當我們對人生或者事物有了新的思考時，可以尋思將其寫進心得體會中，從而不斷地豐富我們的思想。到底應如何寫心得體會呢？以下是小編幫大家整理的六年級讀書心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級讀書心得1
暑假裏的某一天中午，我看了一本名著——《森林報》，讓我記憶深刻。
這本書的作者是蘇聯著名文學作家維·比安基。《森林報》是一部關於大自然四季變化的經典科普讀物，裏面有許多動物的悲喜事。
其中，“森林大事件”的小故事吸引了我。杜鵑鳥把蛋下在其它鳥的巢裏；黑勾鷸找到了一箇舊巢，在裏面下蛋了；一隻麻雀把房子蓋在房檐下，森林裏出現了夜行殺手……
夏季，在那裏不僅僅是動物的家園，還是植物的樂園。森林裏出現會變戲法的花，漿果掛在灌木叢中，森林重重疊疊……
啊！我被書中的描述給完全迷住了。在作者的筆下，動物們被賦予了情感和智慧，春夏秋冬，分分秒秒上演着各種各樣的新聞，從而向我們展現了一個四季更替的`充滿樂趣的森林世界。
這本書不僅僅向我們介紹了許多科普知識，還帶我們進入了神祕的森林王國。
合上書，我的心飛到了森林裏，和鳥兒一齊在樹枝間穿梭，和昆蟲在地上開森林演唱會。
六年級讀書心得2
有一天，爸爸到新華書店給我買了三本書，其中有一本叫《簡單地喜歡你》。我首先看完了楊紅櫻老師的《笑貓日記。轉動時光的傘》。緊接着，我看到了一個溫馨的畫面：一個橘黃色捲髮，扎着兩條小辮子，穿着羊毛披肩，有着晶藍色眸子的小女孩，她頭頂上還站着一隻小鳥。她旁邊站着一個像穿着王子服裝，黃色頭髮，有着跟小女孩同樣眼睛的小男孩。而背景顏色，是溫暖的綠色。我被華麗的封面吸引住了，它促使我讀下去。
這本書講了主角家境富裕的丁小寒，從幼兒園就暗戀從小到大都是大班長的李遜白，而李遜白跟本沒拿正眼看過她，他只跟丁小寒最好的`朋友羅獨獨說話。然而在這時候，丁小寒接觸了網絡。在那裏，她既叫動感恐龍，又叫雨荷。在BM的聊天室，菜鳥老白（李遜白）結識了雨荷，兩個人聊了起來。李遜白告訴了丁小寒他的真實身份，而丁小寒不願意說，她怕李遜白失望。她建了一個論壇，叫“憑軒臥聽雨荷聲，一點一滴在心頭”。雨荷在網上總能得到支持、關愛，菜鳥老白甚至對她產生了朦朧的情感……
然而，過了午夜十二點，公主就要變成灰姑娘了。對於一個女中學生來說，丁小寒就如同童話裏的灰姑娘。她的媽媽被李遜白的媽媽檢舉了，李遜白的媽媽遭到了打擊報復。她的母親被判刑了。小寒在學校裏遭受白眼，死黨羅獨獨不理睬她，李遜白也對她冷眼以對。小寒只能遠走他鄉，寄住在姑姑家。而雨荷，也向大家告別了。在獅子座流星雨來臨的那一天晚上，從前的雨荷、動感恐龍，變成了現在的翠薇。
正如雨荷所說：“歲月更替，斗轉星移，無論雨荷還是恐龍，都要長大。我們全都是這樣，長大，成熟，不可停留。不變的，唯有那份珍貴的記憶。”正是這樣，我們才能分頭去尋找自己的路。
成長是沒有歸路的。
六年級讀書心得3
《百萬英鎊》是馬克·吐溫所著的短篇小說集，這些短篇小說用幽默戲謔的語言，對社會中種種弊端和惡行作了辛酸的諷刺。我印象最深的有兩篇文章：
《三萬元的遺產》這篇文章通過寫塞拉丁·福斯特和他妻子得知得到遺產後起了增加財產的`慾望，瘋狂地計劃未來，最後不僅沒得到遺產，而且還浪費了幸福生活。告誡我們暴發的、不正當的巨大財富是個陷阱。它對我們毫無好處，只會讓我們爲了金錢而拋棄了幸福生活，苦惱而憂鬱地度過一生。
