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國小五年級讀書心得15篇

讀後感 閱讀(2.38W)

從某件事情上得到收穫以後,寫心得體會是一個不錯的選擇,這樣能夠給人努力向前的動力。那麼寫心得體會要注意的內容有什麼呢?以下是小編精心整理的國小五年級讀書心得,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

國小五年級讀書心得15篇

國小五年級讀書心得1

今天我要跟大家分享的一本書是《皮囊》。

作者寫皮囊之意,恰不是要寫皮囊,而是想拋開一衆皮囊,看透整個人,挖掘整個人生。作者寫自己的血脈之地,在自己最熟悉的皮囊中,窺見身體,看清衆生。作者仔細審視過那些裹着自己血脈而行走於天地、付出於身邊的皮囊,審視過那些皮囊之後,識心、識人、識自己。那麼,我們對自己的認知,應當開始於接受自己,結束於生命終止的那一刻。

《皮囊》讓我這個膽怯的人“看見”自己,“看見”更多人。“看見”他們,能讓我們更清晰地“看見”自己,以及這個“世界”。我明白,我們既然已經出發,就註定是既失去家園又無法抵達遠方的人。而這一路上,“看見”便是受我們自己控制的“命運”。

生活綁架了一切,又釋放了一切。生活就像火箭,必須在適當的地點和時刻一節節點燃推進,才能到達所謂的遠方。我們爭分奪秒,全力以赴,生怕耽誤了一個節點,造成這支"火箭"的脫節和偏離軌道。可有趣之處又在於,我們對於目的地是迷茫的,對於生活卻又是緊迫而又敏感的,以爲丟掉了一步,就丟掉了整個人生。殊不知,生活至此,忙忙碌碌不知爲何,緊緊張張患得患失,纔是的悲哀。也或許,這便是生活。我們都曾離開家鄉,卻從未抵達遠方。

阿太的理性與睿智,母親執拗背後的可愛,父親重病下的.樸素道理,先有皮囊再論心。醫院裏,生命很重,每個人都活得很努力,生命也很輕,輕薄到照面之後一切歸於平靜。神靈朋友教會我,無論多絕望,請留給自己一點安慰和信仰。

張美麗背離世俗尋找自我一定很累吧?阿小無處安放的心想念故鄉嗎?文展爲什麼到不了遠方?海是藏不住的,找到的觀海距離。在成長中回答那個始終的追問。

看見他人,也就看見了自己。

國小五年級讀書心得2

《紅樓夢》既是女子的歌頌,卻又是女子的悲劇,它是中國古典文學中不朽的鉅著,在以往的中國你,古典文學中儘管有許多美麗的女子形象被塑造,但也不過像《牡丹亭》這類,敢於爲自己的愛和幸福而鬥爭的“女子覺醒”形象,而紅樓夢中卻帶來的是全新的也是前所未有的,那就是對女子的尊重,就像曹雪芹本人所說:“今風塵碌碌,一事無成,忽念及當日所有之女子,一一細考較去,其行止見識皆出我之上,我堂堂鬚眉,誠不若比裙釵,我實愧則有餘,悔又無益,大無可如何之日也。”他依他所想而寫,也因此寫出了不朽。

《紅樓夢》是對女子的頌歌,讚美黛玉“世外仙妹寂寞林”寶釵“山中高土晶瑩雪”,湘雲“幸生來,英豪闊大寬宏量,從未將兒女私情略縈心上,好一似,寄月光風耀玉堂”,妙玉“氣質美如蘭,才華馥比仙,天生孤僻世罕見。”但又是女子的悲劇,含恨結鬱而死的是林黛玉,青春守寡的是史湘雲,李執,出嫁一年就被丈夫折磨而死的是賈迎春,遠嫁他方的是賈探春,對人生悲觀絕望而出家的是賈惜春,跳井而死的是金釧,含冤而亡的事秦可卿和鴛鴦,被強盜強搶去的是妙玉……她們都是“紅顏薄命”是註定沒有好結局的人物。

