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【推薦】國小週記範文集錦九篇

週記 閱讀(1.03W)

不經意間,眨眼間,一個星期已經過去,我們會積累一些相應的經驗,這時候,最關鍵的週記怎麼能落下!在寫之前,要先考慮好內容和結構喔!以下是小編精心整理的國小週記9篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】國小週記範文集錦九篇

國小週記 篇1

秋天是個碩果累累的季節,秋天是個豐收的季節,秋天是一個滿天飄着樹葉的季節。你看,秋天多麼美麗啊!

看!又有一片葉子從大樹上飄着落下來,我彎下腰撿樹葉。一看,原來是一片楓葉。它的形狀像是一個不規則的五角形,參差不齊的邊緣排列整齊的葉脈,還有一身鮮紅色的套裝,別提它有多漂亮了。我聞了聞還有一陣淡淡的幽香,像是噴上了巴黎香水,香極了。

一陣微風吹過,微弱的沙沙聲刺進了我的耳朵。我回頭一看,那青中帶黃的銀杏葉,長長的.葉柄,三角形的葉狀,前面還有一道金黃色的花紋,像是穿着一條條美麗的裙子。葉子上有排列整齊的葉脈,一條一條的,聞起來有一點超淡的香蕉味,還蠻舒服的。

啊!好香!那是什麼?原來是爭奇鬥豔的菊花正在散發着那醉人的香味。看,那淡黃色的葉子,仔細一看,那七橫八豎的葉脈,好像一個個小井口一樣,從整體看去,由綠變黃,很有藝術感。

樹葉雖然沒有松柏的挺拔,花朵的芬芳。但它們的一生都在爲大樹奉獻,雖然它們在冬天可能都會死去,但是,春天還可以生機勃勃地生長。

國小週記 篇2

今天,我和我的阿姨一起去看電影。剛到電影院就發現買票的地方已經人山人海,看的我心裏直打鼓。好不容易買到了票,雖然只在第一排的位子,但我仍然很高興。

進去的`時候還未開始。在我旁邊坐着一位頭髮花白的老人囑咐他的孫女,要好好看電影。

等了好一會,電影開始了,整個大廳突然黑暗了起來。人們頓時鴉雀無聲。大屏幕慢慢出現了畫面。我看到了中華人民共和國的創建者毛主席,接着,字幕就緩緩在屏幕浮現—《建國大業》,這部電影聚集了好多電影明星,有成龍劉德華,王寶強等等。

看到明星出場時,大家都抱以會心一笑,但很快的就沉浸到精彩的劇情裏。阿姨說電影展現的是建國前的那段風起雲涌的歲月。無數革命先驅爲此獻出了生命,所以每一次到緊張的關頭時,我都聽到大家暗暗的驚呼聲。當看到電影裏兩個女孩在田野裏採菊花時,我突然一陣感動這樣的生活是付出了多少代價啊!

時間過的可真快呀,轉眼間就過了140分鐘電影就結束了人們紛紛離開了電影院,但我的心情久久不然平靜。雖然建國以經xx週年了,但我仍然不能望記這樣的勝利是多麼的來之不易啊!

國小週記 篇3

星期天,我懶洋洋地從被窩裏伸出頭來,一睜開眼睛,家裏面又亂又髒,我想叫爸爸和媽媽起來打掃,可是又想到媽媽和爸爸工作到很晚纔回家睡覺,所以想讓他們多睡一會兒,我自己打掃家裏面。

於是,我先放了一桶乾淨的水,在拖把上弄上水,就開始拖地了,結果拖了一點,水就變成黑乎乎的了,然後我又換了一桶乾淨的水,我又開始拖地了,後來我用了幾桶水才把地拖好了。

然後我又去整理家,我還把茶機上擦了一遍。我把爸爸、媽媽、姐姐和我的房間整理得乾乾淨淨的`。爸爸和媽媽醒了,看見家裏乾乾淨淨的,媽媽問我是不是我打掃的,我回答說:“就是我打掃的。”媽媽直誇我是個愛勞動的乖孩子,我聽了像吃了蜜一樣甜。

國小週記 篇4

今天是星期天,我寫完作業,就對母親說:“母親,我聽說過南陽大橋通車了,我想去看一看。”母親笑着說:“行,今天下午我們就去。”

