在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家收集的你做我猜作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
你做我猜作文1
遊戲開始了，只見小亮和小明自信的上場。小亮看了看紙條說：“四個字，第一個字，猴後面是什麼？”小明說：“雞！”“第二個字，我這是在幹什麼？”說着，他跳了幾下，邊跳手邊擺動。小明一臉茫然，小亮看着他那迷茫的樣子，說：“算了，第三個字吧，豬前面是什麼？”“狗。”“第四個字，我的動作。”說完他又跳了幾下，小明沒明白說：“狗急跳牆。”“不是，狗是第三個字，第一個字是雞，這是第二個字。”他邊說又邊“飛”了兩下。小明恍然大悟：“雞飛狗跳！”“對了！”
到了“我做大家猜”的環節。我們組唯一一位男生小剛上場。他比劃着說：“這是什麼？”說着，他把胳膊放到嘴前，吹了一口氣，大家脫口而出：“放屁！”說完，大家捧腹大笑。老師說：“對了！”
雖然這次遊戲我們輸了，但是我們很開心。按一組的規定，懲罰是對着窗口喊“我是豬”我再也不希望在生日那天和這類人玩遊戲還輸了。
你做我猜作文2
星空，這個詞充滿着夢幻，我曾看過一部電影，也叫《星空》，看過之後的大爲讚歎，還特意發帖，宣傳這部電影。裏面設制星空的圖片美極了。那是梵高畫的一幅畫。
星夜，總是美得，這讓我想起鄉下夏夜的星空，懷念啊。
小時候，在悶熱的夏夜，奶奶總是拿一張席子鋪在大大的陽臺上，而爺爺則從房間了拿一張椅子放在陽臺上。我和奶奶誰在席子上，看着星空，而爺爺就靜靜地坐在椅子上抽菸，看着遠方，奶奶跟我講了一個傳說，至今我仍記得，就是人死之後，便會化做一顆星星，飛上天空，守護者人們，那時的自己天真地想過，我死之後一定要化做最亮的星星！我安靜的看着業夜空，一輪皎潔的月掛在天上，星星在天上守護着我們。幼年無知的我常伸着小手數着星星，總會亂。看着沒你的星空，我閉上眼睛想象着自己有一對翅膀飛在廣闊的星空中，用心去感受！心情舒暢極了。奶奶給我講着神話故事，我看星空，在這寧靜的夜晚中沉沉地睡去。
我愛這美麗的星空，安靜，令我心情舒暢。充滿着奇幻的色彩，所以我愛！星空最美，因爲它的奇幻“色彩”！
你做我猜作文3
今天下午，我們在翰林寫作的課堂上玩了一個有趣的“你做我猜”遊戲。
你知道遊戲的規則嗎？讓我來告訴你吧！遊戲的規則是：兩人一組，一個人面對着大屏幕用語言描述或者做動作，另一個人背對着大屏幕，通過同伴的描述猜出屏幕上的卡通人物是誰，每組計時兩分鐘，哪一組猜對的人物多，哪一組獲勝。
遊戲開始了，我和秦海璐是搭檔，我們是第二組上場的。輪到我倆時，我們便信心滿滿地走上了講臺。當大屏幕上出現唐老鴨時，可把我難住了，急得我直跺腳，心裏像揣了只小兔子似的七上八下的，手心也隨着緊張的心情直冒汗，我怎麼想也想不出來該怎樣去描述這個唐老鴨。就在這時，時間到了，臺下的同學鬨堂大笑起來。遊戲一輪一輪地進行着，大家都玩得很開心。
比賽結束了，獲勝的同學喜出望外，而輸了的同學卻像泄了氣的皮球一樣無精打采。
通過今天的遊戲，我明白了一個道理：在生活中要善於觀察，要有一雙善於發現的眼睛。
你做我猜作文4
“哈哈哈！”平常安靜的教室發出異常的大笑，原來，調皮的林老師和我們玩了一個遊戲——你做我猜。
