不經意間，眨眼間，一個星期已經過去，我們或多或少都學到了一些新東西，讓我們一起來學習寫週記吧。那麼寫週記需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的國小週記9篇，希望對大家有所幫助。
國小週記 篇1
狗是我們忠實的朋友。我有一隻狗朋友“球球”，和它一起玩耍，我感到很快樂。
球球長得胖乎乎的，圓圓的腦袋，水汪汪的大眼睛，黑黑的鼻子，小嘴巴，掃把似的尾巴，顏色是黑的、白的大斑點，跑起來像個足球。
我把它寄養在外婆家，所以一放假我就去看它。那次，我去外婆家時帶着一塊大骨頭。球球一看到我，就圍着我繞，往上跳，還高興地叫“汪、汪”，好像在說：“主人回來嘍。”當我把骨頭放進盤子裏給它時，它就會衝我不停地搖尾巴。當我催它時，它兒狼吞虎嚥地開始吃。吃完後，它的小肚皮鼓鼓的，頭貼地面，肚子朝上，頑皮地看着我，在地上不停地打滾。我輕輕地抱起它，摟在懷裏，撫摸着它，它閉着眼睛，舒服極了！
下午，我要給它洗澡。我打開水龍頭，在盆裏倒了一半冷水，又倒了少許熱水，最後倒了一點沐浴露。我把它抱進盆裏，它就拍着水，一看就知道它要和我打水仗。我向它潑水，它向我抖水，弄得我全身是水，等我們玩夠了，我就用毛巾給它擦。擦完後，我又用吹風機把它吹乾，吹乾後的`球球毛蓬蓬鬆鬆的，模樣可愛極了。
傍晚，我帶到去公園玩。我們先跑步，我喊“一二一，一二一……”它跟着我喊:“汪汪汪……”它跑起來肚子貼着地面，身子搖搖晃晃的，尾巴拖在後面，很像一個足球吧。跑完步後，我們坐在椅子上，吹着風，看看天黑下來，真是一種享受啊。
晚上，我把它抱進它的窩裏。用棉花鋪在底下，用毛巾被蓋在它身上，看它閉上眼睛，聽它睡時均勻的呼吸聲，然後，輕輕地對它說：“晚安，親愛的球球。”
“球球”的可愛、調皮使我寵它，使我每一天都過得充實而又快樂。
國小週記 篇2
這會兒，我真得有點焦慮。眼淚直往下流。上午剛剛毛筆字考級結束，下午鋼琴課又如期而至。向來習慣還課之前再把曲子練練，希望還課一次性成功，才能讓老師指導其它曲子，這樣效率提高了，也就爲老媽省了學費了。可是今天第四首曲子我總是卡在那兒了，不想練的'心都有了。
可是當初學鋼琴是我自己鬧着要學的，買鋼琴也是我鬧着要買的。媽媽一個窮教師，真心沒啥錢，肯爲我投資，我卻不珍惜，這真是太對不起她了。想着我就又用心練習起來，可是手卻不太聽使喚，我急得哭了出來。老媽來了句：“不想練就不要練了，咱們乾脆別去上課了。”我聽了哪肯呢?今年暑假鋼琴還要考級呢，算算都沒幾節課了。
想到這裏，我覺得腦門都充血了，咋這麼多事兒呢?我真是爲自己找麻煩。但是既然選擇了，我就要堅持下去。一定要好好練，今兒還課結束，我才能回來安心背故事啊!
加油!我爲自己打氣!終於，一會兒我就把曲子練出來了。我能安心去上課了!
看來，遇到事情不能急，要鎮定，才能解決問題啊!
