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童年讀後感(精選)

讀後感 閱讀(3W)

認真品味一部名著後,相信大家一定領會了不少東西,不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。可是讀後感怎麼寫才合適呢?以下是小編爲大家整理的童年讀後感,希望能夠幫助到大家。

童年讀後感(精選)

童年讀後感1

這幾天,我讀了一本書,書名叫《童年》。作者是前蘇聯的高爾基。高爾基利用自己的小名阿廖沙寫成故事中的主人公,生動地寫出自己童年的故事。

這本書裏面講了許多事情。讀完後我發現,阿廖沙的一生都很悲慘,除了外祖母以外其它他喜歡或愛的人都死了或搬走了,四個弟弟兩個都不例外,還有一個被送人了。而且,他父親早逝,母親又因繼父把房子賭沒了,也死了。兇巴巴的外祖父也不知爲什麼變傻了,以前和藹親切的'外祖母不知爲什麼愛上了喝酒。之後,阿廖沙離開了外祖父的家,踏上了自己的人生道路。

讀了這本書,我和現在我們現在的生活作了一個對比,發現:阿廖沙的生活我我們苦100倍,要愛沒愛,要福沒福,長大還因父母都去世了,外祖父和外祖母又沒錢養活自己,還要撿垃圾賺錢。而我們,吃香喝辣,身在福中不知福。所以,我們要好好珍惜現在這段時間,好好學習,天天向上,長大不去當撿垃圾的!

童年讀後感2

這個學期,我們學習了高爾基。在查他的資料時。我看到了他的三部曲《童年》《在人間》、《我的大學》.其中《童年》講述了高爾基三歲到十歲這一時期的童年生活,生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況,寫出了高爾基對苦難的認識,對社會人生的.獨特見解,字裏行間涌動着一股生生不息的熱望與堅強

阿廖沙(高爾基的乳名)三歲時,失去了父親,母親把他寄養在外祖父家。外祖父家住尼日尼城。外祖父年輕時,是一個縴夫,後來開染坊,成了小業主。阿廖沙來到外祖父家時,外祖父家業已經開始衰落,由於家業不景氣,外祖父變得也愈加專橫暴躁。阿廖沙的兩個舅舅爲了分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝而不斷地爭吵、鬥毆。在這個家庭裏,阿廖沙看到人與人之間瀰漫着仇恨之霧,連小孩也爲這種氣氛所毒害。阿廖沙一進外祖父家就不喜歡外祖父,害怕他,感到他的眼裏含着敵意。他以優異的成績讀完了三年級,就永遠地離開了學校課堂,自己就開始謀生。

我再想想我自己,我已經11歲了,高爾基早就走上獨自謀生的路了。而我卻連一本寒假作業都解決不了,我和高爾基的差距真大呀。我們要和高爾基一樣,自己的事情自己做,坦然面對一切!

童年讀後感3

童年每個人都經歷過,有幸福的,有悲傷的就像主人公阿廖沙一樣。

高爾基的童年,是在一個瀰漫着殘暴和仇恨的裏度過的:四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家,卻經常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護着他。幼小的他過早地體會到人間的痛苦和醜惡,小小的心靈因而受到許多打擊。而外祖母和那些像外祖母一樣的'人,保護和支持了高爾基。故事生動展示了一個充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活,我們深深地體會到沙皇專制制度的腐敗、醜惡,體會到老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木,以及年輕一代反抗黑暗、奴役,追求自由、光明的苦難歷程。

記得還有那次夏令營吧,在綠色學校裏,教官要求我們自己洗衣服,洗衣服說說很簡單,做起來卻很難,先要擦肥皂,然後這邊搓搓,那邊搓搓,再。,洗到再來,衣服還是不成樣子,髒的地方還是髒,所以爸爸批評我依賴性太重,缺乏獨立生活和獨立思考的能力。

讀了《童年》這本書以後,不僅讓我珍惜這美好的童年,還讓我懂得了應該怎樣做人和做事。

童年讀後感4

童年,應該是快樂、幸福的,但高爾基的《童年》卻恰恰相反,沒有天真,沒有笑容,沒有活潑,受盡外祖父的虐待,卻從不抱怨,主角阿廖沙的堅強讓我感慨萬千。

書中形象地寫出了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙的父親老實,是個好人,但很早就去世了,阿廖沙被送去外祖父家。外祖父是一個性情粗暴、自私的人,兩個舅舅也同樣粗暴。阿廖沙在這個家庭中飽受虐待,經常被痛打的阿廖沙卻在外祖母和“小茨岡”的`關愛下度過了他可怕的童年。

