品味完一本名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。你想知道讀後感怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的讀《老人與海》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《老人與海》有感1
《老人與海》50年代就被介紹到中國來了，中國的讀者對於海明威以及《老人與海》都不生疏。
《老人與海》的素材來自於一個真實的故事：一位老人獨安閒海上打魚。他釣到了一條大魚，把魚頭和上半身綁在船上，但是他遇上了鯊魚，老人使出了渾身解數和鯊魚搏鬥，鯊魚把能吃到的魚肉都吃了，結果這條大魚又剩下不到一半，還不到800磅。
海明威在這個故事原型的基礎上進行了細緻的描寫和刻畫，塑造了聖地亞哥爺爺這樣一位普通而又可敬的勞動者的形象。
他不被任何困難所壓服，儘自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的鬥爭。他說：“一個人並不是生來就要給打敗的.，你儘可以消滅他，卻不能打敗他。”這種求不言敗的硬骨頭精神貫穿在《老人與海》故事的始終，它所包含的哲理值得讀者細細咀嚼。
讀了《老人與海》這個故事後，令我很感動，前八十天，他一直打不到魚，對於一個捕漁夫來說，的確是一個很大的打擊，可是老人並沒有放棄，繼承實現自己的夢想，我卻跟老人相反，沒有珍惜時間，導致很多時候，時間都過去了，可是自己卻沒學過丁點本領。
在這，我想勸一些沒珍惜好時間的人說：“請用自己的手抓緊時間，這樣，時間是不會被空氣吹走的。”
評語：小作者從珍惜時間的角度談了閱讀《老人與海》的感受，視角較特殊。
讀《老人與海》有感2
在我讀過的所有書籍中，有一本書，給我留下了很深的印象，它就是《老人與海》。每一次讀這本書，我都會有一番新的感覺。
這本《老人與海》的作者是美國著名作家海明威。這本小說最初發表於1952年，也是海明威最富盛名的`代表作。在這之後，《老人與海》獲得了美國普利策文學獎；1954年，《老人與海》的作者海明威又得到了諾貝爾文學獎。因此，《老人與海》的知名度大幅提高，先後被翻譯成幾十種文字，在各個國家廣爲流傳。
《老人與海》主要寫了一位老漁民聖地亞哥一直不捕到魚，但是他毫不氣餒，依然每天都去海上捕魚。這一天，聖地亞哥划船來到了離海灘較遠的地方。這一次，他釣到了一條大馬林魚。經過一番搏鬥，大馬林魚成爲了他的獵物。可是，大馬林魚的血液引來了一條很大的灰鯖鯊。老人拼盡全力，用漁叉殺死了它。可是，馬林魚的血液引來了更多的鯊魚，它們把馬林魚的肉吃了個精光。老人將馬林魚的骨頭帶回了家，感到非常悲哀。
讀過了這本書，我深有感觸：書中的主人公聖地亞哥，有許多值得我們學習的地方。比如他在面對一大羣加拉諾鯊時，明知道自己殺不死它們，但還是全力以赴地驅趕鯊魚，想要製造奇蹟。還有，在他不捕到魚時，大家都說他是“倒了血黴”。可是老人卻不以爲然，一直認爲自己是一個不同尋常的老人。以上種種都向我們展示了一個不屈不撓、頑強拼搏的硬漢形象，而這種精神，不正是我們同學們應該學習的嗎？在現實生活中，我們也應該這樣，在自己認爲不可能的情況下勇敢地去試一試。比如有一次，數學老師在課堂上出了一道難題，大家都沒有舉手，突然，我想到了一種解題方法，可是，我卻沒有勇氣說出這種方法。經過一番掙扎，我終於鼓起了勇氣，高高地舉起了我的手，說出了我的答案,在得到老師肯定的那一刻，我真自豪，也明白了，只要敢於嘗試，就會成功。從此，更加堅定了我頑強學習的步伐。
讀《老人與海》有感3
“他是一位老人，獨自在灣流中的一條小船上釣魚。”作者海明威在開頭這樣寫道。
