在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家整理的你演我猜作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
你演我猜作文1
哈哈哈，教室裏傳來一陣陣笑聲。你知道這是幹什麼嗎？告訴你吧，我們在進行遊戲：我演你猜。
老師走進了教室，只見她的手裏拿着一個黑色的袋子，神祕地對我們說：“這個袋子裏可裝有寶貝哦！”老師這麼一說，同學們目不轉睛的.盯着袋子。我心裏琢磨着：這裏面到底裝的什麼呢？後來，老師說：“這裏面裝的是四個字的詞語，誰抽到哪個就要表演哪個。”
遊戲開始了。“胡喜博，閃亮登場！”胡喜博從老師的黑袋子裏抽出了一張紙條，就開始表演了。只見他先把手伸了出來，然後就用手搬住腿跳，最後是兩個手都伸開，跳來跳去。大家抓耳撓腮，你看看我，我看看你，就是想不出答案。一陣沉默過後，粱程威舉起了手，他說是手舞足蹈，胡喜博點了點頭。粱程威可真夠聰明的。頓時，教室裏響起了熱烈的掌聲。
接着，徐嘉翊上去了，她也從黑袋子裏抽出了一個紙條，她低頭嘆了一口氣，我舉起了手，“是垂頭喪氣！”徐嘉翊來了個陰轉晴，剛纔還在嘆氣，現在笑了。
接下來大家還表演了：哈哈大笑、鼓掌歡迎……他們的表演真精彩！最終，謎底被我們一個個揭曉了。
遊戲在我們的歡聲笑語中結束了，我永遠也不會忘記這次遊戲！這次遊戲不僅給我們帶來了歡樂，還讓我記住了許多成語，我喜歡這樣的遊戲！
你演我猜作文2
星期二下午，老師帶我們玩了一個遊戲——你演我猜。
遊戲規則是：一個同學演，依次傳下去，最後一個同學猜。
遊戲開始了，每一個小組都參加了遊戲，讓我印象最深的就數小席那一組了。他們開始抽籤了，小席看了看抽到的`紙條，突一然大驚失色地"啊”了一聲，我心想：媽呀，很難吧！小席萬般無奈地走到他們組人的面前，他先蹲了下去，手不停地扇動，蹲着向上跳，嘴裏"咯咯咯〞叫着，活像一隻要下蛋可是找不着雞窩的老母雞。然後，他把手放到地上叫道："汪汪汪——”然後他又把這個動作重複了幾次，我笑得上氣不接下氣，其它同學也都捧腹大笑。後面一個同學看完小席的表演，強忍着笑意把小席的這一系列動作重複了一遍，然後笑癱在地上……就這樣一遍又一遍地傳下去，到最後一個同學了，他可是最關鍵的人，就在他們小組的人都屏氣凝神地望向他的時候，他邊笑邊說：“雞…哈哈哈，飛狗…哈哈哈，跳哈哈哈，忍不住了！哈哈哈…”
“對了！”全班同學齊聲喊道，一個個都笑得前仰後合。
這次活動真是太有趣了，我在遊戲中輕輕鬆鬆就記住了這些成語。
你演我猜作文3
生活中有許多有趣的遊戲，那麼今天我們玩的是什麼遊戲呢？想知道的話就跟我去看看吧。
“叮鈴鈴！”上課啦。體育老師走進了教室，他說這節課自由活動，同學們聽到後喜笑顏開，急忙拉幫結派，準備玩遊戲。一個同學找到了我，我們一起來玩遊戲。
遊戲規則：一個人出題，兩個人演，四個人猜，猜對了加一分。兩個人一隊，一共三隊，還有一個裁判。四輪下來，分最少的隊伍接受懲罰。演的那隊除外。
