在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的觀舞記作文（通用33篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
觀舞記作文 篇1
三生有幸，能夠欣賞聾啞人表演的《千手觀音》，心裏彷彿吹起了的大風久久不能平息。真期盼那一幕幕動人的情節。
傳統動聽的民樂應來了一支整齊、團結的龍風結合舞隊。看，他們出來了，豔麗的服裝、苗條靈動的身形，真是天造地設的一對，領舞—邰麗華擺動着觀音那溫和的手勢，祥和的面龐露出一副普渡衆生的表情。
驀然，奇蹟般出現了一千隻手，原來是孔雀開屏，金光閃閃的手，美極了!餓妙極了，真是“千歌萬舞不可數，唯獨就愛觀音舞”。
笛子吹起了，音樂響起了。頓時煙花四濺，分散在每一個空間。忽而又變成了一個個跳動的音符，驟雨般地做出優美的動作，一個、兩個，啊！是22個舞俠，目不暇接的，數得我眼花繚亂。接着她們又青蛙般的跳到了另一環節，簡直就是魔術師。起先是孔雀開屏，接着又變成一朵一朵金色的蓮花，蓮花的香味，引來了一大羣勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶，他們不約而同的在這裏舉行了盛大的舞蹈會。
我陶醉在那樂的繁鈴、舞的輕捷中。不一會兒就進入了“天堂”，我和他們產生了共鳴。只聽到大家激動的呼喚聲，我纔回到了“人間”。在各種樂曲的陪伴下，她們忘懷了世界，忘懷了時間，忘懷了自己，自由的翩翩起舞。
佛光普照，使人深深的體會到社會最需要的真摯東西，那就是永恆的`祥和。她們爲是埋下了一粒祥和的種子，在陽光的照耀下，風雨的澆灌下，開花結果。這就是我們祖國偉大母親培育出來的優良品種。
白居易描寫的“胡旋女，胡旋女，心應弦，心應弦，弦鼓一樣雙袖舉，迴雪飄飄轉蓬舞”。而千手觀音比這更勝一籌，真是一代更比一代強，“長江後浪推前浪”。
舞蹈結束了，我不禁感嘆，連聾啞人都能表演出氣勢恢弘、風格多樣、優美和諧、鏗鏘熱烈，有着濃厚的盛世特色的舞蹈，更何況我們這些健全的生靈呢？
觀舞記作文 篇2
在空曠和寬敞的舞臺上，是衆多婀娜多姿的舞女。
在明亮燈光的照耀下，顯得格外優美。
只見她們的衣裙一抖，笛子吹起，小鼓敲起，歌聲唱起，顯出豪放的神色，像古老的時鐘這麼立着。臺下的觀衆瞬間把目光轉向舞臺。
忽然，她們動起來了。長而富有美感的袖子，旋轉，翻滾，捲動。動作那麼優美，像飛舞的蝴蝶，全場安靜了，剛剛打打鬧鬧的小孩子也靜下心來。
她們行雲流水，長袖善舞，舞姿輕盈如飛燕。手中的袖子像柳條一樣輕輕拍打着觀衆的心。一會兒左，一會兒右，好像一個孔雀的翅膀。全場響起一陣雷鳴般的掌聲。
在一個未知的時間裏，音樂變得柔和起來，舞女的動作也隨着聲音而改變了。她們嘴角擎起一絲絲微笑，淡淡的，隱隱的。幾十個女孩靈巧的雙手，忽而層層疊疊地展開，如孔雀開屏，高視闊步；忽而靜靜地置於胸前，看她們忽而雙手放在胸前；忽而輕柔得點額撫臂；忽而排成一排；忽而分成三列。如同小夥伴們捉迷藏的遊戲，令我們躲避不及。在舞蹈的`狂歡中，她們忘懷了觀衆，也忘懷了自己。只顧盡情的表演如觀音寶相，安詳悲憫；忽而飛燕般輕捷地穿梭在空中，如仙女飛天，旖旎靜好……她們是這混沌的昏暗的舞臺上，最炫目最瀲灩的金色光華！她們以手腳爲筆，以生活爲紙，以挫折以苦難以意志以信念以生命本身爲墨，點染一副“千手觀音”，寧靜淡雅，翩然世間。
然而，她們的世界依舊沉寂——
千歌百舞不可數，就中最愛霓裳舞。
藉着燈光朦朧，她們一步踏入黑暗，脫離了鏡頭燈光，她們依然旁若無人地向世人展現她們那脫俗的舞蹈，依舊傲氣不褪。
隨着舞女最後一個動作的定格，帷幕緩緩拉下。
好像有好幾個世紀從我身邊經過。
全場雷鳴轟動。
觀舞記作文 篇3
演員們站在舞臺上準備表演了，真是光豔一閃！
鐘聲響起，他們開始舞蹈了。領舞的餓邰麗華，她用她的長眉、妙手、手指、腰肢，用它那柔媚的舞姿，輕雲般的慢移，舞蹈得盡態極妍。輕捷的舞步和細響的鈴聲，使我也跟着她們的餓舞姿，進入了那個神祕的世界，起了共鳴。
一段的舞蹈過後，他們像配合得十分默契，我們看他們如同孔雀開屏、高視闊步、低迴婉轉都能形容得淋漓盡致！它那能說出千萬種語言的長眉，那笑臉粲然的神情，向我們訴說着聾啞人的內心世界。他們雖然殘疾，但一點也不比健全人差！甚至做得更出色。如若不然，他們又怎能表演得如此妙絕，使人歎服呢？
笛子吹起，小鼓敲起，歡樂的音樂響起。他們由整體分散開來，用他們細碎的舞步，旋風般的疾步，表現出無邊的喜樂。那每一個輕快的音符使他們立刻活潑起來，崇明那活力。我簡直不敢相信，眼前的一切！那一個個苗條的身形，那一個個輕快的舞步，竟配合得如此天衣無縫，不失爲天作之合。我不禁爲他們的出色而讚歎，更爲他們不畏艱難、勇於與不幸的命運作抗掙的精神深深折服。
他們沒有讓觀衆失望，沒有讓世人輕視，沒有讓全體殘疾人丟臉，都是好樣的。
不知什麼時候，他們又重新歸位了，再次跳起那輕雲般慢移的`動作。一道道耀眼的光芒向四周放射出來，表現出“普渡衆生”的慈懷，暖在每個人心中。他們呢是新世紀的舞蹈家，是社會的精鷹，是祖國的棟樑，是中華民族永恆的驕傲，勾起每個人心中無盡的想往。
觀舞記作文 篇4
那輕盈的舞姿，嬌媚的裝扮，一瞬間映入我的眼簾。那美妙的旋律也在這時進入我的雙耳，邰麗華帶領着的舞伴們把“世界”的文化風情形象地展現在我們的面前。
音樂響起了，舞蹈者們開始舞蹈了！每一個表演者臉上都洋溢着祥和的微笑。首先出現的是一尊亭亭玉立的觀音，隨着婉轉的音樂，踏着輕盈的“腳步”，柔和的“手臂”慢慢的張開。你看，“觀音”的“千手”都在微微閃爍，射出萬道金光，把所有的好運都給了我們，而我們就用自己那熱烈而感激的掌聲回報給他們。“觀音”的每一個動作都是那麼美。他的手，忽多忽少，忽快忽慢，如同千里的雷聲，萬里的閃電。使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗，最明晰了的大徹大悟！
在一陣幽咽的音樂之後，音樂變得越來越不安了。那種容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞的情感，衝破了無聲的世界。
舞蹈這們從一個觀音變成了22個觀音，就像孫猴子拔了根毛，吹出的千萬個小猴子。每一個觀音用它那婀娜的身姿、金銀的手指來描述心聲。
音樂漸漸地恢復了寧靜，像大風雨過後的平靜。“千手觀音”在一瞬間又成了一位溫文爾雅的“女菩薩”，頭頂的佛光普照，放出萬丈光芒，照耀着大地。彷彿晨曦的那一縷縷陽光，灑在我們的身上，溫暖而祥和。
