通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在日常生活和工作中，演講稿的使用越來越廣泛，如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編爲大家收集的生命的演講稿5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
生命的演講稿 篇1
大家好！
我演講的題目是《讓生命之花靚起來，人人樂開花》。
我們都知道 ，地球原本是一個無比荒涼的沒有生命的星球，逐漸演變成今天這朝氣蓬勃、充滿生機的生命之舟是極其偶然的。在生命的長河中，人類又只不過是其中的區區一小段而已。在人類的歷史長河中，我們自己這顆生命，又該是何等的罕見，何等的偶然，何等的珍貴呢？再加上，生命對我們任何人來說，都只有一次，絕無二回！各位老師、各位同學，從這點意義上說，我們還有什麼理由不珍惜自己的生命呢？
然而，我們有的中學生，在長期的學習生活中，時常患“聰明一世，糊塗一時”的小毛病。他們常把同學的直言，老師的批評，家長的管教，當成包袱，當成冷劍，當成難以逾越的鴻溝。於是，滿腦子的歪念頭、孬點子便上來了。什麼“以牙還牙、血債血償”呀，什麼“殺人放火、同歸於盡”呀，什麼“跳樓上吊、服毒自盡”呀，等等，等等。
此時此刻，我真想變成那神通廣大的孫悟空，立刻使用定身法----“定”！將這些一時想不通的同學們都定下來，讓他們聽我說幾句心裏話吧！
親愛的同學，你錯了！真的錯了！其實，我們學校就好比一個美容院。“同學的直言，老師的批評，家長的管教” 都是爲你的生命之花修枝剪葉----美容的。這兒，幫你去掉幾個疤；那兒，幫你除掉幾顆“痘痘”，最終的目的只有一個，那就是爲你的.生命之花增添光彩的呀！你怎麼就如此糊塗了呢？難道你忘了嗎？生命是唯一的！生命是珍貴的！生命是神奇而美好呀！
當你看見翠綠的小草和婆娑的樹影時，當你聽到鳥叫蟲鳴和人們的歡歌笑語時，當你聞到清新的空氣和沁人心脾的花香時，難道你就沒有感受到生命的奇妙與美好嗎？
換個角度，你再想想，我們每天就吃那麼一丁點兒食物，就 能活蹦亂跳，幹好多好多的事兒，還能長高、長大、長帥、長美，有情有意，發明創新，多麼神奇呀！我們的口一張，那悅耳的歌聲就上來了；我們的肚皮一翹，屁股一扭，那熱情奔放的舞蹈又上來了；還有我們這雙手，真是太靈巧了！輕輕地刨個小坑，埋上棵小草。然後喝杯茶，打個盹兒，美夢又上來了。哇！馬蘭花又開了，湊近鼻子聞聞，好香啊！再說，我們這顆腦袋瓜子吧，那就更神 奇了嘍！只要我們的眼珠子一轉，那聯珠炮似的點子就出來嘍。哈哈----你看，一棵樹上能開出幾十種花兒，結出十幾種果實來，多麼美妙啊！人，沒有翅膀，卻照樣能在天上飛，而且，比鳥兒們飛得更高、更快、更遠、更瀟灑，還可以到太空去旅遊哩，多麼神奇呀！哈哈----那生命的滋味兒呀，我敢說，神仙也未必享受過！
好了，還是讓我來爲你們解除“定身法”吧！
馬蘭花，馬蘭花，
熱愛生命的人兒在說話，
請你解除定身法，
我要讓生命之花，
開得更鮮、更美、更香、更大、更神奇！
讓天下的人兒
樂----開----花！
生命的演講稿 篇2
我今天演講的主題是珍愛生命。有人曾經說過：“生命，那是自然給人類去雕琢的寶石。”每個人都是一塊寶石，有的自甘墮落成爲一輩子都無法閃耀的寶石，哪怕它多麼珍貴，只能被沉沉石塊壓在下面，而有的寶石並不能十全十美，可它依然努力發光，等待人們發現它時驚奇的讚歎。有的人，就如自甘墮落的寶石一樣，不去挖掘自身的潛力，抱怨世間的苦，隨之便放縱自己要不就慘淡一生，或之做害人害己的事，比如盜竊，吸毒，殺人等。可他們卻只看到人間的悲慘。
生命是珍貴的，在你出生那刻起，你就成爲意義上的人類，成爲一個有獨立思想的人，有感情的人。然後一步一步成長，你的.付出將會得到回報，可生活總是有那些挫折，愛生活的人會不斷調整。面對挫折，悲觀的人會以極端的方式來應對，比如自殺。可他們做出這個輕率的決定時，從沒想過有些人有了得了疾病，任然頑強與病魔作鬥爭，哪怕身體虛弱，任堅持工作，他們渴望活下去，那怕生命就要走向盡頭，也要給生命留下有價值的東西。那些人，一味要捨棄生命，若他們想過那些頑強的人，他們一定會爲自己愚蠢的行爲感到羞愧。所以不要抱怨生活的不幸，看看未來一定會更加燦爛！
