在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的你比我猜作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
你比我猜作文 篇1
星期日幸運星作文課上，呂老師帶我們玩了一個遊戲——猜成語。規則是每兩個人一組，由一個人看了成語後用肢體進比劃出成語的意思，另一個人則根據表現出來的意思進行猜測。兩分鐘之內猜得多的獲勝，可得到三張激勵卡。
比賽開始了，首先上臺的是“無敵隊”的小晧和小紅。只見小紅把兩隻手放在頭上，一蹦一跳，接着又“咔嚓”一聲倒在地下，然後作出一副傷心欲絕的表情。正當我們看得目瞪口呆時，“是兔死狐悲”。小晧一下子就猜出來了。
下一個成語開始了，小紅彎着腰雙手好像在拉着什麼，還不斷髮出“咩咩咩”的叫聲。小皓想了想，說：“順手牽羊。”“叮……”時間到了，無敵隊一共猜對了三個成語。“戰績不錯喲！”同學們紛紛誇獎他們。
接下來輪到我們了，只見小璟“撲通”一聲趴地上，“汪汪……汪汪……”的大聲叫起來，“哈哈哈……”同學們捧腹大笑。我一下子就猜出來是“狗急跳牆”。
然後，他一會兒把手比成一把彎刀的形狀，一會兒又豎起大拇指，一會兒又比了一個大大的圓形，他在一旁上竄下跳，像一隻小猴。“猴子撈月！”我脫口而出！“不對！”小璟急得滿頭大汗，連忙搖搖頭，又演一遍。我急得手心直冒汗，像熱鍋上的螞蟻—急得團團轉。“不行，這樣不行，我得冷靜下來，越是此刻越不能慌亂，不然更猜不出來……”我一邊安慰自己，一邊讓大腦飛速運轉，“是花好月圓嗎？”我試探地問。“對啦！”“太厲害啦！”一旁的小夥伴對我們發出稱讚聲。“叮……”時間到了！同學們都歡呼着，我們一共答對了5個成語，成爲了冠軍。
猜成語遊戲不但有趣，還可以學習更多成語，豐富了知識，真是一舉兩得的美事！
你比我猜作文 篇2
我玩過的遊戲如天上的星星一般數也數不清，其中有一顆星最亮，我今天就摘下來與你們一起分享吧！
記得那是一節語文課，老師帶我們玩了一個遊戲，叫你比我猜。老師先介紹了遊戲的規則：不能說話，觀衆不能提示，可以用手比數字。
遊戲開始了，老師先請兩位同學上臺，分別是：吳皓宇和煒傑，吳皓宇來猜，煒傑來比動作。電腦屏幕上打出了一個詞。皓宇背對着屏幕，煒傑面對着屏幕。煒傑用鼻子哼出了豬一般的呼嚕聲，浩宇胸有成竹地說：打瞌睡。煒傑失望地搖搖頭。皓宇撓了撓頭猜：打呼嚕。猜對了！煒傑開心得像個三四歲的小孩一樣蹦起來！同學們紛紛鼓起掌來。
接着，老師又打出了一個詞，煒傑用手模仿槍的樣子，對着自己的胸打了一下，然後身子向後仰，呵呵，他把旁邊的水杯碰倒了，水灑了一地，大家哈哈大笑起來。皓宇纔不管這些，脫口而出：槍殺。煒傑無可奈何地搖搖頭。一連猜了好幾次，都沒猜中，只好雙雙下去了。原來，這個詞是中彈啊！
接着，老師又請了佳鑫和煒城，煒城一看屏幕，做出了愁眉苦臉的樣子，佳鑫百思不得其解，於是他把自己的臉偷偷向後轉，結果，他的眼睛一轉，大家就發現他作弊啦！同學們叫嚷着：犯規犯規！老師又打出了一個詞語，煒城摸着肚子大笑，佳鑫馬上說：捧腹大笑。這下猜中了，教室裏響起了一陣掌聲！
雖然這節語文課早已過去很久很久，但是它卻變成一個亮晶晶的星星，掛在我童年的星空中。童年的生活透着快樂與分享，童年的夢中總掛着天真浪漫的笑臉，童年的歌聲依然在耳邊縈繞
你比我猜作文 篇3
“叮，叮，叮。”鈴聲響起。上課啦！上課啦！本來在一起的一羣人聽到鈴聲後都一鬨而散，飛快地回到自己的座位上休息。教室裏突然安靜，只有窗外的風吹過的聲音，“踏，踏，踏。”是老師的腳步聲。“同學們！同學們！這堂課我們休息放鬆一下，玩你比我猜的遊戲。”聽到老師這一句話大家都很開心，但又帶着疑惑。平時嚴肅老師今天居然會和我們玩遊戲。但遊戲還是順利的進行了，規則非常的簡單：抽一個同學上去表演，根據老師指一個詞進行表演。同學們猜對後可以獲得不用掃地的權利，表演的同學也會獲得不用掃地的權利。不然要是隻有猜的人獲得免掃的權利，那麼表演的人那豈不是白表演了，那誰願意當啊。
