在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的讓我歡喜讓我憂作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
讓我歡喜讓我憂作文1
放學剛出校門不到一百米，就能聞到縷縷誘人的香味，這是從學校附近的美食街飄過來的。我們的肚子便條件反射似的“咕咕咕”直叫，再也禁不住這美食的誘惑，馬上就被“俘虜”了，連忙打開各自的書包，進行“地毯式搜索”，總算找到了幾枚珍貴的.硬幣，硬幣在陽光下閃閃發光。
“來兩根雞肋骨！”看到別人下了大單，我也不甘落後，可惜最近“經費緊張”，就叫道：“來塊雞塊！”我神聖地從老闆那兒接過雞塊，把金燦燦的五毛硬幣扔給了老闆，然後把許多碎渣倒入袋中，擠進大量的番茄醬，討得幾片生菜，才揚長而去，這是我的慣例，老闆還特地送我個外號，叫“渣子哥”。
美食的誘惑，讓我完全忘記醫生的囑咐：爲了防止皮膚過敏，不能吃垃圾食品。我走在路上匆匆享用完雞塊，舔了舔嘴，喝了一口水，習慣地用袖子擦了一下嘴，然後迅速回家。
第二天早上我發現情況不妙，腳上長了幾個小紅包，直覺告訴我，皮膚病有可能復發，連忙拿出上次醫院配來的止癢藥膏，吃上一片抗過敏的藥片，爲了不讓皮膚病蔓延，這個星期我只能強忍着不再光顧垃圾食品，身上那些包包也隨之退去了。
又一次放學，當我再次走到香味四溢的美食街時，看着同學們爭相購買的場景，我已垂涎三尺，可摸摸身上剛剛康復的痛癢，我又開始糾結了，到底要買還是不買呢？唉，垃圾食品，真是讓我歡喜讓我憂呀！
讓我歡喜讓我憂作文2
終於高中畢業，我帶着興奮激動的心情來到了大學，開始了我的大學生活，但大學是讓我喜憂參半了。
大學生活令我快樂。離開了家庭的束縛，大學並沒有什麼人可以管着我，我可以更自由的做事情，這是讓我覺得快樂的，因爲以前上高中的時候被管的很嚴，想去什麼地方玩也要先打好招呼，還要經過父母的同意，現在離開了原來的城市來到省會，我自由了不少。而且沒有老師在很嚴格的管教和督促我們，大多數靠自覺。
另外，上了大學，有更多自己可以支配的時間，可以做更多自己想做的事情，不再像從前那樣生活裏只有學習，而且時間被學校和老師安排的滿滿當當，在時間支配方面也更加自由，這點是我很喜歡的。
另外，圖書館更大了，有更多各式各樣的書供我們借閱觀看，我覺得是很好的，因爲我本身是個很喜歡讀書的人。大學的校園環境也比高中好，至少是多一點，基礎設施也算完備，就是有點老化了，有些陳舊，看起來不太好看。
大學的生活也讓我憂慮。我不太清楚大學應該怎麼樣正確的處理人和人的關係，是否和高中時期不太一樣呢，我也不知道很多關於大學的'規則，這些還是需要我慢慢摸索的，對這裏的環境我是陌生的，也不知道什麼是好的，做哪些是必要的，如果沒有人指導我，我可能要吃很多次虧吧。
還有就是會想家吧，因爲從來沒有離家這麼遠過，確實會時不時的想回家。
讓我歡喜讓我憂作文3
電腦，讓我歡喜讓我憂。電腦給我們帶來了方便，同樣也給我們帶來了煩惱。
