在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的美好是什麼作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
美好是什麼作文 篇1
世界上最美好的事情是什麼？畫畫？玩遊戲？看電視？……不不不，這些都不是，我覺得世界上最美好的事情應該是睡覺。
睡覺是一個人每天都要做的事情，如果不睡覺，你會覺得非常困。我很喜歡睡覺，也很能睡覺，週六週日每天不睡上十幾個小時，就會感覺全身不自在。
睡覺雖好，最可怕的就是做噩夢。半夜裏，美美地睡着，忽然闖進一個噩夢，醒來已是大汗淋漓，完全沒了睏意。上個廁所唄，就連上廁所的`膽兒都沒了，只能縮回被窩裏，不知不覺又睡着了。
睡覺雖好，更可怕的是別人開燈。我有個習慣，睡覺必須關燈，燈一開就醒。睡着睡着，燈突然開了，亮瞎了我的“鈦合金狗眼”，我只想起身把開燈的人暴打一頓。
當然，睡覺時最幸福的莫過於順便做個美夢。吃的呀，喝的呀，一大堆一大堆；玩的呀，樂的呀，隨我心隨我欲……如果此時被人叫醒，不罵他罵誰，不打他打誰。萬一被叫醒也是沒辦法的事，罵過打過之後，重新鑽進我那“豬窩”，接着尋找剛纔的好夢。
有一次，我在家睡覺，睡到了十點多，爺爺叫我起牀，我嘴裏“嗯嗯”，翻過身又閉了眼，重新進入夢鄉。中午了，爺爺怕我餓着，又叫我起牀。我鍾拿反了，把十二點看成了六點。不耐煩道：“這麼早，再睡睡。”後面，爺爺又叫了好幾次，叫不起，乾脆就不叫了。那一覺啊，我應該破了自己的一個記錄，從前一天晚上，睡到第二天晚上六點，至少有二十個小時吧，簡直爽歪歪。
全家最能睡不是我，而是我姐。只要給她一張牀，她能睡幾天。幾天不是她的極限，只要她願意，她可以睡“死”在牀上。
老師老說我不好好讀書，你想，讀書能有睡覺好嗎？如果誰問我：世界上最美好的事情是什麼？我只能實話實話：除了睡覺，還有什麼？
美好是什麼作文 篇2
美好是什麼呢？這個問題一向徜徉在我的心中。我決議去尋覓這個問題的答案，從哪裏開端呢？就從校園周圍那家拉麪館開端吧！
我走到哪家拉麪館，先吃了一碗熱火朝天的麪條，然後問那名做拉麪的師傅：“在你心裏，美好是什麼呢？”師傅看了看那碗碗拉麪，意味深長地說：“美好啊，在我心裏便是幹好自己的本職，讓顧客們品嚐到甘旨的食物，喜歡我做的拉麪，這便是美好。”我似懂非懂地走出了拉麪館。
接着，我走到了一條公路。我在等綠燈，我看見一位小姑娘扶着一位老奶奶過公路，老奶奶快樂地笑着，小女子也笑着。過完馬路，我跑去問那個小女子：“在你心裏，美好是什麼呢？”小女子笑着說：“美好？美好便是協助別人，方纔我扶老奶奶過公路老奶奶很快樂，我就快樂，這便是美好。”美好本來是協助別人啊！我跟小女子說了聲“再會”，便思索着走了。
這時，一位差人走了過來，說：“小朋友，你在公路這幹什麼，很風險，從速回家吧！”我又問了差人叔叔相同的問題，差人叔叔說：“美好便是在別人有困難是協助別人一下，不爲求財求利，也不論別是窮是富，都要協助別人，這便是我心中的美好。”美好不是有錢有勢，而是熱心協助別人啊！我想着想着回到了校園。
看到教師正在修改同學們的作業，多麼辛苦啊！我跑去問教師：“你心中的美好是什麼？”教師笑着說：“在我心裏，美好便是你們學好我交給你們的常識，仔細聽話，這便是我心中的美好。”本來美好也是無私奉獻啊！
幾回的問詢，相同的問題，不相同的答覆。拉麪師傅的.美好是做好拉麪，幹好自己的作業；小女子的美好是協助別人；差人叔叔的美好是成功協助人們度過交通上的困難；教師的美好則是教育學生，教授常識。由此可見，美好對每個人的含義是不同的，咱們要發現自己身邊的美好，去給別人帶來美好。
美好是什麼作文 篇3
我常常想：什麼是美好？如果我問媽媽，她會毫不猶豫地回答：“一家人團團圓圓在一起是美好。”我想了想，好似對。當我問到爸爸時，他會不假思索地回答：“當理想實現實時美好。”我想了想，好似也對。我又問自己：“什麼是美好？”
太陽的美好。午夜就快下崗了，這時凌晨來換班。它上了崗，喚出了太陽，黑壓壓的天空一下子絢麗了許多。接着太陽又喚醒了公雞，公雞打了一陣響鳴。接着鬧鐘叫了起來，人們陸續打起哈欠。大使工作了，忙碌的一天又再次開始了。太陽也沒閒着，它努力釋放光芒，爲人們點起一盞盞“明燈”，照亮每一處灰暗，溫暖彼此的心。讓沒了幹勁兒的人活力四射，讓離家出走的人回心轉意，讓每個人臉上溫和了許多，讓每個人的臉上少了些冷漠。直到臨近夜晚的黃昏，太陽累了，找來月亮換崗。我想着太陽的功勞並聯想到了太陽的美好，用自身的力量體現了自己存在的意義與價值。
