在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的別了！作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
別了！作文1
道一聲珍重，道一聲珍重。——題記
一年後，再次回到那盆茉莉身旁，用手輕點花瓣，一種清香便順着手指盤旋而上，在我的心頭染開一朵朵回憶的氤氳。
小時侯，我與姨婆同住。姨婆的臉黑黝黝的，竹枝似的手好比魔爪，腿上只有一層黑皮，稀疏的頭髮間還有許多黑斑，或大或小，笑起來溝壑佈滿了臉，好像臉上有岩漿在流動，令我厭惡。而老人家也總是封建的，她信佛，信佛珠，信木魚，成天閒在家敲着木魚，震耳欲聾。
放學回家，剛推開木門，便聽見木魚吱吱呀呀痛苦地叫着，我輕輕地上樓，關上房門，終於舒心，上樓那段路是很漫長的`逃脫路，放下書包，便聽見木魚停止了叫喊，一個老人扶着千瘡百孔的木樑，身影搖晃地上樓，那便是姨婆。儘管我儘量小聲，但她還是敏銳地覺察出來了。她挪着腳，終於挪進客廳。一見到我，她那病痛的表情一下子消散，整個人開心地像，只快活的精靈。步子不用挪地，而是輕快地走，她殷勤地爲我拿吃的。並且靈活地將手伸進暗閘，拿出一包茉莉花茶，笑道：“這是我親手製的。”她將茉莉置於瓷杯中，着少許熱水，洗茶，又加入開水，立即蓋上蓋子，用蓋子抹着杯沿，一股股濃濃的茉莉花香便繚繞於我心頭，彷彿進入了仙境一般。沏茶後，她便縮回那紫黑的竹枝似的手，一個人活潑地走出客廳，然後一段磨砂聲以及更大的咳嗽聲傳來。強扶手樑上的木屑被震下，留下不清晰的步子。
後來，她也時時捎來自制的茉莉花茶，我家便搬出去了，母親常常叫我去看望她，但我不想去。終於母親逼着我，無可奈何，只能去看她。
當自行車踏過石板，老房子頹圮的容貌便顯露在我黑色的眼中：瓦片慘破，碎碎地灑在地上，石板間雜草叢生，一個人靜靜地坐在外門口，望着遠方。我走近一看，竟是姨婆！她的雙眼是安靜的，也是空洞的，沒有一絲光線。她坐在塑料椅上，戴着黑色的棉布帽，一件紅花襖，雙腳下垂，老布鞋緊貼着雙腳，她就這樣靜默地望着遠方。鄰居說她這樣很久了，好像在等誰。說着便與我合力把姨婆抱進屋裏，移開椅子，地上有四個深孔，沒有雜草。鄰居做完這事後，便捎來一包茉莉花茶，“她囑咐的。”
我的手拿得起，但心卻拿不起。歲月如河水，逝者如斯夫，早有百花開於老屋，白片落於老屋，被雨水打溼，與周遭一起靜靜地伏於地，而檀香則裹着一個眷念老宅的靈魂靜默地離去。
那人便是姨婆。
推開她的木房門，吱呀聲後，一把塑料椅對着我，仰頭，她的遺像在此，黑白的色素勾勒出扭曲的面容，我跪下，不語。轉身，木臺上一串佛珠，一個木魚，一盆茉莉。一個人向我揮手：“來，喝茉莉花茶！”……
別了！作文2
萌萌是我們家的一隻小狗，養了一年多，大家都把它當成是家裏的一份子了。萌萌個子不大，只有一個玩偶那麼點，兩隻手就可以捧起來，腦子上鑲着一對水靈靈的大眼睛，棕色的毛卷卷的，穿着媽媽給它買的紅色羽絨衣服，就似一個活蹦亂跳的娃娃，可愛極了。
可是兩個星期前，它已永遠地離開了我們，再也……
下午5點左右，我帶着萌萌去散步，我們一路歡聲笑語，玩得很開心。我對身旁的萌萌說：這個星期的週記就寫你吧，題目就叫《可愛的萌萌》。說罷，我一路忙着構思，徑直往家走去。
走着走着，突然發現萌萌沒跟來，就大聲喊它的`名字，但它就是不見蹤影。就是上廁所，也該回來了啊，奇怪了！我馬上跑回去一看，眼前的一幕驚呆了：萌萌倒在地上，頭被汽車壓扁……
我不敢相信眼前發生的一切，像神經錯亂似的，用手按着萌萌的頭。我聲嘶力竭地喊道：“快來人，快來人！”
馬上全家都來了。萌萌虛弱地睜着雙眼，躺着地上一動不動，鮮血染紅了馬路。在荒涼的路上彷彿萬物都凍結了。我不停地摸着它的身子，慢慢冰冷，撲通，撲通的心跳越來越慢。
它看了我一眼，像在跟我道別。我一把鼻涕一把眼淚大哭起來：“萌萌，挺住，我們帶你去醫院！”我不時念着，以最快的速度去了寵物醫院，可是不願發生的事還是發生了，萌萌的心跳停止了……
我顫抖着，雙手佈滿了萌萌的鮮血，淚水大把大把地流下來，萌萌的血嘩嘩地流下來，全家都哭了起來。難以置信，剛纔還是活蹦亂跳的萌萌，現在僵硬的，紋絲不動地躺在那裏。看着這無辜的小生命，心裏十分憤怒和悲傷；看着這血肉模糊的屍體，心裏異常沉重。
月亮升起來了，在月光的照射下，看得更清楚，它四肢扭曲痛苦的樣子，淚水再一次模糊了我的視線。我大叫了起來，我和哥哥憤怒地衝進監控室，一定要找到那個劊子手！
