在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的最好的作品作文，希望能夠幫助到大家。
最好的作品作文1
國小六年級，畢業季。
“快畢業了。”我對阿桐說，“老師給我們全班佈置的畢業紀念冊，怎麼辦呢？”畢業紀念冊爲四人一組，每一組都要做一個畢業紀念冊。阿桐笑嘻嘻的對我說：“一起想想辦法吧，我們的畢業紀念冊一定會是全班最棒的！”於是，我們召集了另外兩位同學，一起投入到熱火朝天的製作中。
這本畢業冊15頁不到，卻讓我們煞費苦心。那個中午，我們打開各自從家裏帶的包裹，把裏面的東西倒在桌上：只見琳琅滿目的花邊膠帶和手賬貼紙堆滿了整整兩桌。貼紙和膠帶的種類也是各種各樣：燙金、水彩、和紙、櫻花系列、網紅系列、植物系列……五顏六色，五彩繽紛。同時也引來了許多“對手”來借我們的材料。我們雖然是競爭對手，但仍然十分慷慨的把材料借給了他們，我們自己變着花樣往紀念冊上貼各種圖案。一星期下來，我們四人組個個都瘦了一圈，膠帶們的肚子更是瘦了好多圈。終於，我們完成了畢業紀念冊的設計製作。
當我們小心翼翼的將紀念冊交給老師時，我們收穫了意想不到的驚喜：老師看到了我們封面上滿是可愛貼紙的排版，開心的滿面放光，像個三歲的孩子。老師興奮地翻看着冊子，眼淚似乎在眼眶裏打轉。看完以後，愣了幾秒，隨即大聲的給我們鼓掌。我們都異常興奮，並也跟着老師鼓起掌來。
當然，在這個作品中，我們收穫了很多。我們懂得了團結協作，懂得了助人爲樂，更懂得了所謂的'友誼第一，競爭第二。紀念冊拿給老師時，我們的心裏泛起了無盡的自豪感。那不僅是一本紀念冊，更是我們四個人的心血，也是我們六年友誼的見證，這本薄薄的小冊子，是我們國小六年最好的作品！
最好的作品作文2
我很平凡，又那麼特殊：暴躁的脾氣，古靈精怪的性格。我不知道我能不能像糖融化在水裏一樣，去和同學們共同玩耍。
我剛上國小的時候，因爲我不能適應新環境，所以我非常孤獨和恐慌。
第一節美術課的到來，使我改變了自我。
我們這節課學畫人，我們拿起畫筆，開始認真地畫了起來。不一會兒，就有許多同學畫好了，牛老師拿着他們的作品看了看，指出了他們的缺點，並把優秀的作品放在投影儀上展示。
我也畫好了，正當我想把畫交給老師的時候，我卻猶豫了。我當時並沒注意到老師所展示的同學們的作品，我想：“我畫的應該是最差的那一幅，到底交不交呢？”
正當我猶豫不決的時候，我腦海裏突然響起兩種聲音：“放棄吧，你萬一被人嘲笑呢？”“不行，不能放棄，不要再膽怯了，勇敢地做最好的自己吧！”天哪，我居然陷入了動畫片的情景裏：一個看不見的.惡魔和一個看不見的天使在我身旁爭吵，我卻分不清哪個是天使，哪個是惡魔。思考了許久之後，我鼓起勇氣，帶着有點害怕又有點激動的心情，把畫交給了牛老師。這時我才注意到同學們的畫，“原來，我的畫是在優秀作品中數一數二的。”
“太棒了！”一句突如其來的讚歎把我從沾沾自喜中扯回了現實，“同學們看徐媛媛同學的作品……”牛老師對同學們大聲說道。同學們紛紛向我投來了羨慕的目光，我霎時倍感驕傲。
如同寒冰在春天逐漸被溫暖而流下了第一滴珍貴的水滴一樣，我好似捉住了一隻代表光明的蝴蝶，心中霎時明亮起來；我如同天上的繁星中閃爍的一顆——那麼高，那麼亮；我找到了第一盞指路燈，它使我不再迷茫。
我發現了我有許多長處：跳舞在班裏無人能及；體育成績女生第一；學習成績超過大多數人；空間力也是全班第一。
每當我有勇氣去嘗試新的事物時，我感到自豪，因爲我又進了一步。
是什麼使我變化？是那些嫌棄的目光，那些諷刺的目光，那些冰冷的目光——它們使我在嚴寒中勇敢地生存。
