讀完某一作品後，相信大家都增長了不少見聞，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。爲了讓您不再爲寫讀後感頭疼，下面是小編精心整理的《童年》讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《童年》讀後感1
本書給了我很深的印象，作者的悲慘人生讓我有很大的感受。
小時候的阿廖沙在外祖父家度過苦難的童年，少年又經過自謀生路的坎坷經歷。可剛步入青年時代的阿廖沙懷着上大學的願望來到喀山?，學到了大學所學不到的.知識，經過痛苦的思想探索，終於成長爲一個革命知識分子。
作者的童年和我們現在相比，我知道了我們現在的生活多麼幸福，比作者的生活要好百倍，所以我們更要認真學習各種各樣的知識，做一個有理想，有抱負的人。長大後，好報答媽媽對我的養育之恩，好報答祖國，爲祖國做出奉獻，讓我們中國立於世界之林。
《童年》讀後感2
今天是什麼日子，你們知道嗎？讓我來告訴你吧！今天是我們一年一度的六一國際兒童節，這也是在我們金色童年中的最後一個六一兒童節了！
我心裏默默的想着。童年啊！你爲什麼跑的這麼快呀？我追不上你，只好在歡聲笑語中結束了你――五彩繽紛的童年！
我不明白，爲什麼“你”就像針尖上的一滴水，滴在時間的流裏，沒有聲音的去了。我呆呆的看着鏡子上的我，時間在流逝，年齡在增長，轉眼間――我長大了！我不在像以前年幼的我了，我看着一張張無憂無慮的照片，一張張歡樂的笑臉印入眼簾，我回憶着童年裏快樂的時光；有趣的故事；放飛的'夢想。
童年啊，金色的童年，請你走的慢一些，我不想與你告別。我真的很想回到快樂的童年，回到有趣的童年，回到彩色的童年。
童年啊！你別走，你別走。
《童年》讀後感3
我讀了一本好書名叫《童年》，他講述了一位生活在俄羅斯底層的孩子的生活情景，整個故事引人入勝。書中的主人公幼年喪父，寄居在外祖父家中，外祖父是一個兇狠粗暴的人，時常打小主人公。每當我讀到外祖父拿出長長的溼樹枝抽打小主人公時，我也從心裏痛恨那個外祖父。災難不僅只有這些，當這個家中唯一對主人公好的的慈祥的'外祖母也被打傷，全家從而進入了生活的低谷。這時主人公想到要改變現狀，開始了打工掙錢上學，把這個家從解散的邊緣拯救了回來。現在我開始爲主人公高興了，雖然經歷了很多的曲折，但主人公的心靈依然是健康的，用他的積極樂觀改變了外祖父對他的態度，使整個家庭也變得十分和諧。
這本書告訴了我們不管環境多麼惡劣，多麼令人感到窒息，只要有一顆健康善良的心靈和樂觀向上的生活態度，一定能讓醜陋消失，一定能夠克服困難，迎接我們的是美好的生活。
《童年》讀後感4
今天，我讀完了一本名著《童年》。這本書是高爾基的一部自傳，講的是高爾基小時候的故事。
高爾基在很小的時候父母就都去世了。高爾基只能跟外公﹑外婆住在一起，日子過得很苦。有時候高爾基調皮，外公就打高爾基，但她從不計較。
一年年過去了，高爾基長大了。高爾基到一家鞋店當學徒，那時高爾基才十幾歲。
高爾基的`家庭條件並不好，但是高爾基並沒有因爲這些而有一絲怨言。我們跟高爾基不一樣，家庭條件很好，從來沒有吃過苦。所以，大家一定要珍惜我們美好的童年。
《童年》讀後感5
今年，我通過一個寒假的時間讀了一本書－－－寫給童年的詩。作者是著名的兒童文學作家金波。作者寫了大量各類題材的兒童文學作品，多次榮獲國家級圖書大獎，多篇作品被選入教材。是我喜歡的作家。
《寫給童年的詩》這本出總共分爲四輯，今天的讀後感，主要是針對第一輯和第二輯。
第一輯：“春天，我有很多發現，發現了生命的搖籃，發現了童話的`世界，發現了詩歌的花園”。我在這一輯中感受到了春天的風景，小巷和小溪的熱鬧，還有，早春和北方的故事。
第二輯：“夏天，你會聽見這種聲音別人拔節，黎鳥兒早早地叫亮了天，花朵爲了快些變成果實，輕輕抖落了甜美的花瓣”。我在這一輯中也感受到了池塘裏的小蝌蚪在活動，雨後的彩虹像一座七彩的橋......我忽然想起了那句歌詞：陽光總在風雨後。
《童年》讀後感6
