當品讀完一部作品後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，需要回過頭來寫一寫讀後感了。那麼我們如何去寫讀後感呢？以下是小編爲大家整理的《老人與海》讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《老人與海》讀後感1
窗外，下着雨。淅瀝，從雲朵裏抽出來的雨絲千絲萬縷，就這麼隨風悠悠地飄灑着，滋潤萬物卻又悄然無聲。我獨自一人倚着那扇窗，微微垂眸，在腦海中反覆回味着那本書，同時也牽起了幾縷往事的記憶。——題記
《老人與海》故事的主人公是一位聖地亞哥的老漁夫，這位風燭殘年的漁夫一連八十四天都沒有釣到一條魚，就連一起出海的小孩馬諾林也去了別的船上。但他仍然不肯認輸，終於在第八十五天釣到一條身長十八尺，體重一千五百磅的大馬林魚。經過兩天兩夜的奮戰，他終於殺死大魚，但許多小鯊魚前來搶奪戰利品。他一一地殺死它們，到最後只剩下一支折斷的舵作爲武器。最終，老人筋疲力盡，卻只拖回了一副殘破的魚骨頭而已。
細細品讀，我發現這字裏行間，都流露出一種精神：即使一個人已經在絕境之中了，但也不要放棄，越是艱難，就越是要迎刃而上。如果你做到了這些，那麼在那個時候，你會迸發出一種神奇的力量，令你孕育出那不可思議的奇蹟。就算那股力量耗盡了，最起碼也得到了精神上的勝利。而這種精神，也讓我改變了自己人生的軌道。
第一次考試，象徵着我即將正式邁進知識的門檻，可我的成績卻並不理想，甚至可以稱之爲糟糕。父母的嚴格要求，已然成爲了我的負擔。考試的失利，令我揹負上了沉重的壓力，父母的期望像絲一樣緊緊包裹着我。“好難過，這就是成長嗎？這就是我的未來嗎？”我喃喃而搖頭。空曠的房間，燈光爲其打上暗黃的底色。在一個昏暗的角落，隱約蜷縮着一個女孩兒。走近看，眼底是滿滿的憂傷，與不屬於這個年紀的成熟，稚嫩的臉龐上是憔悴，那個陽光稚氣的女孩兒彷彿已不復存在，取而代之的是憂鬱的我。“只是不適應而已……”我自我安慰着，卻依舊茫然地盯着天花板，眼裏是彷徨，以及對未來深深的恐懼。情緒漸漸好轉，可再一次到來的.試卷，狠狠撕裂了，我還未完全癒合的傷口，把我從自己創造的那虛無飄渺的夢境中拉了出來，逼迫我面對這殘酷的現實。
就這樣恍恍惚惚得過了幾天，這本書被朋友送到了我的手上。起初只是心不在焉地看了幾眼，可在不經意間看了幾眼後，便感到妙趣橫生，反覆思考這其中所蘊含的人生哲理。書本中，老人不服輸的硬漢精神令我感到由衷的佩服，敬意油然而生，與此同時，我也感到了前所未有的羞愧：面對沒有水、沒有食物、身體疲憊的困境下，老人也不放棄，繼續抗爭着。而我僅僅是兩次考試失利，就整日怨天尤人，顧影自憐，不懂得找出失敗的原因，不懂得要努力去改變，才能得到勝利。“多簡單的道理呀。”我久久地凝視着這本書，輕笑出聲。
這本書讓我那已經偏離航線的小船，重新回到了原來的地方。
《老人與海》讀後感2
《老人與海》的故事發生在20世紀中葉的古巴。主人公是一個名叫聖地亞哥的老漁夫，配角是一個叫馬諾林的孩子。這位虛弱的老漁夫已經連續84天沒有抓魚了，但他仍然拒絕放棄。相反，他充滿了奮鬥的精神，最終在第85天釣到了一條18英尺長、1500磅重的馬林魚。大魚把船拖到了海里，但老人仍在拖着它。即使沒有水，沒有食物，沒有武器，沒有助手，左手抽筋，他也沒有失去信心。兩天兩夜之後，他終於殺死了這條大魚，並把它綁在船的一邊。但是許多鯊魚立刻來搶他的戰利品。他一個接一個地殺了他們，直到最後只剩下一把壞掉的舵柄作爲武器。但是，這條大魚逃脫不了被吃掉的`命運。最後，老人筋疲力盡地拖回了一對魚骨。他回到家，躺在牀上，所以他必須從夢中找回美好的舊日時光，以忘記殘酷的現實。
雖然故事中的老人最終沒有獲勝，但他身上所體現的精神是值得學習的，也就是說，無論生活有多艱難，我們都應該有勇氣去奮鬥，堅持不懈，永不放棄。正如老人在書中所說，“一個人不是生來就註定要被打敗的。”“人可以被毀滅，但不能被打敗，雖然老人沒有得到整條馬林魚，但他爲這條魚而戰，他的生命價值在這個過程中得到了充分體現。從這個角度來看，他不是贏家嗎？我們在今天的生活中是一樣的。不要輕易放棄。雖然夢想似乎很遙遠，但我們爲它奮鬥，爲它奮鬥，最後，即使我們沒有實現它，那又怎樣？至少我們不會後悔。老人和大海，這是大小的對比，但老人從來沒有害怕過，任當所有更殘酷的經歷都強加給一個老人時，所反映的感受是不言而喻的。他航行了80多天，什麼也沒找到。他看着其他人，聽到他們的嘲笑，但他不在乎。是的，他很樂觀。這種樂觀不僅是對未來可能發生的“收穫”的樂觀，也是對天堂、浩瀚大海和星空的無畏。是的，“佔有”在他眼裏並不重要，他追求的是戰鬥，無論對手是馬林魚還是鯊魚，無論是手部痙攣還是幾天幾夜的痛苦，他需要的是戰鬥。爲了證明自己，不怕年老，不怕艱辛，不怕天地所給的一切創傷！
無論在我們的生活中還是在我們的學習中，我們都會遇到許多困難，但是當面對這些困難時，我們有不同的態度，有些人害怕困難，有些人逃避困難，有些人克服困難，勇往直前。例如，當我們在學習中遇到困難時，大多數時候我們會因爲太難而放棄。但是如果我們獨立思考並解決問題，快樂是不言而喻的。在我們的生活中，我們總是嘗試一些新事物。當然，也會有很多困難。如果我們輕易放棄，我們將永遠不會感受到征服新事物的快樂。
