認真品味一部名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編精心整理的三國演義六年級讀後感，希望對大家有所幫助。
三國演義六年級讀後感1
我是一隻小書蟲，喜歡在書海里遨遊，每當翻開書，就有一種妙不可言的感覺，最近我讀了一本書，叫《三國演義》。
《三國演義》的作者是(明)羅貫中，這是歷史上的一部長篇章回小說，說的是三國時期的戰爭，分魏國、蜀國、吳國,第一句話:話說天下大事,分久必合,合久必分。的'話語描述了戰爭時期的混亂。在這漫長的旅途中，作者神奇的運用，讓我彷彿進入了三國，在踏上三國的路中，我時而驚險，時而高興，讓我認識了足智多謀的諸葛亮、陰險狡詐的曹操、關愛國家的劉奮……故事中講述了許多辦法，有:苦肉計，連環計，空城計，美人計……
故事中有三大人物，被我稱爲三絕人物，關羽爲義絕，諸葛亮爲智絕，曹操爲奸絕。
義絕的關羽有過五關斬六將等許多熟耳能詳的故事，說明了關羽的義絕，美中不足的是，關羽太過自大，不然就不會有敗走麥城的結局了 。智絕諸葛亮用草船借箭讓曹操上了當，實在是足智多謀啊!爲什麼叫奸絕曹操呢?我一半同意，一半反對，因爲曹操雖然陰險狡詐，可他也有善良的一面，因爲他關惜人才，他還很會用兵打仗。所以我覺得奸絕這個詞比喻這樣一個人物，不太合適吧。
三國中的人物形形色色，假如我能穿越時空， 我一定要當曹操，改變他的狡詐，讓三國和平。這此畫面至今還記在我的腦海裏，一想起，一個個人物就在腦海裏構畫。
三國演義六年級讀後感2
《三國演義》是四大名著之一，這是一本家喻戶曉的經典，並且長期受人關注。其中的人物，故事情節真讓人過目不忘。每一個人物都有鮮活獨特的性格，其中最受我喜愛的還是“虎威將軍”趙雲，我喜歡他不是因爲他的武藝超羣，而是他“效忠於主，先人後己”的高尚精神。
說起趙雲，讓我不由得想起他力戰長阪坡的情節：蜀軍十萬餘人朝江陵進發，路途中遇曹軍偷襲，力戰過後，僅剩一百餘人。劉備正哭天喊地時，糜芳說，趙雲朝魏軍方向前進。張飛聽了，覺得趙雲要去投靠曹操。劉備訓斥張飛，趙雲不會背叛自己。於是張飛獨自一人在橋頭眺望。趙雲此時正在廝殺。卻發現劉備託付給自己的家小已不見。於是本想回去的他，又殺了回去。趙雲先後找到兩位夫人和阿斗，雖精疲力竭，但爲了阿斗能重返劉備身邊，在與曹軍相戰，殺出一條血路。回到蜀營，蜀軍知道趙雲的事例，無一不爲他英勇無畏的精神敬佩。
看完這一回我不禁感慨萬分，趙雲本可以不費力氣，不受傷之痛，安然無恙，返回蜀營。但他爲尋劉備家小，不讓劉備失望，又毅然而然殺了回去。途中護送甘夫人回了蜀營卻又尋了回去。面對數十萬曹軍，他不畏懼；面對他人的質疑，他選擇寬容；面對曹操的招降，他不心動，立刻駁回，執意救劉備家小於水火之中。這是多麼有責任之心、寬容之心，有愛國之心啊！這些高尚品質不正是我們學習的榜樣嗎？這不正是我們該有的.品質嗎？這些高尚品質並不難求，只要願意效仿，趙雲就是我們的榜樣，我們所追求的目標。