《敗壞了赫德萊堡的人》這篇文章通過寫赫德萊堡的人一直很誠實善良，他們爲了這個榮譽不讓自己的子孫後代接觸到任何誘惑。後被一位被赫德萊堡人不小心得罪的外鄉人經過報復式的考驗後，所有被誘惑的人都成了撒謊之人與竊賊。這篇文章諷刺了不曾在烈火中試煉過的道德，是經不住考驗的。
六年級讀書心得4
今日我看了一本厚厚的書，它的名字叫《森林報》，我看了幾篇故事以後，有很大的感觸。
第一篇故事的'名字是《新年好》，它講了幾件事情：3月21日是春分，在這一天裏，白天和黑夜一樣長，這一天，人們都要用白麪烤“雲雀”，孩子們要幫鳥兒做巢。在學校和俱樂部舉辦報告會，討論怎樣保護果園和菜園，不讓鳥兒來啄食。
第二篇故事的名字是《第一隻蛋》，在鳥類裏面，要數烏鴉產蛋最早，雌烏鴉爲了防止蛋被凍壞，小烏鴉被凍死，自我用身體來堅持蛋的溫度，一步也不肯離開，直到小烏鴉出生，這段時間一向由雄烏鴉到外面找食物回來給雌烏鴉吃。
看完故事後我很開心也很感動，開心的是春分以後春天就來了，花也要開了，小動物們也出來了！一切都熱鬧起來了！感動的是父母爲了自我的孩子能平安出生，做出了犧牲，孩子出生後還要養育孩子們，他們真是辛苦啊！
六年級讀書心得5
這個寒假我讀了幾本課外書，讓我印象深刻的是《假如給我三天光明》，她告訴我這樣一個道理：珍惜自己現在所擁有的，不要等到失去時已經晚了。
故事講述了因一次疾病使一個健康的小女孩生活在無光，無聲，無語的生活中，遺憾的是她一生只享受了一年的光明生活。但她對生活沒有去信心，沒有被困難打倒，而是通過自己的努力以及家庭老師沙利文的幫助下，最終考上了哈佛大學。
看完這本書，我不禁想起了三年級的時候，我有一個漂亮的玩具，但我一點也不珍惜它，直到有一天，那個玩具被媽媽扔了，我才深深感受到難過，但無論我怎麼難過，它，還是回不來了。
同時，我們也得珍惜有光明的日子，記得有一次，沈老師讓我們體驗一下當盲人的感覺，跟我一組的.是朱臻怡，她幫我夢好眼睛後，就拉着我的手一步一步往前走。雖然有她的攙扶，但我內心還是很恐慌，感覺每走一步前面就有一堵牆擋住我的去路。最後終於膽顫心驚的走完了一條長廊，當我把蒙在眼睛上的紅領巾扯下來看到明媚的陽光時，我在內心快樂的喊了一聲：“有光明真好”。
這本書不僅告訴我們要珍惜現在所擁有的，還告訴我們要珍惜每一天，同時也要感謝我的父母給我一個這麼講的身體健康的身體。
六年級讀書心得6
她的頭髮已經全變白了，像一叢毫無生氣的雜草，像一團雜亂的魚線，罩在頭上。
黃中帶青的臉上沾滿了污垢，還有時光和挫折留下的道道痕跡。清晰的，刺眼的。
眼睛空洞，好象沒有瞳孔，第一眼看上去總有這樣的感覺。其實是有的，只是沒有光。沒有悲哀的氣息，因爲悲哀早以消盡了;沒有希望的聲響，因爲希望早已丟失了。
原來，是有悲哀的，只是就像是蠟燭，燃久了，油就耗盡了。祥林死了，改嫁的丈夫中風了，阿毛又被狼叼走了，消盡了，最後一點的悲哀也沒有了。
原來是有憤怒的，只是就像一塊有棱角的石頭，在湍急的溪流中，久而久之，棱角被磨平了。捐了門檻，也不讓參加“祝福”，最後一點的希望也失去了。
還有什麼呢?
命運啊，你讓她的眼睛裏還有什麼呢?
是憤怒麼?卑微的`憤怒在你面前是多麼的微不走道。
是服從麼?服從早在四嬸的那一聲“你放着吧，祥林嫂!”中被嚇走了。
眼睛裏是無際的，混濁的黑暗，是無言的，非人獸的話語。
乾淨的魯鎮，有灰的燭臺，白蓬船，發亮的香案，阿毛的小籃，自己捐的門檻……
這雙眼睛真的累了，閉上了，閉上吧。
不要再看了，不要再受了。
命運啊，你還要讓她看什麼呢?