處在這樣醜陋的環境,我不得不擔心阿廖沙的心靈會不會也被玷污,但這個世上不是所有人都如此醜陋不堪,外祖母撫慰了阿廖沙心靈上的創傷,而真正教他正直的是老長工格里戈裏,還有樂觀,善良的“小茨岡”也教會阿廖沙如何面對生活的艱難,雖然他後來被兩個舅舅害死了,但他的樂觀向上會永遠留在阿廖沙心中。

如此醜陋的生活都能度過,那內心該是多麼的強大啊!現在我們的生活已變得越來越好,但依然有人會自暴自棄,一遇到一點困難、挫折就想不開,甚至自殺。我們作爲幸福的一代,有着幸福快樂的童年,更應該好好珍惜,做個積極向上充滿陽光的人。

童年讀後感5

今天,我讀完了一本書《童年》,它讓我深深的感到羞愧,也讓我知道了自己的生活與高爾基的區別有多少。

阿廖沙四歲喪父,隨着慈祥的外祖母來到了祖父家,在這裏,他認識了很多東西,也看清了很多東西,他看清了自私自利、貪得無厭的兩位舅舅;樸實的朋友“小茨岡”;吝嗇、小氣、貪婪的`外公,每一天都生活在殘忍、愚昧、親人之間的勾心鬥角和爭吵,從善良與邪惡之間,阿廖沙懵懂的明白了一些道理。

與他相比起來,我們的童年是燦爛的,幸福的;沒有痛苦與鬥爭,一直無憂無慮地生活着。就從這一點上看來我們就與阿廖沙已經有了天壤之別,我們擁有了很多,但是我們還是不知足,只想奢求人世間更好,“有光明的地方,就有黑暗。”但是,只要你懂得珍惜光明,黑暗就會離你而去。即使黑暗還是存在,只要你做一個善良、樂觀、富於同情心的人,那麼,你的生命會一片輝煌。要相信光明會給我們帶來快樂和希望。

我們要相信自己,學會自立,不然等到和高爾基的童年遭遇的那種時候就太遲了。相信光明,就是相信自己!

童年讀後感6

在這年暑假中,我讀了高爾基的《童年》。讀完之後很想幫阿廖沙一把,感到同情。

它主要講了阿廖沙在童年的時候父親就去世了,家裏沒有人來賺錢,阿廖沙只能出去打工,寫了阿廖沙的悲慘生世。

周圍的`環境和人可以成就一個人,也可以毀滅一個人。這樣的環境和人成就了阿廖沙。在現在這樣黑暗和污穢的環境中,它的心卻很光明,不像內心險惡的人一樣。因爲他近朱者赤。在人生的道路中,有許多困難和險阻,我們不必害怕,最重要的是想辦法面對、戰勝。

假如像生活中的我們,我們不會那麼做,我們只會向父母要吃的、要錢。所以既然他們能辦到,那麼我們也可以辦到。我們會感到我們是多麼渺小。一個人憑自己的智慧和勇氣戰勝困難,那麼光輝的前途在未來等着你。我們只要戰勝困難,我們就可以讓生活更美好。

童年讀後感7

我讀了《童年》這本書後,就覺得阿廖沙從3——10歲一段生活經歷,我認爲當時的世界是十分黑暗,這個世界就沉睡在自私,無聊與罪惡中,所以認爲阿廖沙十分可憐,但他的精神能夠讓我們學習。

從這本書上,我覺得外婆心地十分善良。愛所有的人,所有一切痛苦都息不了她心中的仁愛之光,對阿廖沙和高爾基都十分疼愛。外婆是個十分愛勞動的人,樂觀開朗,能歌善舞,我認爲高爾基在他外婆的疼愛下必須能好好成長起來,阿廖沙本來就沒人疼沒人愛,如果沒了外婆,阿廖沙的心終就無法溫暖,所以在這片文章中,外婆是不能沒有的。

阿廖沙被他的.兩個舅舅,讓他揹着十字架,結果被壓死了。這讓外婆和高爾基都十分難過,他的兩個舅舅天天喝酒,天天打阿廖沙。所以阿廖沙的生活十悲慘!

我十分慶幸我沒有出生在高爾基那個年代,不然真不明白我還活得下去嗎?所以我們應當珍惜此刻的完美時光,好好學習,長大爲祖國做出貢獻!

童年讀後感8

——流淚,是爲了那個在月光下的蛋格路上看到銀河的雪弟嗎?