這第一幅畫，就是我最好的作品，而完成這幅作品的不是我，而是——勇氣！
最好的作品作文3
古厝的角落，是那張熟悉的小板凳，它凳腿上的蝴蝶結已經褪色了，那有些龜裂的表面上，我反覆摩挲着，依晰看見了那刻着的，淺淺的字跡天下第一凳。
兒時，我特別想要一張小板凳。而爺爺的手是全村出了名的巧手。我便纏着爺爺教我做小板凳：爺爺，我想要一個小板凳，而且我不要你幫我，我要自己做！囡囡的手比爺爺還巧，肯定可以。對！我呵呵笑，爺爺也笑了，笑紋裏刻着他深深的疼愛。
第二天爺爺把挑好的木板拿來，而我兩隻肉嘟嘟的手攥着錘子，連拿起來都困難。爺爺就拿來一把小木錘。我一手緊握着小木錘，一手按着長長的.鐵釘。咚咚咚我越敲越來勁了，鐵釘頭一點一點地往木板裏鑽，發現沒敲幾下，釘子就彷彿被一股神奇的力量吸進去了，殊不知木板裏有打了一半的孔，木板是最軟的木板，還幼稚的驚歎着自己有洪荒之力。再敲幾下，釘子就不偏不倚地安在了木板裏。幾次都如此，從凳面到凳腿，還有橫杆。遠處蟬鳴，耳畔還是咚咚的敲打聲，小木錘一下一下地打在釘子上，村裏的早晨很靜，爺爺安靜在它的安靜裏，我默默地沐浴在爺爺慈祥的目光中。汗水滴下，爺爺不說話，我堅持着。爺爺，我完成了！囡囡真棒，這是爺爺見過的最好的作品。爺爺，我想刻字。刻字很危險哦。小孩子不可以。那爺爺幫我吧。於是，爺爺那雙骨節分明黧黑的大手，握着我白皙的小手：囡囡，刻什麼？我思忖了一會兒：天下第一凳我們就在凳面上刻了五個歪歪斜斜。爺爺還在板凳的凳腿上打了兩個粉色的蝴蝶結，後來我才明白那是爺爺爲了遮住事後又打下去加固的釘子。
童年裏那小板凳是我與同伴炫耀的資本，我趾高氣揚地說：你們的板凳是你們自己做的嗎？我的可是我自個兒做出來的，比你們厲害多了。板凳是我童年的玩具，平日裏的搶凳子，有時纏着粗繩繞到粗樹枝做成鞦韆。板凳是我每天都會帶着的寶物，我會時常揀着小板凳坐在村頭，聽大人講許多許多城裏的趣事。板凳記下了那段歲月。
如今，我再次拾起鐵錘、刻刀、木板，我已經可以拿起沉重的錘子，杵着長釘捶了一下又一下，但是釘子沒有再被吸進去，只能一點一點往裏鑽，釘子斜着進去，又從旁邊扎出來。汗水浸溼了衣服。打釘子，這麼一個小小的工序，一天才做完了兩個小板凳。卻再也沒有當初那張小板凳的味道。我越做越煩，最後乾脆不做了。
而那張最初的小板凳，纔是我最好的作品。那張小板凳帶給我的，是爺爺太多太多的愛，無窮無盡的歡笑，和那段刻進靈魂深處的溫暖童年時光。
最好的作品作文4
成長路上，我們不斷迎接挑戰，努力完成各式各樣的作品。我最好的作品，就是那個雨天的遇見，我幫助了她，也收穫了讚美。從心出發，爲愛到達，這雨中的情懷，讓我很開心！
那一天中午，天空下起了小雨。這毛毛細雨，猶如織女織出的銀色錦緞。如果能打一把傘在雨中漫步，那是多麼愜意的事情啊！可是我卻並沒有心思欣賞這美麗的雨景，因爲雨沒有變小的趨勢，而是越下越大，我沒有傘！我在溼漉漉的地上頂着雨向前奔跑。此時我恨不得長出一雙翅膀，“嗖”地一下飛回家，好早點結束這雨水的'折磨。
遠遠看見在公交站旁設立的借傘箱，我以百米衝刺的速度“飛”過去，發現就剩下一把傘了，我趕緊拿出手機掃一掃，傘還挺大的，可以將我嚴嚴實實的遮住。正當我撐起大傘心滿意足向前走時，這時我聽到了一個怯懦的聲音：
“姐姐！”
我回頭一看，一個小女孩頂着文件夾，在雨中向我走來，她那本該紅潤的嘴巴被風和雨凍得有點發紫，淋溼的劉海胡亂地貼在她的額頭上，那一雙大眼睛也因爲風吹雨打而有點泛紅了，渾身上下一無干處，在風中她那瘦弱的身體有點發抖。我趕緊把傘向她移過去，阻擋雨水對她的肆虐。“小妹妹，你家在哪裏啊？”“園中花園。”小女孩乾脆地回答道。她看着我，眼裏散發着讓人不能拒絕的希望。園中花園，跟我的家是相反的方向，可是看着她，我還是不忍拒絕，心底的那份不忍戰勝了我所有自私的想法。
