在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的讓我歡喜讓我憂作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讓我歡喜讓我憂作文1
電腦是家家戶戶都有的電子產品。大人用來查資料，小孩呢，當然是用來玩遊戲了，我也是如此。可電腦帶給我的不止是歡喜，還有憂愁。
每到星期五晚上，電腦、手機、電視就都成爲了我的'“手下”。這不，下午一放學到家，我就扔下書包，“嗖”地衝到電腦房，迫不及待地打開了電腦，興致勃勃地玩起了遊戲。
“咕咕咕……”是在叫？“咕咕咕……”我一聽，原來是肚子在“求救”，無奈，我只能放下電腦，衝到廚房找吃的。這一衝就慘了，由於太急，“砰”的一聲，撞到了牆上。頓時。我感到前面有許多小星星在晃盪着。不管了！爲了玩電腦，這點小傷算什麼！
於是，我再一次向電腦出去。倒黴！誰想到地上剛拖過，腳沒穩住，跳起了舞蹈，隨即又是一聲“砰”，我四腳朝天躺在地上。嗚嗚嗚……欲哭無淚，算了，爲了我的電腦，摔到地上又如何？我挺起身子，像一名勇士奔赴戰場般，一步一步朝着終點——電腦前進。呼……終於到了，我正要坐在椅子上時，突然，“砰！”我忘了椅子還沒抽出來，結果這一摔不要緊，可是腳卻把電腦電線也給拔掉了，玩到一半的遊戲直接game over，這下……有事了！
電腦，你可真是讓我歡喜，讓我憂啊！
讓我歡喜讓我憂作文2
電腦是一種電子產品，它在給我們方便的同時，也有可能干擾我們的學習和生活。
隨着科技的發展，電腦已經成爲了我生活中不可缺少的一部分。電腦網絡如同一個遍佈全球的蜘蛛網，把每個國家，每座城市甚至每個家庭都練在了一起。電腦裏有許許多多的網站，裏面的內容太豐富了。有卡通網站、科技博覽、體育新聞、音樂欣賞……真是應有盡有。除了這些，還可以發電子郵件，和全世界的小朋友聯繫。電子郵件更是讓人驚歎不已，過去寄一封信，對方要好幾天才能收到，多慢呀！現在發一個電子郵件，對方几秒就能收到，真快呀！
電腦在帶給我快樂的時候，也常常帶給我一些憂鬱。由於我的自我控制能力差，我、電腦沒完沒了的看，即使看到天昏地暗、頭腦發暈，還不想收手，爲此不知道捱了多少批評。還有就是玩遊戲，也不知道電腦裏的遊戲怎麼那麼多創意，總是讓我沉迷其中。玩電腦的時間多了，作業有時候會寫的亂七八糟，就被懲罰重寫。有時玩電腦的'時間一長，我就會感覺我的眼睛酸酸的，頭腦暈暈的，爸爸媽媽苦口婆心的教育我，沉迷與電腦遊戲會影響學習，如果疲倦不堪的玩電腦，還會近視，我那個時候不聽勸告，導致我已經近視400度了。
雖然電腦給我們的生活和學習帶來了方便，但是也給我們帶來了許多擔憂，所以我們一定要合理安排時間，才能合理應用。
讓我歡喜讓我憂作文3
每個人生命中都會有過客，也會有命中註定的人在你身邊。那些過客也許會匆匆而過，沒有駐留；也許會在你生命中徘徊。而命中註定的人會爲你帶來不一樣生活，讓你活的更精彩……幾年前，一個人打亂了我的生活，他既讓我歡喜又讓我憂，讓我的生活既變成了“喜劇”，又變成了“悲劇”,時常讓我哭笑不得。他——就是我的表弟。他的到來使我興奮、喜悅，我終於如願以償的當上了姐姐，我可以用自己僅有的力量來保護他；可以在他面前逞逞“小大人”的威風，狐假虎威幾次。他彷彿從天而降得小天使，爲我帶來笑聲、帶來歡樂、帶來幸福。每當他用甜甜的聲音叫我“姐姐”時，我臉上盡是得意之色，我也會用手捏捏他的小臉蛋輕輕地喚他一聲“弟弟”。
可他有時卻很淘氣，讓我頭疼不已。他每天都會大鬧天宮，把房間弄的'亂七八糟，讓人不停一刻的去打掃；他還經常仗着大家的寵愛和我叫板，指使我做這個做那個，如若我不做他就威脅我說要去告狀，爲此我可沒少受過批評。每次看他在我面前的得瑟樣，真是氣得牙癢癢。唉，這個弟弟真讓人操心。他到底是小天使還是小惡魔呢？
