在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家整理的二十年後回母校作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二十年後回母校作文1
當飛船安全着陸時，我發現故鄉——淮南發生了翻天覆地的變化：原來髒兮兮、擁擠不堪的街道現在變得寬敞、乾淨，馬路上的汽車川流不息，空中飛車井然有序地飛行，遠處，一座座聳入雲霄的高樓拔地而起……
“啪”有人從後面拍了我一下，一扭頭，老同學甘子禕閃現在眼前“張大省長，淮師附小甘校長特來迎接！”我伸手就捶，我倆抱在一起又跳又笑，全然忘記了旁邊的工作人員和攝像機。“趕快回母校吧，大家都等着你呢！”甘子禕一邊說一邊揮手攔住一輛飛車。
緩緩步入母校，我彷彿看見了同學們嬉戲的情景，彷彿聽見了兒時的歡笑……曾經三四層高的樓房變成了五十多層的智能樓。甘子禕用手一指，我疑惑不解地問：“這不是我們以前的教室嗎？”甘校長臉上寫滿了自豪，“它現在是高科技教室！學生可以直接把問題輸到牆壁或桌面上，立刻就會得到正確答案。遇到地震等自然災害，桌椅會立刻變成堅不可摧的帳篷，保證我們的人身安全。”我驚奇地點點頭：“原來教室也不可貌相啊！”
拐過彎，來到另一間教室，我驚得一時語塞！徐老師、代老師帶着其他48名同學歡聚一堂。二十年後再聚首，大家掩不住內心的喜悅，有的緊緊相擁，有的留下了幸福的淚水，還有的顧不上形象歡呼雀躍。兩位老師已兩鬢斑白，她們激動地老淚縱橫，一會兒摸摸這個頭，一會兒拍拍那個肩，彷彿面對許多稀世珍寶一樣……
通過聊天，我得知同學們成了各行各業的狀元：邵逸菲成爲享譽歌壇的'流行天后；宮元聰獲得了諾貝爾數學獎，方璇當了時尚教母……我們在歡聲笑語中度過了愉快的一天。
二十年後回母校，我抑制不住淚水，任它肆意流淌，我如同撲進了媽媽的懷裏，我憶起了媽媽的香味，感受到了媽媽的溫暖……
二十年後回母校作文2
20年後的某一天裏，我突然心血來潮，想重回故里，去看一看我的母校——福建南平水東學校。於是，我便乘坐着微光速飛行器來到了校門口。
哇，眼前這個兩旁綠樹成蔭，道路寬敞的馬路，真的是我母校的校門口嗎？這幅景象跟20年前的景象真是截然不同，我帶着疑惑不解的心情跨進了校門 。
踏進了校門，眼前的景象更讓我大吃一驚，雖說20年前我的母校已經是被譽爲綠色校園的，可此時，我的母校可堪稱花的世界，你看，兩排的竹林從校門口一直延伸到教學樓，在竹林一邊的花壇裏百花盛開，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在辛勤地採蜜。而另一邊的竹林裏，有一隻克隆出來的小熊貓在地上滾來滾去，十分的可愛。
走進教學樓來到教室，你會聽到學生們朗朗的讀書聲和動聽的歌聲，你會發現教室裏牆的亮度，是可以根據天氣的變化來隨時調節的，使教室裏的光線變得柔和，有利於保護學生的視力。課桌上每位學生都擁有一臺電腦，同學們通過網絡教學來學習知識並可以馬上完成當天的作業。
我站在教學樓向下望時，正當我詫異怎麼沒有看到以前的操場所在地時，我突然看到了一個寫着“地下入口”的.大門，更奇特的是這個入口居然各個樓層都有，我帶着好奇之心走進去，天啦，沒想到這個地下入口通向的就是——地下操場，這裏不但寬敞，而且體育設施齊全，同學們下課了可以在這裏盡情玩耍。在這裏還可以抵擋各種的自然災害，並且可以隨時隨地的製氧，供大家呼吸。
這就是我闊別已久的母校，它是高科技的產物，我相信，只要我們不懈的努力，母校的明天一定會更加美好。
二十年後回母校作文3
二十年後的我是一位著名的女博士，爲我國的文學界增了無數的光，在世界上也赫赫有名。
直到有一天，我六年級的同學打電話給我，說想我們一起回母校去看看……當然我同意了。