六年級讀書心得7
今天，我讀了一本曹文軒的書，書名叫《青銅葵花》。
這本書講述了兩個小孩子在鄉村的生活。男的叫青銅，他是一個啞巴。在小女孩沒來之前他唯一的玩伴就是那頭牛。小女孩叫葵花。她原本是跟她爸爸去鄉下工作的。不幸的是，她爸爸不幸溺亡了。她就被青銅一家收養了。於是青銅、葵花二個，一個哥哥，一個妹妹，常常在田野間奔跑，在河水裏戲水。
讀完這本書，我被深深地感動了。爲什麼呢？因爲這本書不只是單純的寫了兩個孩子的鄉下生活，而是寫了愛的傳奇。原本家中一貧如洗的.青銅家硬是收養了不幸的葵花，給予葵花淳樸的愛。青銅的父母非常喜愛這個小女孩，給了這個小女孩不是親生女兒勝似親生女兒的愛。每到過年，家裏即使開不了鍋，也要給葵花織上一件新的、漂亮的毛衣。讓葵花美美的過年。青銅呢？經常陪伴葵花，常常陪伴葵花在田野裏玩耍，青銅的陪伴逐漸減輕了葵花失去親人的痛苦。到了葵花要上學的年齡，家裏只有一筆錢留給青銅上殘疾學校的錢，葵花想要上學就只能用這筆錢，青銅二話不說把錢給了葵花，讓葵花上了學。青銅的奶奶也十分疼愛這個小孫女。經常會給一些小東西給這個小孫女。
這就是愛，愛是最偉大的，我被青銅一家人淳樸的愛深深的感動了。葵花失去親人是不幸的，來到青銅家，得到青銅家人的愛又是幸運的。
我們可以像青銅葵花一樣，善待周圍的人，以樂觀的心態去付出，去感動，感動自己，感動別人！付出就是愛，苦難中的付出就是大愛！
現實生活中，災難時有發生。災難降臨時，只要我們有愛，傳遞愛，就一定能戰勝各種災難。上學期，我們中心國小爲貧困地區捐衣服的活動中，我們的家長、學生踊躍捐獻愛心的場面讓我看到了愛；本學期，學校發動少先隊員爲翁源龍仙第二國小“每人捐一本圖書”的活動和老師們、家長們、同學們爲翁源龍仙中心國小籌款的義賣活動中，大家踊躍捐獻愛心的場面，讓我深深地感受到了愛。
願我們擁有愛、傳遞愛。願我們擁有和諧，美好的每一天……
六年級讀書心得8
我讀過許多作家的書，如：“沈石溪、楊紅櫻、劉慈欣、劉同……”這些作者的書都令我印象深刻，但我最喜歡的還要屬曹文軒了。
他的書我都很喜歡，像：“《草房子》、《單行街》、《青銅葵花》……”我都讀過。但讓我看完最感慨萬千的便是那本書了，她叫《蜻蜓眼》，是曹文軒獲得國際安徒生後首部長篇小說。這部小說講了上世紀30年代之後發生在上海、馬賽、宜賓三個城市之間，中法結合的一家三代人的生活及遭遇。她以中法混血兒阿梅（主人公）——一個孩子的視角寫的'。體現了阿梅當時的天真、活潑、可愛。她的經歷讓我又傷感，又感動。
這本書講的不只有當時人們的落後和衝動，更多講的是這個家庭的溫馨、和諧、幸福。人類無法避免亂世的傷殘，但人類更永遠真是初心和童真。看完後，我合上書，腦子裏不禁又想到，那個畫面：她和奶奶各舉着一把紅油紙傘，一大一小；雨大起來了，她們開始奔跑，一邊奔跑，一邊‘咯咯咯’地大笑……
六年級讀書心得9
上學期，我們學習了課文《海倫·凱勒》，被海倫·凱勒熱愛生活、不屈不撓的精神所感動。最近讀了她的自傳《假如給我三天光明》，同樣被她的堅強、奮鬥、樂觀與勇氣所震撼。
海倫·凱勒，一個生活在盲聾啞世界裏的人，竟然以優異的成績畢業於哈佛大學拉德克利夫女子學院。她一生寫了14部著作，被美國《時代週刊》評爲20世紀美國十大偶像。時隔100多年，當我們穿過悠長的時光隧道，回眸凝視這位度過87年無光、無聲的孤獨歲月的弱女子，我們不由得驚歎：生命的奇蹟究竟是如何誕生的?在《假如給我三天光明》中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因爲有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂!”