在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編收集整理的我的啓蒙老師作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我的啓蒙老師作文1
夏老師是我進入國小後的班主任，她教我們班級語文課。她是一位年輕漂亮的老師。她有着一雙炯炯有神的大眼睛，上課時只要哪個同學思想不集中，她馬上就會用她尖銳的眼光盯着那位同學，所以在她的課上是沒有同學敢思想開小差的。她的眼睫毛很長很漂亮，薄薄的嘴脣紅潤潤的，微卷的褐色頭髮紮成一束馬尾巴，漂亮極了！
我是一個膽小的女孩，上課時不敢舉手發言。在一節語文課上，老師問了一個問題並請一個同學回答，可是他回答錯了。我就在座位上低聲地說了我知道的答案，被細心的夏老師聽見了。她用柔柔的、細細的聲音對我說：“來，吳欣之，請你說一下你知道的答案。”老師看着我笑容可掬地說。我就慢慢地站起來，輕輕地說，“在夏天裏。”老師笑眯眯地說：“讓全班同學都聽得見，好嗎？”我再次說：“在夏天裏。”老師把手放在我的`肩上，用力地按了按，點了點頭說，“嗯，說得很好。可是隻有我一個人能聽見太可惜了。來，不用怕，你可以再響一點的。”於是，我嚥了下口水，響亮地說，“在夏天裏。”老師高興地說：“正確，回答地非常好。大家給吳欣之鼓鼓掌。”有了夏老師的鼓勵，從此以後我變成了一個活潑的、愛說話的小姑娘了！每次語文課上，我都能積極舉手發言，自信地回答每一個問題。夏老師也會向我投以讚賞的目光。
我的願望就是長大後要成爲像夏老師一樣的語文老師。她就是我最喜愛的、最欽佩的啓蒙老師。
我的啓蒙老師作文2
魚兒離不開水，鳥兒離不開大樹，人類的進步離不開老師。我的啓蒙老師是李玉芹-李老師，李老師那雙讓人一看就知道是學腹五車的眼睛，更體現了她所具有的才華。是李老師交會了我做人的道理。是李老師在我的國小生涯中，爲我的學習付出了多少心血，說也說不清，您爲國家培育了多少人才，只有您那頭上那銀絲和眼角的皺紋是您辛苦耕耘的見證。
記得在六年前的一天，我不善於和同學們交流。膽子很小性格頑皮，您發現後和我談心，讓我變得勇敢，讓我和同學們交流。讓我上課積極發言，從那次和老師談完後我努力地改正缺點。果然正如李老師說過的那句話只要你努力了，成功就會屬於你。
時間的.流逝，令人痛心疾首我已經是一名快要畢業的國小生。嫩綠的小草，怎能忘記豐碩的大地，鮮豔的花朵怎能忘記園丁的澆灌，飛舞的蒲公英，怎能會忘記風的付託。我怎麼能會忘記李老師對我的好呢？
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”詩中所讚頌的就是李老師無私奉獻的精神。李老師爲了我們甘願奉獻自己的青春，乃至一生，將來無論在天涯海角，我都會銘記她的教誨，都會想起她的容貌和笑貌。
我的啓蒙老師作文3
不知不覺，我從一個不識字又貪玩的小娃娃，長成了一個三年級的國小生。陪伴我成長的是我的啓蒙老師章美蘭。
章老師是一位斯文而又嚴厲的老師，我印象最深的是她那雙眼睛。平時，她的眼睛總是閃着智慧的光芒，她時常面帶微笑，雙眼就像兩隻彎彎的“月牙兒”。可當我們不聽話時，那兩隻彎彎的“月牙兒”就變成了讓我們害怕的“黑珍珠”。
章老師如同她的名字一樣，是一位慧質蘭心的.老師。從一年級開始，她就讓我們每天誦讀經典，在國學經典的海洋裏遨遊。到現在，我們已經讀背了《弟子規》《三字經》《增廣賢文》《論語》《唐詩宋詞》等。通過誦讀這些經典讀物，我懂得了很多道理，我知道要做一個尊敬長輩、孝敬父母、與同學友好相處的孩子，做一個品德高尚的好孩子。
