在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家收集的喝水的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
喝水的作文1
篇一：喝水作文
晚上一回家，媽媽見我第一句話就是今天喝了幾杯水，我說喝了5杯水。
媽媽誇我今天喝水喝的好，讓我以後記得在學校都多喝水，這樣才能不生病。
篇二：喝水作文
我昨天在學校只喝了一點點水，嘴巴都爛了。回家後爸爸很生氣，告訴我：“不喝水就會生病，希望我自己學會照顧自己”。
哎！我也知道錯了。我以後會認真記得喝水，自顧好自己。
篇三：多喝水作文
最近兩天，我有點咳嗽，媽媽說是因爲我喝水少的原因。
今天是星期一，我按照媽媽的`要求在學校喝足兩杯水。我要多喝水，保證身體健康纔能有足夠的精力去學習。
篇四：多喝水作文
今天是十一月五日，今天的天氣是晴天，我想讓大家多喝水。
要是不多喝水，就會生病，生病了就會影響學習，而且也不能跟你的好朋友玩，桑子會啞，很疼，不能唱歌，也不能好好說話，所以大家一定要多喝水。
篇五：一天沒喝水作文
25日我一天沒喝水。爸爸回家收拾我的飯兜時發現我的水杯在最下面，就問我是不是我一天沒喝水，我纔想起來真的一天沒喝水啊。
爸爸告訴我在學校一定要記得喝水，不然對身體不好。我記住了。
喝水的作文2
“杯子會喝水啦！杯子會喝水啦！”咦？一隻杯子怎麼會喝水呢？我們還是去看個究竟吧！
經過查閱資料，我們知道這個小實驗的名字叫“會喝水的杯子”不如我們也來嘗試一下吧！我們所需要的材料有：盤子、有顏色的.水、透明玻璃杯、蠟燭、火柴。首先我們將有顏色的水倒入盤子中，然後點燃蠟燭，放在盤子中間，最後把透明玻璃杯輕輕地罩在點燃的蠟燭上。這時你一定不難發現，杯子像一陣微風將蠟燭快速吹滅，而杯子裏的水位緩緩上升。
同學們定會驚訝地問道這是什麼原理呢？我來幫你答疑解惑：因爲蠟燭在杯子中燃燒，杯子中本來有空氣，壓強與外界相同，水面是平的。當燃燒時空氣中的氧氣被燃燒消耗掉，所以杯子中的壓強減小，這時外界壓強大於杯子裏的壓強，所以水被壓進杯子裏。
其實在日常生活中，只要我們用心觀察，就會發現很多有趣的事情，如果能親自動手進行科學嘗試，還能獲得更多知識，真是一舉兩得的美差呀！
這麼有趣好玩的小實驗，難道你還沒有心動嗎？
喝水的作文3
一天，陽光明媚的早上，小烏鴉、小羊、白鶴和小猴子在樹林裏玩捉迷藏，它們玩得可開心了！可是，它們玩着玩着，都覺得好口渴，於是，它們到處找水喝。
找啊找啊，小猴先發現了一個瓶子，它高興地叫了起來：“快來呀！我發現水了。”小夥伴們紛紛跑過來喝水。可是大家才發現，瓶子雖大，但只有半瓶水，而且瓶口又小，這麼多人怎麼喝啊！
白鶴渴得直跺腳說：“我都渴死了，快給我喝點吧。”小猴搖搖頭說：“不行，大家都渴着呢，得想想辦法。”它們你爭我吵。小烏鴉說：“要不，往瓶子裏扔石子，讓水升上來，我們就能喝到水了。”白鶴說：“我的嘴又尖又長，一伸進去就能喝到水，那你們怎麼辦呢？”“用吸管喝，行嗎？”小羊在邊上輕輕地說。小猴聽到了，拍着手說：“對啊對啊，用花莖做吸管，大家就都可以喝了！”小動物們聽了都很贊成，於是，大家紛紛找來花莖做成吸管，然後一起把“吸管”插進瓶子裏，喝起水來。
大家終於喝到了盼望已久的`水，每個人臉上都露出了微笑。
喝水的作文4
今天我回到家，媽媽先讓我喝水。