“千手觀音”的每一個舞姿都充滿了力量！
“千手觀音”的`每一個舞姿都是光和影的匆匆過往！
“千手觀音”的每一個舞姿都在普渡衆生！
“千手觀音”的每一個舞姿都是“珠纓旋轉星宿搖，花縵斗藪龍蛇動”。
“千手觀音”是美的。它美在祥和的面龐，它美在婀娜的體態，它美在善良的天性，它美在雍容的氣質。它像一幅畫，明朗、脫俗：它像一首詩，清新、永。它憑着一切足以締造太平世界的美德，讓人讚美，讓人陶醉，讓人折服。
觀舞記作文 篇5
她像一隻雛鳳！
燈光打在她的臉上，周圍是一片黑暗。觀衆們已漸有睡意，安靜得出奇。
“阿拉伯之夜”來臨了——
動感的樂曲響起了，她開始扭動起來。我好想在黑暗中看到了彩虹般奇妙，亮麗的色彩。撐起軟在座椅上的身體，我們坐正。
此時，已沒有能力再去控制自己的眼球，視線完全被她吸走。
纖長的手指，骨感苗條，細長的脖子，氣質非凡。明黃色的服飾，絆着輕絲紗曼，腰間圍着一圈閃亮的“鈴鐺”。
身體一陣一陣的.蠕動，一陣一陣的波浪，由上而下，由下及上。那柔中帶剛的舞姿征服了全場評委及觀衆。一笑一顰，一舉手，一投足都那麼迷人。一個轉身，一個點頭，一次垂睫，一波顫動，都那麼優雅，優雅得讓人無法自拔。
腰間的“鈴鐺”隨着音樂及舞步，沙沙地響起來，她的全身都在舞蹈着，包括心靈，連塵埃都被她帶動了起來。
臺下觀衆頓時響起一陣雷鳴般的掌聲，掀起一陣又一陣熱浪與尖叫。所有人的目光都緊隨她，別看大家都在安靜地坐着，其實心中早已安奈不住，和她一起舞動了。之前昏昏沉沉的睡意早已煙消雲散，她控制着全場的氣氛。一個又一個精彩絕倫的舞蹈動作像泉水流出泉眼般展現在大家眼前，最後，她以一個乾脆利落，鏗鏘有力的動作完美地結束了她的舞蹈。獻給了大家一個醉人的微笑。她向我們深深地鞠躬，黑髮自然地垂了下來。出奇的安靜知道全場掌聲雷動，將它打破。
從臺上往臺下望去，大家都還張着嘴驚歎。都還陶醉其中。這是真正的舞蹈，透徹心扉的舞蹈，全身投入的舞蹈。
如同雛鳳的她，因舞臺而綻放。
觀舞記作文 篇6
天剛亮的時候，世界還在喊朧之中……但有一曲美妙的音樂，在空氣中隱隱作響……
聽，這首曲子輕柔、悠慢，彷彿皇宮中盛宴時刻奏響的舞曲，慢但的……懊恤的……那樣悠緩，那樣抒愉……天際一抹披着廈色的雲團，像是佳人的紗裙，所有的人都顯趁出陶醉之色，牽起佳人的手，睬着朝暉的光芒，一步步走進音樂之中……走進光明之中……走進美好的一天之中……
聽，又一首曲子響起，它剛烈、快捷，就像來到了古羅馬的鬥獸場，彷彿看見勇士手持紅布與刃劍，臨危不懼，兩隻噴出光焰的眼腳，直直地射向排山倒海一般衝過來的雄壯無比的公牛!勇士一個輕快的轉身，躲過了一場驚險。但公牛不甘心，繼續向勇士發起攻擊。勇士膽技過人，與牛玩着讓人揪心的遊戲……他們一直這樣一來一往,火與火相擊,人與獸相鬥……
我聽着聽若，又似乎感覺到是兩個爭搶果的小孩兒，互不相讓你追我躲，由近及遠，最後消失在人們的視線裏……
不錯，這幾首曲子並不是什麼天旅之音,它正是從我們學校裏傳出來的!
今天，是我們學校最特殊，又最令人神往的一個日子!學校在辦“藝術節”，所有的同學都在這個節日裏歡聚，每個班都在舞臺上盡情地展示，盡摘地舞蹈,盡情地歌唱!
青花瓷?多麼熟悉的曲子,從音響裏流淌了出來，徜徉在舞臺上，“舞蹈家們”順着音樂的節奏，用一把拆扇舞動出心中的美。摺扇在音樂的浪花裏忽起忽落，飛濺出一陣陣掌聲。臺上的.每個人表悄是那樣歡快，動作是那樣認真，舞姿是那樣優美，叫人一時難以用語言表達對美的享受,難道說這種美就是冰心說的“飛動的美”?
一曲終了,一曲又起。看，來了一羣美麗的草原姑娘，她們純樸、靚麗、善良、大方,捧着一穎真誠的心，來遨請我們一同去草原上做客。她們用奔騰的舞步，爲我們講述着草原上的故事。臺下掌聲不斷，臺上熱悄奔放,我們不時產生一種衝動,想上臺去和她們一起跳舞,一起感受草原的熱情蔽放。
草原姑娘走了，一羣書生又登臺了。他們搖頭晃腦，抑揚頓挫地爲大家背誦着詩耽和古文，神悄專注。雖然年紀不大，卻裝扮得像個老學究,樣子滑稽可
觀舞記作文 篇7
我應當怎樣來形容韓國南賢俊的街舞！
假如我是個作家，我要寫出長篇大論來描繪他那變幻多姿的旋舞。
假如我是雕刻家，我要在玉石上雕刻出那充滿着活力和歡快的身體。
假如我是個畫家，我要用五彩繽紛的色彩來點染他靈活的姿態。
可惜我什麼都不是！我只能用我這貧乏的語言，來描繪出這驚人的舞蹈藝術。如同一位醫生，見到重生的奇蹟；如同一個小孩見到天空的晚霞。他想表示出他滿心的快樂與驚訝但除了吃驚之外，他找不到更合適的表情。
難道我能忍住對南賢俊街舞滿心的驚訝與激動，不向你表現出我心中的驚訝？不可能，因爲他的'舞蹈實在是奇絕壯絕，讓我不得不以吃驚之情來面對我不敢冒充研究街舞的學者，來闡述街舞的藝術之美，我更不敢像一位街舞者一般，內行地讚美他的每一個伸手，每一個擡腳，是多麼的本色當行。然而，我只是一位欣賞者不能像他們一樣來讚美，但是我願意說出我心中所感受到的旋動的美。這時，南賢俊出來了，他帶着白色帽子，向觀衆亮出他帥氣的面龐，這時，一陣音樂響起，南賢俊開始舞蹈了。飛動的衣服嗎，轉動的手指，輕雲般的慢移，旋風般的疾轉。
這時，他移動腳步，身體慢慢地向左邊移動，手臂也跟着舞動，這時他一隻手在地急速地旋轉着自己的身體，讓全場的觀衆們爲之歡呼。這時，他又改爲了機器街舞和幾位兒子們一起跳了起來展現在我們面前的是父與子的溫馨之舞。更爲奇絕壯絕的是，他跳起來在空中旋轉了一圈。把表演推入了高潮。
隨着他的動作我也不由自主地站起來歡呼，大家都起了共鳴他只顧渾身解數好似忘懷了觀衆，忘懷了自己。
他一遊龍般的舞姿，爲我們展現街舞的美麗。那是一個晚上。當我坐在桌前，看着眼前的說明書和蛋糕機，以及一大堆材料時，心情激動不已。想着媽媽嘖嘖稱讚的表情，我馬上改激動爲動力了。在心理的作用下，我開工了。要知道，我什麼技巧都沒有，除了會打雞蛋，把雞蛋再攪成泡，再菜裏放點適當的鹽以外沒別的了。不知能還是不能呢，我暗暗給自己鼓起。我忙了起來，這個碗是替雞蛋攪泡，那袋自制小麥粉是要倒進去的，對，還要加點油……我這才知道沒有媽媽是有多麼艱難，頓時手忙腳亂了起來，哎呀，刷子掉地上了，小麥粉被撞翻了。我連忙將小麥粉“救起”，刷子“撈”上來。此時，桌子已經一片狼藉，等收拾停當後，我便按捺不住情緒：做好後好好不好吃？會不會很難吃，到吐？但是，不管怎麼說，這一路奮鬥到底，我也是“戰功累累”的。瞧，連蛋糕機上的笑臉都充着我咧着嘴笑呢。
