總結是事後對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，他能夠提升我們的書面表達能力，讓我們一起認真地寫一份總結吧。總結怎麼寫才能發揮它的作用呢？下面是小編爲大家整理的少先隊工作總結，希望對大家有所幫助。
少先隊工作總結 篇1
本學期我校少先隊成立了三個主要負責部門，即衛生部、紀律部、生活部。衛生部主要監管全校的衛生情況，發現有廢紙主動拾起，以此來帶動其他同學一起愛護清潔衛生；紀律部則負責監管全校各班的紀律情況，對遲到、早退，打架、鬧事者進行處理；生活部主要是監督同學們的日常行爲習慣，對習慣好的同學進行表揚，對日常行爲差的同學進行說服，教育。
這學期少先隊的工作成績也主要表現在以下這四個方面：
一、衛生：
各班衛生每天堅持“兩掃”，即早上一次衛生大掃除，中午一次。另外我在課間發現衛生有問題的班級，在中途也調出部分學生進行清掃、保潔，在課間活動時讓學生將自己的活動範圍內的廢紙清理乾淨，使校園整天都保持絕對的清潔。每天都派少先隊的同學對全校各班的衛生區進行檢查、記錄，在大課間期間全校通報，表揚先進，促進後進，取得了很好的效果。另組織了校委會成員對全校衛生進行抽查，並將情況通報到各班，讓每個班都知道自己與他班的差距，使大家都對衛生工作有了空前的重視。
對操場上的野草、垃圾，能焚燒的`就地焚燒，不能焚燒的想辦法搬運出操場，留給同學們一個潔淨的活動空間。
花壇、草地中積留的樹葉，採取部份搬運部份焚燒的方法，使之變得乾淨、整潔，徹底清除了裏面的垃圾、髒物。
每週一是學校衛生最差的時候，因爲很多學生都從家裏帶了零食，或帶了零花錢自己買零食，導致整個校園一片狼藉。對此，我多次在晨會上強調週一的衛生，教育學生要以校爲家，熱愛環境，以濫買濫扔爲恥。甚至要求學生不準將零食帶入教學樓，要吃在樓下垃圾桶旁吃，以主幹道的黑線爲準，不準越線濫扔。
期末時，我幾乎每天都和鄭書記巡視各班的衛生，發現問題要求其積極改正，記錄做得好的班級，全校表揚。
二、紀律：
本學期我對各班的紀律都進行了整頓，表揚做得好的同學，批評、教育一批違紀的同學，使之改正，讓其在人生的道路上向正確的方向發展。
有的學生上課喜歡東張西望，注意力不集中，或左拉右扯，甚至下位打鬧。對此，我都嚴肅處理。在課上儘量多派事給學生做，學生只要有事做就不會胡鬧，在課上讓學生多學多練。
在課間我只要發現學生打鬧立即制止，決不允許學生做任何危險的遊戲。對舉報有問題的學生我都嚴肅查處，並責令其改之。
教學樓每層樓都派人值日，要求學生禮貌右行，上下樓梯不準亂推亂掇，出入都要排隊。
在食堂就餐時，也要求學生不得高聲喧譁，想添飯添菜都要舉手，讓生活老師進行添加。自己不得下位，隨意穿行。
三、日常行爲：
本學期學生的日常行爲習慣有了非常巨大的改變。許多新進校的學生由魯莽變得文明瞭，由落後變得先進了，由消極變得積極了。以前一些學生剛進校遇見老師是視而不見，如今都會喊“老師好”； 以前一些學生喜歡隨手亂丟亂扔，如今是看見廢紙就主動拾起；以前一些學生是一叫做事調頭就跑，如今是積極、主動地請纓。可以說，這都是我們平時一點一滴教育的結果。
學校的升國旗每週一（只要不是惡劣天氣）都如期舉行，整個程序完整，到位。學生都遵規守紀，着裝嚴整。體現了學生強烈的愛國意識。
在國歌響起的時候，我要求全體在場的人都要向國旗敬禮，無論是學生、老師，還是家長，都一視同仁，這也是國旗法的規定。
每天我都派少先隊的同學對全體隊員的紅領巾佩戴情況進行檢查，並通報。教育學生要愛護紅領巾，時時想着要給它添光增彩。
四、特色工作：
本年度，我校開啓了紅領巾廣播站，欄目有經典美文、勵志故事、幽默笑話、名人軼
事、組織紀律等，時間爲10分鐘。既鍛鍊了我們隊員的閱讀、主持能力，又爲校園增添了色彩，注入了活力，受到了師生的好評。
6月16日，我校派遣17名學生參加湖北省七巧科技大賽。從組織、培訓，到進入武漢楚才國小競賽，都是我一人負責，全程參與，無論炎熱暑天，我都是無怨無悔，沒有中斷過一天，每天中午都將隊員們組織到科技樓四樓培訓。隊員們的積極性也空前高漲，組織得非常有序，活動取得圓滿成功。
6月17日，本人前往辛衝政府參加新洲區首屆全區輔導員考覈，從組織建設、活動建設、隊伍建設、制度建設、維權工作、特色項目等方面向各位同仁介紹了我校的少先隊工作經驗，並用PPT圖片展示，在會上取得了較好的效果，並受到區團委書記肖新鋒的表揚。
本學期的少先隊工作雖取得了一點成績，但不足之處還有很多，這在下學年將進一步補充，改正，使同學們在這裏都學得好，玩得好，留下一個美好的童年回憶。
少先隊工作總結 篇2
本學期，我校少先隊工作在上級領導的支持下，以養成教育爲重點，全面推進“星級少年”，積極開展豐富多彩的"星級少年假日小隊"手拉手文明行動，加大深化“手拉手”互助活動，組織開展"爭當文明學生"活動和形式多樣的活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，開創了國小少先隊工作的新局面，取得了較好的成績。
一、認真抓好校內紀律衛生督促檢查工作
大隊部公正、公平、嚴格的檢查工作對學校校容校貌有直接影響。從開學初到學期末，學校經常強調紀律衛生情況，教育學生講文明、懂禮貌，管理好個人和班級衛生。做好檢查記錄，兩週一次進行文明班級的評比，發現不足及時找各班落實，在各位領導和老師的督促下，各位同學的認真努力下，不文明現象基本杜絕，亂扔紙袋現象基本消失，吃零食現象漸漸減少，校容校貌基本實現無垃圾。
二、認真對待每一次升旗儀式
利用每週一升旗制度，組織開展“國旗下演講”活動。每週選一個隊員在國旗下演講，談理想、談認識、談做法，讓每個隊員從愛學校、愛班級、愛家鄉出發，本學期根據形勢，我們主要是在流感上下功夫，多做宣傳，給學生一個健康的教育。
三、加強隊員的衛生意識
由於我國大部分地區出現甲流，嚴重威脅着人們的生命。爲了讓隊員們瞭解此病毒的情況，減少對甲流的`恐懼，我大隊部按照上級的指示精神，通過小廣播、出黑板報、宣傳資料的張貼，開展隊活動等，來使隊員認識病毒，瞭解此病毒的症狀，掌握預防病毒的方法：每天都要測量自己的體溫，遇到身體不舒服，不要亂服藥，要找醫生看病；飯前飯後都要洗手，講究個人衛生，養成良好的衛生習慣。對課室、桌椅和公共場所進行定期進行消毒，減少學生的集會。
四、開展星級少年活動