當我們開車到母校門口時，我們兩個人都激動得流下了眼淚，因爲那是我們學習了多年的地方。
走進學校，那裏的小路還和以前一樣，只是多了些小樹苗，因爲每個小孩都有一棵自己種的樹，下課了，同學們爭先恐後的跑到自己的小樹前，和它說說話，或者是小朋友們在一起玩。看到了這一慕，我忍不住笑出聲來。
“叮叮叮……”上課鈴響了，同學們自己想上什麼課只要去指定的活動教室就好了。我們到美術室，看那些活潑可愛的孩子們畫畫，她們的想象力十分豐富，有的兩三筆鉤出幾支毛竹，再畫一隻憨態可掬的正在啃竹子的熊貓；有的細心地畫着素描；有的呢，在一張紙上畫了上百頭小豬，我們看到了不禁笑了出來……
不光教室可以自己選擇，連牆壁都可以自己根據心情變化呢！更高級的是，在每個人的坐位上，都有一個書架，上面你想要什麼書，只要寫上去，用兩三秒鐘就能拿到自己想要的書；還有文具盒和盒子裏面的筆都可以自己挑選自己喜歡想要的呢！神奇吧？
哦！我們兩個人看到了以前教我們的.老師，她滿頭銀絲，我看了很心疼，便上去打了個招呼：“老師，您還記得我嗎？”看到老師那迷茫的眼神我知道了，老師一定忘記了我。
我望了望老師，她早已沒有了當年的風範，但還依稀看得出老師的威嚴……
這就是二十年後的我和二十年後的母校……
二十年後回母校作文4
光陰似箭，日月如梭。時間過得飛快，一轉眼間，20年過去了。
那時，我早已成了一位大名鼎鼎的科學家。我想：我那個母校應該有些變化吧，我去看看！
一路上，我想着以前的學校：首先映入眼簾的是“澤國國小”那幾個蒼勁有力的大字。後面是一幢幢的教學樓，教學樓之間還有紫藤架和天井。每到夏天裏，紫藤架上會開出一朵朵紫色的小花，使人心曠神怡。想起現在的學校，一定會有許多變化。
果然不出我的所料，只見門口的保安不見了，取而代之的是兩個高大的機器人。教學樓後面是一大片無邊無際的草地，就像一大塊綠地毯。小草綠茸茸的`，從地下探出了腦袋。小草中夾雜着五顏六色的小野花，它們散發出的香味更迷人了，好像用香水噴過了似的。上面的小草軟軟的，遠遠望去，像個天然的運動場。咦，怎麼上面沒有人？後來，我問了兩個機器人才知道：地下有一個大學校，而上面不但是個運動場，還是一個休息的地方。下面的教室一格一格的，就像一個大蜂巢。
“丁零零！”下課了，小朋友們都調皮地從地上的一個口子鑽了出來，開心地玩耍。有的你追我趕，有的大喊大叫，還有的在草地上沐浴着陽光。
哇！這短短的20年裏，學校竟然發生了這麼大的變化，真讓我讚歎不已！
二十年後回母校作文5
銀杏樹的樹葉又黃了，那蝴蝶似的金黃色的葉片，被一陣冷冷的秋風吹掉了。我又想起了母校的銀杏樹，想起母校那歡樂的時光，不由讓我更加想回我的母校，於是我邀請了我昔日要好的同學，我們一起去追尋我們共有的歡樂時光。
我們一同乘車來到了讓我們念念不忘的母校，下了車郝然映入眼簾的依然是那塊黑底紅字雕琢着“鄭州育才外國語學校”的校牌，不同的是我們學校的大鐵門已換成了搖控的電閘門，正敞開她更寬闊的胸懷迎接我們的歸來。一走進校門彷彿我們真的又回到了那充滿了歡聲笑語的過去時光裏，我們幾個正癡想談說着過往，幾個下了課嘻鬧着的女孩跑來和我們撞了個正着，哇！這多像我們那個時候喲！我們幾個感慨萬千說着說着不知不覺的已走進了學校最美麗又吸引人的`花果長廊，晶瑩的青葡萄從枝繁葉茂的藤蔓裏露出來，旁邊還有一排排月季花在爭芳鬥豔。“孩子們”！一聲熟悉又親切的喊聲飄過來，我們趕快擡頭循聲望去那不正是我們敬愛的張老師嘛！如今的張老師已有了白髮略顯老態我們相擁着不禁潸然淚下，老師爲我們嘔心瀝血培育了多少國家的棟樑啊！我們慢慢地一路走來，發現我們的學校已經有了很大的變化。尤其是我們的操場，以前凹凸不平的地面上已鋪成了智能的彩色橡膠跑道，回周空地上綠色的草坪和俊朗的法國梧桐相映成趣漂亮極啦！教學樓不僅更高了還在教室裏裝上了自動控制光亮的太陽能光板，二十二世紀的學校，變化可真大呀！