遊戲開始了，第一輪，我和隊友表演，裁判把成語給我們看走馬觀花。我表演說第一個字，然後往前走了兩步，三隊猜出來了“走”字。表演“第二個字”，我把手放在地下，然後背一擡，隊友說：“吁吁”配合我。“走馬觀花！”二隊一個同學一聲吼，把答案說了出來，我豎起一個大拇指，他得意洋洋地笑了笑，裁判給了他們隊加了一分。
四輪下來了，二隊獲勝了，一個同學的.嘴裂開了就合不上了。第二輪開始了，二隊表演，他們看見了成語後大笑，隨即他們開始了表演了，只見他們摸着肚子使勁兒地笑笑了一會兒，他們臉都紅了，我隊旁邊的三隊歪着頭楞得沒看懂，我在想裁判出了什麼樣搞笑的成語，我小聲地說：“捧腹大笑？”“對啦！”裁判笑着說。“什麼？”我傻了，隨便猜的都對了，真是歪打正着啊！
我們玩的什麼遊戲，大家猜對了嗎？你演我猜？對了！你們想玩嗎？我想玩，這遊戲太有趣了，我太喜歡了！
你演我猜作文4
今天的作文課上，老師讓我們玩個遊戲，名字叫“我演你猜”，教室裏一片歡呼聲。
第一個上臺是小李同學，他大搖大擺地走到講臺，肖老師手裏拿着一個小盒子，小李從盒子裏抽出一張小紙條，展開一看，是要表演：喝酒。
他思考片刻，開始表演。脫口而出的是：“它是用糧食做的，需要釀製。”同學們七嘴八舌地議論：有人說是米酒，有人說飲料，可小李同學卻不停地搖頭，他又裝出暈倒的樣子，四肢放鬆，有氣無力地躺倒在地上。這時，有個女同學恍然大悟，喊了一聲：“是酒！”肖老師含笑點了點頭，小李同學提示說：“還不完整，一共有兩個字！”教室裏鴉雀無聲了，突然，小邱同學大喊一聲：”喝酒！”小李同學抑制不住內心的喜悅，大聲叫道：“答對了”。於是，肖老師爽快地獎了他們每人兩顆苦咖啡奶糖。大家對他倆羨慕極了！
第二個上臺表演的.是小向同學，她從盒子裏抽出了一張小黃條兒，上面寫着：拍球。小向同學心領神會，立刻做出拍球的動作：她先是站直了身體，然後，手一上一下地拍打着什麼，還是天下第一聰明人小邱大喊：“拍球！”小向開心地說：“答對了！”肖老師又獎勵了他們！
儘管我們還想玩遊戲，可快下課了。真遺憾！
不過，我喜歡這節有趣的作文課。
你演我猜作文5
一陣陣爽朗的笑聲在整個教室裏迴盪。爲什麼教室裏也會這麼熱鬧呢？因爲我們在玩一個遊戲，叫你演我猜。
第一個上臺的是伍奧宇，他看了看卡片，爲難地說：“是個食物，可以生吃，也可以炒着吃，是綠色的″。我們大家聽到絞盡腦汁的想了很久，但是沒有多久，就有很多人紛紛地說出了自己的答案，有的人說是西紅柿，有的人說是茄子，有的人說是苦瓜，還有的人說是白菜，但多沒有說對。到了最後伍奧宇說出了答案，等伍奧宇說出了答案之後，我們大家恍然大悟，因爲是黃瓜。
第二個上臺的是劉子銘，她看了看卡片，然後又低下了頭走來走去地，我們大家看見了異口同聲的說：“是垂頭喪氣。劉子銘聽到了大家的答案，驚訝的'說：“對，對，就是垂頭喪氣。
第三個上臺的是何佳卉，她看了看卡片，然後又直着一隻手在胸前，你一隻手伸出了兩隻手指好像在夾什麼東西，我們大家看了，有的人說在吃飯，有的人說我在夾菜，還有的人說在吃麪。何佳卉聽到了最後一個人都答案說：“對了，太對了。
你演我猜真好玩，我喜歡玩你演我猜。
你演我猜作文6