《紅樓夢》中的悲劇震撼人心,使人蕩氣迴腸,不僅僅寫了一羣青年女子的毀滅,也寫了整個賈府的'衰落。許多人曾說這就是整個封建社會衰落的象徵。但從精神上、思想上,卻是因賈寶玉,這種新思想人的出現,宣訴這個社會的不合理性,這纔是封建社會衰落的真正預兆。

寶玉在作者筆下是一個封建社會末期孕育的一個“新人”,他尊重女子,愛惜女子,她從小就宣佈“女兒是水做的骨肉,男子是泥做的骨肉。”他尊敬每一位女子。魯迅就曾深刻的指出“暱而敬之,恐拂其意,意博而心勞,而憂患亦日甚也。”他愛惜他身邊的每一位女子。把她們的悲歡哀樂,榮辱得失,都包括在自己的關心注念中,幾千年來被否認的女子價值,僅在寶玉眼中充分反映,幾千年來被遮掩的女子悲劇,也僅寶玉眼前展開,所以魯迅又說;“悲涼之物,遍被華林,然呼吸而領會着,獨寶玉而已。”

國小五年級讀書心得3

小說《牧牛小馬斯摩奇》講述了一匹名爲斯摩奇的馬從出生到年邁的傳奇一生。

斯摩奇本是一匹野馬,出生在荒原上,一年四季過着自由自在的生活,後來被一位名叫殼林特的牛仔所訓服,成了一匹出色的`牧牛馬。斯摩奇生性聰穎,很快就在當地名噪一時,這也使衆人都想得到它。終於有一天,被偷馬賊盜走。隨着主人的幾經更換,它的經歷也是一波三折。如果你想傾聽駿馬內心的聲音,就趕快看這本書吧。

國小五年級讀書心得4

書,是人類必不可少的精神支柱。在別人眼裏,它卻是比精神支柱還要寶貴的東西。

著名文學家高爾基先生曾說過:書是人類進步的階梯,可見,書對人類是多麼重要!

在浩翰的書海中,我們一次次地吸取着書的精華,一次次地參加書的聖會,這讓我們更加飛快成長。

在這一年中,我們學校開展的書會,越來越多,這讓我們能更加在書的沐浴中成長。

像在今年,我們每個班每個星期都會開展一次:讀好書,記筆記的活動,每個人都有一本小本子來記載自己從樹林中挖掘地任何寶貝。我的小本子上,雖然有些筆記還沒摘抄完,但是我還是懂的了一些道理:一個人要有自信不然任何事也做不了。小本子雖然看起來小,可在我眼中它卻是自己的知識寶庫。在我需要幫助時它會伸出援手;在我驕傲時它會給我勸說總之,它是獨一無二的。

在書海中,道理是心羅棋佈的:勤奮學習的道理;關愛老人的道理;孝敬父母的`道理;愛護環境的道理讓我們能好好做人的書很多,很多。我們也將在書的海洋中繼續前進,前進!

最後,我把著名文學家莎士比亞先生的一句話贈給大家:書籍是全世界的營養?!

國小五年級讀書心得5

《傅雷家書》是譯林出版社重新出版的圖書,作者是傅雷、朱梅馥、傅聰,編者是傅敏。《傅雷家書》最早出版於1981年,《傅雷家書》的出版是當時轟動性的文化事件,三十多年來一直暢銷不衰。它是傅雷夫婦在1954年到1966年5月[1]期間寫給兒子傅聰和兒媳彌拉的家信,由次子傅敏編輯而成。《傅雷家書》是傅雷夫婦與其兒子傅聰間往來的書信。不僅是一本充滿了親情的家信,更是一本充滿哲理的好書。

傅雷的童年,是在他母親幾乎不近人情的教育與監視中度過的。受此影響,他對傅聰的教育也就沿襲了他母親的風格,教子嚴格,家規嚴厲,加之傅雷脾氣暴躁,父子之間的.關係極其僵硬。有一次僅爲一點小事就大吵一架,傅聰離家出走長達一個月才被接回。