最後，我們找到了那輛車，是輛別克駕駛員大鬍子的叔叔。報警後，車子的發動機還是熱的，輪胎上還有血跡，撞萌萌的司機就是他！他大笑道：“不就是一條狗嗎？”我發瘋地大叫：“這也是一條生命啊！他已經是我的家人和朋友了，我們養了它10年了！”他不屑地說：“沒10年吧！”我和哥哥撲了上去，他打了我一拳。我和哥哥要跟他拼命，要不是警察來了，後果真的不堪設想。最後罪犯得到他應有的懲罰！
萌萌是我對不起你，我沒有盡到自己的責任好好保護你。如果時間可以倒流，我一定會好好抱着你，不讓你一個人過馬路。我對不起你，希望你在天堂可以原諒我。你走後，我知道生命真的好脆弱，我一定要好好地珍惜身邊所有的親人和朋友。萌萌，永別了，但你永遠在我心中！
別了！作文3
也許是因爲片區的中學太差的關係，有或者是媽媽想給我換個學習環境，再不然就是……在沒有我這個當事人的同意下，媽媽給我辦了轉學手續，把我轉到了園南國小。聽說園南國小這個片區的中學是一中和雙十，都是在廈門這個城市裏數一數二的中學。可是我以前讀的國小，那個片區的中學卻是廈門這個城市裏臭名昭著的中學，事實的確如此，以前我回家的時候還看見有人打架呢。
早上，我懷着緊張興奮又有點不捨的感覺，踏進了園南國小五年級二班的教室，我向大家問了好，就坐到了老師給我安排的座位上——一個名叫汪茁的.男孩的旁邊，那個男孩很友好地對我笑了笑，我以爲接下去我會很快樂地在這裏度過每一天，可是接下來發生的事情讓我煩悶不已。我的同桌，也就是汪茁，他在上課的時候一直往我這邊擠，害我只有一點位置，下課的時候他跟別人吵架，還吐口水到我桌子上了，我真冤枉。而且五年級二班的男生下課幾乎都去打架了，真是恐怖。
看着他們的樣子，我又想起了我原來的班級，我原來的班級，雖然糟糕，但是也不至於這樣。我原來的班級，有好多“特色”呢：地板總是黑糊糊的，很髒；桌子擺得亂七八糟的，剛擺好就又被弄歪了；還有你總會看見有四個俏皮可愛的女生圍着兩個迷糊小男生，站在那裏捏他們柔軟光滑的臉蛋，可惜，現在已經少了一個女生了……
淚水悄悄的從眼眶裏流了出來，此時正是下課，還好沒人注意到，我趕忙擦乾了掛在臉上的思念同學老師的晶瑩剔透的淚水。上課的時候我一句也沒聽進去，語文老師的教學方式比班主任好無聊，英語老師上的課還沒有副班主任上的有趣生動，數學就更不用我說了。我知道我說老師是部隊的，可是，我總會情不自禁地想起那些老師上課時候的神情。課堂上，淚水曾經十幾次模糊了雙眼，但是都被我的堅強給逼回了眼睛的最深處……
我難道真的不能再回去了嗎？我珍貴的友誼會不會在因爲轉學從此小時了？這個時候，我有點怨恨媽媽，如果不是她，我還快快樂樂地跟着好朋友一起歡笑，我還在接受老師對我的稱讚和認可，可是現在……沒了，什麼都沒了。我不喜歡這個學校，我要回去，我要回去！回到原來的校園，過着和好朋友勾肩搭背、有說有笑，幫助老師做事情的生活。可是，回不去了，一切都不可能回頭了……
回想着昔日在前埔南小度過的快樂時光，淚水又一次模糊了視線，這次，我的堅強被打倒了，我任淚水在臉上輕輕的流淌……
前埔南小，我永遠不會忘記你的，還有我的朋友們、老師們……別了，前埔南小……
別了！作文4
今天，我要告別七年級多姿多彩的生活，告別幼稚，告別與我亦師亦友的老師們，踏上八年級的道路，可這一年來所發生的一切一切我都銘記於心。
還記得當初剛剛踏進國中的學校時，我發現天空也爲我的新開始變得更藍，樹上的鳥兒得知這個喜訊也在樹上不停地唱歌。我微笑着，心裏既緊張又興奮。過了一會兒，我到了新的班級——七年級1班，那塊班牌好像也對着我微笑着，鼓勵着我勇敢地開創着自己的新開始。就這樣，我懷着愉快的心情開始我的七年級的生活。
第二天，這一天是多麼美妙，是對我有着多麼重要的意義，這一天發生的一切都像發了一場夢似的。
我清楚記得那一天班主任在選班幹部時，我的同桌因非一般的管理能力，成爲班裏的候選班長最高呼聲的'同學。我的心裏好像被潑了一場冷水似的，心灰意冷，但我還是爲我的同桌而高興，我微笑着望着她，她的臉像熟透的蘋果，通紅通紅的，不好意思坐着那兒。我的老師的視線緊緊地盯着我們這裏，還拿起成績單看了看，眉頭緊緊地皺在一起，好像思索着我心裏以爲這次班長非我的同桌不可。下課的鈴聲響了，但老師的視線還是沒有離開我們這裏，似乎還沒有想下課的心思。最後，老師說要我做班長，全班同學都驚呆了，連我自己都覺得不可思議，這一直以來我都好像是一棵被人忽略的小草，即使我的成績在班裏是不錯的，但相對於我的同桌我簡直是不值一提，我的同桌在我們的校管理能力是數一數二，而且她的成績也是挺好的。我想起身推辭，但老師在向我微笑着，她的微笑好像沙漠裏的一股清涼的水源，好像是在冬天裏放射溫暖的太陽，好像是長期處於黑暗的人突然看見陽光，令人無法拒絕，我答應了老師，老師也讓我的同桌做了副班長。但同學並不看好我，我的鬥志被激發，和我的同桌齊心協力把班裏每一樣的事情做到最好，過了不久，我們的班被所有領導讚揚。我第一次做班長成爲優秀班幹部，被級裏的人視爲奇蹟。我的心裏很清楚這是我的老師功勞，是她當初的信任，令我如此優秀。
