏有同學嘻嘻哈哈打打鬧鬧的聲音。
這麼多的聲音交替在我的耳畔，成了我一天中所有的快樂。
描寫聲音作文4
暑假的一天，我和爸爸回老家，看望奶奶，途中買了一隻蟈蟈帶回家。
走在路上，蟈蟈叫過不停，它的叫聲有節奏，清脆明亮，悅耳動聽，吸引了一雙雙羨慕的眼光和讚美的聲音，我心裏象吃了蜜一樣甜。
回到家中，我便觀察蟈蟈的叫聲。我給它餵食物，它叫了兩聲，嘴沒動，翅膀卻動了起來。奇怪，它的聲音究竟是那發出的呢，我很是疑惑，心想，蟈蟈的叫聲是從翅膀上發出來的嗎？爲了得到答案，我做了個實驗，找來兩塊小小的木板，用木板輕輕壓住它的翅膀，一整天，它沒叫。我去掉了木板，不久，它又叫了起來。爲了確證，我上網查了資料，果然，蟈蟈的叫聲是兩隻小翅上的發聲器上發出的。
那天晚上，我做了個夢，夢見自己發明了一種唱片，它的造型和蟈蟈的一樣，而且它的旁邊的兩個磁盤也因振動發出了聲音。醒來以後，我覺得應該刻苦學習，發明這種唱片，使它象蟈蟈一樣爲更多的人帶來快樂。
描寫聲音作文5
“啾！啾！啾！”開心、活潑的鳥兒，在樹梢高興的引吭高歌！鳥寶寶探出頭來張開大嘴巴：“呀！呀！呀！我要吃蟲啊！”忙壞了鳥媽媽、鳥爸爸！
花朵姑娘嬌羞的綻放，春風溫柔的呼喚，大地一片欣欣向榮。“滴答滴！滴答滴！”春雨弟弟玩遊戲，把彩虹當做溜滑梯；把池塘當做游泳池；把屋檐當做雲霄飛車，手舞足蹈、歡天喜地，歌聲中快樂洋溢！“淅瀝嘩啦！淅瀝嘩啦！”小河姐姐笑嘻嘻，最愛玩溜滑梯，只要一下雨就會玩得眉開眼笑，歌頌春天生氣盎然、蓬勃朝氣！
“哇——！哇——！哇——！”一個可愛的小生命，誕生在這個世界上，爸媽迫不及待想要看看！開始牙牙學語，父母就像一臺臺的錄音機，直叫BABY叫他們“爸爸”和“媽媽”，這就是生命的喜悅和傳奇！
用心聆聽，大自然美妙的聲音，充滿繽紛的生命，一聲聲永不止息！
描寫聲音作文6
它是一隻剛剛破殼而出的小夜鶯。它靜靜地，躺在媽媽身邊，迎接着自己睜開雙眼，長出羽毛，一展歌喉的日子。
旁邊的大樹上，住着黃鸝一家。每天天亮了，它們就起來，伴着小雨滴，樹葉搖曳之聲,風聲而唱,清脆的嗓音,優美無比,難怪有“兩隻黃鸝鳴脆柳”這樣的名句。小夜鶯暗羨慕着，也下定決心，早日一展歌喉。
艱難險阻是一個晴朗的日子，媽媽拍醒了它，喉嚨好像暢通無阻，強大的意念正停留在腦海裏：我，要爲大自然歌唱!它跟着媽媽出了鳥巢，站在樹枝上，唱出了聲!那是多麼美妙而又歡快的聲音，青翠透亮，有如行雲流水一般，這就是大自然的天籟吧!
在自己無限的期待盼望下，在這明媚的日子裏，唱出了人生當中的第一首“哆來咪法嗦啦嘁哆”，小夜鶯讚歎着大自然送給自己的一份“厚禮”。
聆聽鳥語之聲，帶來愉悅心情。
心靈之聲
當你無數次聽到了那來自大然的聲音，或輕快的，美妙的，安靜的，凝重的……請你凝神聆聽，這萬物與大自然共譜的樂曲。是否感覺到，自己的心跳，也融爲一體了?