“遊戲開始進行，我們有請小李同學來爲我們表演。”老師面帶微笑的看着小李。小李開心地走上了講臺。老師指了指書上的一個詞，小李看了一眼，愣了幾秒，過會兒又皺眉。“這個詞是，嗯，是一個很大嗯，有很多草的，在內蒙古有很多的，反正就是很大的東西啦！你們自己猜吧！”小李吞吞吐吐的說。他說完，讓在場的同學們一臉疑惑。“這到底是什麼東西？你說他表演的怎樣？”同學用疑惑的目光盯着我看。“我怎麼知道，不過要是讓你上去還不一定會呢！”我嫌棄地對同桌說。小李看到沒有人舉手就開始慌了，他開始抖腿，楠楠自語，額頭上的汗如大豆般落下。“是綠毯嗎？”小張不確定的問小李。“對！對！就是它。”小李很開心，終於有人能猜出來他表演的是什麼了。此時，他額頭上的汗早已不知哪兒去了。他的雙手和小張擊了一個響噹噹的掌，然後在講臺上跳來跳去，滿臉笑容。
這節課在同學們精彩的表演和同學們歡樂歡聲笑中結束了。你比我猜不僅僅是你比我來猜，更多的是表演能力，默契。這節課老師的你比我猜不僅鍛鍊了我們的表演能力，還增強了我們的表現能力，所以我認爲我們應該要多參加這種培養表演能力的活動。
你比我猜作文 篇4
“到底是什麼呀？”
“你快點演給我們看呀！”
今天我來到班，老師說要玩遊戲，我絞盡腦汁也沒有想出遊戲的名字。上課了，老師說今天玩“你比我猜”。大家先分成兩組，每組的人輪流上去演十分鐘，每人抽兩個題目，演的時候不能說出題目中的字詞，下面的人猜，看哪組人猜出的多。
比賽開始了，我被分到了第二組，第一組先上場，他們一個演完，另一個趕緊上場，共答對了12題，感覺他們獲勝的機率很大。看到他們答對了這麼多，我迫不及待地想上場了。等了很久，終於到我們組了。我第一個舉手上場，還沒上臺，我的心跳就開始加速，我捂着胸口，努力讓心不要跳出來。老師先按下了計時器，我抽到的第一個題目是“曬被子”，可是我在演的時候不小心把“被子”給說了出來，所以沒有得分。但我也沒有氣餒，趕緊又抽了一個，題目是“電暖寶”。我隨手拿起桌上的一個筆袋，兩手抱着筆袋，說：“好暖和呀！”小玉一口說出了“電暖寶”。可是我又把關鍵詞說出來了，所以還是不能加分。唉，我這嘴咋這麼快算了，趕緊下臺，讓我的隊友接着演吧。
我們的組員都表演完了，十分鐘還沒到，我的機會又來了，我一步跨上去接着表演。可是這次我抽到了“輪椅”，這要怎麼演？我們組已經落後，我不能放棄。我信心滿滿地拿了一個凳子，並用手畫着半圓，可是他們沒看出來，我就提醒說：“老人坐的。”小曹脫口而出說：“輪椅。”我興奮不已，立馬再抽了一個。看到題目“升國旗”，我就演起了升旗手，可他們看不出我在幹什麼。我直接唱起了國歌：“起來……”小玉說：“升國旗！”耶，我們又得了兩分，我們組猜對了5個。
對方12分，我方5分，我們之間整整差了7分。看着對方組員得意洋洋的樣子，我對他們說：“不要囂張，我們下次肯定能贏你們！”
你比我猜作文 篇5
這次，我們來玩了一個遊戲你來比劃我來猜。
遊戲規則是：女生八人一組，男生八人一組。分了組，選好隊長，讓隊長來選兩個人，一個人比劃，一個人猜。表演者不能說出任何一個關於成語中的讀音，如果不慎說出，就算失敗了，限時一分鐘。
遊戲開始了，第一輪是男生組，上臺後抽出了一張兔死狐悲。首先，他立馬蹲了下來，用手比出了V形，放在了腦袋的兩邊，後來突然從地上跳了起來，猜的人立馬就猜出來兔字。第二個字，他竟然就躺在了地上，一副裝死的樣子。大家已經笑得前仰後翻了。後來，猜者說出了是死字。時間一點一點的過去了，但還有兩個字沒猜出來。他着急地問：什麼什麼狸？連續問了兩遍，另一個人想了一會兒，還是沒說出來，但經過漫長的思考後，終於說出了一個字狐，那是大家期待已久的答案了，但還有一個字。於是他很着急，便說道：什麼傷。另一個人半天說不出來。就這樣，時間到了。他們組也徹底失望了。
輪到我們組了，我們組氣勢磅礴，將迎來了一股殺氣般的場面。哈哈，竟然選我上臺，當我站上去的時候還信心滿滿。但抽到紙條時，同學們都笑得很開心，我心裏就有點忐忑不安了，就跟颱風要來了似的。開始後，她說：天空是什麼顏色？我半天聽不懂，她說了第二遍我才聽懂，說了藍。她又問：我怎麼樣？高？NO！NO！NO！，她搖了搖頭再說了一遍，並且還把衣服給折到了後面去，我說瘦。她很興奮。我趁她還沒說時，心想：前面有一個是藍，後面是瘦，搭在一起時藍瘦，哦對了，難道是是藍瘦香菇？答對了！我們女生隊非常興奮！