只見石浩戈右手不停地拍打着胸口，左腿重重地點着地，發出驚天動地的響聲，像一個體態粗壯的大狒狒在手舞足蹈，引起了大家爆笑連連。過了一會兒，他見大家只知道在那兒看他滑稽的表演大笑，無心去猜是什麼詞，於是動作便無力了起來，弓着個背，手也聳拉在那兒，好似一個去菜市場的老頭。還有人說是一個老頭走在路上，突發心臟病藥也沒帶，畫面感十足。最後，在林老師的引導下，大家終於猜出來了，它就是——捶胸頓足。
下一個人是王俊哲，當林老師給他詞卡時，他的眼睛瞪得跟銅鈴一樣，可見這個詞解釋起來有些難度。開始表演了，只見他用小碎步左右移動，手彎曲放在胸前，脖子都縮進了衣服裏，小眼睛在那東張西望，跟竊賊還真有幾分相似呢！教室裏便沸騰了起來，好似在開運動會一樣，羣情歡呼，彷彿回答聲可以穿破雲霄，飛到宇宙之外呢！大家都猜出了答案“偷偷摸摸！”
幾輪過後，我們結束了遊戲。一次開懷大笑，一場益智遊戲，一次詞語積累，成了我記憶中抹不去的美好時光。
你做我猜作文5
今天，這次作文課變成遊戲課。老師鄭重地宣佈：“我們今天要做一個遊戲——你做我猜！”大家立刻歡笑起來，期待着美好時光的到來！
比賽拉開了序幕，只見兩個同學自信滿滿地走上了講臺，看了看手上的紙條，第一個同學立刻擺了一個尖尖的嘴巴，用力地點頭，一個喊了一聲：“啄”另一個同學脫口而出：“啄木鳥！”對了，答案就是啄木鳥，我們快樂隊的人開心地笑着，成長隊卻垂頭喪氣的。
成長隊的同學看看紙條說：“扁扁的嘴巴，雪白的身體。”有的說是鴨子，有的說是白鵝。後來，他又補充了一句：“走路搖搖擺擺的。”這時，大家恍然大悟，原來是企鵝呀！也有幾個對大家來講是小菜一碟的詞語，比如：孫悟空，同學一比出孫悟空的經典動作——抓耳撓腮的動作。大家就叫了起來：“孫悟空！”老師沒辦法，只好兩隊都加100分！讓我印象最深刻的是狼吞虎嚥的那一局。同學擡起手就開始吃東西，我想：這肯定和吃有關！我想來想去，突然，一陣聲音：“狼吞虎嚥！”對啦！我特別高興，太好啦！
遊戲結束了，快樂隊比成長隊少了100分。但是我依然沉浸在快樂的氣氛當中！
你做我猜作文6
今天我好開心呀!因爲吳老師讓我們做了一個你做我猜的遊戲。
遊戲規則是：1、六個人分成三組，每組兩個人，一個人做動作，一個人來猜。2、每一共要三次機會，表演的人，不能說話，不能寫字，也不能畫畫，如果做了這些，都算犯規。
遊戲開始了，我來表演，張皓來猜，我先從吳老師那裏拿了一張紙來看，啊！原來是“打太極拳”啊！這可難倒我了，打太極拳可是老爺爺老奶奶做的呀！不過，還好我在公園看到過老奶奶打過太極拳。於是，我蹲好馬步，手像在水裏摸魚一樣，左摸摸，右摸摸，張皓就說：“練太極拳。”我搖搖手，我在心裏想：張皓真是個機靈鬼，這麼快就想到了。於是，張皓又說：“打太極拳。”張皓的話一說完，我就說：“對了。”我們倆就高興得手舞足蹈。
原來作文課也可以這麼有趣啊！
你做我猜作文7
今天的課堂上，同學們時不時發出了一陣陣歡笑，原來是葉老師讓同學們玩了一個遊戲，叫“你做我猜”的遊戲。
遊戲開始了，葉老師把同學們分成了快樂隊和成長隊。規則是：抽一張紙，用動作或語言來猜出這個詞語，哪隊得到的一百分最多一百分哪隊就勝利。
遊戲拉開序幕，快樂隊和成長大都有一位同學自告奮勇地舉起手來。開始比賽了，兩隊同學都自信滿滿地來到講臺上。
