在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的寫生國小作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫生國小作文1
頑強的生命力
我居住的小區裏種滿了花花草草，不管是春、夏、秋、冬都有花兒在競相開放。閒暇時，我也常常會在這一陣陣花香中散步。
小區裏有一些靠着草坪的停車位，每當春天到來的'時候，小草、小花也紛紛探出了一個個小腦袋。由於草坪上面要停車，所以這些小草、小花剛冒出來不久，就都被停着的汽車車輪一輾而過，葬身於車輪之下。
記得有一天，風呼呼地吹着。吃過晚飯，我還是像往常那樣，到小區裏散會兒步。突然，我發現了在停車位長出了一株不知名的植物。一根柔弱的莖託着一個淡紫色的小花苞，好像一塊綠色的錦緞上放着一顆紫色的珍珠。看看兩旁，幾棵大樹的樹枝都被風吹得搖擺不定，我擔心它熬不過今晚，但是，我也想不出什麼好辦法來拯救這朵可憐的小花。
又有一次我去散步，我看到那朵小花傲然挺立在那個停車位旁，而且淡紫色花苞的尖頭上也張開了一點，看起來，它馬上就要開放了。我不禁被它這種頑強的生命力所深深地震撼了。
散步回來時，我發現汽車這朵小花的莖被折斷了。看到這，我覺得很遺憾。雖然這朵小花沒有了，但是它這種頑強的生命力會永遠的留在我的心裏！
寫生國小作文2
當劉老師宣佈要種蔬菜時，我的心裏就像有一頭小鹿在亂撞，興奮極了！老師給我們每個人都發了些種子，有的拿到的是茼蒿，有的拿到的是四季小蔥，而我拿到的是生菜種子。
我先挖了些疏鬆的土，然後把種子撒下去。我觀察了一下生菜種子，它像瓜子一樣，小小的`，白色的，放在手上感覺很輕，一吹就能掉。我把土蓋在它身上，這兒堆堆，那兒堆堆，想讓它根扎得很牢固。
過了幾天，它長出了一點點芽，嫩嫩的，翠綠的，很小，只有兩片葉子，緊貼在一起，好像誰也離不開誰。又過了幾天，它長高了，葉子變深，沒什麼太大的變化。過了幾個星期，我去看它的時候，它一個杆上長出了好幾片葉子，漸漸地，越長越深，越長越密，有的葉子已經皺了起來，葉子上的莖也已經明顯了，現在它長得又高又大，跟原來完全不一樣。有一次，我忙着寫作業，忘記給它澆水了，我趕忙跑過去，一看，土變成了土黃色，有一些裂開，我想這下可完了，怎麼辦。我給它澆了一點水，它很快就吸收了，第二天看它時，居然奇蹟般地活了過來，我真的好高興啊！！
太好了！我自己種的生菜長大了，通過不斷的努力成熟了。我相信它一定比別的生菜要好吃。
寫生國小作文3
“萱萱，今天爸爸媽媽有事要出去，你的生日下個星期再補，好嗎？”“好！”萱萱無精打采地答道。過不過生日對她來說已經不重要了。所謂過生日，不過就是帶她出去玩玩，再送份禮物給她。
萱萱寫完作業，抱起了牀頭的一個小兔子娃娃。那是在她前年過生日時，她最要好的朋友——媛媛送給她的。要是在以前，她一定和自己的好朋友一起在家圍着生日蛋糕唱着生日歌。可是現在，她和好朋友們都在不同的中學讀書，而且很少有聯繫了，只是有時間寫信。
萱萱打開了這個盒子，裏面是一個和萱萱的盒子一模一樣的粉紅色的小盒子。萱萱立刻想到了媛媛，那個粉紅色的`小盒子，是她和媛媛一起買的。萱萱打開那藏有許多回憶的盒子，裏面有一張照片和一張小紙條。她不禁有些失望。再仔細一看，那張照片是她前年過生日時，她們倆的合影。拿起紙條一看，上面寫着2句簡單又熟悉的話：祝你生日快樂！願我們永遠是好朋友……萱萱捧着那個小盒子，“哇”的一聲哭了起來……
寫生國小作文4
在我三年國小中，送出的禮物很多，但令我最難忘的還是我送媽媽的禮物。
那天，是媽媽生日，我不知道該送媽媽什麼禮物好，我想來想去，乾脆送媽媽一份裝飾品吧！