我要感謝章老師，是她把我領進了經典文學的殿堂，讀聖哲之言，學聖哲之行。我爲自己生在一個文化博大精深，又有着悠久歷史的國家而感到自豪！爲遇到這麼一位好老師而欣慰，而驕傲！
我的啓蒙老師作文4
老師，她用心血和汗水澆灌着祖國的花朵，培養着祖國的棟樑，她讓我學會很多知識，給予我關懷鼓勵，讓我在面對挫折後不放棄，勇往直前。
記得那天期中成績分下來，我們的吳老師就讓我拿着卷子過去找她，她給我分析了錯題，告訴我正確的學習方法和學習態度，還有學習數學的主要掌握知識，她先是教導我，然後鼓勵我。從那天下午開始，吳老師便抓我抓得特別緊，我不會的題也會去問她，她也會耐心地解答給我，糾正我的各個錯誤，這樣一直持續到後一次的考試，我從不及格直接進步到88分，吳老師很開心，我也很開心，這是我意想不到的進步，雖然是名列前茅，但這進步真的很大。
再後來，便是我們的班主任方老師，她似乎也察覺到我的退步，便來找我談，告訴我學習語文的關鍵，然後告訴我失敗只是一時，不是代表不會再有進步，讓我繼續努力，這對於我來說，也是莫大的.鼓勵，過後，我很開心，因爲我原來以爲這次成績肯定會讓老師失望至極，我甚至想過老師會不會因此放棄我，但是，老師並沒有責怪或放棄，而時鼓勵並抓得更緊。
我感謝她們，感謝我的老師，在我失敗時並沒有放棄我，而是讓我受到嚴格教育，讓我變得更好。
我感謝她們，感謝我的老師，使我獲得了知識的瓊漿、做人的道理。
我感謝她們，感謝我的老師，用甜美的亂汁哺育我們，讓我們茁壯成長。
我的啓蒙老師作文5
時光匆匆，一去不復返，難忘的啓蒙老師。我從昨天的調皮淘氣到今天的溫文爾雅；從昨天的固執衝動到今天的果斷冷靜；從昨天的貪玩任性到今天的積極進取。而這一切如果沒有我的啓蒙老師是不可能轉變的。因爲是他的諄諄教導、循循善誘才使我改掉了昨天的壞習慣，走上了努力進取的良性循環之路。而我最難忘的.啓蒙老師是我三、四年級的數學老師——林老師。他長着一頭短髮，高高的個子，微胖的身材，在他高高的鼻樑上架着一副黑眼鏡，就是這副黑眼鏡框更增添了他的幽默。記得在一次數學考試上，我有一道數學應用題不會做，一直沒有做出來，時間一點一滴的過掉了，眼看就要收捲了，我急得滿頭大汗。
這時，林老師走了過來，遞給我一包面巾紙，對我說：“沒關係，慢慢想吧，後面簡單的題目先做。擦擦汗吧！如果熱的話就把窗戶打開來，透透氣吧！”林老師的話如同一股暖流般衝進我的心田。?於是，我就先把那道不懂做的題目放到了一邊，往下做後面那些懂得做的題目。等我做完了後面的題目，那道難題竟也有了靈感，被我做了出來。就在那張試卷發下來的時候，我竟意外地得了一百分。?永遠感謝我的老師，感謝林老師的教導，感謝那一小包的面巾紙。春雨，染綠了世界，而自己卻無聲無息地消失在泥土之中。老師，您就是我心田的春雨，我將永遠感謝您！
我的啓蒙老師作文6
在我六年的國小生活中，一共有過三位班主任，她們都給予了我很多幫助。而我的啓蒙老師——樑老師，我更是將她記在了心裏。
樑老師是我一二年級時的班主任，也是我那時的語文老師。她對我們很好，上課時不用正襟危坐，只要認真聽，不搗亂，就可以比較隨意的靠在位置上。這樣一來，我們班的師生關係變得更加融洽，上課也能很好的互動。
記得開學第一天，一年級的老師們要選班長。其他五個班的老師決定讓成績的同學來當。此時，樑老師卻讓我們每個人叫一聲，誰的聲音大，誰就當班長。最後，孔悅然榮登班長的職位。於是，樑老師的印象便深深地印在了我的腦海中。
樑老師還有她自己的獎勵政策。表現好或者做作業認真的同學會得到一張印有大拇指的'小卡片，小卡片集得多的同學就可以向她兌換一本書。
隨着兌換次數的增加，書內容的含金量也會隨之遞增。漸漸地，我們班的人養成了愛讀書的好習慣，對書也有了一種渴求感。由於在這種良好的氛圍中學習，我們班的學習成績居於全年級第一。