月亮的美好。該月亮上崗了。月亮，老師說：“月亮是夜裏的路燈，它可以將一個誤入歧途的人拉回來。在人間有一條流傳千年的佳句：舉頭望明月，低頭思故鄉。”出自唐代詩人李白的《靜夜思》，抒發了他不盡的思鄉之情。當一個人漂泊在外，擡頭仰望滿天星河，許多星星簇擁着一輪殘缺不齊的'月亮，似乎是人間都團聚了，可我家卻殘缺不齊，更有多少人知道那種背井離鄉的感覺有多麼痛苦。放心不下幼小的兒女，更放心不下年邁的爸媽。整天牽腸掛肚、心如刀絞。月亮告訴他們：“自己追求的不一定是幸福，在家裏高高興興過樸實的日子才叫幸福。”我頓時明白了月亮的美好，用自身的力量體現了自己存在的意義與價值。
我終於如願以償，得到了自己的答案：用自身的力量體現了自己存在的意義與價值，纔是真正的美好！
美好是什麼作文 篇4
四年級的一堂語文課上，老師讓我們想一想“美好”指是什麼？很多同學都說，是指完美無瑕的東西、很美的東西，包括我，但老師說：“這麼說也對，但是你們有沒有想過什麼是真正的“美好”？”。當時的我很不明白，既然老師都說了我們這麼說也對，那麼爲什麼還要我們想什麼是真正“美好”的呢？
現在在上六年級的我終於明白了，四年級那個老師所指的“美好”的是什麼了。黃執中在《奇葩說》裏對“美好”的定義是：“美好的'事物不是沒有裂痕，而是滿是傷痕，卻沒有崩開。”是的，就像世界頂級名模華莉絲·迪裏，三歲被迫接受女性割禮，十二歲被迫嫁給六十歲的老叟，後來赤腳逃婚，險些在沙漠中丟掉性命。命途如此多舛，但她始終沒有放棄追逐光明。成爲名模後，她奮不顧身投入到婦女解放事業，解救了無數深受惡俗所害的少女，這樣的人方稱得上“美好”。
我知道了四年級那位老師所說的真正的“美好”是什麼了，美好不是光鮮亮麗的表象，而是受盡苦難依然綻放的精神。
美好是什麼作文 篇5
什麼樣的生活是美好的？不同的人會有不同的答案。
許多人認爲豐富的生活可以是美好的。真的是這樣嗎？我不這麼認爲。我不認爲豐富的生活總是美好的。誠然，錢可以做很多事情，有時候沒有錢也做不了好事，但錢不代表一切，還有很多東西是錢買不到的。如果把錢花在做平庸的事情上，比如花錢吃喝玩樂，他們的生活能閃耀出不一樣的光彩嗎？這樣的人生可以稱得上是美好的人生嗎？當然，如果把錢用在有意義的工作上，那麼這樣的錢就好比給老虎添翅膀，可以促進事業的成功，增加生活的榮耀，讓生活更加精彩。
其他人會認爲只有做好工作，生活纔會精彩。是這樣嗎？恐怕我不同意你的觀點。當然，做大事，做出一定的成績，是一種美好的人生，但一定不能說只有做大事才能讓人生精彩。其實三百六十行，就能拿一等獎。只要你學一行，愛一行，專一行，腳踏實地做好自己的工作，你還是可以在平凡的工作中做出不平凡的事情，讓生活變得精彩。孟子曾說：“如果你扛的山太多，超過北海，人們就說：‘我不行。就是真誠也不能。老人折樹枝，說話的人說：‘不行。不爲也，一定不爲也。所以王者不王者，超越北海不算太山；王者不王者。就是摺疊技巧之類的。”我也想說，一個人的人生能不能精彩，不是“不能”的問題，比如“扛了太多的山要超過北海”，而是“爲什麼不能”的問題。只要你積極主動，無論你做什麼都可以讓你的生活變得精彩。就像愛因斯坦說的.：“只要有一天你得到一件合理的事情去做，你的工作和生活從此就會有異樣的色彩。”是的，首先要做的是找到一份合理的工作，這是美好生活的前提；有了這個前提，我們就應該像康德所說的那樣，“繼續做創造性的工作”。請注意“持續”和“創造性”的工作。這種“持續”強調的是不懈的努力。這個“創意”就是充分發揮自己的主觀能動性，敢於思考，敢於做，敢於嘗試，熱愛一行，專攻一行，這樣的人生一定會散發出異樣的色彩。
如果你是草，不要羨慕參天大樹；如果你是一隻鳥，不要羨慕飛得高的鷹。每個人具體情況不同。我們應該根據自己的具體情況，找到適合自己條件的合理工作。只要我們願意努力，不懈努力，每個人都可能擁有美好的人生。
美好是什麼作文 篇6
一位剛剛出家的和尚正清掃寺院，大師桌前的一張紙被風吹落到院中，小和尚撿起來，看到上面一片空白，心想：難道大師每天只是看着一張白紙嗎？此中又有何玄機呢？大師走出門，到曰：人生就是一張白紙，在沒有污點的白紙上才能尋找到美好！