我望着那雙動人的眼睛說：“園中花園，那我正好順路，我送你回去吧！”“好的，謝謝姐姐！”她露出了甜甜的微笑。
送她回家的路上，雨還在下着，我把傘悄悄的往妹妹那邊移動，雖然我的左手臂淋溼，但是我覺得很開心。看着妹妹那甜甜的笑臉，我決定記錄下這快樂的瞬間，我們倆拍了一張在雨中撐着傘的合影。
把妹妹送到樓下大堂，她突然抱着我，笑着對我說：“姐姐，謝謝你！”我臉紅了！看着她上了電梯，我纔有些不捨地離開。
當我走出來時，雨停了，天空出現了一道絢麗的彩虹，彷彿是爲我今天完成的最好作品，繫上了一條斑斕的飄帶。
最好的作品作文5
詩中臻品，當屬樂府。
“悲歌可以當泣，遠望可以當歸”，那是遊子離鄉的愁苦與眷戀；“南風知我意，吹夢到西洲”，那是江南女子剪不斷的情思；“盈盈一水間，脈脈不得語”，又是另一種別有韻致的含情脈脈……
同時，也回憶起樂府一字一韻所含的悽苦來。聽老師講《賣炭翁》，原本輕鬆幽默的課堂，那一日卻格外凝重——因賣炭翁的無奈，宮使的頤指氣使，蠻橫無理的掠奪……白居易所寫，字字啼血，氣氛也爲之而凝凍，久久難以消融。
《賣炭翁》所寫，是天下蒼生無奈之苦，是欲告無門的大悲苦。因而歲月流轉，它依然沒有褪色，在市井紅塵裏傳唱至今。
偶然在一張考卷裏，讀到這樣的兩句詩：“上言加餐食，下言長相憶”，以爲是敘寫親情或愛情的，課餘查閱，其實不然。這兩句詩，出自《飲馬長城窟行》。西北風浩蕩萬里的長城之上，無數熱血青年將一生傾付於這蜿蜒的長龍。他們被迫，將生前身後用無形的繩索系掛在冰冷的石牆之間。
他，也一樣不能逃離，把尺素書塞進魚腹裏，將自己的一點餘溫，留給望眼欲穿的妻子兒女。信很短，“上言加餐食，下言長相憶”，卻足以令淚水肆意縱橫……
我驚歎於這樣不露聲色的悽苦，它被這濃濃的溫情所包裹。讀古往今來，這一首，寫得絕妙。
又一日，在月白風清的夜晚裏，隨意翻開一本書，讀到《戰城南》，恍若置身於黃沙漫天、鐵蹄錚錚的大漠征途中。縱然在一個萬家燈火，月明如水的夜晚讀到這一首詩，也不由得心頭一緊。
在那時，是金戈鐵馬，號角聲響徹了東南西北。“梟騎戰鬥死，駑馬徘徊鳴”，所有生命共同築起了沙場裏無人問津的墳墓，“野死不葬烏可食”，鮮活的生命不復，烏鴉哀嚎着盤旋其上……
那裏，沒有人性，只有無盡的殺戮。穿越時空，我聽到將士絕望的.吶喊，戰爭，什麼時候會停下？
即便是在寧靜如水的夜晚，《戰城南》依然讓我在千年之後嗅到了帶着悲壯的悽苦。
樂府悽苦，當爲一絕。當然不只悽苦，所有世態炎涼都在樂府的珠璣字字間。《木蘭詩》的豪邁，《越人歌》的清越，都是最好的見證。
若說天下之詩化爲一座山，大唐華彩，建安風骨，都在此山之中，而傲然于山巔的卻是樂府詩。它的一招一式，一顰一促，都有自己最爲別緻的風韻。
最好的作品作文6
一年四季都有最好的作品。
人們心中最好的作品會隨時間的流逝而變化，也許小時候一副簡陋的紙雕會演化爲一座摩天大廈，但在我心中，最好的作品似乎很小，小如一朵花，一棵草，甚至是一粒沙子。
每天清晨醒來，你是否打開窗戶，讓溫柔的陽光伴着微溼的帶有芳香的空氣，拂過你的臉頰，抵達你心靈的深處，讓你頓時從夢中醒來，這時那最好的作品，只是一陣清風與一縷陽光。
春冬之時的夜景便是極有趣的，讓人畏縮的`冰霜，不就如同一位與“梵高”同名的畫家，給綠葉、草尖、窗花上撇上了星星點點的白雅，不懂欣賞的人，可能正在暖風之下抱怨呢！當然，他們也絕不會知曉，月光之下的霜珠是有多麼的迷人。這時，就算是冰凌刺得你的鼻腔難受，你也會沉醉在這大自然的最好的作品之中。