《老人與海》講述了一個靠捕魚爲生的老人連續八十四天出海，但是一條魚也沒逮住。在出海的第八十五天，他逮到了一條巨大的馬加林魚，他從未見過如此巨大的馬加林魚，他興奮極了。但是大魚的.力氣實在太大了，他開始拖着小船在茫茫大海中飛馳，老人用自己的脊背撐着鐵索，使他不會被大馬加林魚掙斷。就這樣，他們展開了頑強的拼搏。終於，魚耗盡了最後一絲力氣，老人猛地插入魚叉，終於將魚殺死。可不幸的是，由於大魚流出的血散入了海水，血腥氣引來了鯊魚，他們你一口我一口地搶奪鮮美的魚肉，老人拼出了最後的力氣，與兇猛的鯊魚作鬥爭，可還是無法控制住局面，最終拖回了被鯊魚撕咬的只剩骨頭的大魚架子。
文章圍繞着老人與大馬加魚和鯊魚的搏鬥展開了描寫。從中看出老人雖年老體衰但沒有絲毫懈怠，與困難拼搏直至最後一刻。作者用樸實的詞藻生動形象地描繪出了老人硬漢形象。
“絕望是一種罪過。”這是海明威在《老人與海》中寫的。細細品味全書，其實就是在告訴我們：永遠不能絕望、不能放棄，即使在最困難的時刻，即使沒有結果。看看老人聖地亞哥吧，在最開始被大魚拖行的時刻，憑藉着他年邁的身體，他完全可以放棄大魚，轉而去釣些可以輕易捕撈的小魚；但鯊魚襲擊大魚時，明知自己手上已沒有可以稱得上武器的東西了，但他還是不放棄，寧願白費力氣，也不願輕易退畏。
“一個人並不是生來就要給打敗的，你儘可以把他消滅，可就是打不敗他。”這句話就是全書所述的精髓，它告訴我們在任何時候都不能放棄，拼搏的精神永不滅！
讀《老人與海》有感4
今年開學初，班級圖書角買了好多的新書，這對於我來說實在是一件幸福的事。興奮之餘拿了一本美國著名作家海明威的小說《老人與海》。讀過之後，最令我佩服的是小說中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個人一定要有堅持不懈的精神，才能獲得成功。小說通過人與自然的鬥爭，表達了人要勇敢地面對失敗的主題。桑提亞哥在同象徵厄運的鯊魚的.鬥爭中雖然失敗了，但他並沒有在厄運面前屈服，認爲人雖可以暫時戰敗，但人的精神和意志是永遠也打不垮的。“一個人並不是生來要給打敗的，你儘可以把他消滅掉，可就是打不敗他”，他的這句話在我心中留下了深刻的印象小說描寫的是一個老漁夫桑地亞哥，他是一位孤獨、失敗，而又英勇無畏、熱愛生活、渴望勝利的老人。小說一開始，就奠定了其失敗與孤獨的命運基調――“他是個獨自在灣流中一條平底小帆船上釣魚的老人，這一回已去了八十四天，沒逮上一條魚”，“倒黴到了極點”。他的打了補丁的船帆，“像是一面標誌着永遠失敗的旗子”。他曾有妻子，但已去世的妻子只成了畫像，映照着他的孤獨。他也有過年輕時的輝煌，並曾在角力中榮獲過人人羨慕的“冠軍”。但是現在，他卻成了一面古老破敗、傷痕累累的旗。“他不再夢見風暴，不再夢見女人，不再夢見偉跡，不再夢見大魚，不再夢見搏鬥，不再夢見角力，不再夢見他的老婆”。彷彿他已一無所有。在一次單身出海打魚時，一條大魚上了鉤，卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天後，才發現這是一條超過自己漁船數倍的大馬林魚，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。他充分利用自己捕魚的技巧，慢慢浪費大魚的體力，當魚不再夠力氣拉着漁船向前時，它開始繞着船，它越遊越近，最後被漁夫用漁叉一下刺死了。後來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾羣鯊魚搶食，但老人仍不願就這樣放棄，與一條又一條的鯊魚搏鬥，但是無奈武器都被鯊魚破壞掉，魚被吃掉了一大半，只剩下魚頭和魚骨，漁夫此時筋疲力盡，無力繼續保護魚了，但他還是把殘骸帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。回想起文中老人的話“人不是爲失敗而生，一個人可以被毀滅，但不能被打敗”不正道出了本文的主題嗎
人真是很奇怪的動物，爲何有勇氣面對死亡，卻沒有勇氣面對失敗。失敗真的如此可怕嗎
人生誰能沒有失敗
讀《老人與海》有感5