吃過午飯,我們一家人騎着車子就出發了。我們穿過市區,來到郊外,在新修的公路上高興地走着看着,這公路真直呀!直的像一把尺子。我們走呀走呀,終於來到了南陽大橋。

裏的.風景真美呀!寬闊的橋面上能並排走四輛大客,兩排整齊的橋燈,圓圓的像綵球掛在天空。我們站在橋上往下看,那水多清啊!清的能看到河底的流沙。接着我們到橋下,有幾個小朋友正在河裏逮魚。我再也忍不住了,馬上脫了鞋,下河了。河裏的小魚在歡快地遊着,我想:“要是能捉到一些小魚回家給奶奶補補身子該多好哇!”我就叫父親和我一塊兒去捉魚,我們捉到了小魚和小蝦。我和父親上了岸,母親對我說:“孩子,你看這會兒的太陽像什麼?”我高興地說:“這會兒的太陽像一個大火球。”

時間不早了,我們唱着歡快的歌,高高興興地回家了。

這個星期天我們過得多麼愉快呀!

國小週記 篇5

今天是放假日,愛睡懶覺的我當然就要睡個痛快了,我起牀時已經是9:00了,爸爸和媽媽早已去上班了,只留下了我一個人在家,我一見時間,已是9:00了,就連忙起牀,洗臉、刷牙,洗刷完成了之後,就要去爲我這空空的肚皮去填填食物了飯也已經涼了一些,但還有一些暖和,我吃了一些就開始去寫作業了,書桌上有一張字條,上面寫着:今天,要把作業寫完。這是,媽媽早上寫着的,之後我就開始寫起了作業,做着做着,就到了中午,爸爸媽媽都不在家,也沒人來爲我做飯,只好我自己好好地發揮我的廚藝了,正巧,我的哥哥來我的家,說是來我家把我接去奶奶家吃飯,可我想:奶奶現在大該纔剛剛燒飯,我要來自己發揮我的'廚藝。我跟哥哥說:“哥哥,我想自己家裏燒東西吃。”哥哥也沒有嘗過我做的飯菜,也就同意了,看來哥哥也想嚐嚐我做的菜。

我在冰箱裏找吃的東西,突然,我看到了我平日裏也算愛吃的一樣東西,那就是拌麪,我拿了出來,放在鍋旁,在鍋里加了一些適量的水之後就開始燒,等到水燒熟了就放入麪條,那麪條燒的時候,很會粘底,所以得用鍋鏟把麪條輕輕地弄起來,燒熟了之後,把麪條乘入碗中,再放入碗中,加上醬油和麻油,一碗香噴噴的麪條就出爐了,哥哥吃了連連贊好,吃了還想吃,有是一盤成功的菜餚,我心裏別提有多麼的高興了。

國小週記 篇6

第1周

20xx年02月06日,我滿懷欣喜與忐忑來到某市第一國小進行畢業實習,這是一所現代化、高質量、有特色的名校,學校成立於1952年10月,是首批省屬重點國小、省級規範化學校其間,幾易其名,20xx年改稱某區第一國小。

紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行,這是本週實習最大的感觸來之前自己覺得教幾個小孩兒而已沒什麼難的,在國中、高中我都代過課也沒感覺有什麼困難,教國小就更容易啦,但是真正做起來完全不像我想象的那麼簡單以前在中學代課頂多算是個助教,主要的工作還是靠老師來解決,可是現在就不一樣啦,雖然也有輔導老師幫助但是輔導老師一個要帶好幾個實習生而且他還有自己的工作要處理,不可能太多的顧忌到我,所以很多工作只能靠我一個人獨自完成。

我是6日上午到的學校,和我一塊來的還有五個同學,接待我們的是楊老師和王老師,他們首先給我們介紹一下學校的情況,然後對我們提了幾點希望和建議,然後給我們安排了一週的見習時間由於國小是正月十六號開學(也就是陽曆二月七日),所以我們的見習就從七日開始到十一日結束安排完以後兩位老師帶着我們在校園裏逛了逛讓我們熟悉了一下環境。

7日(星期二)上午我見到了我們的指導老師陳老師,他是一位骨幹教師,在專業和教學工作方面都成績斐然,經常有其他老師對我們說一定要好好跟着學也許是剛開始還跟陳老師不太熟悉的緣故,又或許是陳老師頭上那太耀眼的光環和自己專業知識的太不紮實,我總感覺自己比較緊張,害怕達不到老師的要求,也害怕做錯什麼但幾天時間的相處就打消了我的這種念頭,感覺老師真的對我們挺好也很照顧我們,沒我想象中的那麼嚴肅,我有什麼不懂的問題他都會一點一點耐心的教我,完全沒有瞧不起我在我面前擺架子的樣子。