好，最後一道工，插上插頭！我坐在旁邊，靜靜地等候它的“佳音”。嗯，聞到香味了，味道肯定很不錯！我迫不及待地掀開蓋，定睛一看，都是些什麼呀！個個都乾癟萎縮，顏色暗淡沒光澤，都像營養不良似的。嚐嚐味道，呸，呸，呸，難吃！一盤“壓縮蛋糕”硬是塞到了爸爸的肚子裏。
觀舞記作文 篇8
舞者的衣裙飄動着，寂靜無聲。
慢慢的，一些似柳芽的首從中間緩緩抽出，這是春天來臨的幻想。在一片柔緩之中突然華攻擊到亮閃閃的金光，接着，那光刪的越來越快，閃耀着人們的眼，仔細一看，原來是無數的手臂在舞蹈，那一條條完美的弧線，帶給視線無限的衝擊。忽然，那些正在舞蹈狂歡中的手臂猛然收了回去，又齊刷刷的一同緩緩伸出，又收回……這伸出與收回之間那柔和剛的碰撞，帶來的不只是無邊的想象，更多的是勃勃的生機與動力。張開的手臂組成的就像是一個大光環，顫動的手指似金色的光芒，彷彿是真的觀音到來，以她們內心的.寂靜來洗滌心靈。
輕柔，似一隻蝴蝶飛翔的翅膀；
耀眼，似太陽閃爍的光芒；
火烈，似朵朵火焰蠢蠢欲動。
金色的衣裙也隨着她們舞蹈起來，手上的配飾閃爍着金色的光，這是一個剛中有柔，柔中有剛的舞蹈，演奏着的不再是她們的身體，而是她們的靈魂！
觀舞記作文 篇9
冬日的早晨是那麼的枯燥，白色的棉被蓋住了昔日的喧鬧。似乎一聲鳥鳴劃過天穹，也會引起軒然大波，過後，白色依舊沉默。
上午十點三十分，學術報告廳。
悠揚的音樂瀰漫空中，粉扇輕搖，優雅的蕩着“S”型踱步在舞臺上，纖細的手臂自由翻轉，搖擺，把我們的思緒帶入了一個悠閒的境界，彷彿置身於夏日的清風中，躺在搖椅中搖着蒲扇哼着小曲度過下午時光，一切是那麼閒適，怡人。倏地，一個高調結束了這場心靈盛宴。
接着是一場又一場美妙絕倫的演出，一會兒在夏威夷海灘上吹海風，一會兒在廣袤無垠的原野上奔跑，一會兒又在浩瀚深邃的海洋中翱翔。這是一次心靈之旅，盛大的`心靈舞會！青春在腳尖山玩耍，快樂在肩頭上歡唱！
心靈之旅的最後一站，也可謂是最輝煌的一站。我們屏息注視，淡藍的燈光，恬靜而又不失曠達，他（她）們盡情歡跳，長長的袖子舞成一片，彷彿是在草原上忘情的獨舞，多麼豪邁！藍白的服飾再一次帶走了我的思緒，彷彿一個熱情的舞者，站在高峯的頂端，——獨舞！獨舞！獨舞！長長地袖子甩不盡他們的熱情！高高的靴子跳不完他們的歡樂！
心靈之旅到站了，我還停留在前一秒的快樂，舞臺上是他們光鮮亮麗的表演，而舞臺下是爭分奪秒的強練，現實就是這樣，輝煌總需要付出支撐纔會維持的久。
時光飛逝了，這舞步永遠在心靈裏踏着節奏，從不停止！
觀舞記作文 篇10
幕簾剛拉開，聾啞演員們閃亮登場了，觀衆席上立即響起了陣陣熱烈的掌聲。開場就這麼熱鬧，我迫不及待地峽谷內看看她們的表演了。然而，我想我是否能同樣精彩的語言來描繪呢？
聾啞演員們站在臺上一動也不動。“啊！她們長得好漂亮呀！”好多人都叫起來。唯一染個我感到可惜的是：演員們苗條的身材，卻只能看見那絢麗的服裝外突出的那個角；想看看他們讓人羨慕的臉龐，卻只能看見額頭邊的那些頭髮；想清楚地看看那耀眼的頭冠，卻只能看見頭邊那一條裝飾品。這一切都好象是一條又粗又長的五彩線。但讓我感到欣慰的是，站在最前頭的邰麗華，讓我們看得清清楚楚。我想，後面的演員們一定很害羞吧，因爲觀衆太多太多了，她們不願出來見我們。當然，這也並不要緊，因爲我想她們一定都一樣的漂亮，我彷彿已經看到她們了。
“轟”的一聲，突然，邰麗華好象伸出了千萬條手臂，最讓人注意的是她們手中黃色光環和又細又長的指甲。我剛想探頭看清楚些，她們又把手臂縮了回去，一會兒又伸出來，不停地抖動那亮晶晶的光環和指甲。這一伸一縮的，讓人看得眼花繚亂。又雷鳴般的掌聲再次響起。
盼望已久的場面終於出現了。音樂慢慢的餓加快了節奏，演員們用細碎的舞步疏散開來，排成了好幾行。這會兒讓我看清了她們的臉龐，果然不出我所料，她們長得確實差不多，都是那樣的`美。“啊！怎麼還有男演員呀？”我不禁驚訝地大聲叫了起來，可是卻沒得到答案，因爲周圍的人都已被吸引得入神了。
瞧！她們又排成一排了。這時的餓音樂又慢慢舒緩了。“觀音”們又恢復了原先那樣的安詳。邰麗華又成了千頭萬臂，霎時間出現了孔雀開屏的造型。她們的餓每一個舞姿都使人歎爲觀止。此時的掌聲可謂是驚天動地。
從前的我總認爲聾啞人生活早無聲的世界中，那她們一定是非常寂寞的，無所事事的。
在今天看來，我的想法是個大大的錯誤，她們也能有成就。《千手觀音》就足以證明。只是她們做任何事，總要比常人的付出要多好幾倍。對此我只能說“佩服！”
觀舞記作文 篇11
五一國際勞動節，重慶舉辦全國中國小校園集體舞大賽，我雖然沒被選到，但我卻跟着去了。比賽場地是兩路口大田灣，早上，他們早早地到了學校，一個個躍躍欲試，十點時，我們出發了。
在車上，司機給我們放了一個小品，大家都在笑，而惟獨我沒笑。因爲我落選了，所以我非常失落。
但到了體育場的時候，看見國小組那優美的'舞姿，我彷彿進入了一個飄飄欲仙的感覺，那時，我把煩惱都置之度外，好爽啊！
該他們了，我鼓起勇氣爲他們加油，"哈，加油。"他們也彷彿聽到了我的加油聲，跳得更好了。
他們得了二等獎，雖然我沒參加，但我下次會努力的，相信我！
觀舞記作文 篇12
我不知如何描繪這名跳孔雀舞的女孩？
假如我有一支畫筆工具，我能把她幽美的舞步畫出來;假如我有一臺監控攝像頭，我能把她跳的精彩紛呈的姿勢拍下;假如我倆是盆友，我能與她PKPK舞蹈。
可是我卻畫不出好的，照不出好的，因爲我並不是她的盆友。我只有我用質樸的文本來描繪着令人震驚的舞蹈。
觀衆們還是觀衆們，見到演出舞臺上的花朵綻放，傾盆大雨，並不是詫異，便是誇讚。除開這種，就僅有歡呼了，再找不着別的的了。
大家是我的好朋友，我憋住了我的開心和興奮，向你傾吐我心中的舞蹈的美。
盆友，在一個難以忘懷的夜裏
電視機中的臺子上的簾幕漸漸地打開，舞蹈家出來，簡直瑩潔一閃！她端凝的站起着，音樂響起，她也伴隨着歌曲翩翩飛舞，她用她的眉眼，胳膊，柳腰，長裙，同歌曲翩翩起舞，演出出舞的.內容。
儘管大家並不是舞蹈家，也不是科學研究舞蹈的人，但大家隨着着她的姿勢，也一起翩翩飛舞！她忽兒笑容，表現出她心裏的愉悅;忽兒憂傷，表現出她心裏的痛苦;忽兒思索，表現出她心中有密祕;忽兒羞澀，表現出女生的實質。在演出舞臺上，它用四肢五官表現出舞的內容，她忘卻了觀衆們，也忘卻了自身。
看過她的舞蹈，要我深深覺得了舞蹈的風采，乃至讓我愛上了舞蹈。
她如同一隻藍孔雀一樣，在自然界中隨意，輕快的舞蹈，跳出來她心裏的所有喜怒哀樂。
觀舞記作文 篇13
時間是上午十點。太陽早已升起，光輝照耀校園，暑氣愈演愈烈。節目已演到一半。