趙雲的高尚品質讓我受益匪淺，我要以趙雲爲榜樣。學習他的英勇無畏，更學他的高尚品質。
三國演義六年級讀後感3
《三國演義》是我國四大名著之一，主要講述了魏、蜀、吳三個勢力鬥爭的故事，最後晉朝一統江山的故事。
《三國演義》成功地刻畫了近二百多個人物，他們在羅貫中的筆下惟妙惟肖，栩栩如生，有仁德寬厚，愛才如命的劉備，鞠躬盡瘁，死而後已的諸葛亮，陰險狡詐，雄才大略的曹操，忠義兩全，智勇雙全的趙雲，心胸狹隘，嫉賢妒能的周瑜，老當益壯，爲國盡忠的黃忠……
《三國演義》當中，提到足智多謀，神機妙算，大家都會想到：諸葛亮，提到鞠躬盡瘁，死而後已，大家還會想到：諸葛亮。諸葛亮究竟怎麼足智多謀，神機妙算呢？他借東風，空城計，七星燈，三氣周瑜，罵死王朗，草船借箭，木牛流馬，智料華容道，錦囊殺魏延，巧擺八陣圖，以木偶退司馬懿。他又怎樣鞠躬盡瘁呢？在劉備死後，他明明知道劉阿斗乃無能昏庸之輩，卻還是盡力用自己的智慧來幫助蜀漢成就大業，最後累死。
《三國演義》中每個典故都有自己的道理，每個人都用自己的能力來詮釋忠義二字。關羽千里走單騎，過五關斬六將，爲的是對兄弟之間的.忠。趙雲長阪坡單騎救主，曹軍中七進七出，爲的是對主公之間的忠。貂蟬以身飼賊，誅國賊董卓，爲的是對國家之間的義……
《三國演義》告訴了我忠，義，仁，德，真是令我大開眼界！
三國演義六年級讀後感4
《三國演義》中有許多形形色色的人物，在衆多人物中我最喜歡的是諸葛亮。諸葛亮字孔明，是一位非常偉大的人物。我喜歡諸葛亮，喜歡他儒雅的風度。在《三國演義》的電視劇中，諸葛亮總是穿着寬大袖袍的衣服，輕搖羽扇……
《三國演義》中有許多形形色色的人物，在衆多人物中我最喜歡的是諸葛亮。諸葛亮字孔明，是一位非常偉大的人物。我喜歡諸葛亮，喜歡他儒雅的風度。在《三國演義》的電視劇中，諸葛亮總是穿着寬大袖袍的衣服，輕搖羽扇，說話時也是不急不慢，一直都是那麼溫文爾雅。我喜歡諸葛亮，因爲他非常的聰明睿智。東吳的大都督周瑜曾經想除掉諸葛亮，要求他在三天之內造出十萬支箭。
諸葛亮仔細觀察天氣，預知三天後將會有大霧，就向魯肅借了二十隻船，在船上綁了許多稻草人。乘着大霧天，晚上駛向曹操的水寨，曹操在不知情況下命令手下拼命射箭，就這樣諸葛亮輕而易舉地借到了十萬多支箭，這就是有名的'“草船借箭”。還有一次，司馬懿帶領二十萬大軍打向漢中。諸葛亮在知道自己兵力不足的情況下，果斷地要求將士們把城門打開，讓士兵們喬裝成老百姓，自己則坐在城樓上悠閒地彈琴。當司馬懿看到這方情景時，懷疑諸葛亮設下了埋伏，掉頭就跑了。這就是有名的“空城計”。