的確，美好是在人們心中最不經意的地方，它是脆弱的，一句謊言，一件壞事，都能輕意使它破碎。你在生活中，處處可以看見勾心鬥角，追名遂利，似乎美好與我們已相距一個世紀的跨度，但請你的眼睛不要只看污點，因爲只要用你的眼睛去發現，世界纔會充滿光明與美好。面對黑暗，面對不正之風，美好就是一副良藥。有人說：世界上的`黑暗永不能消失，只因美好沒有普及，如果美好能像小康一樣普及中國以及世界，那是多好的事呀！可是，除了時間之外，沒有人知道美好的美好，如果說美好像金錢一樣受人歡迎，該是多麼美妙！從路邊的一分錢到滿滿的錢包，爲何人心會發生這麼大的改變呢？這確實讓人深思。也許當年唱童謠的人已經長大，他們心中仍慍藏着一曲童心的回憶，但或許已無那種單純，那種美好了。
每個人出生時都是一張白紙，如出污泥而不染的清蓮，“美好不只是存在於人心中。”我知道，我不反對，但它確是源自於人們的內心。我知道，我明白，我們不是聖人，難免有過錯，似乎這就破壞美好了？不，我可以肯定，美好只是不違背良知，美好還是一張潔白無瑕的玉。我想：如果置身在一派美好的環境中，卻沒有美好的本性，是在褻瀆美好吧！
人性的美好，是清清的泉水，洗盡混濁的污點;是淡淡的白雲，帶走煩悶的思緒;是暖暖的微風，吹去冷凍的心靈;是幽幽的綠蔭，滋潤乾涸的心泉。禪悟美好你是否懂得，最真最善的美就是美好心靈，美好自己，美好世間。
後記：當風飄逸你的髮絲時，請靜立風中，飲下美好。
美好是什麼作文 篇7
原來世界這麼美好！世界的美好在於體驗！在於享受！每個在你眼中的世界都是美好的，也許只是你沒有發現！世界的美好在你心中，在你眼中;只要你善於觀察，善於思考，就能發現世界的美好！
每個人對世界的看法有許多不同：一個衣食無憂的人，一個不知道享受的人，他是無法體驗到世界的美好的！;一個面對着困難不知所措的'人，面對着第一次無情的打擊而灰心喪氣的人也是無法體驗到世界的美好的.一個能體驗到世界的感受的人是一個具有愛心的人，他的人生一定會十分幸福精彩，因爲他注重這個世界！世界無非就是一個充滿愛心的生存空間，一個充滿神祕的地方！只要你擁有愛心！能夠關心自己關愛別人你就會明白一些道理：原來關愛別人就是體驗人生！就是感受世界！只有關愛別人想着別人，人們，社會，世界就會對你感謝感激你，那你的人生就充滿了生命的價值.那時你一定會對世界大聲豪放：我活的有價值有滋味！
人活着爲了什麼？我們存活在世上那一定是爲了世界的精彩，世界孕釀了我們，我們難道不應該感激嗎？一個人如果不會感激別人感激世界把我們送到這裏.那你一定混的很沒意思！所以我們要會感激別人感激世界，那我們就已經發現了世界的美好！
不是嗎？一個人爲了感激而努力因爲努力而感到自豪爲了自豪纔會繼續探究世界的美好！這一切都要理解寬恕！同時別人也會對你有好的感覺和印象.世界就真正充滿了美好！所以說美好在我們的眼中在我們心中！
這就是世界的美好！
美好在你心中在你手中正在被你掌控！
美好是什麼作文 篇8
當黎明來臨時，東方的旭日冉冉升起，木屋中的歌德又輕輕掀起簾子，按時看日出，惜時如金的他把看日出當做每天必做的功課，也許，橙色的黎明使舊時相識的太陽喚醒着記憶，囑咐人們珍藏那些曾經的美好，溫暖。
轉眼間，我們已經到了標誌着成年人的年齡，我們多少人在私下裏討論過，如果我們還能重新走過童年，如果我們還能回到高一，如果……太多的如果，使我們外表的堅強與成熟顯得很渺小，內心的不安佔據着我們，它使我們更加消沉，更加無助……當黎明的光輝來臨時，擡頭看看天空吧！橙色，溫暖，回憶，他們永遠是我們的摯友。回憶，回憶那年幼時頑皮的笑臉，回憶那天真無邪的模樣，回憶那揮灑汗水的比賽，回憶那段溫柔的感情……當回憶結束時，我們會發現，在陽光下的我們是多麼的輕鬆，愉悅。清新的`空氣伴着草香的味道充溢在身邊，空中，時時有鳥兒飛過，碧水藍天白雲，多麼美麗的意境。我們不必憂慮於現實，因爲我們還年輕，我們是黎明下嫩綠的幼芽，等待我們的是更多的挑戰，我們只需擡起頭，欣然接受陽光的洗禮，慢慢的，我們終能長成參天大樹。現實，只是反應內心的一部3D動畫。如果我們擁有克服困難的勇氣，堅定不移的信念，自信，那麼現實世界，也將會變得美好，充滿着生命力和朝氣。
擡起頭生活，讓黎明的光輝盡情灑向你吧！面對朝陽，感慨其活力與希望的同時，回憶起那些美好溫暖的記憶，珍藏之後，或許我們也可以成爲譜寫美好與溫暖的一員，給予溫暖，向我們所仰慕的精神靠近，也許這就是黎明的光輝和看日出的意義吧……
美好是什麼作文 篇9
上海世博會大幕拉開後，觀衆如潮擁入。一切是那麼燦爛耀眼，那些巧奪天工的建築，五光十色的未來世界，新技術勾勒出“城市，讓生活更美好”的美麗圖景，讓參觀者浮想聯翩，熱血沸騰。