電腦的好處很多，他可以查資料，所有不懂的問題在“百度上一搜，資料寶寶們就一個一個跳出來，看得我眼花繚亂。在老師讓我們瞭解傳統節日的時候，在做手抄報的時候，在有題目不會做的時候，我們用到了電腦。我們還可以玩遊戲，放鬆放鬆。不僅如此，我們還可以做電子報刊，繪畫。大人工作時也離不開電腦。又一次，我正好有一道題不會做，爸爸不在家，同學電話又不知道。突然，我眼睛一亮，對了，可以查電腦呀！我連忙打開電腦查了起來，不一會，我就完成了。電腦的好處真是數也數不清。
電腦帶給我們的.好處確實很多，但你們認爲電腦帶給我們的只有好處嗎？那就大錯就錯了！電腦雖然帶給我們許多好處，但也帶來了壞處。
打開電腦，我們就受到了輻射的攻擊。我們雖然有“圍牆”（抵抗力）保護，但對人體還是有一定的傷害。時間久了，我們的“圍牆”就抵不住了。而且，電腦看久了，我們就戴上了小眼鏡，從兩隻眼睛變到了“四隻”眼睛。眼鏡架在鼻樑上，這可不怎麼舒服。我想，我的鼻子可能在抗議：“不公平，你怎麼可以讓我被一個這麼重的東西呢！太不公平了！”是呀，電腦讓我的鼻子受苦了！戴上眼鏡也使我很不方便。上次，我們一家去看聯歡會，結果我忘帶眼睛了，就只好跑到前面站在旁邊看，站的我腿都酸了。
唉！有利也有弊，電腦，讓我歡喜讓我憂！
讓我歡喜讓我憂作文4
有些東西沒有的時候是多麼的希望哪天擁有，看着別人有多麼羨慕啊。但中國有句俗話"有什麼操什麼的心"此話一點也不誇張，以前沒有電腦，天天幻想擁有自己的，現在願望實現了，問題也來了，沒有東西能時時刻刻都完美無缺，正常運轉的時候可以隨心所欲，一旦出了PROBLEM，能讓你愁死？
因爲自己的不專業，怎麼找也找不到毛病在哪，讓別人來不知要等到候年馬月，除了無奈還能選擇什麼呢？鬱悶啊。心情不好，什麼也做不好，知道能徹底搞好爲止。電腦一個多月沒出問題，昨天網絡連不上了，使出渾身解數，最後還是敗下陣來，管理員說今天11點後才能修，但等到兩點還沒來，打電話催，又跑了一趟，好不容易來了，最後的結果是，沒有他們的問題，自己系統的問題。重裝了系統，又裝了裝網卡，終於搞定了，好激動啊，又開始進人原來生活了。
這樣的問題希望不要再出現，真的太糟糕了，網絡對於會學習的人絕對是個好東西，對於我，真沒感覺到什麼巨大幫助，搜索不到多少有用的信息，反而還經常中毒，保護好重要啊。
很多的時候，因爲我們得不到而倍感惋惜，其實不要都忘消極的方面想，因爲凡事皆有利弊，何必苛求那麼多，爲什麼不順其自然呢？所以生活中有很多人在錯誤的時間遇見正確的`人，或在正確的時間遇到錯誤的人，或者陰差陽錯的錯過了什麼，大家總覺得得不到的都是最好的，其實很多時侯會發現，其實當你真得到什麼時，其實一切並不是想象的那樣，失去可能是一種美好，錯過也可能有更美好的人生。
所以勇敢的往前走吧，回味過去可能有遺憾，但已不能改變，爲什麼不微笑面對新的生活呢？
讓我歡喜讓我憂作文5
今天中午排練，本來以爲還是常規訓練，沒想到老師宣佈：今天要選出這次表演的京劇中的主角花旦。
聽了這個振奮人心的消息，我們都激動得一蹦三尺高。如果成爲了主角，那麼露臉的機會可就大了，就成“校園”大明星了，誰能不高興呀!
選拔賽開始了，幾個老師坐成一排，同學們一個一個地上場表演，看着前面的人邊唱邊做動作，我的心裏緊張極了，因爲雖然我天生有一副亮嗓子，唱戲比較好，可是我從來沒有學過舞蹈，舞感不夠好，還能不能成爲花旦呢?