面對苦難，我們不僅要付出艱辛的汗水，即使我們最終沒有成功。只要我們努力工作，就不會有遺憾。這正是通往強者的橋樑。在一個人的一生中，只要我們堅持不屈的心，總有一天我們會踏上成功的道路，生活會更加精彩！
《老人與海》讀後感3
書，給予我們知識的拓展；書，給予我們情感的昇華；書，給予我們道德的啓發；書，給予我們心靈的滋潤；書，給予我們修養的提高；書，給予我們美的體驗和愛的感受！我想“潤物細無聲”不只可以形容雨，亦可形容書，潛移默化地改變着我們。
這次，我閱讀了《老人與海》：年邁的桑提亞哥是一個貧窮的漁夫，在連續八十四天未打到魚後，在第八十五天去遠海，與一條他見過最大的魚搏鬥了兩天兩夜才刺死了那魚，但是在返回途中遇到了灰鯖鯊、檸檬鯊及許多的鯊魚，最終老人在反抗中被“打敗”了，大魚只剩下一副骨架。情節看似簡單無奇，書本篇幅也較短，但對個人的影響力卻是無比巨大的，帶給社會文學界的轟動也是巨大的，帶給文學史的影響也是無以倫比的！是啊！書中對老人與旗魚鬥爭，與鯊魚鬥爭的情節寫得極爲真實，極富立體感，極精確到位，彷彿就是電影慢鏡頭正在放映一般浮現在眼前，令人歎爲觀止！也讓我思考真正的偉大是什麼呢？
是老人所體現出來的那種頑強拼博，永不放棄的精神，也是老人那種捍衛到底，敢於反抗的精神，更是老人那種積極向上，樂觀自信的精神。
海明威的創作作品大多都是對現實、對暴力冷血、對殘酷的揭露和傳達思想。但他年長後的巔峯之作——《老人與海》卻風格迥異，儘管也是與魚抗爭，但讀者看到的更多的是人與人之間那種真誠的感情，老人和男孩的.深厚感情，以至老人在困難時說的最多的一句話便是“要是那孩子在就好了”，還有露臺酒吧也經常給予老人食物，年邁的漁夫對老人也深表同情與擔憂，老人也擁有着一顆懂得感恩的心，想着把最好的魚肉給酒吧老闆，認爲自己所在的鄉鎮很友好，這種人與人的感情着實令人羨慕，令人嚮往，是對人類友好相處的提倡。除了人與人的感情，也有人與動物，人與海，人與自然的那份感情。其實我認爲“老人與海”老人象徵着人類，海象徵着自然，不就是人類與自然嗎？老人稱魚爲朋友，老人認爲大海是女人，他熱愛大海，他對魚的殺害只是爲了維持生計即可！人與人，人與自然的關係都如此和諧。
閱讀會發現，《老人與海》中還蘊含着一句哲理——好漢可以被毀滅，但絕不能被打敗。是啊！一個人在肉體上可以被毀滅，卻精神上卻不可被打敗，這是何等的驕傲！其實生活中也有很如爲國爭光，揮灑淚水的奧運健兒；像見義勇爲，舍已爲人的道德模範還有堅守邊疆，不畏艱苦的軍人等，他們都值得我們學習！
《老人與海》徹底爲我們詮釋了何爲勇氣，何爲拼博，何爲樂觀，何爲好漢，何爲真正的偉大！
《老人與海》讀後感4
我買過兩個版本的《老人與海》，也讀過兩個版本的《老人與海》。無論是什麼樣的語言，海明威的這部小說帶給了我無數的震撼與感動。
"一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛着一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊豔麗無比的旗幟，旗幟上，舞動着雲龍一般的四個字閃閃發光——超越極限！"作者海明威是這樣評價他的作品《老人與海》的。
文章寫的是古巴老漁夫聖地亞哥在連續八十四天沒捕到魚的情況下，終於獨自釣上了一條大馬林魚，但這魚實在太大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，最後回港時只剩魚頭魚尾和一條脊骨。
"人不是爲失敗而生的"，"一個人可以被毀滅，卻不能被打敗"，這是聖地亞哥的信念，也是《老人與海》中作者要表明的思想。通過聖地亞哥的形象，作者熱情地讚頌了人類面對艱難困苦時所顯示的堅不可摧的精神力量。
老人聖地亞哥是海明威所衝少的完美的人的象徵：堅強、寬厚、仁慈、充滿愛心，即使在人生的角鬥場上失敗了，面對不可逆轉的命運，他仍然是精神上的強者，是"硬漢"。他們在面對外界巨大的壓力和厄運打擊時，仍然堅強不屈，勇往直前，甚至視死如歸，他們儘管失敗了，卻保持了人的尊嚴和勇氣，有着勝利者的風度。
老人是樂觀的，老人是有信心的，老人是耐性的，老人是多情的，老人是勇敢的，老人更是英雄！作者考慮到作爲一位老人的`苦境：要與年齡、平窮、孤獨和死亡鬥爭來女裏維持他的身份和尊嚴，要重新確立他在生活圈中的名聲，要與那些他愛的人和能夠傳承傳統文化的人保持良好的關係。最終，聖地亞哥英雄式的鬥爭不僅挽救了他自己，也鼓舞了他周圍的人，並使他們得到了精神上的昇華。
海明威並沒有給予老人成功，卻賦予老人在壓力下優雅而堅韌的形象。
骨骼是精神的支柱，海明威看似沒有讓老人桑提亞哥成功，卻以光禿禿的骨骼奏出了老人生命的硬度。
一個簡單的故事，一個平凡的老人，一條普通的大馬林魚，在茫茫大海上發生了看似平凡而又不平凡的經歷。
海明威留下了一句耐人尋味的話語：我試圖塑造一位真正的老人、一個真正的孩子、一片真正的海、一條真正的魚和真正的鯊魚。如果我能將他們塑造得十分出色和真實，他們將以爲許多東西。
