愉快又充實的一週又告一段落了，我們會積累一些相應的經驗，是時候靜下心來好好寫寫週記了。怎樣寫週記才更能吸引眼球呢？下面是小編爲大家整理的國中週記10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
國中週記 篇1
爲了豐富我的課餘生活，媽媽給我報了一個游泳班。第一次學游泳的情景，直到現在我還歷歷在目。
那天一到游泳館，我就迫不及待地換好泳衣，衝出更衣室，直奔泳池。我不假思索地把腳伸入水中，倏地又縮了回來，水冰涼冰涼的'。當看到別的小朋友套着游泳圈自由自在地游來游去，我真是羨慕得不得了！於是，我咬着牙硬着頭皮下了水，還不由自主地打了好幾個冷顫。
魏教練給我們幾個孩子講了講注意事項和要求，又示範了憋氣的動作，接着便讓我們練習憋氣。我扒着池壁，緊閉眼睛，深吸了一口氣，把頭慢慢地埋到水裏。水剛沒過頭頂，心就怦怦直跳起來，我趕緊又探出頭來，抹了抹臉上的水，睜眼一看，旁邊的小妹妹都還在堅持憋氣呢！我也不甘示弱，又沉下水去，這次竟然堅持了十幾秒。一堂課下來，我越來越膽大，憋氣的時間也越來越長，完全能在水裏漂起來。教練誇我進步很大，我心裏美滋滋的。
現在，我已經學會了蛙泳、自由泳，雖然動作還不是很到位，但我相信，只要我有不怕苦、不怕累、不怕喝水的精神，就一定會越遊越好，越遊越遠……
怎麼樣，我的課餘生活還夠豐富有趣吧？
國中週記 篇2
20xx年X月X日 X天
我們整天都生活在一個快樂的校園裏，在校園裏，每天都會發生許多有趣又好玩的事情。校從教室裏傳出老師清脆的'誦聲和孩子們的朗朗書聲。操場上，同學們邁着整齊的步伐，在行走，在奔跑;體育課上，同學們在快樂地遊戲，在歡快地玩耍!
教室裏，同學們是那麼投入地在學習。數學老師在耐心地給學生們講解數學問題，語文老師在津津有味地給同學們講解課文，我們也在快樂地讀書!音樂課上，老師在和同學們一起唱歌，他們的歌聲娓娓動聽，讓人恨不得翩翩起舞!美術課上，同學們正拿着畫筆在紙上自由地畫着，畫得栩栩如生，惟妙惟肖。學生們也在認真地學習。看!同學們在課堂上是多麼認真呀!
在課下，我們也是生龍活虎。別看我們上課很老實，下課可是像個猴子似的!你追我趕，像一個熱鬧的集市。女生們在踢毽子，跳皮筋，捉迷藏……男生們自然在玩抓人的遊戲，或者在滑滑板……
國中週記 篇3
在景色宜人的校園裏，一羣活潑的孩子在快樂的成長，不時也會有一些趣事。
週一的早晨，我偷偷的從我的存錢罐裏拿了一元錢。因爲上週前桌一直帶着泡泡糖，是水果味的那種。他說話時一張嘴就能聞到香噴噴的味道，他還能吹出大大的泡泡，有時還會發出“啪啪”的`好聽的 聲音。饞得我心裏直癢癢。終於盼到了中午放學，我無比的興奮，找到了那個同學，偷偷地告訴他給我捎十塊泡泡糖。整個中午我都沉浸在喜悅中，滿腦子都是那香噴噴的泡泡糖。
下午我早早地到了教室，等待那個同學的到來。我等呀等呀，終於，那個同學氣喘吁吁地出現在我面前，手裏握着我的那十塊泡泡糖。爲了酬謝他的辛苦，我從中拿出兩塊我不太願意吃的送給了他，心 中暗暗高興，“這件事辦的真是兩全其美呀。”
我終於可以吃到夢寐以求的泡泡糖了。吃的時候我總是小心翼翼的，生怕被別人發現。稍不留神被班上那幾個貪吃鬼們發現的話，可憐的泡泡糖會全部被他們索走的。我吃得正高興時，一不小心，嘴巴 聲音太大，引起前桌的注意。幸好我足智多謀，三十六計走爲上策。我故意裝作上廁所。回到教室後，我故意跑到他面前自告奮勇地說：“看吧，看吧，我嘴裏什麼都沒有。”前桌只好將信將疑的回過 頭去了。
國中週記 篇4
我好不容易盼望的星期天終於來到了，上午我做完了作業以後，我對媽媽說：“今天咱們去打乒乓球吧?”媽媽說“好吧!”我高興極了!