讓我歡喜讓我憂作文4
一提到“電腦”二字，我真是百感交集。
電腦是我們放鬆身心的娛樂工具。在日常生活中，我們的學習壓力很大，除了學校裏的學習，就是上培訓補習班，很少有時間玩耍，而電腦的出現就可以在短時間內讓我們得到精神上的滿足。除此之外，電腦可以讓我們足不出戶就瞭解世界資訊，與世界接軌。而且，電腦是個既方便又快捷的學習工具。如果我們遇到了百思不得其解的難題，只要鼠標輕輕一點，答案立馬就會顯現出來，真可謂是我們“無聲的'老師”呀！
不過——
玩電腦上癮也會對學習帶來危害。與此同時，電腦對身體有很大的輻射，長期坐在電腦前對身體上來說也是一種極大的傷害。而電腦最“致命”的一點就是會讓視力下降。一個男孩因大學聯考失利，就去網吧發泄不滿，一坐就是六個晝夜，最後導致男孩雙目失明。多麼慘痛的教訓呀！我們就要面臨升學的考試了，如果總是沉迷電腦，我們的學習就會“掉鏈子”。
電腦豐富了我們的課餘生活，擴大我們的視野，幾乎是每個人的“知心朋友”但是電腦上癮會對學習，身體帶來危害。於是，看不盡的無奈便涌上心頭。不過，只要把電腦和學習的關係處理得當，電腦就還是我們的“好朋友”！
唉，讓我歡喜讓我憂的電腦！
讓我歡喜讓我憂作文5
在我成長的道路上，有許多歡喜的事，它使我心情舒暢；又有許多憂愁的事，它使我情緒低落，可以說，我成長時心理空間是歡喜和憂愁並存。
歡喜
記得剛上學時，別人做數學時是扳着手指頭，而我卻會心算，對此我歡喜；二年級時，我和同學類體育課上比賽跑步，我動作敏捷，步子飛快，總是遙遙領先，大家都來恭賀我跑出佳績，那種當上”冠軍”的感覺，我歡喜；放學後，我常到奶奶家院子裏與小樹比身高，我總是比小樹長得快，長得高，長得結實，對此我歡喜……
憂愁
初上幼兒園時，每當爸爸媽媽送我進園時，我都會大哭一場不願意離開家中的.親人，爲此我憂愁小時候，我看見商場的塑料模特兒就恐懼萬分，夜晚總是作惡夢，一羣魔鬼要吃掉我，爲此，我憂愁；小區裏，時常有人遙狗，有的是京巴小狗，有的是牧羊犬還有的是大狼狗呀，因爲狗咬人的事頻頻發生，這種對狗的恐懼常使我憂愁……
成長中歡喜的事，常使我樂呵呵的；成長中的憂愁的事，也常使我苦兮兮的。有時，我勸慰自己幹嘛如此敏感，讓情緒起伏不定？其實體驗成長的過程，就是逐步走上成熟的過程，不必驚奇！
讓我歡喜讓我憂作文6
一轉眼，又到了星期五，又能上我最喜歡的微機課啦。
下午第四節是微機課，我早早的來到了計算機教室，我默默的希望今天電腦能上網，這樣就可以玩電腦打遊戲了！就在我心裏想着的時候，微機課老師已經把教室的門打開了，我衝進了教室，坐到了座位上。不過我的微機課上的同桌鬱苗苗，我已經等了很久，她都遲遲沒有來。
上課啦，我的同桌還是沒有來，看來是請假了，老師喊了一句，打開電腦，我按了一下開關鍵可是電腦卻絲毫沒有動靜，嗚嗚嗚……看來電腦也壞了，好不容易盼來一星期一次的微機課，卻打不開電腦，今天又沒有同桌幫忙，又沒有電腦玩，還不如寫作業呢。
這時我聽到了一陣咔嗒咔嗒的聲音，原來是我後面的楊瑞傑和林金鵬在打電腦啊。他們兩個在玩大魚吃小魚。玩家一是楊瑞傑，用的是橘色的'魚，玩家二是林鑫鵬，用的是綠色的小魚。綠魚一開場都被大魚給吃掉了，這代表林鑫鵬輸了，最後楊瑞傑的橘色魚長得和鯊魚一樣大了，可還是被大鯊魚給吃掉了，他最後得分是7003分。
他倆打得上勁，我看的過癮。我突然發現，有時看別人打遊戲比自己玩遊戲還要精彩。
讓我歡喜讓我憂作文7
我可是家裏名副其實的小書蟲。我對書的喜愛已達到了“走火入魔”的境界了。你不信，那我就給你講講書讓我喜歡讓我憂的那個故事吧！
昨天晚上，我坐在椅子上看電視，快看完了，媽媽就催促着我趕緊睡覺。我慢吞吞地洗臉、刷牙、整理書包……媽媽又說：“你怎麼這麼慢呀！你屬蝸牛的'嗎？”邊說還邊強行推着我的背，把我推進了房間。
