當閱讀完一本名著後，大家一定都收穫不少，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。那麼你會寫讀後感嗎？下面是小編收集整理的弟子規讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
弟子規讀後感1
《弟子規》的禮儀規範是做人的根本。就像大樹，只有根扎得牢，樹纔會長得茂盛。做人，只有將最基本的道德建立起來，一個擁有謙虛恭敬仁慈博愛的心的人，纔會在今後的生活、工作中立於不敗之地。自己的意願任意胡爲，那他不會被別人接受，他的人生不會快樂。
我在學習了弟子規後，就覺得自己有責任和義務在正確理解古老中華文化的基礎上將這塊文化瑰寶傳承下去。真心希望我們每位教育工作者能夠認識到這一點，從我們班級教育的一點一滴做起，幫助每一位學生樹立起正確的人生觀。
生活在中國大地上的每一個人都隨時受到傳統文化的影響。畢竟，文化是一個連續的傳遞過程。就好比一位語文老師講的“無論世家子弟還是山野村夫，無論略識文字還是一字不識，他的一言一行、一舉一動無不顯現儒家文化的教養”。這句話，我的感受越來越深。
一種思想理念在中華大地上延續了幾千年，這裏的人民哪裏還可能不會受到影響呢？雖然傳統文化在近代屢遭浩劫，她還是在中國大地上有很強的生命力。傳統文化將是我們的立人之本，它將使我們的社會更加繁榮、富強。
弟子規讀後感2
今年，學校要求我們背《弟子規》。回到家我問媽媽什麼是《弟子規》，媽媽說《弟子規》主要講在學習和生活中應當遵循的行爲準則，媽媽還說要我對照自己的行爲認真閱讀，背誦。我一聽來了興趣，心想自己平常是家裏的乖乖女，應該不會與書中所說的有多大差距。
我每天詳細閱讀《弟子規》，卻發現自己在學習和生活中有許多缺點。
《弟子規》中說：“列典籍，有定處，讀看畢，還原處。”“雖有急，卷束齊，有缺壞，就補之。”可是我偏偏和書作對，我的書桌上放着練習本，練習冊，漫畫書……所有和學習有關，無關的書全都放在書桌上，東一本，西一本，我的書桌成了“舊書攤”，要想找一本急用的書，有時比登天還難。現在我得好好收拾收拾，保持一個良好的讀書環境。
《弟子規》中還說：“出必告，反必面。”但是我出去玩卻常常忘記和家人打招呼。有一次我出去玩，沒有告訴媽媽，我回到家裏媽媽狠狠地說了我一頓，我讀過《弟子規》以後，我知道自己做的不對，我出門時要和媽媽打招呼，回家時也要跟媽媽說一聲。這樣媽媽就不用擔心了。
我讀完了《弟子規》，瞭解了自己的缺點，在以後的日常生活中，我一定要改掉缺點，做一個優秀的孩子。
弟子規讀後感3
“弟子規、聖人訓、守孝悌、次謹信、泛愛衆、而親仁、有餘力、則學文。”《弟子規》這本書你一定不陌生吧！我喜歡《弟子規》，特別是“餘力學文”這部分。
“餘力學文”這部分講的是怎樣學習。我尤其喜歡這句：寬爲限，緊用功，工夫到，滯塞通。這句話的意思是：不妨把學習計劃定得寬鬆一些，但在實際執行時要抓緊用功，不懈怠、不偷懶。只要工夫到了，不懂的地方自然就通達了。我在生活中也是這樣，該玩的專心玩，該學的認真學，不能一心二用。
“心有疑，隨札記，就人問，求確義”告訴了我讀書方法。是啊，遇到好詞好句和不懂的地方要做好筆記，以便向別人請教，這不正是媽媽教育我要做的嗎？
