在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家整理的最好的作品作文，歡迎閱讀與收藏。
最好的作品作文1
當我還是五六歲的孩提，正依偎在你的懷抱裏時，記得你曾經對我說：“你是我最好的作品，唯一的。”我在你的愛撫中，漸漸酣酣睡去。不想從何時起，我好像真的變成了另一個婷婷的你。
你教我穿衣疊被，教我讀書寫字，童年就是在你濃濃的愛中包圍長大的。你告訴我，女孩子一定要乾淨，可當我玩了一身泥巴不安看向你時，你也只會嗔怪道：“這小邋遢鬼是誰家的呀！”然後牽着我的手帶我去沐浴。在記憶中，好像你很少對我發過脾氣，大多是心平氣和地與我講道理。爲我擦去後悔的淚，隨後是一個溫暖的抱。你也常對我說：”你要相信自己，你一直都會是我的驕傲，無論你成功與否。“幸運的我一直在鼓勵中成長。
後來的我變了，滿身是刺，在生活中跌跌撞撞。甚至不止一次做傷到了你。你緊鎖着眉似乎把憂愁灰埋在裏面，你也只是嘆口氣，“和我那個時候真像，挺好的“然後便是唐突的一個笑，好像在告訴我沒關係。爭吵後，你都會用短信發來一段長長的消息”你是最好的`作品“這句話總是不厭其煩地對我講。雖然有時它會在我的不屑中被沖淡，但是它後來真的成爲了我黑暗中不息地燈火，溫暖一處又一處寒冷的心地。偶然間，翻到你青春正茂時的照片，我們竟長得如此像，連我自己都驚歎。難怪你也總望着我說“你長得真是太像我了，一樣好看，但你以後一定會比我有出息。以前只當這是說笑話，想想卻別有深意，那是一個成年人對青春的感慨中，還有對子女滿懷的期待。
風起，吹皺一池春水。我站在時光的交錯點回望，你說我在一步步長大，你在慢慢老去，你很驕傲有我。我也想對你說：“彼時彼刻，我早已定心，一定努力成爲你最好並且永恆的作品。”
最好的作品作文2
追逐融雪動物的足跡，閱讀百年大樹的年輪的歷史，傾聽大雁過徒的長鳴……
冰雪初融，花朵爭先後地綻放出自己的美麗。我也背上了行囊，跟着父母向那座高山走去。
沒錯，我要去爬山了。
來到山腳下，這裏樹小叢生，百草豐茂，還有幾隻青蛙隱匿在其中發出“呱呱”的鳴叫聲。
向上望去，真的是“高聳入雲。”雲層中若隱若現的山頂讓我興奮放了，真想站在上面看看。
活不多說，我領看二人就往山頂趕。我在前面拼命地跑，他們在後面悠閒地走，我謙他們太慢，就簪促道：“快點了，要不然就看不到夕陽了！”但他們還在悠閒地着水，時不時還打用一番。我有了生氣，放不管他們她續跑了。
到了半山腰，我癱生在地上，大口大口地爭奪着空氣，水也一溜煙地喝光了。
他們也起了上來，我想讓他倆會帶着我向山頂走去，沒想到換來的卻是：“不行，你得靠你自己，不僅僅是這次今後你遇到的困難，也需要你自己面對。”我心想：“喊，不帶我就不帶我，那我就不去了！但看着他們遠去的`背景，我心有不甘，顫顫巍巍地站起來，向山頂走去。
父母的話點醒了我，爲我消去了疲勞，給我帶來了動力，支撐着我走向“勝利”。
終於。我走了上來。
陽光向我撲來，很是溫暖，也消除了我一路上的疲勞，我們坐在石頭上，看着“夕陽西下”的美輪美奐的絕景。
知難而退是遵從大腦的想法：知難而進則是打破他，違揹他，遵循心的想法。它就是我一生中最美好的作品了，雖無形，但心有形。
最好的作品作文3
作品，有好，有壞；有有形，有無形。但總有一件，會成爲自己最好的作品。我曾經在異國他鄉完成過我自己最好的作品。
