當仔細品讀一部作品後，想必你有不少可以分享的東西，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那麼你真的會寫讀後感嗎？下面是小編爲大家整理的《老人與海》讀後感，歡迎大家分享。
《老人與海》讀後感1
《老人與海鷗》帶給我非同一般的感動。這篇課文通過描寫老人生前風雨無阻的給海鷗送餐，呼喚海鷗的名字，與海鷗親切的說話等事例；以及老人死後，海鷗在老人遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫等被撞畫面，表示了老人對海鷗那無私的愛，展示了海鷗對老人震撼的情。
人與動物都是大自然裏一員，這篇可歌可泣的文章，讓我們看到了老人美好的人性和海鷗驚人的品行。但更讓人感動不已的.是，在美好的人性和驚人的品行之間相通着的東西——人與自然的和諧，原來是那樣的美好，如此地動人。
不僅人類有感情，動物也有豐富的感情。正如文中寫的，老人死後海鷗在他遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫，這些舉動不就是海鷗在給老人守靈嗎。
人類啊，醒醒吧！人人爲我、我爲人人，只有我去愛戴動物，動物纔會來愛戴你的。但是說與做是兩碼事，光說不做是假把式。所以我呼籲大家保護動物，保護大自然，保護我們一起生活的美麗家園——地球。
《老人與海》讀後感2
我花了三個半天來讀《老人與海》這本小說，也就是一天半的時間。吳勞的翻譯，有幾度咽不下去，夾生處不符合漢語的閱讀習慣。讀完後，卻經歷久久的觸動。
老人空船出海，三天後託回來個魚骨架，幾乎算是一無所獲。像極了人生。(傳道書5:15他怎樣從母胎赤身而來，也必照樣赤身而去;他所勞碌得來的，手中分毫不能帶去。)當然，在小說中老人沒有死去，魚骨頭最後被遺棄。
在捕殺大馬林魚的漫長又難熬的過程中老人的禱告和許願，捕殺後爲極力搶護魚肉，擊退一潑又一潑鯊魚的偷食，直至被鯊魚們殘食乾淨，老人反倒是能擺脫所有的'焦慮和疲憊，心如止水輕鬆自在了，小船也因減少了重負朝着家的方向順利漂盪。正應了《聖經》的教導：馬太福音6:21因爲你的財寶在哪裏，你的心也在那裏。像個賭徒，老人先損失掉四十鎊的魚肉、接着是三分之一的魚肉，直至敗光所有後在回家的路上再也沒有羈絆了。
《老人與海》讀後感3
這幾天，我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與海》。我十分敬佩小說中老漁夫的意志。這個故事讓我懂得了一個道理：一個人做什麼事情，只有堅持不懈地做，才能成功。
小說描寫的是一個年近六旬的老漁翁，在一次單獨出海打魚時，釣到了一條大魚，卻拉不上船來。老漁夫同魚周旋了幾天後，才發現這是一條體積超過自己漁船數倍大的大馬林魚。老漁夫憑着自己的堅強的'意志捕獲了它。讓其他漁夫看後佩服不已。
當我讀到：大馬林魚開始圍着小漁船遊動，將繩繞到了桅杆上，老人右手高舉着鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟刺去，它靜靜地浮在水面時……我的心像一塊大石頭落了地。我很欽佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神。對手實力強，但他沒有絲毫退縮，而是迎面而上。因爲有了這種精神，老漁夫才獲得了這場生死較量的勝利。
