在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的中學生作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學生作文 篇1
作爲中學生，我們應該好學、善學、樂學。把學習抓好。到了中學，我覺得學習壓力明顯地比國小大了。因此，我們的學習方法也要改變一下。我們要堅持新課前的預習，上課專心聽講，認真做筆記，課後進行總結，平時注意自學，勤于思考，多積累知識。另外，儀表也很重要，要端正，整潔。還要做到尊師愛校，勤學守紀，同學之間團結友愛，互相關心，務實求真，在學校嚴格要求自己，自覺遵守校紀校規，養成良好的學習、生活習慣。不止這些，在課外時，我們還要做到注意安全，不說髒話，不罵人，不打架，舉止要文明；在遇到難題時，要虛心請教老師或同學；在生活上，孝敬父母，幫助生活環境困難的災民，而且講究衛生也是我們中學生必須要做的。我們還要學會愛惜時間。我國有一句非常著名的'名言：一寸光陰一寸金，寸金難寸光陰。
其實做一個合格的中學生是很簡單的，要做到尊師愛校，勤學守紀，同學之間團結友愛，互相關心，務實求真，在學校嚴格要求自己，自覺遵守校紀校規，遵守國家法律法規，養成良好的學習、生活習慣這幾個方面。不止這些，在課外時，我們還要做到注意安全，不說髒話，不罵人，不打架，舉止要文明；在遇到難題時，要虛心請教老師或同學；在生活上，孝敬父母，幫助生活環境困難的災民，而且講究衛生也是我們中學生必須要做的。在中學這段日子裏，我們得必須珍惜這一切的學習時間，做到努力學習，獨立思考問題，做一個愛自己，愛他人，愛社會，愛國家，愛民族的人。生命就像一條河，我來了，我走過，嚴於律己，寬以待人，生活纔會更加地美好。讓我們從現在做起，從身邊做起，一起攜起手來，共同營造一個美好的明天，做一個新世紀的遵紀守法的合格的中學生。
讓我們從現在做起，做有理想、有道德、有文化、有紀律的合格中學生。
中學生作文 篇2
掬一捧水，讓它流動於指間，有如絲調滑過手心。荇藻與水的微涼，有種親切，有種貼心，更有種來自於自然的夢幻與芳香，彷彿在飛，在吹……人心，如同水做的一般，看似縹緲，實是與水一般的親切，一般的能讓人感悟。——題記
人有不同，花亦別樣紅。不同的人，他對待人生的心態也不同。若每個人的心底都是那麼一面湖，你往其傾注的又爲何物呢？
是果汁，那甜甜而又單調的滋味？
最近看到這樣一段話：“曲線爲什麼比直線美？就因爲它不是簡單的，就因爲它是有轉折的，就因爲它富有流動的韻味，就因爲它能引導眼睛作變化無窮的追逐，因而能引起多元的思考。無論缺還是圓，月亮從不用直線勾勒自己的形象。假如月亮像一把尺子，望月的人便會急劇減少。如果人生像一根直線，那麼往事還值得回首嗎？”
或許選擇“果汁式的心態”笑對人生，至少不至於使自己受傷，但“吃過黃蓮苦，方知甘草甜”。況且周而復始的滋味或許更令人厭倦。何況命運就是那麼的愛捉弄人，它決不會讓你順順當當。就如溫室裏花朵的你，早已習慣那甜甜的滋味。面對生活中的苦與澀你又將如何面對，並且事事難料，生活中隨之而來的更多的是汗水與眼淚。自古有云：“不經一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香。”天下決沒有免費的午餐。
“生於憂患，死於安樂”已成爲不朽的古訓。在貪圖享樂之時，是否也應掬一捧清水來沖淡。淡罷，淡罷，淡至似你那平靜如水的雙眸，讓心靈也有片刻的恬靜。
是咖啡，那亦苦亦甜的滋味？
或許“咖啡式”的你更睿智、更誠實，人生中的苦與甜都曾彌留於你脣間。正因如此，堅強的你從不回頭，勇敢的'你笑對人生。365個日日夜夜364個你忙碌的身影，你從不曾停下追逐的腳步。最終忙碌了一生。猶如擺渡者反覆的選擇彼岸，結果徘徊了一生。