那年我七歲，和爸爸媽媽一起到南非遊玩。南非不僅天氣好，而且空氣也很乾淨，那裏有很多美麗的鄉村。我們去了當地一個頗有名氣的鄉村，名叫龍山。那裏好似仙境一般，雖然一個個山丘上並沒有碧綠的野草或樹木，但上面有一種長年枯黃的植物，從遠處望去，好像整座山是用黃金堆成的一樣。
走着走着，我發現這裏其實有很多高大挺拔的樹，這些樹大概都有二十多，我把頭向上一擡，一棵棵樹像一個個士兵一樣，保衛着這片土地，而我突然變得渺小起來。我忽然眼前一亮，看見一棵樹上有許多繩索，它顯得十分突兀，我也很好奇，靠近了一看，原來這些東西是爲了爬樹用的呀！
我就跟爸爸說，我能不能試一下。沒想到爸爸爽快地答應了。於是我迅速地換好裝備，開始爬樹。
我手腳並用，一下子就爬到了十米處。這時我不禁往下看一眼，那一剎那，我呆住了，全身開始冒冷汗。這時，彷彿有兩個聲音在我耳邊迴盪，一個聲音說，別往上了，反正你都到這了。另一個聲音說，加油！堅持就是勝利！忽然，爸爸在下面高聲喊：“千萬別停，繼續往上！別往下看！”我不知從哪兒來的一股勁兒，我重新繼續向上攀登。
太陽離我越來越近，天空也越來越明亮。終於，我爬到了樹頂。我看到了美麗的夕陽，看到了遠處起伏的龍山，看到了金黃色的`山丘，看到了波光粼粼的湖泊，這時，我想起了一句古詩，“欲窮千里目，更上一層樓。”
這是成功的攀爬，是我最好的作品，它使我懂得，只有勇敢嘗試，永不放棄，才能看到最美的風景。
最好的作品作文4
每當我拿出紙筆，眼裏就有看不出的漣漪。
又是一年炎夏，學校要求以“我的家鄉”爲題，作一幅手抄報。
好的開端成功的一半，不明思議，我的家鄉，再加個小標題寧波再合適不過了。用空心字配上水藍色，天藍色，彷彿不再那麼燥熱了，小題寧波用正紅色，番茄紅，與大題顏色互補，也爲這作品添上一份熱與熱情。
寧波，甬，水，但一個主題遠遠不夠，水，山，花忽然一下從腦海裏蹦了出來，三個物，卻彷彿融合在一起，融洽極了。
經過一番挑挑選選，找到三張映上主題且正合我意的圖。
文章故然重要，字體也重耍，花兒可愛，山嚴峻，水柔美，和上可愛的少女體，嚴峻的工整楷書，柔美的自然手寫體。
貼上圖，寫了字，好像有點單調，我拿出彩鉛，在花的區域畫了幾隻小蜜蜂，在字上插了花瓣；把藍色和灰色塗在其它紙上，加上水，藍灰色，在水的地方給加上陰影，但留了幾個空白，讓畫面十分有透氣感，增強了水沒有固定形狀的感觸，山，工整嚴肅自然不需過多的`修飾。
再給每段文字加上邊框，水用波浪線，花用藤條，山，在上側的左角，下側的右角，用兩色搭配，原來那一絲三眼一板的感覺全無了。
美中不足，畫面依舊許多空白，不加也不是，如果加又加什麼呢？加點花紋，不不不，破壞整體感。不如加幾個寧波的小故事，傳說，笑話。剛好，不會讓我辛苦做的手抄報因爲沒樂趣而沒耐心看完。
盼星星，盼月亮，從沒這麼期待過開學。
開學時，我倍加小心帶上手抄報，老師贊同的目光，同學的讚揚，讓我的心裏美滋滋的，它還被老師選中掛在學校裏。
那張還在國小的手抄報，給了我在美術上無數的信心，那一年暑假，這不單單是一張手抄報，因爲正是它，我肯定了自己。
最好的作品作文5
風吹起碎花般的流年，又匆匆斂起時光的裙角。
——題記
筆墨紙硯，書香庭院，沾一滴水墨，渲染那不施粉黛的白紙。夢，蘭花緩緩飄落，依在綠瑩的湖面上蕩起一圈圈漣漪。