在牀上，我翻來覆去地睡不着覺，心裏想着怎樣消磨時間。突然想起傍晚那本《我將來要成爲有錢人》還沒看完呢！我一咕嚕地坐了起來，打開電燈，坐在牀上看起來。不一會，那本書就被我“啃”完了，可我還意猶未盡，乾脆爬下牀，跑到書架前挑了幾本沒看完或沒看過的書，津津有味地看起來。
突然，媽媽的聲音在耳畔響起，我纔回過神來，發覺已經看了兩個多小時了。媽媽推門而進，發現我在看書，火冒三丈。只要看到媽媽這個表情，我就悲哀了，因爲接下去會有長篇大論等着我一一承受。果不其然，長篇大論之後，我的耳朵彷彿已經長滿了繭。
雖然那天晚上被媽媽訓斥了一頓，但我和書的關係非但沒有疏遠，反而更加親近了。書啊！你真是讓我歡喜，讓我憂啊！
讓我歡喜讓我憂作文8
“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”對於我這樣一個小書蟲來說，當然十分喜歡讀書。
記得那一次，我獨自在書房看書，樓下傳來媽媽的聲音：“籽涵，快點快點，你還有那麼多的作業要到後面去做呢！”我回答道：“哎呀，媽咪，我又不是一兩歲的小孩子了，我知道啦！”
可誰知，這本書深深地吸引着我，好像一塊磁鐵強有力地將我吸住，又好像有一又力大無比的手把我握住，讓我在它的手心裏感受它給我帶來的快樂與溫暖，我久久不能離開。
一個小時過去了，我越看越起勁。那裏面的每個主人公都非常勇敢，不顧一切地從壞人手中解救父母；爲了心愛的人，捨棄了自己的一切。比如：小美魚，爲了王子，將自己的'喉嚨給了巫婆，最後是愛讓他們在一起了。
不知不覺中，我好像成爲了裏面的主人公，爲了從壞人的手裏救出養育自己的爸爸媽媽……
這時，一陣熟悉的聲音打破了我的幻想：“跟你說了多少遍了，我等你整整三個小時了！”我十分不服氣地說：“你怎麼可以這樣，剛剛……哎呀，媽咪，怎麼是你呀！對不起！”看來，這頓“蛋糕”我是非吃不可了。哎，真是讓我歡喜讓我憂啊！
雖然我被批了一通，但我還是十分喜歡讀書，當然了，我也有時會像這次一樣，忘了做作業。
讓我歡喜讓我憂作文9
同學陪我們度過了學校裏快樂的時光，可同學讓我歡喜，又讓我憂。唉，這可如何是好？
同學令我歡喜。
就在星期五，我們學校舉行了元旦聯歡會，在那一天，我們就是主人。
瞧，同學們載歌載舞，有說有笑，一起表演節目，那是多麼開心呀！
“唱得真好聽！”“哇，你跳得好棒！”同學們的鼓舞是那麼令人開心。他們唱起了《校園風波》，那首歌真是唱到了我們的心裏；他們演的小品《王者考試》讓我們哭笑不得。我們一起玩遊戲——搶板凳，勾起了我們童年的回憶。
同學們，能雖然令我歡喜，但也有令我憂的'時候啊。
就在上次月考，同學們大多數都進步了，可我還在原地踏步。瞧，原來名次排在我後面的同學已經悄悄地溜到我前面來了，另外有個同學也是，她甚至坐上了第三名的寶座。唉，同學們一個個都在進步，好像只有我沒有，一個個使我驚心膽戰，生怕她們把我推到“河邊”，真令我憂心啊。
同學們啊，你們真是令我歡喜令我憂。看來我得加把勁兒，要不然，你們會讓我更憂的。
讓我歡喜讓我憂作文10
在我們的生活中，電腦是不可缺少的，可是電腦有時卻讓我又愛又恨。
在電腦的世界裏，我們可以隨心所欲地查找資料，在老師讓我做小報時，沒有漂亮的.圖片那就太普通了，怎麼能吸引讀者的眼球呢?於是，你只要在百度上輕輕一點，幾百張各式各樣的圖片就展現在眼前。有一次，我有一道英語題怎麼想也想不出來，怎麼辦呢?突然，我想到了靜靜坐在一旁的電腦，我把這種題目的類型輸到電腦裏，果然，公式、解題思路全出來了。讓我豁然理清了思路。
雖然電腦有好的地方，但慢慢地電腦地壞處也顯露出來了。因爲漸漸地，我已經迷上了電腦，放假時就每天都看1小時的電腦，結果視力急速下降，最後還戴上了近視眼鏡。還有，爸爸媽媽不在的時候，我抵擋不住總會碰一下電腦，最後被爸爸媽媽發現，狠狠地批評了我，讓我知道了玩也是要有節制的。
電腦真是讓我又歡喜又愁啊!