後來,爲了深造,傅聰出國了,傅雷給兒子寫了很多的書信,而這些書信最後集結成了《傅雷家書》。在這些信中,我們能夠看出一顆深切的父愛之心,即使到現在讀來,歲月都無法磨滅那種父親對兒子的思念和關愛。

在這些信中,最與一般父親不同的是,一開始傅雷在信中不斷地向兒子表達了自己的愧疚,訴說自己的後悔之情,後悔兒子在身邊的時候待兒子太嚴格、太狠,並說到“這愛的最深切的關頭,偏偏來了離別”。傅雷表現出的知識分子那種敢於反省的優良品質,更體現出作爲父親對兒子的真切的愛。

隨着我對《傅雷家書》進一步的閱讀,我越來越感覺到傅雷是一個好父親,雖然脾氣暴躁是他的缺點,但是這一切都是源自於他對兒子的嚴格要求和望子成龍的那種期盼。在一天又一天、一月又一月不斷的思念之中,在一字又一字、一封又一封訴衷腸的信件之中,一種微妙的感情與關係在傅雷與兒子傅聰之間產生了—那是一種宛若朋友的父子情。在信中,他告誡兒子與人說話時不要把雙手插在口袋中,脫下大衣時要把圍巾也一起拿下,還建議兒子專注於學業,將談情說愛暫且擱下,教他說話要學會委婉,要懂得感恩,要時常與幫助過自己的人通信等等,點點滴滴,不一而足。

可以說,傅雷把自己對人生的認識和經驗毫無保留地授予傅聰,希望對他有用。傅雷日日夜夜期盼兒子的來信,那種思念的感情透過書和歲月不斷地向我們涌來。對於兒子的來信,我們幾乎感受到了像“烽火連三月、家書抵萬金”的那種珍貴和期待。讓人不得不感嘆“封封信,涓涓情”了。也正是因爲這樣,作爲在外面求學的兒子傅聰,沒有讓父親失望,早早地取得了傲人的成績,成爲新中國第一代傑出的音樂家,也成爲中國人的驕傲。

對於我來說,讀《傅雷家書》可以說收穫頗多,除了書中傅雷說的那些諄諄教誨外,我對於父母親的那種深切的愛的理解也就更加深刻,我深覺對自己的要求應該更加嚴格。

是的,讀一本好書,就如同與一位賢人促膝長談:讀一本好書,就如同受到一位嚴師的教誨,閱讀的甘露將會伴心田一生。而《傅雷家書》就是一本好書。

國小五年級讀書心得6

讀完了《紅樓夢》這本用優美淒涼的文字所組成起來的書,我感慨萬千,賈府中一個個的女孩的性格決定了自己的命運,自己的結果。對此,我好好研究了一番,得出了以下結果:

林黛玉:綠色

屬於明白人說說心情

用詞形容:真人不露相

特點:需要溫暖,容不得別人的背叛,必須就是信任你纔會認可你,在紅樓夢中個性的信任、在乎賈寶玉,卻遭到賈寶玉的“背叛”,又正因林黛玉本身就體弱多病,誤會了賈寶玉,便一病不起了。

王熙鳳:黃色

屬於精明人用詞形容:精於打算,不肯吃虧

特點:對於時刻十分敏感,以目標爲導向,在紅樓夢中算盡了機關,有一萬個心眼,好鬥,鋒芒畢現,卻正因太過於好鬥而死。

薛寶釵:藍色

屬於聰明人

用詞形容:思維縝密,重長遠

特點:善於控制但不善於調節自己,心胸不廣同時拘泥於形式,過於執着對錯,缺少豁達。在紅樓夢中才華不外露,不爭一時的先後長短,很善良,最終被賈母選中嫁給賈寶玉。

晴雯:

紅色

屬於機靈人

用詞形容:腦瓜靈,嘴也靈

特點:能說會道,容易患得患失,在紅樓夢中情緒波動較大,聰明剛烈,反抗性極強,曾有“撕扇子爲千金一笑”爲證,之後她的反抗,遭到了殘酷報復。王夫人在她病得“四五日水米不曾沾牙”的狀況下,從炕上拉下來,硬給攆了出去。

在過去也好,在此刻也好,不一樣的人有不一樣的命運,實際上,命運掌握在自己的手裏,把握自己的'命運,關鍵在於調整好心態,有一個好性格,與別人好好相處,開開心心的過好每一天才就是真正的財富(注:千萬別學以上列舉的那些女孩們,將優點綜合起來,缺點儘量屏蔽,才能讓自己有一個好結果!)