也因爲我的優秀，很快和我們的老師亦師亦友，特別是我的班主任和歷史老師，經常在他們兩個面前鬧着一些小脾氣，我們有說有笑，甚至是在他們面前故意找茬罵着他們，但他們從來都不會生氣，還笑着呢，還不時跟我撒嬌，有什麼心事都會跟他們傾訴，他們也會開導我。我和他們的關係還要比我的朋友還要好。
七年級太多故事了，有笑過，有哭過，有鬧過，這一切的一切寫不完的，不過都會埋在心裏。我也相信八年級的生活一定會比七年級更精彩。別了，七年級。
別了！作文5
在幾座華麗的樓房中間有一座破舊的，不起眼的小屋，小屋的牆壁有一塊黑色的印跡，屋子四處漏雨，在這個時代，大家住的都是高樓大廈，沒有人願意住在這樣的老房子裏，但我卻捨不得離開這溫暖的小屋，它就像媽媽一樣撫育着我。
這小屋對我來說有太多美好的回憶，我出生在這座小屋裏，在小屋的懷抱中長大，這小屋的身上留下了我童年的印跡，即使它在別人眼中已經破舊不堪，但對我來說，它是最美麗的。
這座小屋是爸爸媽媽結婚前爸爸親手建的，到現在已經有二十年的歷史了，這座小屋很小，只有三間房間，一間是客廳，一間堆滿了雜物，還有一間是房間，我們一家四口每天都擠在一間小小的房間裏睡覺，雖然房間很小，但是這裏面裝的回憶倒不少，小時候，媽媽在這間房間裏哄我入睡，爸爸在這間房間裏陪我玩耍……
直到我開始上學，爸爸親手爲我做了一張書桌，擺在窗口下，我每天都在這裏寫字看書，雖然爸爸讀過的書很少，但他一有空就會坐到我的旁邊給我講我不會做的題目，看着窗口的小書桌，我彷彿就能看到爸爸那慈祥的目光。
終於，一年後，小屋的身上貼上了我的第一張獎狀，這是我給小屋戴上的勳章，後來，有陸陸續續的戴上幾個，可是後來小屋變破了，雨水都淘氣地往房子裏鑽，把小屋的勳章都弄爛了，小屋的臉上都長滿了斑，它失去了原有的年輕美貌，開始老了，它已經不能再爲我們遮風擋雨了，該我們爲小屋遮風擋雨了，於是爸爸在小屋的頂部搭了一個鐵硼，小屋終於不漏雨了，但小屋的年輕美貌卻一去不復返了。
後來，爸爸找了一塊地，新建了一座三層樓的樓房，我可以擁有屬於自己的房間了，但我一點兒也不高興，看着小屋上的小紅花，獎狀，英語單詞，我的眼睛溼潤了。小屋帶給我的不只有歡樂，還有滿滿的'幸福。
看着小屋身上那塊黑色的印跡，我不禁想起那一次，媽媽燒東西時不小心引起了大火，小屋在烈火中哀嚎着，我嚇得哭了起來，真怕小屋會從此離我而去，後來小屋被救了回來，但它身上卻留下了難看的傷疤。
明年我們就要離開小屋到新房子去住了，我一點兒也開心不起來，甚至我覺得離開時我會流淚，小屋承載了我太多美好的回憶，我只希望以後能有多一點的時間回來陪你。
別了，我溫暖的、親愛的、美麗的、幸福的小屋！別了，我永遠的家！希望你不會因爲我們的離開而太過於悲傷，我會經常回去看你，不讓你孤單。
別了！作文6
前年清明節前一天，我正在教室裏上課，突然，爸爸出現在教室門口，跟老師打了個招呼，老師轉過身對我說：“你趕緊收拾一下書包，跟你爸爸回去吧。”
回家路上，老爸告訴我：爺爺今天過世了。聽到這個消息，彷彿晴天霹靂，怎麼會這樣？！兩個月前，爺爺還好好的，想到這裏，眼淚不禁落了下來。
媽媽早已在收拾行李，門口放好了兩個大行李箱，我們拎上箱子坐車去火車站，希望能在今天趕到老家。
坐在火車上，看着窗外飛逝而過的景色，沿路風光絢麗，而我的心卻一片灰色。此時的我，才領悟到了“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的深刻體會，和爺爺在一起時的那些快樂時光，一幕幕浮現心頭。
那時我還小，暑假裏跟爸爸回去，剛到家門口，就能看見爺爺坐在門前的柿子樹下跟他那些祺友在下棋，一看到我來了，就顧不上手上的棋局，笑着跑過來，把我舉過頭頂，放在肩上：“我的乖孫子終於回來了，想死爺爺了。”夏日午後，爺爺經常會搬一個大躺椅在樹陰下，我坐在上面，一邊乘涼，一邊聽爺爺講故事。有時，他也會帶着我和表姐妹們一起去外面玩，當然少不了買好吃的`給我們。