讓我歡喜讓我憂作文11
俗話說：“考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根。”考試讓我歡喜，又讓我憂。
有一次，學校進行抽考，全班都處於一種高度備戰的狀態，一道題目講了又講，說了又說。我自認爲我已經掌握了，所以聽了一遍就心不在焉了。
考試時，我不管三七二十一，看了個大概就寫。不一會兒，我便做完了，我看時間還有多餘的，並在草稿紙上畫畫。不知不覺中，時間便過去了。直到要收捲了，我才如夢初醒，匆匆忙忙地把姓名寫好。
第二天，卷子發下來了，我望了一眼分數，徹底傻眼了，我連90分都沒到。那分數如同一把利劍，深深地紮在了我的心頭。爲了不讓同學們發現，我急忙把試卷收了起來。回到家，我準備不和媽媽說我的分數，直接自己仿照她的筆跡簽字。可誰知，老師好像故意和我過不去似的'，竟然發了校訊通。媽媽一回來，便問我考了多少，我只得乖乖地交出了試卷，媽媽一看我的試卷，眉頭緊鎖，問道：“你看這題，你不是做過嗎？怎麼又錯了？還有這題……”我無可奈何，只好忍受着來自老媽的怒火。
過了許久，媽媽又說：“其實這次考試對你來講未必是一件壞事，至少你認識到了自己的不足，不是嗎？你要記住，下次千萬別再驕傲了。”
考試真是讓我歡喜讓我憂。
讓我歡喜讓我憂作文12
老實說，我是一個小小的書蟲，雖然還不到整天捧書看的“高深境界”，但我要是看上一本精彩的書的話，那可是三天不識肉味啊。
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”正是有書和我作朋友，才讓我懂得了許多事情。但是有時也讓我吃到了苦頭。
記得國小的一次五一長假我剛好得到一本《哈利·波特》，要知道我當時可是挺迷的，於是就迫不及待地看了起來，作業可是一點也沒動，過了兩三天，媽媽叫我寫作業，可我的《哈利·波特》纔剛看到一半呢，我嘴裏答應了，但同樣還是沒行動，終於，我從書中‘解脫’了出來，可離返校也只有一天的時間了，我才突然想到作業一點也沒做。沒辦法的我也只有抓緊時間趕作業了，害得我那天晚上三點鐘才寫完作業。從此以後，我都是寫完作業纔看書了。
雖然如此，但也不能消滅我對讀書的熱愛。特別是精彩部分，我回反覆的讀上幾遍，那真實回味無窮。當我經濟“衰落”時，可憐的我只好翻以前看過的.書來“溫習”了，有時還樂此不倦地看上千遍，其中的某些段都會背了。
記得有一次作文比賽，剛好題目是我看過的，哈哈，我就直接這拼點那拼點，就合成了一篇完整的作文，還很榮幸地拿了一個二等獎呢！
讀書，讓我懂得了許多，明白了許多的道理。
讀書，讓我歡喜讓我憂。
讓我歡喜讓我憂作文13
動聽的音樂，在耳際飄蕩……
這是鋼琴比賽，若彈錯了可不行。我的心裏，如同有一頭小鹿，不斷地亂撞，心怦怦直跳。輪到我了，我嚥了咽口水，懷着一肚子的緊張走上臺去。
我佯裝鎮定，向評委們鞠了一個躬，坐在了琴椅上。我把手放在那熟悉而又陌生的琴鍵上，有些恍惚，腦海中浮現出往日的情景。只許成功不許失敗！我對自己說。深吸一口氣，我的手指動了起來，指尖在黑白鍵上游走，像一個個小精靈。緩緩悅耳又有些急促的六年級樂曲——a大調奏鳴曲從我的指縫間流出，一點兒、一點兒傳進衆人的.耳朵。是那般令人陶醉。很快，一曲完了，我下了臺。