描寫聲音作文7
秋天的落葉是一封封熱情洋溢的信。風是秋天的信使，把信送到了大家的手中。
大雁收到了秋天的信，開心的聚集起來。它們決定把這消息告訴更遠處的朋友們。於是他們一起飛上藍天，一會兒排成“人”字，一會兒排成“一”字，一路高聲叫着，把好消息到處散播。
果實收到了秋天的信，連忙把自己最好看的衣服穿上。她忙着招呼周圍的果實一起在枝頭開舞會。黃黃的桔子，紅紅的蘋果，紫色的葡萄，橙色的柿子，還有各種色彩斑斕的果實們都正裝出行。你看他們密密的擠在一起，五顏六色的，把枝頭都壓彎了。
我們收到了秋天的信，把這消息告訴老師。於是，我們開心地背上裝滿食物的書包，在老師的帶領下去秋遊了。你看，那在美麗風景中整齊的隊伍就是我們。
秋天的信，帶給大家遷徙的快樂，豐收的喜悅，遊戲的歡快，多麼開心的秋天啊！
描寫聲音作文8
“叮呤呤，叮呤呤”鬧鐘的聲音再次把我喚醒。我揉了揉眼睛，思想還沉浸在夢裏的畫面之中。我慢慢地起牀，軟軟地走進洗手間。
外面下起了雨。“沙沙沙”和我刷牙的“刷刷”聲配合在一起，把睡眼朦朧的我再次驚醒。我加快速度，打開水龍頭，一股水流“飛流而下”，“沙---”巨大的水花濺上臺面。我急忙把水龍頭關小，水流變成了清脆的“叮咚”聲。
洗完臉後，我開始吃飯。咀嚼黃瓜時，發出“咯咯”的聲音。
雨停了。我整理好各科的書本，出發了。在路上，我遇到了一隻大狗，它朝我“汪汪”地吠叫着，嚇得我連退兩步。樹上的知了鳴叫着，好像在吟誦着一首輕快的小詩。樹上的鳥兒也不甘示弱，“嘰嘰喳喳”地叫着。我聽到了這些彷彿天使般的鳴叫，沉浸在這些美麗動聽的音樂之中。
我不知不覺地走到了學校。樓梯上充滿了孩子們的喧譁和笑聲。他們有的邊走邊談遊戲，有的在飛快的跑步。班級裏，同學們的朗朗讀書聲交織在我的耳畔。我急忙打開書本，也一起讀了起來。
美好的一天開始了。聲音還在繼續。只要我們細心觀察，就能發現更多美好的事物。
描寫聲音作文9
我正在寫作業，突然聽到窗外有“嘩啦”“嘩啦”的聲音，我一看原來是下雨了。
如果你認真地聽一下，感覺雨的大小和聲音有聯繫。雨大時的聲音是“嘩啦”“嘩啦”，好像浪花噴出泉眼一樣。雨後，小水滴從房檐上清脆地落到地上，發出“滴答”“滴答”的聲音。當小雨打落在草葉上的聲音是“沙沙”“沙沙”。雷陣雨發出的聲音是“轟隆隆”“轟隆隆”和“嘩嘩”“嘩嘩”。暴雨的聲音是“霹靂啪啦”，好像大海的浪花撞擊岩石的聲音。
暴雨能洗淨樹木，給樹木澆水，能洗淨碧綠的草葉，洗淨花園裏爭先恐後開放的花朵。暴雨過後空氣更加新鮮了，燕子自由自在的在天空中飛翔，蜻蜓高興地跳起舞來，麻雀“嘰嘰”地叫起來。
世界上聲音可真奇妙呀！
描寫聲音作文10
在森林裏，每一分種都有動聽的歌聲。
聽！風正在用她那修長的手指彈她的樂器——樹葉。“沙沙沙” “沙沙沙”象一支柔和的小曲，傳遍了整個大森林。