校園裏早已座無虛席。臺前、操場上、教學樓上全是人，大都是學生和他們的家長，還有一些老師。從前面一排向四周觀望，簡直像個人海。此時大夥都屏住呼吸，等待下一個節目，這個節目可是壓軸的，怎能錯過？
沉思之際，舞蹈開始了。只見一身姿窈窕、面目清秀的女子走上臺來，她那簡約的髮型和水粉色舞裙都是那麼的古色古香。清新淡雅的妝容着實給這炎熱的天氣降了降溫，卻也難掩她的天生麗質。
音樂奏起，她甩了水袖，伸展手臂，輕點腳尖，仿那花間蝶，迴旋踢轉，片葉不沾身。此刻觀衆們觸了電似的迅即給她報以雷鳴般的掌聲。她挑起一個微笑，繼續舞着，輕擺腰肢，蓮步蹁躚，身形忽地一舒，觀衆還沒反應過來，她就已經做了好幾個動作，變幻出漂亮的幻影，猶如一朵池中蓮花。
舞蹈進入高潮，她的一顰一笑都牽動着觀衆的`心。她忽莞爾一笑，表現出無邊的喜樂；她忽微微蹙眉，表現出無限的哀傷；她忽挑嘴角，表現出嫵媚多情；她忽張目嗔視，表現出盛怒與霸氣；她忽輕甩水袖，擺出各種動作，柔美淒涼；她忽疾速旋轉，越轉越帶勁，越轉越美，越轉越快，剛勁有力！猶如一朵蓮花，在夏日傾吐芬芳，觀衆想把這朵花捧在手中，不讓她消逝。
音樂驟然停止，她收回所有動作，穩穩站住，兩側的水袖嫋嫋娜娜地飄逸而下，又見她瀟灑一揮水袖，翩翩下臺而去。可觀衆們還意猶未盡，陶醉在其中了。
一曲舞罷，雖是短短的幾分鐘，卻在我心中留下了永不磨滅的美的印象。
觀舞記作文 篇14
假如我是個哲學家，我就要用一些論語，來陳設“天鵝”的高傲自若的碎步。
假如我是個數學家，我就要用公式，證明當她在死亡邊徘徊時，眼神上多麼的絕望、無奈。
假如我是個攝影師，我就要用照片來定格她望着月亮伸頸展翅的一幕。
假如我是個音樂家，我將用低沉的音符爲她伴舞。
假如我是個……
可我什麼也不是，我只是能將我貧乏、普通的文字來述說悲慘的一幕。
在寧靜皎潔的月光下，一隻白天鵝憂傷地抖動着翅膀，立起足尖緩緩移步出場，在湖面上徘徊，大提琴奏出抑鬱着的旋律。白天鵝身負重傷，將與世長辭，她不甘心，眼裏閃爍着淚光，它渴望重新振翅飛向尉藍的天空。她輕輕拍動翅膀，艱難地立起足，一次又一次地嘗試着飛離湖面。
生命在呼喚着她，未來在向她招手，她奮力與死神拼搏，她終於奇蹟般地展翅旋轉飛翔起來了，生命的光輝重新閃現，小提琴低迴宛轉的聲音唱着夜的美好。
但由於精疲力竭，白天鵝緩緩的屈身倒地，漸漸合上雙眼，一陣陣顫粟似的閃電掃過她的'全身，最後她在顫抖中竭盡全力擡起一雙翅膀，遙遙指向天際，表現出她對生活的渴望。隨後，慢慢地閉上雙眼默默死去。
舞蹈者深情的表演使我看得入目三分，柔軟的身體在舞臺上翻動着，輕捷的身影，使我看到了天鵝對生命的渴望。她淋漓盡致的體現出來了。從手勢、肢體、神態到每個關節、細胞，都爲觀衆呈現了天鵝垂死的掙扎。
舞蹈家並不過多地渲染“天鵝”對死的不安和渴望，而是着眼於“天鵝”對生的渴望和熱愛，以其富有非凡表現力的雙臂，譜寫了一曲生的戀歌。
舞蹈家通過描繪頻臨死亡的天鵝重新渴望振翅，孤身隻影在平靜的湖面上艱難掙扎，最終默默死去時神情，象徵人類在現實生活中死亡，命運進行不懈反抗的搏鬥精神。
藝術家不僅僅是體現了視覺上古典的芭蕾舞，更是在人生上體現了生命的價值。
觀舞記作文 篇15
我應當怎樣來形容一羣聾啞女孩的舞蹈？
假如我是作家，我就要寫出一篇文章，來描寫她們變幻多姿的舞蹈。
假如我是個畫家，我就要用各種彩色，點染出她們的清揚的眉宇和絢麗的服飾。
假如我是個音樂家，我就用音樂傳達出她們充滿活力的苗條靈動的身形。
假如我是個雕刻家，我就要在玉石上模擬出她們對生命無限渴望與對舞蹈的.熱愛之情。
然而我什麼都不是!我只能用我自己貧乏的文字，來描寫這驚人的舞蹈藝術!
簾幕慢慢地拉開，臺中間只有一座活靈活現的“觀音”，只見她緩緩地做着幾個普通而平凡地動作。忽然“觀音”伸出了不知多少條手臂如同是她們生命的禮花，不知不覺中出現又瞬息消失，如同美麗的鮮花，開得這樣燦爛這樣充滿活力。這些動人心絃的舞姿，在我看來似乎是高潮疊起，而這恰恰不是，這僅僅是一個開始。
片刻之後，“觀音”變了，變了，變成了號幾個。她們的動作由柔緩變得疾速，那快得如同奔雷、烈火一般，但卻又是那樣整齊。不由在我心中敲擊出一股力量——生命的活力。我在感嘆、興奮、歡呼、沸騰。這種種的一切就是生命之火在燃燒時地火焰，是這樣炫美動人。
舞蹈在一片歡騰地掌聲中結束了，但人們感受到的那一股力量還在不斷奔騰。
觀舞記作文 篇16
我應當怎樣來形容韓國南賢俊的街舞！
假如我是個作家，我要寫出長篇大論來描繪他那變幻多姿的旋舞。
假如我是雕刻家，我要在玉石上雕刻出那充滿着活力和歡快的身體。
假如我是個畫家，我要用五彩繽紛的色彩來點染他靈活的姿態。
可惜我什麼都不是!我只能用我這貧乏的語言，來描繪出這驚人的舞蹈藝術。如同一位醫生，見到重生的奇蹟；如同一個小孩見到天空的晚霞。他想表示出他滿心的快樂與驚訝但除了吃驚之外，他找不到更合適的表情。
難道我能忍住對南賢俊街舞滿心的驚訝與激動，不向你表現出我心中的驚訝?不可能，因爲他的舞蹈實在是奇絕壯絕，讓我不得不以吃驚之情來面對我不敢冒充研究街舞的學者，來闡述街舞的藝術之美，我更不敢像一位街舞者一般，內行地讚美他的每一個伸手，每一個擡腳，是多麼的'本色當行。然而，我只是一位欣賞者不能像他們一樣來讚美，但是我願意說出我心中所感受到的旋動的美。這時，南賢俊出來了，他帶着白色帽子，向觀衆亮出他帥氣的面龐，這時，一陣音樂響起，南賢俊開始舞蹈了。飛動的衣服嗎，轉動的手指，輕雲般的慢移，旋風般的疾轉。
這時，他移動腳步，身體慢慢地向左邊移動，手臂也跟着舞動，這時他一隻手在地急速地旋轉着自己的身體，讓全場的觀衆們爲之歡呼。這時，他又改爲了機器街舞和幾位兒子們一起跳了起來展現在我們面前的是父與子的溫馨之舞。更爲奇絕壯絕的是，他跳起來在空中旋轉了一圈。把表演推入了高潮。
隨着他的動作我也不由自主地站起來歡呼，大家都起了共鳴他只顧渾身解數好似忘懷了觀衆，忘懷了自己。
他一遊龍般的舞姿，爲我們展現街舞的美麗。
觀舞記作文 篇17
她，婷婷立在舞臺的中央，——身着菸灰色的紗衣，伴着光影的調和，隨着悠揚的琴聲，翩然起舞。
只見，她的胳膊、腰肢、渾身上下都開始微顫，輕薄的紗衣，凸顯了少女曼妙的身姿。突然，樂曲急促起來，我的心也似被一隻手抓住提了起來。衣袂飄飄的少女，徐徐轉過了身。她螓首微仰、柔臂輕舒，雙手合攏、纖腿高擡。腳步時而舒緩，時而急促。腰間的鈴鐺，指尖的'鈴鐺發出了清脆悅耳的響聲。