這本書告訴我們：一個從沒上過國小的成功者，以他真實的童年經歷告訴孩子們，苦難，也是一所學校！
《童年》主要講述了：作者在很小的時候就失去了媽媽，他很痛心，他的大哥是公辦老帥，二哥上高中，三哥上國中，還有一個不滿一歲的小弟弟。在那時候，家裏很窮，沒錢上學，只能等大哥假期教他。他很熱愛學習，看書，寫作業。到了報名上學的時候，他已經12歲了，因爲已自學完所有的國小課程，順利地通過考覈直接上了國中，三年後考取重點高中，後來，他就立志一定要考上大學。最終，他成功被一所大學錄取了。
這本書告訴我們一個道理：凡事只要有信心，堅持不懈地去做，持之以恆，最終，你的'理想就能成真。
本書作者是趙斌，書中的我就是趙斌本人，他寫這本書，就相當於寫他的自傳，大家不妨可以找來讀一讀，真不錯，非常有教育意義。
《童年》讀後感7
第九章也可以分成上、下篇。上篇寫“我的好朋友彼得大伯”；小說很重視大人講故事對兒童的影響。馬車伕就常給“我”講故事，雖然他的講故事本領比外婆、外公差多了。本章最精彩的情節是“我”與三兄弟的友誼。下篇寫“我”和“三個小少爺”的.友誼。“近朱者赤，近墨者黑”，朋友對一個人“心靈面貌“和世界觀的形成有重要影響。小說如實地寫了“我”對三個小少爺的好感和羨慕。外婆支持“我”和三兄弟的友誼，但外祖父、三兄弟的父親上校奧夫相尼科夫禁止他們交往，甚至馬車伕彼得也堅決反對。馬車伕跟“我”因此發生了爭吵，這次“爭吵”成了聯結上、下兩篇的紐帶。
《童年》讀後感8
首先，原生家庭，又是怎麼影響我們的性格的？
我們幼年期的時候，和父母的關係，影響到了我們成年後，和伴侶之間的'相處模式。也就是說，在嬰幼兒時期，我們與父母之間形成的對彼此的信任與愛的表達方式，成爲了我們成年之後處理親密關係的一種“框架”。親密關係大體可以分爲四種，安全型，癡迷型，疏離—逃避型，恐懼—逃避型。雖然說，原生家庭對個人性格養成影響很大，但是如果知道了問題在哪，成年後，還是可以去改變的。然後，認識自己，個性背後都有哪些心理成因？這個章節裏探討的問題就多了。完美主義，自負與自卑，內向者的社交模式，敏感，容忍度，空虛，彼得潘綜合徵，過度付出，人格改變，選擇，等等問題。可以明白很多問題。最後，認識伴侶，戀愛關係中的心理機制真的存在一個對的人麼？被忽視了怎麼辦？背叛，分手，恐婚。都分析的挺不錯。
要換換口味了，最近一直看這方面的，有點累了。
《童年》讀後感9
《童年》真實地描述了高爾基的苦難童年，反映了當時社會的一些典型特徵，特別是給出了一副俄國小市民階層的風俗人情的真實生動的圖畫。
給我印象最深的是外祖母。外祖母慈祥善良，聰明能幹，熱愛生活，對誰都很忍讓。有着聖徒一般的寬大胸懷。她如一戰明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心，她還經常講一些憐憫窮人和弱者，歌頌正義和光明的民間故事給阿廖沙聽。
阿廖沙的童年是悲慘的。她4歲喪父，後來寄居在外祖父家，他從小就受到苦難生活的'折磨。他之讀過2年國小，10歲進入社會
這本書寫了高爾基的童年，他的童年是充滿悲劇的，令人感到十分憂傷的。十分無聊的，誰受得了這樣的日子呢？幾乎沒有人能夠受得了這樣的日子吧！
同學們，我們今天生活在這個美好而和平的社會中，我們還有什麼可埋怨的呢？
《童年》讀後感10
在前個星期我看完了《童年》一書，這本書都是講高爾基小時候傷心的事的。可以讓人十分感動和悲哀。
《童年》中我最喜歡的一個情節是高爾基他的媽媽死了的.那一章節。高爾基這麼小就失去了父母，實在很慘，讓我十分傷心。他爸爸媽媽死後我有一個未解之謎：他爸爸媽媽死後，高爾基這麼活下去，這也讓我感到了高爾基的適應能力與生活能力。讓我十分吃驚！他媽媽死時做的動作也讓我十分難過，他媽媽連她最後的心願：見高爾基的繼父最後一次。也沒有達成，真是死不瞑目啊！
這本書真讓人難過！
《童年》讀後感11
《穿越童年的影子》這本書是由三個故事組成的，其中“穿越你的影子”這個故事令我感觸最深。