國小五年級讀書心得7

那潔白紙張,不知是第幾次撫摸,那本饒有興趣書,不知是第幾次翻開,那記憶猶新的純真,不知是第幾次回味。已經不知道這是第幾次將書本重新拿起,但不管是哪一次,總會讓我感受到《草房子》中都油麻地的孩子們那純真的心靈和純潔的感情。

金色的麥地大地毯、樸素的白牆黑瓦、富有神奇氣味艾葉、波光粼粼池塘……這就是油麻地。那裏生活着調皮搗蛋的桑桑、殘疾的禿鶴、文靜善良的紙月、不幸而勇敢的杜小康……桑桑是油麻地國小校長桑喬的兒子,國小期間,有他刻骨銘心、終身難忘的國小六年生活,他在那個充滿甜、酸、苦、辣的集體中長大,他懂得了除知識外好多好多東西。禿鶴是一位殘疾男孩,他以自己的堅強和一絲不苟不僅贏得了匯演冠軍,更讓同學們信任了他。紙月的家中只有一位年老的外婆,她的文靜乖巧和優異的成績,讓老師和同學刮目相看。

在這個水鄉,讓我看到了善良,親切,溫馨,可愛,純潔無瑕,永恆……在這個小天地裏,他們過着快樂,輕鬆,自由的生活。有時候,我很羨慕他們,他們可以開懷的笑,盡情的.哭,自由自在的玩耍。他們的心靈總是那們的純潔,感情總是那們的真摯,好像心中只有那些美好,甜蜜的事物。他們像一個個帶着光環的天使,盡情飛向廣闊、寧靜的天空。一座座樸素簡單,散發着濃郁稻草味的的草房子,香的芬芳,美得陶醉。

心中的純真不會變,永遠都在心裏保留着那一座最簡單的草房子。

國小五年級讀書心得8

紅樓夢是一部中國末期封建社會的百科全書。小說以講述上層社會中的四大家族爲中心圖畫,真實、生動地描寫了十八世紀上半葉中國末期封建社會的全部生活,是這段歷史生活的一面鏡子和縮影,是中國古老封建社會已經無可挽回地走向崩潰的真實寫照。

獨對紅樓夢裏的愛情故事情有獨鍾。

紅樓夢裏的愛情故事還真是不少。首先,就是寶黛的紅粉癡戀。在紅樓夢裏要數這兩個人的愛情最純潔了。從兩小無猜,青梅出馬,到長大後的墜入愛河。曹公簡直就是順水推舟,讓讀者感到,世間又一份千古流芳的愛情故事誕生了。它的出現是那麼的自然,幾乎沒有人懷疑過,它的出現是那麼純潔,纖塵不染。但是生不逢時的愛情就是痛苦的代名詞。黛玉性格里獨有的叛逆和孤僻,以及對世俗的不屑一顧,令她處處顯得特立獨行,卓爾不羣。

花前癡讀西廂,毫無避諱;不喜巧言令色,言隨心至;崇尚真情真意,淡泊名利……種種這般,都使得她象一朵幽然獨放的荷花,始終執著着自己的那份清純,質本潔來還潔去,一如碧玉般盈澈。用一個普通人的眼光看她,最欣賞的還是黛玉的詩情畫意,靈秀慧黠。黛玉每每與姐妹們飲酒賞花吟詩作對,總是才氣逼人,藝壓羣芳。

