在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的關於聲音的作文，希望對大家有所幫助。
關於聲音的作文1
天的腳步聲“嘀嗒嘀嗒”的響。她的聲音是那麼婉轉動聽，就像合唱隊的指揮官，揮舞着那兩根棒子。“嘀嗒嘀嗒……”
春天走過了草原。草原上的青青草都一根一根的鑽出來。像是在地底下呆悶了，想出來透透氣兒了。草兒聽見了春天的腳步聲，就馬上鑽出來，迫不及待地想看看外面的景色。
春天走過了草原，又來到了花園。花園裏的花朵兒還在睡大覺呢！春天的聲音告訴他們：“美麗的春天到了，快起牀啊！”花朵們聽了都醒了。花園裏百花齊放。真是太美了。
春天就像一個頑皮的.小孩，東跑跑，西跑跑。這不，又跑到北方去了嗎！春天來到了北方，大聲嚷嚷：“各位燕子，大雁們，北方已經是秋天了，馬上寒冷的冬天就要來到。你們快跟我來，我來帶你們到一個春暖花開的地方去！”燕子、大雁們聽了，用最快的速度整理好了自己的行理，就跟着春天來到了南方。燕子、大雁們看了看這美麗而舒適的生活環境都十分感激她。
春天還走過了很多很多地方，用她的腳步聲提醒了許多動物。告訴他們春天來到了！
關於聲音的作文2
世間有各種各樣奇妙的聲音，而我最愛聽雨聲。
聽媽媽說，我出生後，從醫院回來，是春天那沙沙的雨聲陪伴我回家的;聽奶奶說，我就像那甜甜的細雨滋潤了全家。因此，奶奶給我取名叫甜雨。
也許是出生的原因，聽媽媽說，我從小就愛聽雨聲。一股勁吃奶的我，只要聽到雨聲，立刻會望着外面的雨，喔喔地歡叫;熟睡的我只要聽到雨聲，頓時睜大眼睛，四處張望，像在尋找這聲音的地方;正在大哭大鬧的我，只要聽到雨聲，還含着淚花的我也會呀呀地笑起來。因此，每到雨天，媽媽就會抱着我撐着雨傘在雨中玩，站在雨中，我就會蹦蹦跳跳，顯得特別高興。
現在我已是五年級的學生，對雨聲又有了新的認識。每當聽到雨聲，就增添了我對親人的愛。在上學或放學的`路上，爺爺揹着我不知遇到過多少次雨!每當雨天，我就會撐起雨傘，依靠在爺爺背上，聽那嘩嘩的雨聲。這雨聲，彷彿爲我們爺孫倆的深情唱着美妙的歌曲!
啊!雨聲，我愛你，因爲我曾多次感受到：親人的愛，就像你那甜甜的細雨，溫暖着我的心田!
有一次，我生病了，那天正下着大雨，爸爸揹着我去醫院，媽媽在旁撐着傘，雨落在傘上的滴答聲，似乎使我的病好了一半，這是爸爸媽媽的愛給了我力量。他們哺育我是多麼不容易啊!
啊!雨聲，你讓我懂得了什麼叫甜，什麼叫愛。只要聽到你的聲音，就會激勵我更加勤奮學習，更加尊敬和愛戴哺育我成長的親人，在我的心目中，你就像我的名字那樣有意義!我永遠愛你，雨聲!
關於聲音的作文3
休閒的時候，我喜歡靜靜地看着窗外的美景，那樣的景色之中，總有一些很令我感到快樂的聲音。那些聲音就是景觀中最美麗的和絃樂曲，令我心曠神怡，令我感到了少有的幸福的感覺，我也會感到很快樂，心情很舒服。
我最喜歡海螺的聲音，因爲海螺裏面像有一片海，呼呼地不停叫，讓我出去旅行時，讓我思念家鄉，讓我看到平時不能夠看到的遠方，讓我加油衝刺。
我最喜歡樹的聲音，因爲我知道樹響起沙沙聲就會掉葉子，於是我蹲在地上，開始撿地上的'落葉，有銀杏葉、楓葉、桃樹葉。
我還喜歡音樂，一些音樂讓我淚流滿面，一些音樂讓我笑聲朗朗，一些音樂讓我手舞足蹈，還有一些音樂讓我打起瞌睡來……音樂像七色光，讓我們的生活豐富多彩!
