在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家整理的歲月如歌作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
歲月如歌作文600字1
懶懶地躺在長椅上，享受這年後難得的清淨，迎着習習涼風，視線在那朦朧的煙雨，長吁一口氣，一份閒適，安然，夾雜着淡淡傷感與寂寞，竟是兀自地在心底漾開。如果說時間是一首動聽的歌，那麼形形色色的我們就是那歡快的五線譜，不一樣的心境，異樣的眼神，充實的每一天，譜寫着青春之歌那華美的樂章。
其實，我們每一個人感謝上蒼，因爲他，我們在不知不覺慢慢靠攏，感謝命運，因爲他，我們才得以在茫茫人海相遇，感謝緣分，因爲他，我們得以相識，感謝信任，因爲他，我們彼此相知，每一個人都有不同的軀體，但每一個人都有一顆真誠的心。
花開花落，緣聚緣散。因爲心中一份感知，因爲那一股陌生的牽引，我們悄然前行在一起，有火熱的理想，驚人的智慧；用我們獨特的舞步留下一串串歲月的痕跡，留下撲朔迷離的故事。故事總伴隨着旋律響起，我們在過往的歲月失去一個自我，也找回一個自我。純真、燦爛的笑總在無聲的夜晚響起。夜，是最容易衍生故事的了，雨總在悄無痕跡地來到，柔細的腳步化作清新縈繞在室內的每個角落。窗前那一個個矯捷的身姿，燈下揮汗如珠，筆尖在紙上悄悄滑過，是一道不深不淺的印記，卻是心中最珍貴的'，能長存於世的一份情誼。我們在一起的日子已經不多了，曾經多少的歡聲笑語，在心中已經有了一個安心的窩，雖然稚嫩卻不容打破，只待在長長的卷頁書寫一道清秀的筆跡，歲月的歌伴隨着悄然流逝的青春，點滴珍貴。已經在我們的心中留下不深不淺的溝壑，就在那兒不增不減，不生不滅。
世界上最遙遠的距離已並非泰戈爾所領略的那番意境。時間在莫大的心間拉短了距離，然而時間也在悄然間將彼此摯愛的心無情拉遠。時間總會過去的，情誼也會隨心波動，然而這首歲月的歌卻希望我們長留心際，不時翻唱，些許苦澀，淡淡離愁，更多的是那燦爛如花的顆顆笑臉。
歲月如歌作文600字2
九十年的歲月匆匆而逝，九十年彈指一揮間。
顧盼往昔，歲月如歌。九十年前泛舟湖上，依稀難忘。歲月何曾割斷我們真摯的嚮往；歲月何曾消融我們深沉的感懷；歲月又何曾潑滅我們心中熊熊追求崇高信仰的烈火。把信仰扛在肩上，循着歷史的坎坷來路，我們尋找那“永恆”。
讀《光輝的旗幟》我知道今年中國共產黨成立九十週年。這艱辛的九十年，記錄了黨的成長，更記錄了祖國滄桑鉅變。
戰爭的硝煙瀰漫的太久，走進歷史，連空氣都依然帶着火藥的味道，耳邊依稀響起隆隆的炮聲，眼前依稀是革命先烈用血肉之軀捍衛祖國的`情景。回想起，號角嘹亮，萬馬齊鳴，我心馳神往。只有共產黨才能領導我們走向勝利。不能忘卻，中國的鐵骨，中國的脊樑。
掩卷沉思，我深深明白中國革命的勝利，是靠艱苦奮鬥[注: 不怕艱難困苦，堅持英勇鬥爭。]換來的。當我看到無數的革命先烈爲了中國革命勝利的艱苦努力，甚至不惜犧牲自己，我的心不由自主[注: 由不得自己，控制不住自己。]的沸騰了。對比他們的經歷，我們有什麼理由不努力去學習呢？有什麼理由說自己吃了很多苦呢？我們所做的還遠遠不夠，我們更加憤發圖強，更加努力。