有人說，秋天的色調是枯黃。我一聽便不同意了，秋天的顏色分明是金燦燦的，秋風一掃，大江南北，到處都是金黃的麥谷，即便你不是在西北大草原，身處其中，也能領略到一番“風吹草地見牛羊”的風采，不僅如此，農民伯伯那副充滿豐收喜悅的幸福的笑容，伴着爽朗的笑聲，久久地迴盪在神州大地的山谷之中，此刻那最好的作品，便是勞動人民用辛勞的雙手創造的那一捆捆稻穗。
我見過許多文章，發現文人們好像都認爲住在鋼筋水泥的城市中，沒有了古時候的古色古香，彷彿有一道屏障，讓春風吹不進城市，但是我想，大自然的生命力是海量的，我們不少見過從水泥磚縫之間冒出小芽的花草，我們常常驚歎於這株小草的頑強的生命力，這難道不是一幅生機勃勃的屬於自然的作品嗎？
也許要經歷過許多，才能尋得我們心中最好的作品，但我們將心放下，細細欣賞，也許會驚歎於大自然那如同鬼斧神工的傑作，也許會癡迷於花朵那五彩的豔麗，也許會因一陣風，一場雨而不禁傷感。自然是偉大的，它賦予了我們喜、怒、哀、樂的感受，也承接了我們對自然的愛。
只要我們帶着一雙能發現美的眼睛，也許在一個平凡而普通的早晨，看着徐徐升起的紅日，我們會依然會大聲地驚歎道：這是最好的作品。
最好的作品作文7
“接漢疑星落，依樓似月懸。”這兩句詩描繪的便是元宵節的盛大場面。這些年來的元宵節，令我印象最深的便是那一次。
每年的元宵節，都是團圓的日子。奶奶都要親自爲我們炸些湯圓。所以我常常看見奶奶在廚房裏忙碌。隨着歲月的流逝，奶奶的年齡也大了，一根根銀絲般的白髮在少許的黑髮的映襯下更加醒目，深深的皺紋爬上了她那蒼老的臉龐。但她那慈祥的笑容卻從未改變。看着奶奶將湯圓裹上芝麻，放入油鍋中炸。待湯圓炸至金黃後，便撈出。望着那金黃的湯圓，我也嚷嚷着要學習炸湯圓。
於是，我便開始跟奶奶學炸湯圓。我先將芝麻鋪在盤中，再將湯圓放入盤中，讓芝麻緊緊包裹着湯圓。“源源，記得在湯圓上戳幾個小孔，方便炸。”“好的，奶奶。”我便用牙籤給這羣白胖子身上都戳上了小孔。一切似乎進行得都順風順水，可誰料到，在最後一步卻失了手。我將油倒入鍋中，開了火。見油冒小泡泡後，便自信地將湯圓倒入鍋中。聽見那噼裏啪啦的聲音，嚇得我立馬躲到了一旁。望着那油滋滋的往外濺，一絲絲的恐怖涌上心頭，但心中似乎有個聲音告訴我：“源源啊，你可不能放棄啊！”
我拿着鍋蓋，試探性地往前走。只見我一個箭步，一個轉手，便把火調小了。頓時，“囂張”的油鍋變得平靜起來。看着時間差不多了，我便將湯圓撈出。但湯圓卻並不理想，正當我垂頭喪氣的`時候，奶奶走了過來，說：“沒關係啊，失敗乃成功之母，再試試。”我點了點頭。便又開始炸湯圓，我嫺熟地重複着之前的動作，又到了最後一步，“吃一墊長一智”這次，我看油有兩三分熟，便將湯圓倒了下去。果然“功夫不負有心人”這次炸出來的湯圓品相不錯。
我把一盤金黃的湯圓端給了奶奶，奶奶夾起一個，嚐了嚐說：“不錯，口感挺好的！”聽了奶奶的誇獎，我不禁露出了得意的笑容。
這盤炸湯圓雖普通，但也都是我辛勤勞動的成果。雖然過程有些曲折，但我依然覺得，這就是我最好的作品。
最好的作品作文8
風吹起碎花般的流年，又匆匆斂起時光的裙角。
——題記
筆墨紙硯，書香庭院，沾一滴水墨，渲染那不施粉黛的白紙。夢，蘭花緩緩飄落，依在綠瑩的湖面上蕩起一圈圈漣漪。
我踱步走進那書香庭院，推開硃紅色的大門，風輕吹，拂起髮絲，我望着一個小小的身影，坐在桌旁，小小的腦袋輕晃着。正握着一支墨色毛筆，認真地寫着什麼，走進細望，小姑娘睜着雙大眼睛，聚精會神地在白紙上書寫。墨水粘在她的臉上，筆尖顫抖，字歪扭着，幾乎看不出寫的是什麼，陽光灑在書案，照在那張如玉的臉龐，她是那樣的認真。