回想着那曲子、記憶的閘門打開了，暑假裏，一個小時、一個半小時、兩個小時，兩個半小時，……七個小時，一天至少有七個小時，我在鋼琴那困苦的牢籠中掙扎着。我就是那軟禁在牢籠中的困獸。
“啪！”“啊！”我吃痛地叫了起來，“指尖立起來，速度要勻速，不能這麼快！唉……現在太慢啦！”媽媽不停地嘮叨着。一下又一下，一遍又一遍，我像溺水的人掙扎着，卻無濟於事。
鋼琴，讓我歡喜讓我憂。那閃亮亮的獎牌，令我歡喜。而那不堪的痛苦回憶卻是我心中永遠的痛。
讓我歡喜讓我憂作文14
我的同桌有一雙水靈靈的眼睛，一張櫻桃小嘴，最突出的是，她的頭髮烏黑髮亮，後面扎着一個馬尾辮，每天都打扮得漂漂亮亮的。但是她有一個小毛病，很讓我憂愁，生氣時不比獅子狠也比老虎兇。對於我，她總是趾高氣揚地跟我說話。
給你舉個例子吧：一天，寫字課結束了，老師要求我們把寫字課寫的生字用尺子工整地撕下來，我一聽就懵了：我不會用尺子撕呀！我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。此時，我把請求的目光投向了同桌，我膽戰心驚地對她說：“同桌，你能幫我撕一下嗎？”她向我看了一眼，又故意刁難我：“這就對了，來，叫聲媽媽或姐姐，我就幫你撕。”沒辦法，我只好叫了聲“姐姐”，她才慢吞吞地幫我撕下來。可我也想揪出她的小毛病，可是“好男不跟女鬥”，哎呀呀，人比人，氣死人！
終於盼到了放學，我正要快步回家。這時，同桌一把抓住我，好像還意猶未盡呢！果然不出所料，她對我說：“裕程呀裕程，你怎麼連張紙也撕不下來？你這樣怎麼成長下去呀！”她說話的同時，就開始要伸手抓住我，我也以迅雷不及掩耳之勢，迅速躲開了她的`手，一溜煙就逃出教室，逃離了她的“魔爪”。
看，這就是讓我歡喜讓我憂的同桌，亦友亦敵的同桌。
讓我歡喜讓我憂作文15
俗話說的好：“考考考，老師的寶；試試試，學生的命。”時間“嗖嗖”地向前跑着，書一頁一頁地薄了。想起開學時，厚厚的幾本大石頭，現在卻是已故的記憶，未學的頁數日稀月少，而惡魔早鋪好了死亡之路。
隨着學期末的逼近，一張又一張的紙發了下來，送上去的是密密麻麻的字，收回的卻是紅豔豔的幾筆和像太陽一樣火辣辣的數字。
記得一次小考，在我孜孜不倦的苦讀之下，這學期的首輪英語滿分躍於紙上，看看那委婉可愛又俏皮的100；迎着衆人羨慕夾雜着嫉妒的眼神，伴着耳邊的嘖嘖讚歎，我彷彿躺在柔軟的白雲上，淡淡的陽光輕撫着我的臉龐，沉浸在幸福之中，久久地無法自拔……
又是一節寫字課，天邊的白雲散落着黑髮，將自己裹得嚴嚴實實。天上的.紅太陽洗着火熱的臉，越來越白了。“一切似乎越來越暗。”我撐着大臉，想着。猛然擡頭，講臺上多了個又矮又胖的身影，肥胖的臉上寫滿了嚴肅。哎，不用說，又是小測試，比起數學英語，我這語文可是陷在沼澤裏拔不出來。這次小測試成績，又是不堪入目，害得老師哭笑不得。回家又要挨批了，就準備兩個棉花球再說吧。
期末大考，你的腳步可以再再再慢一點麼？跑得太快容易傷腰的！
哎，考試！考試！考試！讓我歡喜讓我憂。
老師點評：細膩，生動，清新，可愛。