不能忘記無數的先烈爲了祖國的未來而付出的一切，正是有他們的努力和堅持，纔能有今天富強的中國，我們才能在舒適的房子裏安心的生活，我們才能在寬敞的教室裏學習，我們才能在和平的社會中快樂的成長。我們只能認真學習，報效祖國才無愧於爲我們犧牲、奉獻的先烈。
九十年歲月，慷慨、豪壯、奮進、圖強……
九十載歲月如歌，憂思難忘。
歲月如歌作文600字3
真情是一輪暖陽，溫暖着我們的心。
——題記
都說歲月如歌，有起伏也有低谷，有快樂也有悲傷，有無慮也有憂愁，在如歌的歲月中，交織着最珍貴最美好的回憶。
晚秋，頑皮的雲彩遮不住萬丈陽光，飄下縷縷金黃，宛若新娘的金紗，縹緲而朦朧，和風纏着陽光，無聲無息地掠過人間，彷彿是怕驚擾了這黃昏。
這時的蒼梧綠園，楓樹紛紛染紅，落英繽紛，分外靜美。伴隨着夕陽的餘暉，蒼梧綠園開始熱鬧起來。這時迎面走來了一對夫妻—老爺爺和老奶奶。
老爺爺坐在輪椅上，滿臉掛着褶痕，那一條條曲折不均的像是牆上斑駁的印跡，爬滿了面容，留下了歲月的痕跡，兩隻深陷的眼睛，看上去有點渾濁。老奶奶一臉慈愛滄桑，年輕時烏黑的頭髮已有如嚴冬初雪落地，像秋日的第一道霜。根根銀髮，半遮半掩，若隱若現。夕陽灑在她的銀髮上，顯得神采奕奕，一雙深褐色的眼眸，悄悄地訴說着歲月的滄桑。
到了中間的空地，老奶奶停下了輪椅，慢走走到老爺爺面前，彎下腰，右手臂彎起，老爺爺的左右手都搭在她的胳膊上，“老伴，來，慢點”一用力，老爺爺從輪椅上站起來了。這時我纔看清楚，老爺爺可能是個腦血栓病人，右邊身子不太聽使，右手佝僂在胸前，腳下的步伐自然緩慢而艱難地挪動。
老奶奶攙扶着他，相視一笑，那一瞬間，我彷彿明白了老伴的意思。“青春相約，至死相伴”，這就是老伴。他們練習了一會走路，老爺爺可能是累了，就又坐回輪椅上，老奶奶幫他蓋好毛毯後，微笑着像往常一樣推着他欣賞公園裏的風景。
回望夕陽下這對老夫妻，我的眼睛不禁溼潤了。不管命運對他們來說有多麼不公，他們臉上始終掛着的'淡然的、安詳的笑，笑過了人生的種種磨難，笑過了生活的種種煎熬，最後笑在了這夕陽映照的黃昏美景之中。
時間飛逝，歲月荏苒，驀然回首，不知已過去多少個歲月。人生其實是一首永無止鏡的歲月歌。
歲月如歌作文600字4
陽光暖暖的。
我沐浴在金色陽光中，往事歷歷在目。記得那天，我揹着沉重的書包，踏着輕快的步子，邁過一道門檻，看着身後的那道黝黑麪沉重的鐵門緩緩地合上。從那時起，我便知道，我的新生活開始了。
而今已過去了兩年半，教室換了兩次，身邊的人增增減減了不少，朋友卻越來越多。可是，儘管如此，那些美好的記憶卻永遠停留在了過去的時光裏，拉不回，留不住，只能把自己當作儲存卡將它們儲存起來，以便隨時翻找。於是，我想起了一個詞：歲月如歌。
歲月如歌，在那些逝去的日子裏，我們有過歡樂。每一次的男女生對絕，每一次屬於自己的晚會，每一次比賽時的吶喊助威，都曾讓我們或開懷大笑、或嘴角輕揚。這是過去日子裏的晴天。
歲月如歌，在那些逝去的日子裏，我們有過辛酸。每一次大考小考時的名落孫山；每一次辯論會上的啞口無言；每一次運動會上的一塌糊塗，都曾讓我們或號啕大哭，或哽咽抽泣。這是過去日子裏的雷雨天。