畫面一轉，雨洋洋灑灑的落下，打落一片片綠葉，雨“滴答”敲響瓦片，湊出美妙的音符。女孩坐在書案旁，髮絲垂落兩旁，桌前的燈發出微弱的光芒，手平坦地放在案上，一手執着毛筆平穩地在紙上書寫，不時沾些水墨，動作輕柔緩慢，彷彿在雕刻着一個精美絕倫的藝術品。字，洋灑飄逸，一筆一畫都有它獨特的韻味，氣勢磅礴，如同蛟龍飛天，毛筆在他的手中好像有了生命，運行自如，一撇一捺到恰到好處。漸漸的，雨停了，女孩的作品也完成了，映入眼簾的是四個大字《蘭亭集序》，女孩動作輕柔地將它捧起，靜靜的欣賞。瞳孔中透露出滿意的神色，她是那樣的投入，彷彿世間就只剩她與那張白紙。她高興地笑了起來，神色中盡是快樂與喜悅。
每個人的.人生舞臺不是在別人眼中，而是在自己心中。我們傾力付出，不是爲了獲得別人的讚許，而是爲了拓寬自己眼界的廣度、心靈的寬度和見識的深度。從小姑娘到女孩，她的幼年時光都與筆墨紙硯相伴，一撇一捺，都是她的成長。我想，這篇臨摹的《蘭亭集序》是她成長的見證，同樣是她最好的作品。
最好的作品作文9
原來經年之前的所有傷痛，都非退卻，而是堅持！——題記
秋天最後的蟬鳴，一程長一程短。我漫無目的地走在街上，像是突如其來的黑暗，讓眼睛有剎那的失明。
從小，周圍便滿是“小才女”、“尖子生”類的讚譽，聽得多了，也便自以爲才華過人，卻不想在一次作文比賽中失利。“真是好笑啊！”我嘲諷地彎彎嘴角，心裏卻波瀾涌動。
擡頭，只見枯黃的落葉，一片、兩片，匆匆走過，零落成塵。落葉盤旋的再美，終究只是秋天來臨時的'孤寂。而一片落葉的悲傷，真恰似我這一季的心情。想起這次我在比賽作文裏寫道，“落葉是執着的，就算化作春泥，也要綻放出生命最後的光彩。”落葉執着，我亦執着，一味執着，卻不知道自己在堅持着些什麼。
“放棄吧，你自以爲驕傲的作品，不過就是廢品而已！”
“真的要放棄嗎？”我這樣問自己。呼吸變成了樹枝上浮動的雲朵，小心翼翼，沒有着落。整個世界彷彿都失去了清晰的界定，變得搖搖欲墜，所有神諭般的信仰，都在看不見的地方散掉了。
一片葉子落在肩上。再擡眸，久久地凝視着落葉。沒有什麼力量可以挽回一片落葉，讓它重回枝頭，鮮綠如初。這是一種流逝，一段自然的過程。它最後將深入泥土，化爲淤肥，卻滋養另一個新的生命，這是它自身的延續和超越，也許葉落瞬間，就是它回饋給大自然最好的作品。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”落葉如此，我呢？我知道，我熱愛寫作，是純粹的愛。我不想失敗，卻更不願放棄。就算這次比賽失利又如何？既然落葉送給大自然最好的作品是葉零落的瞬間，既然挫折打磨我的銳氣讓我在追求寫作夢的路上繼續雕琢作品；那就讓堅持，作爲自已最好的作品吧！風后面是風，雲上面是雲，道路前面還是道路。而年輕的路途多舛，似乎需要格外多的勇氣。抖抖衣服上的塵土風霜，繼續前行！
不願放棄，因爲熱愛；無畏失敗，因爲堅持！唯願所有經年之前的傷痛，都化爲堅持的品質，化爲人生路上最好的作品！
最好的作品作文10
我沉思着，瘋狂地攪着一小撮頭髮，讓它們痛苦地扭曲着。我在回憶，回憶着那時間遺落下的不算作品的作品。
好像是一個四五歲的兒童，他走到牆邊，拿着一隻紅筆，似乎是從母親的包裏拿拿來的。他搔搔頭，漂亮的臉蛋呆呆地盯着白牆，就像向日葵迎着陽光，拿起筆，他在牆上塗鴉，幼稚的腦袋，胡亂的構思，留下了奇異的圖案。
那只是一個惡作劇，塗鴉上只是簡單的幾何圖形，好像是一對成年男女對坐相望，那只是個玩笑，那對男女面無表情，男的下身似乎形成一條船，女人的下身與之相連，圓潤平滑而自然。四周還有一些小物件，不知何物，只是環繞在周身。