我踱步走進那書香庭院，推開硃紅色的大門，風輕吹，拂起髮絲，我望着一個小小的身影，坐在桌旁，小小的腦袋輕晃着。正握着一支墨色毛筆，認真地寫着什麼，走進細望，小姑娘睜着雙大眼睛，聚精會神地在白紙上書寫。墨水粘在她的.臉上，筆尖顫抖，字歪扭着，幾乎看不出寫的是什麼，陽光灑在書案，照在那張如玉的臉龐，她是那樣的認真。
畫面一轉，雨洋洋灑灑的落下，打落一片片綠葉，雨“滴答”敲響瓦片，湊出美妙的音符。女孩坐在書案旁，髮絲垂落兩旁，桌前的燈發出微弱的光芒，手平坦地放在案上，一手執着毛筆平穩地在紙上書寫，不時沾些水墨，動作輕柔緩慢，彷彿在雕刻着一個精美絕倫的藝術品。字，洋灑飄逸，一筆一畫都有它獨特的韻味，氣勢磅礴，如同蛟龍飛天，毛筆在他的手中好像有了生命，運行自如，一撇一捺到恰到好處。漸漸的，雨停了，女孩的作品也完成了，映入眼簾的是四個大字《蘭亭集序》，女孩動作輕柔地將它捧起，靜靜的欣賞。瞳孔中透露出滿意的神色，她是那樣的投入，彷彿世間就只剩她與那張白紙。她高興地笑了起來，神色中盡是快樂與喜悅。
每個人的人生舞臺不是在別人眼中，而是在自己心中。我們傾力付出，不是爲了獲得別人的讚許，而是爲了拓寬自己眼界的廣度、心靈的寬度和見識的深度。從小姑娘到女孩，她的幼年時光都與筆墨紙硯相伴，一撇一捺，都是她的成長。我想，這篇臨摹的《蘭亭集序》是她成長的見證，同樣是她最好的作品。
最好的作品作文6
盈盈月光，我掬一捧最清的；落落餘輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最豔的；悽悽芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我擷一份最重的愛。
往昔記憶，如黃昏的陰影逐漸消融在夜色中，唯獨那件事印在我腦海中久久揮之不去，是那年除夕夜，我漫無目的走在喧鬧的大街上，尋找自己心儀之物。忽然，我看見一個鬼鬼祟祟的年輕身影，靈活的穿梭在茫茫人海中，一道銀光在我眼前晃了晃就消失了。我一驚，那分明是一把明晃晃的小刀。我加快了腳步，眼神也隨着那個人的腳步在漂浮。
驀的，我看見他在經過一箇中年大叔的身邊時，裝作不經意的腳步錯亂，向大叔傾倒時，用小刀飛快地在大叔的口袋上劃了一道口子，再熟練地夾出了其中的錢包，整個過程之迅速，簡直讓人眼花繚亂。得手後，他站了起來，拍拍身上的塵土，十分誠懇地對大叔道歉，純良無害的面孔，簡直是它天然的保護色，大叔罵罵咧咧地走了。
他狡猾的.笑了笑，又跟蹤着一個人來到了一條小巷。我連忙把輸入了110的手機頁面關上，跟了上去。這次的目標是一位手無縛雞之力的孩子。孩子提着一袋東西，隻身一人走向了小巷的深處。在一個躺在地上，身着破爛但依舊乾淨的流浪漢前停下。
“爺爺，我又來看你了！”兒童稚嫩的聲線響了起來。老人不語，只是歷經滄桑的渾濁雙眼中噙滿了感激。小孩打開袋子，拿出食盒，一口一口地喂老人吃飯。也許是這溫暖的一幕觸動了青年的心靈，他想起曾幾何時也有人幫助過他，眼裏竟泛起了淚光。
他轉身竟然撥下來那個號碼：“喂，110嗎，我要自首。”
點點感動在人心中匯聚起溫暖人心的力量，光芒四射。在愛的傳遞中，我們收穫堅持向善的力量。這份愛心，便是他們爲成長路上的我們展示的最好的作品。
最好的作品作文7
在成長的過程中，總會有那麼幾個讓我們記憶深刻的作品，這些作品可能是你畫的最好的畫，可能是你做得最好的工藝品，也可能是你爲父母做的一頓飯。而我最好的作品，則是一次令我印象深刻的長跑。