"在路另一頭的棚屋裏，老人又睡着了。他還是臉朝下睡着，而那個孩子就坐在他旁白，看着他。老人正夢見獅子。
無論是哪種語言，那個老人教會我堅強，教會我仁慈，教會我成長，教會我愛。
《老人與海》讀後感5
《老人與海》之所以成爲海明威的巔峯之作，之所以不同於海明威其他硬漢小說，就在於海明威在《老與海》中，不但寫了硬漢，而且通過這一硬漢謳歌了人類永恆價值。正是這一點使得《老人與海》中的硬漢桑提亞哥與海明威其他小說中的硬漢有了天壤之別。
海明威在創作《老人與海》之前所寫的硬漢，僅僅是性格堅硬，他們對讀者的吸引力完全來自於硬漢特異的性格，們的價值只在於硬漢性格的罕見。
但《老人與海》中，孤獨的老漁夫桑提亞哥已經不僅僅是條硬漢，他身上所體現的精神價值，完全是古希臘悲劇精神的現代迴響。在《老人與海》中，海明威終於爲他所鍾愛的硬漢找到了靈魂，這靈魂就是人類亙古不變的永恆價值。因此，在《老人與》中，硬漢桑提亞哥的剛毅性格，已經成爲小說的表面。通過桑提亞哥硬漢性格來禮讚人類的永恆價值，才成爲小說的真正主題。《老人與海》中展現了哪些永恆的價值呢？
首先就是人的自信。
桑提亞哥連續出海八十四天了，一條魚也沒捕到。可是，“那雙眼睛啊，像海水一樣藍，是愉快的，毫不沮喪的。”原先跟隨桑提亞哥出海捕魚的小孩，談到他爸爸把他叫到別的船上去，說道：“他沒多大的自信。”“是的。”老頭兒說，“可是我們有，你說是不是？”
桑提亞哥的自信是絕對自信，是不以環境變化而變化的自信，是不用與他人比較的自信。在桑提亞哥的生存哲學中，即使遭遇到了極點的背運，人也只能自信。
人活着，唯一能確定的必然，就是走向死亡。除此之外，沒有任何必然的東西可以靠。既然人是靠偶然活着的，那麼支撐人生存勇氣的.，就只有自信了。如果喪失了自信，在持續那麼多天的背運之後，桑提亞哥還有勇氣和毅力出海捕魚嗎？因此人活着就必須自信，不信是人消費不起的奢侈品。正因爲桑提亞哥有着絕對自信，他對小孩被叫走，表示了完全的寬容和理解。在這裏，海明威展現了自信與寬容之間的聯繫。《老人與海》的主要篇幅，是描寫孤獨的漁夫桑提亞哥，在茫茫大海上和大馬林魚和各種鯊魚糾纏、搏鬥了三天三夜的經歷。通過海明威淋漓盡致的描寫，我們充分感受到了桑提亞哥與命運作殊死抗爭的悲壯與崇高。老人最後拖回家的只是一副十八英尺長的魚的骨架，骨架上唯一完整的是魚頭和漂亮的魚尾巴。
從物質上來說，人搏鬥了三天三夜的結果是失敗了；但從人的精神、從人的自信自尊，從人勇於和命運作竭盡全力的抗爭來說，桑提亞哥取得了勝利。
說到底，人的真正勝利也只能是精神的勝利。人在物質上無論取得多大的成就，都不能贏得我崇高的敬意。而只有精神和氣魄的勝利，才使我們感動，才使我們和追隨老人的孩子一樣，爲他的悲壯落淚。
《老人與海》讀後感6
“人不是爲失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”這句平凡而又有能量的格言陪伴着我們走過了無數漫長而又艱難的歲月。而這部作品能大獲盛譽的關鍵在於：它將人性中永遠不能被打敗的堅強描述得淋漓盡致！
書中講述的聖地亞哥在歷經84天還沒有捕到魚之後，毅然決然地划向他認爲可以釣到大魚的那片深海。
出海那天天氣很不錯，顯然這次蒼天也很眷顧他，讓他遇到了一條比他的船還長兩英尺的大馬林魚。聖地亞哥抱着必勝的信念，以他頑強的毅力和嫺熟的技術與馬林魚周旋了兩天兩夜後，終於抓住機會將它打敗。原以爲能就此順利返航，可不幸的是，濃濃的血腥味引來了許多鯊魚。兇狠龐大的鯊魚一直在猛烈地進攻着，像是在威逼着聖地亞哥趕快放棄這條大魚。不過聖地亞哥也不是一個懦夫，即使死亡的氣息一步步逼近，老人也並沒有選擇退縮，而是用盡船上僅有的器具與鯊魚奮力一搏。儘管最後那條肥大鮮美的馬林魚被撕咬得只剩下一堆骨架，聖地亞哥也始終沒有放棄這個來之不易的戰利品。
在老人與大馬林魚的搏鬥中，馬林魚無疑成爲了犧牲者，鯊魚來到後，老人和大馬林魚一樣成爲了弱者。與鯊魚間的.搏鬥，正是老人的意志和一切強大敵對勢力的抗爭，雖然魚肉都被咬去了，但這都無法摧殘老人的意志。老人雖然失去了很多，但我堅信老人永遠沒有被打敗，因爲他在這場惡戰中已經實現了他的人生價值。無論他所處的環境多麼險惡，面對的敵人多麼強大，身邊的物資多麼匱乏，他都沒有向命運低頭。聖地亞哥是精神上的聖者，他在這場心靈之戰中完勝!至於物質上的就不值一提了。我們也都知道，所有的東西都註定會毀滅，但只有行動纔是永存的！
生活中一些小小的挫折不值一提，卻往往成爲人生路上的絆腳石。有些人會像聖地亞哥一樣超越極限，在困境中迎難而上，即使失敗了，也無怨無悔，因爲行動了，你就是一個成功者！但有些人卻沒有信心和勇氣去直面坎坷，得過且過，最終被命運所淘汰，成爲一個無所事事的人。鯊魚或許是最後的勝利者，但毋庸質疑的是，老人也是一位勝利者，因爲他沒有向大海、大馬林魚，更沒有向鯊魚妥協。他始終懷揣着屬於他自己的那份堅定！同樣，我們也需要具備這種敢於同命運抗爭的勇氣。在任何時候，都把失敗看成一種磨練，讓它成爲我們的墊腳石，去攀登更高的山峯。直面缺陷，挑戰自我，超越極限，你就是自己生命中最偉大的英雄！