不一會兒，我們就來到了乒乓球館，打球的人還真不少，他們打的都非常的起勁，有的都滿頭大汗了還但精力十足。我們找了一個空球檯開始打了，我決定今天要和媽媽一比高低，於是我先發了一個旋球，媽媽一點防備的都沒有，所以沒有接住，我哈哈大笑，對媽媽說：“怎麼樣?我的'球技不錯吧，哈哈!”媽媽氣死了，說：“不要高興過早，接着看誰厲害。”於是我又發了一個旋球，誰知媽媽這次沒有再上我的當了，一下子就接住了，我一緊張，用力一扣，誰知球太低了，沒過網，這次該輪到媽媽得意了，我暗暗對自身說：“一定要加油，不能輸給了媽媽。”這次輪到媽媽發球了，她發了一個左旋球，我卻跑到左邊去接，結果球卻跑到了右邊去了，我想飛快的去接住，誰知腳下一滑，我差點坐到地上去了，我哭笑不得，媽媽一邊笑一邊安慰我說：“沒關係，下次看清楚了球的方向再去接，打球也要沉得住氣，做任何事都如此。”我用力的點點頭，果然，以後的幾個回合我再也沒有出現過類似的錯誤，但是一局下來，我還是輸給了媽媽，我很不服氣，發誓以後要好好練，一定要超過媽媽!
下午，我又和同學們來到了足球場上踢足球，這可是我的強項，這次我當守門員，兩場下來，我方都贏了，他們都爲我的精彩表現而喝彩，我自身也很開心，這個星期天，我過的真有意義!
國中週記 篇5
今天是學農的第四天，我們在學農基地度過了三天時光，還有一天我們就可以回家了。今天的早餐跟平常一樣，稀飯我一嘗就知道是重複燒過的。今天還有兩門課，聽老師說，今天上午上的是花卉課。
八點鐘上課的哨聲吹響了，我們寢室的人趕緊拿起凳子，衝下了樓。我們跟着花卉課的教學老師走到了前兩天看電影的綜合教室，分組坐了下來。接下來，老師跟我們講了花卉課要上的兩個要內容：種植和移植。老師拿起了一個小巧的花盆，做起了講解。首先，要在盆底有洞的地方鋪上一層薄薄的紙，溼巾紙也可以，紙要比盆口稍大一些，並且把洞完全掩蓋，以防止泥土掉落。這個土是由枯萎的`樹葉變化而來，不用施肥也可以使用兩年多。土放到三分之一時要用手敲擊盆壁，使泥土表面保持平穩，再放一些泥土，再敲擊，把泥土放到盆口的那條線以上一點，就好了。我們種的是菊花的種子，要在泥土表面戳一個到食指第一個關節那麼深，爲了保證發芽率，我們撒進三顆種子。在敲擊盆壁，是泥土中心鋪平。這樣一盆種子就種好了。
老師講講簡單，實際做起來非常難。拿了花盆以後，首先要做的是鋪紙。我和李想相互幫助，減下來兩塊平整的紙。我將紙先蓋在盆口上，用手指從四個角往下按，好不容易纔弄了下去，突然又被我的手指帶了出來。我又氣又惱，只好再來一次了。鋪下去了之後，我又小心翼翼的修整了一下，孔都被蓋掉了，太好了！趙倩倩去調配了一大盆土，男生們如餓狼吃食，抓起一把土就往盆裏送。我照着老師說的步驟往下做，這真不是件容易是啊。接着，我又把種子撒了進去。一個盆栽完成了。移植也馬上完成了。
這節課還挺有趣的。下午我們當了小木匠，真是太好玩了！晚上還開了聯歡晚會。
今天真是太熱鬧了！
國中週記 篇6
20xx年X月X日 X天
今天吃過晚飯，我在院子裏乘涼。一擡頭，看見東邊的天空上有一個漂亮的彩虹。“哇，好美的`彩虹呀。媽媽快拿相機把它拍下來。”我高興地在院子裏大叫，一下子就竄到平房上。
我興高采烈地欣賞着美麗的彩虹。遠遠望去，金色的彩虹像一縷綵帶飄在天上;又像一座五彩的橋。走進一看，彩虹有好幾種顏色呢。我數了數正好是七種，跟書上說得一摸一樣。太神奇了!