那次運動會，多了一個新項目——800米長跑。同學們都非常吃驚，覺得自己平時跑200米都很困難，更別提什麼800米了。當時我的內心也很緊張，害怕，恐懼，但是全班沒有一個人報名，我想，爲了班級的榮譽，我還是挑戰一下自己吧。於是，經過一番激烈的思想鬥爭，我報了800米。
比賽那天終於到來了，一種壓迫感和緊張感從心底油然而生。比賽馬上就要開始了。賽前準備活動的短短几分鐘，我卻像度過了一個世紀那麼漫長。終於，輪到我上場了，我的手心不停的.冒着汗，額頭上也沁出了細密的汗珠。砰的一聲，比賽開始了。我一開始並沒有跑得太快，準備持久戰，看誰耐力更好。
慢慢地，我的體力開始透支，雙腿像被綁了鉛球一樣，沉重無比，我感覺自己隨時會墜入無盡的深淵。我覺得已經快不行了，想放棄了，但是我看到了操場旁老師和同學們的身影，聽到了他們爲我加油吶喊的聲音。“不能放棄！”我默默的在心裏說着。當我精疲力竭地衝過終點線的那一刻，我都不敢相信自己竟然跑完了全程。雖然我的排名並不是很理想，但我爲我自己能跑完全程而感到驕傲和自豪。
那一次長跑讓我懂得了許多。不管是什麼事情，都要勇敢的去嘗試，去努力。後來的日子裏，我在800米跑中取得了優異的成績，但我始終覺得，那一次排名並不靠前的800米長跑，是我最好的作品。
最好的作品作文8
冬天的黃昏，雪厚厚的積了一地。太陽餘暉微光點點，潔白的雪反射出點點光芒，一眼瞟見了那個盒子。雪下着，寒風習習，就好像吹進了我心裏。
一節心理課上，老師讓我們寫出最好朋友的'名字，但是好朋友不多的我十分懊惱，不知應該寫誰。在記憶中翻找着，你的名字映入腦中，你是我爲數不多的好友之一，相處時間很短，但我們是無話不談的朋友。
第一天開始中學生活，心中有一些歡喜。早早的走進了校園，就遇見了你。開學考試過後，放學時，我們走到一起去說話，“有美一人，清揚婉兮”，驚鴻一瞥，“望你眉目有山和清澈明朗”。說着才發現，兩人多麼相似，都愛打鬧，你眉目都流轉着淡淡笑意，這就爲我們的深厚友誼打下基礎。
“執手相看淚眼，竟無語凝噎，念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。”
你在這學期過後就轉學，那日大雪紛紛，我早就知道了，沉默不語，你提出建議堆個雪人，我心不在焉的答應着。雪下得很大，厚厚地積了一地，落在你頭髮上、眉毛上，滿是小冰晶。不一會雪人堆好了，堆了兩個，手拉手，就像那時的我們。你說你有禮物給我，變出了一個木盒子，裏面有一支金色書籤，羽毛狀，刻着我們的名字。
又是一個冬季，雪仍舊下得很大，你送給我的書籤我一直隨身攜帶，不捨得去用。現在你在新環境裏還好嗎？自從你走後，每個冬季我都在懷念，懷念之前的時光。
那一天我又把書籤拿了出來，看見它就像看見了你，那是你閃着光的最好的作品。
最好的作品作文9
盈盈月光，我拿起一把最清澈的；餘暉過後，我捧着最溫暖的一縷；燃燒的紅葉，我撿了最亮的一片；我摘了一束最香的草；在漫長的人生中，我挑最重的愛。
過去的記憶，如黃昏的'影子，漸漸融化在夜色裏，卻在腦海裏印了很久。那年是除夕，我漫無目的地走在嘈雜的大街上，尋找我最喜歡的東西。突然，我看到一個鬼鬼祟祟的年輕身影，在茫茫人海中靈活地移動着，一道銀光在我眼前消失了。我大吃一驚，這明明是一把明晃晃的刀。我加快了腳步，目光飄向那個男人的腳步。