我特別喜歡用筷子敲敲盤子、碗、杯子，敲盤子的聲音像小汽車的嘀嘀聲，敲碗的聲音像清脆的鋼琴聲，敲杯子的聲音像我們輕輕的翻書聲，聲音的世界真是太豐富，太美妙了!
我最喜歡的聲音真是多得堆不下了，我們世界上的聲音真是太有趣，太好玩了!
關於聲音的作文4
太陽緩緩地藏起了自己的半邊臉，等待着月亮姑娘來換班，遠方的天空泛起了一絲紅暈。晚霞好似一位傑出的藝術家，塑造一個一個美麗的畫片：奔騰的駿馬腳下好似生了風，在天際上來回飛旋。一會兒，又看見一隻悠閒自在的山羊享受着嫩嫩的青草。
夜幕降臨了，一場美妙而動聽的音樂會拉開了帷幕。
聽，那是月亮的聲音，她穿着白色的連衣裙，看上去那麼迷茫，啊！好像是紗做的，她邁着溫柔的腳步打着節拍，輕輕哼着搖籃曲，聲音是那麼柔美！地上的人們陶醉了，閉上眼睛慢慢享受。
她用手愛憐地撫摸着大地、山川、河流，她把這首搖籃曲教給小河。
小河是快樂的，她願意爲人們帶來安靜和舒適，便用心的學着，隨後把這首歌帶到了森林。
聽，那就是小河的.聲音，在月光的籠罩下，潺潺地唱着歌，一雙水銀鞋，伴隨她唱着這首歌，銀鈴般的歌聲，響遍整個森林。
小河把歌教給蛐蛐們。蛐蛐們認真地學着，一字一詞慢慢地唱着：“啦啦啦，嗯嗯……”蛐蛐們也學會了，先是聲情並茂地朗誦了一遍，之後，拿起自己心愛的吉他，投入的演唱着……
後來，小雨學會了，微風學會了，叫母親的人學會了。當你來到這世界上，每到夜晚，你只要靜靜的，就會聽見她。
關於聲音的作文5
今天天氣很熱，太陽像火球一樣烤着大地。
我跟着姨媽一起到外婆的老家杜橋溪口，那裏的山水真是名不虛傳，美不勝收。我外婆家在一條小溪的後面，我和妹妹到前面去玩，在溪前偶爾看見幾只鴨子在水裏嬉戲玩耍。這條小溪碧綠的，我和妹妹忍不住脫了鞋到溪裏去玩。小溪的水冰涼的`。沉在溪底的石頭被衝得滑溜溜地，石頭的形狀千奇百怪，這一切的一切都是大自然的造化。
我們穿上鞋子繼續往前走，來到一片綠油油的毛豆田，每株毛豆條裏都長滿了豆寶寶，那豆寶寶小小的，圓圓的，滑滑的，真討人喜歡。於是我和妹妹便摘了許多。豆田裏還有許多螳螂，它們一看見我就飛來飛去。在不遠處有一片玉米地、那玉米杆長得比成人還高，玉米長是粒粒飽滿，我很想扳它幾個，可一想到這是農民伯伯辛勤耕耘的成果，我不能爲了一已私慾而破壞它們。在玉米地旁，堅立着幾個稻草人，它們頭戴斗笠，像衛兵一樣守護着這一片玉米。
我看着這一片片的農作物，呼吸着清新的空氣，這裏真是一個純天然的氧吧，怪不得這裏的老人很長壽，這應該是大自然恩賜給人們的禮物吧，所我們要珍惜大自然。
這時姨媽叫我們回去，我們才戀戀不捨地離開了。這塊沒有污染和噪音的地方。
關於聲音的作文6
大自然像一位音樂家，一年四季都能奏出奇妙的音樂。