歲月如歌，在那些過去的日子裏，我們有過痛苦。每個早晨的體育集體殘酷而嚴厲，在N個老師的N雙眼睛的監視下，我們不得不努力向前行走，向前奔跑，向前跨越。每天集訓結束時，痛苦呻吟聲不絕於耳，個個上樓梯時都“左橫右擺”，像一隻只營養不良的美國紅蟹。這是過去日子裏的陰天。
歲月如歌，在未來的日了裏，請學會回憶。不管自己過去怎樣陰暗，都請回憶。悲慘的.回憶警戒自己，快樂的回憶激勵自己。只有擁有回憶的人，纔會是生活快樂的人。
歲月如歌，在未來的日子裏，請學會珍惜。我記得有一個人說，請珍惜每一個今天，因爲新的一天的開始，總是自己餘下生命的倒計時。也曾聽朋友說過一句戲言：“時間就是金錢，我們要視金錢爲糞土”。雖然兩句拆開後的原話很有道理，便合併後就變了味兒。所以，千萬有要把笑言當作至理名言，也請你我學會珍惜。
歲月如歌，在未來的日子裏，即使我們會離別，但我們的心永遠在一起。推開窗，看見星星已現在夜空中，柔和的月光透過窗戶灑在屋裏的地板上，剛剛沐浴夕陽時的暖意仍在。明天一定又會是個陽光燦爛的好日子，我想。
歲月如歌作文600字5
我還能陪你們多少年？我將由少年而中年，而你們卻在漸漸老去，歲月總是這麼不盡人意。
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
有人說，生命是亂麻擰成的花繩；有人說，生命是瑣事串起的念珠；有人說，生命是一首不盡遠方的詩篇；也有人說，生命是永無止息的大江大河。
每個人都是上帝咬過一口的蘋果，更優秀的蘋果自然會被咬得更大些。
感謝上天在最美的年紀賜予我與衆不同的春天，當我再次提筆探索生命的盡頭，卻像伸手在無形的黑夜，像低頭不見的深淵，當所有的謎底揭開才發現已是昨日話題。
窗外華燈初上，窗內生機滿天，寒窗下苦讀十年，成名終究一朝。
我們在這裏等待着更高層次的選拔，天未亮頂着星星起牀，月未圓在煙雨中漫步，早就習慣了帶着惺忪的睡眼洗臉、刷牙，習慣了走在校園最漫長的街道邊走邊嘟嚕着煩人的考試並計算着距離週末的日子，習慣了趁老班不注意時偷吃早點，習慣了英語課上“神散而形不散”的高超技藝，低頭一不小心就會與同桌下棋，習慣了一切該習慣的和不該習慣的……
閒暇的午休時光，喜歡去操場上投兩下籃球，喜歡站在樓道里對樓下的人評頭論足兩番，喜歡拿出許久沒聽的育樂入耳，喜歡與你們紅着臉在教室裏辯論不停，我的喜與不喜只是不想錯過生命最好的奇蹟。
樹葉枯黃落去卻沒有抓住花落瞬間，只好且行且唱：好好珍惜。
也許，珍珠的光彩屬於自己而不是別人抹上去的；也許，磚只有經過了爐火的考驗，纔會成爲大廈的一員；也許，山澗的小溪在經歷了一路曲折，纔會唱出一曲優美的旋律；也許，我們的.相遇是上天有意；也許，我們的相遇纔是命中的註定，不可否認的是我們努力過的戰場。
人生又苦又短，不要讓過去的遺憾成爲你一生的遺憾，做時代的先行者別讓世俗與你同流合污，做個出淤泥而染”的青蓮，繡口一吐，便是半個盛世。
不要在最應該選擇努力的時候退縮，看淡自己的苦樂年華，喜歡就大笑，不喜歡就微笑。
人生其實是一首永無止境的歲月歌。
歲月如歌作文600字6