你在街上有可能看見過，商販買着可愛的鴨子，毛茸茸的兔子，乖巧的小貓。每每看見它們可愛的樣子，總有想買下它們慾望。可你又沒有想過，你把它帶回家能好好照顧它嗎，能不能給它適合的環境呢？我也養過小動物，有一次媽媽帶回一隻巴西龜給我，我很開心。把它放在一個小盆子裏，每天定時給它喂飼料，可它總是一動不動，吃也不吃。三天後，它無聲無息的死了。我又買了一隻小鴨子，每天給它喂買回的小魚，可不知怎麼，它碰也不碰，幾天後也死了。現在回想起，總覺得自己做錯了，它們不該被我們圈養起來，知不是愛它們的表現，死了對我們沒有太大影響，可一個可愛的小生命，就在我們愚蠢的行爲下喪生了。所以我們不但有珍愛自己的生命，也要尊重別的生命。
生命是寶貴的，以爲沒有第二次；生命是尊貴的，以爲每個生命都有它的獨特性；生命的價值在於它的精彩，讓我們努力起來，讓我們的青春年華在生命的畫上塗寫它特有的精彩吧！
生命的演講稿 篇3
尊敬的老師們、同學們：
大家好，我是七班的吉蕊含，今天我爲大家演講的題目是--《生命的音符》。
生命……這是多麼神聖的一個詞彙！
我們每天都可以看見不同的生命--路邊的花草樹木，清晨啾唧不停的鳥兒，明淨湖水裏穿梭遊離的小魚……然而目前爲止在地球上發展速度最快的生物，是人類。
自然界中許多生命的歷史都比我們人類要源遠流長，但爲什麼單單隻有我們人類，穿起了衣服、建起了房屋、說起了語言等等？是的，因爲我們會思考、會創造……因此我們不斷使自己的生命更加精彩，生命的價值更加豐富。
人類在漫漫的歷史長河中，留下了很多深深的足跡。這些足跡存在的形式，更多是以文字來體現的。人類不斷地把他們獨特的思想留在這個世界上--刻在龜甲上、雕在石壁上、寫在紙頁上……我們的身體不能忍受沒有任何營養物質的生活，同樣，我們的心理也不能忍受沒有任何思想來充飢的日子。惟其如此，我們需要閱讀。我們都生活在嶄新的21世紀，我們有條件去閱讀，我們也有責任去閱讀。閱讀的時候我們必須思考，作爲新世紀的學子，我們一定要會思考，思考的時候，就會產生各種情感，我們纔會發明創造更多東西，我們的品德才會更加高尚……但是作爲現代社會的人們，卻往往覺得生活索然無味，生命毫無樂趣可言，那麼這個時候，就是你的大腦發出了飢餓的訊號。來吧，此時你不需要抱怨，不需要發脾氣，你只需要靜靜地閱讀，在你吸收那些文字的時候，你的心會靜，大腦便會思考，無聊的事情早就忘到九霄雲外去了。閱讀，可以充實我們一時空虛的心靈，可以治癒我們受傷的靈魂，可以爲我們茁壯成長的生命樹苗，澆上清澈甘甜的天然泉水……
那我們可以閱讀一些什麼呢？世界上有太多的東西可以用來閱讀，然而不同的文字有它不同的功效。當你閱讀教科書的時候，你會汲取你應當學會的知識，你會朝着你的人生目標又向前一步；當你閱讀科普書籍的時候，你會被大千世界的奧妙所征服，你會更加喜歡你所生活的這個自然世界；當你閱讀哲學書籍的時候，你的思想會更深一層，你會對你的生活做出你獨有的分析和見解；當你閱讀名著的`時候，你會爲裏面主人公的種種際遇而心情起伏跌宕，你會歎服作者高超的寫作技巧……可以用來閱讀的東西實在太多了，甚至是一則廣告，看着它巧妙上口的簡單幾句話，你或許也會會心一笑。生活中充滿了閱讀，生活也少不了閱讀。
一個喜歡閱讀的人，他一定是個有思想的人。我們的生命浸潤在各種不同的文字裏，你讀得越多，生命就越滋潤。閱讀伴隨着我們的成長，我們的生命在不知不覺中，已經慢慢昇華！在無限柔和的光輝下，在各種文字的流動下，你會看見，你的生命閃着光芒，你的生命不停跳躍，你的生命也在成長，它的內涵會隨着你閱讀的文字一起變化！手裏捧着一本書的時候，你應該感覺它是活的，它在用它特有的語調，向你闡述它的故事、它的思想。它在向你說話，它在同你交流。我們閱讀一本書，就如同兩個生命在用最自然、最淳樸、最真心的方式交流！這是心與心的交流，這是思想的交流，這不是簡單的語言可以辦到的。我們擁有一本書，就是擁有一個朋友。這個朋友從不會大聲喧譁，它與你的交流發自內心，你不喜歡它，只需輕輕閉上眼睛，它便不再來干擾你；倘若你愛上了它，它會更加真誠地講述更多。與它接觸越多，你會越發地發覺它的可愛、它的誠摯、它的忠誠……你的生命此時此刻也煥發出無限的光彩。閱讀爲生命而喝彩，閱讀爲生命而存在！
假如你的生命就是一個主唱，那麼閱讀將會是給你生命伴奏的旋律。讀得越多，旋律愈加精彩。每個人有不同的生命主唱，那每個人也有不同的爲生命伴奏的音符！日子久了，你會發現那些音符散發出無比奪目的光芒，將你的生命柔和地裹住，讓生命最壯麗的一首新曲，在呵護下不斷地成長髮芽！