無論是少年聽雨歌樓上的詩情,清寒入骨我欲仙的畫意;還是草木黃落雁南歸的淒涼,花氣溫柔能解語的幽情;無不體現出她娟雅脫俗的詩人氣質。最嘆息的是黛玉的多愁善感,紅顏薄命。黛玉的身世,註定了她的孤獨無依,而她的性格,又註定了她的寥落憂傷。

縱使大觀園裏人來人往好不熱鬧,可是這裏沒有她可以依靠的親人,沒有她可以傾訴的知己,只有風流多情的寶玉讓她芳心暗許,卻又總是患得患失。於是她無奈着“天盡頭,何處有香丘”,悲哀着“三月香巢已壘成,樑間燕子套無情”,傷感着“花謝花飛飛滿天,紅消香斷有誰憐”,終落得“一縷香魂隨風散,三更不曾入夢來”的淒涼結局。

《紅樓夢》巨大的社會意義不僅在於它寫出了賈寶玉和林黛玉的.愛情悲劇,更在於它以這個愛情悲劇爲中心,寫出了當時具有代表性的賈、史、王、薛四大家族的興衰,向腐朽的封建制度敲響了沉沉暮鼓。同時,小說通過對封建叛逆者的歌頌表達了新的朦朧思想,也敲響了新世紀到來的晨鐘。

在中國文學,還沒有一部作品能像《紅樓夢》這樣把愛情悲劇寫得既富有激動人心的力量,又能深刻全面地揭示出它的社會根源,從而對封建社會作出深刻有力的批評。

國小五年級讀書心得9

《小布頭奇遇記》裏面的資料主要講了小布頭在經歷了許許多多的曲折後,重新又回到了蘋蘋的身邊的故事。

故事首先是說新年到了,老師爲小朋友們準備了禮物,但是還差一件玩具,小老師只好又做了一個小布頭的玩具。老師離開後,玩具們就開始討論誰最勇敢,結果大家都說小布頭是個膽小鬼。再分玩具的時候,小布頭分給了豆豆,但是豆豆不喜歡他,蘋蘋把她的洋娃娃給了豆豆。蘋蘋個性喜歡小布頭,還讓小布頭當司機來開火車,之後小布頭糟蹋了糧食,被蘋蘋批評了,小布頭就想去找豆豆,結果稀裏糊塗的坐上了真正的火車,來到的農村,認識了小蘆花,還救了小蘆花的'命。小布頭變得很勇敢了,還明白了要節約糧食,此刻,它是多麼想念蘋蘋呀!在二娃的家裏,小布頭從老鼠洞裏救出了小黑熊和小布猴,還遇到了小老虎,他們都說小布頭是多麼的勇敢,二娃把小布頭送給了蘋蘋,此刻蘋蘋也很高興又能見到小布頭。

透過這個故事,我學到了要節約糧食,農民伯伯很辛苦,我們必須不要浪費糧食。還要學小布頭的勇敢,在遇到困難和挫折時,要多動腦筋,多想辦法,學會機智,做到勇敢。

國小五年級讀書心得10

一天,我正在看《小豬當保鏢》這本書,看着看着就看到了《小布頭奇遇記》這篇故事,故事內容精彩極了,看完令我回味無窮。

這篇故事講的是在一次聯歡會上,蘋蘋得到了老師送的新年禮物——小布頭。平平愛不釋手的拿着小布頭回了家。晚上平平給小布頭做了豐盛的晚餐,小布頭吃得津津有味,接下來平平讓小布頭坐上小火車,小布頭開心極了,該睡覺了,平平爲小布頭做了一張舒適、軟軟的小牀,小布頭覺得自己是無比的幸福。

有一天,平平和小布頭之間發生了一件不愉快的事情。原來蘋蘋把小布頭放到醬油瓶上,一不小心,小布頭摔了下來,正好跌倒了平平的碗裏,把米灑了出來,平平告訴小布頭要乖乖的不要調皮,又把它放到了醬油瓶裏,小布頭心想真好玩,反正也沒事幹再來一次吧,說着又從瓶子上摔了下來,可是由於用力過猛,這次把蘋蘋的`飯碗也打翻了,醬油瓶也撒了一地,蘋蘋生氣了,批評小布頭,可小布頭覺得不就是灑了一點米嗎真是小題大做,小布頭還覺得沒什麼。他決定離開平平。