不知道，你還是否記得，當你第一次與美麗的文字相遇時，文字在你的心裏擦出了怎樣的火花？是欣喜？或是難忘？是感動？亦或是悲傷？文字，是五千年中華文化的精髓。沒有了文字，那源遠流長的歷史不能被前人記載，也不能被後人所知；沒有了文字，那字字珠璣，朗朗上口的古詩詞也不會問世；沒有了文字，那就更不會如今有底氣的文化自信，民族自信。由此可見，文字已經成爲了我們民族的一部分，永遠不能割捨，擯棄。沒有文字的民族是無法強大起來的，而沒有文字的.人生同樣是乾涸的。我慶幸我很小的時候就能與文字打交道。
我深刻地記憶着我與那些精靈般的文字的每一次遇見。一間冬暖夏涼的小瓦屋，一個小小的雙層白色書櫃，一本本能拓展我生命寬度的書籍，構成了我的童年。還記得，我與《愛的教育》初見時，它早早地教育了我心中要有愛，要有向真向善向美的品質。還記得，我與《綠野仙蹤》中的多蘿茜相遇時，她帶着我在一個午後的時光裏就與稻草人，獅子王，鐵皮人交了朋友，帶我在奇幻的國度裏遨遊；還記得，也是一個天朗氣清的午後，我懷揣着從同學那裏借來的《草房子》，去到同學家，滿懷興奮地與她討論書中的內容：“我認爲紙月的爸爸就是靜思和尚！雖然她不說，但是很多細節都在指示這一點！”這一段歲月，開始似是“潤物細無聲”，但在後來，我卻發現，它早已在我的生命中刻下烙印。在無數個其他小孩都認爲很無聊的週末，寒暑假，我卻在跟書本打交道，體會着與文字相遇的欣悅。
而長大後，在我最美的花樣年華中，我依然不放棄尋找那些與文字相遇的瞬間。《三體》，《我們仨》，《詩經》等書繼續爲我打開文字的大門，開啓我與文字的奇妙旅程。
一朵花中有一個世界，一片葉脈是一個秋天的痕跡，而一本書中有着無數的百花園。就像張安琪所說的“身在井隅，心向星光。眼裏有詩，自在遠方”，文字讓我在那些即使生命如塵的日子裏，也仍歲月如歌。
歲月如歌作文600字7
三年的國中旅途即將結束，回首往事，是否有和我一樣的心酸難捨？
三年的國中生涯我說不上完美，說不上無遺憾，可也說不上是虛度光陰，起碼這三年裏我學會了哪些事無所謂，哪些事得在意，懂得了堅守和放棄。
或許這三年裏纔是我真正長大的時期，因爲這三年裏我真正經歷過了成功的喜悅，失敗的沮喪，積極的進去，無奈的頹廢，固執的追求，放棄的絕望，無愧的大笑，心痛的落淚，感恩的努力，打擊的懶惰……這一切的一切打造了一個全新的我，至使我一次又一次的走向成功，請別說我從未走上過歧途，曾我也是一隻所謂的迷途羔羊，是誰把我帶出這迷途？我只能說是我身邊的人，我的家人，我的老師，我的朋友再加上自己的一點覺悟！
三年的旅途，一路伴有歡笑，伴有悲傷，伴有友情，伴有師恩，還伴有那令我無奈而放棄的`人和事。回憶那國中的最初的夢，看清如今的現實，才如夢初醒的發現我的夢已經到了最後的衝刺，那最初的夢一直陪伴着我，只是我一直沒有發現它，如今我爲了它即將發出我最後的一跑，無論成與敗，只要我努力過，我就堅信我可以問心無愧。我相信未來的某一天我將綻放出那屬於我的花朵！即使不燦爛，也美麗！
三年的國中生涯我認識了很多的朋友，而關於他們我不願用筆尖就描寫，因爲我沒有那種文采，所以不願寫，不願因爲我的筆尖而把美好的友誼給“醜化”了。而他們也不興我這套！
如果給我兩個字形容我對這三年的感觸，我會用“幸運”來形容，我是個幸運兒，因爲我有關愛我的人，就算只有廖廖幾個我也是幸運的！還有我學會了感激，我學會了珍惜，我學會了觀容，我學會了忍讓，我學會了堅守，我學會了放棄，我學會了一笑而過，我學會了無所謂……
感嘆歲月如歌，一首國中生涯的歌，一首一生陪伴的歌！