最近，我讀了《老人與海》這部小說。小說塑造了一個經典的硬漢形象是一個叫聖地亞的老漁夫，他一無所獲84天后，終於在遠海釣到了一條無比巨大的馬林魚。
這條魚非常巨大，而且很有力，它拖着小船漂流了整整三天三夜，老人在這三天三夜中經歷了從未經受的艱難考驗，終於把大魚刺死，拴在船上。然而這時他卻遇上了鯊魚羣，老人與鯊魚之間進行了殊死搏鬥，結果大馬魚還是被鯊魚吃光了，老人最後拖回家的只有一副光禿禿的魚骨頭。
在我看來，老漁夫並不是一個失敗者。用小說中老人的話來說“一個人並不是生來就要被打敗的”，“人可以被毀滅，但不能被打敗”，這些話讓我感觸很深，我知道這也是《老人與海》這本書想要揭示的.道理。
無可否認，人都會有缺陷。當一個人承認了這個缺陷並努力去戰勝它的時候，他就是一個勝利者。因爲他已經戰勝了自己對缺陷的妥協，他是有勇氣和信心的人。老漁夫就是這樣一個人，雖然在普通人看來，他敗給了鯊魚，但是我認爲，他從一開始就沒有向大海，沒有向大馬林魚，更沒有向鯊魚妥協和投降。人性是強悍的，人類身體有自己的極限，但正是因爲有了老漁夫這樣的人一次又一次地向極限挑戰，超越它們，這個極限才一次次擴大，一次次把更大的挑戰擺在了人類的面前。
“路漫漫兮吾將上下而求索”人生道路漫長、艱難、充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，就將永遠是一個真正的勝利者。
讀《老人與海》有感6
生命如同故事，不在於它有多長，而在於它有多精彩。
是哪一本書、哪一個故事，能在發表同年獲得普利策獎，又在兩年後獲得諾貝爾文學獎？答案是海明威的《老人與海》。
我抱着極大的好奇心開始了我的閱讀之旅。
僻靜的小島上一個不太嘈雜的小漁村，一個簡陋至極的小屋裏，生活着一位看似平凡的老漁夫聖地亞哥。已經連續八十四天沒有捕到魚，他會就此放棄嗎？
不，他選擇了再次出海，第八十五次的航行他可總算是捕到魚了，是一條足達一千噸的大馬林魚！可真的會這麼一帆風順回港嗎？厄運在再次來臨，不斷的鯊魚讓這位上了年紀的老人有些吃不消。你可一定要戰勝那些壞蛋啊！看到高潮部分的我不禁在心裏爲他們加油，然而作者並沒有按照讀者的想法去設計結局，老人終敵不過那些個大塊頭。
老人認爲他被那些鯊魚打敗了，而一直照顧他的孩子曼諾林認爲是老人勝利。這是作者在結尾處留給我們的問題，他真的失敗了嗎？我想，認真讀完這些文字的人的心中都有一個十分堅定的答案：不，他沒有失敗，他是真正的強者！
首先，接連不斷的挫折並沒有磨滅他的希望。八十四次的一無所獲後他仍是選擇再次起航去闖蕩，這種樂觀豁達的心態何不是一個強者應有的風采。
其次，最能夠感染我的是他的頑強毅力。在與大魚搏擊近兩天兩夜後他早已疲憊不堪，手上血肉模糊，肩膀痠痛，火辣辣的.太陽熾灼着他的脊背、胳膊。這哪裏是一個普通人能承受得住的？更何況她還要拉着那重達一千噸的大魚！最後的結果是，老人憑藉不放棄的毅力戰勝了大魚。其實，生活中常常是這樣，當你與對手勢均力敵、難分勝負的時候，再多堅持一秒，也許結果將迥然不同！
最後，他面對結果的那份坦然令人欽佩。與一羣鯊魚鬥智鬥勇後，大馬林魚已被搶奪的只剩魚頭魚尾了，可他仍慶幸他活着回來了。也許在有人看來，他一無所獲。可仔細想想，他獲得了許多寶貴經驗，更重要的是，他在這個過程中超越了自己，這些難道不是最好的收穫嗎？許多事情都是這樣，看似毫無收穫，可實際獲得的卻遠遠超出想象。
感謝海明威這位偉大的作家，爲我們帶來如此好的故事，帶給我們極大的心靈震撼。“一個人可以被毀滅，但不能給打敗！”像聖地亞哥老人那樣，永遠鬥志昂揚、坦然無畏，做真正的強者，讓平凡的生命精彩綻放！
讀《老人與海》有感7
“一個人並不是生來要給打敗的，你儘可以消滅他，可就是打不敗他。”這句話出自於海明威寫的《老人與海》。就在前不久，我媽媽給我買了這一本書。