一隻蟬落在一棵大樹上，清了清自己的嗓子，便開始了大聲歌唱，“吱吱吱” “吱吱吱”。蟬一邊唱歌一邊振動着翅膀，它的歌聲吸引來了一位嬋女士，它們對視良久，然後一起飛向森林深處。
雷公公看見了，也想亮亮嗓子，可惜他的聲音太大了，把小動物們嚇得東躲西藏。見此情景，雷公公不好意思地回家了。雷公公的女兒——雨姑娘見爸爸丟了面子，便從天上灑下許多小水滴。小水滴在地面上跳躍着，發出各種各樣的聲音。”嗒嗒嗒”“沙沙沙”“卟通卟通”。像一場大合唱，雨姑娘借用這場大合唱給爸爸找回了面子。
地面上，那些小水滴停在小草和樹葉上，等着太陽把它們帶走。可有些小水滴沒站穩，掉到了地上的小水坑裏，發出“丁冬丁冬”的聲音。 在森林的邊上有一個小池塘，半晚，從池塘裏跳出一隻青蛙，坐在一片荷葉上，落在其他荷葉上，第一隻青蛙清了清人數便唱起來，其它青蛙也跟着唱起來了。“呱呱呱” “呱呱呱”一直唱到天亮。 森林裏，每天都會傳出歌聲。
描寫聲音作文11
我聆聽過春雨“沙沙”的低語，傾聽過鳥兒啁啾的快樂 ，感受過潺潺流水的執着，還有那雷聲隆隆的壯闊。鬼斧神工的大自然啊，帶給了我們許多許多美妙神奇的聲音 ，朋友，你們是否仔細聆聽過？
聽！那沙沙的春雨聲，像母親的愛在低語，又像是她的手撫摸着自己的孩子。小草洗了
個澡，伸了伸懶腰 ，探出頭來，在綿綿的春雨中感受着愛的美好；大樹長高了，小河睡醒了，嘩啦啦唱着歡快無比的歌奔向遠方……
聽！那啁啾的鳥鳴聲，喚醒了沉睡的青蛙?蚯蚓，它們使大地一下子變得生機勃勃，讓所有生命都活躍起來了。聽！那潺潺的流水聲，叫醒了沉睡的魚兒，魚兒在水中嬉戲，像是一幅色彩豐富的畫面。
聽！那隆隆的雷聲，像打鼓一樣，爲這生機勃勃的夏天音樂會在伴奏，動物們聽了，都來跳舞了。
美麗的大自然，帶給我們更多的想象，也帶給我們更多的生命啓迪！
母愛就是我那輕柔的羽翼，帶我飛過障礙，馳騁藍天。我將在母愛的呵護下，成長，堅強，長大，直至屬於我幸福的那一天的到來！
描寫聲音作文12
今天早上，秋高氣爽，我和奶奶一起去尋找秋天。
田野裏種着黃黃的稻子，一陣風吹來，我聽到了稻子沙沙的聲音。那一顆顆成熟的稻穀上面有許多尖尖的芒，我用手一碰，那尖尖的芒就像刺一樣刺痛我的手指。
果園裏的果子成熟了。一隻只成熟的桔子像一盞盞金色的燈籠掛在樹上，風吹過時，桔子在桔葉中晃動，若隱若現的，好像許多亮着的燈在閃動。
我走着走着，又看見路邊一排排的柳樹，垂着樹枝就像害羞的小姑娘披着長長的'頭髮，在和我們打招呼呢！秋風吹來，旁邊的幾棵樹落下黃黃的樹葉，就像一隻只蝴蝶在空中翩翩舞動，美麗極了。我突然聞到一陣陣花香，原來那是桂花香。我站在遠遠的地方就聞到了，實在是太香了。
秋天真是一個好季節，大家趕快去尋找秋天美麗的景色吧！
描寫聲音作文13