人的一生怎麼會少得了失敗？無論成敗與否，都會是一個新的起點。前路漫漫，數不清的困難正等待着我們。面對它們，我們必須展示出人類意志中最堅強的部分，毫不畏懼地去挑戰，也只有經歷了失敗，纔會真正體驗到那成功的來之不易！一句“一個人可以被毀滅，但不可以被打敗。”緊緊牽動着我的心，而聖地亞哥那臨危不懼、永不言敗的精神更是深深震撼着我、教育着我。所以，希望每個人在遇到鯊魚時，都能勇敢地捍衛自己的馬林魚，也願我們在人生征途中，能夠一直勇敢、堅強，不屈不撓地奮鬥着！
《老人與海》讀後感7
到了九年級，我們換了一位數學老師，聽人說，她教過的學生都特別優秀，所以我從她開始給我們上第一節課，就開始默默地崇拜她了。
每次她的課我都會極其認真地聽講，她講的知識點我也都仔細學進了腦子裏，但讓我又愛又恨的是老師的眼神。
那次，因爲老師講的知識我都會了，就開始“盲目”“自大”，竟然開起了“小差兒”，老師講題的時候，我悄悄地伏在桌子上，躲藏在前桌的身後——閉目養神，沒一會兒感覺眼睛都要睜不開了，時而擡眼朝前窺視一下老師有沒有看我。沒多久，待我再偷偷擡眼“偵查情況”時，我竟察覺到老師的目光似乎停留在我的身上，我確定這一想法時，只見老師用極其嚴肅的眼神看着我，一眨不眨的。我立馬撐起自己佝僂的脊背，坐得挺直，像被暴雨折斷的小草，經過陽光的滋潤後挺直了腰板。老師的目光逐漸變得柔和，我一下子就看懂了她的含義，老師的眼神不斷糾正着我的錯誤，讓我知錯就改。
中午我值班，數學老師也到餐廳吃飯，她看見我，走到我跟前問：“吃飯了沒？”我笑着迴應：“沒呢。”等我吃飯的時候，由於沒位子少，不得不跟幾個老師坐在一桌。數學老師跟另一位老師說：“這個學生我記得清，她上課積極的很，這樣活潑的學生將來肯定有好前途啊”另一位老師說：“我對這個姑娘印象也挺深的，每次看見我的時候，離老遠就打招呼問老師好。”我又低頭偷偷看老師，發現老師也正在打量着我，嘴角是再也掩飾不住的笑意。我的心像小鹿亂撞，突然覺得自己在老師心中是這樣優秀的，經過老師那慈愛而又充滿期盼眼神的“沐浴”，我變得更加自信。
是老師的眼神，讓我學會了知錯就改；是老師的眼神，讓我變得更加自信！
我是一個名不見經傳的小不點。我既不會孫悟空的'七十二變，又沒有如來佛的法力無邊，但我能幫老師擔憂愁，我好棒耶！
上個星期五，我們寢室門的搭扣壞了，班主任方老師擔心放假後我們的被子和日用品被盜，她到處找人修理，都沒能成功，方老師自己也在那裏擺弄了好半天，還是沒有修好。她急得團團轉，嘴裏不停地念叨：“這可如何是好，愁死我了。”
看着日夜爲我們操勞的老師愁成這樣，我決定發揮自己的聰明才智，幫老師分擔憂愁。
說幹就幹，我立馬跑到寢室，對門搭扣進行了研究，終於想到了辦法。我找來一根竹籤插入門與搭扣之間，讓它們連接在一起，哪曉得竹籤小了，不能起到固定作用。我又來一根，謝天謝地，這下剛好合適。一番折騰後，總算把門搭扣修好了。看着自己的勞動成果，我高興得一蹦三尺高。於是，我把這好消息告訴了方老師。方老師先前還以爲我在吹牛，等她確信我真把搭扣修好了，便讚許地說：“傻小子，有兩下子，這下可幫我排憂解難了。”
聽着老師誇獎的話語，望着老師開心的笑容，看着鑲在門上的搭扣，我大聲喊道：“耶，我幫老師擔了憂愁了。”
《老人與海》讀後感8
《老人與海鷗》這篇課文，如同它的作者一般默默無聞，但它所講述的故事卻能讓人釋放那難以抑制的強烈感情，爲人與動物之間的真摯友誼所深深地感動。
故事的主人公是一位昆明市的退休老工人，這位老人穿着一身已經褪色了的過時布衣，揹着一個褪色了的藍布包，就連那裝鳥事的塑料袋子也褪了色。老人爲了省錢給海鷗買吃的，連公共汽車都不坐，每天步行二十里路來到昆明市翠湖公園來給海鷗餵食。老人每天步行二十里路不是爲了來公園垂釣，也不是爲了來公園散步，而是來餵養一羣自由的海鷗，與海鷗們相伴，把海鷗當作他的兒女來對待，老人每月的收入大概有300多元，在那個年代算是不錯的了，但是老人每天省吃儉用，每月給海鷗買食物要花掉150多元，最值錢的家當也就是六個雞蛋，這還是他要給海鷗做雞蛋餅的呢！他給海鷗買4元5角一斤的餅乾，自己卻吸2毛錢一包的金沙江牌廉價香菸。
當老人去世了，人們把老人最後一次喂海鷗的照片放大，放在了翠湖邊上。海鷗們突然飛來，它們以爲老人來餵食了，但是不一會它們就覺得不對勁了，意想不到的事情卻發生了，海鷗們在老人的遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫、表現了海鷗對老人那份令人震撼的情感，我讀到這裏時，也被海鷗那份真摯情感所感動，眼淚不自覺的流了下來。
如果說老人對海鷗的愛是無私的愛，那麼海鷗對老人的情是也真摯的，他們互相在感動着對方。
由此我想到了剛學過的《珍珠鳥》這篇課文，文章主人公得到朋友送的一對珍珠鳥，他很高興，爲珍珠鳥編織了一個舒適又溫暖鳥籠，又在籠子的外面蒙蓋了吊蘭的垂蔓。從此珍珠鳥就像生活在叢林中一樣。他不僅給了它們家，還從不驚動它們，就連舔食加水也不去打擾它們。沒過多久，那個淘氣小傢伙膽子變大了，居然落在主人的肩膀上玩耍，不一會兒，竟然趴在他的肩膀上睡着了。此時此刻小珍珠鳥和主人公的感情越來越深了。