莫，我看見他從一箇中年大叔身邊走過，他就裝作不小心踩了他的腳。當他甩到叔叔身上時，他迅速用小刀在口袋上劃了一個洞，然後熟練地把錢包夾了出來。整個過程太快了，讓人眼花繚亂。成功後，他站起來，拍拍身上的灰塵，真誠地向叔叔道歉。簡天真無邪地寫道，是它天生的保護色，他的叔叔發誓不再使用。
他狡猾地笑了笑，跟着一個人來到一條小巷。我趕緊用110的輸入關閉了電話頁面，跟進。這次的目標是一個控制不住自己的孩子。孩子提着一袋東西，獨自走到巷子深處。在一個躺在地上的流浪漢面前停下來，他衣衫襤褸，但仍然很乾淨。
爺爺，我又來看你了！孩子稚嫩的聲音響起。老人什麼也沒說，只是渾濁的眼睛裏充滿了感激。孩子打開袋子，拿出食盒，給老人一口一口地喂。也許這溫馨的一幕觸動了年輕人的心，他想起從前有人幫助過他，熱淚盈眶。
他轉身撥了號碼：喂，110？我想自首。
一點點觸動，匯聚起溫暖人心的力量，光芒萬丈。在愛的傳遞中，我們獲得了堅持善的力量。這份愛是他們在我們成長過程中展示給我們的最好的作品。
最好的作品作文10
那年，她還小，在那個爲一朵小紅花而歡呼雀躍的年紀，她最好的作品是一隻用橡皮泥捏成的小豬；而當她不再那麼關注小紅花的時候，她最好的作品是一幅用油畫棒抹出的彩色小屋；帶上了紅領巾，她最好的作品變成了一篇優秀作文。
窗外日光彈指過，席間花影坐前移。漸漸地，她覺得自己曾經最好的作品都稚氣未脫，覺得自己捧着作品向父母展示時的心情十分可笑，取而代之的便是開始不遺餘力地在每一件事上做到最好，力臻完美。
想要與衆不同——卻是因爲和所有同齡人一樣步入了青春叛逆期。
學到的知識越來越多，知曉的世理愈加豐富，然而，卻一直沒有發現最好的作品。在沒有光的時候，黑白分明的東西也變得灰茫茫的。
她想起了曾經最好的作品。可是，橡皮小豬早已被時間風乾；作文也隨時光飄去無法尋覓；而那一幅彩色小屋，雖在歲月神偷的斗篷下隱隱發黃，卻仍擋不住那鮮豔的色彩與可愛的`筆觸交織間的光芒。
再普通不過的兒童畫，爲何曾視若珍寶？她這才認真地開始回憶：那時，不趕時間，不急不慢，一筆一畫僅爲記錄自己奇特的夢境。
哦，原來是跑太快了呀！光芒找不到時間的入口，無法爲“最好的”注入靈魂。
她在成長，隨着時光。或許最好的作品還在路上，但用青春的汗水與時光磨合，讓它收起鋒芒，爲澆灌將來最好的作品所用。致我們的青春，那無畏的模樣。
最好的作品作文11
生活如一艘宇宙飛船在宇宙中飛翔，途中會遇到各種各樣的美麗的圖片，但是我的這幅圖畫卻另我記憶猶新，成爲了我舊不磨滅的痕跡。
作爲“四蝦小能手”的我剛上三年級就被課外張老師推選，要畫一幅畫去江北展廳展出。由於時間只剩五天，我只能用盡全力，爭取獻上自己最好的作品。
晚上8點後，我拿出媽媽幫我準備的畫具（毛筆，硯臺，宣紙等）。一切準備就緒，又在廢宣紙上試試墨。讓它顯得濃淡均勻。開始了，平時順手拈來的“龍蝦”今天好像特別愛跟我“較勁”怎麼都畫不好。眼睛太大，不行，換。頭太扁了不行，換。隨着時間的流逝，我的.心也急躁起來，平時一筆下的畫，現在卻怎麼也畫不好。第五張第六張。第七張，總算有一張滿意了，只要添上蝦鬚就大功告成了，我拿起筆沾墨，還沒來得及把筆上的墨稀釋，突如其來的一撞把我的筆直接甩到了宣紙上，只見原本威武的龍蝦變成了殘疾蝦。一晚上的憤怒頓時傾瀉而出。我用超大的聲音對着媽媽怒吼：“都是你，都是你。”媽媽愣了愣隨即對我一笑與衆心長地說：“媽媽不是故意的，只是看你心情不好來給你解解壓，我陪你一塊畫吧。”順手攤開了另一張畫紙。看着媽媽忙碌的身影和桌上的水果，我不知該如何是好。於是和媽媽一起開工，一分鐘，兩分鐘過了三十分鐘，我畫出了五隻龍蝦，畫得惟妙惟肖，我高興極了，跑了起來，一晚上的努力終於迎來了成果。