今天早上窗外飄着毛毛細雨，刺骨的寒風讓人不禁打了一個哆嗦，而我們在作文課上舉行了一場別開生面的`你演我猜遊戲，大家高興得又蹦又跳，所有的寒冷立馬煙消雲散了。
遊戲開始了，老師開始宣佈遊戲規則：在規定時間內誰猜出的詞語多就獲勝。當然表演的同學不能說話，必須靠肢體語言解釋詞語。第一輪小鄭自告奮勇地舉手了。王老師給了他一張字條，他便開始比劃起來。只見他一手放在胸前，另一隻手不停地在空中揮舞。小喬破口而出：牙刷！小鄭擺擺手說：不對！小章靈機一動搶着說：狼吞虎嚥！小鄭開心地說：答對啦！第二輪小秦表演，王老師給他看了字條後他立馬低下了頭，小章又高喊：垂頭喪氣！又答對啦！王老師向他豎起了大拇指，同學們也紛紛投去羨慕的目光，小章真是太厲害了。
開始第三輪了，我想最後一次機會了，我這次一定會猜出來的。這次是小喬上去表演，只見他看完字條後就做出了孫悟空的樣子，一隻腳搭在另一隻腳上面，一隻手放在眼睛上面，好像在看什麼東西。我腦袋裏立刻就出現了一個詞孫悟空。就在這時小王搶先一步大聲說：孫悟空！哎，又錯過機會了！
雖然我沒答對，但通過這個遊戲我知道了一定要仔細觀察，才能猜出來。我喜歡這樣生動有趣的作文課！
你演我猜作文7
“嘻嘻，哈哈……”一陣陣笑聲在空氣中迴盪着，是怎麼回事呢？哦，原來我們班在玩“你來表演我來猜”遊戲呢。
首先上場的是“吳於張”三人組，他們一個個三步並做兩步地走上了表演場地。只見小吳和小張站在小於的左右，小吳和小張在不停地叫喚着“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰。”而小於卻像什麼事都沒發生一樣，一直站在他們中間。突然，小於一聲長鳴，把兩旁的小吳和小張都嚇了一跳。這時，小於說話了：“我們表演完了。”於是我們就紛紛討論起來，有人說“哈哈哈，三隻鳥。”也有人說：“到底是什麼啊？”
就在這時，有人叫了一聲：“一鳴驚人。”“對，就是一鳴驚人！”小於說。哎呀，這麼簡單的成語我怎麼沒想到呢？
接下來，小孫和小黃興高采烈地上臺表演。只見小孫面帶微笑，彎着腰在地上跑來跑去，他們還沒演完，我們就已經個個捧腹大笑了。不過我們絞盡腦汁也想不出來到底是什麼成語，所以我們全喊了起來：“再演一遍吧！”小孫只好再表演一遍，他雙手架在頭頂，伸出食指，彎着腰向前走去。“是什麼啊，小孫在幹嘛？”這時的小孫一副天機不可泄露的樣子。就在此刻，小黃昂首闊步地走向了小孫，並指向他道：“馬。”我們一下子茅塞頓開，爭先恐後地說：“指鹿爲馬！”小黃點點頭說：“正確。”
接下來同學們一個個躍躍欲試，有的表演了“雞飛狗跳”，有的`表演了“金雞獨立”，有的表演了“行屍走肉”……這個猜成語遊戲可真有趣，可以一邊玩，一邊積累成語，真是一舉兩得啊！
你演我猜作文8
今天，舉行了一個遊戲，讓同學們非常開心，那你知道這是什麼遊戲嗎？讓我們來看一看吧。
這個遊戲就是“你演我猜”，規則就是選兩個同學一個拿一張紙條，看看紙條上有什麼詞，有的是關於動物的詞；有的是關於動作的詞；還有的就是成語，看到紙條的同學就根據這個詞表演，再讓另外一個同學來猜。