。的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創造了這些人間奇蹟! 海倫是不幸的，但她又是幸運的，正是因爲有了知識，她才如此幸運。對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調和枯燥中竟然學會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學和哲學名著，吸取着那些偉人和智者的思想精髓。她把學習比做攀登奇山險峯，跌倒了再爬上去，每得到一點進步，就有一份鼓舞，逐漸看到更爲廣闊的世界。
知識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內心世界，也架起了海倫和這個世界溝通的橋樑!“假如給我三天光明”，海倫凱勒將仔細端詳自己的.莎莉文老師、親人、朋友，環視自己生活的環境;到森林進行一次遠足，放縱一下自己的眼睛;到博物館對世界的歷史與未來、人類進步的奇觀作匆忙一瞥;看看黎明時由黑夜變成白晝的動人奇蹟……“我的眼睛不輕易放過一件小事，它爭取密切關注它所看的的每一件事物。”這三天對於海倫凱勒真的是奢望。而我們已經擁有了三千多天的光明，讓我們反省一下，我們是否都充分利用這天賦的五官和四肢去感受大自然的美麗和生活的美好了嗎? 與海倫比，我們真是太幸運了。我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學習環境、優秀的老師……從今天起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜。要像海倫凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發學習，掌握豐富的知識。用知識武裝自己，用知識爲祖國爲人類作出自己應有的貢獻。因爲，知識的力量是無窮的，知識能創造人間奇蹟!
六年級讀書心得10
古時候，沒有打火機，取火時必須鑽木一直到有火才行。一天晚上沒有月亮也沒有星星，可是有個人卻得了急病，必須用火煎藥才能保命。
他把他的傭人叫了出來，喊道：“快去鑽木，給我取點火來！快去！”可那天晚上，什麼也看不見，漆黑一片，伸手不見五指，連腳被人踩的生痛才知道對面有個人。所以傭人在偌大的房間裏是很難找到鑽火的用具，鑽木取火更是一件麻煩事，要費很久的時間的苦差事，雖然想要鑽出火來，真是難上加難。但是主人已經等得不耐煩了，因爲傭人用了很久的時間還沒有找到鑽火的用具。主人十分生氣，大聲呵斥傭人道：“快點取火呀！”傭人真是被催的忍無可忍，也反抗起來呵斥主人，主人被氣的.火冒三丈，衝着傭人大聲喊到：“好，你現在被解僱了！”“誰稀罕當你的傭人？”傭人說完就氣呼呼地走了。
爲什麼傭人被氣走了？因爲主人耐不住性子總是急急躁躁，控制不住自己的情緒，隨隨便便的就“火山爆發”。而傭人呢？因爲沉不住氣，而且不聽他人的建議，最終被主人炒魷魚，捲鋪蓋走人。假如主人不發火，傭人就不會被炒魷魚了。又假如傭人沉得住氣，聽別人的建議，就不會被炒魷魚了。
所以我們不能像主人一樣總是控制不住自己的情緒，耐不住自己的性子，隨意發作。也不能像傭人一樣不聽他人的勸告與建議，自己亂來是不行的。因爲在我們的世界裏，恰恰需要更多性格相反的人，爲什麼李玉剛會那麼成功？國爲他沉得住氣，往往他練一個動作要至少14—15個小時。