我會永遠愛您_我的母校！因爲你承載了我兒時許多的斑斕時光！
二十年後回母校作文6
二十年後，我再次回到我的母校——高家基國小。學校是什麼樣的呢？我已經好久都沒有回來了，我很好奇，所以今天我就要回母校看看。
一進校門，便看見兩旁的走廊都變了樣，地板不再是灰色的，而是高級又漂亮的移動地板，只要你站在上面，心裏默唸你要去的班級。它就能移動到你想去的位置。校門不再是手動的門，而是自動伸縮的大門。看管校門口的不是保安了，而是兩個帥氣的機器人，它們非常稱職。學校的樓梯也不是以前的'老式樓梯，而是可移動階梯，使用方法和移動地板一樣，不過，移動階梯比移動地板快一點哦！授課的依然是老師，只不過旁邊多了一個小助理，那就是——-——機器人。學生們的朗朗讀書聲吸引着我，但我發現，他們用的都是電子書，比我們以前用的紙質書先進多了！教室裏的窗簾可以根據陽光程度自動拉上，不用像我們以前一樣，曬的時候需要自己拉上窗簾。牆壁還變成了透明魚池，非常好看！
過了一陣子，我看完了整個學校，心想：現在的母校這麼先進，這麼高科技，比我們以前好多了，什麼東西都是自動的，完全不用自己動手，真好！看管校門口的機器人有一點好笑，好像在對進來的人說：“你是何人，到這兒來幹什麼？報上名來！”
現在的教育系統這麼發達，教材這麼先進，培育出來的孩子一定都是人才，都是對社會做出貢獻的人！
母校就是我的家，我愛這個家，因爲它帶給了我許多美好的童年回憶！
二十年後回母校作文7
又是一年秋天，徐徐的微風吹拂着路上行人的臉龐，令人感到十分愜意。
現在的我已有了一番成就，成爲了某市一名小有名氣的律師，好容易盼到公司休假，我決定回故鄉看看。
我獨自漫步在故鄉那陌生而又熟悉的街道上，這時，我忽地瞥見一行字：解放路國小。這不是我曾經的`國小母校嗎，回想起曾經天真爛漫的一幕幕，我不禁熱淚盈眶。我向門房大爺打了招呼，滿懷期待地邁進母校的大門。
一轉眼，二十年過去了，母校的變化真大呀：一棟棟樓房，全部刷着亮麗的綠色無毒環保油漆，操場乾淨地看不見一片紙屑，曾經我和同學們一起栽種的一棵棵小樹苗，如今都已成爲參天大樹，它們挺立在操場上，像是堅守崗位的戰士一樣守護着這充滿歡聲笑語的學校。
我剛一走進教學樓，耳邊立刻響起朗朗的讀書聲，那聲音清脆明亮，一個班接一個班，就像是一首首壯懷激烈的交響樂，沒有一丁點不和諧的聲音。我多麼懷念那段純真的讀書時光呀！可時間不會倒流，歲月不會重來，我已步入社會，再也找不回那個天真無邪的自己了。
我走出校門，深情地望着那行大字：“解放路國小”，那是承載了多少歡聲笑語的地方，那裏有着我數不清的美好記憶，現如今我已成年，但我用永不會忘記這個曾經培育我，教我做人的地方！
我愛你，母校！
二十年後回母校作文8
20年後的我，有了一番成就，再回過頭來望望我的母校，啊，樣子和地形沒有變，但是你不知道，這個學校裏面的設備已經提高了好多呢。
進入校門口，會有一款高級設備來檢查你是不是這個學校的學生或老師，再也不用保安那麼辛苦地站在校門口了，假如你想要找班級的話，你只需要輕輕點一下那個高級設備，對它說出你要找的班級，它就會用傳送帶把你送過去，你就再也不用問東問西的了。
啊！是唐老師，你瞧，她面帶笑容，還是和以前一樣，那麼有活力，只是她的手上拿的.不再是課本和教案，而是一臺筆記本，這是什麼原因？哦，原來現在的老師不用那麼費力地在黑板上寫字，而是用一臺智能電視機，它的功能特別高，老師只需要動動筆記本，這款智能電視機就會顯示出她想要的答案和知識，這難道不方便嗎？而且，老師再也不用擔心學生們不認真聽講了，只要學生一做小動作，那桌子上的智能提醒機就會告訴他，不要這樣。校園也不需要清潔阿姨打掃了，現在的社會這麼發達，你只需要派幾個機器人去打掃就行了，這樣不僅省力氣還方便，多好啊！課間活動的地方特別提高了，學生們不需要自己帶跳繩或者毽子，只要在班級門前的玩具小籃子裏拿一個就行了，用好後可不能隨地亂扔哦！雖然現在的設備提高了，但是呢我們還要好好學習天天向上！