終於到我了，前幾個動作我都做得比較順利，唱得也挺好，但是到做最後一個動作時，我看見坐在我面前的那位老師撲哧一笑，我心一慌，想：難道我做得很滑稽嗎?頓時，手腳動作都亂套了，我臉色通紅，滿臉不好意思地下了臺。
過了一會兒，老師們公佈了候選人名單，果然沒有我的.名字，我就像蔫了的花兒一般垂下了頭，心裏充滿了失落。
下午放學回到家，我難過地對媽媽說：“媽媽，對不起，今天中午選花旦的候選人我沒有選上，可能只會當配角，怎麼辦?”媽媽卻溫柔地笑着對我說：“這次活動我本來沒有建議你參加，因爲對動作表演的要求比較高，而你沒有學過舞蹈。寶貝，你克服心理障礙參加了就已經很棒了，重在參與吧!”頓了頓，媽媽又說“還刻我們看過的那篇文章嗎?如果你用演主角的態度去扮演一隻狗，狗也會演得很好，贏得滿堂喝彩。只要竭盡全力，就行了，不管結果怎樣，媽媽都會支持你!”
看着媽媽的笑臉，我點了點頭。是啊，重在參與，雖然這次不一定是主角，但我下次還有機會。一次不是主角，並不代表永遠都不是主角，只要努力，我就還有機會，不是嗎?
我的心結解開了，也露出了甜甜的笑容。
讓我歡喜讓我憂作文6
當今社會，手機是每個人都必要的東西，它已經可以代替錢包，電腦等東西了。可是手機對於我們學生來說倒底是壞還是好呢？我想說，手機讓我歡喜也讓我憂。
手機可以爲我們排憂解難，我們在做作業時，遇見不會做的題，不會認的字，不明白的詞語、成語等等，可以通過手機瀏覽器查找，它能幫助我們十分快速地尋找出想要的答案。手機可以放鬆我們的心情，每當我們心情煩悶時，打開手機，上面有着許許多多的軟件可以使我們心情變得愉快、開心。手機可以讓我們的知識變得更如豐富，以往需要去圖書館才能看到的書，而現在只需要打開手機，搜一搜書的名字，馬上就可以看了。圖書館裏有的，它也有，圖書館裏沒有的，它還有。而且還可以隨時隨地看，完全不用擔心圖書館要關門之類的情況。手機還可以……
當然好的.東西，並不代表它沒有壞的一面。長時間玩手機會使我們的視力逐漸下降，甚至到最後我們變成了一個“四眼田雞”。手機可以使有些人“玩物喪志”，手機對於沒有自控力的人來說，就不能算是一個好東西，他們一拿到手機就開始不停止地玩，玩到沒有電量時才肯放下。手機可以使人們的思考能力變得低下，現在的人一遇到難題，就馬上拿出手機上網查找，絲毫不會想到自己要去思考，去用心解決問題。
手機本來可以說是一個很好的東西，但卻因爲使用者的原因，讓手機受到了質疑——手機到底是好是壞？最後，我認爲手機是好是壞不能聽別人怎麼說，我們應該發自內心的，好好的去問問我們自己，因爲只有自己纔會知道，自己應該怎樣合理的去使用手機！
讓我歡喜讓我憂作文7
我有一個表弟，叫張成。張成才上三年級，但是作業卻比我們這些六年級的學生多幾倍，常常要到深夜才能完成。
但奇怪的是，雖然做了這麼多的作業，但成績一直提不上去。更奇怪的是，我們班的作業佈置得很少,成績卻比作業多的班好。這讓我對許多家長和老師奉爲真理的“作業越多越好”產生了懷疑：作業真的越多越好嗎?