星級少年活動是提高少先隊員整體素質的重要舉措。我根據學校工作實際，將“星級少年活動”與學校工作緊密結合，走出一條具有特色的路子。我校將七個星分別分成“勞動之星、勤學之星、科技之星、文明之星、健體之星、環保之星、才藝之星”。爲了保證爭星活動順利進行，我校指導各班級做到四個結合即：“同學校正常教學相結合、同愛國主義教育相結合、同“五自”實踐活動相結合、同家庭教育相結合”，深化了星級少年活動，給隊員更多的爭星機會，促進活動的深入開展。
回顧短暫的半年工作，我們一步一個腳印地走了過來。如今我校的兒童正體驗着收穫與快樂，他們將展翅飛翔、拼搏、創新。我們也將一如既往地踏實工作，努力進取！
少先隊工作總結 篇3
本學期，我校的少先隊工作在校領導的指導下，少先隊員的共同努力下，並以形式多樣的活動，拓寬了隊員們的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，使我校少先隊工作的穩步前進，取得了一定的發展。現將本學期工作總結如下：
一、抓好少先隊常規工作，開展思想道德教育：
1、堅持規範的升旗儀式。升旗儀式是一種長期有效的德育活動陣地，我們堅持每週一升旗。升旗儀式採取大隊長和副隊長輪換主持。每到這一天，同學們都會穿着乾淨、整潔的衣服，佩戴着鮮豔的紅領巾，嚴肅、認真地參加升旗儀式，升起五星紅旗，在鮮豔的國旗下聆聽教育。我們堅持寫國旗下講話，利用國旗下的講話對學生進行愛祖國，愛國旗、愛家鄉，愛學校、愛父母、愛自己的教育。做到有針對性、實效性，充分發揮升旗儀式的教育作用。
2、良好的行爲習慣的堅持，必要的檢查評價激勵機制的不可少。爲此，本學期我校一開學就組建了紅領巾監督崗。每天對全校衛生，進行系統檢查，並將檢查結果及時公佈，肯定優點、宣揚典型，暴露不足，及時糾正。
3、充分發揮宣傳陣地的作用，利用我校的黑板報、校園廣播等進行各種宣傳，本學期主要以“安全教育”“法制教育”“心理健康教育”等宣傳爲主。結合重大節日、紀念日進行宣傳。宣揚遵守規範、執行規範的典型，以孩子們喜歡的形式對學生進行不間斷的思想道德教育，真正的做到施教於樂。
二、以重大活動爲契機，舉行各種豐富多彩的少先隊活動
1、以建隊節爲契機，我校在10月18日開展了“少先隊入隊儀式”。
2、以敬老節爲契機，我校帶領少先隊員在10月25日去鎮敬老院開展了“敬老院關愛行動”。
3、爲了培養學生的愛國愛家愛校情操，11月舉行了“詩歌朗誦”比賽。
4、爲了培養孩子的獨立自主的能力和學生的競爭意識。我校在10月31日開展“廣播操和眼保健操比賽”，11月28日開展了冬季運動會，還開展了“感恩父母”爲主題的作文競賽。
5、爲迎接元旦我校在12月30日開展“校園藝術節文藝匯演”。全校師生積極參與。豐富多彩的少先隊活動，開闊了孩子們的視野，活躍了課餘活動，調動了隊員們的主動性、積極性和創造性，提高了少先隊組織的活動質量，同時得到領導和羣衆的好評。
三、增強安全意識，創建平安校園
大隊部以黑板報、國旗下的講話、紅領巾廣播、家長會等形式對學生進行安全的教育。“安全第一“是師生的共同口號。及時與家長溝通，大力向學生和社會宣傳食品衛生、交通安全、用電安全、防溺水事故等安全意識，防微杜漸讓學生樹立安全意識，提高認識，確保了校園的'安寧，總之，少先隊工作雖然取得不少成績，但仍存在不少不足之處，特別是紅領巾崗的監督不夠好，以後我將更加努力，改進自己的工作方法，促進我校少先隊工作開展得更好。
少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來進行教育，才能取到事半功倍的教育效果。充滿時代氣息的活動，是少先隊的靈魂所在。隨着時代的進步，少年兒童的時代特徵和教育環境發生了重大而深刻的變化。作爲新世紀的少先隊，必須順應時代進步的潮流，站在時代的前列和實踐前沿，解放思想，與時俱進，以創新開拓的思想觀念和奮發有爲的精神狀態開展工作。
少先隊工作總結 篇4
這一學年，我校以“育人爲本，道德爲先”爲宗旨，以培養道德習慣和人文素養爲重點，以少先隊品牌活動爲載體，通過落實養成教育、體驗教育和社會實踐等活動，培養少先隊員的創新精神和實踐能力，現將工作總結如下：
一、堅持抓好常規教育，促使自身建設上新臺階。
擦亮同學們心中的“紅綠燈”安全教育活動
XX年2月21日上午，後小河國小全體師生精神抖擻地在操場上舉行了“XX年春季後小河國小‘平安創和諧’新學期開學典禮”。開學典禮儀式上，學校德育處劉主任做了“繼續擦亮同學們心中的紅綠燈”的重要講話，要求每位同學在校外，要遵守交通紅綠燈，自覺走好人行橫道線。在家裏，要擦亮防火、防電、防盜等知識的紅綠燈。在校園，要大力提倡三·三中隊師生創編的《校園安全紅綠燈》兒歌，並嚴格按照學校的紀律要求，輕聲慢步不追打，文明有序保安全。在XX年“平安創和諧”活動中，少先隊代表向全校學生髮出安全倡議，全體少先隊員爲了提升校園文化品位，提升師生氣質修養，創建和諧文明的校園，承諾做到：“課堂有紀律，課間有秩序，待人有禮貌，心中有他人，人人有愛心”，“地上無紙屑、牆上無污漬、桌面無劃痕、課桌無雜物、櫥窗無破損”。少先隊開展人人有崗位，人人有責任心活動，用我們的實際行動來完成我們平安創和諧校園的美好願望。
——此活動在《太原晚報》進行報道
“開發學生學習潛能校本課程文化構建”活動
校園文化如何真正地、全面地、系統地引導辦學，指導老師和孩子們發展呢?在近幾年的探索中，我們以“讓每個孩子獲得理想的發展，讓每位教師擁有幸福的人生”辦學理念爲指導思想，以書香學校爲基地展開了課程設計、課程試驗、課程評價、課程管理等系統工程。我們的校本課程實驗小組是以王素萍校長爲組長由骨幹教師組成的。王校長親自帶領實驗教師，多次諮詢專家，組織了上百次座談，走訪了近千個家庭。以一套嚴密的、科學的、家校合一的、操作性很強的訓練方法，圍繞我校讀書特色，在堅持校本課程規範性，注意靈活性，強調創新性的前提下，我們成功的出版了校本教材《學習潛能開發16周》。這是一本通過低、中、高三個年齡段分別進行注意力、觀察力、自理能力、想象力、邏輯推理能力、自控力及求異思維、創造力、自學能力等學習潛能的開發，讓孩子們有效學習、高效學習校本教材。