當上海世博會大幕開啓，全世界對城市發展的探索與思考呈現在我們面前的時候，觀照他國經驗，對比中國現實，我們會發現，對於處於城市化起步階段的中國，“城市，讓生活更美好”是美麗的夢想，也是艱難的跋涉。
炫目的新技術、新創造給人們以治理“城市病”的信心，但只有新技術被恰當地運用時，科技的`魅力才能真正體現。徜徉在上海世博會這個融會創新的競技場，我們還應該將目光放得更遠，思考得更深。
上海世博會3.28平方公里圍欄區內，有一片獨立的展區――城市最佳實踐區。這裏是世界未來城市的“實驗室”，它通過模擬城市街區、中部展館展示區和南部的未來館、全球城市廣場，將全球遴選出的55個城市展示案例集中展示，生動地再現了全球城市在可持續發展上的努力。
在這裏，我們看見許多一如“滬上生態家”、寧波滕頭村這樣的城市與自然與鄉村互動的案例，也看到英國利物浦歷史遺產保護與再利用，看到沙特阿拉伯爲朝聖者建造的高密度、多功能宜居帳篷城，看到埃及亞歷山大如何利用有競爭力的捐助，打破私營企業發展的瓶頸，保證社會經濟綜合發展模式在貧窮地區的施行。
城市與自然、城市與歷史、城市與鄉村，這不是單純的環保問題，種種關係背後，其實是一個大寫的“人”字。莎士比亞說過“城市即人”，理解這一點，才能真正理解城市的科學精神和人道意義，才能精確地解讀“城市的美好之處，在於它更有能力給予弱者平等的機會”這句話，理解城市和諧發展的要義。
科技的光芒總是因愛與平等而璀璨、輝煌。在上海世博會最佳城市實踐區，有一處堪稱優秀公共住宅建築露天博物館的區域，那些美麗的“竹屋”建築羣落，是西班牙馬德里公共廉租屋的創新實踐。那些建築通過太陽能集熱器來供應熱水和暖氣，“栽培”具有生物氣候調節作用的“空氣樹”，而所有這些技術創新，都是爲了改變城市貧民的居住環境。
美好是什麼作文 篇10
“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。”生活不會因消逝而變得一片虛無，因爲美好留在心裏。六年時光忽忽流逝，轉眼間你我已分別六年，我撫摩着你青澀的字體，時光倒回那一天。
那一天，細雨朦朧，雨水打在我的身上，臉上，我的心一陣陣酸楚。數學試卷上醒目的紅色字體刺痛了我的眼，家長和老師的失望，同學的幸災樂禍，宛如一把利刀，狠狠的刺痛了我的心。我不禁擡頭看着烏雲密佈的天空，心中百感交集。
一把傘撐在了我的頭頂，我扭過頭，是你，我們班的尖子生，看到你那張燦爛的笑臉，我不禁想到你我之間的差距，輕輕張了張嘴，卻沒說什麼，你臉上的笑容是那樣耀眼，看起來是那麼遙不可及。你卻溫柔的安慰我：“大文豪蘇軾那年在宮場失利，也在一個雨天，他卻寫出了……”我接過你的話：“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙語任平生。”說完你我相視一笑。自那時起，你我就緊緊聯繫在一起，成爲了形影不離的朋友。
天，晴了。只可惜，六年轉瞬即逝，我還真來不及細細描摹你的音容笑貌，畢業就已來到。畢業那天，你沒來。我來的時候人羣中沒有你清秀的身影，但在我桌上卻有着一片小小的銀杏葉，娟秀的字跡顯然是你的，“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”我細細呢喃着這句見證了我們相識而過程的話，嘴角勾起了一個微小的'弧度……風吹的窗外的銀杏樹沙沙的響。
恍然間，淚水滴落在枯槁的銀杏樹葉上，也不知模糊了我的視線，還是模糊了你的字跡……
美好是什麼作文 篇11
打開窗戶，眼前便是紛繁的世界。
用什麼樣的眼光欣賞世界，世界就會給你什麼樣的回報;用什麼樣的心靈看待世界，就會決定你將擁有什麼樣的人生。
用美好的心靈看世界，就是用樂觀的精神面對人生，多一份自信，少一份失望。樂觀是生活的本意，自信是力量的源泉。凡事都換個角度想一想，煩惱也許會立刻煙消雲散。曾聽說有一位老人，他有兩個兒子，大兒子曬鹽，二兒子賣傘，因此老人便天天憂慮。因爲天晴時，二兒子怎麼賣傘呢？天下雨了，大兒子又怎麼曬鹽呢？老人鬱鬱寡歡，身體憔悴。後來，一位哲人對他說：“老人家，你好福氣啊，天晴時好曬鹽，你應爲大兒子高興;天下雨時好賣傘，你又該爲二兒子高興啊。”老人豁然開朗，從此便擺脫了煩惱。用美好的心靈看世界，樂觀的精神會給你帶來快樂的人生。