有的人認爲，作業當然是越多越好。使用“題海戰術”是最明智的選擇。作業多能讓孩子記住靈活多變的題型，在考試中獲得更多的優勢。只有“題海戰術”才能讓孩子在競爭激烈的社會中爭得一席之地。而作業少，意味着孩子在外玩耍的時間增多，而孩子在外玩耍的時間增多，意味着結識不良少年的機會增多。誰能保證孩子不受不良少年的影響而走入歧途?所以，作業多更好!但是有的人不同意上面的`觀點，他們認爲作業少反而成績更好。玩耍的時間多有什麼不好?玩耍的時間多了，打籃球的時間也相應地多了起來，這樣會讓孩子全面發展，有什麼不好?只有在課堂上接受了知識，就算沒有作業，成績照樣提高!“題海戰術”培養出來的只會是記憶力好，記憶力好有什麼用?我可不希望將來祖國全是死記硬背的刻錄機!
綜上觀點，我認爲作業量要適中，只要在課堂上學會了，作業只是鞏固一遍。所以，作業既不能太多，也不能太少。
讓我歡喜讓我憂作文8
今天中午排練，本來以爲還是常規訓練，沒想到老師宣佈：今天要選出這次表演的京劇戲中的主角——花旦。
聽了這個振奮人心的消息，我們都激動得一蹦三尺高，如果成爲了主角，那麼露臉的機會可就大了，就成“校園”大明星了，誰能不高興呀！
選拔賽開始了，幾個老師坐成一排，同學們一個一個地上場表演唱，看着前面的人邊唱邊做動作，我的心裏緊張極了。雖然我天生有一副亮嗓子，唱戲比較好，可是我從來沒有學過舞蹈，舞感不夠好，還能不能成爲花旦呢？
終於輪到我了，前幾個動作我都做得比較順利，唱得也挺好，但是到做最後一個動作時，我看見坐在我面前的那位老師撲哧一笑，我心一慌，想：難道我做得很滑稽嗎？頓時，手腳動作都亂套了，我臉色通紅，匆匆地下了臺。
過了一會兒，公佈了候選人名，認真聽後，我發現其中果然沒有我一的名字，我就像蔫了的花兒一般垂下了頭，心裏充滿了失落。
下午放學回到家，我難過地對媽媽說：“媽媽，對不起，今天中午選花旦我沒有選上，可能只會當配角，怎麼辦？”媽媽笑着對我說：“這次活動我本來沒有建議你參加，因爲對動作表演的`要求比較高，而你沒有學過舞蹈。寶貝，你克服心理障礙參加了就已經很棒了。這叫重在參與吧！”頓了頓，媽媽又說：“還記得我們看過的那篇文章嗎？如果你用演主角的態度去扮演一隻狗，那也會演得很好，贏得滿堂喝彩。只要竭盡全力，就行了。不管結果怎樣，媽媽都會支持你！”
看着媽媽的笑臉，我點了點頭。是啊，重在參與，雖然這次不一定是主角，但我下次還有機會，一次不是主角，並不代表永遠都不是主角，只要努力，我就還有機會，不是嗎？
我的心結解開了，也露出了甜甜的笑容。
讓我歡喜讓我憂作文9
語文如同空氣，充滿我的生活中；語文如同花香，讓我心曠神怡。是啊，語文時時充溢在我的身邊。語文，不僅讓我歡喜，也讓我憂愁。 走在草坪上，草坪的告示牌上寫着：“小草在成長，請勿打擾。”看見這句話，你一定會忍俊不禁了，它充分利用了擬人的修辭手法，把小草寫得像個小寶貝似，讓我們覺得不忍心去弄傷它。
在旅遊景點的告示牌上都寫着這麼幾句話：“除了你的腳步，什麼都別留下；除了你的記憶，什麼都別帶走。”這幾句如同一首小詩，用委婉溫和的語氣，告訴遊客：不要亂扔垃圾，不要亂塗亂畫，不要帶走任何物品，這們定會留下一段美好的回憶。 你瞧，告示牌中的語文多耐人尋味，真讓我歡喜。