我們的校本教材主要分爲四部分：學習潛能的開發、全腦運用的訓練、注意力的培養及閱讀指導的培訓。我們採用以點帶面的方式進行了實驗與研究，將這些凝聚着實驗教師心血的理論成果全部溶入到簡單易行的活動中，在遊戲中訓練，在日常生活中訓練，在點點滴滴中訓練。我們科學地進行大腦全腦的開發訓練，運用思維導圖提升學生的學習效率，我們培訓學生的記憶力，利用思維導圖讓孩子們在玩中學，很多孩子通過這樣的培訓，已經能夠將歷史知識倒背如流。運用思維導圖，讓孩子們在找主題，抓關鍵、理分支、畫圖、上色五個環節掌握了學習的方法，在思維導圖學習法的指導下孩子們的成績迅速提升了，從而也把孩子們從題海戰術、機械學習的苦海中解脫出來，真正的享受到了學習的樂趣。我們還教給孩子們高效學習法，通過瀏覽、問題、閱讀、複述、複習五個環節讓孩子們的閱讀能力有了大大的改善，閱讀障礙有了明顯的改變，從原先的少字、多字、錯字、串行、讀不通、讀不懂、不敢讀……到如今孩子們流利的朗讀、複述一篇完整的文章、非常自信的言語表達，讓我們都看到了孩子們成長的步伐。我們還進行語文基礎知識的訓練，讓孩子們通過查一查、讀一讀、講一講、比一比、串一串、練一練，五步解讀法讓孩子們解決了字詞的'問題，成功的讓孩子們的掌握了學習語文的方法。字認識的多了，詞積累的多了，閱讀的能力提高了，孩子們願意讀書了，更會讀書了，主動去讀書的孩子越來越多了，我們的校園沉浸在了書香裏。孩子們體驗成長的快樂，獲得理想的發展。實驗的結果令人驚訝：學習優異的孩子更加優秀了，上課愛做小動作、注意力不集中的“淘氣包”變的專心勤奮了。孩子們更加願意與書爲伴，以書爲友;他們更加樂於探索，勇於創造;他們更加興趣廣泛，思維開闊;通過實驗，孩子們感受到了學習的樂趣，對學習表現出了極大的熱情。他們不僅學習成績遙遙領先，而且各項考覈指標均遠遠高出同齡學生。參與實驗的家長們也學會了怎麼樣助孩子一臂之力，做孩子的好朋友，運用科學育兒的方法，感受到了生活的美好，參與實驗的老師們則學會了把孩子生活的細節作爲有趣的教材，走進孩子們的心間，走進教育廣闊的天地，以研究者的身份感受到了職業的幸福。
少先隊工作總結 篇5
這一學期，我校以“育人爲本，道德爲先”爲宗旨，以培養道德習慣和人文素養爲重點，以少先隊品牌活動爲載體，通過落實養成教育、體驗教育和社會實踐等活動，培養少先隊員的創新精神和實踐能力，現將工作總結如下：
一、狠抓常規教育，培養學生良好的行爲習慣
抓好學生行爲常規是少先隊工作的重點，加大對學生行爲習慣的教育就成爲了重中之重。大隊部主要通過以下途徑進行：
1、紅領巾監督崗：由學校“紅領巾監督崗”實行落實，利用常規檢查促進學生養成良好的行爲習慣，以每日檢查與定期抽查相結合，從細微之處使學生養成良好的行爲習慣。這樣不僅培養了一支高素質的少先隊小幹部隊伍，同時也起到一定的模範帶頭作用。
2、國旗下講話：本學期國旗下講話由十多位中隊隊員負責進行。同學們都能積極準備，激情演講，達到了教育的良好效果。
3、主題黑板報評比：每月一主題，月頭佈置，月尾檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報立意新穎，構思奇妙，佈局精巧，得到了廣大師生的一致好評。
二、開展豐富活動，提高學生優秀的綜合素質
本學期，我們開展了多項活動，讓隊員們在活動中享受成長的.快樂。
1、常規知識競賽，培養學生行爲習慣本次活動歷時較長，從學期初開始，大隊部就將《國小生守則》和《國小生日常行爲規範》知識競賽活動的相關要求進行了佈置，學校領導重視，學生也緊密配合，全校學生都融入了牢記“守則”和“規範”的洪流中。學生不僅在口頭上能熟背於心，而且能落實在實處，真正培養了學生的良好習慣。
2、、校園藝術節，增強學生愛國情感
在元旦到來之際，我們以“小小的夢想”爲活動宗旨，積極開展校園藝術節。本屆藝術節分爲兩個板塊，“兒童畫畫比賽”給了孩子盡情揮灑想象力的舞臺，孩子們用充滿智慧的畫筆繪出了一幅幅美麗動人的精彩畫卷，形成了校園裏一道亮麗的風景線。“集體表演唱”活動更凸現了教師和學生的創新思維，文藝節目精彩紛呈。忘不了有洋溢着愛國情感的歌曲，忘不了充滿詩情畫意的誦讀演唱，也忘不了俏皮可愛的表演合唱《共產兒童團歌》。這一幕幕別出心裁的表演印刻在每一個人的心中。
三、加強隊伍建設，樹立少先隊幹部明確的崗位意識
衆所周知少先隊幹部工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發揮及活動的質量起着決定性作用。在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的少先隊幹部隊伍，學校的少先隊組織就不會有生機與活力。因此，本學期，少先隊大隊部認真組織少先隊培訓，大力號召少先隊員認真學習少先隊理論知識，要爭做理論型、科研型的少先隊幹部，積極做好少先隊的工作。培訓內容豐富多彩。四、堅持家校共建，營造學生成長的融洽氛圍社會、學校、家庭三維網絡是塑造學生成爲健康人的德育體系，這已成爲了不爭的事實，也已成爲教育工作者的共識。爲此，在本學期，我們分階段有針對性地對部分家長進行了不同主題的家庭教育。由各年級班主任負責落實，各班主任積極配合，成功開展了家長會，社會影響較好，得到了廣大家長的熱烈歡迎。我們堅信，只有用科學的教育思想影響家長的教育理念和方法，完善家庭教育，使其與學校教育相輔相成，相互促進，形成合力，更好地促進學生健康發展。總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在着很多問題與不足。所以，今後的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新。期待明年的工作更精彩！
少先隊工作總結 篇6
本學期擔任六年級中隊輔導員。認真回顧總結自己這一學期的工作之後對自己有了客觀，真實的評價，爲了將本學期的少先隊分管工作畫上圓滿的句號，現將本學期的工作作如下總結。
一、利用中隊活動對每位隊員進行思想道德教育。
根據社會主義精神文明建設要求和少年兒童身心特點，明確德育教育的重要意義、德育教育的內容和開展的形式，把德育教育生活化、具體化，充分利用我國改革發展和社會發展形勢，利用下半年曆史紀念日和重大節慶日爲載體，創造性地開展德育教育活動。
1、加強對學生的愛國主義和集體主義教育，培養學生良好的行爲習慣。結合隊會課開展少先隊禮儀教育。教育學生升好每一次旗，敬好每一次隊禮，唱好國歌、隊歌、 每天佩帶好紅領巾。
2、狠抓常規教育