我發現桌子上有兩個碗，一個是白色的，一個是銀色的，我看了一下銀碗裏的水，有整整一碗，接着，我又看了一下白碗裏的水，有一滴水，我不得不問媽媽：”媽媽！這裏有兩個碗，裏面都有水，我應該喝哪一個碗裏的水呢？“媽媽好奇地問道：”哦？都有水呀？讓我來看看。“媽媽走到我身邊，說道：”當然要喝銀碗裏的水呀！“”那麼，媽媽，爲什麼要喝銀碗裏的水呢？“我問媽媽，”因爲，銀碗裏有一碗的水，而白碗裏只有一滴水。“媽媽回答道，我又問媽媽：”那麼喝一碗水與喝一滴水有什麼不同呢？“媽媽輕鬆地回答：”當然是白碗裏的水比銀碗裏的`水少，所以，當然是白碗裏的水喝起來比銀碗裏的水喝得少了唄！嘻嘻！“”不對！是：白碗裏的水只用一口喝完，而銀碗裏的水卻要好幾口才能喝完嘛！“我驕傲地說出了謎底。
喝水的作文5
烏鴉因上次機智喝水而小有名氣，這天，它受到邀請去參加“動物名人”頒獎大會。
當它飛到一個村子時，突然有些口渴，這時它看見，一隻挑着扁擔的猴子，又看見一口井就飛下去了。烏鴉問猴子：“猴子老弟，這井裏有水嗎？”猴子一看是森林裏遠近聞名的烏鴉，頓時一驚，說：“烏鴉先生，您好呀！見到您真高興！這口井裏的'確有水，但是水很淺。我幫您吧，爲您服務，我感到很榮幸！”說完，猴子就要把水桶栓到繩子上。可烏鴉卻說：“不用不用，我自己來吧！~”邊說邊用嘴叼起來一粒小石子，猴子問：“您要幹嘛？”烏鴉說：“我要把石子放進井裏喝水呀！想當年我就是這樣出名的呀！”說完，烏鴉又得意的叼起一粒石子。
猴子驚訝的說：“可是……。可是………聰明的………親愛的烏鴉先生，如果照您這麼做的話，那什麼時候才能喝到水呀？”
喝水的作文6
春天到了，萬物復甦，動物們都開始進行戶外活動了。這一天，一隻身穿黑衣的烏鴉在空中翱翔，它越飛越低，慢慢地落在地上，這是怎麼一回事呢？
一隻蚯蚓從土壤裏面鑽出來，好奇地盯着烏鴉，問道："烏鴉先生，你怎麼了。”烏鴉用沙啞的嗓音回答道：“我飛得太久了，口乾舌燥。我需要一些水來滋潤我的喉嚨。”蚯蚓聽了以後，又鑽到土壤裏面。烏鴉心想，這隻小蚯蚓可真沒禮貌，在我講話的`時候就溜走了。過了一會兒，烏鴉準備繼續飛行時，蚯蚓又鑽出來，叫烏鴉。烏鴉不耐煩的回過頭去，問道：“你還有什麼事嗎？”蚯蚓自豪地說：“我找到水拉！”烏鴉聽了，高興的跳起來。
蚯蚓帶着烏鴉來到一個花園，眼前出現了一隻紅色的噴水壺，裏面有一半的水，蚯蚓告訴烏鴉，只要能把水倒出來就可以了，烏鴉興沖沖地跑過去，但是它怎麼也搬不動水壺，過了好一會兒，還是沒有喝到水，就在這時，烏鴉突然想到自己在人類世界裏聽說過司馬光砸缸的故事，於是烏鴉用自己尖尖的嘴巴在水壺上啄了一個洞，就這樣，水沿着這個洞慢慢地流了下來，烏鴉高高興興地喝了個夠。在臨走前，烏鴉答應蚯蚓絕對不會吃了它。
喝水的作文7
我家養了一隻叫小小的小兔，非常的好玩。
今天，我拿了一隻小小的碗，在裏面放了點水，然後再草地上拔些嫩草，放在小兔的籠子裏，過了一會兒，我去看小兔，疑，真奇怪，籠子裏的草全吃了，但水一點也不喝，原封不動在哪兒擺着，這可太奇怪了，我一定要破解，就算不行，那我也要打破沙鍋問到底！
我急忙跑打破爸爸媽媽的面前。“爸爸媽媽，小兔不喝水了！”“我們也不知道。”他們說。這我可急壞了。正當我焦急萬分的.時候，種菜的奶奶告訴了我，她說：“兔子喝水要拉肚子的，而且草裏也有水份，那理所當然，兔子就沒喝水啦。”“噢，原來如此，讓我白擔心一回。”我點點頭。
從這件事讓我明白了一個道理：一定要細心觀察，才能探知它的祕密。
喝水的作文8
我有一個愛喝水的弟弟，不信？那讓我們來看看吧！