首先是快樂隊的同學，他嘴巴一啄一啄的，忽然，我的耳朵傳來一陣叫聲“啄木鳥”。快樂隊得了一百分，但是我們不甘示弱。
這下輪到我們隊的同學了，他一看，就垂下頭來嘆了一口氣。同學一看，就說：“垂頭喪氣。”這次我們兩隊打平了。有些詞語小菜一碟，我們都異口同聲地說出了呢！
給我印象最深刻的是企鵝和放風箏，猜企鵝的時候，那個同學說：“扁扁的嘴巴，雪白的羽毛，生活在南極。”同學們冥思苦想也想不出來，老師說：“是企鵝”。猜放風箏的時候，那位同學一隻手高，一隻手低，同學們齊聲說：“放風箏”。
這個遊戲提高了我們的表演力和觀察力。
你做我猜作文8
激動人心的你做我猜遊戲開始了。阮泓傑一蹦一跳上臺啦！老師手一揮說：“開始!”只見阮泓傑挺起胸拍起胸脯，仰起頭不停地吼叫着。這也太簡單了吧，大家異口同聲地說：“大猩猩。”他擺起兩根手指，我迅速地回答：“猩猩。”阮泓傑對我直點頭，耶，順利通過第一關。
第二個詞語上場，阮泓傑馬上伸出手，在空氣中比劃出一個長方形，又用大拇指頂住鼻子，於是他那“山寨版”的朝天鼻馬上變成了正宗的豬鼻。臺下馬上冒出了一個聲音：“豬！”是蔣朵，阮泓傑好像找到了救星一樣，眼睛死死地盯住她，狂點頭。她好像明白了他的意思，於是她的嘴巴里小聲地念着：“豬……”詹簡問：“幾個字呀？”阮泓傑伸出手做了一個“六”的手勢，魏芯蕾馬上脫口而說：“豬八戒照鏡子！”
第三場要開始了，阮泓傑等不及了，演得相當好笑，就他自己也是邊演邊止不住地笑。只見他把校服拉下，左右甩動了一下，他又着急地扭了扭屁股……哈哈哈，男孩子演“裙子”，楊老師，您出的詞語還真難。可惜呀，你沒有參加我們的遊戲。要不然，你肯定現在還捧着肚子在笑呢！“我做你猜”好玩嗎？
你做我猜作文9
“哈哈哈，猜對了”從草坪上傳來了一陣陣笑聲，同學們在做什麼呢？原來，我們在玩你做我猜呀！
組長先聲明瞭遊戲規則：先以猜拳的方式選出勝負，然後贏了的那個人將自己想到的詞語用動作和表情做出來，讓別人去猜。
遊戲開始了，我們先猜拳選出第一位贏者——吳其迅。只見他捂着肚子，指着我們哈哈大笑，還躺在地上滾來滾去。“連滾帶爬！”陳浩升大聲喊到，吳其迅笑着回答：“NO，NO，NO！”邱凝睿看着他的動作，沉思了一會兒，忽然，她笑着一拍手，高興地說：“嘿！是捧腹大笑，對吧！”吳其迅笑咪咪地說：“對滴，你真棒！”
第二回是我勝出，我大搖大擺地走到前面，摸了摸下巴，故意壓低聲音對大家說：“這次我可要出一次很難的喲！”我學着狼嚎叫“啊嗚啊嗚”賴柏羽立馬站起來，對我說：“是哭哭啼啼嗎？”我聳了聳肩，說：“不好意思，答錯了！”他撓了撓後腦勺，鼓着腮幫子坐下去。“是鬼哭狼嚎嗎？”楊絢兮靦腆地回答，我朝她豎起了大拇指，說：“你真厲害呀！”
“叮鈴鈴”上課鈴響了，這場遊戲隨着大家的腳步聲越飄越遠……
你做我猜作文10
今天，我來到翰林寫作，老師帶我們玩了一個有趣的.“你做我猜”遊戲。
你知道這個遊戲的規則嗎？讓我來告訴你吧。兩人一組，一個人面對着大屏幕用語言或者動作描述屏幕上的卡通人物，另一個人背對着大屏幕猜，計時兩分鐘，哪一組猜對的人物最多，哪組就獲勝了。
遊戲開始了，我和賈雲飛一組，我們是第二組上場的。上場時我既緊張又激動，心砰砰地跳個不停。猜人物時，我和賈雲飛一個接一個地猜出來四個人物，把一組和三組都比了下去。但是四組和我們猜的一樣多，也是四個，所以老師讓我們組和四組又比了一場。當屏幕上出現“阿喲”這個人物的時候，我怎麼猜也猜不出來，急得我像熱鍋上的螞蟻一樣，到最後也沒能猜出來。