國小生求知慾旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行爲和品德的最佳時期，我注重狠抓養成教育。一是組織學生學習《國小生日常行爲規範》和《學生守則》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈;二是學校對規範隊員行爲採取正反兩方面教育相結合的辦法，監督崗幹部每週進行不定期的檢查，我們還通過校訊通，讓家長了解隊員在學校時常規要求，積極配合學校共同抓好養成教育。加強隊小幹部的.培養。本學期，我隊繼續加強對隊幹部的教育和培訓。實行民主選舉和隊幹部輪換相結合的少先隊小幹部任職制度，並加強對他們的思想教育、技能培訓。
長期以來，我很重視結合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動，對每位隊員進行思想道德教育。如：爲了培養學生的好行爲、好習慣，我結合《中國少年報》中的《做人與做事》專欄，開展以“做人要有好形象”爲主題的一系列中隊活動。如：“敲門的禮節”、“怎樣與人相處”、“如何打電話”“如何接待客人”等等。通過這些活動，使學生懂得形象的重要，懂得什麼纔是語言美、行爲美、心靈美。又如爲了培養學生集體精神，告訴學生“衆人拾柴火焰高”的道理，利用本學期我校開展的各項活動和慶六一文藝演出活動;我中隊開展“人人爭爲班集體盡一份力”的活動，不參賽的隊員個個爭爲參賽的隊員做好後勤工作。
二、結合學校的要求，開展豐富多彩的中隊活動。
學校領導對少先隊工作給予極大關注，在大隊輔導員的領導下，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，我們的中隊也不甘落後，積極響應。
三、利用“學習園地”發揮各隊員的特長
“學習園地”是同學們增長知識，開闊視野的知識營，同時也爲了發揮各隊員的特長和愛好，在“園地”上展示他們的才華。我中隊開展了輪流出黑板的活動。每兩週出一版，每版由幾位隊員負責，自從開展這項活動，隊員們踊躍參加，有的設計排版，有的設計圖畫，有的畫花邊，有的抄寫。經過一學期的鍛鍊，有許多隊員有了長足進步。
總之，一學期來，我中隊工作在各方面都取得了一定成績，但也有許多不足。我們的全體隊會在學校領導的大力支持下，在大隊輔導員的領導下，取得更好的成績的。
少先隊工作總結 篇7
一、 完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
做好規範化工作對於學校少先隊的管理意義重大，我校少先隊組織主要做好以下兩個方面的工作：
1、 抓好輔導員隊伍建設
輔導員是少先隊活動的組織和指導者，是少先隊活動順利開展的保證，爲此，我們在學期初就要求各校少先隊輔導員要根據學校、大隊、中隊的具體實際情況，爲每個大隊、中隊配備好認真負責的輔導員，爲少先隊工作順利開展奠定了基礎。
2、 抓好少先隊幹部隊伍的建設，開展日常生活“日日評”活動
少先隊小幹部是輔導員工作的得力助手，是聯繫廣大少先隊員和輔導員與學校的重要紐帶，他們直接負責着每日學校日常工作的評比與監督。爲此，在學期初我們就要求各中隊配齊中隊幹部，並推薦優秀中隊幹部參加大隊幹部的競選活動，擔任學校值日干部的職務，由少先隊幹部對全體少先隊員進行日常生活的評比，保證了校園環境的清潔宜人。每週一次的流動紅旗的評選，爲孩子們的在校生活增添了無限的活力。
3、 狠抓學生養成教育
國小生求知慾旺、可塑性大、模仿性強，是形成良好行爲和品德的最佳時期，我們狠抓養成教育，及時糾正隊員不規範的言行。通過國旗下講話、班隊會、中隊活動、法制安全教育的專題報告等形式，組織隊員學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養安全的法制意識交通安全意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。
4 加強值周工作
值周工作是學校進行正常教學的前提和保證，所以我校少先隊從校大隊委中選出骨幹分組對全校各班進行紀律，衛生，儀表等檢查，使得學校整體教學有了明顯的上升。同時對錶現不好的班級和學生進行批評並在正廳黑板上展示出來，督促其改正。
二、 開展豐富多彩的活動
少先隊活動是少先隊工作的生命線，是學生實踐經驗增長、潛能開發、生命成長的載體。少先隊活動既要注意道德教育的`價值，又要注意貼近學生的實際，同時還要注意融入整個時代與社會，讓隊員在活動中得到教育。以達到在活動中育人、在實踐中育人，在體驗中育人的目的。根據少年兒童的年齡特點，通過多種渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，並寓教育於活動之中。學校利用教師節、國慶節、重陽節、建隊日等有利契機，在隊員中深入開展愛國主義教育，培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義的情感，樹立起爲建設祖國而努力學習的遠大志向。本學期我們主要開展了以下一些活動：
（一）月重點工作
1、9月份：恰逢教師節，我們開展了“我向教師說出心裏話”的活動，要求學生用書信的方式向老師表達自己的心意。
2、10月份：國慶節期間，開展了我愛祖國的教育活動，同時學校又開展了迎十一慶國慶主題書畫展，參賽作品達100多幅，其中，王丹妮、董海斌等獲得一等獎，四年二、五年三、六年一等班級還榮獲了優秀集體獎。11月13日是建隊日，同時我校也把此日定爲學校的藝術節，結合建隊日我校搞了一次演出，各班都精心編排了節目，其中二年二、三年三、四年三、五年一、六年一榮獲年組最佳表演獎。
3、11月份：進行保護環境，愛我家鄉爲題的宣傳活動。同時對學生進行“知榮明恥，文明出行”主題系列教育活動。
4、12月份：以紀念“12.9”運動爲契機，開展了主題升旗儀式等宣傳教育活動，並與體育組搞了一次跳繩比賽，效果較好。同時還舉辦了迎春書畫展，不但培養了學生們的繪畫技藝，也使學生從中受到了愛家鄉，愛祖國的教育。
（二）辦好校園板報、廣播、文藝組織等，使校園文化建設，走向制度化、規範化、特色化。
1、 每週廣播1次，搞好節日、紀念日及學校大事的宣傳教育活動。
2、校園興趣小組，本學期在前半段開展了有聲有色的繪畫小組，合唱小組、舞蹈小組等。特別是合唱隊，在區舉行的校園歌曲比賽中榮獲一等獎的佳績，這是我校的光榮，也是師生努力的結果，同時還結合節日搞一些慰問演出等。
3、用心理諮詢室、心理諮詢信箱，認真開展心理健康教育，經常有針對性的調查學生存在的心理問題，及時加以解決，適當開展一些心理健康教育，又結合實際開展了一次全校的“紅十字會”知識競賽等。