《老人與海》寫的是富恩特斯塔在八十四天沒有捕到魚的情況下，捕到了一條大馬林魚，由於這條魚太大了，在海上拖了三天三夜。在這三天三夜裏，大魚一直在被鯊魚攻擊，老人也一直在與鯊魚搏鬥。但那條魚最終還是被鯊魚咬得只剩下一副骨架。
看完這本書，我馬上想起了在前不久我學魔方的故事。在學魔方的過程中，我遇到過非常多的困難。比如公式記不住，步驟太複雜總是記差……我也想過放棄，但是我還是靠着毅力把魔方給學會了。現在想一想，那時的我不就像《老人與海》中的老人一樣嗎？用自己的毅力突破難關，這樣即使失敗了也不會留下遺憾了，因爲我們已經努力過了，我們並沒有偷懶過，我們做的一切並不是徒勞，我們做的.但是有意義的。
在這裏，我要謝謝《老人與海》中的老人，是他教會了我努力，是他教會我不放棄，是他教會我要有毅力。這是我國小階段的最後一個學期，我也會在這最後一個學期中更加努力，爭取走進自己心儀的那個中學。
讀《老人與海》有感8
今天，我讀了一本外國名著——《老人與海》。
《老人與海》講述了這樣一個故事：在一個小鎮上，住着一個靠打魚爲生的老人。可是一連幾天，他一條魚也沒打到。今天，他帶好乾糧和魚叉，坐着船到很 遠的海上打魚。在海上，他發現了一條六米多長的大魚，他跟大魚周旋了三天三夜，費盡千辛萬苦才把大魚抓住，用麻繩把它固定在船的一側。魚的血腥味引來了一 羣兇猛的鯊魚。老人用魚叉叉它們，魚叉叉斷了就用木棒打它們，終於趕跑了鯊魚。可是大魚也被鯊魚吃的差不多了。老人拖着大魚的骨架上了岸。小鎮上的居民都 紛紛驚歎，老人也在小鎮上出了名。
讀了這本書，我不禁感慨萬分，我被老人那種男子漢氣概所打動。老人年紀雖大，但他骨子裏的`那種堅強不屈的精神是永遠不朽的！當老人和大魚周旋時，幾 次被大魚把船撞翻，但他並沒有放棄，沒有退縮。這反而更揚起了老人的鬥志。他繼續與大魚周旋，最終把大於抓住。在他返回的途中，並非風平浪靜，他又遇到了 更大的困難：一羣餓得快發瘋得鯊魚。他不驕不躁，知難而進，跟這羣兇猛的鯊魚拼了個你死我活，而大魚也被吃光，他最終把大魚的骨架帶回了小鎮，贏得了人們 的讚歎。讀到這兒，讀者們常常爲之一振，是啊，正是老人憑着自己頑強的毅力才把大魚從鯊魚的血盆大口中奪了回來。他這種堅持到底的精神難道不令人震撼嗎？
有的人常認爲堅持很難，其實堅持並不難。在日常學習過程中就能學到堅持。比如，平時做作業，遇到難題，不要急躁，沉住氣，穩住神，坐下來好好思考一番，不要輕易放棄。這樣即使做不出來，你也做到了堅持。
可有些同學就不然，遇到困難，沉不住氣不是草草應付就是把別人的作業拿來抄上了了事。這樣下去，不但知識沒掌握好連起碼的“堅持一下”都做不到。
我們應該想那位老人學習，做到“不到最後不言敗，不到最終不退場”！
讀《老人與海》有感9
今年暑假，我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與海》。我十分佩服小說中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個人一定要有堅持不懈的精神，才能獲得成功。
小說描寫的是一個年近六旬的老漁夫，在一次獨自出海打魚時，釣到了一條大魚，卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了見天后，才發現這是一條超過自己漁船數被的大馬林魚。雖然明知很難取勝，但他仍不放棄。後來又因大馬林魚傷口的血腥味引來了鯊魚，但老人仍不願放棄，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港。這讓其他漁夫佩服不已
當我讀到“老漁夫想：這裏離海太近了，也許在更遠的地方會有更大的魚時，我十分佩服漁夫，因爲他沒有安於現狀，而是向更大的目標前進。再看看我們，平時遇到一點小困難，就叫苦連天。我們應該像老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標，因爲我們是祖國的未來！
