時光在流逝，從不停歇，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。什麼樣的計劃纔是好的計劃呢？以下是小編爲大家整理的二年級少先隊工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級少先隊工作計劃 篇1
爲了促進國小生的整體素質和道德修養的提高，學校特別設立少先隊組織。作爲學校的少先隊組織負責人，我將在下面詳細介紹一下我們國小二年級少先隊的工作計劃。
一、加強學生思想道德教育
如前所述，少先隊組織是爲了促進國小生的道德修養。爲此，我們將積極加強學生思想道德教育。在每週的週會上，我們將選取一位學生來談談他/她最近在道德方面所做的一件好事。這將督促學生們在平時爲人處世方面都要有所節制。此外，我們還將定期組織有關思想道德方面的講座，以達到更好的效果。
二、組織寒暑假活動
寒暑假總是讓家長很爲難，因爲孩子們沒有了學習壓力，很難安排他們的時間。因此，我們決定組織一些寒暑假的`活動，使孩子們活動起來並增長見識。我們將組織一些體育比賽、書法繪畫、手工製作等活動，讓孩子們在玩的同時也能學到更多知識。這些活動既能釋放孩子們的能量，又能增加他們的想象力和創意。
三、開展戶外探險活動
戶外探險活動不僅能增強孩子們的體質，還可以讓孩子們感受到自然的美妙之處。所以，作爲今年的另一個重點，我們將打算定期組織一些戶外探險活動。我們將組織孩子們到附近的公園、山川、湖泊等進行露營和探險，讓孩子們在團隊合作中提升自己的領導才能，增強自信心。這些活動將充分發揮小孩子天性中熱愛自然、喜歡冒險探索的特點。
四、開展文藝活動
爲了讓孩子們得到全面的鍛鍊，我們也將開展一些文藝活動。我們將在學生會的配合下，舉行包括詩歌、寫作、音樂、舞蹈等多項文藝比賽。這些比賽將在本學期的末尾舉行，這樣的時間可以給予學生充分的準備。在這些比賽中我們還將推選出一些優秀的學生，有機會代表我們國小二年級去參加市級甚至省級的比賽。
五、深化班級實踐活動
班級實踐活動將是我們今年重點工作的一個方面。我們將運用多種方法，挖掘學生班級實踐活動的優秀實踐案例，堅持每週至少一次班級實踐活動，通過深化實踐，提升學生實際動手的能力，讓學生們在班級中增加團結協作意識，從而更好地實現班級教育的目標。
六、加強隊員自我管理
我們認爲，隊員的自我管理能力是一項非常重要的素質。爲此，我們將不斷加強隊員的自我管理教育。我們將引導隊員學會自我觀察、自我評價和自我調節等方面的能力，以便使隊員能夠在各種情況下保持心理平衡，以便更好地促進隊員個人成長和共同進步。
總之，我們國小二年級的少先隊工作如上所述，我們將通過精心策劃的計劃，和大家一起努力讓少先隊做得更好，讓每一個隊員都成爲感恩、正直、積極向上、勇於創新的綜合素質高的人才。
二年級少先隊工作計劃 篇2
爲了更好地發揮國小二年級少先隊員的積極性和創造力，促進學生的全面發展，實現少先隊工作的目標，本學期，我們制定了以下的少先隊工作計劃。
一、組織少先隊晨會
每週一至週五上午，我們會在教室裏組織少先隊晨會。晨會是我們每天的必修課程，通過舉行少先隊日誌、唱紅歌、宣誓等活動，培養了學生的愛國主義精神、集體觀念和紀律觀念，同時提高學生的語言表達能力和口頭表達能力。我們會根據情況，增加一些適合學生需要的`內容，讓每一次晨會都更加豐富多彩。
二、組織隊員學習活動
在本學期內，我們將在課餘時間組織同學參加多種形式的學習活動。例如，每週二的晚上，我們將會舉辦國小二年級義務講解活動，由一些優秀的隊員旁聽講解，然後形成一個小組進行研討，同時加深他們對講解知識的理解和掌握。另外，我們還將開展多種形式的活動，如知識競賽、手工製作等，讓隊員們在活動中學到知識，開拓思路，精進自我。
三、組織愛心義賣活動