我正看得入迷，媽媽說有火燒雲了。我往西邊一看，天空紅彤彤的。成片的白雲像火一樣，壯觀極了。我興奮得在平房上蹦來跳去。一會兒看看東邊的彩虹，一會兒看看西邊的火燒雲。
我忽然想起原來學過的諺語：“朝霞不出門，晚霞行千里。”明天一定是個好天氣。我又和媽媽一起上網查了查關於彩虹的資料，還真多呀。
我知道了：“東虹日頭，西虹雨。”虹在西方時還會下雨，西虹一般出現在早晨。而傍晚出現的東虹就說明第二天是好天氣。我還知道了，火燒雲如果出現在早晨，天氣會變壞。出現在傍晚，第二天會是個好天氣。
哈哈，今天不但看到了美麗的彩虹和火燒雲，還學到了一些科學知識。真是太高興了。雖然彩虹消失了，但我心裏的彩虹纔剛剛升起呢。
國中週記 篇7
“明天市教育局要來我校檢查，今天下午第三節課決定進行一次大掃除，廣播裏傳出薛主任的聲音。一聽到這個消息都高興極了，都準備在下午的“大掃除”大幹一場。
盼星星，盼月亮，終於盼來了下午第三節課。老師給我們大家安排好任務後，大家便熱火朝天的幹起活來。正準備也大幹一場時，我發現我還得辦板報。唉，我只能圍觀了。
我一邊辦板報一邊看着同學們幹活：只見馬浩哲和王喅浩等幾個人拿着長長的雞毛撣子在撣着牆壁和房頂上的灰塵和蜘蛛網。只見他們幾個仰着頭，認真地撣着教室裏的每一個角落，不肯放過任何一個“蛛絲馬跡”。李晴，範子玉她們則在擦教室窗戶的玻璃，她們用抹布擦一遍，又用報紙擦了一遍，直到把窗戶擦得閃閃發亮才肯停下來。而張雨軒他們幾個人卻在擦教室的的牆壁。可以說，他們的任務是最艱鉅的。你看，他們幾個從教室前面擦到教室後面，從教室裏面擦到教室外面，直到把那些牆壁擦得一塵不染他們也不肯停下來，還在繼續地擦着。那些正在掃地，拖地的`人也幹得非常賣力，不敢有一點馬虎。看着這些場景，我的心暖暖的，我是多麼想上前去幫他們一把啊！再向窗外看去，全校的師生都在打掃衛生，並且幹得也都非常賣力。他們擦玻璃的擦玻璃，掃地的掃地，互相不干涉，並且配合地還都非常地默契……“李子熠！你在那兒發什麼呆呢?還不趕緊來辦板報！”都毅鬆提醒我，讓我趕緊去辦板報。唉，我看大家幹活太入迷了，發的呆可不是一小會兒了。
經過大家的齊心協力，很快，整個教室以及整個校園都被大家打掃得乾乾淨淨了。我看着這煥然一新的校園，浩氣長舒。心裏想：在以後的生活中，我們的校園會不會永遠這麼幹淨呢?