當我讀到“大馬林魚開始快速圍着小漁船遊動，老人竭盡全力，高舉鋼叉，向它擲去結束了大魚的生命時。”，我的心也像塊大石頭落了地。我欽佩老人那毫不畏懼、堅持不懈的精神。正因爲有了這種精神，老漁夫才獲得了生死較量的勝利。在生活中我們也要學習漁夫的精神，不怕困難，才能取得成功。
後來，漁夫因爲手抽筋，他只能用木棒來自衛，趕走來搶食的鯊魚，因爲聞到了大魚的腥味。但最後大魚被吃了大半，可老人還風趣地批評自己、、在生活中，我們要以樂觀的態度對待，不能斤斤計較，因爲有些損失無法避免的。
這位老人叫桑提阿果，是一位普普通通的漁民他一連8天都沒打着魚，別人都笑他太倒黴了，但在第8天，他在大海深水地帶遇到了一條大馬林魚，歷經千辛萬苦，終於把這條大魚降服，他把這條大魚的頭和上身綁在了小船邊上。老人喜滋滋地向家奔去，但天公不作美，大魚的'血腥味很快招來了鯊魚，老人使出渾身解數和鯊魚拼殺，老人到家時，魚已被鯊魚吃了個大半但剩餘重量依然驚人。
讀了這本書，我明白了我們不可以向困難屈服，我們要敢於和困難做鬥爭，要有堅持不懈的精神，不經歷風雨怎能見彩虹，文中桑提阿果老爺爺這樣一位樸實的漁民，他都不被任何困難所壓服，儘自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的鬥爭，我們這些中學生怎能說放棄就放棄？我們應該向文中的桑提阿果爺爺學習，做一個有毅力敢於鬥爭的人！
在我們的生活中，也有許多困難和挫折，我們不僅要學習老人對生活樂觀的態度，還要有老人持之以恆的精神和專一的目標。在國小六年級冬季三項之雙搖比賽，我們班與六（）班實力差不多，在與他們班每次比賽時，都以微差距失敗，爲了這次比賽，我們四個人每天很早就來到操場上訓練，不知流了多少辛勤的汗水。功夫不負有心人，終於在所有人都認爲是六（）班得冠軍時，我們以超乎尋常的耐力一舉奪魁。我們靠的是什麼，就是桑提阿果老爺爺持之以恆的精神以及專一的目標。
寒假裏我懷着強烈的好奇心讀完了老人與海這本書，它是有名的美國作家海明威先生寫的。文章講了以爲老人常年獨自在海上打漁。可是，自從收養了一個小孩做徒弟以後，就一直沒有打到魚。父母見到好多天多沒有打到魚，父母叫他離開老人的船，到別人漁船上去打漁，憑藉老人傳授的打漁技巧，第一天，小孩就打到了大魚，可是，老人卻沒有打到魚，有一次，老人打到了一條大魚，卻被拉到了深海之中，他終於制服了大魚。魚太大了，老人只好把他綁在船邊，但是，返航途中，又遇到了一羣鯊魚，老人使出了渾身解數與鯊魚搏鬥，最終，鯊魚還是把魚肉全部吃光了，老人拖回去的只是一幅大魚骨架。讓他們小瞧他的的人一個震撼，老人沒有被任何困難所屈服，他盡力最大的努力與生活中的磨難作出了不屈不老地鬥爭。他說：“一個人並不是生來就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他。”這種永不言敗的精神感動並激勵着我們每個人。我們要學習老人這種永不言敗的精神，使我們更堅強更努力的把曾經打敗過你的人統統打敗，做一個最棒的自我，成爲一個脫穎而出的強者，堅持自己的原則，失敗乃是成功之母，即使你失敗了，也不要灰心，跌倒爬起來，9次跌倒一次勝利，只要有大無爲冒險進取精神，鋼鐵般的意志和永不言敗的精神，相信你一定能成功！生活中有時會碰上煩惱事，就打退堂鼓時而發生在我們身上，看了這本書以後，我徹底的被老人的精神所感動，人生路上總會有彎彎曲曲，但我們一定要有一個堅定的信念，任何風風雨雨多會闖過去的。
讀《老人與海》有感10
在這個學期中，我讀了海明威的《老人與海》，內容十分精彩，令我愛益匪淺。
這個故事主要講的是：有一個聖地亞歌的老漁夫，連續八十四天沒捕到魚了，被同行看成失敗者。可是他仍然堅持不懈，結果捕到了一條比自已船還大的馬林魚，在歸程中還受到了鯊魚的襲擊，但他仍然鬥志昂揚，在大海中與鯊魚展開了一場頑強的搏鬥，歷經了重重艱難險阻，雖然老人捕的魚在途中僅剩下一條魚骨和一身的`傷，但絲豪沒有減退老人的堅強意志，還是得到了人們的讚賞。