這就是年幼的我所著的作品，畫完後自然免不了母親的嗔怪，多少年，它就在家中的牆上默默地待着，男女對坐，默默不語，可逐漸長大的我，卻一直在探查其中的奧祕，探索着一個稚童的心思。
我越想越多，笨拙的線條勾勒出的人身，彷彿像被束縛着壓抑着的工作者，他傴僂着，我能想到有太多雜亂的瑣事，都硬生地填滿麻木的身軀，而女人，她的身子則是曲折的線，紅墨未乾時不慎抹到，劃出輕靈的細絲，宛若浴血的青柳，多少有些令人惶恐而悚然，這便構成了稀疏蓬鬆的.短髮，憔悴嶙峋的幽影。
隨着歲月的流逝，直到搬家前，它也被抹去，我逐漸意識到，這真是一副完美的作品，他就像一顆神祕的隕石，碰巧間撞進我的成長曆程，那一段時光時，我常常思考，那是一對夫妻嗎？那應該代表着壓力重重，神經緊繃的年輕人，那好像是我的父母，又好像是世間千千萬萬個父母……
圍繞着它，我想通了很多，我成長中的痛與沉鬱，都多少得到了緩解，直到搬家時，他被嶄新的白漆永遠地封入牆中，這顆璀璨的隕石消磨成了塵埃。我才意識到：這幅作品，本身並沒有意義，只是成長中的蛻變賦予了他無窮的內涵和崇高的價值。
真的，這對連接一體的夫妻貫穿着我人生最美好的階段，最好的作品，它當之無愧。
最好的作品作文11
成長路上，我們不斷迎接挑戰，努力完成各式各樣的作品，讓我最喜歡的“作品”是努力。
記得那是國慶假期，我們一行人來到萬象城4樓，首先印入眼簾的是一個寬敞明亮的“真冰場”，我瞬間興奮極了！哇，冰場裏的人真多啊！我看着他們在冰面上自由地滑着，有的單腳旋轉，像在跳《四小天鵝》；有的張開雙臂快速地滑着，那姿態像大鵬展翅；還有的在波浪式的地面滑行，就像大海上的一葉扁舟，乘風破浪看得我真的好想快點進去體驗一下滑真冰的感覺。終於，我按耐不住激動的.心情，快速地穿上冰刀鞋，小心翼翼地進入冰場。原以爲真冰比旱冰稍微難一些。但是，正當我走上冰面才發現這和自己想象中的不太一樣了。真冰太滑了！我只能雙手扶着欄杆，在冰面上久久站立，一動不動，很擔心擡起一隻腳就會摔在冰面上。但是看着那些在冰面上穿梭自如的人們，真的好羨慕啊。內心既矛盾，又欣喜。
最後，在媽媽的鼓勵下，我嘗試先扶着欄杆小心翼翼地先練習如何走路。剛開始我走得東倒西歪，一不小心就會摔一跤。但我咬着牙，慢慢地學會了走。見我有所進步，媽媽又讓我放開膽子試着滑起來，坦白說我真的很害怕，但最終我還是鼓起勇氣模仿旁邊那些滑冰者的姿勢：雙腳叉開，形成一個八字形，身體前傾，保持重心平衡，右腳擡起，向前邁開一步，接着左腳跟上，就這樣一步，兩步，三步漸漸地我開始掌握了溜冰的竅門。我狠吸一口氣壯着膽，在冰場裏開始挪動腳步一段時間之後，我竟然可以自由地穿梭在冰面上，和周圍的人一樣，那種激動又興奮的心情覺得自己就像一隻快樂的小鳥，哼着小曲兒展翅飛翔。
這樣作品是無形的，是我成長路上的足跡，也許以前的路上有好的作品，但是，肯定還有更好的作品在以後的道路上等待着我。
最好的作品作文12
春之霢霂，滋潤萬物。一方是莽莽榛榛，一方是奼紫嫣紅；一片是鳥語花香，一片是山清水秀。
淺草
春雨，若絲，若霧，織成了一場縹緲的夢，籠成了一幅朦朧畫卷。冬之雪，春陽化，精魄入土，嫩芽欲冒。春雨淅瀝，喚醒沉睡在土壤中的種子，一個個全探出了頭，剎那間，一片荒蕪的土地在春雨地灌溉下，換上了綠色的新衣。嫩草蓊鬱，綠草如茵，莽莽榛榛，成了一片綠色的海洋，一碧千里。美名曰：“霖中探芽”。春雨，成就了春草，這一片莽莽之景，是春雨最好的作品。
亂花