忽然，少女靜默在舞臺中央，高舉的胳臂如同蓮花的花開瓣顫，極盡媚態，或許只有白居易的“珠纓炫轉星宿搖，花鬘斗藪龍蛇動”才更能形容它。
啊，多麼絢麗多姿的中國舞！
節律輕快起來，只見她雙手環抱胸前，羽衣蹁躚，腳尖微微落下，爾後又迅速擡起，頷首思索，垂下了靈動的眸子，韻味十足。她沉浸在舞蹈的世界裏，忘我了，昇華了，漸悟了！啊，多麼婀娜多姿的中國舞！忽地又將頭擡了起來，滿面愁容，望向了遙遠的深處。雙臂的舒展自如，軀體的迴旋若飛，已宛然可見的，是輕捷蹁躚的舞步，是急速飄舞的裙裾，使平地竟自生風。如同《詩經》中的美女“手如柔荑，膚如凝脂，領如蝤蠐，齒如瓠犀”。頗有幾分王暕“從風回綺袖，映日轉花鈿”不落窠臼的樣子。
啊，多麼唯美浪漫的中國舞！
音符在舞臺上飄蕩着，少女在舞臺上肆意的揮灑着，舞蹈在觀衆席的寂靜中進行着。一顰一笑，一舉一動，急促的旋律敲擊着所有人的心絃，婉轉動人。精妙絕倫的舞藝，淋漓酣暢的展現在我們面前。
啊，多麼輕盈優美的中國舞！
愈跳愈疾！她與鄉愁緊緊地融合在一起，難以割捨！
愈跳愈疾！迅疾的腳步激起觀衆內心的！
愈跳愈疾！迸發出內心烈焰般真摯的情感！
啊，多麼靈動飄逸的中國舞！
舞臺重歸寂靜。
此刻，耳畔叮噹，叮噹的鈴鐺聲，已飄渺夜空。
觀舞記作文 篇18
隨着悠遠的鳥鳴，舞臺上的燈光漸漸亮了起來，如璀璨星光一般照耀在她的身上。燈光下屹立着她的身影，纖細修長的孔雀指蜻蜓點水般提起了她那潔白飄逸的裙子，就像一隻仰望高空的孔雀。這隻美麗的“孔雀”，就是著名民族舞蹈家――楊麗萍。
優美的音樂響起，楊麗萍翩翩起舞。一股柔媚的氣質在她身上瀰漫開來，從她靈活的指尖，慢慢地，蔓延到她的全身，同時也籠罩了觀衆們的心靈。
不久，她的孔雀指熟練的抖動起來，那是有一隻朝氣蓬勃的孔雀在森林裏自在的歌唱吧？那輕盈的服飾，細長的腰肢，小巧的舞步，婀娜的'身姿，沒有一個不讓我們歎爲觀止。加上髻上那輕盈的羽毛，腰間那閃亮的水滴狀鱗片，襯托的她更加光彩靚麗！
雖然我們並不懂舞蹈藝術，不敢想舞蹈家一樣內行地讚美她跳得是多麼專業，但是，我們卻能從她那令人心曠神怡的舞蹈中，體會到她對舞蹈的執着。也正因爲這種執着，才使她創作出如此動人的舞蹈：看！她時而俯首低眉，猶如孔雀在梳理羽毛；時而旋轉飛舞，彷彿孔雀開屏，高貴華麗；時而舒展四肢，似乎孔雀在閒庭信步，優雅婀娜；時而有低頭莞爾，好像孔雀靦腆害羞……一隻孔雀的高雅靈動，就被她這樣生動地展現了。
最精彩的是最後的旋轉動作：柔軟的手臂如波浪一般蠕動一陣後，楊麗萍便開始旋轉，先是小幅度的低頭轉，就像一隻文靜的孔雀結識了一位新朋友，不敢完全地展示自己。後來就轉得越來越快，幅度也越來越大，她的雙臂上下起伏着，不斷變化着新的動作，忽而低頭疾轉，忽而昂首凝視，忽而側身扭腰，忽而挺身屹立，使觀衆身臨其境，不能自持。她那飄逸的白裙，這時候真的“飄”起來了，像拋向空中的一方絲綢，又如一朵純銀色的盛放的花朵，飛舞在你的面前，使你的心也不得不隨着她一齊舞動起來……這時的“孔雀”已掙脫了一切束縛，她忘懷了觀衆，也忘懷了自己，她盡情地在朋友面前展示自己的才華。這時，舞蹈已是高潮。
漸漸地，音樂從高亢激昂轉變爲輕美柔和。楊麗萍又恢復了先前的柔媚，她一邊放慢轉的速度，一邊優雅地坐了下來，裙子成了一片晶瑩的湖面。她伸出雙手，擺出一個展翅欲飛的姿勢，然後快速地抖動起來，兩隻胳膊像波浪一樣延綿起伏，似乎越來越長，使觀衆的心也隨着她的雙臂延伸到了無限遠……啊，這難道不是一隻孔雀最本質的靈魂嗎？這正是真真實實的雀之靈啊！
她慢慢地站了起來，像開始時一樣，提起裙子，擺出孔雀指，然後不停地搖動着它。音樂越來越輕，最後只剩下了清脆的鳥鳴……舞蹈也就在這裏結束了。
臺下響起雷鳴般的掌聲。
觀舞記作文 篇19
我想大家都看過2005年春節聯歡晚會上令億萬中國人民歎爲觀止的舞蹈——《千手觀音》吧！這個節目是我最喜歡的，在對它表達濃濃的喜愛之情的同時，還有我對它深深的敬意。 我依然記得她們婀娜的舞姿、她們的豔麗服飾、幽雅而又歡躍的音樂以及那輝煌的'燈光。都一一印刻在我的心中。 如一個嬰兒，看到了朝陽下一朵耀眼的紅蓮、深林中的一隻孔雀，他想叫出他心中的驚喜，但除了咿呀之外，再找不到更合適的語言。 我應當怎樣來形容他們的舞蹈呢？ 朋友，在一個難忘的夜晚—— 伴奏響了，光線亮了，她們開始舞蹈了。 領舞者雙手放在胸前，擺着蘭花指，神情祥和，一動不動，活像一尊觀音。後面的每一位表演者都把手張開，一層層疊上，緊接着又迅速把手收起。一會兒伸左手，一會兒伸右手，一會兒兩手同時伸出，如此反覆。“太美了”！我差點叫了起來。最爲精彩的還在後頭呢！瞧！開始了。她們的手不停的旋轉着，像球在滾動，又像...，咳，我實在不知怎麼描寫。只能藉助白居易的兩句詩來形容：“珠纓旋轉星宿搖，花蔓斗藪龍蛇動”！ 緊接着，她們分散開來。
先是兩人一組，音樂變得有點印度風格，動作立刻從原來的柔和變成激動。好象孫悟空的72變一樣，一下子舞臺上佈滿了人，還不斷得在變換着隊形，好看極了。 不一會兒，她們又都回到了起初的樣子，排成了一列。全都雙手合掌，前面一人蹲最矮，後面的人一個比一個略高。就這樣她們不斷的變動着手勢，剎那間，她們把手張開，手腕不停地搖動，好似一條蜈蚣。至此舞蹈也已接近尾聲了。 看了這個由中國殘疾人藝術團表演的節目，使我深深地體會到了中國的藝術文化的深遠和韻味。最主要的是這些聽不到聲音的人是用何等的毅力訓練出瞭如此驚人的舞蹈呀？我向她們致以崇高的敬意！
觀舞記作文 篇20
——獻給“孔雀公主”楊麗萍
我應當怎樣來形容“孔雀公主”楊麗萍的舞姿？
假如我是個畫家，我就要用絢爛的色彩，渲染出她曼妙的舞姿和清麗的面容。
假如我是個攝影家，我就要用影碟記錄下她輕盈的舞步和優美的旋舞。
假如我是個詩人，我就要用這世間最華美的詩詞，來描繪她華麗的服飾和靈動的雙手。
然而我什麼都不是！我只只一位欣賞者，我不敢冒充研究孔雀舞蹈的學者，來闡述孔雀舞蹈的歷史和派別，來說明她所表演的孔雀舞是多麼正宗。我也不敢像舞蹈家一般，內行地讚美她的一姿一動，是怎樣地“本色當行“。
然而，我卻能深深感受到她對舞蹈的熱愛，那扭動的曼妙身形下藏着一顆多麼火熱的愛舞之心啊！她將自已的`感情完全的注入，用自已的生命帶給我們優美的舞蹈。
朋友，在一個難忘的夜晚——
一簇追光打到舞臺中央，音樂四溢，楊麗萍顯現在舞臺中間。忽兒她輕舞雙臂，將孔雀般的裙襬舞動，像一隻躍躍開屏的白孔雀，使人驚異不止！
她端凝地站立着，輕柔地舉起一隻手臂，又忽兒地繃緊，纖細的手指如孔雀般舞動，柔軟的好似輕雲，激起所有人的陣陣共鳴。