讀完這本書，我深有感觸：我們平時會遇到一些或大或小的困難，但我們要勇敢地克服他們，就像《老人與海》中的老人一樣，失敗並不可怕，可怕的是你永遠放棄，那老人歸來時，那一個魚骨架雖在別人眼中是失敗品，但在自已心中是最美的戰利品！一生永遠不會忘記，我們要多多向老人學習，面對挫折，勇敢對抗，堅持克服困難。
看，愛迪生小時候被人認爲是傻子，但長大之後，總共有三千多項發明，這些發明改變了所有人的生活，他就像一個最偉大的魔術師，把電送到我們身邊各個角落，讓全世界變得燈火通明，讓遠隔千里的人們聽到彼此的聲音，對於他而言，科學發明之路永遠沒有盡頭。
所以，我們只有克服困難，纔有好結果，記住，人生像一面鏡子，你對他笑，他就笑，你對他哭，他就哭！這本書告訴我們一個道理，人不是爲了失敗而生，人可以失敗，但絕不能在意志和精神上被打敗！
讀《老人與海》有感11
他是一個普通的老人，臉上的褶皺間堆積着歲月的滄桑。過去的兩萬多個日子什麼都沒有給他留下，除了漸漸衰弱的身軀，他一貧如洗。
整整84天，老人沒有捕到一條魚。他買不起一碗飯，買不起一張報紙，買不起一張彩票，更買不起一杯提神的咖啡，甚至連一件取暖的衣服、一牀舒適的被褥都沒有。生活待他是何等得嗇，可他對待生活卻依舊熱愛如初。他饒有興致地和馬諾林討論球星們的球技，夢見年輕時曾去過的非洲，那金色的海灣，那海灘上休憩的獅子，那奔涌而來掀起一聲聲怒吼的海浪。
古人云“人窮志短”，而現在的人們則調侃“貧窮限制了自己的想象力”。貧窮到底有多可怕？我並未曾真正體會過。但在現實生活中，我們常有耳聞，貧窮使多少人妻離子散，貧窮使多少人墮入罪惡的深淵，貧窮使多少人畢露醜惡的嘴臉，但貧窮並沒有擊垮一無所有的老人，他對生活的.熱愛就像芬芳的鮮花，使得那簡陋的臥室裏始終綻放着一股欣欣向榮的氣息。
信仰是心中的綠洲
和往常一樣，老人出海了。黎明時分，天色濛濛。船入水了，槳葉在海水中穿梭，激起水花的聲音，顯得格外有節奏。老人遇到了一條重達1500磅的馬林魚，多次熟練而沉穩地與它交戰。在茫茫大海中，老人孤獨地與它作戰。經過幾個晝夜的戰鬥後，身單力薄的老人即使身處劣勢，但依然堅持與之對抗。可就在我們爲他征服了馬林魚而擊掌叫好之時，卻眼見勝利的果實成了鯊魚們的美餐，不覺又爲之捶胸頓足。
試問，是什麼讓老人在精疲力竭之時，仍不願鬆開手中的釣絲？試問，是什麼讓老人敢於對抗常人所無法想象的馬林魚？試問，又是什麼讓老人平靜地接受了魚骨頭的殘酷現實？我想，是頑強的意志力，是勇往直前的鬥志，更是永不言敗的信仰。讀後感·這種信仰是夜空中閃爍的星星，是人們手中一牽一放的風箏線，更是治療殘酷現實的靈丹妙藥。老人雖然最終一無所獲，但他有虔誠的信仰，所以他的內心並不荒蕪，而是泉水透綠，草木繁盛，因爲永不言敗的信仰早已深深地紮根在他的心間。
希望是貧者的麪包
最終，老人精疲力竭地拖着魚骨頭回來了。他躺在牀上睡着了。這會兒，他又夢見了那些海灘上的獅子，夢見了自己捕魚的場景，夢見了一次次與鯊魚搏鬥的畫面。他不屈不撓，恍惚間已再次立於大海上，駕舟向前，衝風破浪。他的釣竿動了，一條巨大的鯊魚騰空而起，兇猛地撲來，他一躲，迅速抽出魚叉，準、狠、猛地擊中對手，對手被擊敗了……
老人孤獨、貧窮、年老體衰，但他依然是那麼得樂觀和自信。回想自己，考了一個差一點的分數，就灰心喪氣；得不到自己想要的東西，就失望至極。再看身邊的芸芸衆生，或事業不成功或婚姻不美滿或孩子不聽話，便對生活失去信心，抱怨人生毫無希望，甚至產生輕生的念頭。想到這兒，我不由得再次對老人肅然起敬，他是我們的榜樣，是我們學習和效仿的對象！他是貧者，但他對生活始終懷有希望，對他來說，希望就是一塊香甜的麪包，只要出海，就有新的希望！
掩上書，老人的硬漢形象已深深地刻在了我的心上。我決心同老人一樣，在未來的人生路上，用愛與信仰點亮希望之光，照亮人生大道，做一名追逐太陽的金色少年！
讀《老人與海》有感12