我們在生活中也要學習老師老漁夫的這種精神，做事不怕困難，才能取得成功。
《老人與海》讀後感4
在這個暑假，我看了一本好書，名字叫《老人與海》。《老人與海》的作者是美國的海明威。封面是位白鬍子老爺爺正在力戰鯊魚，鯊魚張着血盆大口，彷彿下一秒就要把人撕咬成碎片。
這本書主要說的是一位老人和一條尾巴像鐮刀的大魚作鬥爭，最終,老人勝利了，但是老人又遇見了“海洋殺手”——鯊魚，老人用小刀殺死了鯊魚。我最喜歡的片段是:大魚突然挺直了身子跳出水面，一轉它又像潛水鳥一般一頭鑽進了水中。老人看到它那大鐮刀一般的層巴沒入水下，釣繩也隨之立刻飛快地滑了出去。我之所以喜歡這一段，是因爲作者用簡短的兩句話把大魚的外形、速度刻畫出來。而且“鑽”，這個字體現出了大魚的速度快，“鑽”是不能換成“跳”的，如果換的'話，那大魚的速度就沒那麼快了。而且圖片上大魚躍出水面的時，濺起了很大的水花，大魚出水面的時候，因爲有太陽，所以大魚閃閃發光。
這本書看完，我覺得我交了一位博學多才的朋友，以後我要多讀書。
《老人與海》讀後感5
我讀了一本叫《老人與海》的書，這本書講的是一位老漁夫一連八十四天都沒有釣到一條魚，幾乎都快餓死了。但他仍然不肯認輸，仍然充滿着奮鬥精神，終於在第八十五天釣到一條身長十八尺，體重一千五百磅的大馬林魚。大魚拖着船往大海走，但老人依然死拉着不放，即使沒有水，沒有食物，沒有武器，沒有助手，而且左手又抽筋，他也絲毫不灰心。經過兩天兩夜的奮戰，他終於殺死了大魚，把它拴在船邊。但許多小鯊魚立刻前來搶奪他的.戰利品。他一一的殺死它們，到最後只剩下一支折斷的舵柄做爲武器。結果，大魚仍難逃被吃光的命運，最終，老人只能筋疲力竭地拖回一副魚骨頭。他回到家躺在牀上，只好從夢中去尋回那往日美好的歲月，以忘卻殘酷的現實。
這本書讓我懂得：人不是爲失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。
《老人與海》讀後感6
《老人與海》這本書主要講得是老漁夫桑提亞哥在海上連續84天沒有捕到魚。起初，有一個叫曼諾林的男孩跟他一起出海，可是過了40天還沒有釣到魚，孩子就被父母安排到另一條船上去了，因爲他們認爲孩子跟着老人不會交好運。第85天，老頭兒一清早就把船劃出很遠，他出乎意料地釣到了一條比船還大的馬林魚。老頭兒和這條魚周旋了兩天，終於叉中了它。但受傷的魚在海上留下了一道腥蹤，引來無數鯊魚的爭搶，老人奮力與鯊魚搏鬥，但回到海港時，馬林魚只剩下一副巨大的`骨架，老人也精疲力盡地一頭栽倒在陸地上。孩子來看老頭兒，他認爲桑提亞哥沒有被打敗。那天下午，桑提亞哥在茅棚中睡着了，夢中他見到了獅子。
這個故事讓我明白了在遇到困難和挫折時，要堅強不屈，勇往直前。雖然老人失敗了，但卻保持着人的尊嚴和勇氣。
《老人與海》讀後感7
我認爲《老人與海》中的老人是個很頑強很有毅力的人，連鯊魚都不是他的對手。他常常會想到他的孫子。
有一次，那位老人在抓一條受了傷掙扎的大魚，最後老人以他的.智慧和勇氣戰勝並抓到了那條大魚。還有一次，好幾條鯊魚圍着他的小船，想吃他船上的魚肉，老人沒有驚慌，而是非常冷靜，等待時機，最後，老人憑着執着永不放棄的精神戰勝了鯊魚。