人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，爲我點燃了希望的光芒。謝謝您，樑老師！
我的啓蒙老師作文7
我的啓蒙老師姓萬。她總扎着一條短短的辮子，身材中等，給人一種和藹可親的感覺。
萬老師講課時總是聲情並茂。她往往先做示範，朗讀一遍課文。她動聽的聲音，似乎是在邀請你進入課文裏一樣。對於我們幼稚的錯誤和問題，她也不會着急地講解，更不會去訓斥我們。她會循循善誘，引導我們去自己思考。
對於我們的學習，萬老師總是盡職盡責，而思想品德教育，她也會努力做好。記得那時我對花叢裏的`蝴蝶十分感興趣，一下課就和同學們直奔花壇，或是一無所獲地回來，或是滿載着小俘虜凱旋歸來。
一段時間以後，老師們忍受不了了。因爲教室裏不但會有蝶的殘翅，上了一大半的課也會被“越獄”的蝴蝶打斷。而“罪魁禍首”往往就是我。萬老師沒有責罵我，她親切地說：“蝴蝶雖小，卻也是有感情的。你抓走一隻，就是剝奪了它的幸福、自由，甚至是生命。也許你會快樂，但它呢?它會討厭你。你願意做一個令小動物們害怕、討厭的人嗎?”雖然是一番春風一樣柔和的話語，雖然不帶一點訓斥的意思，我卻內疚的低下了頭。從那以後，課堂上再也沒有出現過蝴蝶，千奇百怪的“蝴蝶監獄”也不見了蹤影。 雖然萬老師早已不再教我，我卻依舊感謝着她，是她把那時無知的我們帶入了知識的殿堂。
現在，當我看見萬老師熟悉的身影在校園裏出現時，腦海裏總會想起她的教誨，她教學時動聽的聲音以及那一隻只翩翩起舞的彩蝶……
我的啓蒙老師作文8
我的啓蒙老師，她生育了我，她教我認識了第一個字“一“，是她把以前哭哭啼啼的我變爲了時常happy的我，你們知道她是誰嗎？我不說你們也可能知道，那就是我的母親。
他從以前到現在，就整整得我上了六節課。
第一節課，那就是母親把我懷在肚子裏的時候，對我進行的胎教，我現在的愛好就是胎教起的作用。她剛懷了我的時候，每天都喜歡畫畫，正因爲她每天都愛畫畫，所以纔有了我的這一大愛好。
第二節課，那就是one years old的我走，母親先把我扶起來，然後，放開我，讓我走，她卻到另一面去接應我，一次，我走的`時候心裏非常的開心，就想往前跑，但是一不小心，我跌倒了。這正不對應了大人們說的：“連走都沒學會，就想跑，做夢!“
第三節課，雖然這節課很簡單，但是，我還是想說一下，那就是母親教我知道了我應該叫母親“媽媽“，叫父親“爸爸“，在這節課上我還有一個小故事：一次我跌倒了，我原本是想叫媽媽的，但是我一不小心說錯了，我說“饃饃“，母親誤以爲我餓了，所以就拿來饃饃餵我吃。這一下又鬧出了一個大笑話。
我的啓蒙老師作文9
俗話說，“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”。但是，人生，是需要啓蒙的，需要有一位老師，教給你知識，開啓你的懵懂。
至於我的啓蒙老師，則是我的'母親。小時候，因爲爸爸工作的原因，所以，我就去到了國外。媽媽因爲擔心我在國外說的都是都是英文，且外國人的數學非常差，況且他們根本就不說中文，那可是我自己的母語啊！要是這都不會，那可該怎麼辦？
於是，媽媽決定，一定要好好教我學習。從此，她就經常告訴我：要學習，只有學習，學得出色，纔有可能成爲厲害的人。而只有厲害了，自己纔有可能強大，而不受欺負。那時，就因爲我們是黃種人，而被白種人看不起，他們總是排斥我，所以對此我感受頗深。我下定決心一定要好好學習。
媽媽，我的啓蒙老師，就輕輕一點，使我豁然開朗，猶如列車行駛在天空中一樣，讓我明白了事理。
她每天陪我在家裏，用卡片做成生詞卡，讓我學會認字。從“一”開始，直到上國小前我認到“饕餮”如何讀。哈哈，這麼難的詞，對於我來說，現在也是小事一樁啦～