第三輪結束了，三組都表演的很不錯，但分數卻比我們低。
好了，遊戲結束了，這個遊戲讓我無比難忘，你們呢？
你比我猜作文 篇6
今天，我們在海倫上活動課，老師讓我們做了一個遊戲，名字叫做你比我猜，通過這個遊戲，讓我體會了聾啞人的感受。
第一組上場了，下面的人比出了擠牙膏的動作，目的就是爲了體現出牙膏。我要是沒看答案，還不知是牙膏呢？第二組上場，老師出了一個很難的詞美女，那些比的同學一個個愁眉苦臉，不知道要比什麼。忽然，他們中有一個靈機一動，便把戰術和另外兩個人分享，那兩個人搖搖頭覺得這個方法行不通，最後，指了指班裏的女生，就答出來。
終於輪到我們上場了，我有點小緊張，因爲我是第一次玩這種遊戲，到講臺那裏，同學們開始了表演，但我幾乎看不懂，我全過程中只答了一個詞，還是錯的。幾組都比賽結束了，在這次的你比我猜我表現得很不好，因爲單憑動作來猜詞語真的很難，我也真切地體會了聾人的感受，如果沒有聲音，那他們就只能靠着動作來明白我們表達的意思，交流起來也很困難，
你比我猜，通過這個遊戲我體會到聾人的感受，還有盲人、身體有缺損的殘疾人，都需要我們的保護。
你比我猜作文 篇7
你比我猜這個遊戲雖然已經玩過幾次了，不過這次是最開心的一次，因爲和不同的人玩的時候也是不同的。
遊戲規則很簡單，每組一半人背對屏幕來猜，另一半人在下面比劃，猜對一個加一分，最後分數最多的獲勝。
遊戲開始了。我和另外一個女生還有一個男生到上面背對着屏幕，而剩下的男生就在下面比劃，我一開始擔心題目會不會太難，猜不出來，有點緊張，可慢慢的我覺得這些題目都還可以，就放鬆下來，認真猜。
當男生看到屏幕上彈出的詞時，立刻用手比劃起來。一個人把手豎在下面，另一個人比出圓形的形狀，第三個人深吸一口氣，又用力吐氣出來。同學們大笑起來，我看了一會兒，本來以爲是風車，但沒說出來。後來他們又比了個3，我立刻回答：電風扇，好，下一題。老師說。接着他們都把手向左右兩邊伸，是鳥，還是當我還在猶豫的時候，另一個同學就脫口而出：飛機。對，繼續！我們繼續猜這個令人開心的遊戲在歡樂的笑聲中落下了帷幕。
通過這個遊戲，我覺得一個遊戲能給人帶來歡樂，那這個遊戲就是一個好遊戲。但我也明白開心比輸贏更重要。
你比我猜作文 篇8
風和日麗、陽光燦爛的一天，我懷着興奮的心情奔向廣路學習班，好像學校在向我招手似的，我迫不及待地跑進教室。
只見黑板上寫着四個醒目的大字猜詞遊戲，同學們也像燒開了的熱水一樣沸騰起來，有的高聲呼喊有遊戲玩了；有的躍躍欲試，想上臺表演；也有的則半信半疑。
遊戲正式開始了，兩個男生走上講臺，一個比劃，一個來猜。他們的動作千姿百態，惟妙惟肖，不過猜詞的人一時半會兒摸不着頭腦，左猜猜不對，右猜猜不對，讓臺下的很多同學，急得直跺腳。在最後的一輪遊戲中，終於輪到我了。老師讓趙同學來猜，我來比劃。可是老師二話不說就給我出了一道大題大眼瞪小眼，這也太難了點吧？我開始緊張地做起動作來，沒想到我剛把前三個字比劃出來，趙同學就脫口而出了答案，臺下的同學連連響起掌聲，我突然覺得我和他很有默契，他真是我的黃金搭檔。
今天這個遊戲可真有趣。儘管過程中，遇到了種種困難，但它讓我們懂得了一個事非經過不知難的道理。
你比我猜作文 篇9
“哈哈！哇哇……”這是什麼聲音？哦，原來是同學們的歡樂聲，呼喊聲。同學們真的好高興，有的同學笑得捂着肚子，有的站在桌上蹦來蹦去，有的同學一蹦三尺高……真是好熱鬧啊，讓我們一起看看他們玩的是什麼有趣的遊戲。
哦！原來是玩“你來比劃我來猜”的遊戲。第一回合，盧老師讓同學們按順序站起來說一個詞語，不準重複，有的同學聲音小，盧老師說他們的聲音像蜜蜂---翁---翁的，同學們都哈哈大笑。
第二回合更有趣了：兩個人猜，兩個人演。第一個詞語是“雞飛狗跳”兩個演的同學其中一個是我們班最靈活的柳博，他演雞，另一個演狗，柳博把兩隻“翅膀”伸開，在那裏蹦，震得地都晃動了，因爲他不會飛，哈哈哈，另一個演狗，在原地蹦，嘴裏發出“汪--汪--汪”的聲音，真是世界上最好的搭擋。第三回合是一個人演一個人猜，難度可大了。我們班最漂亮的女生---王靜，她和劉錦濤一組。王靜演，劉錦濤猜，這個詞語是“拉肚子”，這下王靜可遭了秧，這是個最難演的詞語了，王靜的手來回搖動，然後摸摸肚子，劉錦濤兩眼一瞪，說是拉肚子。哇，劉錦濤太厲害了，一分鐘都不要，這還是個最難的，簡直出乎我的想象。頓時，同學們哭笑不得，因爲王靜演得太逼真了。
