時間不知不覺，我們後知後覺，轉眼一週又結束了，我們會積累一些相應的經驗，是時候好好地記錄在週記中了。那麼寫週記需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的國中週記9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
國中週記 篇1
清晨，剛踏入學校的大門，五星紅旗向我敬禮，挺立的教學樓向我問好，乾淨明亮的教室向我擁抱，教室裏，一排排乾淨整齊的桌椅列隊歡迎，美麗的藕池向我親吻，寬廣的操場向我招手。一切都是那麼美好。
看，教學樓挺立在學校中央，威風凜凜的，真神氣！藕池旁的兩排柳樹在微風下像美麗的仙女舞動着優美的舞姿，藕池裏美麗的荷花迎風起舞，荷葉在一旁伴奏，歡樂的青蛙鄭重的.唱起了優美的歌謠，魚兒在水中快樂的嬉戲打鬧，在清澈的藕池下生長着味道甜美的白藕，隨手摺下一片綠油油的荷葉，戴在頭上，在炎熱的酷暑爲夏日增添蔭涼。在操場兩座籃球不時進入投籃裏，草地上蚱蜢在草叢裏玩着捉迷藏，蟈蟈在獻媚着動聽的歌喉，花園在草地的正中央裏面有一個小廣場，每逢下課總是有許多同學在那裏嬉戲乘涼，“凌亂”有序的小路彎彎曲曲，在兩旁松樹秩序井然的站立在小路兩旁。入口兩株鮮豔的紅花在盡情歌舞。
我愛我的校園，它雖然不大，但它很美麗，因爲有一個不離不棄的大家庭！
國中週記 篇2
時間飛一般的流逝，往事也如同過往雲煙般，不知不覺已壓入內心深處。有些是不願想起，而有些事則會不由分地在下一秒的腦海裏閃動。回憶一下，呵！嘴角會莫名其妙的上揚！
七年級上旬。剛開學時，因爲跟同學們不熟，所以只跟周圍幾個人來往！搞得別人以爲我是一個乖巧、內向的女孩！老師點名時！我專注地盯着老師看！不是因爲老師長得太帥了，而是因爲老師說話時嘴脣一會兒上揚、一會兒身子一搖一擺、一會兒有腦袋甩甩……這一連串動作足以讓我瘋笑半天了！我耐心得等老師報我名字時不要報錯了！讀國小時，那老師就把我名字報錯了（不要誤會，不是老師們的水平不夠，而是我名字的諧音特像“袁隆平”）
“袁隆平”ohmygod，越不想來到的事情越來得快！“袁隆平，那個同學叫袁隆平，站起來！”額！老師那能夠雷震八方的聲音又響起了！同學們的鬨笑聲如潮汐般一陣又一陣的涌來，一陣比一陣強烈！我終於忍受不住了，倏地站起來，衝着老師大聲說：“老師，你是不是近視！如果沒有眼鏡現在去配一副，免得下次再把別人名字讀錯。還有，請看清，我的.名字不叫袁隆平，而是袁銘婷！”“哦，袁隆平，不是！袁銘婷同學。對不起，我忘戴眼鏡了！”暈！我乾脆拿豆腐撞牆去算了、拿根麪條上吊去算了！
從此，我，名聲遠揚！別人一見到我，都會叫上一聲“袁隆平”。剛開始，挺受不了的！可時間長了，也漸漸地不怎麼恨老師了，取而代之的是感謝！如果沒有袁隆平這個稱呼，我也不會結交那麼多朋友。（當然嘍，這個不幹老師事！我人緣本來就狠好。結交這麼多朋友，那也是應該的！呵呵）也更加不會把另一面展現給同學們看讓她們尊稱我一聲“婷姐”呢！
有了這個稱號！同學們多願意與我接近！他們很想看清我到底是個怎樣的女孩！可是！不可能啦！因爲，我！是一本很難讓人讀懂的書哦！