是否還記得《名人傳》中的米開朗基羅，典型的“工作狂”的他忙碌了一生，追求了一生，錯過了人世間的太多太多，結果面對他的也是同其他人一樣的死去，死得乾乾淨淨，不留痕跡。他可曾知，物質上的追求再多，也只不過是在人生旅途中，自己多背上幾斤重物，也只不過是在飛行的翅膀上多綁了幾斤黃金。
或許在追求之餘，我們也得停下來喝口水，靜下來品口茶。有這麼一段廣告：“人生猶如一場旅行，重要的不是目的地，而是沿途的風景，和看風景的心情。”在這個喧囂而又複雜的時代，人心太滿太滿，忙碌的你曾記否：孩提時，夕陽裏，池塘邊，晚風戲水時。
相比下來，我更欣賞那“淡泊以明志，寧靜以致遠”的人生，猶如水一般的人心，水一般的高雅，或許果汁曾經奢華過我們的理想，咖啡曾經激勵起我們馬不停蹄的腳步，水則贖回我一顆質樸清涼的心。
水是菊的朋友，是茶的知己，是禪的微笑，也是你我拿得起放得下的閒適人生。水因清而雅，因靜而安，因輕而反璞歸真。心如止水品味一生。
中學生作文 篇3
理想，是石；敲出星星之火；理想，是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前行的路；引你走向黎明。讓我們擁有理想，激昂地面向未來吧！
曹操擁有理想：“老驥伏櫪，志在千里”，統一祖國的大業還有待完成，正是理想，支持着他，官渡之戰，大敗袁紹，統一北方。理想是我們人生的指路標，一個沒有理想的人，終會在碌碌無爲的世俗下，化爲一堆陰森的白骨，消散於滾滾的長河裏。沒有理想的曹操，沒有壯志的曹操，沒有激情的曹操會被歷史所銘記嗎？那麼我們呢？我們要爲理想而奮鬥，要爲理想而拼搏，登上人生的華麗舞臺，將不僅僅是幻想，加油吧，新時代的學子們！
杜甫擁有理想：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山。”於是他拼搏，進取，擁有無限的動力，這正是理想的巨大魅力阿！“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，向着理想奮勇前進，就有前進的.動力；擁有理想，就有奮發向上的勇氣；擁有理想，就有徒登險峯的魄力，擁有理想的我們，就能在前進的道路上劈波斬浪，無畏前進。
“採菊東籬下，悠然見南山”是陶淵明的理想，於是他毅然與官場告別，與污濁訣絕，守在自己內心的潔白與寧靜。理想不分貴賤，它是我們內在的動力，陶淵明守住自己的理想歸隱山園，吟詩作賦，自得其樂，“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”，多麼愜意的思念。我們正處在青春的大好時光，要做的，絕不僅僅是安於現狀，自得其樂，而應是目光遠大，向着更高的目標進發。
理想是基於我們現狀更高更遠的目標，它不是白日夢，更不能脫離現實而存在，想要一步登天，那不是理想，而是癡人說夢。理想需要與現實相符，需要我們腳踏實地的奮鬥，“有志者，事竟成”，努力就有希望。我們也不能空有理想而不去拼搏，如果我們只是抱住自己的理想睡大覺，那麼我們的未來呢？它也會背叛我們昏昏睡去。
擁有理想吧！年輕氣盛，風華正茂的莘莘學子們，堅守理想，刻苦奮鬥，理想之花終有一天會因你而璀璨！
中學生作文 篇4
我不知道該怎麼來敘述我下載的生活。
我每天都會很早的起牀，刷牙，洗臉，上學，放學，寫作業，睡覺。日子就這麼一天天的過去，猶如複製粘貼一般平淡無味，甚至讓人從內心有一種厭惡感。
或許是學習壓力太過於緊張，也或許是我太過幼稚。漸漸地，我竟厭倦了這種生活，開始遲到、早退，老師告訴我的父母，說我在這樣下去將會考不上高中，而且我很有可能會廢掉。我記得我的父母一個勁的對老師說對不起對不起，那一刻我真的突然感覺自己很沒用。