這個遊戲帶給了我很多樂趣，同學們，聽了我的介紹，你們會更加喜歡“你演我猜”吧。
你比我猜作文 篇10
“哈哈哈……”班怎麼這麼熱鬧呢？告訴你吧，我們在玩“你比我猜”的遊戲。
遊戲規則是：“一個人來比劃，其他同學猜。”
老師話音剛落，同學們便把手舉得如雨後春筍高，都迫不及待地想玩。當老師點到我的名字的時候，我的心砰砰地跳，難道我要在別人面前出醜嗎？多難爲情呀！哎，豁出去了。我上臺後拿一個東西假裝大口地吞，同學們只說吞這個字，我就使出了我的狠招，於是我吞的速度加快了，同學們猜的卻是：“吃冰棍”。哎！看來我表演得還不夠生動。老師最後公佈了答案：“狼吞虎嚥”，同學們聽了之後一臉恍然大悟。接下來浩宏一上臺，就如猴子般地抓耳又撓腮，好像吃了辣椒嗆到了一樣，我們脫口而出：“抓耳撓腮。”最精彩的是俊凱，只見他一上臺就像我們所有人欠他一樣，牙齒咬得咯咯響，眼睛射出了一道紅光，一副要跟我們拼命的樣子，我想到媽媽之前生氣的時候，就是這個樣子，我立刻回答：“咬牙切齒。”
接下來是兆亥的暴跳如雷，一副很生氣的形象，涵之一上臺就一副笑嘻嘻的表情，同學們的表演都非常精彩。
我們這樣不僅學到了很多成語，還能懂得了這些成語的意思以及運用。我們喜歡這樣的遊戲課。
你比我猜作文 篇11
遊戲，是孩子們的至愛，一玩起遊戲，孩子們就非常激動。今天，娟子老師帶領我們做了一個別開生面的遊戲——你比我猜。
你比我猜，就是老師寫一個詞語讓第一位同學用動作和表情表達出來，第二、三位同學接着往下“複製”，第四位同學把成語說出來。我很榮幸的被我們組的同學選爲最後一位，也就是猜成語的那一位。可是老師還未宣佈遊戲開始，我的心就懸了起來。我很擔心自己猜不出來，爲小組丟臉，身體裏的那隻小免子就不由自主的快速蹦噠起來。
終於，遊戲在緊張與期待中拉開了惟幕。我們組迎接的第一個詞是“心花怒放”。當第一位同學在表演的時候，我就開始認真地傾聽着，希望能得到一些小小的“線索”。可是卻什麼也沒有聽見。我緊張極了，心跳聲大得像打鼓，手心的冷汗是一股接着一股。突然，我的後背被點了兩下——哦，是要給我表演了。只見那一位同學先把兩隻手並在一起拼成一個心形，表示着“心”字，隨後又把手腕並在一起，放在下巴處，拼成了一朵花。正當她要準備做第三個動作時，我連看都沒看，隨口就說出了“心花怒放”這個詞，沒想到竟然答對了，我們組之間爆發出了歡笑聲，坦然地回到沙發上，觀看其它組的表演。
第一輪表演結束了，我們即將迎來第二輪表演。或許是因爲第一輪我們贏了吧，第二次我就放鬆了許多，與隊友們自信地走上了“舞臺”。這一次我們迎接的是“雞飛蛋打”。一開始我還自信滿滿，自以爲我可以贏，結果卻讓我大吃一驚，第三位同學把兩隻手比出飛的動作，嘴裏還“唧唧唧”的喊着，我這時明月了前兩個字是“雞飛”。但是後兩個我卻怎麼也猜不出來。她先是把右手擔成一個圓，然後狠狠地甩了下去。到底是什麼啊？我急得冷汗都冒了出來。後來我失敗了，我們只好垂頭喪氣的下了場。
第三輪，我再次以緊張上場，擔心自己猜不出來，如果再沒猜出來，那我們就輸了。開始表演了，我的身後響起了狗叫聲和踏地板的聲音。難不成是狗急跳牆？我問着自己，給自己一的答案打上了個問號。終於要給我表演了。那位同學先學狗叫了幾聲，然後用手背抹了抹汗，然後比出一個看書的動作。場下的同學們起鬨起來：“少了一個動作！少了一個動作！”我把我剛剛聽到的和看到的結合在了一起，得出了結論，就是狗急跳牆！我大聲地念出我的答案，答對了！我們歡呼了起來，組裏“耶”聲一片。
遊戲，的確是我們的最愛，而這場遊戲不僅增長我的成語詞彙量，還讓我明白了成語的表達方式，這真是一場別開生面的遊戲課！
你比我猜作文 篇12
“哦……哈哈哈……”教室裏是什麼聲音呢？作文課上，老師正帶着同學們做“你比我猜”的遊戲呢！
老師把全班分成三組，再從每組裏選三個自願的同學上臺做遊戲：一個比劃，一個猜，還有一個助攻，就是用來幫助比劃的人演示詞語。