我喜歡諸葛亮，因爲他重情重義。劉備三顧茅廬將諸葛亮請出山，諸葛亮就一直拼勁全力爲劉備出謀劃策打江山。後來劉備駕崩，諸葛亮也不改初衷繼續爲其打點一切，直到諸葛亮去世，他還在北進的途中。我很喜歡諸葛亮，但是對於他，我也覺得有遺憾的地方。諸葛亮在54歲就去世了，而且還是在北伐途中。另外諸葛亮的弟子很少，如果能像孔子有弟子三千就好了。
三國演義六年級讀後感5
今年暑假我有幸閱讀了《三國演義》這本書。在這本書裏我隨着羅貫中先生一起回到了東漢末年。
這本書是我國的四大名著之一，它講述了東漢末期，因朝政的腐敗無能，所以導致許多的天下羣雄對着中原虎視耿耿。在這幫天下羣雄裏有着非凡的人才，比如：有爲了勝利而不擇手段的曹操；平易近人，深得百姓熱愛的劉備；爲了證明自己比哥哥孫策強而充滿責任心的孫權。這三個人在這羣亂世羣雄這佼佼勝出，他們是魏、蜀、吳三國的開國皇帝。他們把天下分爲了三部分形成了三國鼎立的局面。其中，曹操佔領了中原和河北一帶，是領土最多的勢力。劉備就佔有益州和荊州一半，劉備的勢力領土小但荊益兩州人才衆多。孫權則佔領了江東和交州還有荊州的一半。
在這本書裏，我最喜歡的故事是“三顧茅廬”。這個故事講了劉備爲了找到一個合適的.軍師，而在新野附近拼命的搜尋。在過程中有兩個人最適合，一個是司馬徵，一個是徐遮。可是他們都不同意，但是他們都推薦了一個人。他就是被人稱爲“臥龍”的諸葛亮。劉備第一次去拜訪他的時候，他卻不在。第二次只遇到他的弟弟諸葛均。皇天不負有心人，第三次終於給劉備遇上了。劉備在諸葛亮的幫助下，終於可以在這亂世中立足。
這本書給我們這些國小生上來一堂豐富而精彩的歷史課。如果你沒讀過，你也不妨拿來讀一讀，你一定會受益匪淺的。
三國演義六年級讀後感6
《三國演義》這本書我個人認爲是比《三國志》好看的，因爲《三國演義》這本書自己編了很多角色而三國志裏面沒有;三國演義裏面編了很多故事，而三國志裏面還是沒有;三國演義裏的東西都比三國志有意思。
特別是三場大戰疫。
No：1官渡之戰，曹操就是在這個地方用3000兵馬打敗了人家袁紹30000多人，原因只有一個，曹操帶人去把袁紹的糧倉給燒了，人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓的慌。袁紹沒糧草，曹操大軍直接打過來，袁紹跑回了老家，曹操率軍打過來，袁紹，卒。
No：2赤壁之戰，這個應該很多人聽說過吧，從蔣幹中計開始，諸葛亮和周瑜就一直使用計謀來騙曹操，又到蔡中蔡和投降，周瑜打黃蓋，一個願打一個願挨。諸葛亮借東風，最後火燒赤壁。其實爲什麼曹操這場戰役會輸呢?就怪了他的`戰船背後還有一片湖水，太陽使勁地曬那片湖水，那裏就越來越熱，在旁邊的冷氣就過去佔位置，所以就西北風成了東南風。
No：3彝陵之戰，這一戰是這三場戰役裏面大多數人聽說過最少的一個，但是這一場戰役是這三場戰役最重要的一個，這場戰役過後才成立了三國。戰後，劉備大病，劉備，卒。
可能有些人知道說曹操曹操到這一句話，那有人知道下一句嗎?