我們將會組織愛心義賣活動，將所籌得的善款捐獻給貧困地區的學生，讓大家通過自己的勞動和實際行動，瞭解幫助他人的意義和樂趣。我們將會讓隊員們參與活動的準備和執行過程，增強他們的社會實踐能力和服務精神。
四、加強隊員家庭教育
本學期，我們將會通過發放少先隊宣傳資料、家庭作業欄目等方式，加強家庭對隊員的關注和教育。我們將會向家長解讀最新的國家教育政策、教育指導，讓家庭更好地配合學校開展少先隊工作。同時，我們也會鼓勵隊員在家庭中開展有益的活動，如學習家務、讀書、與老人互動等。
五、組織戶外拓展活動
爲了讓同學們能夠在自然環境中鍛鍊身體、增強自信心和創新能力，我們將會組織戶外拓展活動。在這個過程中，我們將會逐漸領悟到"自我、合作、分享、公平"的座右銘，並將銘記在心。戶外活動的具體內容包括：軍訓、野炊、露營、登山等。
這是我們國小二年級少先隊在本學期內要開展的活動計劃，雖然我們將會面臨很多的困難和挑戰，但我們相信，只要我們精心策劃，全力以赴，就一定能夠做好這些事情，並帶領隊員們一起走向成長的道路。
二年級少先隊工作計劃 篇3
一、指導思想：
本學期，我校少先隊工作以“以人爲本，以德爲先”爲宗旨，在上級有關部門的工作精神和學校工作的引領下，以規範隊員的行爲習慣，形成和諧的校園文化爲核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要爲指導，以禮儀教育爲主線，以培養學生具有“高尚的情感”和“豐富的智慧”爲目標，以少先隊活動爲載體，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
二、基本思路：
1.求精：狠抓德育工作隊伍建設，努力建設一支高素質的德育工作隊伍。
2.求新：從學生的實際需求出發，豐富活動，陶冶情操，培養優秀人格，注重德育的實效性。
3.求實：將“禮”教育放在首位，編寫禮儀教材。這學期養成5個好習慣，並進行鞏固，回訪，並與“奪星活動”評比有機結合起來，規範學生文明行爲，提高學生綜合素質。
三、具體措施：
(一)加強德育隊伍建設
1.引導教師樹立“全員育人”，“育人第一”、“時時處處事事育人”的意識。學校通過規章制度，明確每一個教師對學生的教育任務，尤其是班級工作中明確任課教師在班集體建設中的職責，讓學校的每一個崗位和每一位教師意識到自己的育人任務，並切實承擔自己的職責，牢固樹立“服務學生、服務家長、服務社會”的意識。
2.每月定期召開一次班主任經驗交流會或工作例會促使班主任工作注重實踐，注重思考，注重質量，互相啓發，深入研究，確定更先進的育人理念，掌握更科學的育人方法。二是積極倡導各班主任自主學習，積極閱讀德育專著，及時交流、總結，提高班主任的業務水平。
(二)強化規範養成教育，促進學生良好習慣的形成。
1.抓好養成教育，培養良好行爲習慣。
組織學生認真學習貫徹《國小生守則》《國小生日常行爲規範》，在行爲規範方面具體做到：不帶零食進校園，不帶廢紙進教室，不扔雜物在場所；同學間團結友愛不追逐打鬧；推廣禮貌用語與普通話。及時檢查反饋，發現問題及時指正。
2.抓好學校常規，創建積極向上校風。
繼續抓好一日常規評比工作，加強日常行爲習慣的檢查監督，提高師生值日質量，對少先隊幹部的檢查進行分工落實，加大檢查力度，及時反饋，以檢促進。在學校營造“學禮儀，講文明，懂禮貌”的氛圍，打造和諧校園環境。精心準備每週一的`升旗儀式，努力每次升旗都能使學生受到一次德育教育。
3.抓好心理健康教育，形成健全人格。
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，開展好學生的心理健康教育，做好學生心理的疏導，教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。多管齊下，保證心理健康教育活動的正常化、規範化，促進學生身心全面和諧健康的發展。充分利用日常教育教學主渠道，開展好學校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通，交往等，將心理健康教育真正落在實處。