第一組張錦涵，劉愷祺和郝軼彬三個同學上臺了。只見老師的投影上提出了一個短語“豬八戒背媳婦”，劉愷祺拖着下巴沉思了一會兒，開口說：“六個字，《西遊記》中的一個人物在做一件事情。”他邊說邊背起郝軼彬，拱起了鼻子，拉大了耳朵。
這時，張錦涵用手拖着下巴，突然靈機一動，指着在表演的兩人說“豬八戒”旁邊的同學叫道：“對了！你再看看他在幹什麼事情。”他沉思一會兒便說“豬八戒背悟空？”他的眼神中流露出一絲不確定，而一旁沒有參與遊戲的同學們卻急得直跺腳。我還聽到有人說：“切，這都猜不到。”我也一直在心中唸叨“豬八戒背媳婦，豬八戒背媳婦……”恨不得開口告訴他答案。接着老師放出了第二個詞語“衣櫃”。劉愷祺脫下了外套，指着外套說：“這是什麼？”張錦涵說“拉鍊”，教室裏笑聲連綿不絕。“裝這個的叫什麼？““口袋。”同學們指着他捧腹大笑。
第二組三個人是五一班學霸組。投出的第一詞語是“梳妝檯”，只見陳子杭用手梳理着頭髮，還用手當作化妝棉，在臉頰上拍拍打打，並說：“女生在出去參加什麼舞會的時候，在家裏好好打扮需要用到的。”董偉辰一下說出了“梳妝櫃”，後來改成了“梳妝檯”。最後放出了一個詞“牛郎織女”，陳子杭說：“這個詞是一個民間故……”沒當他說完，董偉辰就搶答：“牛郎織女！”同學們讚歎不已。
第三組是女生組。老師放出詞語“不自量力”，徐慧欣和楊依婷你看看我，我看看你，誰也不知道該怎麼演。足足過了30秒，徐慧欣雙手交叉比出一個大叉叉，嘴上說着“No！”又沉默了好久，最後只好“過”了。老師按按鼠標，又放出了一個詞語“東施效顰。”全班發出了“哦”的聲音。徐慧欣雙手插腰：“就是形容一個人很漂亮，另一個人去模仿她。”程雅琪秒答：“東施效顰。”太厲害！我敬佩不已。
這個遊戲，不僅考驗了一個人的詞彙量和想象能力，還鍛鍊了隊友的默契度，非常好玩，下次我也到加入到遊戲中，和朋友們一同體驗遊戲的趣味。
你比我猜作文 篇13
“耶，我們答對了！”教室裏傳來了歡樂的笑聲，同學們在幹什麼呢？原來他們在玩“你比我猜”的遊戲呀。
一開始，張老師先問了一個問題：“你們看過王牌對玩牌嗎？”我們幾乎是異口同聲地答道：“看過。”張老師又問：“你們知道里面玩過什麼遊戲嗎？“這時，董偉辰起身答道：“你比我猜。”張老師說；“今天我們要玩的遊戲，正是你比我猜。”
張老師簡單地向我們介紹了遊戲規則：每三人爲一組進行比賽。一人猜，背對屏幕，一人比劃，面對屏幕，一人助攻，往旁邊站。瞭解完了遊戲規則，我們就開始玩遊戲了。
第一組是張錦涵、劉愷祺、郝軼彬三人。只見大屏幕上出現了“勞動節”這個詞。劉愷祺出立馬解釋：“一個節日。“張老師也站在旁邊提示：“離現在很近。”張錦涵把頭仰望着天花板，沉思了一會兒，答道：“五一。”教室內頓時鬨堂大笑，有的肚子都笑痛了。我心想：剛過的節日，這不是勞動節嗎？這個太好猜了！這時，劉愷祺彎下腰，假裝手裏有鋤頭，嘴裏還不停喊着：“嘿喲，嘿喲！”張錦涵一下子高興起來，揚起眉毛，咧開嘴，如同黑暗中找到光明，迷茫中找到希望，脫口答道：“植樹節。”同學們笑得合不攏嘴，問道：“五一有植樹節嗎？”張錦涵這纔回答道：“勞動節。”同學們鬆了一口氣，最終第一組得到了12分。
接下來是第二組，由我、紀榮軒、董偉辰組成。我一眼就看到了“梳妝檯”這個詞，於是我和紀榮軒解釋：“一種女孩出門前要乾的事。”說着說着我們還做起動作：紀榮軒用手裝成梳子在梳頭髮，我還握起了手，用手掌往臉上拍。董偉辰應聲答道：“梳妝櫃。”臺下的同學們眼中充滿對他的希望，提醒道：“最後一個字錯了。”董偉辰恍然大悟：“梳妝檯。”我激動得不得了，跳起身來，說道：“答對了！”同學們站起身來拍手叫好。由於我們對答如流，三人配合十分默契，許多詞都是一說就過，於是我們得到了18分的好成績。
第三場遊戲開始了。“狗急跳牆？這麼難。”同學們想着，不由得發出了嘆息。徐慧欣原地跳了一下，問道：“這是什麼動作？”程雅琪不假思索地回答：“跳。”接着，徐慧欣又走到程雅琪身邊，摸着牆問道：“這是什麼？”程雅琪急得抓耳撓腮，最終回答：“扶。”同學們一下子笑了起來。徐慧欣急了，連忙用手拍着牆說：“不是不是，這是什麼東西？”程雅琪答道：“牆。”然後，徐慧欣“汪”了幾聲問道：“這是什麼動物？”程雅琪不假思索：“狗。”“對了，這三個字可以組成什麼成語？”“狗跳牆，”程雅琪揉了揉她的大腦袋：“狗急跳牆。”同學們大聲歡呼起來，最終第三組得到了16分。