《夏洛的網》中夏洛，一隻小小的蜘蛛，在人們的眼裏是那樣的微不足道，但憑着自己的毅力和智慧，做出了驚天動地的.壯舉織出了令世人瞠目的神奇的網，挽救了朋友的生命，最終實現了自己的諾言；而好朋友威爾伯也知恩就報，一直懷着一顆感恩的心，呵護着夏洛的後代。
而在現實生活中，也一直都有人與動物之間的感人故事，曾經看到過這樣一個故事。在廣東清遠，有一位市民救了一隻喜鵲，小喜鵲傷口漸漸好了之後，怎麼也不肯離開自己的恩人。就算你把它趕走，過一會兒，自己又會飛到恩人的肩膀上。
這一個個感人的故事，讓我明白：人與動物之間也有很深厚的感情，真摯的友誼是相互的，付出愛才能收穫愛。
《老人與海鷗》一個平凡而又高尚的故事，讓我感受到在人與動物的和諧共處中建立起的真摯友誼，是如此美好，如此動人！那就讓我們行動起來，保護動物，與他們和諧共處，讓真摯的友誼之花永遠綻放在每一個角落！
《老人與海》讀後感9
那條魚，載着他的夢想，勇敢的駛向大海！
他屹立在船頭，蒼老的身軀瑟瑟發抖。唯有那黝黑的臉龐上，一對沉陷的眼睛十分明亮，如此執著的注視前方。左手如膠般緊握着慘白的魚叉，隨時來攻擊侵犯的鯊魚，右臂上捆綁着那根魚線，他夢想堅持的希望，他，就是老漁民桑提亞哥！
故事追溯到一個星期前，在被所有人都否定一個壞手氣的漁民時，他仍舊毅然決然的前往大海遠處捕魚。他出海了，在經歷一次次失敗後，終於捉到一條大得驚人的魚，這是他日日夜夜都夢寐以求的事。
經過三天三夜的艱苦周旋，他終於戰勝了大馬林魚。在那一次次殊死搏鬥中，他高呼着：“你可以消滅掉他！”是的，他將這條大魚當作對手，與疲倦對抗，挑戰自己，這得需要多大的勇氣啊！在那險些要了他拿的抽筋中，他仍孜孜不倦的堅持，從沒打算放棄魚繩，一直緊緊握着，一直……
然而，事非人願！那破舊的帆布，像一面失敗的旗幟，宣誓着永遠得不到魚的晦氣。
當他自豪的將這份榮耀掛在船舷時，飢餓的鯊魚接二連三的尾隨而來。每當我讀到這，都會爲他感到不公，爲什麼千辛萬苦得來的成果卻要經受如此的考驗，如果換做是我，或許我會放棄吧！然而，他並沒有在自然的威逼下退縮，反而舉起魚叉奮勇反抗，拼盡全力一條條殺死這些掠奪着。哪怕在魚叉被奪走後，在船楫和小刀被損壞後，在食物水源缺失下，他都是選擇堅持，堅持，再堅持。
可人與自然是無法抗衡的！
他失敗了，他帶回的只是一條巨大的魚骨和一條破舊的小船。他失敗了？不！在小小的安棚中，老人安然入睡，夢中，他又一次出海了，甚至夢見了一頭獅子……他的英勇不是失敗所能媲美，那一身傷痕則見證了他非凡勇氣的象徵，那頑強拼搏的精神，展示了人的高貴和尊嚴！
遠處，拂風次來，蕩起海波。船頭上懸掛着雖飽受風雨卻豔麗無比的旗幟，旗幟上舞動雲龍一般的四個字——超越極限。
故事讀到這，我的內心久久不能平靜，老人的'堅持決擇一次次衝擊着我的心靈。人的確不可能戰勝自然，但老人象徵了人類堅不可摧的精神！遍及人生，誰沒有失敗過呢？失敗的原因盡不相同， 但無論如何失敗都會給予打擊，你能堅持幾次？老人則是用實際證明了這一切——永遠！節傲不羈的靈魂才能與大海拼搏，和自然對抗，將世界超越，真正的偉大，即使他不曾成功！你可以在面對如此大的壓力下，像老人一樣，夢見“獅子”嗎？你還願意出海嗎？也許再出海，你就有勝利的希望！我想，在這種險惡的人生環境中和這種堅韌的人生態度，正是老人的可貴之處。
人生本來就是一場無止境的追求，無論得到的是個完整的大馬林魚還是副失敗的空骨架，你的人生價值已在追求過程中充分體現了。用自己生命的能量，爲理想追求，奮鬥的老人，難道不是一個真正的英雄？自信、堅持、不懈拼搏，一個老人的故事，一個英雄的啓迪，一個不凡的人生！
遠方，那條船又凌駕於大海上，駛向茫茫人生……
《老人與海》讀後感10
讀罷《老人與海》，老人的故事是如此這般驚心動魄。
文章十分簡短，可那句“好漢不是生來就被打敗的；好漢可以被毀滅，但絕不能被打敗。”點燃了心中的怒火，讓我更加堅定了自己的信念。海明威的父親也是一名捕魚愛好者，海洋對於捕魚人來說，就像是生命一樣，是他們的生濟來源。也就是這樣一位老人，爲了自己的生活，對捕魚堅持不懈。即使面對的是不可征服的大自然，但人仍然可以得到精神上的勝利。
【生活】
加里斯奈德說過“鯨落海底，哺暗界衆生十五年。”故事發生在灣流中的一條小船上。
老人桑提亞哥是一名漁夫，他以魚爲生，他的職責就是找到大魚，但魚也有魚的生活，它們活在深海里，每天醒來，吃小魚，浮出水面，看看太陽，看看月亮，看看這個美好的世界。它也有它的職責——生活在深海里，逃脫漁夫致命的繩索。
每個人都有每個人的`職責，老人爲了生活捕獵大魚，大魚爲了生活逃脫繩索。沒有人願意這樣，大家都很無奈。在老人與大魚間我彷彿看見了自己的影子，但是我分不清我是老人還是大魚。在少年生活中，我們面對着老師，家長和自己的未來，每天按部就班，起牀，吃飯，學習，睡覺。社會是十分現實的，只有靠自己的努力，才能是自己站的更高，才能擁有更好的生活。我常常對自己說：你要逼着自己優秀，然後驕傲的生活。生活是一條漫長的旅途，走過就是風景，路過就是記憶，經歷過就是成長。
生活在老人的漁船上繼續着。
【勇氣】
老人是個有勇氣的老人，無懼死亡，與鯊魚搏鬥，在完成一件“不可能”完成的事情。