三、深入開展養成教育，使學生從小就形成良好的思想品質。
1、認真貫徹《瀋陽市中國小〈道德建設實施綱要〉實施方案》，學習《國小生日常行爲規範》、《禮儀規範》，定期進行抽測競賽。
2、 續開展養成教育活動，按不同年級、年齡、學生特點，分層次進行。
3、 繼續開展“承諾”活動，對全校的承諾內容進行總結，在鞏固的基礎上繼續發展。
四、抓實少先隊基層建設，
1、對各分校輔導員進行培訓，加強了幹部隊伍的建設。
2、對各項活動及時寫書面材料、歸納總結等。
少先隊工作總結 篇8
一、主要成績：
結合學校少先隊活動要求，積極開展的系列教育活動：
1、少先隊選舉、入隊儀式
2、我是中國娃，愛說普通話
3、師恩如山
4、低碳生活，我先行
5、交通文明進校園
6、我愛我的祖國
7、歡慶元旦，廉潔文化
8、陽光生活歌會
9、我是禮儀小使者
二、具體措施：
良好的行爲習慣對人的一生起着重要的作用。一年級是基礎教育的開始階段，更是進行良好行爲習慣培養的關鍵時期。習慣的好壞，不但影響孩子的生活、性格、行爲等，還直接關係到學習，甚至會影響孩子的'將來。因此，本學期我把班級工作的重點落實在培養學生良好的行爲習慣和豐富生活情操上，我是從以下幾個方面做的：
1、一年級學生，天真活潑，以形象思維爲主，對抽象的詞語理解不夠，也把握不好尺度。爲此，我對學生的習慣要求不能太籠統，要仔細，要學生一聽就懂，知道做法，操作性強。
2、提出了一些細小的要求，如果不進行紮實有效的訓練，等於是空話一句。而且訓練要嚴格，要有一種不達目的誓不罷休的耐心。
4、一年級的學生都急於想知道自己通過努力所做的事會得到老師怎樣的評價。於是我結合每週下午的隊會活動，進行一系列活動，本學期主要進行了交通、禮儀、基本日常行爲習慣等活動。
5、一年級的學生天真活潑，對國小生活充滿好奇，但他們明辨是非的能力較弱，有時不知道什麼是對的，什麼是錯的。這就要老師的指引和教育。剛開始學校的每一項規章制度對於他們來說是極其陌生的。爲了使學生能夠快速適應學校的生活，我充分利用班隊會的時間教學生學習校園文明禮儀和衛生要求，讓他們在內心深處明白哪些行爲是對的，哪些是不對的。
三、不足之處：
由於孩子們小，我給他們的寬容多於嚴厲所以我班學生的紀律不太好。
四、今後努力的方向：
1、隨着孩子們一天天的長大我一定要嚴肅孩子們的課堂紀律。通過講故事、做遊戲，評文明小使者、交通小標兵、禮儀小衛士等活動讓孩子們相互學習、公平競爭，成爲學習的小主人。
2、用耐心與愛心來感化和教育孩子。
少先隊工作總結 篇9
時光荏苒，光陰似箭。在忙忙碌碌中，20xx年已經離我們去了，新的一年已悄悄走進了我們的生活。回顧這一學期所做的工作，仍清晰如昨，歷歷在目：
一、繼續加強班級常規管理，打造一支活潑有序、積極向上的優秀班集體
經過一年的滲透，我們班的常規有所改觀。這學期，我們仍舊用《班級公約》作爲我們班行爲規範的導向，約束、規範孩子的言行。期初，開展了“班委競選”活動，調整、新增了一些班級小崗位，產生了新一屆的班幹部，召開了班幹部會議，明確了每個班幹部的職責，讓班裏的小幹部們按要求管理班級的日常事務，培養他們的能力。目前，班級的各項事務都有專人負責，日常工作開展的有條不紊。
1、注重班幹部培訓。
2、注重樹立每個小隊長在工作中的地位。
3、注重當天值日干部職責的訓練、提示，形成常規，並形成規則。
4、注重小組與小組間的競爭，進行每週評分。建立在小組評星制度和爲組爭光的思想。在每天生活中的做操，課間活動，課堂，午餐，午睡，漂書管理、文明禮儀等都可以有收穫。
正因爲通過這幾方面的指導，學生形成了自己的班級自己管理的理念，使班級管理能到位到每個人，到位到每件事。
二、在點滴小事中，教育學生成爲有愛心的人
在班級班幹部已經建立的基礎上，我引導孩子們主要進行了以下教育主題：團結互助，人人爲我，我爲人人。我主要是從以下幾方面去做的。
1、利用課堂、早會、隊會，通過講故事、瞭解社會和一些社會實踐活動引導學生建立以下觀念：樂於助人是人之常情，是區別於動物的一個方面。助人是與人方便，與己快樂的一種生活方式。
2、平時注意觀察班級的同學情況，以抓個別而帶動全班。我主要從以下幾個方面去抓的。
抓幹部：抓住班長和最有特色的一個幹部。抓住了他們，這個班級的教育就成功了一半。
抓優秀學生：特別是成績不夠好的一個孩子，但有愛心。所以我抓住了他這個典型，就可以使孩子們建立觀念：團結友愛可以讓你開心快樂，思想健康。
抓學生的轉變：有個孩子才轉來市有欺負女同學的問題。我沒有單獨進行批評教育，只開玩笑地說：男子漢是不欺負女孩子的喲!你問問我們班上的男子漢們，是不是這樣呀?這樣一引導，使所有的男孩子感到特別的開心，這個孩子也沒有再欺負過女孩子了。
抓特別事件：我們班級有一個特殊的女孩子，纔來時從不說話。爲了改變她，我們班的'孩子在老師的引導下。主動給她以寬鬆的環境，在她有勇氣發言、上臺講故事時都給她以熱烈的掌聲。因爲她的聲音還是比較小，所以在她講故事時，總有孩子悄悄的關上門和窗，總有孩子給別的孩子示意，安靜。講完了，孩子們總會給她最熱烈的掌聲。我總是抓住這樣的機會鼓勵她，要再大聲些。現在，她已經能當衆發言、總結工作、講故事的聲音越來越大、還參加了小課題的發佈工作。進步明顯，當然，在這當中，我總是給全班的孩子以表揚，說他們是最有愛心的孩子們，是最友愛互助的班集體，老師爲他們感到驕傲和自豪。
3、除外，作爲老師我也注意引導班幹部組建班內建立互助小組。在學習小組中互幫互助，一幫一，在活動小組中進行互助活動，同時班幹部對班級其他同學要進行幫扶。
4、在上面的工作進行的同時，我注意把這些成果在各種活動中讓學生去感悟，體會。因此，我主要進行了一些班級教育活動。
母親節 做一件讓媽媽開心的事情
六一節 不讓父母爲我操心
爲生病的老師折幸運星，跟老師分享班級趣事
開展做“文明有禮的小紳士、小淑女”活動。
臨近畢業結合所學內容設計畢業旅行
互換禮物與贈言
通過這些活動，使孩子們更加熱愛這個團結友愛的社會，知道在他們生活的各個方面都有很多人在爲他們服務，在爲他們做着很多細小的、不可缺少的事情。我們所處的整個社會是一個“人人爲我，我爲人人”的友愛互助的集體。
三、在豐富多彩的班隊活動中，養成孩子團結互助的精神
1、積極開展各項讀書活動、交流讀書心得，每月評選“閱讀之星”。
2、組織開展形式多樣的綜合實踐活動。如我們開展了“法制安全小報”評比活動??