它坐上了通往鄉下的火車,可是情況不妙,他被送進了一袋土豆裏,他費了九牛二虎之力才爬了出來,遇到了一隻小雞——小蘆花。他們成了一對形影不離的好朋友

一天早晨,小布頭一睜開眼就看見了一隻小老鼠正慢慢地走着一不小心,咔嚓一聲結束了性命,小布頭心裏懊悔極了想:“要是我早點叫他就不會發生這種情況了。”這時走來一位老爺爺笑哈哈地說:“鼠老五看你還偷吃我的食物。”

可是接下來小布頭被鼠老大他們抓走了,他們要吃掉小布頭,他們把小布頭百般折磨,最後用一塊石頭壓着,恐怕小布頭跑了。它們密幕還要吃掉小蘆花,小布頭聽到他們的計劃擔心極了,它們用一些小青蟲來誘惑小蘆花,到了晚上,小蘆花來找小布頭,小布頭用機智的方法將小蘆花救了出來。小蘆花帶着老爺爺救出了小布頭,並且消滅了鼠老大它們。

小布頭經歷了種種艱辛最終回到了平平的身邊。

在生活中我們要識別真善美,假惡醜,同時也要學習小布頭機智、勇敢的精神,遇到困難的時候,要勇敢面對,不要退縮。

國小五年級讀書心得11

《最後一頭戰象》是一典型的動物小說。作者是沈石溪。

故事是這樣的:在日本侵略中國時,中國有個小部隊是騎着大象做戰,這種象都稱之爲戰象。但在戰鬥過後只剩下最後一頭戰象,如今它一經70歲了,它很受人們喜愛。但他死前去了埋葬其他戰象的地方,它用象牙拱了個可以躺下自己的地方,自己躺在裏面靜靜等死。那頭戰象沒有在臨死前回到自己祖傳的'象冢,而是回到犧牲的同胞坑。它是一頭重情義的大象,它在我心中是一位品德高尚的英雄。這只是書中其中的一個故事,作者又講了幾篇關於象、豬、熊的故事。

其中令我感動的是:“我”,在天氣炎熱的夏天,由於戰鬥沒時間洗澡,好不容易有一次洗澡的機會,卻在河裏遇到熊,在危險之中“我"想出一個辦法,繞着石頭跑,但令他萬萬

沒有想到,這熊由於長時間在水裏抓魚變得非常靈活,眼看就要追上了,“我”卻在樹上發現一頭母熊,"我"暗暗的想:“今天我死於非命”,在這危險的時候,“我”舉起一塊石頭要向熊砸去,而熊也舉起一塊比"我"更大的石頭,此時“我”才明白公熊正在向母熊顯示自己呢,“我”又拿起一塊大石頭,公熊也拿起了一塊更大的石頭,此時公熊已經力不從心,一不小心石頭沒拿穩,掉下來砸中自己的腳,“我”趁機逃出熊的魔爪。

從這個故事我認識到遇事隨機應變和臨危不懼的重要性,我們有些青少年也正是缺少這方面的能力,我們要向文中的“我”好好學習,爭做品學兼優、機智勇敢的少年。

國小五年級讀書心得12

今天,我學習了《一個這樣的老師》。

孔子說:“學而不思則罔,思而不學則殆。”我們在學習的過程中要懂得思考,善於發問。一個好老師並不是將畢生的'東西都傳授給你,而是慢慢引導你,讓你去思考,去發現。因爲老師講的,並不一定全都是對的。