用美好的心靈看世界，就是用積極的態度面對生活，多一份感謝，少一份抱怨。不要總埋怨上蒼的不公，不要總認爲自己擁有的太少，生命對於每個人都是公平的，擁有生命，快樂地生活，這已是上蒼最大的.恩賜。一點一滴陽光雨露的滋潤，一點一滴人間真情的愛撫，溫暖燦爛的陽光，清幽皎潔的月光，鳥語花香的春，銀妝素裹的冬季……都是我們所擁有的最寶貴的財富。
既然已經擁有了這麼多，生活，難道不值得我們用心去感謝嗎？“愛是我們共同的語言”，生活在無聲世界中的殘疾女孩邰麗華，用積極的態度面對生活，用感恩的心去對待人生，才造就了那舞臺上光輝燦爛大放異彩空前絕後震撼人心的“千手觀音”。“天不暗，陰雲終會散;海不寬，此岸連彼岸;山不高，條條路可攀;路不遠，一切皆如願。”用美好的心靈看世界，積極的態度會給你帶來偉大的人生。
用美好的心靈看世界，就是用頑強的意志面對困難和挫折，多一份勇敢，少一份怯懦，多一份拼搏，少一份退縮。面對耳聾，貝多芬頑強拼搏，發出“我要扼住命運的咽喉”的吶喊，終成一代“樂聖”;面對失敗，愛迪生堅持不懈，發出“我已找到一千多種不適合做燈絲的材料”的樂觀心聲，終於用燈給人類帶來永遠的光明;面對仕途坎坷，蘇東坡壯心不已，發出“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的昂揚曲調，在挫折中逐步走向成熟;面對傷病疼痛，保爾勇往直前，發出“人生不應虛度”的生命強音，在暴風雨中鑄就鋼鐵般堅強的意志……
幾多風雨，幾多曲折，幾多坎坷，幾多磨難，頑強拼搏使他們終於迎來了雨後的彩虹。我們是初升的太陽，我們朝氣蓬勃，精力旺盛。年輕的我們又有什麼理由不去拼搏，去奮鬥，去直面困難與挫折，去創造精彩人生呢？用美好的心靈看世界，頑強的意志會給你帶來不平凡的人生。
“酒入豪情，七分釀成月色，餘下三分化爲詩韻，秀口一吐，便是半個盛唐。”青蓮居士用美好的心靈看世界，鑄成了他豁達灑脫，無拘無束的人生。
獵獵西風，啾啾馬鳴，身攜忠貞的寶劍，懷抱仁義的牌書，孔老夫子用美好的心靈看世界，造就了他仁明禮愛，無愧無悔的人生。
用美好的心靈看世界，就是用樂觀的精神面對生活，多一份自信，少一份失望;用美好的心靈看世界，就是用積極的態度面對生活，多一份感謝，少一份抱怨;用美好的心靈看世界，就是用頑強的意志面對困難，多一份勇敢，少一份怯懦;用美好的心靈看世界，就是努力尋找別人最好的一面，多一份肯定，少一份挑剔;
用美好的心靈看世界，世界便會因此而精彩，人生便會因此而美麗。
美好是什麼作文 篇12
如果身體可以選擇，我選擇健康;如果頭腦可以選擇，我選擇聰穎;如果容貌可以選擇，我選擇美麗……但這一切只是“如果”，我能夠選擇的是美好的心靈。
美好、純潔的心靈像水晶，可以折射出生命的七彩。在是非、真僞、善惡面前，我把正直、誠信、善良作爲心靈的導航燈，我選擇世界上真正美好的品質。我不能做到盡善盡美，但我能夠這樣選擇。
選擇美好的心靈，我首先選擇善良。“人之初，性本善”，善良是人性中最原始的美。隨着年齡的增長世事的諳熟，有些人心底的善良會慢慢減少甚至泯滅，但那畢竟是少數。我堅持自己的選擇。在別人遇到困難甚至危險時，你幫不幫？也許這會使我捲入麻煩或陷入險境，但站到自己的對面，把別人當成自己，我難道不需要別人幫助嗎？所以我會伸出自己的援助之手，幫助別人就是幫助自己。我把自己的善良帶給別人，他再把這份善良傳下去，世界不就變成美好的人間了嗎？
選擇美好的心靈，我當然要選擇誠實、守信。我國發展社會主義市場經濟，必須建立良好的市場秩序，而誠實守信就是建立良好秩序的重要保證。人們做到誠信，社會上不就沒有爾虞我詐、毀信違約了嗎？也許這很難實現，但我卻能要求自己做到誠信。誠信在人際交往中，能使朋友間少一點猜疑，家人更加親密，古人尚且提倡對別人坦誠相待，“言必信”，我們更要在物質文明高度發達的今天弘揚這種美德。
選擇美好的心靈，我還要選擇寬容。人都不是生活在真空裏，摩擦在所難免。而寬容能讓冷漠變成溫情，讓虛僞與自私消融。記得那次我與同桌因一件小事鬧得面紅耳赤，“冷戰”一天後我後悔了，給她寫了張紙條道歉。她看完後抓住我的手說：“其實是我錯了，我以爲你再也不會理我了呢！”高中三年我們因彼此的真誠與寬容成了最好的.朋友。
選擇美好的心靈，我還要選擇正直、忍耐、默默奉獻……也許我現在做得還不夠好，但只要我在一天天地進步我就滿足了。因爲我年輕的生命能帶給這個世界許多美好的東西是一件令人快樂的事情。
在我前進的路上，我的心靈選擇美好……
美好是什麼作文 篇13