下一句就是曹操和呂布發生的故事，呂布在攻打曹操時，遇見了曹操，當時呂布不認識曹操，但是曹操認識呂布，呂布就問：“哪一個是曹操，說出來，就放你一命!”曹操就指着典韋說：“那邊那個騎黃馬的就是。”
所以這一整句話就是：“當說曹操，曹操就到，當面錯過，豈不好笑。”
三國演義六年級讀後感7
這個寒假，我讀了《三國演義》這本書。
《三國演義》是中國古代第一部長篇章回體小說，是歷史演義小說的經典之作。作品描寫了自東漢末年至西晉統一全這段時期，以曹操、劉備、孫權爲首的'魏、蜀、吳三個政治、軍事集團之間的鬥爭。在這一時期，農民起義風起雲涌，天下紛爭，英雄輩出。自宋朝始，三國故事已成爲說書人最好的素材，通過他們口耳相傳，成爲老百姓街談巷議的熱點話題。
這本書其中有一個故事《千里走單騎》，主要講了關羽與劉備失散，暫居曹營。曹操一心想收服關羽，三日一小宴，五日一大宴，賜金銀、官職等物品，關羽獨留下赤兔馬，以便來日尋劉備方便。聽！到劉備下落後，關羽將官印吊於屋中，帶上嫂嫂，奔向劉備。途中因沒獲曹操批准，有五個關口受到阻攔，關羽皆殺之闖關。從這個故事中可以體會到關羽對劉備的忠義，不關受到多少挫折也不會放棄，這一點值得我們學習。
從這本書中午還收集了許多歇後語：曹操下江南——來得兇敗得慘；董卓進京——來者不善；張飛吃豆芽——小菜一碟……
讀完這本書我明白：在現實生活中，我們不僅需要忠義，更需要誠實守信！如果一個人現實生活中最爲寶貴的誠心也丟掉了，那這個人還有什麼呢？所以讓我們打開誠信的大門，讓我們勇敢的面對人生吧
三國演義六年級讀後感8
《三國演義》是一本博大精深的史冊，是一幅惟妙惟肖的畫卷。在這裏，我們可以領略到明槍暗箭的殺戮，品味到正義凜然的故事，也可以感受到劉備的謙虛，曹操的詭詐，諸葛亮的智慧，趙子龍的忠誠……在這本書裏
，讓我印象最深的是“三氣周瑜”。
這一章說的是諸葛亮用自己的`智慧阻止了周瑜取荊州的詭計，這讓身中毒箭的周瑜非常生氣，又非常嫉妒，最後毒箭攻心，氣絕身亡。
雖然每個人都會有被激怒的時候，但只要寬宏大量，以靜制動，纔可以贏得最終的勝利。一個人是否擁有寬廣的胸襟，極其重要，這關係到他的事業，關係到他的家庭，關係到他一生的成敗。
記得有一次，我和我的好朋友吵架了。吵着吵着，竟然吵到了絕交！雖然我非常想向她道歉，但是我一想到她說的那些過分的話語，就非常生氣，一點兒也不想理她了——我沒有勇氣寬容她。突然，一隻手拍了我一下，
我回頭一看，是我的好朋友！只見她低着頭，說：“對不起，是我的錯，請原諒我。”我的好朋友用她那獨特的修理手法——寬容，把我們友誼的道路修好了。
被朋友誤會時，我們需要寬容；被父母責備時，我們需要寬容，被老師批評時，我們也需要寬容。只有擁有寬容的心，我們纔可以積累成功的資本，爲自己將來的勝利贏得先機。所以從現在開始，我要讓自己的心胸寬廣
起來，要樂觀地看待事件，不要輕易生氣，萬事都去沉着應對。
寬容就像一支蠟燭，看似微小，卻蘊含着滿滿的愛；寬容就像一次撫摸，看似普通，卻含蓄着無限的慈祥。讓我們一起寬容身邊的人和事吧！
三國演義六年級讀後感9
一本《三國演義》，塑造了許多栩栩如生的人物：有鞠躬盡瘁、死而後己的諸葛亮；有輕財重義的關羽；有奸詐無比的曹操；有仁義的劉備……使我愛不釋手。
《三國演義》這本書裏介紹了許多大大小小的戰役,其中最著名的還要數“官渡之戰”“赤壁之戰”“夷陵之戰”這三大戰役。