這一個小遊戲，給我帶來了很大的收穫。使我懂得了在生活中要多積累成語，要敏銳、細緻地觀察生活。
你比我猜作文 篇14
我很喜歡玩遊戲，例如丟沙包、搶椅子、跳長繩……其中我最喜歡玩你比我猜。
在一個天氣陰沉低暗的早晨，廖老師滿臉微笑地對我們說：“同學們，今天我們來做一個遊戲——你比我猜”。同學們歡呼起來，廖老師繼續說道：“每個大組請一位同學來玩遊戲，一位同學來比劃，一位同學來猜”。同學們聽到後趕緊坐直，每個同學都想上去玩。
遊戲開始了，一大組的小謝和二大組的小陽先開始玩，小謝來比，小陽來猜。小謝張開雙臂，左右跑動着嘴裏還念着：“嗚……嗚”！小陽一下子就猜出來了：飛機！
到第二個詞時，就沒這麼容易了，小謝爬在地上，叫着：“汪！汪！”小陽說：“狗”。小謝點頭，並用手比出了“二”。小陽皺着眉頭想了一會兒說道：“小狗”。小謝高興地點了點頭。後面幾個詞語很簡單，他們很容易就猜出來了。
輪到小潘和小楊做遊戲了，小潘來比，小楊來猜。小潘和小楊這次可比小謝和小陽那次難多了。小潘用手在天上比着，小潘的樣子就像在夜空中閃爍的小星星。小楊說：“星星”。小潘勉強地點點頭。接着，小潘又找了一把椅子，坐了下來，小楊一下子就猜出來了——“星座”。第二個詞語，小潘一看題目，臉上的笑容瞬間凝固，這個詞語太難了，小潘試着表演，但小楊無論如何都猜不出來。原來是這個詞語——“哪吒鬧海”。
經過比對，小謝和小陽用時最短，最終獲勝。
你比我猜這個遊戲實在太有趣了，我真想再玩一次。
你比我猜作文 篇15
陽光明媚的週末，晚上伴隨着徐徐的晚風，我們來到了寬敞明亮的教室，今天我們在課堂上要展開一個小遊戲：你來比劃，我來猜。
知道了遊戲內容後，同學們已經迫不及待地開始模擬練習了。他們有的做出惟妙惟肖的動作；有的露出搞怪滑稽的表情，真是有趣極了！
比賽分爲兩人一組，我們隊的小夏同學擔任比劃者，小俞同學擔任猜詞者。開始啦！第一組猜詞的內容是切西瓜，小夏同學一邊做出切東西的動作，一邊發出“哧溜、哧溜”的聲音，可有一些“死腦筋”的.小俞同學，一直猜不出來，臺下的同學們都急得像熱鍋上的螞蟻。有一位同學，恨不得走上臺去，直接公佈答案。還有另外一位同學，竟然犧牲了自己的西瓜形狀的橡皮，用尺子切開，假裝吃掉。終於，在這千鈞一髮之際，小俞同學猜出了答案，臺下的同學們長舒了一口氣，頓時響起了雷鳴一般的掌聲。
時間過得很快，活動課就要結束了，但我們仍意猶未盡，好想讓時光倒流，再玩一次。今天的寫作課堂可真開心啊！
你比我猜作文 篇16
今天，我在蝦語文課堂上，玩了一個有趣的遊戲，叫“看動作猜成語”，這個遊戲真是太有意思了！
楠老師說：“同學們，你們要仔細看錶演者的動作和神態，不能提前說出真正答案，還有表演者只能用四肢表達，不能出聲。”話音一落，孔煜博就迫不及待地衝上講臺，他看了一眼電腦屏幕，不知道怎樣做動作，站在那裏半天也不見做，老師只好讓他下去了。
時間一分一秒地過去了，終於到我了，我大步流星地走上講臺，認真的看電腦屏幕，忍住砰砰直跳的心，哈，好簡單，是“捧腹大笑”，我連想都沒想就捧起肚子哈哈大笑了起來，李品灼馬上站起來說：“捧腹大笑。”我說：“對。”同學們立刻拍手鼓掌。
我們玩得很開心，但時間過得很快，不一會就下課了，我多麼希望時間停留在這一刻，以後可以多多上這種作文課嗎？
你比我猜作文 篇17
嚴老師一聲令下：“要參加遊戲的同學請舉手。”話音剛落的一瞬間，班上大半的同學迅速舉了起來，包括我，原來是在玩“你比我猜”的遊戲，規則是：一個人背對着黑板，老師寫一個詞語或短語在黑板上，搭檔來做動作和語言提示，讓猜的人知道，可是不能說名字，不然就犯規了。
終於輪到我這個組了，上臺時還想着前面祝海濤的表演，他表演“抓狂”，搭檔怎麼也猜不到，他又是抓耳撓腮，又是抱着頭使勁搖晃，還配上非常痛苦的表情，搭檔一會兒猜成“瘋子”，一會兒猜成“頭疼”，全班笑爆了，到處是歡聲笑語，喜氣洋洋。我看了看搭檔，王淳毅翹起一隻腳，雙手抱着腳跳來跳去。這讓我不太明白，他又先學雞叫，我說“：雞，公雞。”他回答：“對，後面兩個字對了，一共三個字，前面那個字是動詞，要拿去比賽的。”我說：“頂公雞！”看他搖頭，趕緊補充：“跳公雞！”這下把全班同學都逗樂了，大家把桌子拍得震山響，我知道又錯了，明明覺得尷尬，還是止不住笑了，王淳毅又說：“不對。”我想：動詞，有哪些呢？哪些和公雞有關呢？脫口而出：“殺公雞？”又是搖頭，“踹公雞？”這下嚴老師都笑趴下了，同學們更是一陣大笑，口哨聲都出來了，我的臉一直通紅，最後糊里糊塗的，隨便說了個“鬥公雞！”沒想到竟然對了，全場響起熱烈的掌聲，這讓我感到非常驚訝。