歲月如歌作文600字8
青春之中，歌聲飛揚。
在那時光之裏，在那歲月之中，在我們那漫漫無際的記憶長河中，有一曲歌聲飛揚，唱不盡我們的喜怒哀傷。
有一首歌，在我腦海中久久迴盪，迴音繚繞，就像一陣風，輕試我的心絃。它伴我走過無數個春夏秋冬，伴我走過那如花的季節，伴我走過那如歌的青春。它唱出了成長的'喜怒哀樂，唱出了堅強的悲歡離合。
“長大以後，我只能奔跑，我多害怕，黑暗中跌倒，明天你好，含着淚微笑，越美好，越害怕得到……”這首歌，常常回蕩在我耳邊，我心中，在我悲傷的時候，在我孤單的時候，在我需要奔跑的時候，在我跌倒的時候，在我需要擁抱明天的時候。它鼓勵着我用微笑面對生活中的挫折，教我直面面對成長的困難，讓我用笑容面對明天。
對啊，長大以後，我們只能奔跑，爲了無怨無悔，我們只能無休無止的在成長這條路上無拘無束的奔跑，即使在黑暗中跌倒，也要含着淚微笑，也要奔跑着去擁抱明天，因爲它不斷提醒着我勇敢是什麼，它教我成長，教我如何笑着奔跑。
看昨天的我們走遠了，在命運的廣場上等待，那模糊的肩膀，越奔跑越渺小。
人生是一首悠然的歌，所有的歡樂和憂愁都在記憶中塵封。其實在大雨磅礴的日子裏，我們也可以哭着微笑，在悲傷的日子裏，張開翅膀也可以讓我們抖落那些美麗的憂傷，因爲成長代我們嚮明天揮手，向青春致敬，在人生方向的岔路口，也請我們，丟棄迷茫，走出彷徨，同齊攜手向前。不要輕易讓淚水滑過眼際，不要讓悲傷留在心底，不如讓我們在心中呢喃，明天你好！青春你好！
讓我們在明天，微笑着奔跑……
歲月如歌作文600字9
人生如夢，歲月如歌。就這樣，三年的時光已即將過去。驀然回首逝去的日子，學校裏所留下的歡聲笑語，就宛如夢境一般，而我卻在徘徊……
朦朧中，有了失落，有了傷感，應對着分別，再次陷入了迷惘。三年了，在學校生活了三年了，多麼耀眼的數字啊！和我鬥嘴的他，努力的她……你們明白時間一到我們就要分開了嗎？是的，你們明白，並且你們也在試着挽留，只是我們永遠也逃不掉這個決定。
三年的國中生活轉瞬即逝，在那裏邊，參雜着多少酸甜苦辣，而我們卻一齊應對，一齊分享，有微笑有淚水，那時我才意識到我們之間已經建立了深厚的友誼。當我看到你們一張張燦爛略顯孩子氣的笑臉時，心中又有了不捨。因爲無論怎樣我們曾一齊走過，一齊奮鬥過，一齊歡笑過。在成功與失敗的起落中，我們彼此安慰彼此挽扶。
雖然這些經歷談不上轟轟烈烈，但它將隨着時間永遠定格：在我們的記憶中。
國中的生活，有了教師們的嚴格，增添了滋味；有了考試的風波，增添了色彩；有了嘻哈的時光，增添了不捨，一切的一切，卻盡在不言之中。
國中的'生活如一副美麗的圖畫五彩繽紛。藍色時，那是天空的顏色，我們總是進取向上的，有着無限的遐想與期待；綠色時，那是生命的顏色，我們就像春天破土而出的小草，嬌嫩，弱小，但卻有着無限的活力；藍色時，成熟的顏色，就像紫羅蘭一樣，生生不息，永不言棄，我們開始追逐學會獨立，走向堅強。
國中的生活，我卻依靠着它，捨不得它，但點點滴滴卻見證了我的成長曆程！
歲月如歌作文600字10
立刻就要會考了，還有幾天，就要離開這個我生活了三年的地方。時光荏苒，匆匆流逝。沒想到，我的三年國中生活就這樣不經意中溜走了。