美好的校園，是你給了我們這樣優美的環境，我們大家共同愛護這個給我們帶來幸福和溫暖的家園。讓我們在這和諧校園的藍天下，創造更美好的生活，讓校園更加美好，爲我們的家園獻出一份力量。我們是祖國的鮮豔花朵，我們應撒向人間最偉大的愛，綻放自己，讓別人嗅到你美麗沁人心脾的清香，感染你的青春活力。
感謝你，美好的校園！
教室裏，書聲琅琅，師生共同討論問題，同學認真完成作業;操場上，歡聲笑語，師生共同參與活動，你爭我奪，獲取勝利。課堂上，認真思考，積極答題，相互請教;下課後，積極鍛鍊，互相幫助，團結友愛，校園有一個良好的讀書環境，就必須有一個和諧的校園，和諧的校園需要三個“美”。
早晨，你走在去學校的路上，一踏進校園，就會聞到一股奇特的芳香，那鮮花散發的清香，露珠蒸發的清爽，茂密樹林的`寂靜，小鳥唱歌的美好，這一切，讓你呼吸呼吸，難道不感到特別新鮮嗎？全身來個深呼吸，輕鬆一下，迎接美好的一天，教室裏書聲琅琅，沒有一點喧鬧。這就是最基本的環境美。
如果校園內每天打打鬧鬧，你爭我鬥，矛盾重重，那將沒有寧靜之日，環境再美，也難靜下心來學習。所以，和諧的校園需要人性美。
人性美不僅只指外表美，更主要的是要有一顆純潔的心靈，與同學友好相處。當同學有困難時，應該主動幫助他;當同學傷心時，有人安慰他;當同學遇到麻煩時，有人給你想辦法解脫;當同學有難題解不開時，有人主動給你講解……總之，同學之間互相幫助，團結友愛，創造一個和諧的班級學習環境，帶動整個學校的和諧。
促進學習進步，還需要老師的大力幫助，師生關係融洽，互相尊重這樣師生天天見面，愉快相處，見面道聲“老師好”或“你好，哪去？”或露出一張微笑的臉，老師認真輔導，學生虛心求教，這就是校園內師生關係美。
和諧的校園需要的美很多，又特別是這三個“美”尤其重要，它們伴隨着校園生活的點點滴滴，共同促進校園的和諧發展。
內的各種活動吸引大家，參與各類興趣小組，多麼愜意！
美好是什麼作文 篇14
隨着我們年齡的增長，我們反而更加思念那些我們當初覺得幼稚，甚至不願回想的童年時光了，現在的我們，想起童年的美好來都想要回到過去，回到那些無憂無慮的美好時光裏去。
童年是快樂的，是美好的，是無憂無慮的'。每個人都有一個獨一無二的童年，當然，我的童年不僅獨特，而且富有幻想的色彩。
小時候，我還不會爬的時候，就已經知道自己生在一個幸福、美滿的家庭裏:躺在媽媽的懷裏牙牙學語，坐在爸爸背上“騎大馬”······
過了幼兒階段，美好的童年生活就急急忙忙地趕來了。
五、六歲時，哥哥帶我去不深也不淺的小河邊釣魚，一條條小魚在我的腦海中就像一羣奇怪的小生物，我總想捉住摸摸它。忽然，一截一截的“黑繩子”出現在我眼前，我看了呲牙咧嘴地笑了起來，伸手就往河裏撲。哥哥那邊剛要釣到一條大魚，看見我，立刻扔了魚竿，把我拉上來，我以爲哥哥在陪我玩，又哈哈大笑起來。
還有一次，是我過八歲生日的那一天，全家人都來爲我慶祝生日，我高興極了！一個個禮物像下雪一樣飄落在我手裏。我把這些禮物看作一件件寶貝，想象着自己的房間都是用寶貝做的。
我的童年就是這樣美好，這樣有趣，這樣獨一無二。怎麼樣，喜歡嗎？
美好是什麼作文 篇15
瞬間，雖然是短暫的，但是它依然是那麼美好。每個人都有這麼一個瞬間，我也不例外。
有個下雨天的早上，我睜開朦朦朧朧的眼睛。看見陽臺上有一隻小鳥，我喜出望外，走過去一把捉住了它。可它似乎被我嚇着了，渾身發抖還哀嚎着，好像在說：“是誰捉住了我，我要回家。”我摸摸小鳥的羽毛，自言自語道：“沒事的，再這待一會，等雨過天晴了，你再走吧！”小鳥也似乎聽懂了我的話，乖乖地站在陽臺上。
小鳥不停地喳喳地叫着。“小鳥，你一定餓了吧！”說着我從廚房拿來了米飯，小鳥見了，馬上跳到米飯上，三口兩口地吃起了米飯，一邊吃，一邊還擡頭看看我，似乎在說：“謝謝你的米飯，我已經吃飽了。”我拍拍它的頭，“呀，怎麼這麼溼啊！”我又拿來了吹風機和毛巾，剛開始小鳥似乎有點不太習慣，縮着身子。後來，小鳥習慣了很多，像小衛士似的'站在“狂風”中。事情都幹好了，我就開始和小鳥玩耍。雖然我們的語言不同，但是我們依然玩的很開心。過了不久，雷公公停止了敲打，雨婆婆也收起了雨器。
小鳥似乎想到了什麼，朝着窗外叫着，一邊往窗外跑。我知道小鳥一定是想媽媽了一定是想家了。我隨着小鳥跑出去。小鳥突然在陽臺停了下來，望了望我，飛到了空中，它在空中繞了三個圈，喳喳地叫着，似乎在說："謝謝你，我要走了."我也明白了它的意思，朝它招了招手，"小鳥，再見！"小鳥終於迴歸大自然了，"小鳥，我真替你高興."