讓我們現在就開始閱讀，讓生命的音符跳躍流動，讓我們的生命就此刻起變得熠熠生輝而充滿希望--宛如清晨第一抹照亮大地的陽光！
謝謝大家！我的演講結束了！
生命的演講稿 篇4
各位老師，各位同學：
早上好！這天我演講的題目是《珍愛生命》。
世界萬物，唯有生命最爲珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權利。一粒種子，一隻螞蟻，都聯繫着一條小小的生命，在中華五千年禮貌歷史中，是人類用一顆熱愛生命的恆心，編制了一條禮貌的生命之河。雙耳失聰卻創作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書的司馬遷……都在向我們訴說着生命的真諦，是什麼力量讓他們變得偉大？是什麼力量讓他們自強不息？哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝。
“天地不仁，以萬物爲芻狗。”斯爲浩劫，誠爲國殤，512大地震中多少生靈喪生？血淚之地，生民之哀，家國之痛。當數以萬計的生命失去了迂迴與生還，也同時將我們所有人帶向了悲傷與疼痛。那些永遠靜默於廢墟下的生命，足以讓我們低首致哀。但那些在災難來臨之時，堅強捍衛自己與他人生命的勇士不更讓人崇敬嗎？捨身救人。
跪地大哭“再救一個”的消防戰士荊利傑，救出10多名同學自己被壓廢墟下50小時失去右腿的13歲女生何翠青，身體被砸成了三段而雙手仍將三名學生緊緊摟於胸前的人民教師向倩……
生命僅僅是一個過程，甚至是一個轉瞬即逝的過程，甚至短暫得如同天穹中一顆消隱的流星，那麼我們不是就應讓生命綻放更多的光彩嗎？蒙田在他的《熱愛生命》一文寫到：“我想靠迅速抓緊時間，去留住稍縱即逝的.日子；我想憑時間的有效利用去彌補匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過得豐盈充實。”塞涅卡也曾說：“如能善於利用，生命乃悠長。”
是的，生命於人只有一次，生命該何時何地何因終結，誰也無法預料。但偉人在身後留下一座豐碑，哲學家在身後留下博大深遂的思想，詩人在身後留下懾人心魄的情感，畫家在身後留下瑰麗珍貴的遺產……
我們是芸芸衆生裏的一員，既然來到了這個世界上，就就應讓自己生命裏的一切思想、情懷、品格盛開成三月如詩如畫的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實的歌。這樣，纔算得上是善待生命，不負年華。
生命的演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我今天演講的題目是《生命的價值》，生命這個詞是多麼親切而又充滿生機，在萬物復甦的春天裏，一切都是新的開始。你看那小草從泥土裏或從石縫中鑽出來，給世界增添了勃勃生機，這是生命的象徵。
生命又如一艘小船行駛在大海上，方向盤就掌握在我們自己的手中，我們必須謹慎行駛，因爲生命有時也是脆弱的。
上天是公平的，我們每個人都有一次生命，不同的是生命的'價值。正如歷史學家司馬遷所說“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。”有些人一生過得迷迷茫茫，碌碌無所作爲；而有些人卻跨過一道道艱難險阻，迎來了輝煌燦爛的生活。
我相信大家一定還記得在七年級上冊學過的一篇課文《再塑生命的人》，這篇文章的作者名叫海倫.凱勒。她一歲半的時候患了一場重病，導致她成爲一個又盲又聾的殘疾人，此後的歲月她既看不見也聽不見，還不能說話。
就在海倫.凱勒感到前方的道路一片迷茫和黑暗時，她遇到了一位聰明富有愛心的家庭教師—安妮.莎莉文。安妮.莎莉文老師千方百計地耐心教導她寫字和手語，使他成爲一名哈佛大學拉德克利夫女子學院的畢業生；成爲美國著名的作家、教育家、慈善家、社會活動家。
海倫.凱勒學會了英、法、德、拉丁、希臘五種語言，出版了一十四部著作。她的自傳作品《我的人生故事》，以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告訴身體健康的人們應該怎樣珍惜生命，被稱爲世界文學史上無與倫比的傑作。
是的，艱難困苦，玉汝於成。
世界上沒有做不成的事情，只要你願意去做，下定決心去做，排除艱難險阻去做，就可以成功。
讓我們一起努力，讓自己的生命變得更有價值吧！
我的演講完畢，謝謝大家!