春陽，若水，若夢，溫暖，舒適，映出了一幅朦朧之景。四月溫暖晨曦，不及百花爭奇。蝶翩，蜂舞，回眸一瞥，不見蝶翩蜂舞，卻見花開十里。馝馞花香，傳至大街小巷；奼紫嫣紅，映入人們眼中；形態萬千，引衆蟲翩躚。一片豔陽天，一片百花海，一片衆蟲舞。花一踱一嗅一回眸，花開風起；一瞥一轉一起步，花落風止。揚眉霎時，曦光滿眼；低眉剎那，衆蟲飛舞。美名曰：“花開時節風乍起，豔陽天下百蟲翩”。春花、春風、春蟲、春陽，交相輝映，成爲春天最美的作品。
早鶯
“黃鶯啼破紗窗曉”。一天清晨，被黃鶯喚醒，沐浴陽光，該多幸福啊！你可以看到黃鶯嬉戲，聽黃鶯鳴叫，美好便寓於其中了。“幾處早鶯爭暖樹”，黃鶯也會享受呀！爭先恐後地搶佔那向陽的暖樹，也是，在這麼舒適的`季節，誰不想享受一下呢？鶯啼燕舞，和着清風流水，伴着泠泠踏步聲，應着江南的吳儂軟語，仿若天籟。美名曰：“春鶯美啼”。黃鶯的鳴啼，是春天最動聽的作品。
青山
你望那青山，亙大長翠，綠樹成蔭。正是春天，枝葉葳蕤，樹幹挺拔，仿若將要征戰沙場、金戈鐵馬的士兵，雄赳赳，氣昂昂。山中蔭涼，只有斑駁日光。山色青黛，蜿蜒曲折，本心曾說：“蔓草叢生，細雨如粉，鷓鴣幽啼，我將迂徙，卜居森林小丘之陬。”是的，這青山美景，誰不爲之讚歎呢？青山中綠樹連亙，美名曰：“遠山蔭翳”。這青山，便是春天最具生機的作品。
我一直相信，春天就是大自然酟墨揮筆的水墨畫，生意盎然，朝氣蓬勃，令人讚歎，令人愉悅，令人寧靜……
最好的作品作文13
每當天空露出魚肚白，歷史的長河便又向前進了一寸光陰。
每次語文老師講到課本上的詩文作品，常感慨道“一曲《蒹葭》關愛情什麼事？《浪之歌》怎麼不可以是表達愛國”同桌盧昊洋就要偷偷接一句：“紅塵就是被你們看破的！”大概是因爲讀者的身份角色不同，對許多詩歌的詮釋，也就差異大了起來。
大漢的能人輩出，漢武帝，真英雄也。但朝堂之上，太子謀反被滅門一事，卻只有他一個人站了出來，爲太子鳴冤。被判腰斬，衆人皆以憐憫的眼神望向他。他卻神色如常，奮筆疾書寫下了驚天史作。“史家之絕唱，無韻之離騷”或許這些溢美之詞不是他想要的結果，他只是想堂堂正正說一句公道話。簡單純粹有着赤子之心的司馬遷，他用他的一生雕琢出了那個時代最好的作品。
“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”。我的語文老師似乎不喜歡李白，對於唐朝也不太喜歡。大概文人都有幾分自高自傲，所幸她喜歡杜甫還有王維，總算唐詩在課堂上還有一席之地。作爲一個男生，大多是對唐朝充滿嚮往的，尤其是堪稱高富帥的李白。“身高八尺有餘，深目鬈髮，通曉多國文字，擅長劍術……十步殺一人，千里不留行”，課堂上老師對於李白的概述，我印象是極深的。或許他不是一個好的仕途者，但絲毫不妨礙他代表了大唐的風流倜儻。
礦務學堂、水師學堂，仙台學醫，棄筆從文。所謂“正人君子之流”所謂“看客的風采”，所謂“阿長與《山海經》裏的愚妄與舐犢情深”。有的人雖然欣賞先生的才華，卻不喜歡他，覺得太過鋒芒畢露。所以盛傳一個說法“有人問：如果魯迅還活着，當如何處置？回答：要麼閉嘴，要麼到監獄裏去寫作。”但是先生是怎樣的.一個人？即便是活在當世，怕也是要“橫眉冷對千夫指”的敢於嬉笑怒罵皆文章。正是有了先生這樣的人，中國人才可以談未來。
當今時代，面對一些不齒的行爲，常有一句諧語叫“老袁把你們喂撐了吧？”當89歲的老人袁隆平被攙扶着緩緩站起，陳述在沙特阿拉伯的水稻實驗成功時，不知道有多少人會不會淚溼眼眶。和平的年代裏，總有人不忘初心，砥礪前行。小而爲之，曾經是爲了中國，大而爲之是爲了整個世界。其中多少不爲人知的艱辛，又怎麼是三言兩語能說的清的呢？
每個人都要拼儘自己的努力，做自己最好的作品。這樣一個民族纔有希望，才能成就更多的力量，去激勵後人。正所謂，紅塵不要看破，未來指日可追！
最好的作品作文14