雖然小鳥離開了我，但是它本該是屬於大自然的！這一刻，是美好的！
美好是什麼作文 篇16
我有許多本照片收藏冊，它記錄下來了我十年來成長的足跡，看着小時候留下的照片，我仍舊記憶猶新，不禁想起了以前，那一個個美好的瞬間。
其中，有兩張照片是我印象最深刻的。看，這一張照片上，有一個小女孩，背上揹着一隻長尾猴，腿上還趴着兩隻。那是去年寒假，媽媽帶我去野生動物園玩。當我來到長尾猴的展區，飼養員叔叔給了我一個小碗，裏面全是切得很碎的蘋果。我剛往那一站，幾隻原來在休息的長尾猴馬上跳過來。其中一隻從我的背後爬上來，趴在我的肩膀上，另外兩隻從前面跳到我的腿上，一隻爪子緊緊地抓住了我的衣服，另一隻爪子迅速將我手中碗裏的碎蘋果往嘴裏送。媽媽抓住這個好機會，立刻按下了相機的快門，拍下了這個美好的瞬間。瞧，這一張上，我和我的好朋友在亞林所門口的噴水池裏玩得正開心。
那一天剛好是我的生日，而且幸運的是，也正好是週末。我邀請了周穎嘉、徐一陽、夏菁、蔣悅幾個好朋友，到我家來做客。中飯還沒燒好，我們便想出去玩玩，可是外面驕陽似火，天氣非常熱。忽然蔣悅說：“亞林所門口不是有一個噴水池嗎？我們就去那兒玩吧！”“好主意！”我們異口同聲地說道。於是，我和幾個好朋友就跑下了樓，把腳伸進水裏，開始玩了。我們大家的'頭頂上雖然有火辣辣的太陽，但冰涼清澈的水使我們忘記了夏日的炎熱。“來——看這裏！”媽媽不知什麼時候出現了，她看我們擺好了這個姿勢，便把這一美好的瞬間給拍下了。
在那些照片收藏冊裏，還有我小時候很多有趣的事，那使人留戀的歲月，充滿了歡歌笑語，洋溢着幸福與歡樂。
美好是什麼作文 篇17
人人心中都有一個自己所夢想的家園，我心中有一個仙子般境界的家園。
我的家是一所日式的木頭房子，走在家裏可以聞到木頭的清香。屋裏乾淨整潔，還有許多植物，看着很舒服，一家人和和美美地生活在一起。後花園有一棵古樹，高大挺秀，被五彩繽紛的花朵簇擁着，輕輕地走近看一看，會發現有許多小麻雀藏在樹葉中，有的在唱歌，有的在竊竊私語，和自己的鳥兒姐妹們分享自己的'生活趣事，但是鳥兒們嗅到了人的氣息，撲棱棱地都飛走了。
房屋旁有一條明亮清澈的小溪，魚兒在水中歡快的遊動、嬉戲。孩子們在小溪中抓魚，清爽的小溪水衝着小腳丫，笑聲一陣陣地傳來······在不遠處的山上，採茶女辛苦的忙碌着，有的還在樹下休息，山上茶香飄飄。來山上採花的小女孩們採了滿滿一籃子的花，把花的香氣帶到了鄉村裏，把花的美麗帶到了鄉村裏，五彩繽紛的花兒爲鄉村點綴了風光。
在過春節的時候，村裏最熱鬧！天空中綻放出多姿多彩的煙花，陸地上響着“噼噼啪啪”的聲音，人們穿着各式各樣的新衣服，吃着各種各樣的菜，祝酒詞說了一大通，孩子們則找大人要紅包，這是他們最快樂的時刻。在夜晚，孩子們數着星星，眼睛都應接不暇，不住的發出讚歎：“星星可真多真亮呀！”
我真正的家沒有心中的家那麼夢幻，是在高樓中的，但是我對這個家很滿意：家裏大部分用品是木頭的，有很多植物，樓上有一個日式的房間。小區裏面各種各樣的樹很多，還有公園，到了晚上特別熱鬧。但是唯一不滿的是經常看到人們隨手亂扔的垃圾。
只要所有人民攜起手來，保護周圍的環境，我相信總有一天我們會擁有一個最美好的家園！
美好是什麼作文 篇18
歲月無聲地在我身旁穿梭，一切美好的事物在腦海中定格，快樂時總將它們一一取出，任美麗在思緒間綻放。
世間本無完美，茉莉香氣襲人但不夠豔麗，牡丹雍容華貴卻少了幾份馨香，玫瑰雖色香俱全可又渾身是刺……物猶如此，人何以堪？如果拿自己的財富和比爾蓋茨比，拿自己的容貌和嫦娥西施比，那世間有幾人能幸福呢？我們無須感嘆年華流逝的漠然孤寂，也不必爲日月如晦，花開花落而惋惜，一朵花的枯萎荒蕪不了一個春天，一次挫折也毀滅不了整個人生。