我喜歡讀書、看書。自從我看了“餘力學文”中的.“讀書法，有三到，心眼口，信皆要”時，知道了把書讀好要有信心，還要三到：心到、眼到、口到。即心要記、眼要看、口要讀，三者都非常重要，缺一不可。這使我聯想到我讀書時的情形。我只是一味地看，雖然很用心，但並沒讀出聲，只是默讀。所以我的讀書水平一直沒有提高，直到看了《弟子規》以後，我才認識到了自己的不足，並改正了。
弟子規讀後感4
《三字經》裏有兩句話；身有傷，貽親優；德有傷，貽親。
我有一次騎單車太猛，不小心從單車摔下來，受傷了，流了好幾滴血。媽媽看見了，急了，立即送我到醫院。傷在我身上，她很心痛。因爲我的粗心害媽媽難受。我真不孝順。
德有傷，貽親羞；如果我有些行爲做得不好。人家會認爲家長的家教做得不好，有一次媽媽叫我做事，我不但不肯做還頂嘴，有人看到就會批評這個小孩沒教養，害得媽媽被人批評。我真不孝順。
我要把我的缺點改掉，把晚上吃宵夜的習慣改掉，因爲媽媽擔心吃宵夜對腸胃不好，不吃宵夜，媽媽就會高興了。我就是孝順的好孩子。
我明白了孝順父母是應該做的，很容易做到的，只要愛惜自己身體和心靈健康就能使父母高興。這就是孝順！
我要做一個孝順的好孩子。
弟子規讀後感5
我今天把《弟子規；千家詩》讀完了。這本書足有25萬字呢。裏面有很多令我喜歡的詩，比如《秋興其一》《插花吟》《清明》......其中我最喜歡朱淑貞的《落花》。比喻恩愛的夫妻被當時的封建社廢使一個美好的家庭破碎了表達了朱淑貞對美好生活的嚮往。
今年暑假我讀了一本非常有意義的書，這本書的名字叫《弟子規》。《弟子規》這本書是根據我國大思想家孔子的教誨編寫的，其中提出了許多日常行爲規範，它教育我們要孝敬父母，友愛兄弟姐妹，言行要小心謹慎，做人要誠實守信。我們在學會做人以後，還應該好好地學習，以獲取有益的學問。
《弟子規》這本書是我的良師益友，我要嚴格按照書上說的要求自己，做一個講文明，懂禮貌的好孩子。
弟子規讀後感6
今天的語文課上，老師帶領我們繼續學習了《弟子規-信》這一部分。經過老師的講解，我讀懂了《弟子規-信》，它讓我受益匪淺，尤其是它裏面講的“凡出言信爲先詐與妄奚可焉話說多不如少惟其是勿佞巧”，形象地點出了，講話也需要懂一定的禮儀，才能讓人們聽了你的話之後，覺得你是個懂禮貌的小孩子。
其實，話說得不清楚，就很容易讓對方誤解你的意思。就拿我來說吧，有一次，我跟同學在一起做遊戲，我在跟大家講遊戲規則的過程中，由於說得很急，大家沒聽清楚，結果玩得很不愉快。這個例子也讓我感受到了穩重、舒暢的說話是多麼重要。
在我們的日常生活中會有各種各樣的人，他們有的會對自己的不足之處加以改正，並且慢慢地進步，最終到達成功的頂峯；有的會把老師給自己的表揚當作前進的動力，爭取獲得最好；有的則因爲一點點進步就驕傲自滿，從而只能眼睜睜地看着其他人獲得成功，自己則永遠生活在黑暗邊緣。
信，這個字眼，看起來很簡單，實際去遵守卻很難，只要在生活中能夠時刻提醒自己，就可以了。
弟子規讀後感7
昨日，我在圖書館借了一本書，名叫《弟子規》。我把書翻了個遍，裏面的內容很深奧，但讀起來卻是朗朗上口。“泛愛衆”是這本書我最喜歡的一句了。
“泛愛衆”，書裏說，就是以廣泛的愛心對待社會大衆。愛，是我們人類生活的紐帶，父母愛我，我愛我同學，同學愛老師，老師愛國家，我只說了“愛”的一面，可能這就是所謂的“小愛”吧，而“泛愛衆”不僅說的是要愛所有人，還要愛地球上所有的一切，校園的花花草草，國家的每一寸土地都是我們應該去愛惜和呵護的。