遊戲開始了，同學們爭先恐後，老師讓喬弘演，讓樂琰猜。喬弘拿到的紙條是“變形金剛”。老師不讓樂琰看這張紙條，她把紙條倒在展示臺上，讓同學們看。表演開始了，只見喬弘趴下假裝變成汽車，又慢慢地像機器人一樣站起來，樂琰想了想說機器人。同學們說：“不對”，看着樂琰一直想不起來同學們都很着急，喬弘提示說：“這是動畫片的'人物。”他又學着機器人的模樣揮動着自己的手臂，樂琰靈機一動說：“變形金剛”。老師說：“這次對了。”樂琰和喬弘興奮地回到座位。
接着是樂琰表演我來猜，樂琰拿到的紙條是自言自語。樂琰一開始用手指着自己，可我以爲他在抓癢，接着他又開始說話，我也沒聽見，我想了半天也不知道他葫蘆裏賣的什麼藥。然後我又沉默了，喬弘看我猜不出來，在座位上急得直對我說：“是自己對自己說話的意思。”我恍然大悟：“是自言自語。”老師說：“這次是同學告訴你意思，你纔想出來的，所以不算。”真是倒黴，要知道這樣，喬宏就不要幫倒忙了！
這次的遊戲讓所有人都很開心，就連沒被請到的人也很開心。
你演我猜作文9
”什麼東西是上英語課時必須要的？”“英語書。““錯，比英語書小。”“英語本子。”“對。”“明月幾時有下一句是什麼？”“是……”
哈哈，你知道我們在玩什麼遊戲嗎？實話告訴你，我們在玩你演我猜的遊戲，老師是我們的裁判。 第一輪開始，我們個個都激動地大叫：“我，我，我我我……”就怕老師不叫自己。沒想到，老師第一個就叫上了我。 計時開始。第一個是減肥。我一看，很快做了反應：“達治文幹什麼就能和任榮榮一樣瘦。”我的同桌先是呆了一會兒，後來不肯定的說：“減肥”對了。下一個是黑板，有了一上次的經驗，我說：“粉筆在括號上寫字，括號裏寫什麼？”“黑板”又對了。這次是老師這個詞，我想都沒想“站你後面的是誰呀？”“老師”同學自信的`回答，又對了……
“時間到”老師說。哈哈，我們得了五分，後來的幾組都沒我們分數高。我們組是第一。“叮叮叮叮……”下課了，但是同學們還是你一言我一語地說着這個遊戲。
這節課真開心。
你演我猜作文10
你演我猜“能變色的動物是什麼？是……”一個個有趣的問題，伴隨着哈哈的笑聲不時從金筆作文的教室內傳出。原來是李老師正帶領我們玩一個有趣的遊戲——《你演我猜》。遊戲的規則很簡單，兩個同學站在臺上，一個表演詞卡上的事物，另一個猜。比賽開始後，首先是第一組的隊員上場，當表演的同學看到企鵝這個詞時，他想了想，便把兩隻腳分別往左右張開，就像一個笨重的大白熊，還左搖右擺的.。雖然看得出猜的同學很緊張，他緊鎖眉頭，用手不停地撓着後腦勺，但不多久，他還是猜出了謎底。
兩分鐘過去了，他們猜中了7個。到了第二組同學，他們做得動作是那麼的誇張，我想我們輸定了。果然，當他們看到“蛇”這個詞後，演的那個同學，把脖子一前一後，像是跳新疆舞，又像是一條蛇匍匐前進。猜的同學，臉上露出了得意的笑容，輕而易舉地便把答案說了出來，結果他們竟然猜中了八個。就這樣1、2、3、4…組的比賽都比完了，最後第二組同學因爲他們默契的配合獲得了冠軍，我們個個都非常羨慕。雖然這次的比賽我們小組沒有獲得獎，但我從這次的活動中我明白了在生活中要認真、仔細的觀察身邊的事物。
你演我猜作文11
今天我們在教室裏玩了一個有趣的遊戲，名字叫你演我猜。