早上，我踏着最堅定的步伐走向畫廳。將畫小心翼翼地交給了老師，老師用他那粗大的毛筆寫上了我的名字，貼到了牆上，在衆多的目光下顯得十分耀眼。雖然只得了二等獎，但我覺得這是我一生中最好的作品。這幅畫雖然不是特別珍貴，但它是我和媽媽最美麗的畫。
最好的作品作文12
每個人的人生中，都會有一個最好的作品。我最好的作品，就是那一個讓我費盡心思製作的陶藝，它現在靜靜地立在我書桌的一角。我每天回家時都會看看它，它也見證我的成長。
那是一個星期六，爸爸帶我去市民中心看書。吃過午飯後，我們看到了一家做陶瓷的店，我們便走進去參觀了一下，店裏面的陶器姿態萬千，栩栩如生，看得我心得不已，非常想體驗做陶瓷的感覺。當我把這個想法告訴爸爸時，他沒有思考便同意了。
老闆熱情地接待了我。他讓我戴上手套，讓我坐在工作臺旁，講了些操作要領。可是我怎麼也做不出一個有點樣子的。我不斷地嘗試，可陶泥彷彿被下了魔咒似的，怎麼樣都不成樣子。爸爸注意到了，便走過來教我，我非常煩躁，聽不進去爸爸的話，我大聲朝他喊了一句：“走開，別煩我！”他彷彿像受驚的兔子，轉過身去，不再理我。
過了一會兒，店老闆說：“一個小時已經過去了，要玩的話還得付錢。”爸爸二話不說就拿起手機付了錢，我有些沮喪地跟爸爸說：“爲什麼要付錢，我不想玩了。”當時我仍在氣頭上，便說得很大聲，可爸爸只是淡淡地說了句：“沒關係，繼續玩吧。”我只好把頭扭了過去，繼續轉動陶泥。這次，我比上次耐心了一點，都是等陶泥幹了些再繼續下一步。這種方法明顯奏效了，心情也好起來了。爸爸見狀，趁熱打鐵，到我旁邊來，告訴我要再耐心點，要一步一步來。終於，第一件栩栩如生的.陶瓷被做出來了。老闆見了，也誇獎我做得不錯，並把這件陶藝送給我，讓我帶回家。
這次做陶瓷的過程，讓我收穫了成長，也收穫了我和爸爸的親情。這件靜靜地立在我書桌的一角的陶藝，是我最好的作品。
最好的作品作文13
對造物主來說，最好的作品是鮮活跳躍的生命；對母親來說，最好的作品是聰明乖巧的孩子；對藝術家來說，最好的作品是精美絕倫的工藝品……
對於我來說，最好的作品定格在那次齊心協力中感悟到的'可貴精神。午後的陽光，映在飛翔的蝴蝶上，撒在美不勝收的小區裏。這樣的天氣最適合盪鞦韆，我和好哥們王小明準備做一個鞦韆玩兒。說幹就幹，機靈的小明在草叢裏翻來覆去，找來了幾根稍粗壯的樹枝。“嘿嘿，我早有準備！”
我隨即從口袋裏掏出一根麻繩，將身子一側，腳往後一挪，用力衝着大樹幹旋轉繩子，緊接着，猛地一跳，以迅雷不及掩耳之勢將繩子使勁往上一拋，“啪！”繩子不但沒有拋上樹幹，反倒還抽打了可憐的樹枝。唉，這可怎麼辦呢？天氣越來越熱，心情越來越煩躁。我們有點失望了。
小明拍拍我的肩膀說道：“別擔心，團結就是力量，事兒總能成的，我試試？”我有氣無力地將繩子遞給小明。只見他把手往後一提，伸出一個90°的直角，然後將腰往後一挺，又以一個45°的角彎了回來，再將腳後跟一擡，“唰”的一聲，繩子飛一樣拋上半空，在空中完美地劃出了一道弧線。繩子還是沒能成功拋上樹幹，不過小明有了一個絕妙的主意：我站在他的肩上拋繩子。這可得注意安全問題，按照計劃，我小心地爬到他的肩膀上，他用力抓着我的雙腳，我快速將繩子往上一拋，耶！成功將繩子繞過了樹枝！緊接着，我們將大根兒的樹枝綁在繩子上，再加塊木板，
