歲月無痕，流水時光，眨眼間，一個星期已經過去，這一小段時間裏，我們一定有不少所感所惑吧，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇週記了。怎樣寫好週記呢?以下是小編收集整理的國小週記8篇，希望對大家有所幫助。
國小週記 篇1
今天去吃肯德基了。一進去，我們一家三口立即分了工，爸爸去訂餐，我和媽媽去找座位。好不容易找了個座位坐了下來，趁爸爸還沒來，我又打量了一下肯得基店堂：大廳很寬敞，桌椅整潔漂亮，設施齊全，四周的牆壁上畫滿了兒童卡通畫和肯得基宣傳畫，
有清涼的飲料、酥焦的薯條、香噴噴的漢堡包、色香味具全的大雞腿，看着畫上的食物，我饞得直流口水。“可以吃了！”隨着我的一聲歡叫，爸爸端着滿滿一托盤食物走來了。爸爸給我買了兒童套餐，我往餐盤裏一看，哇！兒童套餐原來還送玩具呢！一個小巧玲瓏的肯得基小人正在翻油桶，可每次他都運氣不好，總是一頭栽進桶裏去！看着他那滑稽的樣子，我不由得“咯咯”地笑出聲來！“洋洋，你要是不餓，我們可要全吃了！”媽媽故意逗我，只見她拿起漢堡包大大地咬了一口，我一看急了，左手抓起大雞腿，右手拿起漢堡包，也啊嗚啊嗚地吃起來，不一會兒，一套兒童套餐就被我“報銷”了！
走出肯德基店門，肯德基的美味還在我嘴裏回味。我心中一直在想，其實國外真的有很多好的東西值得我們學習。
國小週記 篇2
星期六上午，奶奶提議帶我和表弟去爬山。我倆頓時高興地又蹦又跳，像搭在弓箭上的箭就要飛出去樣。
我們說走就走，很快來到了森林公園。公園裏早就人頭攢動，有的翩翩起舞，有的專注於器械上的鍛鍊，有的在來回跑着步，感覺不到冬天的寒意。我和表弟在人羣裏溜達玩耍了一會兒就開始跟着奶奶爬山了。
剛開始我們興致很高，似乎腳下踩着雲朵，把奶奶甩的遠遠的。漸漸地，我們感覺腿腳不聽使喚，越爬越吃力。奶奶說爬不動了。看着前面的人向上爬去，出於好奇，我們很想爬到頂上看個究竟。所以我和表弟都去扶着奶奶走。我們齊心協力，終於到了山頂的唯一亭子。紅柱子、黃色的牆、亭子頂上雕刻着五彩圖案。醒目又新奇！站在亭子裏往外瞧，四周景色一覽無餘，讓人有心曠神怡之感！稍作休息，我們便下山了。
奶奶這會兒好像得了神的相助，腳步輕快。我們卻拖着沉重的腳步。一個陌生人對我們說：“走，我帶你們去找媽媽。”我不假思索脫口而出：“不！”隨後我們就緊跟奶奶下山。說也奇怪，不一會兒就到了山腳，這纔想起帶去的茶還沒喝。喝了茶往回趕，一路你追我趕到了家。
爬山雖說是累了點，但我明白了一個道理，看是不可能完成的事，堅持堅持就能完成！
國小週記 篇3
時間如流水，一去不復返。六年的國小生活就這樣一閃而過了。面對即將分離的那一刻，面對傳授給我知識的老師，面對曾經幫助過我的好朋友，我卻怎麼也說不出“再見”這兩個字。幸福的腳步總是那麼短，我時常想可不可以賴着不走，但隨着時間步伐的推動，我不得不離開生活了六年的學校，而留下的只有美好的回憶。
忘不了，盡職盡責的李老師。記得有一次，我沒有完成作業，老師發現我沒交，趕快過來問我。我心想，會不會又要捱罵了？我靈機一動，說：“老師，我忘帶了。”老師聽了，叫我下午帶過來。可我並沒有因爲老師的話而感到放鬆，反而覺得自己做錯了。於是在課間，我把事實告訴了老師，但令我萬萬沒想到的是，老師沒有生氣，她語重心長的對我說：“孩子，做錯了事要勇於承認，不要逃避，一味的逃避只會釀成更大的錯誤。”我聽了老師的一番教誨，心裏豁然開朗。老師，永遠是我們最好的園丁，她把我們這些小樹的壞樹枝，不好看的枝葉剪掉，讓我們慢慢長大。
國小的時光一去不復返了。時間來得匆匆，也去得匆匆。明德國小是我成長的搖籃，我的羽翼雖未豐滿，但我還是要去經受更多風雨的煅練。無論我將來飛到那裏，都會時常回來探望這美麗而溫暖的小巢。
國小週記 篇4
暑假來，我也輕鬆多，哈哈，可以痛快的玩個夠。可媽媽說幫我報興趣班，我頓時說我沒興趣，可媽媽偏要我去，沒辦法，母命難違呀。
我們來到無極老師的教室，我看又看，有很多的樂器：吉他、架子鼓、小提琴、二胡、葫蘆絲、豎笛……媽媽問我想學什麼，我說隨便，媽媽就說學架子鼓，我也沒說什麼，算是默認。