“官渡之戰”主要是由於袁紹不聽別人的好言相勸，才遭此大敗，而在這些戰役中，袁紹的`兵力多，佔優勢，失敗就是因爲袁紹不善於用人的結果。“赤壁之戰”與“夷陵之戰”中，曹操與劉備的兵力都佔優勢，可最後還是敗了。曹操被周瑜用火攻破，而劉備也是被陸遜燒連營攻破。相比之下，劉備反倒不如曹操樂觀，曹操在危難中還大笑了三次，還依然說：“北方還是我的。”而劉備兵敗後竟自覺無顏回成都，病死在白旁城。
《三國演義》中我最佩服的人是劉備。劉備爲了讓漢室復興，三顧茅廬，誠心誠意邀請諸葛亮出山，輔助他完成統一大業，恢復大漢江山。劉備三請諸葛亮，前兩次由於種種原因都沒有見成。第三次拜訪諸葛亮時，劉備在離諸葛亮住處很遠的地方下了馬，步行到隆中，一個小孩兒出來開門說：“今天先生在家，不過現在正在睡覺呢。”劉備說：“那你先別叫醒他，我等他一會兒吧。”半晌，諸葛亮醒來，得知劉備誠心誠意請他出山，諸葛亮被劉備的精神感動，答應出山，輔助劉備完成了大業。
《三國演義》這本書讓我懂得了一個深刻的道理：不管什麼時候都不能以爲自己最厲害，永遠都不能驕傲，否則“關羽大意失荊州”的歷史會重現。
三國演義六年級讀後感10
“天下大勢，分久必合，合久必分”，這是從周朝以來對於天下的定義。而《三國演義》一書所呈現的便是東漢末年分三國的史詩。讀罷後，我陷於遐想之中。
東漢末年，賣草鞋爲生的貴族劉備，與殺人而逃的'關公和殺豬賣酒的張飛“桃園三結義”，共創大業。三分天下時，因爲劉備文有臥龍、鳳雛等經天緯地之賢臣;武有關公、張飛、趙雲、馬超、黃忠等虎將。所以，劉備也有一席之地。
曹操雖然兵少糧少，可是他卻討董卓、伐袁術、殺呂布、降張繡、滅袁紹、攻劉表……可見，曹操十分聰明，正如他《短歌行》所寫的“山不厭高，水不厭深。周公吐哺，天下歸心”之豪情壯志。劉備他雖然兵也少，但他仁義寬厚、愛民如子、禮賢下士、知人信人……所以有陶謙三讓徐州、臨難時攜民渡江、風雪中三顧茅廬、白帝城託孤……因此，有民心的劉備成就了偉業。
當我看到東吳和曹操打“赤壁之戰”，諸葛亮“草船借箭”，一下子收了十萬有餘的箭時，我覺得諸葛亮十分聰明，而周瑜是多麼驚訝，又多麼想殺了諸葛亮呀!他以爲諸葛亮日後會成爲江東大患。當看見“周瑜打黃蓋——一個願打，一個願挨”時，馬上在腦海中想到：江東的將士們對周瑜如此忠心耿耿，“赤壁之戰”的勝利也是理所當然的了。
三國中，我最喜歡的還是關公了，他溫酒斬華雄、千里走單騎、過五關斬六將、刮骨療毒、單刀赴會……可惜關公敗走麥城，被東吳殺之，一世英明畫上了一個句號，可惜、可嘆、可恨。
在三國的最後時候，三分歸一統，司馬炎成了這個世界的主人。
紛紛世事無窮盡，天數茫茫不可逃。鼎足三分已成夢，後人憑弔空牢騷。
三國演義六年級讀後感11
《三國演義》是一部古典著名小說，它講述了從東漢末年到晉朝統一之間的軍事謀略。書中有着成千上萬個人物，如：忠厚的魯肅、氣量狹小的周瑜、飛揚跋扈的董卓······。但，最令我感動的是：萬夫不當的張飛和善良的劉備。
先說張飛吧。張飛，在許多讀者眼前可能就是一介莽夫，可我不這麼看。我認爲：張飛不但是驍勇善戰的猛將，還是一個有勇有謀的大將。那次，魏將張郃攻打張飛，卻中了埋伏，導致大敗。後來，張郃一直堅守，不敢出戰，這時，張飛想到了一條妙計：整日飲酒取樂，不把張郃放在眼裏。這個消息傳到張郃耳裏後，張郃大怒，下令攻打張飛，可又中了埋伏，被迫退守瓦口隘。這時張飛又連施妙計，使得魏軍軍心渙散 最後，張飛率兵偷襲張郃，魏軍大敗，就這樣，張飛毫不費力地攻下了瓦口隘。