由於我有美術功底所以陳老師首先安排我見習了幾節美術課說實話上國小的美術課挺簡單:不用太嚴格的備課,上課的主要目的就是培養學生的興趣,課堂氣氛也不像其他的課程那樣嚴肅,而且學校對它的教學成績的要求也不是很高(很多時候美術課都是班主任代上的),就是這樣我也難以應付有一次我去一年級三班去見習美術課,剛到那三班班主任就對我說:你也見習了好幾節課啦,這節課你來試試吧我也不好意思拒絕就答應啦,她給我交代了一下課程內容就離開,然後讓我獨自一人面對六十幾個小鬼,看到他們我真覺得自己老啦剛開始的時候還不錯都認真的畫,可是過了沒二十分鐘這幫小鬼頭就開始走神啦,開始說話,竄位,有的吵着要去廁所,我只能一個一個的教育,不過我剛按住一個另一個又起來啦,多虧一節課只有四十五分鐘,如果是一個小時的話我估計我真的Hold不住啦。

後來我諮詢一下陳老師遇到這種情況該怎麼處理,陳老師說:一般你就跟他說如果你再不遵守紀律我就叫你爸媽過來,大部分學生就老實啦哈!學了一招下次上課的時候用一用。

 第2周

時間過得飛快,不知不覺,第二週的實習又已結束此刻,坐在電腦旁寫下自己本週的,還真有點百感交集的味道。

這一週我又聽了很多優秀老師的課,現在的聽課的感覺和以前完全不一樣:以前聽課是爲了學習知識,現在聽課是爲了學習教學方法目的不一樣,上課的注意點也就不一樣了,現在注意的是指導老師及其他老師的上課方式,上課的思想思路。

聽了課之後,自己親身去實踐自己學到第二次走上講臺是星期二的第四節課,當時是指導老師臨時有事,叫我代上一節課,我也是沒辦法硬着頭皮上的,因爲這是一堂書法課,雖然我也學過書法但是咱那水平也許是沒充分準備的緣故,也許是因爲自己沒自信,也許整堂課下來我自己的感覺就是一團糟,當時真是對自己失望透了。

接下來的第二天,指導老師去聽我的課,順便幫我助陣維持紀律,我雖是有備而上,但自我感覺也還不是很好由於美術課都是在美術教室上,說好上呢,也確實還好上;說不好上也還真不好上,因爲上課時要抓住學生的心,維持好課堂紀律是相當不容易的,特別是美術課這種副科課程。

雖然上課時遇到了很多的困難,但是這一週下來我的上課水平有很多的改善,而且還讓我明白了很多的.道理:做好一名老師,要多一份愛心,多一份耐心,多一份細心,用愛去開啓學生的心門,當面對學生那一聲聲老師好時,身上更多的應是責任和義務。

以後實習的日子裏,我應當儘自己最大的努力踏踏實實做好老師交代的每一件事,謙虛做人,就一定可以贏得老師的肯定和信任實習,伴隨我經歷了挫折也經歷了歡樂,相信這只是我挑戰和希望的開始!

第3周

轉眼半個多月過去啦!古人云:知之者不如好知者,好知者不如樂知者興趣對於一個學生的學習來說是一個至關重要的條件興趣是學習入門的階梯興趣孕育着願望,興趣溢生動力那麼如何才能激發學生的學習興趣呢?其實這不只是學生的問題,老師也要有激情與耐心,這是做位一名老師應該具備的激情與耐心,就像火與冰,看似兩種完全不同的東西,卻能碰撞出最美麗的火花其實,不管在哪個行業,激情和耐心都是不可或缺的激情讓我們對工作充滿熱情,願意爲共同的目標奮鬥;耐心又讓我們細緻的對待工作,力求做好每個細節,精益求精激情與耐心互補促進,才能碰撞出最美麗的火花,工作才能做到最好。

首先,我請班主任給我一份名單,因爲我知道,記不住學生的名字,看似小事,其實它在學生眼中是很重要的,如果記不住學生的名字,學生就會覺得自己在老師心中沒有地位覺得老師不關心自己,甚至會產生隔閡而後我便找了個機會認識了全班同學,下課後同學們都圍着我唧唧喳喳地說:老師,你怎麼纔來就知道我們的名字呀?好多老師教了我們一年都沒記住我們的名字這也使我明白了:溝通是一種重要的技巧和能力,時時都要巧妙運用認識一個人,首先要記住對方的名字瞭解一個人,則需要深入的交流而這些,都要自己主動去做。

在爲人師的這條路上,我邁出了第一步,接下來還有第二步、第三步但不管怎樣,我都會以人爲本,把實習中學到的一切加以融會帶到今後的事業中去,我會以我的真心去呵護學生,因爲我面對的是一顆顆純真的心總之,教育是一個互動的過程,老師只要認真投入教學,孩子就會積極配合這種過程是很開心的!