老人已經84天一無所獲了，晚上，老人昏昏睡去，他又夢見兒時見過的非洲，海灘，大山和獅子。第二天清晨，他划向遠遠的大海，中午他鉤到一隻長18英尺的大馬林魚，他他懷着對這條大魚的敬意與之搏鬥了三天兩夜，最後射死了它。在返回的路上鯊魚羣陸續跟隨；老人在鯊魚的襯托下，是多麼的渺小，但他沒有放棄，雖然最後只帶回了一副魚骨。
桑提亞哥在同象徵厄運的鯊魚的鬥爭中雖然失敗了，但他並沒有在厄運面前屈服，認爲人雖可以暫時戰敗但人的精神和意志是永遠不會被打垮的。我們在學校中就如同站在戰場上，成績的競爭十分激烈，我們都在憑着自己的努力在戰鬥。
巴爾扎克說過“不幸，是天才的進步階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵。”老人雖然在捕魚的過程中遭遇了不幸，但他也在從中成長了許多。
【毅力】
毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點點地積累，纔有前不見頭後不見尾的壯麗；毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環繞，一絲絲的堅持，纔有破繭而出重見光明的輝煌；毅力，是遠航的船的帆，有了帆，船纔可以到達成功的彼岸。
老人積累了前84天的經驗，在第85天釣上了魚，是他的毅力讓他堅持了這麼久，他的毅力值得我們學習，也許結果是失敗的，但在奮鬥的過程中，我們可以看到一個人如何成爲一個頂天立地的大丈夫。他的精神力量超越了以往的海上生活，超越了物質的結局。
《老人與海》讀後感11
人的一生從孃胎裏降生到離開這個人世，命運只不過是一個圓圈，有些人走了一輩子也沒有走出命運所畫出的圓圈，其實他們都不知道，圓上的任何一點都是一條騰飛的切線，而怕風怕浪的人是永遠走不出命運的悲慘，只有在海上堅持戰風斗浪，尋覓生存武器，具有任何風浪都打不垮的勇敢精神的人，纔可以走出自己的人生之圈。
《老人與海》中的老漁夫聖地亞哥就是具有這樣的精神品質。老人駕舟於墨西哥灣已連續84天，但是卻連一條魚也沒捕到，他憔悴的臉上佈滿了皺紋，兩隻寬大的手掌上也佈滿了瘡痕。他的一切都顯得那麼蒼老，唯獨他那雙眼睛，仍然湛藍透亮，富有一絲生氣和自信，毫無氣餒之色。在別的漁民的奚落聲中，老人決定第85次出海，去尋找他自己的幸運之神。憑着多年的捕魚經驗，他獨自來到了魚兒成羣，但極其遙遠的海域。在海風中，小船飛速地前進着，果然不出所料，魚兒上鉤了，而且是一條巨大的兇猛無比的雄鯊，但相比之下，老人是那樣的無助、無力。他的臉上劃破了許多口子，手也開始不停地抽搐，而且他已兩天兩夜沒有合過眼了，他—顯得那樣疲憊不堪，但是他始終都沒有放開手上的那張網，堅持到底，終於，將那強悍的鯊魚制服了。他終於以他自己非凡的自信和勇氣，悍衛了自己勝利的果實，成爲了一切惡戰的勝利者。
一切大風大浪都已經過去了，老人渾身被海水打溼，臉上充滿了疲憊，被劃破的口子還滴着血，然而所有一切都無法改變的是那雙充滿自信的眼睛。正是它，給了老人出海的信心，正是它，支撐着老人在大海中整整搏鬥幾天幾夜，發揮出在他生命中的所有極限。一個人生來不是總是失敗的，就算失敗也並非絕望，一個人可以被滅亡，但是他的精神是打不敗的，是永存的，只有戰勝自己一切的`不可能，才能獲得勝利。
生活中，能壓倒一切的不算是強者，但不被一切所壓倒的人才是真正的強者。拿破崙曾經說過：“默認自己的無能，無疑是給失敗製造機會！”所以，人最先應當戰勝自我。有很多人常常把自己的失敗歸結於才能的有限，其實，才能往往得力於自我競爭。自我競爭，就是以最快的速度，拿出最好的成績超過自己原先所創下的“最好成績”。人要逾越自己過去的最高度的確是一件很難的事，但是隻要你跨過這極難的一步，你就再一次戰勝了自己，你跨過這極難的一步，你就會更上一層樓。在現實生活中，人和自然是對立的，人總是要受到大自然的磨練，只有能夠堅持進行堅強不屈的鬥爭的人，才能獲勝。雖然有時人們會戰勝自然，有時會被自然所打敗乃至於被毀滅，但是最重要的是,當自己被自然所打敗的同時，自己能否使自己的意志不消沉，重新回覆自信，以更高的熱情去迎接大自然的挑戰。
《老人與海》讀後感12
曾幾何時，當我接觸到海洋時，即被其廣袤的胸懷所浸染着，站在浪擊的礁石邊，迎面撲來的冷冷的海汽，使你能真正的體味到她的氣息，低沉渾厚也充滿了野性，放蕩不羈。
因爲喜歡海洋，憧憬她的空曠中的靈動，海邊的徜徉已不能滿足我對其的期待，籍借優美的文字和字符間的情感也可滿足來自我內心的天馬行空的想象，但《老人與海》使我從另一個側面瞭解到大海的面容，海洋也可以作爲一個平臺，挫折，失敗與堅持，自信的博弈，也可以在大海上閃現。
大海與硬漢，可以互相形成映襯。《老人與海》就是成功的塑造了一個典型的硬漢的形象，書中講的是古巴的一個名叫桑地亞哥的老漁夫，獨自一個人出海打魚，在一無所獲的84天之後釣到了一條無比巨大的馬林魚。