我想：我們大家都應該學習那位無法被打垮的老人！老人那臨危不懼永不放棄的精神永遠值得我們學習！
《老人與海》讀後感8
今天，我們一起學習了【老人與海鷗】這篇課文。它主要講述了一位老人，一到冬天就省吃儉用。從郊區走二十餘里，到達翠湖公園。他用自己微薄的退休工資來給海鷗買一塊四毛錢一斤的餅乾吃，而自己卻整天吸着兩毛錢一盒的煙。可以說，他把自己退休工資的一半多都給海鷗買餅乾吃了。可是沒過幾天，老人逝世了。人們把他的.遺像放在了翠湖公園的草地上。意想不到的事情發生了：海鷗發出悽慘的鳴叫聲，像是發生了什麼大事一樣。之後又肅立不動，像是爲老人守護的白衣天使。
這篇課文，寫出了老人與海鷗的親暱，也反應出了動物也是有情有意的。看動物不能從表面來看，要從內心來判斷。和人一樣，動物也有愛憎，也有自己的情懷。吳慶恆老人因此成爲我心目中的榜樣。
《老人與海》讀後感9
《老人與海》中有這樣一段：光景太好了，不可能持久的，他想。但願這是一場夢，我根本沒有釣到這條魚，正獨自躺在牀上鋪的`舊報紙上。
“不過人不是爲失敗而生的”他說：一個人可以被毀滅，但不能給打敗。不過，我很痛心。把這條魚給殺了，他想現在倒黴的時候要來了，可我連魚叉也沒有了。這條登多索鯊魚是殘忍、能幹、強壯而聰明的。但我比它更聰明，也許並不，他想，也許僅僅是武器比他強。
“想點兒開心事吧！老傢伙”他說：每過一分鐘，你就離家近一步，丟了四十磅魚肉你航行起來更輕快了。
就這段話讓我回味了很久，一望無際的大海，一葉扁舟，小舟上一個老人──一個硬漢在與現實與命運做着無聲的頑強的激烈的鬥爭，這位老人便是桑提亞哥。
《老人與海》讀後感10
今天預習了第21課《老人與海鷗》，講述了一個平凡又打動人心的故事：一位老人每天步行二十餘里，從城郊趕到翠湖，給海鷗送食，透過老人呼喚海鷗的一個個即樸實又有個性的名字，我們不僅看到老人對海鷗是那麼熟悉，更看出老人對海鷗的親暱，對海鷗的愛，視海鷗爲自己的親人、兒女。
通過生動、真實的描寫，告訴我們：動物和人一樣，它們有靈性，有感情，只要對它們有真情的付出，它們也一定會用真誠來回報！如果說老人對海鷗的愛是無私的愛，那麼海鷗對老人的情是震撼的情。
通過這篇課文，使我感受到：動物和人一樣，有自己的'愛憎，自己的情懷，更感受到人與動物之間真摯的感情！
動物是有靈性的，它們是人類的朋友！
《老人與海》讀後感11
今天，我讀了<老人與海>這篇文章，讓我記得最深刻的就是這樣一幕：
老人84天沒有釣到一條魚，但他拒絕承認失敗，第85天終於釣到一條大馬林魚。大魚把小船拖到海里，老人沒有放棄，經過兩天兩夜他終於殺死了大馬林魚，但鯊魚很快向大馬林魚游去，老人用自己的毅力殺死了他們。但最後，這條大魚被許多捕食者吃掉了，老人只能拖着一根魚骨，回到夕陽下，沉重地走向他的漁船。
疲憊的老人可以躺在漁船上，合上了歷史滄桑的雙眼，那一刻，他彷彿忘記了我們現實，夢見了那往日的歲月。
碩大的魚骨，紅色漸沉的'夕陽，孤單的老人與孤寂的漁船，在我的腦中形成一個美麗的畫卷。
我最喜歡的是老人，因爲這些老人八十四天都沒釣到魚，都快餓死了但他自己卻不認輸，而最後他釣到了一條大魚。也正因爲他不肯主動放棄。我要學習一些老人一個永不可能放棄的精神。
《老人與海》讀後感12
讀完了著名作家海明威的《老人與海》，讓我體會到了很深的做人的道理。