“一羣海鷗突然飛來，圍着老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢與平時不大一樣，像是發生了什麼大事。”這是我讀過《老人與海鷗》後，覺得最感人的一個場面。
《老人與海鷗》一文主要寫老人數十年如一日地跑到離家二十多裏的翠湖，來給海鷗送餐，與海鷗相伴。在老人死後，海鷗卻以感人的場面來報答老人，它們爲老人守靈，以動人的場面終結了全文。
海鷗老人名叫吳慶恆，他一生最牽掛的就是紅嘴鷗，他每月三百零八元的退休金，有一半以上都是用來給海鷗們買餅乾，而自己唯一的奢侈品就是每包二毛錢的香菸，自己連公交車也捨不得坐，都是每天徒步來到翠湖。
那些海鷗也很重情義，它們心細着呢。在老人死後，它們爲老人鳴叫、盤旋、翻飛、守靈……說明了不光老人愛海鷗，海鷗也愛老人。
讀着《老人與海鷗》，我不禁想起另一篇課文，名字叫做《金色的腳印》，裏面的狐狸一家都很有愛心，還很善良。人們一般都認爲狐狸是一種陰險的動物，而在這篇文章卻向我們展現了狐狸的愛與善良，可見動物與人一樣，也是有感情重情義的。
我奶奶家裏養了只可愛的小貓。平時，我經常跟它玩耍，餵它好吃的食物，所以它跟我也很親近。又一次，我正在看電視，小貓大搖大擺地走過來親暱的趴在我的腿上，後來竟沉沉的睡着了，全無戒備之心，
動物也有感情，而我們人類只有好好地善待這些小生靈，它們纔會信賴我們。而信賴，總是能走創造出美好的奇蹟，我們和大自然也離不開這些夥伴。人鷗情深，是大自然中最美好的境界。
因爲堅持，毛毛蟲能夠破蛹成蝶，自由飛翔；因爲堅持，小溪能夠流入大海，擁抱蔚藍；因爲堅持，平凡的人能夠實現夢想開啓的成功之行……讀了《老人與海》這本書，再次讓我知道了堅持，這是一種可貴的精神，實在有無窮的力量。
這本書主要寫了聖地亞哥老漁夫，在八十四天內一無所獲，在第八十五天時，他獨自出海捕魚，捕到了一條巨大無比的魚，甚至比船還長兩尺，魚的力氣非常大，拖着小船在海面上飄流了兩天兩夜，老人在着漫長的幾天中，經歷着從未經受的考驗，終於把魚拴在船頭，然而回去的途中卻遭受了鯊魚的襲擊，他與鯊魚殊死拼搏，最後拖回去的卻是一個魚骨架和一身勞累，但得到了人們的`表揚……
一個人不是生來就要被打敗，你可以被毀滅，但不可以被打敗。是的人生就是這樣。記得去年的期末考試沒考好，我就是對自己沒信心。班主任汪老師語重心長地對我說：“一個人對自己要有信心，不要一味的去抄襲去看，即使沒有考好也要從中汲取失敗的教訓。”汪老師說的每一句都在捶打着我的心靈。下定決心一定要憑自己的努力獲得好成績，考考試前我認真複習，該讀的讀該背的背、難寫的也要多些幾遍。考試時心中卻還是有抄襲的想法，由於緊張又沒考好。第二次我只想着考試，認真複習上課時也認真聽講及時做筆記，考試時專心致志沒有雜念，這次考了89.5，雖然離自己的目標還有些距離，但只有腳踏實地才安心。從此以後開始慢慢穩定下來了。我自己默默地在想：“這真是功夫不負有心人啊！”這件事讓我明白，人生每個人都有失敗的時候，最重要的是失敗過後重新站起來，積極的去面對，去尋找失敗的根本原因並且改正！
看完這本書，讓我的心久久不能平靜下來。我想在以後慢慢地長路中，遇到挫折爬起來，勇敢地一步步向着成功的大門緩緩走去……
我也要樂觀對待生活像聖地亞哥老漁夫那樣，堅持到最後永不放棄。古人云：山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。堅持的力量是無窮的，凡事只要做到堅持二字，沒有什麼能夠阻撓我前進的步伐，我一定要堅持下去！
讀《老人與海》有感13
輕輕合上這本《老人與海》，不禁思緒萬千，我的心早已隨着這書飄到那波濤洶涌的大海。這本書，給了我生活的信心和麪對生活的勇氣；這主人公（聖地亞哥），使我明白了“世上無難事，只怕有心人”。