現在鋪天蓋地的廣告是我生活中最普通的現象了，很多的`廣告語都盜用成語。 有一則宣傳“有威武”牌蚊香的廣告是這樣的：“用‘威武’牌蚊香，打造默默無蚊的生活。”這句話中的“默默無蚊”是成語“默默無聞”的諧音，這多不好呀，會導致多少青少年兒童誤入歧途。
而且，現在許多漢語中還夾雜着洋文，這不僅是文字的規範化問題，更大程度上，是關係着一個國家，一個民族的自身的文化尊嚴，是絕不應該等閒視之的。如果造字的老祖宗倉頡再世，看到這些洋字碼登堂入室，夾在方塊字中間，一定會發出九斤老太之憾吧？ 這廣告中，漢字中的語文已不單單是一個簡單的問題了，輕則錯字，重則是中華民族的尊嚴，真讓我憂愁啊！
語文啊！你該讓我如何是好，讓我歡喜讓我憂？
讓我歡喜讓我憂作文10
7月19日，我接受了無敵超級卡通迷的pk挑戰，從而度過了讓我歡喜讓我憂的漫長10天。（題記）
接到挑戰
驚喜――沒想到竟然有人來找我pk，真是瞧得起我呀！
擔憂――該接受挑戰嗎？我只是一隻剛入cw10多天的小“菜鳥”，文章也只發了可憐巴巴的幾篇“普通”，更沒有多少朋友。而對手可是擁有4篇精華的實力派，我能得到支持麼？
我想：人生總要面對各種挑戰，怎可退縮，就算輸了又如何？於是，我鼓足勇氣接受了挑戰，並迅速發文。
發文之後
啊，太好了，我有6票嘍！沒想到我發文不多久，就開始有人支持，我那個喜呀……
唉，“姜畢竟是老的辣”！（別誤會，指她先我加入cw啦！）無敵超級卡通迷的文章一發出來，支持她的.票就似雪花般飄落，看着對手那蹭蹭上漲的人氣，我那個憂喲……
不行，就算輸，也不能輸得太難看！爲了讓更多的人認識我，我一方面趕緊發表新文章，另一方面，我四處拉票：“我正在與無敵超級卡通pk，請支持我，好嗎？謝謝！”……
正當我心急火燎之際，小江流兒來了，他不僅爲我加油鼓勁，還熱情第邀請我加入“陽光少年”。當我加入到這個溫暖的大家庭，社友們便紛紛前來支持，爲我助威。很快，我就與對手形成了並駕齊驅之勢！我真是又開心又感激！
讓我歡喜讓我憂作文11
要問到我班同學最喜歡上什麼課，答案一定是體育課。最害怕上什麼課呢？你會驚奇地聽見，也是體育課。怎會如此矛盾？其實只要親身經歷，就能明白其中的奧妙了。
體育課，一節可以再操場上盡情放鬆，盡情玩耍的課作爲男生，天性好動，尤其盼望體育課早點到來。一到體育課，我們就又能舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，酣暢淋漓地打起喜歡的籃球。快哉！可誰也不曾想到，新學期開始了，老師的.態度和以前發生了大逆轉。
第一節體育課，同學們看來非常高興，交頭接耳，隊形也凌亂不堪。“先慢跑兩圈。”這是老師一成不變的指令。全班出動了，不知是否因爲太興奮了，大家爭先恐後，你追我趕，頓時跑道上塵土飛揚，我們的隊列在塵土中蜿蜒前行，七零八落。我心中略感不妙，但還是低估了事情的嚴重性。老師還沒有等我們把氣喘勻，就怒目圓睜地問：“大家精力旺盛嘛，看你們跑得像什麼樣子？剛纔沒有跑夠兩圈的給我站出來！頓了一會，卻沒人站出來。老師真的生氣了，命令我們再跑兩圈，好不容易捱過了兩圈，又迎來單腳跳，蛙跳，折騰得大家叫苦連天，怨聲載道。早知如此，何必當初？最後，我們的艱苦“訓練”在下課鈴響中結束了。但自此之後，幾乎每一節課都會如此，這能不讓人恐懼與憂愁嗎？偶爾的一兩節課有自由活動時間，已使我們受寵若驚，倍感珍惜。