我家裏並不富裕，爸爸是開的士的，媽媽在一家商場裏打工，微薄的工資剛好足夠維持這個小家庭。我記得那天灰濛濛的天飄着小雨，爸爸推着自行車在前面走，我揹着書包在後面踢着石頭不快不慢的跟着。
一路無言。
這種現象剛開始的時候，爸爸就告訴我不能在這樣下去了，但應該是因爲我太過偏執的緣故，我並沒有改，反而變本加厲。回到家中，爸爸狠狠的打了我一把掌，我並沒有還手，我低着頭不知道幹什麼，便無聊的踢動着腳下的石頭。爸爸往我的膝蓋那裏狠狠的踹了一腳，我雙腿一軟便跪了下來。我至今都清清楚楚的記得，也清清楚楚的看見，爸爸看見我的目光已經從最初的期盼，而演變成了如今的憤怒與無奈。
我無法形容我那時候的感受，我放下了書包頭也不回的跑出了家門。天空依舊是灰濛濛的，空氣中夾雜着令人不舒服的味道。我跑啊跑，不知道跑了多遠，直到我實在沒有力氣了，便坐在一旁的凳子上開始喘氣。
“轟隆——譁——”下雨了，黃豆大小的雨滴打在我的身上生疼生疼的，我擡頭，看見了一堂荷花，滿池的荷花，滿池的碧水、滿池的碧葉映襯着，她們不就像一個個獨站高閣看風景的白衣素女。她們的臉，不搽粉黛，自然白淨，就像暖玉一樣，絲毫沒有一絲人間煙火味；你再看她們的身姿，穿着綠裳，挺着脊樑，可不是女中的男兒。當有風吹過後，你還可以聞到她們散發出的清香，那淡淡的清香多像懷春女子細微喘息，我立刻就怦然心動了，原來再美麗，再超凡的女子也有動心的時候。
她們在風雨中搖曳着。此時我的心也慢慢的靜了下來，我深吸了一口氣，其實我也不知道爲什麼我會這樣，最初，我只是單純的厭煩這種生活，我也並沒有想過事情會變成如今這個樣子，或許我真的太傻纔會導致這樣，想着爸爸剛剛看我的眼神，我一下子便大哭了起來。臉上一直溼噠噠的.，我已經分不清那到底是雨水還是淚水，我的哭聲被暴雨埋沒，我冷的瑟瑟發抖，眼皮開始越來越重，當我以爲我要睡着的時候，我倒在了一個結實的懷抱中，掙扎的睜開眼，我看見了爸爸那張佈滿歲月痕跡的臉，我撤了撤嘴角，然後便沉睡了過去。
我睡了一天左右，我醒來的時候頭還是很疼。我披上大衣，想去看看那朵荷花被暴雨揉虐後的樣子，但當我到了那片荷花亭的時候我還是驚呆了，寒冷的風中，有一片殘荷，幾乎是枝零葉敗，幾乎是失去了所有取悅的顏色。完全是一副慘落的表情。那荷葉凋零的七零八落了，以枯萎的姿勢倒在池塘裏。那蓮蓬也不那麼飽滿了，怕冷似的，小小的骨朵，卻依然的驕傲，依然的桀驁。
我驚訝的揉了揉眼睛，笑了笑，轉身走回來醫院。
從那之後，我開始好好學習，雖然進步的趨勢並不大。我學着荷花一樣，在風雨中搖曳，在風雨中昂揚，我一直在等待風雨後的陽光，當陽光撒的身上的那一刻，我也漸漸地明白了一個到底：
——永遠不要輕易的放棄你自己，或許你只是在風雨中迷失了自我，擡頭吧，像荷花一樣，要永遠保持着勝利者的姿態不要輕言放棄，當暖暖的陽光灑在你身上的那一刻，你將會知道你自己存在價值到底是什麼。
九年級:林秋
中學生作文 篇5
有時，它是點燃胸中熱情的火把，照亮了黑暗的道路，化解着胸中的寒意。辛棄疾“醉裏挑燈看劍”，對他而言，誘惑就是“了卻君王天下事情，贏的生前身後名”。這時的它也就是理想吧。當誘惑我們的是崇高偉大的事業的時候，人生中有什麼困難可以阻礙那顆孜孜進取的心靈呢？孔子“十有五而志於學”，孟子“如欲治國平天下，捨我其誰”……一個個化身爲理想的誘惑將人生演繹的充實精彩。
有時，它是引起無謂紛爭的金蘋果。那美麗的、引起人們佔有慾的禍水，摧毀了真、善、美。在它面前，多少強韌的心靈放棄了抵抗，多少美好的德行退避三舍。甚至是神也無法避免。特洛伊毀滅的起源不就是那枚號稱獻給最美的女神的金蘋果嗎？於是高高在上的女神們爲了最美的徽號爭吵不休，於是塵埃之下的人們爲了最美的海倫大動干戈。甚至十年的血流成河也沒能使他們懺悔，在目睹了海倫的天顏後，失去了無數親朋的希臘人陶醉了，表示，爲了這個女人，即使再打十年仗，也在所不惜。“爭名者爭於朝，爭利者爭於市。”一位禪師聲稱，無數的世人，在他眼中，無非兩個：一爲名，一爲利。也許只有採菊東蘺的陶淵明能夠免俗吧？也許只有把酒問月的蘇東坡能夠清醒的意識到這種誘惑的可怕吧？當人們的利益發生衝突，彼此爭奪時，一切的假、惡、醜就有了滋生的土壤。於是“他人即地獄”，於是“人與人的關係是狼”。蘇子的成熟昇華正是在那赤壁之下，在他傷痕累累，無所適從的時候。江上的清風與山間的明月告訴他，只有這些“耳得之而爲聲，目遇之而成色”的景色纔是造物者的無盡寶藏，是沒有人可以和你爭奪的，你可以盡情的享有。