可是，不知什麼時候開始，爺爺病了，再也不能下棋了，整天躺在牀上，靠着機器艱難地呼吸着。他帶着一個面罩，發出沉重而痛苦的呼吸聲，但每當見到我的時候，他總是會擠出一絲笑容，我知道那是不讓我擔心他。後來，和我聊天的次數也越來越少了，沒講幾句，就累得不行。每當這時，他就會努力伸出手，拉住我，眼睛慈祥地看着我，彷彿有太多的話想跟我說，但又力不從心，我從他手上傳來的力量裏，能感覺到他對我的愛。
一想到這些，淚水禁不住從臉頰流下。火車在飛速奔馳，而往事像一部電影一樣不停地倒放着……
終於到老家了，剛到門口，就見到老柿樹的葉子已零落得稀疏了，那年濃密的樹蔭和繁密的蟬鳴也早已不在。樹下的那些老祺友，在一旁抹着淚。院子裏早已哭聲一片，那撕心裂肺的哭喊，一下子讓我淚眼模糊……表姐妹們也都穿上了孝服，奶奶一看我們來了，和爸爸兩個人抱在一起，痛哭起來。
看着這一幕，我不禁感嘆物是人非，心中一陣悲痛涌上心來，淚眼滂沱間，那些記憶中的舊時光仿若在前。
別了，舊時光。那天，我告別了爺爺，也徹底告別了童年。
別了！作文7
緬甸有句諺語：“世界上三件東西最寶貴：知識、糧食和。”世界上最重要的東西莫過於友誼。
他是一個陽光男孩，個子不高，短髮，長着一對圓眼睛，鼻子高高的，兩隻耳朵在腦袋兩旁立着。他還會“動耳神功”呢！兩隻耳朵或上下，或左右輕輕晃動，據說在，動耳朵還能取暖呢！
那是在一年級剛開學沒幾天的時候，那天天氣很熱，一節體育課下課，我回到班上，想回到正好在風扇下的座位上坐會兒。誰知，我的位置上已經有了一個身影，本想過去把他趕走，不過害羞的我有些不好意思。但望着那“誘人”的電風扇，我咬了咬牙，還是走了過去，深吸一口氣，拍了拍那個人，說：“那個……這裏是我的位置，我現在要坐了，能不能讓開一下。”誰知，迎接我的是一張大笑臉，他說：“那好，我坐旁邊，你坐這裏，我們一起吹風扇！”我地答應了。從那天起，我們經常坐在一起，一起聊天，一起玩。在聊天中，我知道了他的名字：林煦。我們還約定好了，每週末都在一起玩。這，是我們友誼的開始。
在之後的一段，我們每星期都會聚在一起，或踢球、或玩遊戲，十分。而週末，也成爲了我最盼望的日子。有一天，我們和幾個一起在學校附近的空地上踢，有一個同學帶着球被對方的人攔住了，在慌亂中就把球隨便踢了出來，而正在想辦法幫那個同學的林煦，正好被那足球拌了一下，整個人向前撲了過去，直接摔在地上，我們忙跑過去，把他扶起來，把他帶到旁邊，等他覺得好些了，就一邊一個，把他攙回家。在之後的幾個星期裏，他都不能隨便走動。我很着急，經常跑到他家裏看他，還經常帶些好吃的'給他，他早點好起來。
到了五年級，我們又一次聚在一起，那天，他跟我說：“再過幾個月，我們就不能再見面了。”我一下就愣住了：“怎麼了？”他說：“幾個月後，我媽媽就要帶我移民到國外了，要很久才能回來。”“你難道不能多留一段時間嗎？”“我也想啊。”
分別那天，我們幾個同學默默地待在教室裏。這時，一個同學站起來，走到林煦面前，伸出雙臂，一把把他抱住，堅定地說：“我們會想你的，會等着你回來！”我也站起來，對林煦說：“我們等着你，再見！”林煦咬着嘴脣，用顫抖的聲音說着：“我一定會回來。”這時，他的淚水再也忍不住，從眼睛中一滴滴滾落，那天放學，我們一直送到他家樓下，在最後的告別後，我們望着他的背影，一股酸意涌上心頭……
別了，林煦！別了，五年的友誼！
別了！作文8
某天突然聽靜說：“要訣別了呢。”
我一時怔住了。
原來，我們已經畢業了呢。
原來，我們馬上就要各自奔向遠方。
那麼，我們還能相遇嗎？
是不是各自走向遠方，不回頭。那麼，我們最終會走到那裏？然後在那裏停下？
或許已經註定分開後就不會再相遇了。我們之間會因爲一種叫時間的東西而變的越來越遠。
或許若干年以後，我們之間和對方大招呼會從以前的“親愛的”變成了老套的“你好”。
又或者若干年以後，當我們再相遇時會尷尬的問“你是”然後得到回答“我是XX”。然後某人恍然大悟似的說“噢，原來你就是XX公司的總經理啊，以後請多多關照。”
再然後彼此尷尬的笑笑。
再者，就算想起了了又怎麼樣，無論怎麼樣，我們都不可能會到從前了。
回不到就算了吧，以前的記憶會在心裏，逐漸變成一些蒼白的花紋。
就算以前再怎麼要好，到了最後還是沒用處。最多想起了然後抱頭痛哭。說：“啊啊，其實我一直都記得你，我一直很想你。”
無論如何，我們都不能像從前那樣說：“親愛的，我很想你。”也不能想以前那樣互相罵別人賤。也不能像以前那樣說別人離別時還哭真矯情，但是自己到了最後也哭了。也不能像以前那樣說完“你真XX，那麼自戀，我和你纔不是好朋友呢。”之後去關注別人是什麼表情。也不能像以前那樣受了點傷然後去找別人訴苦。