多令人難捨的體育課啊！真懷戀在操場上自由奔跑，盡情歡呼的日子。我心中甚是喜愛體育課，希望以訓練來強健體魄，只是我能一直承受這種高強度訓練嗎？唉，體育課真是讓我歡喜讓我憂啊！
讓我歡喜讓我憂作文12
我最心愛的玩具是一隻粉色毛絨hello kitty公仔，那是伯父送給我的，我給她取個名字叫粉歆，它是隻女貓，它有一個可愛的貓頭，頭頂有四朵不同顏色的小花，有黃紫綠粉紅，小花旁也就是貓角上戴着一個蝴蝶結，它有一雙烏黑的眼睛，橢圓形的`黃色嘴巴，臉蛋旁有三根鬍鬚，它的身子是側的，衣服也是粉紅的，這隻貓看起來十分討人喜歡，我常常幻想它能像多啦a夢，天眼神虎一樣擁有神奇的魔力，於是，我展開了想象。
有一次，學校要舉辦一次舞會，我回到家裏，翻箱倒櫃地找最炫的連衣裙、首飾、水晶鞋，可都是一些普通的，這時，粉歆知道了我的難處，立刻變出魔法棒，念起咒語，不一會兒，它就變出了一件晚禮服、許多閃閃發光的首飾、一雙水晶鞋，也變出了一個公主髮型，我換了禮服，戴上首飾，自己照照鏡子，哇！好漂亮！我看了看時鐘，剩下15分鐘舞會就開始了，我穿上水晶鞋走在路上，碰巧遇到我的好友，她稱讚我今天好美，我不好意思的回了一句：“你也很美啊！”我們到了學校，舞會開始了，我們唱啊跳啊，亂成一鍋粥，但我們還是十分開心，舞會要散之時，老師問同學們，今天的閃亮之星時誰，同學們異口同聲的喊出我的名字，我開心極了，我心想：這都是粉歆的功勞，回家後我一定好好獎勵她一番。
還有一次，我在家做作業，粉歆趁我不注意，施了魔法，在我的房間搞得亂七八糟，這時，媽媽正端着水果來了，剛推開房門，看見我的房間，以爲又是我乾的好事，氣的火冒三丈，罰我三個月不能買漂亮衣服，我只能忍氣吞聲，答應媽媽的要求。
哎！魔力玩具真讓我歡喜讓我憂吶！
讓我歡喜讓我憂作文13
從國小一年級到現在，經歷過的考試不計其數。大大小小的測試，估計沒有以前次也有幾百次吧。但是，每一次考試的結果都是不一樣的。
正如有人說：“考試過後，幾家歡樂幾家愁。”
記得最清楚的一次，剛升入國中後，我急於想向同學們展示自己的風采，便開始了努力學習。爭取在第一次月考中，獲得一個好的名次。結果，事情卻並非如我所願。
也許是自信過頭，或是不懂得方法，儘管我盡力了，但是，我依然沒有考進年級前五十。
我內心無比沮喪，中午，我趴在桌子上靜默着，聽着角落裏那些竊竊私語，心裏更難受了。是否世界就是這樣，當你傷心的時候，黑暗卻在那裏摩拳擦掌，躍躍欲試？是否世界就是這樣，你越失落，黑暗就越猖獗？爲什麼我努力了，卻考不出理想的成績？
我想，我並不比別人差，努力並不代表成功，但不努力必定不會成功。
於是，我加倍地發奮努力。晨曦中，有我坐在書桌前努力讀書的'身影；日光裏，有我坐在教室裏認真聽講的身影；月光下，有我認真做作業，複習功課的身影。
終於，期會考試快要到了。我懷着緊張而又激動的心情備戰着。
我坐在考場上，思路一次次地浮現在腦海，從筆尖流露到試卷上。