春天，萬物復甦，世界萬物醒了過來，一場珍貴的春雨“沙沙”下了下來，使花草樹木能夠吸取足夠的水分，小草伸了伸懶腰醒了過來，打了一個哈欠輕輕地抖動了一下，把頭上的露珠抖了下來“嘀嗒嘀嗒”。這時，雨停了，從天邊出現了彩橋，陽光也變得更好，這時，蜜蜂女王派一些兵來採新鮮的.蜜“嗡嗡嗡”，彷彿在說：“今天的收穫絕對很大。”這時蝴蝶姑娘也“撲撲”地拍打着翅膀來湊熱鬧了，它在水上飛來飛去，彷彿在跳春之舞呢。
夏天，雷公公和閃電爺爺一起來比速度了，雷公不時就“轟隆隆”，電爺爺也用快速跟他比，可是結果雷公輸了，生氣地敲着自己的大鼓。雷陣雨後，又恢復了炎熱。夜晚，青蛙、蛐蛐等開始了演唱會，青蛙先生開始一展歌喉“呱呱呱”，蛐蛐用小提琴給青蛙先生伴奏“蛐蛐蛐”，蜻蜓用它美麗的身軀在水中跳着，不時在青蛙先生那轉悠呢。
秋天，花果飄香，有許多水果成熟了，許多人急忙去摘，不時會“啪”的一聲水果掉了，就會有小朋友來撿。田野裏，許多稻穀，農民伯伯拿着刀忙碌地割稻穀，“咔嚓咔嚓”看來收成不錯啊!
冬天，白雪一片，有許多動物都在冬眠了，仔細聽，還能聽到動物打呼嚕的聲音“呼呼呼”，聲音是那麼小，因爲怕打擾別人冬眠吧。
大自然的聲音很奇妙吧!還有很多聲音等着我們去探索呢!
關於聲音的作文7
嘩嘩譁！是什麼聲音？春的聲音。沉睡一冬的小河揉揉惺忪的睡眼，伸個懶腰，又開始工作了，一路歡快地唱着，還泛着波浪鼓兒，流向江河湖海，流向世界各地。爲什麼？因爲春天來了，春姑娘讓它報喜去呢！
喳喳喳！是什麼聲音？春的聲音。小燕子又故地重遊啦！布穀鳥也上班啦！“嘰嘰嘰嘰！”“布穀布穀！”整個樹林都成了它們的天堂了。又是追逐，又是打鬧，一幅生機勃勃的.畫。爲什麼？因爲春天來了，春姑娘讓它們報喜呢！
簌簌簌！是什麼聲音？春的聲音。小草從地裏探出頭來，對新世界東瞅瞅，西瞧瞧，似乎很驚訝又很好奇。遠遠望去，大地像披上了一層綠披風一樣，嫩綠嫩綠的，充滿生機。風兒一吹，“沙沙”作響，小草在竊竊私語。爲什麼？因爲春天來了，春姑娘讓它們報喜呢！
刷刷刷！是什麼聲音？春的聲音。牛毛般的春雨落下來，落到花兒上，花兒開得漂亮；落到草兒上，草兒綠得生輝；落到各個地方，一切都笑了。爲什麼？因爲春天來了，春姑娘讓它報喜呢！
哈哈哈！是什麼聲音？春的聲音。孩子們脫掉了小棉襖，歡快嬉戲，笑聲喚醒了萬物，一切都活了，要做什麼，就做什麼，要怎麼樣，就怎麼樣，都是自由的。爲什麼?因爲春天來了，在春的懷抱裏就是這般快樂。
關於聲音的作文8
在我們的大自然中，有許多好聽的聲音。
“叮咚叮咚……”清澈發亮的小溪唱着歌兒汩汩流淌，她伸出手來拍拍身邊的花草，不時撓撓身邊的小魚，擊起的浪花發出“啪啪”的聲音，像是在歡笑。
“沙沙沙……”溫和的`風兒哼着小曲悠閒的散步，一會兒同天上的小鳥聊聊天，一會兒與地上的大樹說說話，說得興奮時，把滿樹的葉子吹的“嘩嘩”直響，飄落的葉子像是在跳歡快的“迪斯科”。
“嘀嗒嘀嗒……”頑皮可愛的小雨說着自己新編的繞口令，跟雲兒炫耀完又向小草顯擺，說自己是多麼聰明能幹。不一會兒，他說得更歡了，剛纔還細如牛毛，現在就有鉛筆那麼粗，“嘩啦啦”，雨水沖刷過地面，讓鮮花小草痛快地洗了個“解暑澡”。