遊戲的規則是這樣的：要按照座位的.順序一個一個地上來表演，表演的是老師寫出的一個詞語。在表演的時候不能發出一點聲音，然後下面坐着的同學來猜，誰先猜出來就可以獲得十積分，表演的人也可以獲得十積分。
遊戲在我的期待下開始了。第一位上來表演的是穿白色衣服的男孩。只見他走上臺時信心百倍，看到老師給的詞語後並沒有覺得難，他把手臂揮來揮去，邊揮還邊跳着轉圈，很像個瘋子。大家都迫不及待猜了起來，有的說翩翩起舞、有的說蝶舞蜂忙……可是這些當中沒有一個是對的。這時穿白色衣服的男孩兒着急了，一不小心出這樣一句話：“裏面有一個字是‘舞’。”這下可糟了，他犯規了。他嚇得捂緊嘴巴，愁眉苦臉，既傷心又無可奈何，可還是立馬被老師給叫了下來，慢吞吞地走回座位了。回到座位後才告訴我們他表演的是“手舞足蹈”。而我心裏在想：哎呀！好失望呀，我還沒猜上來，他就犯規沒法再演了。
今天玩的“你演我猜”的遊戲可真有趣，真想多玩幾次。
你演我猜作文12
“哈哈哈”，新理念四號教室傳出了陣陣歡快的笑聲，原來是同學們在玩“我來比劃你來猜的遊戲”呢！
老師給我們分成了彩虹隊和猛龍隊，每隊兩人，一人比劃一人猜，猜詞過程中，可以提醒這個詞的字數，但不許說出詞中的任何一個字，否則該詞條就作廢，猜中一詞加一分，猜中詞條多的隊伍勝出，介紹完遊戲規則，我們就正式進入比賽咯！
彩虹隊的隊員緊張地走上講臺，生怕自己會輸，臺下的小朋友鼓掌爲他們加油打氣。這時老師出了一個成語“走馬觀花”，觀衆們一看，真是驚呆了，這麼難的成語，彩虹隊會如何表現呢？只見比劃的同學對猜的人說：“一共有四個字”，然後又一步一步的往前走。猜的人馬上就猜到了第一個字是“走”，接着比劃的人做了個動作，像是在騎馬一樣，嘴裏喊着“駕駕駕”，猜的人立馬就聯想到了“馬”字，到第三個字了，比劃的'人站在原地東張西望的，猜的人說是“看”，比劃的人着急的說：“不對，不對”！然後猜的人更加仔細的想了想，猶豫不決地說“觀”，這時臺下響起了陣陣掌聲，真厲害！最後一個字就非常簡單了，聯合前面的“走馬觀”三個字，猜的隊員大聲的喊出了“走馬觀花”四個字。老師宣佈：“恭喜你們，纔對了，得一分”！遊戲在如火如荼的進行着，快樂的時間總是過得特別快，最後彩虹隊以兩分的優勢戰勝了猛龍隊。
通過這個遊戲，我覺得配合默契？詞語積累非常得重要，以後的我一定要多看書，多積累知識，非常開心地度過了一堂這麼有意義的一堂課！
你演我猜作文13
今天下午，我們在金筆學校玩了一個好玩的遊戲，名叫“你演我猜”。
遊戲開始了，首先，是由於老師簡單的說了一下游戲規則，遊戲便正式開始了。
第一輪是畢錦燁猜，開始是由於老師表演。只見她先是發出“咯咯咯”的聲音，然後右手拿着一支黑色中性筆，“嘿哈、嘿哈”向左轉，拿着筆就像雞眼一樣刺向空中，臉上露出笑容，當場我就笑的非常厲害，都快笑破肚皮了。做完動作，老師說：“這是一個成語”“奧”我一邊笑一邊回答。於是，我想好了怎麼表演，便點了點我前面張佳瑞的後背，開始表演，表演完於老師的動作後，張佳瑞一臉蒙圈的表情，似懂非懂，繼續把這個動作傳下去，最後，畢錦燁猜出來了，是“聞雞起舞”。於老師滿意的點了點頭。