3、積極參加學校的運動會，通過學生們的共同努力，我們快樂地參與了全過程。
4、全班動員，齊心協力投入到籌備科技周。藝術節等活動。
總之，在這一學期來，我們的少先隊工作雖然取得一定的成績，但是我們還存在一些不足。我們相信新的一學期我們的少先隊工作一定會做得更好，我們的工作一定會再上一個新的臺階。
少先隊工作總結 篇10
一學期來，我校少先隊緊緊圍繞工作目標，擺正少先隊位置，加強少先隊工作，帶動少先隊員們全面加強思想道德建設，深入開展豐富多彩的主題教育活動，繼續加強養成教育、誠信教育及行爲習慣等的培養，同時也加強基礎教育的陣地建設，使少先隊工作有了進一步的提高，也使少先隊員在這個大家庭裏健康成長。現將工作情況總結如下：
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設
1、計劃紮實、工作規範。少先隊日常事務極其繁瑣，因此，學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規範工作；
2、規範教室佈置，圖書角、學習園地、信息欄等，較好地營造了生動活潑、潔淨素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍；
3、做好國旗下講話工作。
二、狠抓常規教育，培養學生良好的行爲習慣
抓好學生行爲常規是少先隊工作的重點，加強對學生行爲習慣的教育就成爲了重中之重。一學期來，各班主任、輔導員充分利用晨會課、班隊課，對學生的行爲習慣加以正面宣傳和教育。
1、每日常規：堅持國小生常規管理的檢查制度，由各班代表組成的檢查隊實行落實，每日檢查，每天通報，督促全校學生的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。
2、重視日常安全教育。爲切實消除校園安全故事的發生，少先隊積極開展安全教育工作，值周教師、學生檢查隊認真開展學生在校紀律維護，防止學生髮生意外傷害事故。本學期，我們還利用防震演練對學生加強宣傳教育。
3、主題板報評比：根據節日和現實需要安排黑板報主題，進行檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報立意新穎，佈局精巧，得到了廣大師生的一致好評。
三、開展各種活動，豐富學生的課餘生活
1、開展豐富多彩的大課間活動，保證學生的健康鍛鍊。一直以來，我校結合各年級學生的`性格和體力特點，各班開展了不同的活動項目，大大促進了學生的健康鍛鍊。
2、開展興趣小組活動，培養優秀人才。
四、堅持家校共建，營造學生成長的融洽氛圍
德育工作離不開社會、家庭的配合，爲此學校積極構建社區、家庭、學校德育工作網絡，做到相互支持，共同促進。此外，各班主任還通過多種形式開展好家訪工作，使家長能隨時瞭解學生的在校情況。
總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在着很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今後的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的紮實開展工作，利用少先隊的陣地優勢，爲在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說過：“要當好輔導員關鍵在於提高自己的素養。”我會不斷學習，提高自己的知識、能力水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更出色、更完善。最後，願我校的少先隊工作更加精彩！
少先隊工作總結 篇11
光陰似箭，日月如梭，轉瞬間一學期的少先隊工作又結束了。我深深地體會到這份工作離不開各位領導的關心和指導，同事的理解和幫助。一學期來，我們堅持以愛國主義爲主線，以行爲養成教育爲基礎，以班集體建設爲重點，認真開展少先隊工作。現將工作總結如下：
一、認真對待每一次升旗儀式
國旗是祖國的象徵，它是神聖的。我們把每一次的升旗儀式當成是對隊員進行革命樂觀主義和愛國主義的一堂好課。通過升旗活動的開展，同學們變得更加懂事了。
二、認真抓好校內紀律、衛生督促檢查工作
從開學初到學期末，學校經常強調紀律衛生情況，教育學生講文明、懂禮貌，管理好個人和班級衛生。發現不足及時找各班落實，在各位領導和老師的督促下，各位同學的認真努力下，不文明現象基本杜絕，亂扔紙袋現象基本消失，吃零食現象漸漸減少，校容校貌有了很大的.變化。
三、加強少先隊陣地建設
辦好學校綠色貝貝廣播站，有隊員們自己投稿、採編，廣播站爲培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件，豐富了校園文化生活，創設濃厚的生活氛圍。充分發揮大隊委、綠色貝貝監督崗功能和作用，使之成爲學校的得力助手。抓好大、中隊隊建設，學習園地的內容要求豐富多彩，繼續進行“學習園地”的評比工作。並抓好少先隊的標誌、用品管理和使用，使其發揮作用。繼續訓練，爲每週的升旗儀式等活動做好充分的準備
四、加強輔導員的隊伍建設
我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，爲輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件。定期召開班主任(輔導員)會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。本學期舉行了“新學期新思路新打算”班主任(輔導員)工作交流會等活動。
五、搞好校園文化藝術活動，豐富和活躍課餘生活
以班級建設活動爲載體，開展少先隊活動。開好班會，班級是廣大少先隊員學習、成長、成才的主要活動場所，是少年兒童塑造良好品德、提升文明修養的主要途徑。一學期來，各班輔導員都能認真開展好班會活動，做到班會有針對性、教育性、實效性。
六、美化班級環境
用美好環境激發學生求知慾望，讓班級的每一面牆壁都活起來，都成爲學生展示自己的一面鏡子，各班都能根據自己的實際，認真組織隊員參與班級設置，及時出好板報，及時展評學生具有感染力、代表性的優秀作品。如“中對角”、“圖書角”、“學習園地”等都是比較有成效的。