國中週記 篇8
漫步在這孤寂的花林，聞着大自然特有的芬芳，獨自感嘆被遺棄的枯萎，她們曾經懷着萌芽的執着，心中充滿了對生命的渴望，終於，經過了千辛萬苦，她們長大了，同時承擔的也更多了，往日，她們那嬌小的身子被雜草擁護着，雨水滴落在身上成爲滋潤的水分，如今，雨水狠狠地打在她們的身體和她們的心中，她們默默地承受着這一切，認爲只是上天對她們的考驗，可是，當風沙暴雨共同席捲她們已經不能再忍受了，掉下一顆晶瑩的淚珠與世界不辭而別，她們曾經如此熱愛生命，可惜上天的殘忍毀了她們，她們的夢想，在凋零瞬間，無奈長嘆。
她們，是成長。
收起遐想，躺在漫漫雜草殘花上，望着蔚藍的天空，身邊的一花一草有綻放的慾望，把我身體弄得陣陣刺痛，我暗暗笑它們迂腐，可它們並沒有放棄，承受我身體的重量，依舊執着，漸漸嘚，我感到愧心與它們的弱小，站起身來，可又踩到腳下的生命，我驚慌失措地跑，可惜，這裏沒有一條無生命的道路，腳下依舊殘害生命，而前方是我歸家的目標，我只能揪心拖着腳步，殘忍地傷害它們，它們不斷與我講述我對它們的`殘忍，我的心漸漸變得麻木，沉重砸在了心頭，壓抑得我不能呼吸。終於，目標到了，可回首過往，那些被殘害的疤痕，能夠檫去嗎?前方你的您我已經不想殘害，可您，對我的過往心存慌恐，對我缺乏信任，使我無法前進。
道路上，殘害的，成爲我永遠的痕跡，前方爲我綻放的，卻冷漠緩緩閉合。
生命旅途中，誰能無過，我們有時不得已去傷害他人，但我們都懂得改，前方的你們，能夠爲我們曾經犯下的錯誤，給予我們原諒，刮目相看嗎?
我們的成長道路雖然艱苦，但是我們會學到許多許多。
自然，揭示了成長的經歷，即便多麼艱苦，我們也要綻放最美麗的色彩，在雜林中光彩奪目。
國中週記 篇9
這天，我在遊戲中收穫了屬於我自我的感悟。
這天，我和姐姐一齊去上超級青少年的課。上課的時候，老師跟我們玩了一個遊戲。遊戲的名字叫：找兇手，是這樣玩的：老師給每人發一張卡片，上而畫着劍的，就是兇手；上方畫槍的，就是警察；什麼都沒有畫的，就是平民百姓。
遊戲開始了，我拿到卡片，發現上方什麼都沒有畫。老師讓我們閉上眼睛，再讓兇手睜開眼睛，並讓他假裝殺一個人。好了後，老師讓我們睜開眼睛。並讓警察出來。找殺人犯。警察是個男孩，他扮成了一副很酷的樣貌，眼睛睜得大大的，仔細着搜索着可靠的線索。我發現一位胖胖的小女生一言不發，手中握着卡片。我想：她就應就是兇手吧！很快，大家都看出來了，一看她的卡片，果然是兇手。
第一輪結束了，第二輪對於姐姐來說，比第一輪刺激多了。
姐姐看了她的卡片，把她嚇了一大跳，卡片上畫着劍。她決定扮成平民百姓。這次的警察是個女孩子，她找了很多遍，認爲姐姐旁邊的'一位男孩是兇手。有些人認爲不是那個男孩，而是我的姐姐是兇手。最後，大部分的人都認爲姐姐是兇手，姐姐只好承認了，真佩服他們。
從這次遊戲中，我明白了“不做虧心事，不怕鬼敲門”的道理。