第二輪開始了，是由我來表演，我隨機抽取了一張紙片，上面寫着“蚊子”“哈，太好了”這個動作我最擅長了，於是，我思考了一下，便開始給我前面的'畢春雨表演。
我先說了幾個字“小昆蟲”，開始表演了，我兩手張開，一邊發出“嗡嗡嗡”的聲音，一邊張開兩手轉圈，然後在空中撅起嘴，使勁吸了一下。畢春雨似乎是明白了，繼續傳了下去，張佳瑞是猜的，最後，她竟然說是大黃蜂，一會兒又改成蜜蜂，最後又改成蒼蠅，我無奈的搖搖頭，把動作重新做了一遍，她一拍桌子，跳起來說：“我知道了，是蚊子！”猜對了，我們爲她鼓掌。
我好期待下一次的活動課，希望下一次的活動課，更有趣、更精彩！
你演我猜作文14
“羽毛球，不對！”這到底是怎麼回事?原來是我們金筆六級班在玩“你演我猜”的遊戲呢！
規則是這樣的：首先用擊鼓傳花的方式來選代表上臺表演，然後讓代表在五類卡片中選一張（分別是體育、動物、生活、成語，但抽完卡片後就不能重抽了），最後代表要說出一些提示，做出一些動作，讓大家來猜，但是不可以說出卡片中的任何一個字。臺下同學搶答，答對的可以加一個標誌。
擊鼓傳花開始了（雖說那是漢堡包，不是花),隨着老師的拍子聲，大家開始傳了。有的人像拿到核彈一樣把漢堡傳給了別人；有的.人拿着漢堡在那玩；有的人抓起漢堡吃了起來；還有的人學刺客刺殺小漢堡，幸虧我們大家一起制止了他，保護小漢堡......就這樣選出了所有代表。讓我們看看他們的精彩表現吧！
一、三人綁腿
小孫選擇了體育類，他拿到卡片後告訴我們是四個字。第一個字他伸出三個手指頭，第一個字是“三”。他問一位同學：“你是什麼？”“是人”。看來第二個字是“人”。他又用繩子綁住了一個同學的手，因此第三個字是“綁”。最後他指了指自己的腿，最後一個字原來是“腿”。“三人綁腿”，這個詞很難啊！
二、狗急跳牆
小孔拿到了成語類。只見他先“汪汪”地學了幾聲狗叫，又轉身面對黑板跳了幾下。因此我們斷定是“狗急跳牆”。只是他的演技也太爛了，逗得大家哈哈大笑。
這個遊戲鍛鍊了我們的思維、想象力和表達能力，也讓我們收穫了許多快樂，下次我還要玩！
你演我猜作文15
今天的課堂上，老師帶領我們一起玩了“你演我猜”的這個遊戲。
老師神祕兮兮地把陳錦州領到了門外，關上了門，走之前一再吩咐我們不許偷看。不許偷看？我的好奇心一下子涌了上來。真想打開門，去偷偷瞄一眼。
老師和陳錦州進來啦！只見陳錦州站在講臺前，雙手背在身後，眼睛直直地盯着前方，猶如一尊雕像，一動不動。我莫名奇妙地看着他，立刻被他逗笑了，全班也都笑了。最後，他自己也忍不住笑了起來。這是在幹什麼呀？同學們瞎猜起來，“目瞪口呆”？這也不像呀。“紋絲不動”？好像也不是。最後，有一個同學說出了正確答案——“呆若木雞”。我才恍然大悟：唉，我怎麼沒想到呢！
第二輪開始了，由宓浙威表演。我們都拭目以待，看看他究竟會表演出什麼？他站在講臺前，擡起手來，手指彎曲，在空中揮舞着，還不時地齜牙咧嘴，眼睛瞪得圓圓的，如發怒的老虎一般。答案果然是“張牙舞爪”，和我說的一模一樣。
接下來是陳夢佳表演的`“狼吞虎嚥”，更是別具一格。她一邊吃，一邊咽，好像永遠也吃不夠，猶如餓虎撲食，一口接着一口……
歡樂的時光總是如此短暫，我們又開始期待下一次的快樂！