國小週記 篇3
課堂，它並不一定在教室，可以在每一個角落，包括大自然。
當外面下着鵝毛大雪的時候，所有花都凋謝了，所有數都是光禿禿的，所有的鳥獸都躲進洞了，只有梅花在雪中綻放。天氣越是寒冷，梅花開得更旺盛。“不經一番刺骨寒，哪有梅花撲鼻香”。在寒冷的冬天，梅花的葉子都冷掉了，它那如玉米粒般大小的'花蕾就頑強地貼着深褐色的枝幹欣然怒放，爲寒冷的冬天增添了一絲絲生機和暖意。冬天，梅花開在角落裏，沒有其他花相伴，是多麼的孤獨、寂寞。在梅花開放之前，它是一朵含苞欲放的大花苞，在它綻放之後，卻是一位亭亭玉立的少女。它五彩繽紛？有紅色、粉色……它還發出陣陣的清香。一陣風吹過來，許許多多的花瓣落下，就像下了一場“花雨”。在一陣猶如刀割的寒風中，梅花表現出了堅韌不拔的精神。在厚厚的積雪中，梅花並沒有動搖，它就像一座山，堅強的矗立在那裏。它雖然沒有牡丹的雍容華貴，沒有菊花的尊貴典雅，沒有水仙的婀娜多姿，也沒有百合那麼惹人喜愛，但卻有着超凡脫俗的傲骨。
這一次，大自然給我上了一堂寶貴的課——梅花的獨特個性！
國小週記 篇4
這一週，從學生轉型到老師，我感觸極深，獲益匪淺。面對第一次上臺授課，既期待也有少許緊張。爲了上好第一堂課，緊緊一個版面的內容，卻奮身備課到凌晨一點！第一堂英語課，大獲好評。第二堂信息技術課，班主任石老師微笑的
對我豎起大拇指。現稍稍總結我的實習表現：
優點：精心的設計了教案，颱風不錯，教態自然大方，不慌不忙，親切近人，自信，語言連貫緊湊，應用現代教學手段“多媒體”進行教學，有較好的課程導入方法，獎評制度吸引學生目光，能與孩子們相互交流思想，平時指導他們的作業解題及批改，具備教師優良的道德情操，嚴格履行了教師職責??大家一致這麼評價：第一次上臺教課，這種水平已經是非常不錯了。指導老師誇我很老練，讓我稍稍有些成就感。
缺點：英語課因不能很好的掌握時間分配，前部分講解太多，導致內容重點不夠突出，及一些小的細節問題等。雖然信息技術課抹掉了這個缺點，但也有不足之處，依班主任石老師的話說就是：如果理論部分再稍講慢一點，就很好了。 班主任石老師在我的實習成績考覈上，給了非常高的評價，評分99分（滿分100)，最後一句這麼說的：真正成了學生的'良師益友。這句話，也將會成爲對我在未來路上的鼓勵！我希望一直保持着這個驕人的姿態。
實習期間，讓我深深體會到教師的艱辛和責任感。亦忙亦累，累的甚至在回家僅15分鐘距離的公交車上都睡着了。有一天上午，差不多上了三堂課，嗓子都疼的有些撕啞。但看到那一張張熱情的笑臉，看到孩子們跑到我身邊問我的電話號碼和QQ，看到孩子們拉着我去打羽毛球，看到孩子們樂呵呵的和我合影，看到孩子們期待我爲他們明天的運動會加油，聽到孩子們親切的稱呼我馬老師??既欣慰，也感動。
實習是我們教育浪漫之旅的第一步，我們只是走出了第一步，對於這步，我還是比較滿意的，將來的路還很長，會遇到暴風雨雪，也許會迎接我們的燦爛，明媚的陽光，但是無論怎樣，我們都要敢於面對現實，接受挑戰，努力去做個好老師，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！相信，我們一定能行的，將來我們一
定會成功的！
國小週記 篇5
這次暑假，我回了老家，我老家在湛江。我每次暑假都會和家人一起去，去我親戚的家玩，每次都玩得很開心。
這次最好玩了。我們天天都有出去玩，有時去遊樂場，有時去逛街，有時去野營，有時去散步，哪裏都有去。我們全部人在一起，真是熱鬧及了。
我最喜歡的就是遊樂場，玩那些東西可以把我的心情變得爽快。
我也喜歡野營。這次野營，我們都很開心。可以吃上美味的食物。湛江的食物都很出名。我最喜歡吃湛江的海鮮了，那裏的海鮮十分美味。在家裏有很多小孩，和她們在一起很好玩，也很熱鬧。每次暑假到湛江，如果那天沒有出去玩，我們一天都在搶着電腦玩。
我們還去了海灘玩，這次去海灘最好玩。我們租了一個小小的小船，是在海浪那個地方玩的。只能坐三個人。我，妹妹，還有我表妹先一起坐，爸爸來推我們，一下子衝了出去，真好玩。然後我們下來了。換我的兩個表姐和表弟三人一起坐，我姨媽來推他們，誰知，我表姐不小心從船裏掉了出來，把衣服給弄溼了，我們全部人都看到了，都在哈哈大笑，表姐也在笑。
要回去的那天，我們幾個小孩都不想離開。我打開門，看着他們要揮手的`時候，眼淚卻流了出來，要上車的時候，我的眼淚就更多了，我表弟坐在我旁邊，他也有哭，可妹妹卻不哭。我媽媽跟我們說，哭什麼，下次還會回來的。
國小週記 篇6
我們每天過着衣來伸手飯來張口的生活，我覺得我長大了，該幫我媽媽分擔點家務。於是，我趁着爸爸我媽媽出去的時候，開始了我的A計劃，幫我媽媽打掃房間。