還有數學，媽媽先從1+1開始教我，最後到乘除都在上學前學會了。
從此以後，我就成了國外班裏的“學霸”，嘿嘿～
由此，我的啓蒙老師——媽媽，教給了我許多，她開啓了我的懵懂，也讓我學會了許多做人的道理，以及堅持……
我應該好好感謝我的媽媽，我的啓蒙老師，教會我生活在這個世界上，教會我一切……
我的啓蒙老師作文10
世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。
父母是孩子們的第一任老師，我的第一任老師就是我的好媽媽。
媽媽的母愛是偉大的，媽媽每天都爲我吃苦耐勞，她幫我做飯，讓我有一個機智的頭腦，她幫我洗衣服、洗澡，讓我乾淨整潔。她教我數學、語文、英語，讓我從小就有了豐富的知識。
媽媽梳着一個馬尾，眼睛大大的，像兩顆黑珍珠在閃閃發亮，媽媽的身材不錯，喜歡聽音樂、運動、逛街，平時還化化妝。
記得媽媽在我還沒上幼兒園的時候，媽媽叫我寫數字，寫到8的時候，我老是寫錯，可能以爲這個，我的學號是8號，上了幼兒園媽媽開始教我加法和減法，並且給我佈置家作。
慢慢地，我開始上一年級的`以後，媽媽開始讓我學英語，還有每天早上都用英語對我說：“Good morning,Johnson。”還經常考我英語。
要不是媽媽從小教我語、數、英三門課，我的成績也不會這麼好。雖然媽媽學歷不足，但她會力所能及地教我知識。
媽媽是我最好的老師，也是我的榜樣。
我的啓蒙老師作文11
我剛升入四年級時，學校調來了一位新老師來任我們的班主任。
第一節上課鈴響了。一位身穿白色連衣裙的姑娘走進教室。我還以爲是誰的姐姐呢！原來，她就是我們的`新語文老師。上課時，我被牆上的小白點吸引住了，發現是我手錶反射的光。嘿，真好玩！“李凌燕——！”“老師怎麼知道我的名字？”我心想。“你知道手錶爲什麼會反光嗎？”王老師微笑着問，“下課到我辦公室去一趟！”
下課了，我的心就如揣着個兔子蹦蹦直跳，忐忑不安地走進辦公室。王老師拉住我的手說：“怎麼了？我並沒有責備你啊！只是你不能在課堂上做小動作。知道手錶爲什麼會反光嗎？“我搖搖頭。王老師把手錶反光的原理講給我聽，接着她又說：“你這樣善於思索的習慣很好嘛！”說着，拿出一本《自然的奧祕》送給了我，並鼓勵我努力學習，爲將來探索科學奧祕，打好堅實的科學文化基礎。
現在，每當翻開影集，看到照片上王老師甜甜的笑，我就會情不自禁地憶起這件事，憶起我的啓蒙老師。
我的啓蒙老師作文12
在我的書桌下，壓着一張幼兒園時我與劉老師的合影照片，每次看見心裏總會生出一股自豪和敬佩之情。
劉老師是苗苗幼兒園的校長，也就是我的啓蒙老師，她中等個子，瘦瘦的身材，總是託着一束長長的馬尾辮，走起路來一甩一甩的，顯得特別有氣質。每天早晨她都會在教室門口迎接我們，微笑着和每一個同學打招呼，還不時親暱地摸摸你的頭，拍拍他的肩，同學們都非常喜歡她還親切地叫她“劉媽媽”。
記得剛上幼兒園的時候， 我整天因爲在幼兒園不自由，不喜歡去，但自從經歷了那件事之後，我喜歡上幼兒園了，喜歡上了劉老師。有一天衛生防疫站的醫生來幼兒園爲我們打流感疫苗，我當時很害怕，腿一直髮抖，直往後縮，劉老師看見了對我說：“不用怕，不疼的，勇敢點。”我聽了後，彷彿勇敢了一些，但走到醫生面前，又害怕的把手縮了回去。劉老師看出了我的心思，走過來把我抱起來，輕輕地說：“不疼的`，別看針。”聽了這話，我彷彿看見了媽媽，勇敢地伸出了手，醫生開始打針了，我緊緊地抱住了劉老師，忽然我感到了一陣痛楚，但我沒有哭出來，劉老師微笑的看着我，好像在說“不疼吧”。
五彩繽紛的幼兒園生活早就離我遠去，可親可敬的劉老師已有好幾年沒見面了，但是我會時刻銘記我的啓蒙老師銘記劉媽媽的諄諄教導。