雪弟是趙麗宏精心塑造的男孩形象,雪弟沒有辜負作家的呵護。那個在城市中尷尬尿牀的雪弟,是那個喜歡蘆花貓的雪弟,是那個喜歡聞汽油的雪弟,是那個囚禁螞蟻的雪弟,是那個在河邊國小與小夥伴們一起征服大世界的雪弟,是那個在柏油路和蛋格路上尋找星空的雪弟,是那個用畫筆描繪夢想的雪弟,是那個永遠不囿於貧窮和富有的雪弟。上海的小閣樓是那麼的小,而雪弟的心幾乎沒有界限,他從未迷路,他手指的光芒上永遠是魔力的。在死亡面前,童年就應該消失,但雪弟依舊能夠堅守在屋頂上,爲親婆爲自己也爲我們這些讀者保存了最完整的星空,保存了作家賜予他的那一捧晶瑩的“雪”!

好小說就是一塊神奇的“明礬”。而“明礬”的功效就是能將記憶之水沉澱出別樣的甘甜。在《童年河》這本奉獻給少年們的.“明礬”中,歲月之河變得無限地清澈而悠長,男孩雪弟在摺疊的時光中,呈現出逆光般的剔透。因爲作家趙麗宏,因爲這本“白牡丹”般的《童年河》,我已知道了雪弟所有的祕密,我多麼希望能夠走進雪弟那純黑的瞳孔,向這位7歲的小主人公說一聲:雪弟,你好,我願意與你交換我的童年!

童年讀後感9

魯迅說過:高爾基“是‘底層’的代表者,是無產階級作家”;“他的一身,就是大衆的一體,喜怒哀樂,無不相通”。

確實,讀了《童年》這本書,我知道了什麼是艱苦?這就是艱苦。什麼是快樂?這就是快樂。

它不僅是高爾基的一段生平自述,還是一部優秀的藝術珍品。描繪了俄羅斯 19世紀七八十年代的社會政治生活所描繪的一副多彩的時代的歷史畫卷 。

和阿廖沙的艱苦比起來,我們的苦真沒什麼,他小時候是祖父教他學習,可是從來沒有進入學堂,現在條件好了,我們爲什麼不好好學習呢?

不珍惜眼前的`學習生活,將來根本不會知道學習的好處與作用,也不會知道父母一家社會的用心良苦。一味的退縮,那以後在學習生活中,你絕對不會有出息。

也描寫了當時俄羅斯的沉重醜事,由小說將一切的醜事暴露在人們眼前。

雖然這些醜事令人作嘔,雖然它們窒息我們,把無數美好的靈魂壓扁,而俄羅斯人的靈魂仍然那樣健康、年輕,足以克服而且一定能克服它們。

童年讀後感10

這個寒假,我讀了一本好書,它叫【童年】。

這本書是偉大作家高爾基自傳三部曲的第一部,寫出了當時社會的黑暗與悲慘。文章開頭就寫了作者父親的死亡,他和外祖母一起離開了這座城市。接着,他來到了外祖母的家鄉“尼日尼”,並在這裏度過了7年並不快樂的童年。

這本書中,我最喜歡的.人物是外祖母,因爲她很善良,她眼中的上帝永遠是善良的。她無論什麼時間什麼地點都不忘上帝,她對狗,鴨和雞······也常常提起上帝。下面是關於她的一段故事:

酒館的老闆娘養了一隻嬌生慣養的貓,又饞又懶。有一次,這隻貓從花園裏拖回一隻鳥,外祖母看見了,硬是從它嘴裏把鳥奪了回來。還罵道:“你這隻下流的惡棍,難道不怕上帝來懲罰你嗎?”

別人聽了都笑她傻,可她自己總是會不以爲然地說上好幾句。

讀完這本書,我不禁感到心酸。作者不到十歲時就父母雙亡,從到外祖母家鄉“尼日尼”起,只有善良的外祖母一個人關愛他。正因如此,作者提前懂得了人間的冷暖,成長成爲一個很獨立的少年。

看完了這本書,我知道了自己的幸福:擁有一個完美的童年。我在一個充滿愛的環境里長大,我會更加珍惜這幸福的生活。

童年讀後感11

與高爾基相比,我們的童年顯得更加的燦爛,如果說高爾基的童年是黑色的,那麼我們的童年就是彩色的;如果說高爾基的童年是黑暗的,那麼我們的童年是光明的;如果說高爾基的童年是悲慘的,那麼我們的童年就是幸福的。因此我們應該更加好好的珍惜我們現在的時光,因爲我們這一切的幸福都是來之不易的。現在的我們甚至不懂什麼叫做“打”,因爲我們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當然,除此之外,我們的生活中也很少有家人之間的勾心鬥角,爲爭奪財產而打架鬥毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發生殘忍的把某個無辜的`人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。所以擁有這樣的人生,對我們來說應該是很幸運的。可是高爾基生活在那樣的一個年代,擁有如此悲慘的童年,他卻並沒有放棄,還留下了許多傳世之作,我們是不是也給像他一樣,勇敢的堅強勇敢的活着!