再說劉備，劉備的能力主要體現在用人上。拜訪“水鏡先生”司馬微，後來，有幸得忠實的徐庶；又在此二人的'指點下於風雪之中三顧茅廬，成功請到天地奇才諸葛亮。劉備，愛將勝子看着趙子龍抱着阿斗衝出曹軍重圍，心疼地將親生骨肉棄之於地。一個從做草鞋的人能從一無所有到三分天下得其一。全都要歸功於這些高尚的品質。
最後，我明白了：我們有時也要想一些方法，幫助自己，更省時、更省力地完成一些事情，此外，我們還要以德服人；用愛去關懷他人。
三國演義六年級讀後感12
《三國演義》是記述中國古代三國時期魏、蜀、吳之間征戰的故事。書中的人物絕大部分都是真實存在過的，故事是經過作者羅貫中加工美化的。
從前，我一直認爲曹操是個壞蛋，因爲許多影視作品都把他刻畫成奸臣。爸爸告訴我，按照正統思想，漢朝的皇帝姓劉，而曹操佔領北方大片地域，挾天子以令諸侯，相當於篡位奪權。他有悖於正統，所以在書中作者要貶低他，而擡高同樣姓劉的漢室宗親劉備。
其實曹操是個了不起的人。在兵荒馬亂的.歲月，他率領軍隊，征戰殺伐。在官渡，曹操以少抵多，以弱勝強，一舉擊敗了強敵袁紹，奠定了功業。連年戰爭，他終於統一了北方。歷史就是這樣，誰造成了統一，誰就推動了歷史進程，誰就是英雄;誰想分裂，誰就倒退了歷史車輪，誰就是千古罪人。
曹操的文才也是一流。爸爸說，曹操和他的兩個兒子曹丕、曹植合稱“三曹”，詩詞歌賦，樣樣精通。尤其是曹操的四言詩，可以說是前無古人，後無來者。這樣的人能算是奸臣反賊嗎?
《三國演義》裏曹操的表現就沒那麼高大了，多疑是他性格的主要特徵。他因爲懷疑華佗想要謀殺他，一氣之下，將華佗下獄處死。一代名醫就此身死，如果不死，不知道他又能救活多少蒼生百姓，他的醫術也能傳世後人，造福後代。他因爲多疑殘殺了呂伯奢一家，逃亡路上將錯就錯，連呂伯奢也一起除掉，留下了“寧教我負天下人，不教天下人負我”的句子。
其實，這種亂世，對一個大人物來講，多長几個心眼也沒有錯。不然的話，不知道什麼時候，就被人家幹掉了。
這就是我所知道的曹操，一個功績遠遠蓋過缺點的英雄。
三國演義六年級讀後感13
這幾天，我讀了曠世奇書《三國演義》受益匪淺。
《三國演義》是一部古典名著小說，它講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事。先說被稱爲“義絕”的關羽。這是給我留下印象最深的人物之一。
《三國演義》裏表現關羽的.方法也極簡單：“面如重棗，青龍偃月刀”，後來加上“赤兔馬”，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，後來又在華容道義釋曹操。他忠於故主，因戰敗降敵而約好一知故主消息，便千里萬里往投。我認爲他雖降了敵，但最後還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。他的所做所爲值得我們學習。
封建統治時期需要忠臣，需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而後已的忠臣，這就是諸葛亮。可書中描繪的卻十分簡單：此人身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他借東風，草船借箭，三氣周瑜，智算華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我本以爲這種人應該相貌非凡，他的所做所爲給後人留下很深的印象。