二十年後重回母校，它還是那麼的美好！
二十年後回母校作文9
光陰似箭，歲月如梭，轉眼間我國小畢業都二十年了。每當我看到國小生們揹着書包，就會想起我的母校——文三街國小。
前些天，接到國小同學的電話，要請我參加國小同學會，地點就在母校，國小班主任滕老師也會參加，我很驚訝，也很期待。
白色的瓷磚、樸素的講臺和桌椅、擺滿圖書的圖書館、不大的操場以及“樂學、文明、和諧、進取”幾個大字構成的校訓……這就是我印象中的'母校。而今天，當我們再次回到母校，新教學樓拔地而起，教室變大了，桌椅更整齊了，圖書館完全信息化了，操場的跑到變長了，最有意思的是母校多了個校史陳列室，每屆畢業班的信息都會出現在這兒，我們沒費多大功夫就找到了六（五）班集體照，滕老師站在我們中央，大家笑得真甜蜜呀……
參觀過母校，我們來到一間教室，坐上了闊別二十年的桌椅，準備重溫國小課堂。看着滕老師走上講臺，緩緩打開書本，用那仍然親切熟悉的嗓音講課，給我們念《鄉下人家》，我們也積極地回答滕老師的問題，快樂地互動着，就像當年一樣。不知不覺已“上完了一堂課”，我們開始敘敘舊，聊聊天。胡恩綺成了一名服裝設計師，曾紫伊成了一名舞蹈家，陳晨完成了足球教練……而我，則成了一名人民警察。我們都覺得是母校幫助了我們，她教會了我們在逆境中不退縮，在順境中不滿足，謙虛爲人，用於進取。而跟滕老師一樣的母校老師們也一直在教育戰線上拼搏，帶出了一批又一批學生，桃李滿天下！所以我們應該感謝母校，感謝老師，是她們讓我們的人生小有成就。
我的母校，謝謝您！
二十年後回母校作文10
20年，對於任何人來說，是多麼的遙遠啊！等過了20年，我就是32歲了。在國小時光裏，最令人難忘的，是那校園的風景，那銀鈴般的笑聲，同學的笑臉，老師慈祥的面目。我想，等20年之後，不太會見到了，如果，我20年之後回到母校。我的心裏，是無比的激動，也會無比地幸福感動！
遊文國小是個美麗的校園，剛進校門，非常顯眼的，是那校訓石。這個校訓每天都鼓勵着我們，做人要誠實，要樸素，等到20年過後，這個校訓石，應該，依然立在那裏，上面兩個大大的紅字十分的醒目，如果我來到了這個它的面前，我想伸出手，來撫摸它。它，一定是粗糙的，並不是圓潤的。我感受到了歲月的滄桑，時光，是補不回來的。所以讓我們珍惜時光吧！在這難得一回的國小時光裏，度過我們完美的童年。
一路上，花草陪伴。來到了學校的中心，立入眼簾的，是一個梅花形的噴泉池。池邊，圍了一圈圈石頭。石頭有似駿馬，有似猿猴，還有一座假山，每當中午的時候，他會和噴泉一起工作，流出一縷清澈的`泉水。20年之後，這個景色，應該難得一見了。或許，裏面的小魚，已經，換了；也許千姿百態的石頭，也備受損壞了；也許，那座假山，已經沒有當年，那麼有精神了……如果20年之後，這些美景依然存在，我想，把它用相機記錄下來，把它，永遠刻在自己的心裏。我不想把它忘記。
操場，體育館，教學樓，辦公室……我都會深深地記在心裏，無論，時光流逝了多久，我都忘不了這段美好的國小時光。我愛你，遊文校園，我會把你的，每一點每一滴都記在自己的心裏，永不忘記。
二十年後回母校作文11
二十年後的我，已經在社會上站穩了腳。當然，那個時候，科技已經非常發達了。我回到家鄉，第一件事就是去我的母校。
一到校學口，我便看到一個可愛的小機器人——嘟嘟。我剛要進去，嘟嘟就伸出它的機器手臂攔住了我：“不準進，不準進！你不是我們學校的學生、工作人員，請離開。”“我是的，我是的。請讓我進去。”我用渴望的眼睛盯着它。“好吧，你進去吧。”