童年讀後感12

在這個時間充足的寒假裏,我閱讀了高爾基先生寫的《童年》這本書,感受非常深刻。

阿廖沙的父親因病去世,他的母親又離開了自己,阿廖沙不得不跟隨外祖父外祖母一起住,外祖父天性野蠻狂暴,動不動就打高爾基,有一次還把高爾基打得失去了知覺,家裏還有兩個爭財產的`舅舅,關心他,愛護他的只有外祖母。但是,由於一場大火,他們不得不搬去其他地方住,甚至租房住。母親再婚了,但是繼父經常賭博,賭輸了全部家產,他們家就這樣衰敗了。母親去世後,阿廖沙也沒有再去念書了,他出去工作了,外祖母也去世了,外祖父穿着破爛的衣裳整日在大街乞討。

我認爲阿廖沙的童年非常可憐,他用真情景敘述了自己的悲壯童年,這本書寫的內涵豐厚,耐人尋味,讓我看到了一個富有家庭走向貧困衰亡的全過程。阿廖沙擁有一顆純潔而陽光的心,他被這樣的環境磨練,百折不撓,不受影響,始終保持一顆正義、美好的心。

童年讀後感13

在陽光照耀下,我讀完了這本《童年》,心裏突然有一種莫名的慚愧與懊悔,想到自己與高爾基生活巨大懸殊。

四歲喪父,跟隨外祖父來到外祖父家中。在這裏他認識了許多東西,也看清了許多事件,他看清自私自利,貪得無厭,粗野的兩位舅舅;樸實的朋友;小氣,貪婪,專橫,殘暴的外祖父;每一天我明白了從善良到邪惡之間的事,懵懵的明白了一些道理。

與他相比,我們的童年是燦爛的,幸福的;沒有鬥爭,一直無憂無慮地生活着。就從這一點看出了極大的對比。我擁有了許多,但是我們不知足。只求自己好,想要好的東西。是啊我們向父母伸手要錢,飯來張口,只用父母當擋箭牌。從現在開始,我們應該悔過曾經的`奢望;不浪費東西;學會珍惜一切擁有的東西,應該自己要獨立,遇到困難要克服,想想作者是怎樣克服的,不要再躲藏,要面對一切。要多爲父母着想,多多體諒他們,來創造更好的條件回報他們。

黑夜過去黎明來臨,高爾基人身是多麼悲慘,真讓人悲傷慚愧。我們有着燦爛童年,身在福中不知福啊!所以我們要多多體諒父母。

童年讀後感14

有一次,我在看高爾基寫的《童年》時,總覺自己得有這樣一種具有特別一些奇怪的感覺。

當我看到一半,悲傷,有一種特別悲傷的感覺。因爲在看到小高爾基被爺爺打的時候,特別想哭,也特別心疼。如果我就在他旁邊,我會衝上去抱着我祖父高爾基,“別打孩子!”我的心有多痛!如果我是爺爺,我不會罵他,而是用一點憤怒的語氣對高爾基說一些小道理,解釋這個道理的意思,還告訴他怎麼做是不對的,怎麼做是對的。

讀完這本書,給我最大的感覺就是愛。爺爺寫完嘎斯論文的那天晚上,嘎斯發高燒。那天晚上,我祖父去看望了加斯,並和加斯進行了一次坦誠的交談。他給嘎斯帶來了美味有趣的'東西。那一刻我很感動,原來爺爺不是很兇,他一定很後悔打了嘎茲,一定很心疼。原來長輩們的每一次尖刻的訓斥,都隱藏着深深的愛和期待。如果我是小蓋茲,我會說”謝謝你,爺爺”

事實上,這本書給了我們最大的感受是這樣的:在書中所有的人物都是來自這本書讓我知道什麼是愛是無私的。小高爾基會理解幫助他,有時候有些人討厭。然而,這本書的愛,讓我覺得很溫暖。