有時，它似乎又什麼都不是。奧勃洛摩夫整日躺在安樂椅上，在頭腦裏構想他的偉大計劃。對這個俄羅斯文學裏一無所用的多餘人的形象，誘惑就是沒有誘惑，什麼都激發不了他的熱情。這是人生的另一種悲哀。當你的世界已經沒有了色彩的.時候，你不會用心用你的畫筆去描繪美麗的世界。普希金筆下的奧涅金玩世不恭，視一切崇高爲虛無，傷害了別人，可最苦痛的不正是他自己的心靈嗎？在一個無所作爲、無法作爲的世界裏，一切希望有所作爲的人恐怕只能如此吧？在中國歷史上，刻意於禮法作對，用怪誕的方式證明着自己的存在的魏晉名士當屬此類吧？
有時，它也就是那“玩物喪志”的物吧，玩物本無可厚非，可是如果帶來了喪志的後果，那麼就一變成爲千夫所指了。隋煬帝、後唐莊宗各有所溺，又不幸亡國，歐陽修於是振聾發聵的總結道：“夫禍患常積於忽微，而智勇多困於所溺。”然而，宋徽宗仍然執迷不悟的重蹈覆轍。然而歷史在不斷的重演。可見，在這樣的誘惑面前，人的力量是多麼的可悲。要想戰勝能讓自己喪志的誘惑，需要不斷的鍛鍊自己的心靈，在強大的心靈面前，沒有戰勝不了的誘惑。在宗教上，教主們無一例外的戰勝魔鬼給他們的種種誘惑，成就正果。也許這種偉大的戰勝正是誘惑對他們的成就。誘惑可以使你身敗名裂，也可以讓你登上事業的頂峯。
誘惑是把雙刃劍，關鍵看你如何面對了。這個比喻現在也經常被用來形容網絡，那麼在顯示屏面前的人們啊，當你在網絡上遨遊時，請審慎的想想：你在做什麼？爲什麼要這樣做？你想要表達一個什麼樣的自己呢？
中學生作文 篇6
在不同時段，讀着《簡愛》，卻有着不同的感觸。
第一次看的時候，記憶中貌似是在國小，只因聽說這部書很有名然後就去看了。那時候更多注重的事情節。這次，又因作業而再次看了電影版的。更多注重了書中的內容思想。
電影版的《簡愛》是以倒敘和插敘來記敘。先以簡愛的落魄出場爲開始，這樣的拍攝順序，使得電影的情節更加曲折，吸引讀者。然後又是回憶了那段記憶。從被表哥的虐打與欺辱，舅母的刻薄厭惡，簡愛沒有哭泣，沒有屈服，並且在舅母面前勇敢的表達自己的不滿。她最後被繼母趕出門，到了一個嚴格的學校。初到學校的她，被一切驚愕了。一切都是那麼苛刻那麼寒冷那麼晦暗。不知者無罪。但是因無法接受朋友被毒打而把手中的東西掉到了地上，那裏的老師卻就是這樣的讓她在衆人面前侮辱。她是個有自尊的人，並且自尊心很強。最牽動人心的，是簡愛的`唯一的朋友生病了，簡愛很心疼，倆人一起睡覺，但是她的朋友卻就這麼死在了牀上。簡愛的不捨，簡愛的哭鬧，不禁讓人鼻子一酸。
簡愛與羅切斯特的愛情也是一波三折。身爲家庭教書這個在當時社會低下的職位，她毫不自卑。面對僱主的羅切斯特，她沒有絲毫的害怕與緊張，而是追求平等的，與朋友般的交談。也許就是這堅韌的個性打動了羅切斯特。羅切斯特的求婚，讓簡愛興奮不已，但是內心卻還是有些不安。在他們結婚的那天，簡愛被告知自己將要結婚的丈夫卻早已有個妻子。自尊心如此強的簡愛被欺騙，內心卻早已崩潰。傷心不已的她逃走了。但在後來又遇到在大雨中救了她的牧師。牧師的求愛，卻沒有打動簡愛。而是簡愛回去找羅切斯特，卻發現他早已在一場大火中失明。結局是他們相擁在一起。
這樣的結局，留給了讀者想象的空間。他們是幸福的生活還是繼續分離？不可而知，每個人心裏都有一個相應的結局，就如同每個人心中都有一段適合自己是愛戀。