昨天中午的時候，媽媽和爸爸睡午覺，我和我的弟弟在我的房間寫作業，剛坐到座位上3分鐘不到，弟弟就起身走向客廳，彎下腰用手去拿客廳上的'水杯。“咕咚咕咚”，只聽客廳裏傳來一陣喝水聲，沒錯，就是我弟弟在喝水。不一會兒弟弟回到房間，坐在位子上又寫起了作業，突然“哐當”一聲，把我們姐弟倆嚇壞了，有一顆好奇心的我決定去看一看，走到房門前，原來是媽媽，只見她走出房門，去客廳倒水喝，看到這一幕，我覺得無聊，就回到座位上看書去了。
十分鐘過去了，弟弟又忍不住去喝水，由於我也寫完了作業，就走去看了看，弟弟的小腦袋往茶杯子裏一瞧，是空的，他非常失望，只好把杯子倒滿熱水，正當他準備走的時候，他意外發現了媽媽的水杯還有溫水，便管它三七二十一，喝起了水。
後來，媽媽起來了，媽媽有點渴，準備端水喝，可是水一滴都沒有了，她有點疑惑，對爸爸說：“誰喝了我的水？”弟弟低着頭支支吾吾地對媽媽說：“對不起媽媽，是我喝的。”媽媽並沒有生氣，而是開心的說：“勇於承認是一個好孩子呢！”聽到媽媽的一番話，弟弟高興的合不攏嘴呢。
看我的弟弟，他是多麼愛喝水呀？
喝水的作文9
自從烏鴉喝水以後，他就被森林國王授予“優秀智者”的稱號。
烏鴉買了一套房，一天，烏鴉很渴，出門找水，他找了一缸水，水很深，烏鴉夠不着，看見一旁有很多幹淨的石子，心想：這水好深，不過下面那個是什麼呢，有了就用我成爲“優秀智者”的方法吧！烏鴉把石子一粒一粒的拋入水中，可就是把石子都用完，也沒有上升一點。
這時小猴走了過來，說：“烏鴉，你的辦法是不行，這種東西，森林村有一十個每個深一百米，寬十米，石子大約需要一千顆，附近只有30顆。你看看我怎麼辦吧！”說完，小猴拿起一個桶，打開水龍頭，把桶灌得滿滿的，請烏鴉好好的.喝了一頓，之後，他們又聊起天，小猴說：“林林村的科技很高，不像外面那麼原始，現在家家戶戶都有這種設備。”烏鴉回家後，也安裝了這種設備。
這個故事告訴我們，老辦法不是萬能的，要接受新的方法。
喝水的作文10
一隻烏鴉口渴了，它看見一口井，井裏的水很深。烏鴉就學烏鴉喝水一課中的烏鴉，往裏面扔小石子。
這時，小猴從這裏路過，它看見烏鴉在扔石子。就奇怪地問：”小烏鴉，你幹嘛往水井裏扔石子呀？“烏鴉說：”我學烏鴉喝水一課中的烏鴉，爲什麼課文中的烏鴉看見一個瓶子往裏面扔石子水就會漸漸升高，而我往井裏扔石子水就怎麼也不升高呢？“小猴說：”那裏的.烏鴉碰到的是瓶子，扔幾塊小石子水就浮上來了。而這是水井。水井又深又大，你就算扔三天三夜的小石子還是不會升高的！“”那用什麼辦法才能喝到水呢？“小猴想了想，說：”對了，我家有一個水桶，我把它拿過來，保證能喝到水。“
於是，小猴就從家裏拿了一個水桶，打了一桶水，烏鴉就喝到水了！
喝水的作文11
一杯水，會有兩種不同的味道：微微甘甜，平淡無味，而且心裏的想法也不一樣。
起初，媽媽叫我喝水，我總不情願，因爲我喜歡喝飲料，飲料的味道那真是“一口透心涼”爽極了！白開水無色無味，難喝。有一次，媽媽拿出飲料對我說：“你現在從一樓到五樓上下跑三遍，回來我請你喝酷兒”。“好的`，這太容易了”說完我就直奔樓下。第一遍，我精神飽滿，三步並兩步就跑完了；第二遍我就氣喘吁吁了，頭上的汗珠也爬滿了我的小臉；第三遍就連跨一步都很困難，腿上好像綁了兩塊大石頭，不聽使喚。終於跑完了，一進門就一屁股坐在沙發上，累得直喘氣。這時，媽媽從飲料瓶裏倒了一杯給我，我二話不說，拿起就喝。“真解渴呀，還有一點甜甜的味道。這飲料太好喝了”。我又向媽媽索要了一杯。媽媽對我說：“其實，這就是普普通通的白開水，我把水灌在瓶子裏了。”我這才恍然大悟，原來這是白開水，只是我喝水的心情不同，媽媽告訴我，其實水是最解渴的，也是最健康的飲料。
現在每次喝水時我就會想起這件事，讓我們大家一起喝健康的飲料吧！
喝水的作文12