我和爸爸要了20元，去禮品店挑選禮物，挑來挑去，看中一樣，樣子挺漂亮的，是用玻璃做的，裏面裝的是一些彩色的水，還有一些小東西，我心動了，便買了下來。最後，我用剩下的錢買了包裝彩紙——一份精美的禮物就做好了。
晚上，在媽媽吃蛋糕的時候，我想把禮物拿出來，可是，怕媽媽不喜歡，便收了回去。過了一會兒，我終於克服了心理障礙，小心翼翼的把禮物拿出來：“媽媽，祝你生日快樂！”媽媽笑了笑：“傻孩子，媽媽這麼大了還要什麼禮物啊，媽媽可不喜歡這玩意啊！”我納悶：“那您喜歡什麼呢？”“只要你學習成績棒，那就是給了我最想要的.禮物！”我點了點頭，明白了。
禮物，是真誠的東西，我送出的這一份，將使我終身受益……
寫生國小作文5
龍老師這次寫生要去洞頭本島。因爲我出發遲，不能和大家坐一輛車去，媽媽就自己開車送我去。
到了寫生的碼頭，我想開門下車，可是門被風頂住打也打不開，費了好大力氣才把門打開。一下車我就像站在風球裏一樣，四面八方的風向我吹來，風都鑽進我領子裏，我像光着身子一樣，只打哆嗦。我把頭和手都縮進衣服裏像縮頭烏龜。
我們頂着風認真地畫畫。就在這時，只聽“啊——”，我回頭一看，是一個姐姐追着自己的'畫在跑。原來大風把她的畫吹得好高，畫像降落傘一樣落到了海里，隨着波浪漂向遠方。真是太可惜了！
媽媽開“後門”，讓我坐在車裏畫。車裏是多麼暖和啊！我坐在車裏高高興興地畫，只見又是一陣大風，外面同學的顏色盤啊，畫筆呀，很多也都被吹到了海里。我看看她們，再看看我坐在車裏一樣東西也沒少，心裏真高興。
正得意着，一陣超大超大的風吹來，車也晃動了起來，我心想這麼大的風會不會把車也吹到海里呢？好可怕！我忐忑不安地接着在風裏寫生。
寫生國小作文6
今天早晨，奶奶把家裏的爐子拿了出來，準備生爐子。正當奶奶要點火的時候，妹妹過來了，她不讓奶奶動手，想自己嘗試一下生爐子。
妹妹先從平房上拿下來一根木頭，把它折斷成好幾段，又把我前幾天撿來的松球拿過來，放了一些在爐子的'底部，再把木塊放在上面，最後把煤炭拿來放在木塊上面。
這一切準備好之後，她拿來紙放在爐子上面開始點火，可是，怎麼點也點不着。她就只好將爐子下面的松球拿出來，換成特別乾的松球，重新填好爐子再點火，還是無濟於事。這下她可着急了，只見她在爐子旁邊走來走去。我剛想上前去幫忙，卻見她走進了裏屋。不一會兒，她拿了一瓶白酒出來。她狠狠地掀掉瓶蓋，往爐子裏倒了一些。這次，她一點火，終於點着了！可是，火太小了，不一會兒就滅了，爐子還是沒燃着。
這時，奶奶回來了。她看到滿屋的煙，連忙走到爐子前，將爐子底拉開一些，再點火。不一會兒，我終於聽到了“呼呼”的燃燒聲。奶奶向我和妹妹說明了原因：生爐子要從下面點火，並要打開通風口，這樣才能幫助燃燒。
生爐子也有這麼多學問，看來，我們在生活中也要多問多學，才能避免犯錯。
寫生國小作文7
今天寫完作業，收拾書桌的時候，看到媽媽給我買的一套科學實驗套裝，打開一看，說明書上的“人造雪”三個字深深地吸引了我。於是我決定做這個有趣的實驗。
我把材料都準備好：量杯，造雪粉，勺子，適量的水。我先朝量杯裏倒入一勺造雪粉，接着向另外一個量杯倒入二十毫升的清水，然後最關鍵的一步開始了，我把量杯的清水緩緩地倒入盛有造雪粉的量杯中，過了五秒鐘左右，杯子的出現了一堆白白的雪，我覺得有意思極了，用手輕輕的按了一下，軟軟的像棉花，原來這是假的雪啊，於是我帶着這個疑問去找媽媽。
媽媽聽了笑着說：“這個造雪粉是最高的吸水樹脂，可以吸收相當於它本身體積一百倍以上的`水分，弟弟小時候穿的尿不溼裏邊就是這種吸水樹脂哦。”“原來是這個樣子啊，我明白了，這個吸水樹脂真好玩！”我驚喜地喊道。
原來科學一直藏在我們的生活中，只要我們用心觀察，肯定能學到好多好多的知識！
寫生國小作文8