我們看她忽而笑頰粲然，表現出歡快愉悅的心情，忽而似水柔情，展現出溫柔乖巧的可人俏容；忽而雙目微垂，代表了羞澀俊俏的害羞姑娘；忽而張目嗔視，如木蘭般的英勇氣概溢於言表。她在音樂的伴隨下，在舞蹈中迷失了自我，忘懷了觀衆，也忘懷了自已。她只顧使出渾身解數，用她靈活熟練的四肢五官，來展現着中華舞蹈之優美！
一曲漸過，楊麗萍在鼓聲中離去，但她所帶給我們的感情激盪，將一直伴隨着我們！
觀舞記作文 篇21
今天，我欣賞了“千手觀音”這支由聾啞人表演的舞蹈。
假如我是一個畫家，我就要在紙上描繪出她們優美絕倫的舞蹈。
假如我是一個雕刻家，我就要在碧玉上鏤刻出她們變化多端的手勢。
假如我是一個作家，我就要用手中的筆寫一長篇頌文來讚美她們。
然而，我什麼都不是，我只是一個平凡的國中生，用自己尚未發育完全的腦袋，貧乏的文字來形容她們優美的舞蹈。
舞臺燈光亮起，音樂響起，聾啞人們開始舞蹈了。
她們的.兩隻手一前一後巧妙默契地配合着，就像盤古用手撐起天那樣，這是她們對生命的理解，對生活的熱愛。它們的手時而伸張開來，是而合在一起就像星星，一閃一閃地交替，帶給人一視覺享受。
臺下掌聲雷動，他們在掌聲中改變了姿勢，她們井井有條又極爲迅速分開，她們有時像一朵金燦燦的菊花，又像一朵含苞欲放的荷花，變幻多姿，美妙絕倫。
舞蹈結束了，臺下爆發出了雷鳴般的掌聲，但是她們卻什麼也聽不見，可是當她們看到觀衆臉上的笑容時，她們笑了，因爲她們上演了一頓精神大餐。
面對成功，她們心情真可謂是百感交集。她們哭了，不是傷心地哭泣而是激動地哭。
她們都是聾啞人，排演時的困難可想而知，她們聽不見旋律，比普通人花費了更多的時間和精力，我想她們之所以能表演好‘‘千手觀音’’其根本原因是她們有堅持不懈，堅忍不拔的精神。
從她們身上我再次感受到了東方女性魅力，品質，風格。
觀舞記作文 篇22
演員們站在舞臺上表演了，真是光豔一閃！
鐘聲響起，開始舞蹈了。領舞的餓邰麗華，她用她的長眉、妙手、手指、腰肢，用它那柔媚的舞姿，輕雲般的慢移，舞蹈得盡態極妍。輕捷的舞步和細響的鈴聲，使跟着她們的餓舞姿，了神祕的世界，起了共鳴。
一段的舞蹈過後，像得默契，看孔雀開屏、高視闊步、低迴婉轉都能形容得淋漓盡致！它那能說出千萬種語言的長眉，那笑臉粲然的`神情，向訴說着聾啞人的內心世界。殘疾，但一點也不比健全人差！做得更出色。如若不然，又怎能表演得妙絕，使人歎服呢？
笛子吹起，小鼓敲起，歡樂的音樂響起。由整體分散開來，用細碎的舞步，旋風般的疾步，出無邊的喜樂。那每輕快的音符使活潑，崇明那活力。我簡直，的！那個苗條的身形，那個輕快的舞步，竟得天衣無縫，不失爲天作之合。我不禁爲的出色而讚歎，更爲不畏艱難、勇於與不幸的命運作抗掙的精神折服。
讓觀衆失望，讓世人輕視，讓全體殘疾人丟臉，好樣的。
不知，又重新歸位了，跳起那輕雲般慢移的動作。一道道耀眼的光芒向四周放射，出“普渡衆生”的慈懷，暖在人。呢是新世紀的舞蹈家，是社會的精鷹，是祖國的棟樑，是民族永恆的驕傲，勾起人無盡的想往。
觀舞記作文 篇23
冬天的早晨如此無聊，以至於白色的被子掩蓋了過去的噪音。似乎天空中一隻鳥的歌聲也會引起軒然大波。在那之後，懷特仍然保持沉默。
上午10: 30在學術報告廳。
悠揚的音樂瀰漫着空。扇子輕輕搖擺，在舞臺上優雅地呈S形行走。纖細的手臂自由地轉動和擺動，把我們的思想帶到一種悠閒的狀態，就像我們在夏日的涼風中。我們整個下午都坐在搖椅上，搖着風扇，哼着小曲。一切都是那麼悠閒和愉快。突然，一個高調結束了精神盛宴。
接下來是一個接一個精彩的表演，夏威夷海灘上吹着海風，在遼闊的袁野上奔跑，在浩瀚的深海中翱翔。這是一次精神之旅，一場盛大的精神之舞！青春在踮腳的山上玩耍，快樂在肩膀上歌唱！
精神旅程的最後一站也是最輝煌的.一站。我們屏住呼吸觀看。淡藍色的燈光平靜而寬廣。他(她)盡情地跳舞，長袖舞成一片，就像他在草原上獨自跳舞。多麼英勇！藍白相間的裙子再次帶走了我的思緒，就像一個熱情的舞者站在山頂，獨自起舞！獨舞！獨舞！長袖不能擺脫他們的熱情！高筒靴無法結束他們的快樂！
在精神旅程的最後，我仍然在第一秒保持快樂。在舞臺上，他們表現出色，而在舞臺下，他們與時俱進努力練習。事實是，輝煌總是需要支持才能持續很長時間。
時光飛逝，這舞步總是在心跳節奏中，永不停止！
觀舞記作文 篇24
北方有佳人，絕世而獨立。
一顧傾人城，再顧傾人國。
寧不知傾城與傾國？佳人難再得！
耳畔響起這首《北方有佳人》，紅色的幕布緩緩拉開。出現了！人羣躁動起來！只見王亞彬側身躺在金色的榻上，頭帶金色高冠，身着金色長裙，燈光灑在她的身上，清麗的臉龐上化着以金色爲主的裝束，長長的睫毛不時閃動着，慵懶地躺在榻上，晃亂了人們的眼，也震撼了觀衆的心，好一個雍容華貴，氣度非凡的奇女子！
淡淡勾起一抹微笑，柔似無骨的手臂揚起，撩動着你的心絃。長紗舒開，幾個旋完美落地，長裙翩翩，舉手投足，盡顯女子的嬌媚，卻又柔中帶剛，略示男子的.陽剛。腳步輕點，如孔雀般孤傲，銀鈴輕響，如小鹿般雀躍，樂聲輕起，如置身於世外桃源。漸而，舞步快，衣裙飛旋，彷彿一隻盛開的牡丹，又忽而獨立於臺中央，凝視地面，眉宇間的憂傷，淋漓盡致地揮灑出來，彷彿一朵傲立於池中的白蓮，不蔓不枝。既而一晴天霹靂，華貴不再，絕望地被侍衛拉下去，宛如一朵凋謝的菊花，低着頭，跪在地上，雙手掩面，清清的雙行淚水順着手流下來，又顫顫地站起來，手捧白綢，驚恐的雙眼大睜，連退幾步。後宮裏的陰暗，又有誰能理清？不由想起“海島涼夜望冰輪，皎皎白玉殿宇深。過往清風悄拂面，來去流雲掃星辰。”不由想起楊貴妃紅顏薄命。古琴幽幽，似也在訴說女主悲慘的命運，一人獨舞，卻支撐起整個舞蹈的靈魂！
北方有佳人……
觀舞記作文 篇25
卡拉瑪.拉克希曼出來了。真是光豔的一閃！她向觀衆深深地低頭合掌，擡起頭來，她亮出了她的秀麗的面龐和那能說出萬千鍾話的一對長眉、一雙眼睛。
她端凝地站立着。
笛子吹起，小鼓敲起，歌聲唱起，卡拉瑪開始舞蹈了。
她用她的長眉，妙目，手指，腰肢；用她髻上的花朵，腰間的褶裙；用她細碎的舞步，繁響的鈴聲，輕雲般慢移，旋風般疾轉，舞蹈出詩句裏的離合悲歡。
我們雖然不曉得故事的內容，但是我們的情感，卻能隨着她的動作，起了共鳴！我們看她忽而雙眉顰蹙，表現出無限的哀愁，忽而笑頰粲然，表現出無邊的音樂；忽而側身垂睫，表現出低迴婉轉的嬌羞；忽而張目嗔視，表現出叱吒風雲的盛怒；忽而輕柔地點額撫臂，畫眼描眉。表演着細膩妥帖的梳妝；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人幾乎聽得見錚錚的`弦響！在舞蹈的狂歡中，她忘懷了觀衆，也忘懷了自己。她只顧使出渾身解數，用她靈活熟練的四肢五官，來講說着印度古代的優美的詩歌故事！