我的啓蒙老師作文13
我非常感激教我的每一位老師，他們的音容笑貌一直在我的記憶中。其中，最使我難忘的是我的幼兒園啓蒙老師－徐老師。
在我的記憶裏，徐老師很年輕，瓜子臉、大眼睛、披肩的長髮。當時我們都還小，特別淘氣。徐老師上課時，免不了出現同學爭吵的事。但徐老師很少生氣，總是溫柔而耐心地教育我們。我最佩服的是徐老師的板書，粉筆在她的手裏似乎是長了眼睛，十分流暢地滑動，寫出一個個工整俊秀的字。她的字剛柔相濟、飄逸瀟灑，讓人看了覺得渾身上下都舒服。
還有一件小事，說來有些人也許會認爲不值得一提，但我卻記憶猶新。那是一個新年前夕，在放寒假的前一天下午，當我來到座位上時，發現桌子上端端正正地擺着一張紫紅色的賀卡。上面畫着一隻可愛的小兔子，繫着一個金絲打成的'結，拿起來聞聞還有一股沁人的香味呢。“會是誰送的呢？”我滿心疑惑，打開一看，跳入眼簾的是徐老師美麗秀逸的字：“周思源小朋友新年快樂，學習進步——徐老師。”竟是徐老師送的，徐老師送給我賀卡！我真是既高興又激動。直到現在，這張賀卡仍是我心愛的珍藏品。
徐老師，我永遠的老師！
我的啓蒙老師作文14
時光如流水，轉眼之間，我已是二年級的學生了，這兩年裏，我的一點一滴的進步都離不開我的啓蒙老師，鹿老師我記的上一年級時我什麼都不懂，什麼是教室？什麼是課堂？上課該怎樣聽，才能學的快，記的牢，鹿老師先讓我們能做得住，不東張西望，再做到聽課“三到”心到，眼到，口到，通過老師的教導，我明白了什麼是學習。我的老師非常好看，長長的黑髮，圓圓的臉，臉上帶着一副眼鏡，看上去很斯文，也很有學問。
一聽老師說話，有時她就是活潑開朗的大女孩，有時是一位老師，也有時是一位媽媽，和我們玩的.時候便是姐姐和朋友，但是上課時表情卻非常嚴肅，讓我們不自覺得就認真學習了。記的一年級的時候，上語文課上沒認真聽講還傳紙條，被老師發現了，只是沒收了紙條，沒有批評我，我心裏暗自高興。中午吃完飯我準備和傳紙條的同學上圖書室看書，但被老師叫到辦公室，她指出我們的錯誤，也給我們講了許多大道理，通過老師的批評和教育，也認識到自己的錯誤，也明白了應該怎樣上課。老是還鼓勵我加油學習，做品學兼優的好孩子，我相信我會做到的。
老師不但在學習嚴格要求我們，在生活上也無微不致地關心我們，我生病了，給我喂藥，中午吃飯時不讓我們挑食。我的生活是一張空白的畫紙，我相信有了鹿老師這樣的啓蒙老師，我一定能在，這張圖畫紙上譜寫出色彩斑斕的人生。
我的啓蒙老師作文15
我的啓蒙老師個子不高，一頭烏黑的長髮，大大的眼睛，高高的鼻子，她就是我們的啓蒙老師，她教會我們許多道理。
有一次我和同桌在王老師的課上因某些小事，吵了起來，我們吵的聲音很大被王老師看見了，王老師把我們倆個叫起來問我們爲什麼在下面吵鬧我如實地告訴了老師說剛剛我不小心拿筆畫到了同桌的'衣服上，我剛想對他說對不起！但是我話還沒說完，他也拿筆畫在了我的衣服上，我很氣惱，就和他吵了起來。王老師聽到這些，她只說了一句話你們倆下課給我到辦公室來，然後叫我們坐下，王老師繼續開始講課我剛坐下，並看了同桌一眼，他也看了我一眼我們倆都後悔及了，他對我說早知道就不和你計較了。不久下課鈴聲響了，我緊張急了突然聽到從講臺那邊傳來的聲音，你們倆給我到辦公室來，看到老師嚴肅的表情我更緊張了。
我們更着王老師到辦公室，原以爲王老師會拿棍子打我們，但她沒有對我們使用暴力，而是耐心的教導我們。同學之間要友愛，不要爲了小小的事計較，要互相幫助，關心他人，團結友愛。在我們要的時候還告訴我們要幫助別人的人，能得到別人的幫助。要體諒他人，幫助他人，說完並叫我們會教室上課王老師真的是一位好老師，他教會了我們許多做人的道理。謝謝您！王老師。