當山氣憤了就會火山爆發，當房子氣憤時就會坍毀、糖塊氣憤了就會發黴，當手氣憤時就會抽筋等......氣憤竟然會形成這麼大的影響。
我常常由於玩遊戲輸了，就氣憤，或責備他人等，當我氣憤時，就像一隻蚊子，隨意叮他人，不論是誰我都看了都不順眼，我會隨意打人、謾罵，我的.臉會皺在一起就像被有毒物質侵入了身體，不論誰看到我都會懼怕。
當我氣憤時，這國際會變得不夸姣，全國際都會打雷，大多數人都常氣憤，一般都爲了玩遊戲，輸了，就會氣憤、不小心撞到同學也會引起爭論，我就常常爲了這一點小事而氣憤。
氣憤就像一隻暴龍在地球的地心，一向不斷的感動，氣憤也像一顆心臟，不斷的轟動，讓人很不舒暢，讓國際很不夸姣！
打電玩、打電腦、漫步，都是能夠讓我的心平靜下來的方法，每次只需這樣做，我的心就會漸漸跳動，不會氣憤。
寫生國小作文9
今天，嫂子和哥哥去山上買來了兩隻雞，打算一隻做今天的晚餐，另一隻切了放在冰箱裏，然後我跟爸爸就下樓來處理這兩隻雞。 第一步：先用刀在雞的脖子這邊劃一刀，等雞死了以後在放到旁邊;第二步:把死了的雞放在熱水裏燙一會兒，在拿到小桌子上用手先從下面拔起，再拔到雞的頭那裏爲止;第三步：用冷水沖洗雞，在看看雞的什麼地方還有毛，再把毛拔掉，然後爸爸給我一隻說:依玲，這隻你拔。”我說：“爸爸，讓我拔可以，但是先得把雞的頭給切掉。”因爲雞的眼睛，讓我感覺雞是活的'一樣，所以我不敢，然後，爸爸拿起頭讓我拔，還說：沒有什麼克服不了的困難。這讓我猶豫不決的心，最終下了決心，然後我就把雞的毛全都拔光了。 就這樣一個簡單的殺雞，讓我的心大膽起來，也讓我們全家有了美味的晚餐!
寫生國小作文10
今天我們在博學多才的蔡老師的指導下，我們學完了第十九課——《生命生命》。
這篇散文是由一位臺灣女作家——杏林子，本名劉俠，她十二歲就得了類風溼性關節炎，全身關節大部分都遭到病魔的侵蝕，以致扭曲變形。但她從未放棄過，她靠自己的信心、毅力，成爲臺灣一名知名的女作家。
作者在第一段問了一個問題——生命是什麼？在第二段至第四段主要講了動物、植物和人類的強大生命，在第五段的第一句話生命是短暫的，但是，我們可以去通過不懈的努力去創造無限的`生命價值，使生命成爲永恆的。
不是每一條江河都能流入大海，不是每一粒種子都能長成參天大樹。生命中不是永遠都快樂，也不是永遠都痛苦，快樂和痛苦是相輔相成的，在快樂中，我們要感謝生命，在痛苦中，我們也要感謝生命。生命是短暫的，也是寶貴的，讓自己活得更有價值，讓我們的時間不再白白流失，讓自己活得更加光彩有力。
寫生國小作文11
今天，我待在家裏沒事做，突發奇想，給我的玩具洗個澡吧。
我找來所有可以洗的玩具，本來想接一大盆水，不湊巧，停水了，幸虧太陽能熱水器裏還有水，但是媽媽說：“要節約用水，不知道什麼時候來水。”所以我只好少用一些水洗了。
我把一個玩具公仔按到水裏。哎！公仔怎麼變得矮了？我又用機器馬、魔尺……一一試了試，結果都是沉下去就變矮，浮上來就變高了，和玩具公仔的.狀況一模一樣。這是怎麼回事呢？我立刻去找《十萬個爲什麼》，想去這本書上找答案。看了書才恍然大悟，原來這是光線的折射引起的現象。
爲了更加了解這個有趣的折射現象，經過媽媽同意，我又裝了一大盆水，拿一根筷子斜着放入盆中。看，筷子好像被折彎了一樣！我真有點不敢相信自己的眼睛了。
生活中有許多奇怪的現象和有趣的問題，只要我們善於觀察和思考，就一定能找到答案。這不，我就發現了有趣的折射現象。
寫生國小作文12
鉛筆、白紙和顏料們決定去海邊寫生。
鉛筆吹響了集合的號角，白紙拉着畫板的手，畫筆牽着調色盤的手從箱子裏跑了出來，赤橙黃綠青藍紫等各色顏料們也按次序拍好隊，它們集中到一起，變身成爲一輛五彩的車，駛向了海邊。