也許有的小孩會說，爸爸媽媽的愛是最偉大的，爺爺奶奶的愛是償還無盡的。是的，爸爸媽媽，爺爺奶奶，親朋好友，甚至全世界的人們都以“愛”而連接起來，我們人類就能和睦相處，但這遠遠還不夠，因爲我們的吃穿住行，所有行動的一切都來源於大自然，只有愛自然，和自然和諧相處，才能實現真正的“大愛”！
弟子規讀後感8
剛上一年級的時候，學校對國學的教育就非常重視，在日常學習中老師教我們研讀了《弟子規》、《三字經》，其中的育人警句至今讓我歷歷在目。
如《弟子規》中的：父母教，須敬聽，父母責，須順承。這句話不僅讓我們懂得尊敬父母，更讓我們明白了做人、處事的道理。父母平時的教導是爲了我們更好的成長，我們應該恭敬地聆聽。當我們做錯事的時候，父母的責備教誡，更應當虛心接受，不可強詞奪理，讓父母生氣、傷心，因爲父母的責備大部分都是出自於關心，所以即使是父母說錯了，我們心裏明白也不必跟父母頂嘴，有則改之，無則加冕。
通過學習國學，讓我深深地體會到父母的辛苦和良苦用心。我們要學會感恩，學會孝順父母，學會感恩老師、學校，用自已得所學回報學校、回報社會！
弟子規讀後感9
《弟子規》教育我們，要孝敬父母，尊老愛幼。體現了一個名句：老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。它告訴了我們青少年時代該乾的事，本書有許多小故事，都寓意深刻，令人終身難忘，啓發我們要知道自己的缺點與優點。
讀《弟子規》中，讓我有難忘的一句話是：鬥鬧場，絕勿近，邪僻事，絕勿問。他的典故是管寧與朋友讀書時朋友三心二意，不認真讀書，出外面亂逛，管寧割斷了席子與他絕交，對他說：我不與你這三心二意之人坐一張席子。說完，管寧認真讀書，不再理朋友了。其他故事也很吸引人，也深刻的教育了我們。
在讀這本書的過程中，我感受到了很多中華民族的偉大的道德思想，包括尊敬長輩，尊老愛幼等等，我覺得啓發很很大。這就是我讀《弟子規》的讀後感。
弟子規讀後感10
今天我讀了弟子規其中的一個章節，讀過之後使我深有感觸。弟子規這本書是根據先師孔子的教誨而編成的，弟子規是我們生活的典範。
“無心非，名爲錯。有心非，名爲惡。過能改，歸於無。倘掩飾，增一辜。”教會了我犯錯並不可怕，重要的是要敢於認錯並勇於承擔責任。無心的錯誤，只要肯改錯，錯誤就會慢慢減少，如果知道是錯事，還偏偏去做，或做了錯事去掩飾，那就是罪惡了。
“人不閒，勿事攪……過不規，道兩虧。”教會了我別人不高興的時候或有事在身的時候切莫去打擾他，別人有短處，千萬不要去揭穿，如果無意中知道別人的隱私，或別人把祕密告訴你時，你一定要守口如瓶。平時我在街上經常看到有些小朋友在捉弄或模仿殘疾人走路並嘲笑他們，雖然我沒有加入他們，但也沒去制止；還有的時候在班裏，同學們爲了一些小事而發生爭執，我身爲班長很多時候沒有去勸阻……明白了這些道理之後，我爲我以前的行爲深深地感到羞愧。
“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之。”古人說的話雖然古板，卻都是貨真價實的道理，教會我們如何做人，如何孝敬父母，如何尊師愛幼。我一定要遵循古人的教誨，做一個正直的人。