讀過這本書之後我大開眼界，以上兩人也給了我留下了很深的感受，他們很值得我學習。
三國演義六年級讀後感14
最近，我讀了《三國演義》一本書，它是我國四大名著之一。它講的是蜀、魏、吳三國互相使計打仗的故事，各種計謀到現在都可運用到軍事中。特別是書中人物的描寫也非常細緻，充份體現了人物的心理和性格特點。
我們就先說家喻戶曉的`“空城計”。孔明決意退守漢中，身邊只有五千兵，一日忽接探馬飛報，司馬懿帶十五萬大軍正望西城擁來。衆君聽了大驚失色，而孔明卻讓城門打開，20士兵掃地，自己到高樓上喝酒。懿軍到達後不敢入內，怕中孔明的計，便又率十五萬兵而歸。就這樣，孔明不用一兵，就讓懿軍十五萬大兵而退。從這一計中看出孔明的鎮定、神機妙算的性格特點。
我們再來說說草船借箭的故事：周瑜嫉妒諸葛亮的聰明才幹，讓他十天造十萬支箭。諸葛亮說三天就能造好。他找魯肅借了草人和船。在大霧漫天的早晨，他走近水寨造成進攻的態勢逼着曹軍水上射箭。就這樣，箭像雨點一樣射來，草人身上全是箭。諸葛亮用三天的時間把箭交給了周瑜。諸葛亮之所以敢不帶兵就逼進曹軍的水寨，是抓住了曹操多疑不敢在大霧滿天的時候與敵人在水上交戰的心理。從這個故事中又一次看出了諸葛亮的神機妙算，同時刻劃了曹操多疑的人物特點。
《三國演義》中呂布的人物特點也很鮮明，呂布這個人對誰都不忠心。誰給他好處他就去投誰。到了別人手下，他又想大權，所以引來了不少人的討厭，導致最後死命的結局。
在這本書，人物的性格有許多值得我們去學習的地方，比如：對人忠誠、做事靈活、不要多疑等等。
三國演義六年級讀後感15
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅……”看着這首耳熟能詳的詞，大家都會不約而同地想起古代的四大名著之一《三國演義》。寒假，我認真地拜讀了這本書，雖是囫圇吞棗，但也看得熱血沸騰。
《三國演義》共二十九章，一百二十回，每章都精彩紛呈，每回都引人入勝。無論是“桃園三結義”“千里走單騎”，還是“草船借箭”“火燒赤壁”，讀了無不讓讀者拍手稱讚。《三國演義》刻畫了將近200個人物，其中軍師諸葛亮給我留下的印象最深。
諸葛亮是中國古代傑出的政治家、軍事家，他有着超凡的.政治遠見，未出茅廬而三分天下。他的軍事才華更是不容置疑，從“火燒新野”到“空城計”，再到“赤壁大戰”，無不讓人歎服!作爲封建臣子，他忠君愛民，爲國爲民鞠躬盡瘁，死而後已。面對蜀國危難的形勢，他上諫幼主，下伐韓賊，實爲古代臣子的典範。諸葛亮雖不是文學家，但他的《出師表》感人肺腑，讀之，讓人熱淚盈眶，具有極高的文學價值。不過，不能否認，諸葛亮在思想上仍然有一定的封建性，存在一定的愚忠思想，但是這不能影響他在中國歷史上的地位。他實乃憂國憂民的千古一相。
看着書，我不禁吟誦起了杜甫的《蜀相》：
丞相祠堂何處尋，
錦官城外柏森森。
映階碧草自春色，
隔葉黃鸝空好音。
三顧頻煩天下計，
兩朝開濟老臣心。
出師未捷身先死，
長使英雄淚滿襟。
經典就是經典，只有反覆讀，才能品出個中滋味。英雄雖已逝去，但在我的心中卻是永恆的存在着。