我轉身要走，“等一下！請選班級。”“嗯”。
只見我面前有一個透明的東西，上面寫滿了全校所有班級的.。我想都沒想就選擇了我的班級。突然，一個隱形樓梯把我傳送到了班級。呵~二十年了，這兒還是沒變啊！這兒充滿了我童年回憶，我上學那段時候，這兒和現在一樣：充滿了快樂和溫馨……“小同學，我。”
“怎麼了，姐姐？”“呵，沒事。我可以偷聽你們老師講課嗎？”“哦，原來是這樣啊！可以的呀！”看到她一臉燦爛的笑容，我不禁笑了起來。“那就謝謝嘍。”“哈伊呀伊喲嘿伊哈伊呀伊喲……”哇塞！連上課鈴都這麼新穎哎！我好羨慕他們呀！我趕緊追上那個小姑娘。老師一來到班級，就打開了手上的教案，輕輕剝開字體解釋，放在了黑板上。然後老師開始提問，學生的腦電波傳到了老師那兒，把不會的人會的人都傳給了老師。一節課下來，再沒有人不會了。
這一次重回母校，我收穫到了很多，母校，我永遠不會忘記你的！
二十年後回母校作文12
20xx年的一個夏日，我應邀去參加一個環保討論會議。開會的城市，正好是我的故鄉。會後，我決定去母校看看有什麼變化。
走到門口，幾個金光閃閃的大字映入我的眼簾。我走到以前的教室裏，立刻令我大吃了一驚。教室變大了，足可坐下200人。教室變乾淨了，地板換成磚板了。教室更漂亮了。整齊的課桌、平整的黑板，上面沒有一絲的凹洞。
走出教室，我自言自語道：“這麼多學生，老師能教得來嗎？”“我們就能！”一陣機器聲響在我的耳邊。轉身一看，一位機器人果真出現在我的面前。我仔細的打量着它的身體：圓圓的腦袋似乎能裝得下無限的知識，橢圓形的身體連接着四肢，還有不但靈活而且又可以旋轉180°的四肢。真的是令我大吃一驚！
走完教室，我們來到了走廊。走廊邊上擺滿了一盆盆鮮花，一陣風吹來，香味撲鼻而來。味道香極了！
順着走廊，我們又來到了圖書館。走到圖書館才發現，這裏也變樣了。變大了，像一個大大的書城。來到這兒看書的.人，將會完全浸在書與知識的海洋中。當然，在這裏還能免費提供水和桌椅。“可這麼多書，整理起來不就很麻煩？”我疑惑地問道。機器人解釋道：“其實一點都不麻煩。我們這採取序號的編排方式，在電腦系統裏有自動整理功能。可以分類選書，也可以在選書機上輸入書名來取書。”我這才恍然大悟。
天色漸漸暗了下來，我只好依依不捨地離開母校。在回去的路上，我想：母校的新貌，不就是我們的祖國建設事業蓬勃發展的一個縮影嗎？
二十年後回母校作文13
時光匆匆，二十年過去了，我已經從當年的一名國小生變成了一位小有名氣的作家了。這次，我收到一封來自文苑國小的信，大意就是想讓我回到母校爲同學上一次課。我不假思索地答應了。
走到學校門前，花壇裏五顏六色的花兒彷彿在歡迎着我，“希望之星”還在那裏閃閃發光，這熟悉的.場景，讓我想起了童年在文苑國小的快樂時光：那時，我還很小，只有六七歲，我和小夥伴們一起在文化廣場上玩捉迷藏，踢毽子，跳繩，一切都那麼快樂，那麼美好！
我迫不及待地來到上學時最喜歡的地方——操場。哇！現在的操場已經和以前完全不一樣了。現在的操場又大又寬敞，並且建了一座游泳池，環境優美，設施先進。現在的跑道可以自動計時，直接測出同學們的成績、名次。跑道外還有一些機器人，如果有同學摔倒了，它們會在第一時間把同學送到醫務室。
穿過操場的林蔭道，突然，一座龐然大物屹立在我眼前。我定睛一看，原來這就是文苑國小新建的圖書館呀！我走進大門，大廳的屏幕上，一位同學向我問好：“您好！”，我往右邊走去，借書的地方也十分科技化，只有在機器上輸入書名，你想要的書就會傳送到你面前。更神奇的是，如果你想去看看書中的什麼地方，只需要輕輕的在書上一點，你就會發現身處在書中虛擬世界裏。新奇的體驗，讓我感到現在的學生是多麼幸福啊！
慢慢地參觀學校，熟悉而又陌生的感覺充滿了全身，科技的發展改變了我的學校，卻沒有改變我對母校那濃濃的思情。文苑國小，我愛你!