噢，不是不能，是不可能。
一直記得塔羅牌，搭好之後。你拉一張就全倒了。就像我們的友情，我們的感情。六年的感情。經過時間的打磨，到最終會不會變得破爛不堪。我也不知道。
——“我會銘記我愛的人。銘記我和他們的`故事。”你說。
——“可是到了若干年以後，就會亂了順序。”我說。
——你沉默了。
——“記得一個人，以後卻不記得那人是誰，很…… ”我說。
——“有些東西，是時間無法磨滅的。”你說。
——“那只是記憶，而不是現實。”我說。
——“那麼我就固執的不讓記憶飄走，這也是一種幸福。”你說。
那麼，就讓我們把那些最美好的記憶埋藏在心底吧。至少，那些美好，不曾離開。
有些故事，沒了主角還在演着。那是因爲那些配角固執的相信主角沒有走遠。他們還在固執的等着主角回來。可是，沒有主角的戲，還演的下去嗎？
原來，我們是真的畢業了。
六年，我們在一起了六年。六年的友情啊。我們就這樣說散就散了呢。
希望大家以後一定要很幸福。
不要忘記170。
一，你要好好的幸福，就算分開了也沒關係。我們都要記得對方噢。我相信，我們的故事，不會結束，不是嗎？
170，我們將永遠銘記。
……
別了！作文9
敬愛的老師、親愛的同學們：美麗的母校裏，蝴蝶銜着我們的童年遠去，鳥兒在枝頭深情地唱着離別的歌謠，風兒清掃着我們記憶的畫片。六年的歲月如潺潺流水般不知不覺地流去，如流星般在天際中劃翔，如秋季的燕子往南方飛去。這六年的學習中快樂傷心我們共同度過，勝利失敗我們共同承擔。
記得我上一年級的時候，學習拼音時總是馬虎大意。在拼音裏“ü”遇到“j”、“q”、“x”、“y”是要摘帽子的，我卻常常把它的帽子戴上。一次考試，我因爲“ü”丟分了，林老師用她那銳利的眼神直勾勾地盯着我那錯誤的答案，朝我走來，指着那些紅叉叉語重心長地說：“你總是會粗心大意，錯了不該錯的地方，你看，像這裏！爲什麼你一遇到‘ü’的問題總是犯糊塗，你就是要細心一點兒，認真一點兒，不然，我就要把這個帽子戴在你頭上！以後不許再錯了！”林老師的一句話給了我一個提醒，望着老師離去的背影，我下定決心，在也不錯了！果然，因爲這一次的提醒，我糾正了我的許多錯誤，之後的看拼音寫詞語我再也沒錯過了。老師，感謝您的話語帶給我無限的收穫！
還記得，在那金秋時節，運動場上的我們英姿颯爽，六年段4×100米的女子接力賽就要開始了，我們還在草地上緊張的練習，不斷的調整接棒方式，可是問題總出在我的身上，一次次練習都沒有多大好轉，我都要放棄了，我同學們給了我鼓勵，讓我不要氣餒，還說，如果我第一棒失誤了，還有他們可以幫我趕超，叫我不用擔心。我頓時信心大作。開始比賽了，我一馬當先，將接力棒成功地遞給第二位同學，雖然第一棒我只超過了一位同學，但是，我們班還是得了六年段女子4×100米接力的第一名。這次我們不但收穫了名次，而且還收穫寶貴的友誼。
五彩的塑膠跑道上，陽光投下班駁的影子，同學們正在玩耍着，那歡快的笑聲，陣陣朗朗的讀書聲，像詩，像歌謠……聲聲入耳。六年的時光已經走到了盡頭，但是，那棵木棉樹仍然是那麼鬱蔥，仍然掛滿了歡樂.
再見，敬愛的母校！您是我人生的一個起點，教給我知識與認識的意義，讓我的生命中有了一道絢麗的彩虹。今天，我們戀戀不捨地離您而去，明天，我們將奉獻一份滿意的'答卷！
再見，親愛的老師！六年的光陰如雲船飄過，一句輕柔的表揚，心裏那麼甘甜；一句嚴厲的批評，改變一個起點；一句親切的鼓勵，渾身充滿力量……至今銘記也許不僅僅是老師無意間的話。老師，我會帶着這些話語踏入中學的大門的！
再見，親愛的同學！六年同窗，一起沐浴了一片金色的陽光，一起度過了千百個日夜，我們共同譜寫了多少友誼的篇章？願逝去的那些閃亮的日子，都化作美好的回憶，永遠留在心房。
再見……再見……
別了！作文10
沒有天空的那一片清亮的藍，抹去了，只剩一片黑暗，你還記得嗎？ 塵布在天空中的灰塵，矇蔽了你的眼，你說我愛你，可你是真的愛我嗎？ 對不起，我很迷惑。 命運要用時間的長河沖刷掉我們所有的愛。我們不會被拆散的，對吧。 我說櫻花飛舞在滿天的星空下，你說矢車菊能在那遠方的荒原散發芬芳。
那麼，你聞到了，那個我最愛的花的芳香了嗎？沒有什麼可以讓我失聲痛哭，唯有你可以。你看你的本事多大呀，所以，不要悲傷了，好嗎？那花精的淚，已經流下，我不會再爲了而他悲傷。我發誓，我們都不會再悲傷，永遠都會拒絕！ 你沒有理由。 踏盡紅塵路， 飛揚纖細沙。不要猶豫，讓我們手牽手，互相取暖。總是追憶，我們擁有那麼多的愛，父母的愛，姐姐的愛，爺爺奶奶的愛，同學的'愛，自己的愛……我們擁有那麼多，我想要的，只是你淺淺的笑，淺淺的就夠了。