比賽結束了，四組取得了最後的勝利。看着勝利的那組同學高興得喜出望外，我卻像泄了氣的皮球。
通過這次遊戲，我懂得了一個道理：在平時的生活中要善於觀察，做一個有心人。
你做我猜作文11
今天一來到教室，老師就宣佈要做遊戲，同學們立刻露出了笑臉，期待着這美好的時光。
這個遊戲叫你做我猜，規則是：兩個同學站到上面拿着一張單子，把上面的詞語用動作或者用說的方式表達出來。我們來猜看哪組猜得多。然後我們給兩組各取一個名字，我們這組叫幸運隊，另一組叫勝利隊。
開始比賽了上去的兩個同學各抽了一張單子，勝利隊的那個同學說：“一個生活在南極的動物。”我馬上想出了答案脫口而出，爲我們這組贏得了一個100分。我們隊的那個同學說：“它會幫大樹治病。”這次勝利隊首先說出了答案是啄木鳥。這次勝利隊的那個同學垂着頭我立刻說出了答案：垂頭喪氣，這時大家才恍然大悟。
接下來的有些題目很簡單我們都異口同聲地回答出來了，經過激烈的比賽，我們組輸了，不過失敗乃成功之母，下次我們還有機會。這個遊戲不僅很好玩還提升了我們注意力，雖然遊戲結束了，但快樂還在繼續。
你做我猜作文12
今天大家走進教室，老師就說要做一個好玩的遊戲，大家的臉上立刻笑容滿面，因爲大家知道美好的時光就要到來了。
接下來老師介紹了一下游戲規則，其規則很簡單就是每隊誰猜的詞語多那隊就獲勝。接下來該給隊伍取名字了。有個隊想獲得勝利就取名勝利隊，我們隊也不甘示弱取名爲超人隊，老師又請了兩個代表，他們兩人信心十足地走到臺前。
漸漸的遊戲拉開了序幕，第一位同學說：“有一種動物它喜歡冬天。”我們大家都疑惑不解，之後他又搖搖擺擺地走了兩下，我想這不是企鵝嗎？我馬上說出了答案沒想到就對了，心裏樂開了花。第二位同學說：“這是一種鳥。”直接被老師取消了資格，因爲他說出了詞語裏面的一個字，接下來另一外一個同學說：“我沒考100分。”接着又把頭垂了下來，我馬上脫口而出說：“垂頭喪氣”沒想到又說對了心裏想吃了蜜一樣甜。
遊戲結束了，我們隊獲勝了，真開心，雖然，遊戲結束了但我依然沉浸在遊戲的時光中。
你做我猜作文13
下課了，我和一位同學走出教室，來到了操場上。
“我們玩點什麼好呢？”那位同學冷不丁的冒出這麼一句。我想了想，靈機一動，說：“不如，我們來玩‘你做我猜’吧。遊戲規則是這樣的：其中一個人用木棒做出一個圖形，另一個人蒙着眼睛，用手去觸摸這個圖形，如果猜出來，就算贏。猜不出來的話，那就必須表演。”“可以可以!”同伴爽快地答應了。
第一局，我用小木棒做了一個三角形，他摸了摸，自信滿滿地脫口而出：“長方形。”“錯。”我快速地回答。他疑惑不解地說：“難道是正方形？”我搖搖頭說：“還是錯。”沒辦法，他只好讓我說出答案，“是三角形，你沒感覺到他只有三條邊嗎？”我無奈地回答。“哈哈，這你就不懂了吧，我這麼聰明，怎麼可能會猜不出來呢？我只是想來表演一下我的絕技。”同伴狡黠地笑了笑，說完，他便在空中翻了幾個跟斗，這確實讓我目瞪口呆。
第二輪，輪到我猜他做，我摸了摸圖形，說：“長方形？”“對。”同伴堅定地回答。忽然，上課鈴響了，我和他只好回到了教室。
這個遊戲可真好玩，下次有時間我還要再玩。