我走到客廳，拿起掃把，學着我媽媽的樣子，手拿着掃把，彎下腰，認真地掃起地來，可沒掃幾下，就已經滿頭大汗了。我這才體會我媽媽的辛苦，我本來想不做了，可是我又是想到：堅持就是勝利。於是我又認真地掃起地來。時間一分一秒的過去了，終於打掃完了客廳，我看着自己掃完後亮晶晶的地板想：我媽媽準會表揚我的。於是，我回頭一看鐘，已經11點了，於是我趕緊放好掃把，來到廚房，使用我B計劃煮飯，我洗了鍋後，放了幾碗米後，我想到我媽媽說要洗3次，於是我認真地洗起米來，後來該放水的時候，我記起我媽媽說水要放到蓋過手面。於是，我放好水後開始煮飯。過一會兒，爸爸我媽媽下班回來了，我媽媽一看被我掃好的地面說：“今天地是怎樣這麼幹淨啊。”我說：“是我掃的'。”我媽媽說：“我們家的丹丹長大了，會幫我媽媽做家務了。”聽了我媽媽的表揚我心裏美滋滋的。我說：“我媽媽我還煮了飯，可以開飯了。”我媽媽走進廚房一看，說：“丹丹做的飯好香呀，開飯嘍！”我們全家一起吃飯好開心。
經過這次幫我媽媽做家務活後，我覺得我長大了，長成一個大孩子了。
國小週記 篇7
冬天來了！幻想的冬天悄悄來臨了。它把人間變得呢麼美，那麼讓人陶醉。
雪花是冬天的音樂家，它在北風的吹動下，用歡快的舞蹈表示冬天的'美麗，爲人們展現那動聽的冬樂章。冬天的太陽好像一個懶蟲，總是很晚才把溫暖的陽光送給人間。一個個“小傘兵”勤快地降落人間，好像人間格外有引力，正召喚他們下來呢！
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”昨夜那美麗的雪景，那麼讓人陶醉。冬姐姐在植物睡着的時候輕輕披上了一件銀色的外衣。一個個銀白色的小天使來到人間傳播冬的訊息。美妙的夜晚，白雪覆蓋了屋頂、樹木……銀色的世界，雪的樂園。
啊，美麗的冬天，你就像童話中白雪姑娘降臨人間，爲我們的生活增添了一份樂趣，增添了一份快樂，增添了一份生機勃勃的景像。
國小週記 篇8
影子有時候是很有用的，比如在沒有鐘的時候，人們利用日晷上影子的長度和方位來判斷時間；影子有時也是很討厭的，比如醫生在燈光下做手術時，手影會妨礙他的工作。爲了解決這個問題，人們發明了無影燈。
無影燈，顧名思義就是讓一個地方看不到影子的燈。我查了查資料，發現無影燈是由許多大面積的光源從不同角度照射到同一區域。這樣做真的不會出現影子嗎？光說沒用，我決定用實驗來證實“無影燈”這一說法
我先找來了一塊橡皮，一張白紙，幾個手電筒和電池，開始了我的實驗。我先在手電筒裏裝上電池，然後測試了一下————不錯，都挺亮。接着，我在地板上鋪上一張白紙，把橡皮立在白紙上。我把屋裏的燈都熄滅了，讓屋子裏更容易看清影子。我趴在地上，先在橡皮左側放了一個手電筒並打開，橡皮的右面便出現了一道清晰的影子；我又在橡皮左面偏後一點的地方放上一個手電筒並打開，影子變淡了，便宜仍有一個區域的.影子是深的；我在橡皮的前面、後面、右面、右面偏前、左面偏前等八個方向都放上了手電筒，並把它們全部打開，咦？影子消失了！我忍不住把一根手指伸進去，還是發現了一小塊影子！我思考了一下，讓媽媽在橡皮上方又加了兩個手電筒。哈哈！成功了！無論哪裏伸手，都不會看見影子啦！
我終於明白了：無影燈是因爲它有許多光源，把一個物品放進去，在任何一個本該形成影子的地方都有其他的一個或多個光源可以照射到，迫使那兒的影子消失，這就是無影燈下爲什麼看不見影子啦！
國小週記 篇9
今年的五一難得的假期，這一天，我和媽媽一起去市裏的圖書館看書，因爲媽媽說假期裏，也能讓自己白白荒度時間，要做些有意義的事情。
上午我和媽媽準備好了水和吃的，準備在圖書館呆到下午，我們一起來到市裏的圖書館，剛一下車，我情不自禁的感嘆道市圖書館可真大啊，比學校的圖書館還要大很多呢，我想圖書館裏面一定有數不清的書，想到這裏，我不禁激動起來，好早就想讀一讀《哈利波特》了。我跟着媽媽一起走進圖書館。
一進大門便看到門口就看到了圖書指引，公告上將整個館內圖書的存放位置介紹的清清楚楚，我和媽媽根據指示來到了圖書借閱大廳，進了圖書館大廳，我發現裏面的人並沒有很多，大概都是因爲五一假期出去遊玩了吧，裏面的人不太多也非常寧靜，大家各自靜悄悄的'專心閱讀着自己借閱的圖書。
我學着媽媽的樣子將我需要的書名告訴了圖書館的阿姨，阿姨很快就通過電腦查找到了我所要圖書，隨後我抱着借來的圖書跟着媽媽來到了閱覽室，找到位置坐下學着大人的樣子，靜靜的閱讀起了圖書。
時間過的很快，不知不覺就過去了4個小時，在這段時間裏我看了我借來7、8本圖書。這時媽媽悄悄的對我說要帶我回家吃飯了，我只好依依不捨的隨着媽媽離開了圖書館。在回家的路上，我懇求媽媽答應我以後要常常帶我來圖書館看書。
這個假期圖書館看書之旅我的收穫很大，從書本上我學到了很多知識，是我最開心最難忘的一個假期。