小小的我，噢，小小的我…… 那天你問我是喜歡太陽還是月亮，我知道，你喜歡太陽，那股子刺眼的陽光。我說我喜歡月亮，那不是代表團聚，對於我來說，那代表悲傷。不，不能悲傷，我們說好了的。到底是我錯了，還是你錯了？ 我們離天堂又有多遠？ 當街上車水馬龍，我們站在屋頂上眺望；當人們與我們擦身而過，我們卻在等待；當渾濁不清的淚水摔落在地上時，我們在那裏遙望着。
總是隔着一個海洋的距離，看着同一顆星星，有一次不經意間看見那一個在東邊的啓明星。她在黎明到來之前到來了，那是一顆最亮的星星，一直爲自己而輝煌、閃爍着，直到太陽的到來，直到失去了光芒。 總是在這在迷茫，爲什麼聽着歡快的歌，心中依然如往惆悵？ 像一顆流星會破了天際，那些美麗卻總在曾經，接着就失去了光亮的尾巴，墜到地上。
沒有人會在意，人們在意的只是它在天空中釋放光輝的時候，那時的美麗…… 我總是失約，我沒有辦法，我們不再是最好的朋友了。因爲我們互相都錯過了那個道歉的最好時機。爲什麼不在那時對你說對不起？非要等到我們的友誼再也無法癒合的時候你來找了我，跟我說：對不起，我們和好吧！ 我曾經總是這樣對自己說：我們其實還是朋友……想着想着，我的眼淚又掉了下來。
當你開心地說：我好開心啊，今天是你的生日的時候。我才知道，原來我在意的是你，我在過生日的時候，我並沒有怎麼樣興奮。因爲我們始終沒有挽留住曾經我們那純真的友誼，沒有一點瑕疵的友誼，而現在我們的這些東西，已經順着時間的流，漂流走了。
我揮手着告別了過去，迎接我們的是否更加美好的時光？
別了！作文11
姥姥家窗子後有一個園，年紀比我還要大。據大人們說，我小的時候，大約還不及腰高，就已經會墊着腳凳，趴着窗臺向下望，看下雨的園了。
仍然清楚地記得園裏的景色，正中有兩株樹，有好粗的幹，好綠的葉子，還會開好白的花，只是不知道叫什麼。兩株樹，肩並肩，緊緊地挨着，彷彿在私語，顯出親密無間的樣子，只因爲這個，我便深愛了他們。葉子正密的時候，像掛了一大疊的翡翠，繁雜的葉片間透出參差的陽光，灑下斑駁的光點，綠得鮮亮又惹眼，只過了一夜似的，重重的翡翠間鑽出點點白來，那便是花了。
曾有遠房的一個親威來過，見了這樹，私下裏對我們說，信了一輩子佛，沒見過菩提樹，是一個遺憾。如今看見這兩株，心裏極明白，這就是菩提樹了。當時並不懂什麼是“菩提樹”，直到後來，唸了首謁子：“菩提本無樹，明鏡亦非臺，本來無一物，何處惹塵埃?”
菩提樹啊菩提樹，你如果真是菩提樹，現在已經栽在蓬萊了吧？
樹的兩邊是花田，一共八壟，四壟白，四壟紅，白的並沒見真切，倒是紅的，像掛了一串小鈴擋，聽人說這是“倒掛金鐘”，我並不同意，什麼鐘不鍾，鈴鐺就是鈴鐺！
也見過一個人拿了把長剪子，把花掐莖剪下來。在那一剎那，我突然覺得，這花對於他的意義，並不只在於幾個紅色的、小小的鈴鐺。
樹後是個馬廄，四周圍了柵欄，地上鋪了草。只養了三匹馬，一匹黑的，一匹棗紅的，還有一匹深棕的。現在想想，那並不算什麼好馬，膘既不肥，體也不壯，只是眼睛像兩個大玻璃球，爍爍地閃着光。
小時的我又是多麼傻氣，它們的每一個動作——小跑、踱步、蹭癢、吃料，我都以爲那是最好看的.。
看門人另有一隻大狼狗，卻並不兇，還會跟雞鴨們玩，雖擺出一付欺負弱小的樣子，動作仍是很輕、很小心。
這便是全部的園子。每天每天，景是一樣，動物是一樣，事情卻不同，我的心情也不同。這園子幾乎成了我的王國——由我的心靈主宰。
然而，這園子並沒能陪我長大，在我12歲那年，它被拆掉了。一些人，我不認識的人，把磚瓦堆在它上面，“這裏要修一所學校。”大人們說。他們的語氣很平淡，平淡得讓我難過，他們並不瞭解這園對於我的意義。
時常猜想那菩提樹，那馬，那雞，那大狗的下落。看着如今水泥面的操場，高高的籃球架，白色的歐式校舍，跑來跑去的、花花綠綠的學生們，突然有說不出的絕望，我那園中的朋友們，只能於夢中相見了。
別了，我窗後的園！
別了！作文12
我希望，三年的深厚友誼，能經得起時間的考驗。
初遇時，你尖牙利嘴，我不善言辭。老師認爲，我和你做同桌再合適不過了。可兩個人身上都有着可笑的頑抗與執拗，互不相讓，最後大家都受了傷。我帶着滿腔怒氣離開，並認爲，和你相處？一輩子都不可能了！你大概也是那麼想。然而，時間證明，這並不是結局。