就讓這個稱號繼續爲所欲爲吧！也正因爲有了這個稱號！我們班纔會整天沉浸在歡笑的海洋裏啊……
國中週記 篇3
父愛是山，呵護生命的火；父愛是火，點燃希望的燈；父愛是燈，照亮前行的路；父愛是路，引領你的一生。
曾經不懂父親筆直的脊樑因何彎曲，不懂父親俊朗的面容因何憔悴，不懂父親濃黑的秀髮因何斑白，不懂父親大半輩子的辛勞究竟爲誰……
直到九年級。
那天狂風怒吼，草木蕭條，我坐在公共汽車上準備下車後獨自回家，可是，我卻看見了一個人，黑壓壓的天下，凜冽的風中，那人不住地顫抖。風不停地掀翻他的衣角？是父親！透過窗子，清晰地看見了父親的白髮，不是月亮清輝的點染，沒有華麗的詞藻的裝飾，就是白髮，是一根根、一片片的白髮，父親的白髮，一次次被狂風壓倒卻又一次次不屈地挺立，那一倒一立中，我知道一定是爲了誰……
那被不斷壓倒和挺起的究竟是父親的白髮還是父親的心？車靠站點，我快步走下，顯然，父親望見了我，他不再用手指堵住進風的大衣，而是快步向我跑來，他的大衣徹底向狂風屈服了，但他卻絲毫沒有在意裸露出來的紅色毛衣在這莫名的.黑暗中跳動着，向我奔來。
那一刻，我分明看到了父親嚴寒中向我靠近的那顆火熱的心，那一刻，我一任淚水滂沱。
父親輕輕攜起我的手想使我的手暖和起來，但我觸到的分明是冰一樣涼的大手，我緊緊地將父親的手攥住，父親卻忙躲開，“我的手太涼了。”我不顧父親的躲閃，一把抓回那雙冰涼的大手，我知道：我抓住的是我這一生的財富。
父親用生命的衰老化作山，化作火，化作燈，化作路，化作一點一滴的父愛，陪伴我每一天、每一秒，陪伴我這一輩子。父親啊，你的愛是女兒一生的財富，因爲有了你的愛，女兒一生不會貧窮。
國中週記 篇4
惠州西湖位於廣東省惠州市惠城區內，那裏風景優美，是個好地方。
春季，樹木抽出新的枝條，冒出嫩綠的小芽。西湖中漲滿了春水。湖上那濃濃的霧完完全全把西湖罩住了，就像一位仙女披上了輕紗一樣。
夏季，荷花亭裏開滿了荷花，有粉的、白的、紅的……它們的姿態則就更不相同了：有的落座在兩片荷葉中間，有的'依偎在一片荷葉上，還有的則單獨立在湖中，真像一位亭亭玉立的小姑娘呀！
秋季，荷花都枯死了，只剩下了孤零零的荷葉。一陣秋風吹來，許多樹的葉子掉了，但還是有一些葉子掛在枝頭，迎着秋風頻頻點頭，還發出了“沙沙”的聲音。
冬季，西湖的湖面上颳起了一陣寒冷的北風。許多樹都被“凍”住了，有的甚至還穿上了“棉衣”（用碎布、碎棉絮等做成的）哩！湖水中央，魚兒們活動的蹤跡減少了，因爲冬季來了。
惠州西湖一年四季風景如畫，真是一座美麗的大公園！同時也還是一個令人嚮往的旅遊勝地！
我愛這景色迷人的西湖公園！
國中週記 篇5
“加油、加油”跑道旁的啦啦隊揮舞着手臂，望着跑道上一個個穿梭的身影，眼裏流露出期待的目光。