“咯咯咯……”嗯？那又是誰呀？啊，是一羣可愛的孩子發出的爽朗的笑聲。他們在花園裏編花環，一個孩子卻變了個疙瘩，“哈哈哈……”又是一陣快樂的笑聲……
在大自然中，只要你認真傾聽，就會發現：原來，大自然是如此美妙動聽啊！
關於聲音的作文9
桐山公園下，大塊的鵝卵石、大理石鋪就成一條向遠方綿延的小路，無數人從這條路上踏過，它經歷過多少春夏秋冬，卻依然默默爲人們服務着。
走着走着，忽然颳起了一陣風，地上的落葉動了，小竹林的竹葉動了，小草搖晃着腦袋，飄啊飄，一下纏繞在一起，一下子又分開了，好像捨不得對方似的。風就是一個主宰萬物的王，他讓竹葉互相拍打，發出“嗦——嗦”的聲音;他讓小草晃來晃去，爲表演伴舞;他讓柳樹的枝條變得有些凌亂;他讓花兒差點掉落下來。
風停了——
銀杏樹的'葉子又掉落了一些，好像又蒼老了一點。落了一地的金黃，像瑣碎的黃金，但是卻被人遺棄。黃燦燦的銀杏葉就是一把金色的扇子，一小陣風都會把它們吹落，然後再空中交織、旋轉，最後只有一個下場，葉落歸根。
鐵樹的枝長得很快，現在又被人們修剪，好像只剩了一個光禿禿的空殼。在地上孤獨地站着，似乎已經被遺忘了一千年。
但是，看!
風又賜予了他們生命，讓他們狂舞，讓他們亢奮，讓他們從無邊無際的沉睡中醒來。
雨水灌溉了他們靈魂，讓他們滋潤，讓他們舒展，讓他們意識到自己還沒有被遺棄。
陽光給予了他們希望，讓他們堅強，讓他們勇敢，讓他們覺得明天還有美好的生活。
冬天，纔剛剛到來，萬物陷入了休眠，但他們的靈魂卻沒有靜止。
我們一起聆聽萬物的聲音吧。
關於聲音的作文10
聲音也是有溫度的。
——題記
那年，因生活所迫，母親帶我去借錢。
在寒冷的冬天，我們邁着沉重的腳步，踩着厚厚的積雪，惴惴不安地敲響了姑姑的`大門。
“噢，是弟妹呀！快進來快進來！”姑姑高興地說道。我們冰冷的心似乎被姑姑的話語溫暖了許多。
進了門，寒暄之後，姑姑問：“弟妹，今天來有事嗎？”
“噢……我們……我們來……是想借點錢。”母親的聲音很低，“等我們有了錢，一定儘快還！”
姑姑停頓了一會兒，臉上的熱情頓時像被潑了盆涼水：“弟妹啊，不是我們不借，你看我們家也不富裕。過年了，還得買年貨，孩子還鬧着買玩具……真沒有多餘的錢借給你們。”
母親滿臉歉意地說：“噢，打擾你們了，我們到別家再看看……”母親轉身要走。姑姑忙說：“不待會兒了？慢走，不送啦！”語氣盡是不耐煩。
出了門，只聽哐啷一聲，沉重而冰冷的防盜門緊緊地關上了。我的心徹底涼了，周圍的空氣也凝固了。
後來母親說，其實姑姑家也不富裕，只是走後的那一聲門響，讓人感到特別不舒服。
此後，每與人交談，我總是和風細雨：“大娘，您走好！”“小弟弟，小心點，注意安全！”每當客人走後，我總是輕輕地、緩緩地關門，最後那一聲咔也變成人間最美妙的聲音了。
聲音也是有溫度的！
關於聲音的作文11
我爸爸的聲音真是無人不曉，他就是“噓”一聲也能把獅子座震得抖了又抖。不過也有點好處，因爲下了好一陣子的流星雨，好看極了!