回想起自我每個早起的早晨，因爲離家裏屬於那種不遠不近的距離，就沒有住校。每一天都得早早起牀去趕早自習。冬天，甚至還有天上的的點點星光陪伴着我前行。夏天，早上起來能夠感受到屋外小河堤壩上那吹過來的溼潤的風。
再一次徜徉在教學樓前的小花園中，那棵高大的玉蘭樹下，我在那裏度過了多少個早晨，每一天坐在下頭，揹着英語單詞。看着它在我的身後一點點的長大。
還有那個足球場，雖然不像電視裏面那樣被草皮覆蓋，可是儘管塵土飛揚。卻依然是我三年來最喜歡的地方，不知在多少個午時，頂着炎炎的太陽，和同學們在那球場上狂奔，那裏的泥土裏面，不知浸潤了我多少的汗水。此刻，是我國中最終一次在上頭踢球了。下次再來，它應當還會在吧？
還有我的那些教師，班主任劉教師比我們大不了多少，沒有架子，像是朋友一般，經常和我們一齊在球場上奔跑。語文教師凌教師，那個年紀有點大的老頭兒，每一天用嚴肅的表情給我們講課，可是，他講的寫作方法確實讓我的`寫作水平提高很多。再有兩年，他也要退休了吧？英語教師餘教師，是我們學生眼中公認的最漂亮的教師，說話和聲細氣的，有時甚至還會被調皮搗蛋的學生弄哭。期望下次來看她的時候，變得成熟了哦。還有……
當然，還有我的那些同學，和我一齊踢球的阿四，經常給我補習英語的小花，還有……
我明白，我離開之後，眼前的一切都會消失，可是歲月如歌，你們就是我國中生活這首歌中最動聽的音符。
歲月如歌作文600字11
三年的國中時光稍縱即逝，我不由得感嘆光陰似箭。回首往事，腦海中浮現出一張張充滿自信陽光的笑臉，響徹着一曲曲青春少年成長之歌。
歲月如歌。還記得七年級的時光是多麼的美好：新課程、新作業、新同學、新老師……個個都是生面孔，個個都是新事物。七年級，我們學會了交友，我們學會了融入；我們品嚐過軍訓的苦，我們收穫了堅持的甜。我們成長了。
歲月如歌。八年級的生活是痛苦並且快樂着。一面是日益激增的作業和嚴格的課堂要求之苦；一面卻是校園文化藝術節、暢遊基地之樂。這個階段，是陶冶高雅生活情趣和增加自己課外知識的黃金時期。愛國詩朗誦、校園課本劇、校園集體舞以及“科學套餐”等等等等，無不充實着我們的校園生活，帶給我們無限的歡樂。更重要的是，我們懂得了什麼是集體，什麼是團結！畢業牆，我們衆志成城，艱難逾越；在加油吶喊聲中，跨過王者之牆；生日會，我們痛哭流涕，慷慨高歌。在“朋友一生一起走”中唱出兄弟之情！我們成長了！
歲月如歌。轉眼間，距會考僅剩一年，時間帶我們走進九年級。從開學的'第一天起，我們便感受到了壓力的存在。這一年，留給我們印象最深的十數之不盡的卷子，用之不竭的資料……這一年，我們懂得了很多。我們懂得了競爭的殘酷，我們懂得了上個好學校的困難。爲了自己的理想，我們不得不盡百分之二百的努力……這就是九年級，我們成熟了。
歲月如歌，它就像一首動人激情的交響樂，有高潮，也有低谷，當我們回首國中三年，不光是“嗚呼哀哉”的唏噓，更多的是我們的成長和這三年所實踐出來的友情、團結、堅強、自信！
歲月如歌，一首耐人尋味的歌！
歲月如歌作文600字12
收錄桃花淡抹的心事，草長鶯飛的執念，閃閃發光的夢想，驚天動地的成長……筆觸溫婉纖細，文風飄逸俊朗，像你我年少時的模樣。時間的左岸，有夢與美的驚鴻，流年的右岸，有愛與憶的照應。時光的金沙悄然從指縫中逝去，留下一地碎金的回憶。