在9月29日，這個普通的日子裏，我們學校召開了一年一度的秋季田徑運動會。在一千五百米的跑步比賽中，我們班的彭梓城勇敢的報了名，但在比賽前出現了小意外--他把腳扭傷了，他懷着堅持必勝的信念走上了跑道。本來身材就高大的他，還要將整個身體的重量承擔在扭傷的腳下進行長跑，真是不容易！時間一分一秒得過去，可能由於路程太長的關係，跑道上許多運動員跑的筋疲力盡沒到終點就選擇了放棄，默默的離開跑道，可是我們班的彭梓城拖着他的傷腿，一痛一拐的.連跑帶走的進入我們的視線，終於到達了終點。雖然然沒有得到名次，但他這種堅強不息、堅持不懈的精神打動了我，小彭，好樣的！這何嘗不是運動之美呢？
在20*50的接力賽上，我們班同學雄糾糾氣昂昂的踏上比賽場地，班上的男生不再嘻嘻哈哈，一個個繃緊了面孔，變得嚴肅起來，女生不在東張西望一個個專注起起來，注意比賽的發令槍聲。“砰”發令槍一響，全場沸騰起來了，正在奔跑的運動員拼盡全力，跑完或還未參賽的同學們奮力加油，賽場上，已經沒有了矛盾恩怨，只有爲自己班級吶喊助威聲，最後我們班得了第二名，不是我軍太弱只怪敵軍太強呀！無論如何，我們班每一名成員都做到最好，賽場上，那融洽的和諧的團結印在我的腦海，運動使我們班真正的凝結成一個緊密不分的環，團結合作的整體。專注、努力、奮鬥、不留遺憾，這就是運動之美。
看來，運動不僅能讓我們身心健康，有助於學習，更能讓我們學會了團結，擁有了堅持不懈堅強不得精神！
運動的美，就在那裏！
國中週記 篇6
進入六年級後，很快地適應了新學校的新環境。同時，我也有了一個新老師——李老師。
我們第一次見李老師時，她穿着一身紅衣服，梳了一頭馬尾辮，配着一雙運動鞋，滿臉笑容地走了進來。她簡單地介紹了一下自己。後來我才知道，原來她就是我們的班主任。但令我沒想到的是，李老師也是我們的體育老師。
李老師十分關愛同學。就比如說我吧，開學前軍訓時，我們要學習廣播操。別的同學已經學得特別熟練了，但我卻仍然非常生疏，怎麼教都學不會。李老師見我做得很生硬，便走到我身邊親切又跟藹地問我：“怎麼啦？做得那麼生硬，要不放學我給你補補課，練習練習？”我懷疑地點了點頭。
放學後，我便揹着書包去李老師的辦公室了。她見了我就說：“來了啊，我們開始吧。”
於是，我便跟老師做起操來了。我們做得很慢，但卻做了很多遍，因爲我總是做錯。我看到李老師的`汗一直在流，我有好幾次都想讓老師休息一下，但是好幾次都欲言又止。
後來，我終於學會了廣播操，而且做得很順，成了一個做廣播操做得很好的學生。但是隻有我知道，這都是李老師的汗水換來的。
李老師的恩情我一直都不會忘，那些汗水我也不會忘。
願李老師永遠都是我們的“新”老師，願我們的師生恩情永不消失！
我們的新老師李老師就是我們的偉大的力量，把我們的困難都一一剷除。我長大後，也想像她一樣，幫同學除掉困難。
國中週記 篇7
今天是我們學校一年一度的藝術節,我還是第一次參加。記得剛開始老師讓我們排練”花木蘭”時，男同學總是在打鬧，我們女同學也因爲動作太多，有點灰心。但是大家都說，多練幾次會好的`。我們經常在課餘時間一起去練習，有一次翻跟斗時我還扭了腰，疼了好幾天，媽媽說沒關係，堅持一下就好了。
在練舞的過程中，我更加喜歡花木蘭了，也知道團結合作非常重要，一個人跳不好，就會影響所有的人。
明年我還要參加，還要現上更加精彩的節目。
國中週記 篇8
童年就像一個五味瓶，酸甜苦辣樣樣俱全，讓我的童年變得充實。