我下來往黑板上一看，“就是一個鬥公雞嘛！差點沒猜到。”這個“你比我猜”的遊戲真搞笑。
你比我猜作文 篇18
在夏令營的第四天裏，我們7營舉辦了一場非常好玩的遊戲活動——“你比我猜”。
這項活動的規則十分簡單，全班分成5個組，每組4人，2人輪流表演黑板上出示的詞語，還有2個同學站上講臺、背對黑板負責猜。2個人如一人猜對，則其組加一分，同時要求表演的同學只能比劃，不能說出黑板上的任何一個字，如違反規則，則其組不加分且這個詞語直接跳過。
遊戲開始了，由於我們是第一組，所以優先挑選了容易表演動作的體育類詞語競猜，我和李泓君負責詞語表演，李鑫蕊和俞羽墨兩人負責猜。第一個詞語是“游泳”，看到這個詞，我馬上有了表演靈感，同時針對遊戲規則，我想到只要不說出這個詞語，還是可以講話的，不屬於違反規則，所以我立馬一邊擺出一副游泳的姿勢，一邊在口中說：“在水中”。李鑫蕊眼睛一眨，立刻領會了我的意思，脫口而出“游泳”！組員們開心的鼓掌，感覺贏得很輕鬆，有點沾沾自喜。在第三關中，競猜詞語題目竟然是“拳擊”，大家以爲很簡單，都笑了起來。我想單單表演出拳，可能會誤認爲打架，我得做出格鬥的架勢。這時，我緊緊地握住拳頭向前揮去，還沒等我表演完，果然李鑫蕊馬上就猜了出來：“打架”？錯！氣氛一下子緊張起來了，全隊的希望就寄託在俞羽墨身上，我們都用期盼的目光癡癡地看着她。幸好她不負衆望，說出了正確的答，大家長吁一口氣，也算是戰戰兢兢地闖過了這一關。
第七關的詞語是“接力賽”，我心想這怎麼比劃啊？於是，我靈機一動，想出了一招，我大聲說：“運動會上，我和吳青陽，還有兩個同學參加四人的什麼”？李鑫蕊大聲說：“接力棒”！我心中暗暗想到：好奇怪呀，我都說了在運動會上，肯定是參加什麼比賽呀。加油，加油！正在這時，她想到了正確的答案，立刻糾正道：“接力賽”。“耶”！我緊握拳頭，大家心中的一顆石頭終於落地了，情不自禁地給她豎起了大拇指。
快樂的時間總是過的那麼快，遊戲雖簡單，但是展現了我們之間的默契和配合，希望下一次我們組勇奪第一。
你比我猜作文 篇19
在美術課時，美術老師總會給我們班想一些好餓遊戲，瞧瞧今天又是玩什麼呢，哦！原來是玩你畫我猜的遊戲。
規則很簡單，分成三個大組，每個大組輪流抽選人來黑板上畫物品，歌名等不同類型的種類，猜對則則一分，猜錯則扣一分，如畫的那個人告訴自己這個大組則扣一分，老師當裁判，遊戲開始了。第一題是歌名，第一大組首先派出一個人出站，他上臺有些緊張，手腳一直在抖，他拿起粉筆，皺起眉頭，似乎還沒有想好，又或者想好了，卻不知道怎麼畫。
這時我看到大家有些不耐煩，有的說：“你快點啊，別浪費時間。”有的說：“老師換人吧。”而老師並沒有理會，反而溫柔的對那個畫畫的人說：”沒事，慢慢想他們亂說的。”那位同學點點頭，終於動筆了，他先畫了一個愛心，再在裏面畫了兩個小人，一個男的，一個女的，我首先舉手回答說《愛》那位同學說不對，我們這組丟了一分隊友們都沒話說，有一個人說《情人》我聽到答案後，我覺得不可能，結果對了，我瞬間後悔了第二場時題目是食物，上場的這個人很自然，剛上講臺就開始畫了一個圓，大家突然安靜，接下來就是一頓亂猜結果都沒猜出來，結果是番茄讓我們一頓吐槽這也畫的太抽象了吧。
第三輪開始了，題目是學習用品，那個人上臺猶豫了一下就開始畫了，很明顯她畫了一支筆我回答到：“鋼筆。”結果錯了，有人回答：“簽字筆。”對了，我很懊惱。但是老師說了一句：“沒答對的那組，別灰心，下次我們再玩一次遊戲，樂在參與嘛。”
這個遊戲讓我明白，做事要思考後做定奪，不要衝動，如果衝動，會讓你後悔沒有認真思考再下定義。
你比我猜作文 篇20
那天中午我們吃完飯後，張潤澤說：“我們來玩你畫我猜的遊戲吧！”。我們同意了。