就有一次，我和高琳哲發生了爭執，互相一個多星期誰也沒理誰。原來，有一次我拜託高琳哲幫我買學生鋼筆，可是過了一個多星期她纔買到鋼筆給我，我很生氣跟她幹上了一架之後誰也不理誰。因爲我控制不住情緒沉不住氣，所以纔跟她幹上了一架。所以我們要學駱駝，沉的住氣，慢慢走總會到達終點，慢慢吃總會吃飽的。
這就是我對《點燈》的感悟。
六年級讀書心得11
金銀島》這本書由於精彩曲折的故事情節深深地把我吸引了，讓我愛不釋手，一口氣讀完。正義勇敢的主人公少年吉姆，熱情的鄉紳特里羅尼，風度翩翩的理性醫生利弗西，包括那個善變的，兇殘的反面人物西爾弗都給我留下了深刻的印象。
書中以一張藏寶圖爲線索，充分展現小主人公吉姆的機智和勇敢，多次化險爲夷。還有他那強烈的正義感和不對惡勢力低頭的好品質都值的我去學習。雖然我此刻不能遇到主人公一樣的經歷，可是勇敢不只是應對危險的泰然自若，敢於應對困難的挑戰也是一種勇敢的表現。努力去完成自我那些看似很難，幾乎不可能的'事。我要爭取做一個這樣的人。
從書中我還感知了團結的力量。在勢力懸殊的情景下，由於吉姆，船長和醫生等人的團結合作;不放棄，不背叛。在他們堅持不懈的努力下，最終取得了最終的勝利。團體的力量是強大無比的，僅有充分發揮團隊的合作精神才能收穫更多的成果。
結尾利弗西醫生對惡棍西爾弗的救助讓我懂得了真正的善良，那是一種以德報怨的博愛。無論對方以往是個多麼可惡的人，在他需要幫忙的時候我們都要給予幫忙。還幫我樹立了正確的價值觀，讓我對金錢有了更充分的認識，財富的價值永遠要置於生命的價值。
我愛讀書，我更愛讀這樣的有益的經典名著。
六年級讀書心得12
文中既寫了大興安嶺林區的美麗景色，又從不同角度讚美了它對祖國建設所起的作用。
老舍運用多種修辭方法，展開聯想，記敘了人與自然的和諧統一。
情感濃烈，文筆優美，句句是景，步步有情。作品表意凝練集中，抒情暢達痛快，目視整齊勻稱，耳聽節奏鮮明，其語言運用之妙，堪與詩歌媲美。
大興安嶺林區是中國的綠色寶庫，是維護生態平衡的天然屏障；這裏山水景色奇秀，冰雪風光絢麗；這裏是大山的王國，巍巍萬里，雄渾粗獷；這裏是綠樹的`海洋，浩瀚無垠，茫茫蒼蒼；這裏有無盡的寶藏，珍禽在天，奇獸在山，香菌在林，錦鱗在淵。加分吧
六年級讀書心得13
“哈哈哈哈，太、太、太搞笑了。”你一定想知道我在笑什麼，不用猜了，我來告訴你吧：我在笑“陽光姐姐”寫的這本名叫《我班流行寫小說》。看完這本書我的肚皮都快笑破了。因爲“陽光姐姐”寫的書語言都非常幽默，不如我給你說一兩句讓你也開心開心，比如“嚴刑拷打”之後，就是“逼供”了。如有雷同，純屬見鬼等等，好笑吧。笑也笑過了，開始進入“正題”了。
現在我來說說這本書的故事大概：這本書的主角名叫寧佳心，女，十二歲(六年級，比我大)，外號：夾心餅乾，筆名：依貝丸(因爲她很喜歡吃丸子)，官職：文藝委員，死黨：黃小月，盧競。主角介紹完了，該說故事情節了：這個寧佳心看了她姨媽給她買的小說，看完之後打算自己寫小說，不過只能是偷偷地寫，因爲她畢竟還是個女生不好意思讓別人知道她在寫小說，而且她還很怕她的班主任陸老師隨時發現，因爲這個陸老師不讓學生們看小說、上網，更別說讓學生寫小說了，因此，她們班看小說就像在做地下工作。
就在寧佳心開始寫小說時，她的同桌也開始寫小說了，可是寧佳心的同桌不像寧佳心那樣不想讓別人知道自己在寫小說，而是到處吹噓自己在寫一部長達10萬字的小說。後來寧佳心的死黨也開始寫小說了。但都不和寧佳心寫的一個類型，寧佳心寫的是一個親情故事，名叫《水蜜桃別墅》，黃小月和盧競寫的都是幽默風趣的故事，名字分別叫《同桌冤家對對碰》和《小子，別和我耍酷》，她們仨人組成了一組合名字叫做“丸子軍團”，而且她們的小說裏有許多幽默可笑的語言，除了前面提到的還有許多我就不一一說了。還有後來她們的班主任換了一個年輕而又溫柔的.，和以前的班主任的做法完全相反。於是她們把小說發表到網上，有許多人都說好，只有一個網名叫“好心人”的人說不好。最後連“陽光姐姐”都要把她們的小說出版了。