觀舞記作文 篇26
我應當怎樣描繪楊麗萍的《雀之靈》？
驚豔！一個個高雅的舞姿譜寫了孔雀那最動人的篇章，那是一種怎樣的靈魂呵！驚豔，是否能表達出我內心的澎湃與激動？
瑰麗！白色的褶裙在空中旋轉，月光如流水般瀉下，襯着那高貴的氣質，那是一種怎樣華麗的舞蹈呵！瑰麗，能否傾瀉出我對此的由衷讚美與歡悅？
飛騰！輕盈的舞步逐漸變得蹦跳起來，一種對自由的嚮往，一種對生命的渴望，那是一種怎樣高尚的精神呵！飛騰，是否能吐露出那內心的憧憬與希望？
月光一路舞過，影的光芒燦爛。
遠方亙古處，是誰？——悄然踏響了自由的旋律？
一個含情的眼神，伴隨着展臂舒腰，向我逐漸舞動，直至心靈。驀地，她沖天而起，在九重天裏和着心跳的節奏，作出一個優美的手勢。
她寂然而高雅地擺出孔雀的姿勢。
鋼琴鍵被手指沉重地按了下去，連指尖也在黑白舞臺上舞蹈，楊麗萍真正的舞蹈開始了。
她用她的柳眉，妙目，手指，腰肢，用她髮髻上的孔雀羽毛，腰間的褶裙，用她動人的神情，旋轉的白裙，輕雲般的腳步，疾風般的跳躍，舞蹈出孔雀那高貴的靈魂。
黑暗，接踵而至，在夜的間隙，在月的間隙中，延續了一個現實的跨越。我雖不明白雀之魂，但我們的.情感，卻能隨着她的動作，如潮汐般潮起潮落，跌宕起伏。我們見她忽而展翅欲飛，表現出對自由的無限嚮往；忽而雙手顫動，表現出無邊的柔美；忽而手指作出優雅的手勢，便顯出高視闊步的氣度；忽而急速旋轉，便獻出生命的活力；忽而飛騰如雀，表現出陰陽剛柔相結合的美！她宛如真成了一隻孔雀，在舞蹈的陰柔中，她忘記了音樂，忘記了人類，也忘記了自己！她只記得舞蹈，只記得節奏，只記得用最柔韌的身體，去演繹最美麗最靈動的雀之魂！
時間一分一秒的過去，舞蹈漸漸進入了高潮。他的手臂軟如無骨般地抖動！不！是流動！她的雙手就好似小溪般潺潺流動，那柔！那美！那靈！那動！那種大自然的感覺！就如同江河般徐徐向前流去……
光與影的交織，明和暗的變換，生活和夢幻，自由與束縛，夢想與憧憬都在這舞蹈中，輝映！旋轉！驅逐！凝聚！飛騰！昇華！
月光仍是那寂靜的灑下，舞蹈結束了，舞姿靜立了。
一切都是那樣沉寂，然而卻還可以感到生命的跳動！心靈的飛舞！
觀舞記作文 篇27
我應當怎樣來描繪那些聾啞人們的舞蹈哪？
假如我是一位佛教信徒，那我就會用上天的眼睛去看這舞蹈。
假如我是畫家，那我就用筆來給他們畫一張精美的油畫獻給他們。
假如我是一個音樂家，我就用我的音樂才華做一首歌，用來獻給所有聾啞人。
假如我是一個聾啞人，那我就以他們爲榮，用一顆真誠的心擁抱生活。
假如我是一位作家，那我就用精煉的詞語組成句。組成段，組成文章，獻給所有的聾啞人和正常人。
然而我什麼都不是，我只能用我那不起眼的貧凡文字，來描寫這驚人的舞蹈藝術。
如同一個嬰兒，看到東方初升的太陽——生命的開始。
這舞蹈時而伸出千手，時而千手消失，時而像在飛翔。這舞姿活靈活現似的出現在你的面前，如同觀音下凡。他們的頭都放在第一個人的後面，但是你卻看見不了許多人；只能看見一個人出現在你的面前，但是他們的手卻整齊的起伏，回落，時而遊動幾下。
我雖然不知道其中故事的內容，但是我的情感，卻能與他們起了共鳴。在舞姿的.狂歡中，他們忘懷了觀衆。也忘懷了自己。他們只顧使出渾身解數，用他們靈活熟練的四肢，來講述聾啞人舞蹈的美。
看着他們的舞姿，使人不由的聯想起了一些問題：他們是怎麼學的？他們用怎樣學會的？
他們的舞姿如此輕捷，如此的動人，如此的整齊。如果你在現場，那你一定會讚歎不絕的。
觀舞記作文 篇28
舞臺慢慢地明晰，臺中間出現了一個妙齡女子，華麗的頭飾，婀娜的身姿，纖纖玉手在胸前擺出觀音般的手勢，舞蹈，要開始了。
兩隻手，四隻手，六隻手……徐徐從她身後伸出，這才發現，她並不是一個人，她的身後，有着一羣和她一樣的聾啞人。
伸手，慢慢合掌，張開，收回，這一系列動作，全靠他們那雙修長而充滿魅力的手一氣呵成，速度之快，變換之美，動作之齊，難以言表，令人歎爲觀止。彩色燈光也拼了命似的變幻着，就怕因自己的一個不留神，而配不上她們那動人的身姿，而破壞了這份恬靜。
隨着音樂的逐漸進入高潮，她們的手也有了新的'變化——由先前的平靜轉爲激烈。同一個舞臺，同一首音樂，同一雙手，卻舞出了不一樣的美，這美，美在速度，美在氣勢。
該怎樣形容她們的這一雙手呢？——美麗修長卻不失力量，靈活熟練而不失柔美，收縮自如又不失剛強。她們憑藉着這雙手，站上了舞臺；她們憑藉着這雙手，贏得了掌聲；她們憑藉着這雙手，獲得了獎項……
在手的一張一合，一伸一縮中，舞蹈，結束了。
舞蹈雖然結束了，但在我心中留下的震撼遲遲不能減弱。這羣美麗的女孩子是聾啞人！在某種程度上，她們是人們口中所說的弱勢羣體。但是她們真的弱勢嗎？未必。她們憑藉着對舞蹈的熱愛，對夢想的執着，對自身的高要求，完成了許多健全人不能完成的事。
有夢想的人是美的，有夢想的人生是有意義的。我再次堅定了我的夢想：考上一所好大學深造，長大後成爲一名對社會有用的人。我邁開步，大步往前走。知道了航向和終點，剩下的就是帆起槳落戰勝風暴的努力了。
觀舞記作文 篇29
7月27日星期天晚上七點，我期待已久的芭蕾舞演出終於要開始了。經過辛苦的排練，上臺演出的時刻到了。
在表演開始時，李老師一再叮嚀我們看到穿藍色衣服的人上臺我們就到後臺準備。不過離芭蕾舞表演的時間還早着呢，先是一大串鋼琴曲演奏，鋼琴演奏完了纔是芭蕾舞。經過漫長的等待，終於到了芭蕾舞了，我興致勃勃的看了起來。
芭蕾舞的第一個節目是由芭蕾舞BB級表演的，屬於最低級的，我看有點不像芭蕾舞，好像一羣正在玩耍的小精靈。李老師說越低越簡單，越高級越難，低級是小BB表演，所以設計的就童趣一點。
然後就是一級了，我看了一會突然發現泡泡機在不停的吹泡泡。我開始擔心要是等一會兒我們跳的時候，要是有泡泡怎麼辦？在我旁邊的祖嘉靈說：“我們跳的不好玩，相對來說比較嚴肅，應該不會有泡泡。”我鬆了一口氣，看着一級的.小朋友在泡泡堆裏“艱難地”掙扎。
我們正要看二級，李老師突然跑來給我們畫口紅，還說要給我們班最不愛笑的“小灰灰”畫一個大大的花臉，她嚇得躲到了我的後面大叫：“NO！！！”哼，氣死了！錯過了二級，幸好看到了最後一點點。
終於到我們了，果然沒有泡泡。我盡力露出牙齒微笑，但願我跳得還好。開始還挺好的，不過在跳“DANCE A”的時候，我、小灰灰、江樂童好像有誰跳快了一拍，之後就順心如意了。一跳完我們衝到臺下，到老師那裏訴苦，“老師…”，“臺是溼的！”，“鞋溼啦！”等等N句吵嚷。然後我就跑到老爸那裏坐下，欣賞我們班其他人跳“DANCE E”，我在第一排向她們豎起大拇指，默默地給她們加油，直到她們跳完。