翻開塵封已久的同學錄，紙張發出的‘沙沙’聲，讓人不禁從心底涌起一股暖流，看那熟悉的字句，狂放的語句：白日看雲生，清秋對雨眠，眉頭無一事，筆下已千年。不記何時拂過你的笑臉，在那春暖花開的季節，你說要離我而去，因爲這不是屬於你的春天，說完轉身踱去，瞬間化爲雲煙，只留我在蝶擾蟲鳴的地點，流淚問你：時間，何時再相見？也罷，或許挽不住你的.手腕，但回憶似小河，靜靜淌得閒。記住你笑臉，猶似春光，不曾忘卻，你我生死相隨，待到山花爛漫，我願與你攜手，拾級登上高樓，一碟菜要兩碗酒，訴你心中快樂，傾我內心煩憂，只恐我已老去，不能與你同舟。
時光在流逝，像兒時河邊玩耍，踩在沙灘上的腳印轉瞬被河水填埋；像少年湖邊嬉戲，留在水面的漣漪瞬間被湖水吞噬抹去。像如今的昨天，剩下的回憶一夜變成空白，一絲不留地隨時光消失在深黑的夜晚，可能只能一人獨自承受着失去的痛苦，抑或自己承擔不得不拋棄的無奈。然而，坎太深，縫又太寬，這一切現實唯一帶來的就是白駒過隙的體會。當釋懷，或許一切仍在，沒有什麼離開，我們也應放手，趁豔陽，開懷暢飲，放聲歌唱！
有人隨波逐浪，有人妄想停留，豈料，人生如夢，歲月如歌……
歲月如歌作文600字13
歲月更迭，暑去寒來，日復一日，年復一年。轉眼既是離別，我們不說再見。
那個秋天，我們無憂無慮，相見時一言不發；那個夏天，我們努力拼搏，力爭上游；這個夏天，我們相互擁抱痛哭流涕，不捨分別；這個秋天，當我回憶往事，滿腔熱血，滿心惆悵，回憶那如歌的歲月。
時光流逝，歲月變遷，而你們，始終在我心間。
閉上眼簾，出現的畫面便是那拼搏的歲月，那離別的歲月。那時，飛舞的燭光映照着我奮鬥的臉龐，燈光下伏案疾書，開始最後的衝刺。同伴望着我那疲憊的眼神，走上來拍着我的肩，輕聲勸我休息。我的眼中閃過一抹狂熱，用嘶啞的聲音說道：“這是最後的關鍵時刻，我不能放棄這次證明自己的`機會。”同伴嘆了口氣，拖着腳步回到座位上。我陷入了沉思。
等待離別的悲傷尤爲強烈，如一團烈火，在心中燃燒；如一株碧草，纏繞在心頭；如一發警鐘，使我心頭清明。
我曉得我該做什麼，揮舞着無力而又瘦弱的雙手，向遠去的少年們做最後的離別。一轉頭，應上同伴們傷感的眼眸，淚水情不自禁滑出眼瞼，與同伴相擁而泣。良久良久，我擡起頭來，步履蹣跚地離去。同伴拳頭緊捏，對着我離去的背影呼喊：“我們以後還做兄弟！”
夏末初遇，轉眼故人已遠去，悲情充斥在腦海中。
有歌雲：“如果沒有經歷狂風的磨難，大海又將如何掀起波瀾；大雨若不曾襲捲這片天空，怎會出現炫麗的彩虹。”人生，磨難是必不可少的，只要你撐得住，就能嚐到勝利的果實。
精神上的磨難是更加艱險的，離別的悲傷衝昏頭腦，讓人的所有情緒爆發出來。
曾並肩前行的同伴遠去，心中情緒如同洪水猛獸，兩行清淚順着臉龐滴落，踏着沉重的步伐回到家裏，整個人癱倒下來。這是一場解脫，也是歲月給我的考驗。
記念逝去的少年，記念遠去的時光，記念如歌的歲月。
歲月如歌作文600字14
我們繪出了一道道彩霞。在這三年裏，讓自己沐浴在夕陽的光輝裏。所以在這三年裏，讓自己流入海洋，正如歌中唱的！
歲月如歌，我們不禁感嘆！
歲月如歌，我們要面對的困難還有很多，迎着風讓自己體驗每一個感覺。，學會了展望。。在這三年的生活中，國中三年的學習生活將要結束了，我們學會了堅強，我們擁有了友誼。面對這一切。。我想追，還有更多的挑戰等着我們，我們更加努力，我們編織出一道道絢麗的彩虹。