這是老人從來沒見過也沒聽說過的`比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚非常大自然力量也是非常的大，拖着小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經歷了從未經受的艱難考驗，終於把大魚刺死，拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏鬥，結果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最後拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。
雖然老漁夫沒有把完整的馬林魚拖回海岸，在別人眼裏是失敗的，但是實際上他是成功的。俗語道：不以成敗論英雄，他那堅強的意志，勇敢的精神不比英雄的行爲遜色，他將成爲經歷磨難而戰無不勝的巨人，值得每個人倡導。
中國古時文化傳記中時常提起的“水滴石穿”，“鐵杵成針”，“冰凍三尺”等等，不都意味着“有志者，事競成”嗎?《老人與海》中有句名言：一個人不是生來就要被打敗的，你可以被毀滅，但不可以被打敗。這不正道出了本文的主題嗎?失敗真的如此可怕嗎?人生誰能沒有失敗?就像人學走路，也得有過摔跤，而且只有經過摔跤，人才能學會走路。
人性是強悍的，人類本身有自己的限度，但正是因爲有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰，超越它們，這個限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰擺在了人類面前。在這個意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。那麼作爲一位強者，就不應該面對失敗而消沉悲觀，文中的名言也襯托出了老漁夫的勇敢意志。在現實生活中，遇到困難是難免的，最重要的是要勇敢面對，有堅持不懈的精神，從失敗中吸取教訓。
再細細的品味《老人與海》，慢慢撥開大海的狂躁和鯊魚的貪婪，老人能有這種堅持不懈的精神，不可能是因爲他的木訥和不開化，因爲這會付出生命的代價。自信，作爲人類最高貴品格，在那一刻，我想應該是賦予這位不屈不撓的老漁夫的。因爲，擁有了自信，一旦確定去做到事情，再困難在他的眼裏都是浮雲。
《老人與海》讀後感13
昨天我和爸爸去附近的小河釣魚，我們準備好了所有東西，比如魚竿、漁網、魚餌等，早就聽說這裏的魚很多，所以吃過午飯後我們也來試一試。
來到河邊，我熟練地把釣鉤拋下去，魚餌的香味在水中擴散着，不一會兒就釣到了一條魚，還是有名的鯽魚呢？我樂壞了，於是迅速的把魚餌裝好，再次迅速的把鉤拋下去，一切順利的很，我又迅速地釣到了一條，看看旁邊的爸爸，他還沒釣上魚呢，我釣魚的興致更高了。
爸爸在旁邊“嫉妒”地說：嗯，這次的魚餌的確很好。時間一分一分地過去，桶中的魚也越來越多，爸爸說：陽光太強烈了，彭勃，你先回家去吧，看看爸爸的桶裏的魚，比我的好像少很多，我樂呵呵的回家了，心情一直很愉悅。晚上，連夢中都是釣魚的情景。
今天中午我和爸爸又來到河裏釣魚，我以爲今天我能和昨天一樣又能滿載而歸呢，我滿懷信心的`把魚鉤拋到水中，等了很久很久，一條魚兒也沒有上鉤。再看看旁邊的爸爸，正樂呵呵的往桶裏裝魚呢？我便有些急躁，由於動作過猛，魚線纏成了一團，在爸爸的幫忙下才解開。
接下來我連續幾次都沒釣到魚，便泄氣的拿着空桶提前回家了。回到家，坐在桌前，我久久不能平靜，心裏沮喪的很，順便拿起桌上的書翻了翻，這不是我這幾天在看的海明威的《老人與海》嗎？
書中的老人桑地亞哥不也是這樣的嗎？他可是連續84天都沒釣到魚呢，但是他沒有放棄。在第85天，他又滿懷信心的準時出發了。在大海上，他有條不紊的進行着釣魚的一系列程序，功夫不負有心人，那條寄託着他夢想的大魚終於上鉤了，那條魚被鉤住後，一直在試圖逃走，老人的左手也受傷了，但他沒有屈服，用他的右手繼續戰鬥着。
幾次遇到特殊情況，他心裏面都想着，如果“那個小孩”在身邊該多好啊！可以幫自己一把。我釣魚的時候，爸爸就經常幫我，我釣魚的條件比老人優越多了；但茫茫大海，哪裏有其他的人呢？老人憑藉自己多年捕魚的經驗與那條大魚周旋搏鬥了三天，終於，老人成功的捕獲了那條大魚。但沒想到，大魚的血竟招來了鯊魚的猛烈襲擊，老人用武器拼命的與鯊魚搏鬥，但走了一條鯊魚，又來了一條，就這樣，老人和鯊魚一直搏鬥着。
最後，他帶着一副巨大的魚骨回到了村莊。
“你可以毀滅我，但不可以打敗我。”老人不屈的精神和頑強的信念，讓我清醒了很多，不能因爲短暫的釣不到魚，就失去信心，就心情急躁而半途而廢。生活不可能是一帆風順的，總有許多挫折在等着你，總要去面對的，只有戰勝那些挫折，才能獲得美好的人生。在這個過程中，我們需要滿懷希望，堅定信念，不屈不撓，堅持不懈，才能做“捕魚達人”，才能做生活的強者。
太陽每天都是新的，我們要滿懷希望，自信自強，勇往直前！
《老人與海》讀後感14
由於突發的新冠肺炎疫情，我們大家幾乎都居家過了一個不同尋常的春節，同時也休了一個超長假期，在保質保量的完成作業和網課之餘，最近我讀了幾本名著，其中就包括《老人與海》。讀完後我不禁思緒萬千，心情久久不能平靜，深受啓發。