(三)以活動爲載體，注重體驗，提高學生道德素養。
1.結合重大節日和紀念日，開展主題教育活動。充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節、“10月13日”建隊節等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。如開展“教師節”感恩活動，慶“國慶”系列活動，新生入學、入隊活動等。
2.開展各種青少年法律宣傳教育活動。充分利用國旗下講話、板報櫥窗、校園網等途徑宣傳普及法律知識，提高廣大少先隊員的法律意識和法制觀念，激發他們學習法律知識的興趣，提升少先隊員運用法律保護自己合法權益的意識。
3.開展安全教育和自護教育。要把安全教育貫穿到整個學期，常抓不懈，通過多種活動，幫助學生了解和掌握更多的安全常識，學習自護本領，提高安全防範意識和自護自救能力，規範學生的課間活動，杜絕不安全隱患。
4.加強未成年人思想道德建設。開展弘揚民族精神教育、日常行爲規範教育、節能環保教育、食品衛生教育、誠信教育和感恩教育。增強少先隊員的榮譽感、責任感，激發愛國熱情。通過落實《國小生行爲規範》、《國小生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化爲少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感。
二年級少先隊工作計劃 篇4
一、指導思想
依據學校工作計劃，加強學習，堅持以德育爲核心，以教學爲中心。提倡“愛校守法，明理誠信，友善團結，勤儉自強，敬業奉獻”，幫助學生做到“以德育人，德智並舉，探究發展，學會生存。學會做人”。加強培養學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面紮實推進素質教育。
二、班級基本情況
本班共有55名學生，其中有男生25人，女生30人。（今年轉出2人，一個去了貴州老家，一個去了奉化求真學校。轉進1人，來自四川。）
三、工作目標
1、以“新課程，新課堂”爲大主題，積極推進課程改革的實施。
2、突出教育這個中心，提高教學質量。
3、做好輔優補差工作，面向全班同學，注重學生素質發展。
四、具體措施
1、充分利用班隊課向學生進行思想教育。
2、發揮幹部的作用，師生共同管理班級。
一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現集體目標。班幹部作爲班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員負責指導總結科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等。
3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。
4、抓住每一次考試，及時進行總結，指導，鼓勵。
5、對學生做的任何作業都應該認真批改，訂正後再次批改，做到所學知識及時消化。
6、抓好期末複習，迎接期末考試。
7、平時要注意與學生交流
每個人都希望自己能被別人所關注，所瞭解，學生也是。因此，教師必須時常與他們交心（是單獨談）。這樣做，可以讓學生覺得自己是重要的，是受老師關注的，老師對他是有所希望的。這樣也會讓學生不自覺地產生學習的興趣，學會自主的學習。
8、子生輔導差生，促進共同進步