“啦咪嗖……”，隨着優美的音樂，我不由得想到了那位殘疾少年，想到了那首印在我腦海裏永不能褪去的曲子。那，是我見過最好的作品。
那是一個酷熱的上午。擡頭望向天空，沒有一絲雲彩。空氣，像是被靜止了一般，一絲風都沒有。精心準備兩個月的鋼琴比賽開始了。
巴洛克專題的比賽曲目，本就莊嚴肅穆，再加上炎熱的天氣，心中的緊張不可言喻。
“小同學！”正在我頭腦全空時，坐在我前面的評委老師悄聲對我說：“你可以去幫忙扶着34號選手嗎？他……不方便。”“哪個34號？”我有些恍惚地問。順着老師手指的方向，我看到帷幕旁站着一個男孩，低着頭，有些不知所措。當他擡起頭時，我看到了他那瘦弱的臉上架着一副好多圈的眼鏡。我恍然大悟。
待老師唸到他名字時，我走過去，扶着他上了臺，幫他調好琴凳，扶他坐了上去。他摸了好久鍵盤，才找到了位置。
琴聲響起，坐在旁邊等着翻琴譜的我，不禁心生感嘆。開始，我以爲他要用微弱的視力去找鍵，可他的眼睛真的看不見。於是，他索性閉上雙眼，憑着那對琴極高的熟悉度，開始了演奏。
只見他那並不修長的手指在琴鍵間靈活的躍動，全身的各個器官，都參與到作品中去。他緊閉雙眼，額頭是已經滲出了大粒的汗珠。那悲傷的音符從他的手指間流出，我好像看到了他因看不清楚而嚎啕大哭的場景，也能看到他在發泄後，又重燃希望的那自信的'表情。一曲終了，全場觀衆都站起來鼓掌，大家都意猶未盡，沉浸在那美妙的樂曲中。我也不禁站起來，用掌聲表達對他的敬佩。他面向所有觀衆鞠躬，伸手示意我來扶他。我忽然醒了過來。在全場雷鳴般的掌聲中，扶着他走下了舞臺。我能感受他的手在巍巍顫抖，手心全是汗珠。
那位殘疾少年用他那堅強的品格，譜寫了一首最好的作品。他的眼前雖一片模糊，可他卻有一顆明亮而又強大的心。那，定是最好的作品！
最好的作品作文15
六月的天，陽光炙烤着大地，蟬鳴枝頭，我的心不由得躁動起來。
與父親步入瓷都德化，看到了令人奇怪的一幕，瓷器作坊竟安靜地立在科技飛速發展的城市的一角。一條小路，這頭是外界的喧囂熱鬧，那頭是瓷都的寧靜祥和。
風輕輕地吹拂路旁榕樹的葉子，葉子沙沙作響。不遠處有一位老人正在製作瓷器，他身着一件破舊的長衫，古銅色的臉上滿是專注的神情，他一點，一捏，一拉，一劃，瓷器精緻的素胎便呈現在我們眼前——真是一件好作品。
“我也要學制瓷!”
我興奮地叫出來，挖起一抔瓷土，坐到制瓷臺前。風似乎也停下了腳步，靜靜地看着我。我手中的瓷土好像一個不聽話的孩子，左轉，右轉，“啪嗒”一聲，瓷土掉在地上。遠處的蟬肆意叫着，我的心不覺煩躁起來。
老人用深邃的雙眸注視着我，眼睛裏流露出一份不屬於夏日的安寧。
“孩子，你心太躁了，隨我來。”
跟着老人，我來到了繪瓷坊，裏面的工作人員都穿着長袖，全神貫注地描繪着瓶身的花紋。絕美的.藏藍色和寧靜祥和的氣氛使我的心靜了下來，我想他們都有“在瓶底書漢隸仿前朝的飄逸”的使命感吧?
“瓷器是老祖宗留下來的好東西，那份流淌在匠人血液裏的靜是亙古不變的，煉以靜心，煉以傳承，這是燒成最好的瓷器所必需的。”老人笑着說。
煉以靜心才能燒製出最好的瓷器?嗯，是這個理。我重新坐在制瓷臺前，雙手捧着瓷土，感受着瓷土的陣陣涼意，我的心也隨之靜了下來。風又輕輕吹起，輕輕晃動屋外的樹木，天似乎也不那麼熱了。我的手輕輕地，或捏或拉或扯或揉，偶爾拿起刮刀，一點，一劃，一息，一起，雖然手法稚嫩，但一個完整的瓷器素胎誕生了。
“這是你最好的作品了。”老人鼓起掌來。
我有些恍然，這座瓷都是家鄉最好的作品，那份制瓷時流淌在血液裏的傳承與靜心，是前輩匠人留下來的最好的作品。
桌子上瓷器的素胎見證了一個少年靜心的成長過程。我，作爲新時代的少年，會帶着我最好的作品，傳承瓷器文化，成爲更好的自己。