《老人與海》寫的是老漁夫聖地亞哥在連續84天沒捕到魚的情況下，經過堅持不懈的努力，終於獨自釣上了一條大馬林魚，但是這魚實在太大了，把他的小船在海上拖了三天三夜才筋疲力盡，老人把它殺死了綁在小船的一邊往岸邊划船。而在迴歸岸邊的過程中，老漁夫又受到了大鯊魚的襲擊，經過殊死搏鬥，最後回到岸邊時只剩下可憐巴巴的魚頭和魚骨，可想而知，這個過程是何等的`危險和艱辛，這需要多大的勇氣和意志啊！但是老漁夫做到了。
老人這種堅持不懈、永不放棄的精神，值得我們好好學習。俗話說的好：“不以成敗論英雄。”老人那堅強的意志，勇敢面對困難，不達目的、誓不罷休的精神不比英雄的行爲遜色，他將成爲經歷磨難而戰無不勝的巨人，值得我們每個人學習。
古時候的愚公移山，明知開山絕非易事，也非一朝一夕就可完成，但他“明知其不可爲而爲之”，仍堅持帶領子子孫孫繼續開山。執着不放棄的精神終於感化了天帝，命山神搬走了太行、王屋二山。還有“水滴石穿”、“鐵杵成針”、“冰凍三尺非一日之寒”的故事等等，都意味着“有志者，事競成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚”的道理。
我們每個人在現實生活中終究會遇到這樣或那樣的各種問題，“一個人不是生來就要被打敗的，你可以被毀滅，但不可以被打敗。”這句話襯托出了老漁夫的勇敢意志。在現實生活中，碰到困難是難免的，最重要的是要勇敢面對，要有堅持不懈的精神，從失敗中吸取教訓。面對困難，假如你不努力思考解決的辦法，只會原地打轉。
在日常生活中，我們經常會因考試的失敗而失落，甚至灰心喪氣，破罐子破摔，自暴自棄，對自己沒有信心；也許會因爲朋友的不理解而傷心。現在，每當我想起《老人與海》的故事時，看看漁夫的表現和做法，反過來再看看自己，就覺得自己碰到的困難都不是問題。
人生誰沒有失敗過，最重要的是在失敗過後重新勇敢的站起來，積極地去面對，去尋找失敗的根本原因並認真的加以改正。俗話說得好：“失敗是成功之母”。愛迪生經過了幾萬次的失敗，最後終於獲得了成功，成爲了一名偉大的科學家，爲人類的發展做出了重要貢獻。
所以說，在現實的生活中，我們一定不要有各種抱怨，世界對每個人都是公平的，當我們遇到困難和挫折時不要退縮，勇敢且努力得到面對，不繞也不躲，努力的想辦法解決困難，演好自己該演的角色。我們要以堅強，永不言敗的心態來面對失敗，那麼成功一定會在不遠處向我們招手，我們一定會一步步的慢慢走向成功！
《老人與海》讀後感15
老人在書中說：“一個人不是生來就被打敗的，你儘可消滅一個人，可就是打不垮他。”我敬佩老人堅持不懈、不畏困難、倔強勇敢、堅強果斷的性格。
縱然海上打魚很難，但老人卻孤身一人在海上呆了三天三夜，況且只有一瓶水給他提供能量，其他的補給都需要老人從海中獲取，但他仍度過了三天三夜，這足以證明他的機智，勇敢以及他那堅持不懈的性格。從他對水母的憎惡中可以看出，他是一個愛憎分明的人，他雖然貧困，但他熱愛生活，堅持他的信念。雖然他84天都沒捕到魚，但是,他並沒有放棄對美好生活的希望，終於在第85天捕到了一條大馬林，老人的故事好像在告訴告訴我們：“堅持就是勝利。”
今天正好是八一建軍節，我發現老人的性格品質，與我們中國人民解放軍有許多是相同的地方。他們一樣英勇鬥爭，堅持不懈，不畏艱險與困難。他們心中都有一個目標，都在爲這個目標不停的奮鬥。中國人民解放軍爲了實現他們的理想和信念，在長征中，他們爬雪山，過草地，面對敵人的圍追堵截，面臨缺衣少食的窘境。憑着“三軍過後盡開顏”的樂觀主義精神戰勝各種自然災害和困難。
在抗日戰爭中，面對日軍的封鎖威脅，面對敵軍慘無人寰的屠殺，在艱苦的環境下，堅持抗戰。例如：東北抗聯的楊靖宇將軍，當地剖開烈士的胸膛後，發現裏面竟然沒有一粒米。由此可以想象當時環境的.艱苦，抗日戰士的堅韌不拔。中華民族的這些脊樑們憑着把日寇趕出中國的信念，並運用自己的智慧，整整堅持十四年，終於取得偉大的抗日戰爭的勝利，爲中華民族的復興提供了前提。92年以來，他一直堅守着信念，不是他們的堅守與堅持，那來如今幸福的生活？九十多年以來，他們不知爲這個信念犧牲了多少，他們放棄了嗎？是堅持，是堅守才使他們不斷從勝利走向勝利。才取得今天舉世矚目的成就。
我還看過一個關於柏拉圖的故事，是柏拉圖的老師叫他們每天都甩手300下，一個月後，老師問，有多少人做到了,百分之八九十的人都舉起了手。但一年以後，老師再次詢問時，就只有一個人做到了，這人就是柏拉圖。或許，堅持纔是他制勝的法寶。還有個故事說：在一次畢業典禮上，老師要求學生畢業以後，每年讀一本書。當時學生都覺得再簡單不過了。
二十年後，在聚會的時候，老師再提這個話題，沒有一個人做到了。看似簡單的事情，堅持下來就不容易了。再簡單的事情只要堅持下來，往往都會有大的成就。我也聯想到我們自己，記得以前上體育體育課，老師要求我們在羣裏發跳繩的視頻，剛開始還有許多人響應，但後來就寥寥無幾。每個學期開始，我們每個人都會樹立遠大的目標，但不到三天，所有的目標和理想都拋到九霄雲後。因爲缺少堅持，所以大多數人都很平庸。龜兔賽跑的故事，行百里者半九十的格言，都是在告訴我們，堅持的重要性。我們如果想要在學習中有大的突破，取得好的成績，就必須牢記堅持二字。
認識到堅持的重要性，或許就是我讀《老人與海》這本書最大的收穫。