有一天，我爸爸在買菜的時候不小心踩到石頭了，“哎呦”的'叫了一聲。此時周圍的攤子的東西全都落在了地上，有的已經被震碎了，嚇得爸爸拔腿就跑。
還有一回，我爸爸還在念國小，有一個新來的同學還不知道他的厲害，就和他開玩笑說他是一個什麼都不會的人。於是我爸爸聽了後火冒三杖，立刻吼了起來，學校裏所有的玻璃都碎了，花都掉了，連那些靈長類動物都紛紛自殺。發生這一切之後，爸爸才消氣了。而那個和他開玩笑的同學早以嚇得坐在地上發呆，當然其他的同學也一樣，只沒有發呆!
不過這樣也有好處，因爲一個科學家用天文望遠鏡看到了一顆慧星向地球撞來。我爸爸只到了後就挺身而出，他坐在火箭裏向外太空飛去，離彗星越來越近，爸爸用力一吼，彗星立刻改變了軌道向遠處飛去。因此爸爸還得了“拯救地球大使者”的稱號呢!
看來什麼都有好有壞!
關於聲音的作文12
今年暑假，我回到了闊別已久的故鄉。那裏空氣清鮮，充滿自然氣息，是避暑的好地方，更是傾聽自然的好地方。
迎着早晨清爽的微風，伴着露珠滴落的聲音，我穿過了姥姥家的小院，來到了菜園中。
呀!小動物們起得真早!蛐蛐一會兒跳着，一會唱着。一會兒跳出美妙的交響樂，一會兒唱出高昂的搖滾樂。知了不知怎麼了，天還沒熱，就在樹上開起了音樂會。你一句，他一句，最後還來了大合奏，若論起音效，也比得上現場演唱會的'震撼了。
就在動物們大肆舉辦音樂會的同時，植物們也不甘示弱，被蚯蚓給鬆了土的植物，就瘋狂地長了起來。你聽!“絲絲”這一定是他們生長的聲音吧!
走出菜園，映入眼簾的是一座人工雕刻的假山。這座假山拔地而起，粗獷而冷峻，令人感到一種剛正不阿力爭上游的質樸美，上面還有出水裝置。隨着“嘩嘩”的流水聲，我彷彿是來到了水簾洞，眼前似乎出現了幾千個猴子朝拜孫悟空的情景。
接着，就是一大片的荷花。這些荷花千姿百態，有的亭亭玉立，像端莊大方的姑娘，有的帶着羞澀，像犯了錯的小孩子。不時有一條小魚跳出水面，打破了這寧靜的畫面，在太陽的照射下，水光的波動就像絢爛的煙花一樣，隨着“咚”的一聲落水聲，在水中開放，光彩奪目，璀璨耀人。整個畫面就像來到了瑤池仙境般，讓人流連忘返。
其實，大自然的聲音十分美妙，只是現在人們整天忙碌，無暇注意罷了。我們不防帶上家人去大自然放鬆放鬆吧!也許有不一樣的感受噢!