最近，我有了兩個新發現，是關於鸚鵡寶貝小浪花的。
我現在不能出門，有了充足的時間觀察鳥。我正彈琴，每彈完一遍我就望望我的浪花，看看它的反應，而浪花呢，正在籠子角落邁着小腳用驚恐的眼神看着我，等我一轉頭彈琴，它便“撲棱”一聲扇着翅膀飛到了水碗前，低頭喝水。我想看鸚鵡是怎樣飲水的，於是把眼光斜了過去，但頭沒動，因爲我知道，我一扭頭，就等於告訴了浪花，我在看它，那浪花不就會像剛纔那樣躲進角落了嗎？可儘管這麼難以發現但還是被小小鸚鵡——浪花識破了。唉，這隻鳥怎麼連讓主人看的機會都不給，摳門！
我想：它不想讓我看，我就乾脆不看，反正就一隻鳥，有什麼好觀察的'，要不是在家無聊，我纔不會理你呢！想到這，我專注地彈琴了，留下喝水的浪花在籠子裏站着。忽然，我聽到一陣“嘰咕”，聽起來像是從鳥籠裏傳來，我去看浪花，它正咽水呢，嘴巴上下一動一動，叫得不也算好聽，嘻，我剛纔看它時浪花怎麼沒反應呀！一定是被喝水影響了。
從這一件事我就發現，浪花警惕性極高，但喝水時沒用，還發現鳥喝水時會發聲。啊，收穫真大呀！
喝水的作文13
一隻烏鴉渴的口乾舌燥，不停的抹着頭上滾動的汗珠。在這烈日炎炎下，它四處尋找着水，在這人眼稀少的地方，去哪找水呢？這時它的兩眼一發光，看見一個玻璃瓶子裏裝着讓人解渴的清涼泉水，好似在召喚着它，可是泉水只有瓶子的三分之一，但是此時的它哪怕一滴水也好。
它徘徊在瓶子邊踱來踱去，小眼珠一轉，想起了它爸爸古老而傳統的取水方式，它心想：“我可以不需要那麼費勁，找根吸管不就行了。”說幹就幹，它找來跟吸管，插在瓶子裏，貪戀的吸吮着甘甜的泉水。不料，這時附近的烏龜爺爺邁着慢吞吞地腳步，用它那蒼老的`聲音大聲地呼喊着烏鴉說：“那不是泉水，那是污水，喝了會肚子疼的。咳咳咳…… 原先的清涼泉水都被人類污染了。”
烏鴉聽到了，那黑色的臉嚇得像牆一樣白。頓時感到肚子一陣撕心裂肺的疼痛，扭曲在地上。它小小的身軀不堪忍受疼痛，一會就死了。
喝水的作文14
一天，戶外活動回來後孩子們排隊喝水，大家你擠我我擠你，擁成一堆，我看見後連忙告訴孩子們：“不要擠，排好隊，慢慢來。”而孩子們就想小火車一樣衝撞到了飲水機跟前，並且嘴裏還嚷嚷着：“你別擠我。”
其實每個孩子都有爭的想法，每個孩子都有爭的權利，我只一味的向孩子們提要求卻考慮的要求，孩子們何感受。
吃點心活動時，我們喝的是豆漿，孩子們戰隊時，而我則站在一旁靜靜的`觀察，幾分鐘以後，我問：“以後咱們喝水的時候排隊好不好？”一個孩子不高興得說：“老師在排隊喝水時小朋友還踩了我的腳呢。‘’看準時機我連忙問題：”那該怎麼辦呢？‘’於是孩子們你一言我一語開來。最後孩子們達成了共識，每天選兩個小朋友當班長，要看哪個小朋友不守紀律擠着站。
至於在以後的集體活動中也很少再出現擁擠的現象，而小班長則繼續維持秩序大家遵守規則。
喝水的作文15
小烏鴉來到了一片森林。小烏鴉飛了很久纔來到森林。突然，當他想喝水的時候，一個裝滿半杯水的杯子映入他的眼簾，他想：“這應該是來這裏旅遊的人留下的。”小烏鴉嘴裏不能喝水，於是爲了喝水，小烏鴉開始尋找小石頭。一個接一個。
杯子裏的水一點點上升，小烏鴉也累了。他坐在一棵大樹下，利用樹蔭。過了很久，小烏鴉爬起來，又開始找石頭。
通過小烏鴉的不懈努力，小烏鴉終於可以喝水了！小烏鴉喝水的時候，一條汩汩的'小河進了烏鴉的眼睛，小烏鴉愣住了。他想：當初爲什麼沒看到這條河？如果我不只是看着這杯水，我也不會費心去接小石頭喝水。
小烏鴉喝水的事實告訴我們，我們不想看一部分東西，即使是在緊急情況下，也不要只看眼前，把目光移開就能找到更好的方法。