到了海邊，鉛筆對大家說：“我們就在這裏畫吧！”於是，畫板把白紙固定到自己的身上，鉛筆在白紙上勾勒起海邊的景物。該給海邊玩耍的小男孩上色了，畫筆猶豫了，調色盤說：“上衣橙色，褲子用藍色吧。”畫筆疑惑地問：“爲什麼不選擇其他的顏色呢？”調色盤解釋道：“因爲橙色和藍色是對比色，在藍色中橙色更加的醒目，萬一發生了危險，可以幫助救援人員快速的找到遇險者。在生活中也是如此，比如消防員穿的防火服，環衛工人穿的坎肩，也都是橙色的.。”“哦，原來如此！”畫筆說完便飛快的調色、上色。
白雲、藍天、綠樹、……，在工具們齊心協力的配合下，一幅美麗的畫卷終於完成了。
寫生國小作文13
星期天哥哥邀請我參加了他的十歲生日宴會，他的爸爸媽媽爲他精心準備了這次宴會。宴會廳裏張燈結綵，音樂輕柔，舞臺旁的桌子上放着一個很大很大的生日蛋糕。哥哥的.臉上盪漾着幸福的笑容，我和其他小夥伴都爭着爲他慶賀。爲了增加喜慶的氣氛，他們還爲每位來賓準備了裝飾物，有頭飾、面具、胸針等等，儼然一個化妝舞會。
宴會上有豐盛的佳餚，還有許多精彩的節目，大家一邊享用着美餐，一邊欣賞着表演。先由外公演唱了滬劇，接着舅舅演奏了風笛，最精彩的是我們的壽星——辰辰哥哥彈奏了一支鋼琴曲，我和其他小朋友也都表演了唱歌、跳舞、兒歌等節目。接着我們還放飛了十個心願氣球呢！ 哥哥的興致很高，組織小朋友們做了很多遊戲，獲勝的人還會有豐厚的獎品，大家都開心極了！
最後，哥哥的爸爸和我還扮成了大小聖誕老人爲大家分發禮物，我戴着聖誕帽，還裝上了白鬍子，大家都認不出我了，可是小朋友們一點也不聽話，沒等我發幾件，禮物早就被一搶而光了。
我們都度過了難忘的時光，我希望自己的十歲
寫生國小作文14
星期六我去學畫畫，宋老師說：“今天，我們去石化公園寫生。”我們一聽高興極了，可以去秋天的大自然當中自由地陶醉了！
一塊學畫畫的同學們排着隊，由宋老師帶着向石化公園走去。大約十分鐘我們到了石化公園。今天寫生的內容是畫公園的涼亭。
我選擇了一個適合我的寫生角度，擺好畫板，開始畫了起來……
畫的過程當中，我發現今天的涼亭格外漂亮。涼亭的臺階中央有一塊水磨石板，上面雕刻着龍，做工十分精細，活靈活現，彷彿跟真的一樣。沿着臺階上去，涼亭的正下方是一個平臺，平臺周圍都是水泥凳子這些凳子是供遊園的人們休息的'。整個涼亭是靠六根紅色的柱子支撐着，非常穩固，任憑風吹雨打，都會堅守在石化公園。涼亭的頂部做工最複雜，是仿照古代的建築風格，雕龍畫棟，漂亮極了。其中有白色的雲彩，有活靈活現的龍頭，還有各種複雜的圖案……我在亭子的周圍畫了花、草、樹木等。
大約一個半小時後，同學們都畫完了，我們將各自的作品交給宋老師，宋老師對我們的作品進行了評選，結果我的作品得了一等獎，我激動極了！
通過這次寫生，更加激發了我學習畫畫的興趣，同時激發了我對大自然的熱愛之情！
寫生國小作文15
在寒冷的早晨，我7點15分起了牀，趕着去參加寫活動。我邊走邊想：我們要到哪裏去寫生呢？到了教室，朱老師和同學們都已經在了。沒過多久，門外響起了一陣喇叭聲。我們的車到了！朱老師說。我立刻和媽媽揮手告別。上了車之後，我和我最好的朋友陳心悅一起坐。一個半小時後，我們到了目的地，我一下車，就知道這裏是花田酒地。
第一站我們參觀了酒莊。在這裏我瞭解到了制酒的過程，知道了酒是蒸出來的，還知道水蜜桃也可以做成酒，這真是太神奇了。第二站我們去花田酒地裏抓蝴蝶，做成標本，製作蝴蝶畫。蝴蝶畫真是太美了，看着這些漂亮的畫，不由得感嘆我們的心靈手巧。
蝴蝶畫製作完後，朱老師帶着我們去爬山。同學們個個爭先恐後的往前跑，一不小心就把朱老師丟在了最後。突然肚子咕咕叫了起來，這時朱老師說：同學們，現在是吃午飯的`時間了。於是，我們一路小跑去了食堂。哇！這食堂像宮殿一樣。我坐到位置上津津有味的吃起來，多美味的午餐呀，讓爸爸媽媽來嘗一下好呢！
真是一次難忘的寫日呀！