你再一次冒冒失失地闖入我的世界，這是我們建立友誼的第一年。我知道你顧及不了太多，因爲你正捂着心上的傷口，孤獨無助，需要安慰。我想起了你的尖牙利爪，想起你緊抿的嘴角和眼中的倔強。可這樣一個在我記憶中一直“戰無不勝”的小女孩，居然也有這麼脆弱的時刻，我想象不到，我有些蒙了。我第一次見到了你，真實的你，不再僞裝的你。無奈的是，二十一世紀的高樓聳立，我可以說只是一個和你沒有幾次交際的“路人”，我只能對着發光的手機告訴你：“別哭了，還有我。”
也許是命運使然，也許是關於時間的水到渠成，這一刻，是我們兩個人關係的轉折點。世界再怎麼將你打擊得體無完膚，你仍是一個滿腔正義的少年，一個看不慣黑暗並敢於抗爭黑暗的少年。我沒有與你一起經歷過去，但現在，我願與你共御風雨。如果你哪一天害怕了，退縮了，記住我的那個承諾——“別哭了，還有我。”
在這人情隔絕的高科技世界中的小小的友誼，像是波濤洶涌的大海中的一葉孤舟。那時的我，並不瞭解友誼的雙向性。我自認爲他是我最好的朋友，他卻傷害了我。時間的打擊總是那麼精準，你我的命運又是那麼驚人地相似。可笑啊！一年前我何曾想到，有一天我會從旁觀者變成了當事人。我雙手環抱住自己，獨自蜷縮在角落，覺得自己被整個世界拋棄。這時，你走來，看着角落中那個可憐的被友誼拋棄的男孩，蹲下了身，握住我的手，說：“別傻了，還有我……”這是我們成爲朋友的第二年，那時的'你，目光熒熒，真誠無比。
兩個同病相憐的人，總是更容易走到一起，我們的關係又進了一步，我們形影不離，相互偎依。也許我們是彼此的唯一，也可能不是，這些都不重要。
我們的友誼走到第三年的時候，我發現了那個承諾的天真幼稚，可你依舊深信不疑。現在回想起來，才知道你不想讓我把心上的創口貼撕掉。時間的確撫不平創傷，但起碼可以隱藏。
我離開時，面帶微笑，故作輕鬆。再見了！這美好的三年！
也許時間會再安排我們相見。再見到你時，我想告訴你，那個承諾，我會一直遵循。
別了三年，別了朋友。
別了！作文13
今天有日全食，可太陽的光依舊晃眼，刺得我生疼。也許這是我一生中看的唯一一次日全食，一如我失去的大一，永遠也回不來了。
還依稀記得拿到入學通知書時的那份激動與興奮，而現在卻心如止水，已再難有什麼事情能讓我有當初的那份感動。
剛來學校那會兒，我以爲象牙塔是白色的，是那種讓人奮進圖強的白。可是我錯了，哪裏有什麼白色，全是灰色充斥其中。當初的那份熱血早已被這灰色消磨的無影無蹤。
同學們大抵和我一樣吧，白天的時候大家一起歡呼，一起喧鬧，並不覺得寂寞可言。但躺在牀上，看着漆黑的周圍，隱約可見的乳白色的牆壁，一種莫名的憂傷便席捲而來。寂寞是要留給黑夜的，這句話一點也沒錯。懷疑爲什麼白天那麼的快樂，到了夜晚卻變得如此悲傷，輾轉難眠。可一覺醒來，臉上卻頂着笑容。我不知道，哪一面是真實的自我，而又是哪一面在欺騙自己，活得那麼的諷刺與不真實。
高中時很是嚮往大學裏的`那種自由戀愛，沒有老師的約束，同學們也不會對你有微詞，父母更是天高皇帝遠。很渴望收穫一份愛情，真正的去愛一個人，不負上天給的青春年華，可是忙忙碌碌中又有誰能讓我遇上，而我又會被誰遇到呢？愛情沒有尋到，可是那種久違的友情卻收穫頗豐。總以爲高中時那如同戰友般的友誼不會再有，但我還是錯了，我依然有一批並肩作戰的好友，只是不再一起共挑難題，有的是一起出去吃喝玩樂，這種思維在主流觀念下是被認爲頹廢的，可我們依舊我行我素，因爲在一起才能找回那種歸屬感，那種認同感。一起調侃世界，纔是王道。當你走向社會，有了家庭，再無心力一起去狂歡吧，而這段回憶永遠也不可能被磨滅。
晚上，學校邊總有一對中年夫婦在那裏爲我們提供着晚餐或是宵夜。有時我也會去買點燒烤，順便與攤主聊上幾句。看着夫婦倆凌亂的頭髮，在寒風中被摧殘着，心中也會有一種感動。我從來沒有聽過他們的抱怨。臉上雖少有笑容，可從沒苦過臉，幹活很是利索，對人也很親切，他們沒有感慨生活的不公，有的只是每天做好燒烤，總是充滿着對生活的美好。其實我們在無所適從時也沒有放棄過這種美好，只是還沒有找到解讀幸福的通徑吧。
有時打開電腦上網，只是爲了排解寂寞，可上網後才知道更寂寞。看着QQ裏閃着的頭像，卻不知該與誰對話。有時我也會依靠在陽臺的門邊，看着斜對面街道匆匆而過的人們，也會感慨，他們有去向明確的目的地，而我的下一站會在哪裏？
我知道當我寫下這些的時候，我的大一再也回不來了。當中有過迷茫有過失落，可也有過開心快樂，就讓這些化作記憶的風兒，隨他去吧。
別了！作文14
一、關於暑假
偶然間憶起剛進高中那會兒，班主任義正言辭地告訴我們這羣在他看來還只是一些小孩子的學生說，進入高中後就把要去幻想有假期，高中，你主動沒有長假。當然，班主任也並非危言聳聽，事實也確實如此。