開始幾天，我不敢說話，只是老師說什麼，我就點頭，慢慢地，我膽子也大起來，和老師一起學習，一起說笑話，幾天後來兩個小朋友也是學架子鼓的，我越學越好，還參加文化宮的活動，架子鼓一期的學習結束。
媽媽和老師在說可以學些其他的東西嗎？老師對我說：“你還想學什麼呀！”我說：“吉他”。媽媽就幫我報名。剛開始的幾節課我都不想去，媽媽卻鼓勵我說：“別放棄，努力就行”。我又重新去上課，對吉他也產生極大的興趣。
我總結一下，學架子鼓要有激情，學吉他要有耐心。學這兩種樂器，我對音樂有極大的興趣，以後也想當個音樂家。
國小週記 篇5
我家的電腦旁擺放着一盆仙人掌。你看，它那翡翠似的，長滿硬刺的掌狀莖一直向上伸着，像疊羅漢的，一片綠色的手掌上面又長出來一小片，重重疊疊，以這個姿勢矯健地挺立着。
昨天，我發現仙人掌盆裏土很乾，我就跟媽媽說：“我給仙人掌澆點水，它都快渴死了，”媽媽聽了，笑着對我說：“仙人掌就是六年不給它澆水，它也不會渴死的'！”我連忙問：“爲什麼呢？ ”媽媽笑笑，讓我自己查找答案。
我去書櫃裏拿出了《十萬個爲什麼》。書上是這樣寫的，仙人掌身上的刺，是由葉子變成的。因爲仙人掌長期生活在沙漠裏，那兒又熱又幹，如果它生出一片片的大葉子，很多水分就會從葉子上 揮發掉。所以，仙人掌的葉子變成了刺，肉質的莖內儲存了黏性的漿汁，能較好地吸收並保持體內的水分。啊，仙人掌身上的刺原來就是葉子啊！我終於明白了，仙人掌的肉厚刺多，是爲了適應乾旱的 環境。
仙人掌的祕密被我揭開了！我明白了一個道理：大自然與我們生活息息相關，我想在生活中做個有心人，去發現更多的祕密。
國小週記 篇6
最近，我有一顆牙齒罷工了，一吃東西就疼，害得我只好喝好幾天粥，真可惡！
昨天下午，我去上圍棋課，我一邊認真的聽講，一邊咬着喝牛奶的吸管。突然，那顆罷工的牙齒突然掉了下來，我看了看那顆牙齒，小小的，白白的。於是，我像兔子一樣跑到垃圾桶旁，把那顆牙齒給扔了。
回到座位上時，我心裏高興極了，因爲我再也不用喝粥了！
國小週記 篇7
兩個月的暑假生活即將結束，馬上又可以和老師、同學們一起學習和玩耍了，想想心裏就特別高興，但是回想一下我的暑假生活，真是痛並快樂着啊！
今年暑假，當我從夏令營回到家後就急急忙忙的把我封存已久的平板電腦、手機、玩具統統的找出來，看着我的這些東西，心裏就十分的激動，我想，“我要把我上學沒有時間玩的電腦遊戲和想看的電視節目統統的玩了一遍和看了一遍”，就這樣我每天大部分時間就是玩遊戲、看電視，把我的學習計劃和爸爸、媽媽要求我做作業的話當耳邊風，想着距離開學時間還早，先玩夠了在寫作業吧，就這樣我的暑假大部分時間就是玩遊戲，看電視，真是個愉快的暑假啊！
後來，隨着時間的一天天過去，我的作業也就一天天的壘起來了，在收假前的一週，望着我的暑假作業，我的內心完全崩潰，怎麼會有那麼多的作業啊？當時我的內心非常痛苦不知道該怎麼辦纔好，我知道，如果靠我自己是無法完成我的暑假作業，在沒有辦法的情況下，我只能央求爸爸幫助我，在接受爸爸的嚴厲批評教育後，我每天都沉侵在作業當中，那種痛苦簡直無法用語言來形容。
通過今年暑假的痛並快樂，我決定，以後一定好好學習，做事決不拖沓，堅決做到“先做事、後玩耍”。
國小週記 篇8
今天下午，老師近搬來一個紅色的面盆。面盆裏面放着一把刀和一個黑色的袋子，袋子裏有一股冬瓜。冬瓜的形狀是橢圓形的，深綠色的瓜皮上有白色的細毛，裏面是白色的果肉，黃色的籽，一摸它的皮，是硬硬的，還有一點痛。
老師告訴我們：“今天，我們要切冬瓜，就讓你們上來試一下。”大家馬上沸騰起來，手舞足蹈的。我想：“我只是吃過冬瓜，沒切過冬瓜，我要好好地學習切冬瓜。”
老師讓莫濱宇來削冬瓜皮，他站着猶豫了好一陣子，不敢下手，就下去了。王宇傑看到了，他舉起手，老師讓他上去，冬瓜的皮太厚，削不進。陳楠舉起了手，也上去了。他一手拿着菜刀，一手握着冬瓜，他也沒削着，老師看到他很爲難，就在他耳邊悄悄地說了幾句，他又拿起刀削，這下只切了一小片。削冬瓜真難啊!老師只好親自出馬，她三下兩下就把冬瓜皮削完了。
接下來可要切冬瓜了，切冬瓜可簡單多了，孫宣傑世只切了幾個小片冬瓜，範智博狠狠地一砍，砍了一大塊。還是老師親自出馬，“篤篤篤......”老師切的薄片全部倒下，像一隻就要下窩的鴨子，等待着下鍋煮。
切冬瓜看起來簡單，做起來難。