在童年裏，讓我印象最深刻的事情就是20xx的那一場雪，雖然下的不大，但讓我5歲那一年感到快樂。
那一天下了大雪，等雪停了後，我穿上衣服，飛快的跑下樓，剛一推門，哇！好多雪啊，遠處的房屋、樹枝都披上了銀色的盛裝，這時好多小夥伴都出來了，我對他們說：要不，咱們去打雪仗吧。
我們分成兩隊，我們隊用雪做成一堵牆，當作我們的掩體。再看看他們做的掩體，我哈哈大笑——他們只做了一個小雪人，旁邊還有一些大約15釐米的小雪堆。我對他們說：“這能當掩體嗎？”他們很自信的說：“能，當然能，看我們怎麼戰敗你們。”話音剛落，“戰爭”開始了，我們的.隊員從遠處拿了很多雪，我們把雪做成一個個雪球，再把雪球上灑上水，使雪球變得更加堅硬，還做了幾個特大號的雪球，專門打中間的雪人。我用石頭爲我們的雪牆搭了一個？望口，我向？望口一看，對面的隊員正鬼鬼祟祟、躡手躡腳的靠近我們的掩體。“弟兄們，給我狠狠地打。這時天空中瞬間下起了“雪球雨”，把他們打得倉皇逃竄，最後逃到掩體後面再也不出來。我們拿硬雪球把他們的掩體砸倒，讓他們無處可躲，只好和我們“近身肉搏”，我們“浴雪奮戰”，把雪撒到他們的脖子裏，我們贏了，哈哈哈，我暗自得意之時，不知從哪裏飛來一隻雪球，讓我吃了一個雪球饅頭。
俗話說，“光陰一去不復返”，不過，我的童年也給我留下了許多快樂。
國中週記 篇9
家，是世界上最溫暖的地方。它不分國界，不分區域，只要回到家，我就會感到無比的心安。
有些人認爲家的溫暖，是一杯水，是一份炒飯，是一個擁抱……
可我認爲，家的溫暖是一句話！一句安慰我的話，一句鼓勵我的話！
那是一個陽光明媚的春天，陽光透過葉縫射到對面的草坪上，小草伸了個懶腰，打了個哈欠，對我視而不見。小雛菊站在路邊，向路人招手，可是，它完全忽略了我。是啊，考了一個低分的人，它又何必在意呢？回到家，我的眼淚已在眼眶中打轉，像一次山洪，隨時都有可能噴涌而出。媽媽看見我這個樣子，不禁擔心起來。“怎麼啦，是不是有人欺負你啦？”媽媽柔聲問道。
我想向媽媽傾訴，可是又沒有勇氣說出來。良久，我才從書包中拿出那張數學試卷，遞給媽媽。媽媽纔剛剛看見試卷，便猜出了我的心思，怕她責備我，會丟臉。
“昕鎔，我們把這張試卷研究一下吧，把不會的問題弄明白，並記住它，好嗎？”媽媽委婉地說道。我明白媽媽的心思，我知道她是怕傷了我的自尊心，畢竟從國小以來，我從沒有考過這樣的成績。
媽媽這短短的一句話，好似春風春雨吹進了我的心田，滴進了我的心坎兒，使我原本“萬里烏雲”的.心情，一下子開朗，變成了“萬里無雲”。我不再逃避，而是選擇正面去面對這個“分數惡魔”。
經過媽媽的陪伴與諄諄教導，我戰勝了“分數惡魔”，家的溫暖，又重新回到了我的心中。
一句安慰的話，一句鼓勵的話，一個溫暖的家，比世界上任何靈藥都有效，它拂走了塵埃，撒下了幸福的種子播種在心田。
幸福的種子，會種出一個溫暖的太陽，在我的心中經久不衰地照耀。
家的溫暖，是一切力量的源泉！人生不就是這樣麼？一個再強大的人，也會有脆弱的一面，只要找到家的溫暖，重新拾起散落的力量碎片，才能成功，才能突破自我，才能去翱翔在天幕！
做一隻鷹吧！一隻擁有溫暖家的鷹！