實習,就像進了社會大熔爐一般,千淘萬漉雖辛苦,就算被磨練得遍體鱗傷,也要摩拳擦掌,做好又一次投身熔爐的準備我在實習中逐漸變得勇敢雖然開始也會有顧忌,怕主動出擊會招惹不知天高地厚的蔑視但事實告訴我,應該對自己有信心,應有勇氣去嘗試即便在嘗試中失敗,也能讓自己成長,沒有鍛鍊的機會,談何積累和成長?而這一切,只能靠自己去爭取等待,只能讓你在沉默中消亡,只有主動,才能爲自己創造良機實習,陪伴我經受了挫折,也經受了歡樂!

國小週記 篇7

今天,媽媽買來了冰棒冰的杯子。我高興極了,一把抓過來,開始做了起來。

做個蘋果味的吧!我拿了個蘋果,開始削,削蘋果可沒那麼簡單,要削輕一點,不然肉也就被一起削掉了。我千辛萬苦,好不容易把蘋果削好。現在簡單的事來嘍——切蘋果。我拿把再大一點的'刀,嘿,一下,兩下,三下,切好了。雖然速度很快,但切得有點醜。要切小塊了,我把一塊塊較大的蘋果塊放在菜板上,閉上眼睛左切右切,橫切縱切,睜眼一看,蘋果變成了黃豆大小,可彈得到處都是,我趕緊撿起來,放在碗裏用水衝乾淨,把蘋果丁分別放在四個棒冰盒裏,大功告成!呵呵,你看我是不是太着急了點,忘了還有一樣東西——加蜂蜜。我拿出蜂蜜罐子,用水泡好,放進冰棒冰的盒子裏,再放進冰箱裏。

我期待着棒冰冰好的那一刻。

國小週記 篇8

我好久沒打羽毛球了,不知道是像以前一樣戰無不勝,還是一反常態地節節敗退?所以一時興起,要和爸爸打羽毛球。

“放馬來吧!”我放下狠話。爸爸輕蔑地一擡頭,似乎在嘲笑我:“就你那身材,小樣,還想打過我?”我被激怒了,抓起“兵器”,一球就過來了。這球是我精心設計的,特別低,剛好過網。可爸爸毫不遜色,來了個“海底撈月”,只聽“呼”地一聲,球風一般向我刮過來。爸爸的勁比我大多了,球呼呼地向上走,落不下來。我只好跳起來,來了個扣殺,爸爸笑着說:“呦,還不錯嘞!”接着,爸爸就來了個絕地大反擊:“考考你的反應能力!”一球向我的頭部打去,我嚇壞了,趕緊用球拍一擋,球居然奇蹟般地反彈了出去。爸爸沒想到,以爲我會就此敗下陣來,所以沒有防備。一球正中他的肚子。“哈哈哈!”我笑彎了腰,哪知道爸爸動作迅速,見我沒防備,撿起球,馬上給我打過去。我第二次被嚇蒙,只知道用拍子去擋,結果球拍像我的兵器一樣,使爸爸的羽毛球不得近身。爸爸見我這麼厲害,就玩起真格的`來。他輕盈地跳起來,接住我的球,“砰”一聲扣殺下來。我接不住,只好跳到一邊,伸長了手臂,“咚!”正砸中我球拍的外圈,球像斷翅的鳥,筆直地墜下來。我只好耍賴皮:“看飛碟!”爸爸不上我的當:“你先用手機照下來。”我看這招失敗,就只好拿起球拍。球在我和爸爸之間飛來飛去,最終,以我們平局而告終。

國小週記 篇9

今天上午一大早,天氣就是陰陰的,奶奶來了之後說外面已經開始下小雨了,所以我們上午都沒有下樓去騎自行車。到了下午,雨就變成雪了,我們在陽臺上看到雪花一片一片的飄下來,我看着雪花飄落在樹上、房頂上、草地上……竟然忘了時間,該去練琴了。

吃完晚飯,雪快要停了。我和王睿喆一起下樓去玩雪。開始玩的時候,雪已經慢慢的開始融化了。媽媽問我們聽到什麼聲音了,是“滴滴答答”的.聲音,這是雪融化成水,從灌木叢掉到泥土裏的聲音。我們先玩打雪仗,我還弄了很多冰球堆成雪人。我們跟堆的雪人一起拍了照片之後,就把雪人放在灌木叢中,等待下一個雪天到來,我還可以見到我的雪人。