以前我也試過讓尖子生和差生坐在一起，讓他們輔導差生，但效果不大，尖子生沒有把輔導好差生作爲自己的'責任。現在我還是讓他們坐在一起，還跟他們明確任務：把你旁邊的差生提高到某一程度，不然就是沒有完成任務。這樣尖子生之間不單單隻在自己的成績上形成了競爭，還在跟別的尖子生比自己輔導的差生和以前有什麼不同。每當我表揚差生進步時，總是要說：“誰輔導的誰現在怎麼怎麼樣了。”這樣說，讓尖子生也爲自己能提高同學的成績而感到光榮。
五、行事曆
第1、2周：
1、五項競賽開始。
2、校報、班報刊出。
第3、4周：
1、假日活動開始。
2、“我爲學校獻一計”金點子大賽。
3、做好校簿、校服徵訂工作。
第5、6周：
1、跳繩比賽。
2、慶祝“三八”婦女節。
3、植樹節活動。
第7、8周：
1、校報、班報刊出。
2、“輔優補差”工作交流。
第9、10周：
1、“我會生活”系列活動彙報。
2、1至3年級口算過關。
第11、12周：
1、校報、班報刊出。
2、立定跳遠。
第13、14周：
1、“偉大的民族精神”演講賽。
2、評比表彰行規達標優秀生及優秀班級。
第15、16周：
1、校排球賽。
2、朗讀測試。
3、寫字測試。
第17、18周：
1、體育達標考覈。
2、校報、班報刊出。
3、迎“六一”手抄報比賽。
4、1—3年級數學智多星比賽。
第19、20周：
1、假日活動成果展示。
2、期末複習交流。
第21、22周：
1、期末考試。
2、期末班主任工作考覈。
二年級少先隊工作計劃 篇5
一、指導思想：
圍繞學校德育工作重點，高度重視和進一步加強對學生的法制教育、心理健康教育等，注重結合當前學生的個性心理特徵、實際能力及生活現狀，着眼於良好行爲習慣的培養，發揮少先隊組織的育人作用，增強學生的主人翁責任感和榮譽感，積極推進素質教育。
二、具體工作目標及要求：
1.繼承長期以來我班少先隊工作形成的優良傳統，針對本班實際，以重要節日、紀念日和重大事件爲契機，繼續深化開展愛國主義、集體主義、民族精神、誠信教育活動，面向社會，注重實踐，引導隊員們在豐富多彩的社會實踐中體驗人生、鍛鍊成長，幫助隊員樹立良好品質。
2.進一步加強少先隊基礎建設，發揮各級少先隊組織在校園文化建設中的積極作用。
佈置教室，繼續強化少先隊禮儀教育，規範隊儀式，形成良好的班級文化氛圍。
3.積極開展少先隊活動。
結合學校德育課題開展一系列主題隊活動，讓學生通過隊活動走近吳健雄，瞭解吳健雄，學習吳健雄。
4.加強法制紀律教育。
組織進一步宣傳與少年兒童有關的.各項法律法規，開展預防少年兒童意外傷害、保護少年兒童生命安全和身體健康活動，注重用身邊的人和事教育、幫助學生，提高他們的自護意識。
5月開展“講文明、樹新風”參加中隊主題會的觀摩比賽。使學生了解文明知識，培育和弘揚愛國主義精神，展示當代學生良好的道德素養和精神風貌。
三、主要措施：
(一)進一步加強少先隊硬件建設，強化少先隊陣地。
1.佈置好教室，定期打掃，使之真正成爲少先隊之家。
2.進一步改善班級環境。
將各小隊的環境做新、做實、做美,使之真正成爲廣大少先隊員學習、生活的樂園。
(二)加強少先隊軟件建設，優化少先隊管理。
1.加強少先隊理論研究，定期進行理論學習，努力做一名學習型的輔導員，按學校要求，纂寫德育論文、隨筆。
2.發揮小幹部的作用。
要爲小幹部提供自主設計活動的機會，充分地信任小幹部，並給予必要的指導，使他們有較強的組織能力和全面的素質。
3.將少先隊工作與新課程實施相結合，不斷提高廣大輔導員對課程改革的認識和理解，整合教育資源，形成新的合力。
(三)深化基礎文明教育，推進少先隊實踐體驗活動。
1.開展各類活動，加強對學生文明行爲習慣的養成教育。
進一步完善常規評比，對紅領巾監督崗的同學加強崗位培訓，力爭做到公正合理。
2.將少先隊工作與新課程實施相結合，轉變少先隊活動觀念，立足學校、地方特色，因地制宜地開展活動。