耶，鞦韆做好啦！太陽越發熱情了，我們玩的興致跟着升溫了。瞧，陽光照着我，照着王小明，也照着閃閃發亮的團結一致、齊心協力的精神，這，不就是屬於我的最好的作品嗎？
最好的作品作文14
聽着老師緊鑼密鼓地安排家長會事宜，看着同學在黑板上工工整整地寫上主題詞，我則淡定地在旁寫着家長會串詞。這是我第N次主持節目了，但不管我主持多少次活動，記憶中第一次青澀木訥的主持終將成爲我最好的作品。
那是也是一次家長會，由於班長有其他任務，老師將主持的重任託付給我。以理科生自居的我自然是萬般推辭，怎奈班主任“曉之以理，動之以情”，我也只能像孔明般臨危受命。
雖說前一秒還有“壯士成仁”的豪邁，後一秒卻是“兩股戰戰”的慫樣。首先面臨的問題就是主持稿，每節下課都會跟同學四處撒野的我，如今連屁股都不敢挪動一下，時時刻刻拿着本子，全身心投入“勿擾”狀態，滿腦瓜子地咬文嚼字。漸漸地，紙上的留白沒了，我就翻頁；水筆寫不出了，我就換上鉛筆，鉛筆斷了，我就換上紅筆；一本雙線本，塗了改，改了塗。最可恨的就是腦子會“斷片”，思緒便再也接不上，外面的嬉笑聲，喧譁聲咚咚敲着耳膜，與我急促的心跳應和，將我置身於絕望的邊緣。我趕緊甩甩頭，深呼吸，強迫自己冷靜下來，繼續寫稿。
兩天後，我將自認爲最好的主持稿交給老師。“你確定這是主持稿嗎？怎麼看上去像做報告。”老師的話讓“最好的作品”成爲一個笑話。“那我重寫。”我逃一樣的離開辦公室，但內心的倔強讓我再一次發奮：我要堅持，我再努力，我一定會拿出最好的作品。
再次拿出一本新本子，這次，我學聰明瞭，請教了語文老師，查了百度，再和老媽一起修改……
終於，迎來了家長會。由於準備充分，我自信地走上講臺，我的串詞、我的儀態、我的嗓音，讓所有家長都刮目相看。
在成長路上，我用我的.堅定，我的努力，我的執着成就了最好的作品——更自信的自己。
最好的作品作文15
指尖撫過泛黃的樂譜，柔和的旋律在耳邊迴盪。翻書的手指停在了《菊次朗的夏天》那一頁，音樂聲驟然響起，往事涌上腦海……
那年盛夏，我有幸得到了一次演出機會，這對於還是鋼琴新手的我來說千載難逢。我興奮不己，立下“壯志豪言”要給觀衆一份最好的作品。
因此，那整個月的時間，我都用來練琴，努力將曲子練的更好。毫不誇張的說那聲音就像開了“單曲循環”。
終於盼到了演出。
到我上臺了，主持人報完幕下場，我一愣，忙不迭的.走上臺。對着觀衆席鞠一躬，坐到了琴櫈上。
音樂緩緩的在樂廳上方迴盪，時而歡快，時而悠揚。正當我投入在美妙的音樂聲中時，手指滑了一下，彈了個錯音，我瞬間慌了神，急切的想改正。卻沒想越慌越錯，音樂嘎然而止。
觀衆席上如往熱油鍋裏灑水，大家議論紛紛，我隱約聽到一句“彈成這樣好意思上臺”，我鼻子發酸，眼眶熱呼呼的，眼淚就快要掉下來。
就在我快要撐不住時，心底突然冒出一句“我要給觀衆最好的作品”這十個字有如星星之火，將我這快要燃盡的草原突然點燃。
我眼底的淚水瞬間收幹，定了定神，雙手重新搭上琴鍵，音樂聲再次響起，全場慢慢安靜下來，最後鴉雀無聲。
曲終，我朝觀衆席再鞠一躬，擡頭挺胸的走下臺。也許這首曲子在別人眼中是失敗的，但在我心中卻是最好的作品。它教會我應對生活中突然冒出的不確定，教會我在挫折中成長，教會我自信。教會了我努力過總會有收穫……
回憶畢，我輕輕合上譜集，就着午後的陽光，哼起了熟悉的《菊次朗的夏天》。這最好的作品中透着我最美好的回憶。