國小五年級讀書心得13

記得三年級的時候,餘老師讓我做三年級講故事比賽的主持人,並送我一本著名作家曹文軒寫的書《草房子》,這本書我讀了好幾遍,印象特別深。

這本書主要寫了一個叫做油麻地國小的的鄉村學校給男孩桑桑留下了快樂又難忘的童年記憶——禿頂的禿鶴爲了保護自己的尊嚴而惹出一出出戲劇和悲劇;女孩紙月的生世之謎;從富家公子變得一無所有的杜小康堅強的與命運奮鬥,作爲校長的父親在關鍵時刻給了孩子深深地父愛……在主人公桑桑國小六年的`時間裏,他參與或親眼目睹了一件件感人的事,一個個感人的故事。

我印象最深的就是秦大奶奶生病時,桑桑和她媽媽以及學校的老師們輪流照顧她,使孤寡老人的身體馬上恢復了健康。他們那種樂於助人的精神值得我們學習。在現實生活中,我們缺少了人與人之間的溝通、交流,人與人之間越來越陌生,越來越冷漠。有句話說得好:贈人玫瑰,手有餘香,只有你關心他人,纔會得到別人的幫助。

從這本書中我明白了:人們要互相幫助,團結友愛,這樣,我們的生活就會更美好。

國小五年級讀書心得14

《紅樓夢》就是我國四大名著之一,我讀完它感觸頗深。它諷刺了我國古代封建惡勢力獨霸一方的醜態與它最終將會走向滅亡的必然命運。

《紅樓夢》刻畫了兩百多個人物,他們各具特色。然後給我印象深刻的有賈寶玉、林黛玉、薛寶釵、王熙鳳等。

賈寶玉這個人由於從小被祖母與母親溺愛而造成每日與女孩兒們玩樂,不顧學業,而且多愁善感的性格特點,但也就是正因這樣,他的父親賈政纔會不喜愛他,寶玉也很懼怕他的父親。雖然大觀園裏的人盡就是心靈骯髒,但就是也有真情在,賈寶玉與林黛玉真心相愛,最終卻套但就是封建婚姻父母之命、媒妁之言的命運。

林黛玉也就是多愁善感、經常落淚,此時都說她心眼小,然後但就是隻有她才擁有賈寶玉這個知己。薛寶釵在大觀園裏可算就是最有心機的一個了。她爲人處事很能幹,矇住了很多單純人的眼睛,她人緣極好,卻得不到寶玉對她的真愛,她極力討好沒一個人連賈母也不在話下。

王熙鳳就是最潑辣的一個了,不僅僅辦事幹練,而且心直口快,常噎得人說不上話來,她處處不吃虧,人們稱她“鳳辣子”,卻逃但就是早逝的命運。

大觀園裏的人物我喜愛的要數探春了,他心機不如寶釵,文學功底不如黛玉,此時但就是她爲人爽朗,而且冷眼看一切,或許她有一點孤高自詡,但就是能在混濁的世界裏冷眼看一切的又有幾個呢?但她的命運同樣也就是遠嫁,離開家鄉,離開父母。

賈母可算就是仁慈的`了,她疼愛孫子孫女們,此時甚至連與自己毫無血緣關聯的小孩子也疼愛,但就是她的話何嘗不暗藏玄機呢!黛玉剛進榮國府時,賈母讓她做上座,她不肯,賈母說了句“你就是客,本應如此。”暗示了她從來沒有把黛玉當成就是自家人,雖然表面上和誰都很親切,但就是她但就是就是假慈悲罷了。

讀完《紅樓夢》讓我見識了人間的美與醜、善與惡,讓我懂得人們之間並不只有完美的事物,也有骯髒與醜陋的靈魂。

國小五年級讀書心得15

老師經常教導我們:“要多讀書,讀好書。”最近一段時間,我看了《光輝的旗幟》這本書,書中介紹了中國發展過程中的一些歷史故事。我先初略地看了一遍,就深深地被它吸引住了。當我重新仔細閱讀的時候,《光輝的旗幟》這本書給我留下了難以磨滅的`印象。

《光輝的旗幟》這本書,它教育着我,它感染着我,使我更熱愛黨,熱愛同學,熱愛社會,熱愛祖國。