讀了這個故事，我知道了老師好心不讓學生上網、看小說。可是上網也不是什麼壞，主要看你怎麼用它，如果不分白天黑夜的上網當然不行，適當的上網事可以的。看小說能帶來好處也能帶來壞處，如果看那些黃色的書是不行的。我知道了做一件事要堅持不懈如果是好事最後一定會有回報。
六年級讀書心得14
寫完作業後，再看一會兒書放鬆一下，是最愜意的。上次媽媽買給我的一本書還放在書櫃上，書名是《簡·愛》，書的封面是嶄新的。
這是一本膾炙人口的名著，纔讀了幾行我就愛不釋手了。
小說的主人公簡·愛是一個熱愛生活，以德報怨的`人。簡·愛從小失去父母，寄養在舅母家裏，後來，她被送進慈善學校，在極其惡劣的條件下，她不但沒有退縮，反而迎難而上，仍舊堅持學習。
畢業後，她又回到舅母家，對舅母仍是畢恭畢敬，接着，她去到菲桑爾德莊園，當家庭教師，負責教育羅切斯特先生的女兒，與羅切斯特先生擦出了愛的火花，但在他們結婚當天，簡·愛意外發現羅切斯特先生的妻子並沒有死，而是瘋了，並且被關在莊園裏。簡·愛爲了羅切斯特先生的名生離開了莊園。
之後，羅切斯特的瘋妻縱火，讓莊園毀於一旦，羅切斯特先生也因此致盲，心靈有所感應的簡·愛回到莊園，與羅切斯特先生幸福地生活在了一起。
我很喜歡《簡·愛》的作者夏洛蒂·勃朗特在書中的一句名言：“你能夠真心懺悔，這是醫治心靈創傷的良藥。”事實上的確如此，一個人只要意識到自己錯了，而且知道悔改，就是好的。所以，當我們做錯事時，只知一味的後悔，過分的去苛責自己是沒有用的，只有認真悔改，努力去想辦法彌補，纔是最清晰明智的舉動。
我也非常喜歡簡·愛這個人物，她寄人籬下的痛苦激發了我對自己幸福生活的珍惜；她無微不至的照顧自己的舅母讓我明白要以德報怨；當她知道羅切斯特的妻子沒死而選擇離開時，讓我明白了做事不能光考慮自己而忽略別人……
合上這本書，我的心久久不能平靜，它告訴我：生活不是一帆風順的，難免會有風浪和波折，我們唯有像簡·愛一樣積極樂觀，大膽勇敢地去征服，纔會走向那避風的港灣。
六年級讀書心得15
西遊記不愧爲四大名著之一，讀了《西遊記》猶如讓我在暑假裏吃了一頓精神大餐。
西遊記原著共有一百回，《西遊記》講述了唐朝高僧唐三藏奉唐皇唐太宗之命與孫悟空、豬八戒、沙和尚三徒弟前往西天天竺國取大乖教佛法，途中歷經九九八十一難，走過十萬八千里，終於到達了西天，求得了真經，修得了正果的神奇故事《西遊記》，《西遊記》讀後感400字。
西遊記中有許多充滿神話色彩的故事情節：大鬧天宮、智鬥二郎神、真假孫悟空、三借芭蕉扇…雖然現實生活中《西遊記》不存在，但是在《西遊記》作者的筆下，精彩的打鬥場面卻讓你有身臨其境的感覺，還有那些神奇的本領：筋斗雲、七十二變、分身法、鑽肚法、砍頭再生法等等，讓人目瞪口呆。更有神奇的武器：金箍棒、釘耙、芭蕉扇、紫金鈴、捆仙繩、乾坤袋，更是舉不勝舉。除此之外，《西遊記》這部作品的語言也是幽默詼諧。
《西遊記》這本書最吸引我的還是書中師徒四人的精神。他們不怕困難、經得住各種誘惑；他們爲了達到自己樹立的目標有著堅定的決心、堅強的意志和堅韌的毅力。在生活中我們會碰到許多誘人的事、遇到許多困難、需要堅韌的`毅力！
比如電視節目非常好看，但往往與做作業會發生衝突；去遊樂園玩，但要上興趣班。在這些時候，我們要經得住誘惑，做應該做的事。遇到難做的數學題、琴練不好、寫作文沒有思路等等，這時候我們要不怕困難，想方設法去解決去克服。讓體育課時，跑步跑到一半跑不動了不想跑了，我們就需要有堅韌的毅力，爲著自己的目標百折不撓地堅持下去。