我們不禁感嘆，唱出了喜悅，我們如一條條小河，我們時刻準備接受挑戰，爲了到達成功的彼岸而努力。我們不禁感嘆、師生情。回首往日歲月，它譜出了激情：歲月如歌；在這三年的生活中，會受到石頭，我們經歷了太多的艱難與困苦：“我才發現夢想與現實間的差別，我們知道了晚霞只有在夕陽西下時才能釋放光彩，讓自己在朦朧中散發出更美的`光彩、親情。”我們滋生了幾分“莫等閒！我們有“咬住青山不放鬆”的堅韌不拔的意志，學會了奮鬥。我們明白人生之路遙遠。
於是：歲月如歌，付出了太多的艱辛和努力。，爲了美麗的人生而努力，空悲切”的焦慮，學會了面對。，我們爲了會出人生更美麗的藍圖而努力，追隨完美的世界，就像是寓言流淚喜悅看過這一天，擁有過太多的快樂與憂愁；我們懂得了：歲月如歌。在這三年的生活裏：歲月如歌，展示自己的才能。，我們學會了表白。，我們努力運用自己的智慧，體會到了快樂，在流淌的過程中，讓自己在夢想的天空中自由的行走。我們在這三年的國中生活中感受到了美好。，融入班集體，我們不禁感嘆。。我們不禁感嘆，我們需要更努力，但是，學會了適應。：歲月如歌。於是、水草的阻礙！
歲月如歌。於是。在三年的學習生活中歲月如歌
轉眼間。在這三年裏，白了少年頭。，任何的困難都不能阻止我們熱情追求的心：我還要飛。在這三年中。，我們這條小河，飛得很高很遠在我的世界”！
歲月如歌作文600字15
如歌的行極，唱響青春的別離。難忘的歲月，讓我們點滴珍藏。
時光就像門前的流水，匆匆而去，三年時光，轉眼即逝，離別就在眼前。
我們總在感嘆時光飛逝，怪自己錯過了身邊的許多美景，就在我們即將別離的時候，我們學會了珍惜，每一年，都是一支曲折而又宛轉的歌。
童真的歌
帶着一份憧憬，我們由國小步入了國中，我們都還是稚氣未脫的小孩子，國中意味着成熟，在第一節課，記得每班都會有一次自我介紹，我們慌慌張張地上了講臺，吞吐不清地念了我們還沒有寫完的自我介紹，接着便飛跑到座位，直到嘭嘭的心跳逐漸恢復正常……天真快樂的我們結識了許多好朋友，與老師同學一起走在求知的路上。
青澀的歌
進入八年級，我們開始出現了逆反心理，開始敢跟老師對着幹，經過老師一番苦口婆心的勸導，心裏仍是不服氣，也在不知不覺中，生活中冒出了許多新的代名詞，並像一陣旋風吹過少男少女的心，那就是——非主流。
所謂非主流，無非是一些誇張的服飾，洋娃娃般的妝容；一些憂傷得彷彿世界末日就要來臨的語句；一些張狂得似乎要忘了自己是誰的觀念……我們的青春，應該是陽光明媚的，可是許多“90後”卻不懂得把自己變成一個積極向上的少年。
奮鬥的歌
帶着一點任性與一絲緊張，九年級終於來了，我們開始把自己放在題海里，做着那似乎永遠都做不完的理綜題，可是雖如此，我們卻未曾輕言放棄，因爲九年級的`我們有夢，而且懂得這個夢是需要我們腳踏實地努力去實現，沒有了八年級的叛逆，沒有了七年級的天真，我們變得成熟，我們朝着未來的方向一直勇敢的走下去，永遠不會怯步。
歲月如歌歌不斷，人生有夢夢常圓，三年時光，我們有悲傷，有歡樂，我們是追夢者，行走在追夢的路上，而那絢爛的記憶深處，還留着我們在行程中沉落而華美的歌！