你畫我猜的遊戲是這樣的：一個人想出一個詞語或者一個物體，告訴另一個同學在黑板上畫出來，然後讓其他人猜畫的是什麼。再由猜對的同學來畫，其他同學繼續猜。
第一輪，我先畫，讓其他同學猜。張潤澤悄悄地在我耳邊說“你畫一個成語‘守株待兔’”，我心想真有意思，不畫詞畫成語。可是該怎麼畫呢？我想了一小會兒，應該畫出一個農民和一隻撞死在樹上的兔子，然後畫一片田和一把鏟子。對，就是這樣。我拿起粉筆在黑板上畫了又擦，擦了又畫。終於大功告成，我畫好了。我提醒猜的同學：“這是個四字成語，我們學過的。”於是同學們進入了思考狀態，有轉着眼珠的，有皺着眉頭的，都想得很認真。我心想：真過癮，當了一把老師，嘻嘻。同學們有的說農夫兔子，有的說小死兔子。哈哈哈，總之說什麼的都有。突然班裏最聰明的張欣娜同學說：“是不是成語守株待兔？”“對了，真聰明！”我向她伸出大拇指，“下面該你來畫了。”
我把黑板擦乾淨，她不急不忙地走到了黑板前，像是在想畫什麼。我回到座位上去，想她會畫什麼呢？是成語還是一個詞，還是一句古詩，還是……，瞬間我想了很多很多。只見張潤澤在她耳邊悄悄地說了一句便下去了，張欣娜聽完對我們笑了笑，轉過身自信地畫了起來。她先是畫了一頭牛，又畫了一架鋼琴。她沒有像我一樣給同學們什麼提示就直接讓我們猜了。有同學說牛和彈鋼琴的人，牛和人和鋼琴。她鄙視地撇了撇嘴說：“都不對。”我想了一想說：“對牛彈琴。”“答對了，你真棒！”
我們玩得真開心，我喜歡你畫我猜的遊戲！
你比我猜作文 篇21
“叮鈴鈴”，下課鈴響了。我閒着無聊，眼珠子咕嚕一轉，哈哈，你畫我猜玩起來。
我和幾個小夥伴說了遊戲規則：“陳妍如出題，我來畫畫，周若瑩來猜。”
聽了這話，她們個個像打了雞血似的，嘴裏不斷催促着：“好呀，好呀，快點開始吧，我都等不及了！”
遊戲開始了……
陳妍如悄悄在我耳邊說了兩個字：“蘋果。”
我，大腦高速運轉，迅速來了頭緒。先畫一個圓，然後畫一道彎彎的小弧線，最後再畫個往上斜着的大弧線。剛畫完，一個響亮的聲音就在我耳邊響起：“蘋果！”我滿意地笑了，使勁點了點頭。
第二道題目是西瓜，這對周若瑩來說簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟，也輕而易舉猜對了。
但當我聽到第三個詞語時，有些疑惑，牛奶麪包該怎麼畫呢？牛奶我倒是會畫，可是麪包這個大boss該怎麼對付呢？我遲疑了許久。突然，我茅塞頓開，之前我畫過一次漢堡，而且畫得還蠻形象的，漢堡的第一層不就是麪包嗎？哈哈哈，我真是太聰明瞭，天才神童就是本小姐。
我有些迫不及待，先畫了個玻璃杯，裏面畫些波浪線，代表牛奶。接着畫一個大漢堡，再把最上面那個大面包圈起來，它就是這幅圖最靚的那個仔。
“漢堡，熱狗，油條……”一個個五花八門而又奇葩的答案從周若瑩口中冒了出來。我真恨不得當場暈過去，我都標的這麼明顯了，難道還看不出來嗎？我真懷疑你的觀察力是體育老師教的。
過了好半天，周若瑩還是沒有猜出來，我只好又把圓圈加重了些，就在我準備放棄時，她像是靈魂又飛回來了一樣，竟然說出了正確答案。
很快，“叮鈴鈴”，上課了，還沒玩盡興的我，無奈地回到了座位上。
你比我猜作文 篇22
清脆的上課鈴聲響起，同學們陸陸續續地做好老師，滿面春風的走上講臺，說本節課我們搖，我要玩一個叫你來比劃我來猜的遊戲，同學們議論紛紛，下面我們就去司機班進行現場直播，
老師細聲細氣地宣佈了比賽規則，一邊說，一邊順手在黑板上龍飛鳳舞的寫起幾個大字，比賽開始，我們勝券在握，楊碩和劉銘涵這一組引人注目。劉明涵指着手臂問：“我手腕上的長的什麼？”“是汗毛”。“去掉第一個字”。“毛”。“我頭上是什麼？”“腦子”？NO”“眼睛”。“也不對”，楊碩對謎語一竅不通，現在的她不知所措，這要等到猴年馬月呀。突然她撬開了“地球”——腦子，“是頭髮”。“去掉第一個字，把他們連起來”，“毛——毛——發，”他支支吾吾的，終於拼出了一個詞。說完，同學們鬨堂大笑。
壓軸好戲是名副其實的“搞笑雙人組”，和我啦，我看到卡片上的詞“豬”瞬間崩潰了，但又無可奈何，只好照做，我把把鼻子使勁向上按，揪着自己的耳朵拉長。仰天豬嚎，陳玉徵不緊不慢地說：“是豬吧”，“對啦。”“nice！”臺下想起了震天動地的歡呼聲。
“哈哈哈……”同學們的笑聲向四面八方散去，直衝雲霄。