關於聲音的作文13
春，是那碧綠的小草，明媚的陽光，鳥語和花香。春，是那嘴角的輕揚，是那朝氣，蓬勃向上。在花叢中漫步，尋找躲藏在其中最豔麗的，最陽光的花兒。我要將其連成花圈，送給我那如春般溫柔的母親。
在花叢中奔跑，揮動着母親的青紗網，捕捉那最繽紛最醉人的蝶，輕輕裹人青布袋，我要讓那春也瞧瞧母親的花園。這是春的腳步。
在花叢中歌唱，像鳥兒般向這草。這樹，這春歌唱！感謝她喚醒了生命，帶來了香。這是春的歌聲。我輕輕的跑到母親的身後，將那豔麗的花圈戴在母親烏黑秀麗的'髮束上，花圈上的花散發着春的氣息，花蕊上的晨露，如珍珠般的晶瑩，這是春的津液。
看，我的小黃狗在花園中追趕着那剛捕來，還在欣賞花的蝶，嬉戲一般。看，我的小花貓，也被這迷人清甜的春所征服，陶醉於那和諧，可親的春日啊！
我光着腳丫，一骨碌爬上樹。站在枝丫上，撥弄着綠葉，去敲下那還垂掛着露珠的果子。這是春的生命。我懷揣着果子，站在枝丫上欣賞這自然的母親。啊。她是如此的美，卻多了一份靜與淨。聽聽着春的聲音，那是自然的母親。她如花般清香，又不失純樸，如水般輕柔，又不減挺拔。如那天穹，又不減細膩。
春，是心靈的聲音。
關於聲音的作文14
今天回家坐班車，聽到了班車上的好聲音。是誰發出的？這個事情我慢慢的說。
今天下午坐上了班車，小朋友都很開心，大家你說這個我說那個，突然豆豆媽媽提議，李璐給大家唱歌，我就豎起耳朵，原來是豆豆媽媽提議，可可的媽媽給小朋友唱好聽的歌。大家都期待的看着阿姨，阿姨臉有點泛紅，但很大方的走到班車的中央，拿着手機當話筒。這個時候大家等不及了，迫不及待的喊着，“李璐阿姨來一個，來一個”。阿姨等我們不喊了說：“好吧，我就唱一個，唱的是媽媽的吻好不好”。大家一起拍手，阿姨就唱了，真的很好聽，是我聽的最動聽的歌了。唱完了，大家感覺還沒聽夠，就一起說，“再來一個，再來一個”。
大家都很熱情，李璐阿姨也很受鼓舞，又唱了一首接一首，很快班車到站了，我覺得今天路上的時間過的好快啊，阿姨的.歌聲不僅豐富了我的耳朵，也激勵的我想高歌一曲，可惜我現在聲音不行，唱唱就跑掉了，有時就成尖叫了，我要像阿姨學習學習，讓她也教我唱歌，我也要唱出最好聽的聲音來。
關於聲音的作文15
早晨醒來，我看見天空烏雲密佈，看起來要下雨了。淘氣的小鳥正嘰嘰喳喳地在談些什麼呢?它們好像在說：要下雨了，要下雨了!
我打開窗戶一滴雨點打在了我的臉頰上。啊，好涼快啊!接着，雨滴答滴答地從天上往下落，它們告別了雲哥哥來到這美麗的世界，滋潤這萬物。
漸漸地，雨變大了一些“沙沙沙”，小雨珠唱起了一首首美妙動聽的歌曲。它們臉上還帶着笑容。雨珠落到地上，馬上又變出好多的小水珠。
慢慢地，雨已經下得很大了。不但是雨聲，還有風聲，雷聲。“嘩啦啦”“呼呼呼
”“轟隆隆”三種聲音交錯在一起，編成了一曲更加美妙的音樂，雨在唱歌，風在伴奏，雷在敲鼓，它們好像是一個樂團組合，征服了整個大地江山。讓萬物享受着這美妙的聲音。我沉浸在歌聲裏，沉浸在這美麗的大自然。
過了一會兒，雨停了。風也屏住了呼吸。只有屋檐上的雨水還在不停往下落着，“叮咚丁叮咚”。好像是在唱着這音樂的結束語。遠處出現了一條美麗的彩虹，好像是一座“七彩橋”讓人們渡過這座橋，去探索神奇的大自然，聆聽大自然的聲音。鳥兒又嘰嘰喳喳地叫着，好像在歡慶着浴後的'喜悅，又好像在說：大自然真美!它們展開翅膀飛向無邊無際的天空，飛向大自然溫暖的懷抱。
我愛看這美麗的大自然!更愛聽大自然這美妙的聲音!!