《老人與海》的故事很簡單，寫的是老漁夫聖地亞哥在連續84天沒捕到魚的情況下，終於獨自釣上了一條大馬林魚，但這魚實在太大了，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，他殺死了綁在小船的'一邊，可想而知，這需要多大勇氣和多強的意志啊！但在歸程中一再碰到鯊魚的襲擊，於是老人與鯊魚進行了殊死搏鬥，但最後回港時只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。
但是他這種堅持不懈，自信的精神難道不值得我們學習嗎？雖然老漁夫沒有把完整的馬林魚拖回海岸，在別人眼裏是失敗的，但是實際上他是成功的。
俗語道：不以成敗論英雄，他那堅強的意志，勇敢的精神不比英雄的行爲遜色，他將成爲經歷磨難而戰無不勝的巨人，值得每個人倡導。
古時的愚公移山，他明知開山絕非易事，也非一朝一夕就可完成，他“知其不可爲而爲之”，仍堅持帶領子孫後代來開山。終於感化天帝，命山神搬走了這幾座山。還有“水滴石穿”，“鐵杵成針”，“冰凍三尺”等等，不都意味着“有志者，事競成”嗎？
讀《老人與海》有感14
在四年級上學期學校組織的朗誦比賽中，我獲得了第一名，老師獎給我一本世界名著《老人與海》。這是美國著名作家海明威晚年時期最傑出的中篇小說。寒假時我懷着崇敬的心，潛心通讀了一遍。令我思緒萬千，感觸良多，彷彿看到了老人那顆充滿鬥志、永不言敗的心。
《老人與海》講述了一位名叫聖地亞哥的老漁夫，在海上連續八十四天沒有捕到一條魚，受到同行們的嘲笑。老人不願認輸，在遠離陸地的大海深處，遇見一條夢寐以求的巨大馬林魚，經過三天三夜的殊死搏鬥，聖地亞哥老人終於捕獲了那條馬林魚。就在老人興高采烈、滿載而歸時，卻遇到鯊魚先後四次襲擊，老人用完所有武器，同鯊魚展開了一次又一次的生死較量，終於戰勝了它們。當老人帶着戰利品回到港口，那條大魚只剩下魚頭、魚尾和一副光禿禿的脊骨了，老人最終沒有帶回一條完整的魚。
讀了這本書，我的心靈受到了震撼，就是這樣一位傷痕累累、滿臉皺紋的醜陋老人，雖然他最後空手而歸，卻擁有勇敢頑強、永不言敗的'精神。老人像一位勇士，鬥志昂揚，戰鬥到最後一刻。在我心裏，他就是一位英雄。雖然我並不是一位英雄，也可能永遠成爲不了英雄，但我要心懷英雄之志，無論做什麼事、遇到再大的困難，我都會用老人這種頑強拼搏的精神激勵自己。我最大的收穫：向老人學習，永不言敗，永不放棄!
讀《老人與海》有感15
一個簡單的故事，一位普通的老漁夫，一條碩大的大馬林魚，在茫茫大海上發生了看似平常但又不平凡的故事。
老人桑提亞哥已經接連84天沒有打到魚了，人們認爲他是倒了大黴。可老人並沒有因此就喪失信心，第二天繼續出海，希望第八十五天他能有好運。就這樣，他一個人駛進了茫茫大海。功夫不負有心人。他終於釣到一條足足有1500鎊的大魚。可正當老人欣然而歸時，大馬林魚的血腥味引來了一羣大鯊魚。老人與鯊魚們進行了激烈地搏鬥，最終衝破了鯊魚的包圍圈，划着小船駛進港口。老人回到自己的`小棚中，倒在牀上沉沉地睡去。第二天，人們在海灘上發現了一條巨大的魚骸，足足18英尺……
或許，鯊魚纔是真正的贏家，但在我看來老人已經勝利了。因爲他始終沒有向大海，沒有向大馬林魚，更沒有向鯊魚羣妥協、投降。或許他不是一個好漁夫，但是他絕對是一個令人敬佩的英雄!
老人一句話讓我記憶猶新：“人不是爲失敗而生，一個人可以被毀滅，但不能被打敗!”其實在我看來，並沒有絕對的成功或失敗。老人沒有因爲他人的言語而放棄捕魚，戰勝了他人的非議，他是贏家。和大馬林魚搏鬥了三天三夜最終將魚捕獲，戰勝了大馬林魚，他是贏家。大馬林魚的血腥味引來了鯊魚羣，他沉着應戰，拼殺中，魚叉被鯊魚帶走了，他就把刀子綁在船槳上扎;刀子斷了，他用短棍砸;短棍斷了，他拆下舵把來打……鯊魚落荒而逃，老人又是贏家。
其實，我們看重的是過程，而不是結果。只要在這個過程中努力了奮鬥了，不管結果如何，我們都是贏家。小說的結局給予我們的絕不是頹喪，而是鼓舞，鼓舞我們學會奮鬥，學會勇於面對失敗和死亡。因爲，不以成敗論英雄!