二十年後回母校作文14
轉進求智巷，依然是那排熟悉的小店，再往裏走，聽到了孩子們琅琅的讀書聲，聽到了老師們諄諄的教誨，我放慢了腳步，心卻加速了跳動。在我面前的，正是二十年來我魂牽夢縈的母校！
進了學校的大門，我激動得熱淚盈眶。突然，一個熟悉的聲音傳入我的耳朵，我左右一看，啊，黃老師，我兒時的班主任！二十年了，她仍然堅持在教學育人的崗位上，依然穿着一件黃色的衣服。我一下子想起，二十年前，當時，她還是個新老師，在主席臺上向全校師生介紹自己：“大家好，我是黃老師，今天我特意穿了一件黃色的衣服……”二十年過去了，黃老師依然偏愛黃色的衣服，只是更顯成熟穩重了。
“聽說你已經出國留學了，這趟是專程來看母校的嗎？”“是啊。”“你知道嗎，前幾天，李書雯也回來看我，她現在已經是博士了。”“哦！”“對了，龐懿成也在學軍國小教書了，別看他小時候特調皮，現在還成了我的同事哩。”談着談着，我倆走到了操場。黃老師用手指了指足球場，“你記得嗎，那年下大雪，我帶着你們到這兒打了一場大雪仗。”“怎麼會忘記呢！那歡樂的'場景就如同在我眼前一般。”
一陣風吹過，一片葉子落在地面上。咦，我彷彿想起了什麼，對，在我四年級時，我在一張葉子上寫了一段話，放進噴水池裏，取名“漂流葉”。誰撿到就可以憑這張葉子到我那去兌現獎品。雖然現在我覺得這事很可笑，誰會關注到池水裏哪張葉子上有字！但當時我覺得很有趣，這就是小孩子的心思吧。
這時，跑來了一位十歲左右的小男孩，問黃老師回家作業。看着他，我彷彿看到了二十年前的自己……
二十年後回母校作文15
我像棵樹杵在那裏。
我深吸了口氣，然後邁開步子，慢慢走近這所校園。
門衛探出頭來，看到我，笑着打開了門。我鼻子一酸。不知何時，皺紋爬上了門衛哥哥的臉龐，添了幾分滄桑。我笑着應對，然後跨進了母校。
大屏上，幾個紅字正跳躍着，大屏上表揚着表現優異的孩子，可惜，沒有一個是我所熟悉的名字。
沿着花壇來到了操場。操場上，幾個孩子正歡呼着，嬉戲着。抹了抹眼角，余光中，彷彿看到了什麼。我急忙別過身，看到的卻是空蕩蕩的老桂花樹。我記起來了，這兒，每次跑步結束，女生們總是三三兩兩地聚在一起，在桂花樹下聊天，聊一聊八卦，談一談喜歡的.明星，抱怨一下學習的辛苦。而男生總是在老師的帶領下打籃球，打比賽。想到這兒，我的嘴角在不知不覺中開始上揚。
來到了四樓，從第一個教室門上的窗戶往裏看，這是誰？黑髮中，幾根白髮倔強地挺立着，笑起來時眼角多了一些皺紋。這是誰？帶着疑惑，到了下課，老者從教室裏出來，看到我，愣了愣。她……我不可思議地捂住了嘴巴。周老師！爲什麼她會變得這樣？隨即，我想到，我已不再是當年那個天真的女孩，我已經從這個學校畢業20多年了。
周老師告訴我，她又帶了三屆六年級，但還是我們這屆最好。周老師臉上的皺紋，爲她添了幾分淒涼。我強忍着淚水，告別了周老師。剛跨出辦公室，一滴淚無聲地滑落。