這一次，命運之神終於眷顧我了，我機身年級前十五之列。我的努力沒有白付出，我的汗水沒有白流。
今天，我坐在考場上，周圍的氣氛很是壓抑，我的內心不禁泛起了一絲絲憂愁。不過，我付出了，我努力了，不管最終結果如何，過程是最重要的。人生的價值，不正是在努力和拼搏中實現的嗎？
考試，讓我歡喜讓我憂。
讓我歡喜讓我憂作文14
俗話說的好：“考考考，老師的寶；試試試，學生的命。”時間“嗖嗖”地向前跑着，書一頁一頁地薄了。想起開學時，厚厚的幾本大石頭，現在卻是已故的記憶，未學的頁數日稀月少，而惡魔早鋪好了死亡之路。
隨着學期末的逼近，一張又一張的紙發了下來，送上去的是密密麻麻的字，收回的卻是紅豔豔的幾筆和像太陽一樣火辣辣的數字。
記得一次小考，在我孜孜不倦的苦讀之下，這學期的首輪英語滿分躍於紙上，看看那委婉可愛又俏皮的100；迎着衆人羨慕夾雜着嫉妒的眼神，伴着耳邊的嘖嘖讚歎，我彷彿躺在柔軟的白雲上，淡淡的'陽光輕撫着我的臉龐，沉浸在幸福之中，久久地無法自拔……
又是一節寫字課，天邊的白雲散落着黑髮，將自己裹得嚴嚴實實。天上的紅太陽洗着火熱的臉，越來越白了。“一切似乎越來越暗。”我撐着大臉，想着。猛然擡頭，講臺上多了個又矮又胖的身影，肥胖的臉上寫滿了嚴肅。哎，不用說，又是小測試，比起數學英語，我這語文可是陷在沼澤裏拔不出來。這次小測試成績，又是不堪入目，害得老師哭笑不得。回家又要挨批了，就準備兩個棉花球再說吧。
期末大考，你的腳步可以再再再慢一點麼？跑得太快容易傷腰的！
哎，考試！考試！考試！讓我歡喜讓我憂。
老師點評：細膩，生動，清新，可愛。
讓我歡喜讓我憂作文15
四月底，我們六[2]開課， 這些孩子，讓我歡喜讓我憂。17位同學，八名男生，九名女生，這個男女生比例很好。因爲現在女孩子成績好的比例要高一點。我首先統計了一下學校單元考試的語文、作文得分情況，心裏就不是怎麼高興了。
語文最高分[薛俊威]與最低分相差22分，扣五分以上的7人，最少[曾鑫毅]扣2分。可喜的是，這些孩子真的都很可愛，平時見到老師都高興的點頭示意，有的還親切的來句問候語；上課，只要是你精心準備的'，只要是你能把握好課堂節奏，只要是你切合實際，只要是你遵從學生認知規律，他們都能好好學習，很多同學在回答問題方面常常給我驚喜和教師的特別喜悅。幾個月下來，絕大部分同學學的不錯。
上次期末考試，我再次統計了同學們的語文和作文成績：語文100分以上的有薛俊威、曾鑫毅、徐凌雪、嚴宇婧、李麗賢，96分到99分的還有六人。作文扣三分的五人，扣兩分的七人，扣一分的一人，扣五分的只剩一人。語文或作文在全班第一的有四人次。平時，單元考試獲全班作文第一名的同學很多。有四人在上發表了自己的作品。
更可喜的：有的同學在寫作時初步有了自己的特色的雛形，有的同學很會描寫，有的同學常常用成語，有的同學在結構上來點新花樣，有的同學學會了正確安排詳略……
問題真的不少。前天的一次作文，一位同學塗改了12處，一位同學只寫了不足190個字，且有三個病句，六個錯別字。有時，作文指導不是很具體，與具體題目不是很吻合，就往往有同學說不會寫。還有，兩位同學說：“學作文好累。”有的甚至說，學完這期就不想學了。
怎麼辦，我有點擔心啊。