想起詩仙李白，他當不上官又囊中羞澀，但口出無可置疑之句“天生我才比有用，千金散盡還復來。”如此赤赤條條地皈依於美好，讓我們不禁爲之肅然起敬。
一葉知秋，在淡淡的陽光下拎起季節的落葉，你會發現秋季來臨的那種喜悅與甜美。一片落葉能帶給你一份淒涼，同樣也能帶給你一份美與真，那我們就將美與真常存心中。
我們常常用失落把自己包裹起來，一直嘆息生命的'平凡與渺小，宛若一杯失去醇香的酒，卻把美好壓縮在心中一個不知名的角落裏。只要我們將美好還原，讓美好充溢我們的心靈，就會始終保持一份愉快的心情與豁然的胸懷。
人生美麗，從生命的開端到結束，孕育着無盡的美。——心靈，在美麗中晃動;希望，在美麗中萌芽;生命，在美麗中充實。讓我們傾注所有的激情，所有的心智，去感悟人生。
美好是什麼作文 篇19
每個人，可能發展都有自己美好的回憶！當然，我也不例外！那是個初夏的傍晚，我獨自工作走在這樣一條環境幽靜的小路，漫無目標目的的走着！忽然，一個就是小男孩可以吸引了我的注意力！他長得很黑，跟塊炭一樣！看着他在東張西望，好奇心從而驅使着我去看看！
“你在找什麼，弟弟？兄弟幫你！“我的鑰匙一轉眼就沒了，我父母要下班了，我得回去做飯了！”說着，兩滴豆大的'眼淚掉了下來！突然，我突然想到了什麼，趕緊跑回去！是它！我氣喘吁吁地來到他身邊！“是的，謝謝大哥，我叫老虎，來我家坐吧！”他在我恢復之前就把我拖到他家了！“你不怕我壞嗎？”我開玩笑的問！”“不，大哥，你真好。你怎麼可能是個壞人？“看到他積極的表情，我感到羞愧。”我踢了你去河邊的鑰匙！”我結結巴巴地說！
“我爸說，你只能錯改變，寶寶也是一件好事！”就這樣，我們知道了！
就這樣，我們成爲了的朋友！後來，我們可以經常聯繫在一起玩！可是，我景不長，在相處了自己一個的月，他說他又要遷會老家！就這樣，我們中國再也不是沒有見過面了！
記得離別時，他說：“兄弟，我們會再見面的，對吧？”“當然！雖然我們再也沒有見過面，但我們的友誼還沒有結束，在和他在一起的一個月裏，我學到了很多！那是我一生中最美好的回憶！到目前爲止，我還記得！
美好是什麼作文 篇20
在陽光下，兩個女孩手拉手地走在海灘上，咯咯地笑着。在沙灘上發現了幾個漂亮的貝殼，有幾個人在海灘上追逐和奔跑。
這是根據前年夏天，我和小夢到海灘去玩耍，沒有得到大人可以陪伴在他們身邊，我們學生玩得過程中格外特別開心。我們收集了我國許多建設美麗的貝殼。有紫的，有粉的`，有黃的。小夢的手好巧，挑出一對對理想顏色進行相同的貝殼，找來5根繩子，再向城市路邊的老婆婆要兩根水平鋼管，安安靜靜的地方坐着，手裏更加忙碌着，不一會兒，帶着海的氣息的貝殼製作風鈴就做什麼好了。她給了我學習一個，說“你一個，我一個，這樣，我就可以能夠安心工作走了，不怕你把我忘了企業就算把我忘了，我也會天天生活給你時間打電話，煩死你爲止。”我調皮地吐了吐舌頭，說：“恐怕沒等我煩死，你就先說到嘴部運動肌肉系統萎縮了。”小夢大喊一聲：“好啊！你詛咒我。”說完便追着我跑，眼看追不上了就捧了一把中國海水，潑到了我的腿肚子上，我也連忙捧了一把重要海水潑到了她的腿肚子上。我們不能就這樣邊跑邊潑，搖得手中的風鈴“丁冬”直想喀嚓，爸爸在岸上拍下了基礎這一幕，變又轉過頭去，品茶活動去了。跑累了潑累了。想到通過自己即將與研究對方公司分別，又把頭蒙在手臂哭。小夢突然音樂拉起我的手，說：“我們國家永遠是這個好朋友。”看着她莊重的樣子，我又放聲大笑，她也開始跟着我笑，這樣發展就有了兩個部分女孩就是含着淚珠笑着面對站在現在海邊的圖畫。
現在，我只要撥弄那一串七彩風鈴之間就會自己想起他們那一段美好的回憶。小夢我們中國永遠是一個好朋友。