這一學期裏，在上級領導和校領導的支持下，在我校師生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各項活動中，獎品雖少，但激情飛揚。讓平凡的生活中不斷有成功的收穫，有精彩的瞬間，有動人的場面，更有美麗的回憶。在學生、教師、家長心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，還存在着很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今後的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的紮實開展工作，利用少先隊的陣地優勢爲在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說過：“要當好輔導員關鍵在於提高自己的素養。”我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。最後，願春暉灑向每一片綠葉，願我校的少先隊工作一年一個新臺階。
少先隊工作總結 篇12
回首這一學期以來，在學校領導重視直接部署督導下，及各中隊輔導員的大力支持。少先隊工作得以順利的開展，在這一學期中我們在忙碌中充實着自己，少先隊員也在忙碌中成長着。雖然一切都不是那麼的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿着陽光。現將本學期少先隊工作做以下總結：
一、少先隊基本情況
我校共有學生700人，全都是少先隊員。以班級爲單位的有18箇中隊及中隊輔導員，有1名大隊輔導員，大隊總輔導員負責全校的少先隊工作。
二、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
1、計劃紮實、工作規範
大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，開學之前的假期中，大隊部就根據縣少工委和學校工作醞釀活動重點。學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規範工作：每週一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規範而且井然有序地開展起來。
2、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，爲輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件。定期召開班主任（輔導員）會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。本學期舉行了“新學期新思路新打算”班主任（輔導員）工作交流會等活動。
三、搞好校園文化藝術活動，豐富和活躍課餘生活。
1、以班級建設活動爲載體，開展少先隊活動。開好班會，班級是廣大少先隊員學習、成長、成才的主要活動場所，是少年兒童塑造良好品德、提升文明修養的主要途徑。一學期來，各班輔導員都能認真開展好班會活動，做到班會有針對性、教育性、實效性。
2、美化班級環境。用美好環境激發學生求知慾望，讓班級的每一面牆壁都活起來，都成爲學生展示自己的'一面鏡子，各班都能根據自己的實際，認真組織隊員參與班級設置，及時出好板報，及時展評學生具有感染力、代表性的優秀作品。如“板報”就是比較有成效的。我校的每一期的板報都得到上級領導的好評。每個班的板報都是設計合理，內容豐富，而且對學生是有教育意義的。
3、大隊還經常組織以班爲單位的朗誦、演講，文藝等表演。本學期就舉行了以班爲單位的文藝表演，還選出了四個優秀的作品參加鎮的“慶祝六一文藝匯演”。其中以四（2）中隊的舞蹈獲得了鎮的三等獎。由大隊輔導員親自編排的舞蹈《瀟灑女兵》在獲得鎮的一等獎，並推薦參加縣的“藝術節”獲得了三等獎。
總之，在本學年少先隊工作中，通過各位輔導員的努力，圓滿的完成了上級下達的各項任務，取得了一些成績，也總結了一些好的經驗和做法，但仍從在着很多不足。在今後的工作中，我們力爭取長補短，結合本校實際把我校的少先隊的工作抓出特色，爭取取得更大的成績。水頭鎮中心國小少先隊大隊二0一二年六月二十八日
少先隊工作總結 篇13
本學期，我校少先隊工作在上級領導的支持下，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育爲重點，組織開展"爭當文明學生"活動和形式多樣的活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，開創了國小少先隊工作的新局面。
少先隊工作對學校工作起着不可估量的作用。爲此，我校這一學期的少先隊工作，堅持以“愛國教育”爲主線，以黨的十五大和鄧爺爺教育理論爲指針，重視少先隊工作，使少先隊工作沿着健康的道路發展，使少先隊工作爲學校的教學工作做出更大的貢獻。
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
1加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，落實輔導員的有關政策，爲輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件，定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。
2加強少先隊陣地建設，繼續辦好學校紅領巾廣播站，重點抓好學生會、紀律監督委員會、的培訓工作，申充分發揮大隊委、值勤隊、綠色護衛隊、腰鼓隊的功能和作用，使之成爲學校的得力助手。抓好大、中隊隊角建設，學習園地的內容要求豐富多彩，每個隊員至少參加出好一期園地，繼續進行中隊優秀園地。
二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。
首先，本學期我校的少先隊工作重視每星期的升降旗儀式，每星期一的升旗，都搞得轟轟烈烈，莊嚴、隆重，那雄壯的國歌聲震撼了學生的心靈，讓學生感受到了做爲一箇中國人的驕傲，從而更自覺地愛國；那富有情感的國旗下的講話，讓學生明白了“五講四美”的可貴，更懂得了要從小好好學習，將來爲祖國做貢獻的道理。一句話，每星期的升旗儀式發揮了其應有的作用，學生的思想情感得到了極大的薰陶。
其次，我校的少先隊工作注重開展少先隊活動。通過活動，讓學生豐富課外生活，增強對學習的興趣，增加對學校生活的熱愛。少先隊活動的開展，學生的思想淨化了。比如：集體榮譽感增強了，團結協作的精神更濃了，謙讓精神更明顯了等等。總之，少先隊活動的開展，拓展了學生的視野，提高了學生的思想水平，提高了學生的素養，學生在活動中普遍受到了潛移默化的教育。