我很喜歡這樣一種聲音，聽了它，我的心裏總會波翻浪涌，難以平靜;聽了它，我會不由
得落下憐惜的眼淚;聽了它，我會奮進、努力、向上。
這個聲音——二胡曲《二泉映月》。
《二泉映月》是我國著名二胡演奏家阿炳譜寫的，它是在阿炳患眼疾失明後誕生的。咋一聽，這不過是一曲極其平凡普通的二胡曲，但細細品味，會感覺阿炳向我們傾訴了許多許多。
一開始，樂曲緩慢、哀傷，讓人可憐。好像是阿炳在抱怨命運的不公，在哭訴自己的悲慘經歷。我彷彿聽見他說我好不幸，命運對待我不公平，我失明瞭，什麼東西也看不見，我沒有錢，只能每天靠賣藝度日，爲什麼爲什麼
緊接着，樂曲一時高昂，一時緩慢，這好像是阿炳無法作出判斷，猶豫不決。我好像又聽見阿炳在說話我到底怎麼辦是站起來努力生活，還是放棄，結束自己的生命
最後，樂曲一下子高昂起來，令聽者無不振奮，我又聽到阿炳的聲音了站起來，用自己的努力開拓一條新的道路，加油吧!
此時，樂曲嘎然而止，讓我回味無窮。彷彿聽到了激憤的哭訴、悲憤的傾訴、倔強的吶喊
當你要放棄時，聽聽《二泉映月》便會重燃信心。
有這樣一種聲音，使你心中波翻浪涌，它就是——《二泉映月》。
描寫聲音作文14
聲音有許多種，時鐘的聲音，音響的聲音，還有大自然的聲音···
下雨了，“沙沙沙”，“沙沙沙”的聲音如同一個個音樂符從天而降，十分清脆，悅耳。池塘裏的水滿了，“滴滴嗒嗒”的一點一點滴下來，這難道不是大自然的聲音嗎?
動物的聲音也是無處不在的。清晨，小鳥在枝頭婉轉的歌唱，青蛙趴在荷葉上“呱呱”的叫着，好像在叫醒池塘裏的魚呢!花色斑斕的小圓蟲披着俏麗的綵衣，站在許多蟲子中間，“吱吱”的唱着歌，逗得多少蟲子陶醉其中。
你一定聽過樂曲的歌聲。那鋼琴的聲音，幾十個琴鍵的演奏彷彿幾十個少女的合唱，細細聆聽，優美極了!
你是否注意過每天按時叫你起牀的小鬧鐘?可別小看他哦!他也是會唱歌的。他的三個指針，就是叫醒你的工具。沒到點時，他會“吧嗒吧嗒”地眨着他的大眼睛。到點時，他會“叮鈴鈴”的用嘴巴叫你起牀，彷彿在說：“起牀了···”
啊，無處不在的聲音真美妙啊!
描寫聲音作文15
在我們生活中，每天都會聽到各種各樣不同的聲音傳入我們的耳邊，鳥叫聲、蟬鳴聲、蛙鳴聲、風聲、雨聲、嘩啦啦的流水聲……這些聲音有時會讓人煩躁，有時會讓人悅耳動聽。其中，我最喜歡的是雨聲，因爲它可以告訴我好的故事帶我暢遊雨聲的世界……
下雨了，我靜靜地坐在窗邊，享受那音樂的旋律。“淅瀝淅瀝，淅瀝淅瀝”……像一位阿姨在述說汶川大地震的感人故事“嘩啦啦，嘩啦啦”……雨越下越大，像許多小精靈在拍打我家的窗戶吵着要進家。好一會，雨才緩緩變小，屋檐下的雨“嘀嗒、嘀嗒”像一個個將終止的音符在那彈奏一曲曲優美的旋律。漸漸地，沒有了雨聲，又恢復了大地往常的平靜。我打開窗戶，靜靜地回味那一曲曲優美的旋律，感受那自我陶醉在那一曲曲旋律中。