這次演出給我的印象非常深刻，那麼歡樂，那麼有趣。功夫不負有心人，我的努力沒有白費。
觀舞記作文 篇30
觀賞老年舞蹈比賽，看到那些極其投入和認真地舞蹈着的女性，感受蔓延而生。
舞者們最年輕的也都年過半百了，她們身着五彩繽紛的衣裙，在舞臺上挺直身軀、舒展手臂、跳躍旋轉、變幻隊形……沉浸在音樂和舞步中，陶醉在藝術的氛圍裏，造就了滿臺歡樂和滿場笑語。看着她們奔放熱烈的舞姿，不由得要去想象她們年輕的時候，甚至是小姑娘時候的形象，突然覺得很感動，甚至想流淚。
也許，她們中的有些人是在圓自己少女時代的演員夢、舞臺夢。也許，女性生來就與藝術有緣。年輕時，對生活充滿渴望、憧憬，覺得天地間有許多美好的東西在等待着自己，於是無憂無慮地唱啊、跳啊……隨着年齡的增長，跋涉在生活的道路上，歷盡艱辛……而現在，退休了,上了年紀了，完成了作爲女人一生既定的任務之後，她們又重新面對自己，發現自己生命力依然旺盛，對生活依然充滿了熱愛之情，一旦找到合適的宣泄點，就能夠全身心地投入。而跳舞，正是使她們所蘊藏着的激情得到噴發的機會……
不知道當她們重新像當年那樣排列起來，隨着音樂唱起來、跳起來的時候，會不會回想起當年的心境、嚮往和希望？也許，體驗了生活中的`酸甜苦辣，再來跳那些表現人生意義的舞蹈，才更有深刻的體會和理解吧？也許，由於清楚地知曉生命的盡頭已經不再是遙遠而不可及的，因而對生命和生活的熱愛才更加強烈，對自己喜歡乾的事情更執着，更癡迷，才能如此投入、歡快並且是忘我地歌唱和舞蹈。
對生命質量、生活情趣的追求是不受年齡段的限制的，在生活中的美好事物面前，任何人都是平等的。那些歡快地跳躍的老人們，展示着一種對生活死而後已的熱愛。
觀舞記作文 篇31
前一段時間，在德州的大街小巷，大家都在討論一個話題：德州晚報週年慶答謝讀者，誠約天津芭蕾舞團來德州演出了。我很興奮，我這個“半個學芭蕾舞的人”終於有幸能現場看到芭蕾舞演出了。
當晚演出的是柴科夫斯基所作的舞劇《天鵝湖》。全劇分爲四幕，包含29個分曲。演出現場座無虛席，大家都在靜靜地等待“小天鵝”的出現。終於在悽惻動人的旋律下，王子、白天鵝出場了。他們輕盈的舞姿很快吸引了觀衆，他們的'每一個動作都那麼輕盈、優雅。時而腳尖輕輕點地，猶如輕盈優雅的白天鵝在波光粼粼的湖面戲水，時而一連串的旋轉美輪美奐，令人目不暇接。現場不時響起熱烈的掌聲。我最喜歡的還是四小天鵝舞，她們整齊劃一的舞步，“擊腳跳”和“輕步行進”的動作，做的那麼到位，惟妙惟肖地表現出了小天鵝的形象。我完全被帶進劇中，整個身心都沉浸在美妙的藝術享受中。這時才真正體會到舞蹈的美，才學會了欣賞這種高雅的藝術，對我來說真是一個很大的提升。
不瞞大家，我其實也正在學芭蕾舞。當時媽媽覺得我們現在的孩子太嬌氣了，就讓我學了舞蹈。可是我練習基本功太少了，每天只是在媽媽的催促下，才應付地練練，老師給我們練壓腿等基本功時我還哭鼻子呢，芭蕾舞鞋也被久久冷落在角落裏，所以到今天爲止，我還是一隻笨拙的飛不起來的“天鵝”。今天觀看了這場演出，對我觸動很大，我能深深體會到演員們每一個細微的動作、每一個優雅的點地、每一次熟練的旋轉都是苦練出來的。所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”絕不是一句空話，那種付出不是我們常人所能想象的，她們美麗的光環下蘊含着很多辛酸，讓人羨慕的背後是一次次咬牙堅持才換來的成果。這也讓我越發感覺到這是一門高雅的藝術，也讓我堅定了學好芭蕾舞的信心，期待着有一天我也是那隻能飛起來的白天鵝，盤旋在德州這片藍天下、跳躍在德州的舞臺上。
觀舞記作文 篇32
早讀課時，我們大聲朗讀完課文後，老師非常滿意，爲了獎勵我們，特意允許我們打開窗子，看窗外操場上正在排練的校園集體舞。
操場排練集體舞快一個月了，我們一直都沒有機會好好看看，所以老師一說開窗戶，全班都沸騰了，同學們有的跪在椅子上，有的坐着，有的站起來，還有的趴在窗框上，爭着往外看。
操場上，跳舞的同學身穿整潔的藍白色校服，腳穿鋥亮的黑色皮鞋，在藍天白雲和碧綠色大操場的'映襯下，顯得格外精神。女生還梳着高高的馬尾辮，顯得十分活潑大方，男生梳着小分頭，顯得自信又瀟灑。再看他們的隊形，排得特別整齊，橫成行，豎成列，沒有一點不對齊，真像經過軍事化訓練一般。讓我吃驚的是，他們跳舞時的動作是那麼複雜多變，但他們的步伐始終能保持得那麼一致。伴隨着優美的音樂，他們的動作時而奔放，時而舒緩，時而像一匹匹奔騰的駿馬，時而像一隻只翩翩的蝴蝶……看了以後，真讓我們驚歎不已！
這支由300名五年級同學跳的校園集體舞真是太精彩了。一個月以來，他們天天在烈日下一曬就是幾個鐘頭，有時爲了練一個動作要幾十遍，甚至上百遍。爲了這個集體舞，校長、體育老師也忙了一個又一個上午，大家齊心協力，付出了多少心血，灑下了多少汗水！我真明白了，這就是“臺上一分鐘，臺下十年功”啊！
觀舞記作文 篇33
3月30日晚上，我和媽媽來到華宇學院，觀看芭蕾舞劇《天鵝湖》。
這是德州晚報週年慶系列活動中的一項，因爲今年3月31日《德州晚報》就一歲了，我們一起給它慶祝生日。
“哇，人好多！”我和媽媽去的不算早，一樓都坐滿了人，我們來到二樓，幸好還有座位，真是座無虛席呀！大幕拉開了，穿黑衣的魔王走了出來，他先是單腿轉了三圈，開場就表現他的霸氣與威武。幾圈下來，魔王飄然而去，穿白衣的王子乘風而來，帥氣的舞姿，吸引着衆人的目光。最令人興奮的`公主終於到來了，公主踮着腳尖，穿着潔白的紗裙，像蜻蜓點水，來到舞臺中央，接着和王子跳起深情款款的舞蹈，放眼望去，簡直像兩隻天鵝在嬉戲。這時，魔王把公主抓走了，王子敗下陣來，回到天鵝湖，他在一羣天鵝中尋找他美麗的公主，可公主不見了。王子臨危不懼，終於戰勝了魔王，救回了公主，和公主一起在天鵝湖流連嬉戲。
美麗的天鵝們像一羣仙女在舞臺上翩翩起舞，唯美的音樂，優雅的佈景，雖然沒有一句臺詞，但肢體語言講述了完整而美麗的故事。這是我第一次看芭蕾舞，沒想到是如此高雅，無論從視覺還是聽覺都給人美的享受。就像鵝毛輕輕拂過臉龐，聖潔美好，又像一壺清茶，緩緩滋潤人的心田，讓人回味悠長。
媽媽說，這是俄國作曲家柴可夫斯基的經典芭蕾舞劇，已經有100多年的歷史了，這是第一次來德州演出，我好幸運噢！
回家的路上，我還沉浸在美妙的音樂中，芭蕾舞，我愛你，希望以後再看見你。