暑假——原早已不是我所要的東西了，即使有空閒，恐也不能稱之爲“假”——因爲太過緊湊了，有時候感覺玩都有些身不由己，有點失落，有點無助。故在此就不在多提。
二、風
因爲要補課，進行所謂的“研究性學習”，所以暫時忍着想回家的念頭，一如既往地投入到學習當中。路過球場，學會做到目不斜視；課間休息，學會跟水一樣平靜；烈日底下，學會內斂，學會和光線配合默契；忘記風吹，忘記昨天，跟現實妥協，一切向前看。這個暑假，我把教室當作自己的世界。
但卻是早已厭煩那些燥熱的風了。坐在靠窗的座位，拼命地用窗簾擋住殺人的陽光，卻擋不住熱風對肌膚的刺痛。我開始妄想自己擁有一雙翅膀（或者說成爲一個天使，不過這看上去也不太可能），能揮舞在窗外的.熱浪裏，用利刃般的攻勢撕破這封閉的鬥獸場，只是，想終歸只是想，更何況還是些沒有根據的幻想——不能實現，“理想”便下一個臺階。我既然不能，就強迫他人。
於是學着像個國小生一樣死趴在窗臺上折着紙飛機，然後面無表情地把它放飛。紙飛機，飛啊飛，飛到東啊飛到西——這是兒時常唱的童謠，只是現在它已經失效了，我的飛機僅僅只是在空中掙扎了些許，便一個勁兒扎進了泥土裏，不在起來。旁邊的同學看着我的飛機如此掛法，便問我有何感想。我說我只是想起了沙漠裏的鴕鳥——鴕鳥政策，呵呵……
鴕鳥政策，以前對它總是難有切膚之痛，可現在懂了。今夏，我就是一隻鴕鳥，開始對現實妥協，對過去逃避。
三、一直在等待
晚上做夢夢見很多人爲我鼓掌，我很開心，早上起來才發現昨晚夢裏那些掌聲卻是窗外仍在繼續的雨聲。
這是“暑假”尾巴上的雨了，一次酣暢淋漓的狂歡。
可是天卻暗得要命，表上的時間是8點，可烏雲密佈的天透不出一點光來。路燈的燈光在雷聲中東搖西晃的，像極了一跟牆頭草，可我能說些什麼呢，因爲連小鳥都停在了我家的窗沿上了。
壓抑，灰暗，毀滅……
我望眼欲穿，卻仍舊看不到盡頭，我嘶啞呼喚，卻只是看到自己的聲音在雷聲中被埋葬。可我不想這樣，我或許是個思想消極發人，但我不想悲觀。閃電，那柄宇宙中最犀利的劍，我希望能揮動它斬斷一切束縛；雷聲，那永遠狂放的腰鼓，我希望鼓動它打破一切禁忌；狂風，那能撕破一切的匕首，我渴望握住它刺破一切；暴雨，那能解開一切祕密的鑰匙——我一直在等待，等待暴雨的一次暢淋，自由而不憂傷，等待最後一次的化蛹爲蝶，等待身體的全部掙開，等待徹底的綻放！
別了！作文15
是的，國中生活真的過去了！……身處所謂的“畢業班”，我並沒有感到很緊張，生活依舊繼續，依舊美好！最親愛的體育課和最親愛的你們一起，有最幸福的笑容！累了，躺在操場上，聊許多，許多，睜開眼，有最美的雲！最藍的天！！最熱烈的陽光！
臨近會考我們“奉命”放學後在操場上繞圈圈，練肺活量，只爲了那可憐的體育分，把我們累得半死不活！班級裏，空座位越來越多！上課時候，捲紙，雜誌齊上！各種電器設備爭相展示！下課時候，不知道怎樣瘋才過癮……
呵！會考很近很近了！我們驚呼，我們感嘆，我們道別，同學錄成了主角，極漂亮的紙上，寫極漂亮的話，末尾處，勾出一個笑臉只是希望對方能記得曾經有這樣的一個人出現過！某天老師喚我們到樓外照“畢業照”同學們站在一起，衝着相機，笑着喊“茄子”，展現國中的最真的笑容！雖然很老套，不過那一刻———銘記！走回教室，心裏所謂的“百感交集”麼？平常看上去熟悉的不能再熟悉的老師、同學、教學樓，都定格在那個瞬間，於是那個畫面，便有了很不平常的意義……
國中結束了高中在不遠處前方向我們招手，會考結果，有些意料之中，有些意料之外，那個很特殊的暑假，有了小小的離別，不斷的.通電話，不斷的發短信，聽你的聲音，感覺到你的哽咽，心裏持續苦澀。我知道，掛電話後，你狠狠地哭了，也狠狠的想過放棄吧，我極力，也只幫到你一點點…“不可以放棄”，“記得，努力過就好，記得，你並不比別人差！”酷熱的暑假，大家在籌備旅遊，說是“獎勵”我只是在家，陪我最親愛的電腦，沒去太遠的地方，只是小小的去玩了一下，足矣！
只是，還得補課… 8月份，搬家了！曾經的鄰居，會變陌生人吧，新家，離高中近些，離你們遠些，“報到”，大家都拿着那張紙，走進那個大門，乖乖的站排——填表——受教育——回家——上網，剪頭髮，等待着軍訓！“高中生了”！呵，親戚們這麼說，我笑笑，說不出什麼。
祭奠：那時候，很辛苦的爬四樓走進我的“四年六班”，找到我的座位，坐下，然後和同桌的你小侃，然後開始學習…上課，驚詫地站起身背課文，背到某處卡住了，抱歉地笑笑，伴隨老師哀怨的目光坐下，下課：教室——“戰場”水房——“會議室”時常有倒黴，有批評，有煩惱，不過當然，更多的時候，有最美的雲最藍的天最熱烈的太陽最幸福的我們。