“穿越你的影子”的故事大意是這樣的`：主人公和一個老爺爺關係很融洽，爺爺對人十分友好，真誠，有着許多好友，可是一天，有一幫沒良心、可惡的強盜撬開了老爺爺家的門，搶了所有的錢，還殘忍地殺害了和藹可親的老爺爺……
我覺得那些殺害老爺爺的強盜真是太過分了，老爺爺和他們無怨無仇，爲什麼要殘忍地殺害他？再說，如果老爺爺沒給錢，他們也不該殺他，何況他還給了錢。再有主人公多次勸說他要用防盜門，可老爺爺不肯，他不是沒有錢裝防盜門，而是信任大家。可那些強盜辜負了老爺爺的信任，理應受到衆人的憎恨！
這本書給了我一個警示，一個人應該像老爺爺那樣善良，但不能沒有戒備之心。大千世界，有好人也有壞人，我們要擁護好人，警防壞人。
《童年》讀後感12
我讀了《童年》這本書後，就覺得阿廖沙從3——10歲一段生活經歷，我認爲當時的世界是十分黑暗，這個世界就沉睡在自私，無聊與罪惡中，所以認爲阿廖沙十分可憐，但他的精神能夠讓我們學習。
從這本書上，我覺得外婆心地十分善良。愛所有的人，所有一切痛苦都息不了她心中的仁愛之光，對阿廖沙和高爾基都十分疼愛。外婆是個十分愛勞動的人，樂觀開朗，能歌善舞，我認爲高爾基在他外婆的.疼愛下必須能好好成長起來，阿廖沙本來就沒人疼沒人愛，如果沒了外婆，阿廖沙的心終就無法溫暖，所以在這片文章中，外婆是不能沒有的。
阿廖沙被他的兩個舅舅，讓他揹着十字架，結果被壓死了。這讓外婆和高爾基都十分難過，他的兩個舅舅天天喝酒，天天打阿廖沙。所以阿廖沙的生活十悲慘!
我十分慶幸我沒有出生在高爾基那個年代，不然真不明白我還活得下去嗎?所以我們應當珍惜此刻的完美時光，好好學習，長大爲祖國做出貢獻!
《童年》讀後感13
最近，我讀了一本叫《童年》的書這本書在我未翻開之前我以爲這本書我以爲這本書沒什麼好看的，頂多是“一天又一天，一年又一年······”一首歌呢！但是，當我翻開《童年》這本書的時候。我發現，這原來是馬克西姆·高爾基寫的鉅作《童年》。
我們多幸福啊，被父母寵着。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽着老師講課；回家有大魚大肉等着你品嚐；你想要什麼，就給你什麼；如果有人欺負你，大人會毫不猶豫地狠狠地教訓那個人一番。而高爾基那個年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的`事情幹嗎呢？這些毫無意義的事情值得他們去做嗎？所以我們需要珍惜童年，愛童年，讓童年變得五彩繽紛，五彩斑斕。讓童年變得有意義，更加實際！
這就是我的讀《童年》有感。
《童年》讀後感14
讀過《童年》這本書後，我禁不住五味雜陳。
高爾基三歲就失去爸爸，跟隨媽媽趕到了外祖父家，在家裏飽受了岐視和污辱，之後媽媽又英年早逝。外祖父艱辛運營的祖業又倒閉了，連國小都沒念完的高爾基迫不得已出門維持生計，一直在社會發展底層披荊斬棘。但一直有上學衝動和堅強不屈恆心的他一直沒有灰心喪氣，總算在25歲發佈的第一篇文章內容面世了
文中一共有十五章，分別是：喪失爸爸、趕到外祖父家、節日盛典、禍從天降、兩舅分戶、惡夢一場、2個造物主、租客“好事情”、約翰伯伯、母親迴歸、外祖母說故事、綠老太太、唸書的`日子、喜愛隨意和邁向世間。
我最喜歡第一章，喪失爸爸：爸爸躺在木地板上，媽媽在旁邊哭，外祖母一邊哭，一邊將我往爸爸那邊推，我覺得怯懦。外祖母對我說，“快，跟父親道別吧，小孩，他還不上年齡，但是他去世了，你從此別想看到他了，親愛的。”我都從沒看到過成年人哭，覺得又怪怪的又擔心。
《童年》讀後感15
第三章分四大塊，即由四篇散文或短篇小說組成。
它們也可以有明確的標題。一、“一雙金不換的手”。伊萬是一把幹活的能手，去市場購物時也會替外祖父省錢當小偷；二、“熱鬧的家庭舞會”，主角是伊萬和外婆；三、“雅科夫的'吉他”。他當然也是舞會的核心；四、“小茨岡的慘死”。別號“小茨岡”的伊萬是本章的中心人物，是外婆的養子，從他生下來被遺棄到他的慘死，寫得有血有肉，有情有愛。小茨岡是個善良、勤勞、能幹的小夥子，是“我”童年時最好的朋友。他的慘死，跟自私卑鄙的兄弟兩人直接有關，但根原還在於造成自私卑鄙等劣根性的社會頑症。