《老人與海》主要講了這麼一個故事：古巴老漁夫聖地亞哥連續84天沒有捕到魚，被別的`漁夫看成是失敗者。可是他堅持不懈，終於釣到了一條非常大的大馬林魚。大馬林魚把他的小船在海上拖了三天，最後被老人殺死了。回來的路上碰到了鯊魚羣，最後回港時，就只剩下魚頭、魚尾和一條脊椎。儘管魚肉都被鯊魚吃掉了，但這個漁夫非常勇敢，戰勝了鯊魚。這本書告訴我們了一個道理：一個人可以被毀滅，但不能被打敗。
以前，我做什麼事只要有一點兒不順利，我就會放棄了，有時還會說上幾句垂頭喪氣的話。在學習上只要有幾次，考試考不好，就沒有信心，認爲自己考不到好成績。《老人與海》書中的老人碰到鯊魚後，堅持不懈的和鯊魚搏鬥。人無論怎麼樣，最怕的就是沒有信心。
今後，不管遇到什麼困難，我都要堅持不懈，那樣就一定能成功。
《老人與海》讀後感13
同學們，你們知道嗎?動物也是有靈性的，如果你把小動物當成朋友，你會和動物感情非常好的。你也會發現動物就跟你的親人一樣，在你的生活裏是一樣不可缺少的東西。但是你想要動物跟你像親人一樣的話，必須要愛護它，對待它要向照顧孩子一樣，只有這樣你才能得到小動物的信任。
今天，我們學了一篇課文《老人與海鷗》，課文主要講述了一個平凡又打動人心的故事：老人視海鷗爲自己的親人、兒女，給海鷗餵食，取名字，老人去世後，海鷗們在老人的遺像前翻飛盤旋，大聲鳴叫，像是爲老人守靈的白翼天使，他們好像在爲老人守靈，不忍心離開“親人”的事。他們也許已經明白老人已經死了，擺在自己面前的所謂的“老人”其實是一張遺像，真正的老人已經不在了……但他們依然在用聲聲的'鳴叫呼喚着老人，他們一定是認爲自己的呼喚能把老人叫回來。
從這篇文章中讓我感動的是，人與自然的和諧原來是那麼美好!也讓我感悟到了人與動物之間的那種深厚的情誼。
《老人與海》讀後感14
讀了中山大學教授鄧啓耀的《老人與海鷗》後，我突然間好像變了許多。我不再是一個浪費的學生 了。我開始明白不管家庭是貧還是富，都應該爲自己喜歡的事而活着。
其中讓我改變最多的是吳慶恆爺爺。‘’他背已經駝了，穿一身褪色的過時布，背一個褪色 的藍布包，連裝鳥時的大塑料袋也用得褪了色。朋友告訴我，這位老人每天步行二十餘里，從城郊感到翠湖，只爲了給海鷗送餐，跟海鷗相伴“因爲老人是一個十分簡樸的.人，用自己不多的退休工資給海鷗買食物，天天步行20餘里去喂海鷗。是無疑給了老人這麼打得動力，是老人對海鷗那種無私的愛。然而，是我漸漸的成爲一名勤檢的學生。
我學會了不浪費。
《老人與海》讀後感15
《老人與海》是由美國著名作家海明威寫的。他出生於一個醫生家庭，曾做過記者，該作品1954年諾貝爾文學獎。
一位堅強不屈的老人獨自在海上打魚。他好不容易釣了一條大魚，將魚頭和上半身綁在小船邊上。但是，他不幸遇到了鯊魚，體弱多病的老人怎能鬥得過大鯊魚呢？不！不！老人內心可不是這麼想的'！面對兇猛的鯊魚，他只有一個選擇：和它鬥爭！儘管在它面前，我是多麼的渺小，但是隻要我奮力去拼，堅持到底，就一定會有希望！老人使出了渾身解數和鯊魚搏鬥，鯊魚把能吃到的魚肉差不多吃光了，大魚只剩下800磅左右。
我最欣賞老人說的一句話：“一個人並不是生來就要給打敗的，你儘可以消滅我，卻不能打敗我”。在生活中，我們也應抱有這樣的信念，不被任何困難所壓服，儘自己最大的努力與各種磨難做不屈不撓的鬥爭，不輕言放棄，最終，勝利一定會屬於你！