再次，我校的少先隊工作還注重主題班會的開展，通過班會課，學生的“是非觀念”、“美醜觀念”、“愛國觀念”等等一些好品質好思想都增強了。
最後，我校的少先隊工作還通過建立晨檢、午檢的制度，規範學生的行爲，讓學生在學校的監督下，自覺遵守《國小生守則》、《國小生日常行爲規範》，從而使學校的管理更具規範化、原則化。
總之，我校本學期的`少先隊工作做得較爲紮實，較好地完成了學校交給的各種任務，通過少先隊工作的開展，學生的思想素質提高了，行爲更爲規範了，遵守紀律的觀念更強了，爲學校其他工作的順利開展打下了良好的基礎。
同時，本學期的少先隊工作仍存在一些不足。比如：晨檢工作存在着缺陷，一些學生不能養成自覺佩戴紅領巾的習慣，特別是個別調皮的學生，檢查者前腳走，他後腳就摘下紅領巾；還有，少先隊活動形式較爲單一，總是些唱歌、舞蹈之類的節目，缺乏小品、啞劇等一些節目。
因此，下個學期，我校要更重視少先隊工作。發揚好的，改善差的；認真向別校學習經驗，以便讓我校的少先隊工作更上一層樓，更好地爲學校的教學工作服務，培養出德、智、體、美、勞等全面發展的社會主義建設者和接班人。
少先隊工作總結 篇14
一.結合重大節日，開展豐富多彩的隊活動。
1.三月份開展“踐行雷鋒精神 做陽光志願者”活動，各中隊通過佈置黑板報、手抄報等方式營造濃厚的學習氛圍，大隊評選出優秀的手抄報作品佈置校級展板，在全校掀起學習雷鋒事蹟的熱潮。四1中隊隊員更是走進“五老”輔導員李爺爺家，送去溫暖與祝福。並在順達西里社區開展環境清整活動，將雷鋒精神踐行到實處。
2.3月13日開展“我和綠色手拉手”植樹節主題系列活動。通過主題升旗儀式、主題班隊會、綠色格言創編、綠色點子徵集等活動，將“愛綠護綠”意識播撒到每名隊員心中，隊員們還在校園中開展了“美化校園我做主”活動，爲美化校園儘自己的一分力。
3.四月份開展“緬懷革命先烈 感恩幸福生活”主題系列活動。結合主題升旗講話、主題班隊會的召開，讓學生不僅瞭解清明節，更讓他們感知今天的幸福生活是來之不易的。
4.教師節期間，開展了“我心中的最美教師”活動。活動中，隊員們用稚嫩的畫筆畫出心中的最美教師，用質樸的話語表達深深的感謝之情。
5.十一期間開展了“喜迎十九大 曬曬我和國旗合影”活動。三一中隊隊員與國旗合影送祝福的照片入選“津彩青春”微信公衆號精彩合影展播。
二.緊扣時代旋律，開展旗幟鮮明的隊活動。
5月份，我們積極響應全國少工委號召，啓動“動感中隊”創建活動。大隊利用升旗講話、紅領巾廣播站向隊員們進行宣傳，在紅領巾宣傳欄設立了“動感中隊”版塊，向隊員們介紹“五小”活動。9月份，面向全體中隊輔導員，開展如何創建“動感中隊”中隊輔導員培訓活動。10月份，彙總各中隊創建方案並做好中隊宣傳欄佈置工作。12月份通過事蹟材料彙報，推選出5個校級優秀“動感中隊”並上報區級。
圍繞十九大，我們在上半年開展了“喜迎十九大 我向習爺爺說句心裏話”主題系列活動，在各中隊廣泛開展網絡留言、手抄報製作展示等活動。在一年級開展“講隊史 學隊禮 人人爭做光榮少先隊員”一年級隊前教育培訓。通過輔導員對預備隊員進行“隊隊帶你讀隊史、隊隊教你敬隊禮、隊隊和你係領巾、向隊組織申請報告”四個主題活動，讓預備隊員進一步走近少先隊，並於5月27日召開同主題一年級入隊儀式，少先隊喜迎276名新隊員。
下半年，開展了“喜迎十九大 我是光榮的少先隊員”建隊日主題系列活動。主題升旗儀式上帶領隊員們重溫誓詞，號召各中隊通過佈置板報、剪報、手抄報的方式表達爭當光榮少先隊員的決心，同時在各中隊開展主題隊會和主題演講活動。各中隊做好少先隊隊幹部改選工作，共選出中隊幹部210名、小隊幹部180名。10月11日，舉行少代會換屆競選，經過競職演講、才藝展示等環節，72名少代會成員客觀公正的票選出24名新一屆大隊幹部。現在，這些隊幹部在自己的崗位上各司其職，做好中隊輔導員和大隊輔導員的左右手。
緊跟時代步伐，開展“學習宣傳十九大 爭做新時代好隊員”活動，各中隊依託中隊宣傳欄開展對少先隊“我們的紅領巾”“我們的隊禮”“我們的作風”等內容的學習，各中隊還利用隊會課，帶領隊員學習十九大精神，組織隊員觀看《光榮啊少先隊》歌舞劇，進一步增強少先隊員對少先隊組織的光榮感、歸屬感。
三.圍繞辦學特色，開展新穎有趣的隊活動。
每年上半年，我校都會舉行“讀書節”系列活動。今年，我們開展了“迎全運 讀好書”20xx校園讀書節活動，並結合河東區“童鞋奔跑讓愛飛翔”愛心集結行動，“津彩少年跟黨走 隊隊曬出我的`愛”紅領巾志願行活動，三項合一，開展了豐富多彩的活動。全校36個班級全部參與，16個來自三、四、五年級的“紅領巾愛心志願行”中隊，通過捐書、義賣等形式，將自己閱讀過的書籍與小夥伴們分享，並將義賣獲得的善款用於“童鞋奔跑 讓愛飛翔”活動，讓紅領巾的愛溫暖更多的孩子。
下半年的國學節，我們圍繞“弘揚經典，爭做小小傳承人”這個主題開展了爲期一個月的主題特色活動。下設“小小百家講壇”活動，利用紅領巾廣播，講述“國學中的禮儀”。並將今年3月和12月，參與到河東區“紅領巾愛故事”活動中的10名隊員的精彩故事與全體隊員分享，學雷鋒精神，講家風故事。
四.抓好常規工作，提升少先隊工作質量。
少先隊員的常規教育是少先隊常抓不懈的工作。充分結合我校的國學特色，以“梅蘭竹菊”四君子形象設計四個等級由低到高的卡片——“菊之香”“竹之堅”“蘭之雅”“梅之魂”， 圍繞“紀律”、“習慣”、“孝心”三方面展開對隊員的評價，再充分發揮獎勵機制的作用，在校園裏開展了“樹品德，做君子”活動。我校涌現出一大批講文明、講禮儀、守紀律、守秩序的好隊員。
爲了給每個隊員提供充分的鍛鍊機會，大隊開展“中隊實踐周活動”。從六年級開始由高到低各中隊循環值周，全面負責“文明有序班”評比、光榮升旗手、“伸伸手彎彎腰”中隊、紅領巾廣播站播音等工作。隊員們在輔導員的指導下自主有序地開展工作。“中隊實踐周”活動力求讓每個中隊的每名隊員都能積極參與到學校少先隊活動中來，找到屬於自己的舞臺，貢獻自己的一份力量。
五.榮譽
我校五3中隊隊員李享恬被評爲河東區第七屆“自強之星”。五1中隊隊員潘彥晰獲得河東區“優秀隊員”榮譽稱號。骨幹中隊輔導員陳倜老師代表我校參加河東區輔導員風采大賽獲區級三等獎成績。
以上，就是我們對20xx年少先隊工作的梳理總結。今後，我們要進一步結合我校少先隊工作中的新情況、新問題，結合少先隊員的年齡特點，再接再厲，開拓創新，爲我校少先隊工作的發展做出更大貢獻。