（破折號後的句子爲誤用用法）
1鼎足而立：像鼎的三足分立那樣，比喻三方面對立的局勢。
2一勞永逸：勞苦一次就可以永遠安逸。
3首當其衝：比喻最先受到攻擊和遭遇災難。
4巧奪天工：人工的精巧勝過天然。形容技藝精妙。大多指工藝美術、園林等。
5虛與委蛇：虛，假意。與，跟。委蛇，敷衍。對人虛情假意，敷衍應酬。
6.炙手可熱：意思是剛一挨近就熱得燙手，比喻氣焰盛，權勢大，使人不敢接近。
7.任重道遠：擔子很重，路途遙遠。比喻責任重大，而且要經歷長期的奮鬥。
8.燈紅酒綠：形容五光十色的繁花景象或極其奢侈的生活。
9.萬人空巷：家家戶戶的人都走出了巷子和衚衕。形容慶祝、歡迎的盛況轟動一時的情景。
10.想入非非：指想進入一般識力所達不到的境界。後來借指脫離實際，幻想不可能實現的事。
11.萬馬齊喑：比喻死氣沉沉，令人窒息的沉悶局面。
12.半斤八兩：比喻彼此一樣，不相上下。（多貶義）
12.莘莘學子：莘莘，衆多。
13.不孚衆望：不能使人信服。
14.不負衆望：沒有辜負大家的希望。
15.休慼相關：休，喜悅。戚，憂愁。形容關係緊密與利害相關。
16.美輪美奐：形容華麗的房屋高大而衆多。
17.始作俑者：第一個製作殉葬的土木偶的人。比喻第一個做某項壞事的人或惡劣風氣的開創者。
18.以儆效尤：以處理一個案例來警告那些學着做壞事的人。儆，警戒，告誡。尤，過錯。
19.文不加點：是指文章一氣寫成，無需修改，形容文思敏捷，寫作技巧純熟。
——古人寫文章都是文不加點，今天的人讀起來很吃力。
——他寫稿子常常是文不加點，筆走龍蛇，簡直使人無法卒讀。
20.不刊之論：形容不能改動和不可磨滅的言論。不刊，不能消除，不可刪改。
21.彈冠相慶：彈去帽子上的灰塵，表示慶賀。形容因即將做官而互相慶賀。也指壞人準備上臺。——斯韋思林杯終於回到了我們的懷抱。當普天彈冠相慶時，人們不得不佩服蔡振華在用人上的智慧。
——今年學校又新建住房4棟，“五一“前後又有一百二十六名青年教師將喬遷新居，個個都彈冠相慶。
22.渙然冰釋：渙然，消散的樣子。冰釋，像冰一樣消融。形容疑慮、誤會、隔閡等完全消除。
——誠然，這並不意味着所有煩惱只需哈哈一笑便渙然冰釋，笑不過是改變情緒的一種方法。
23.大方之家：原指深於道術的人。後來指精通某種學問或技藝的專家。
24.不恥下問:是指不以向地位比自己低的、知識比自己少的人請教爲恥辱。
——他是個計算機專家，又會兩種外語，我們初學計算機的人要虛心向他求教，不恥下問。——我們一定要謙虛謹慎，不恥下問，認真學習別人的先進經驗，把工作做得更好。
25.趨之若鶩：像鴨子一樣成羣的跑過去。比喻很多人爭着去。（貶義）
——齊白石畫展在美術館開幕了。國畫研究院的畫家竟相觀摩，藝術愛好者也趨之若鶩。
——《正道滄桑》演出後，一時間觀衆趨之若鶩，報刊好評如潮。
26.苦心孤詣：苦心是指費盡心思。孤詣指別人達不到的境地。整個成語的意思是指費盡心思，刻苦鑽研，在學問技藝等方面達到別人所不及的境地。
27.明日黃花：過了重陽節的菊花。意思是即將枯萎，沒有什麼可賞玩了。比喻過時的事物。
——李大伯拍着孩子們的肩頭，語重心長地說：“你們是明日黃花，是祖國的未來和希望，一定要珍惜時間，努力讀書啊。“
28.琳琅滿目：滿眼都是美玉。比喻精美的物品、美好的文章或有用的人才很多。
29.望其項背：能夠望見別人的頸項和脊背，表示趕得上或比得上。項，脖子。背，脊背。一般用於否定形式。
30.比翼雙飛：特指夫妻親密無間，形影不離。
31.耳提面命：不但當面告訴他，而且湊近他的耳朵給他講。形容長者嚴厲而又懇切地教導。
——他是我最真誠的朋友，經常對我耳提面命，使我能夠在工作中少犯許多錯誤。
32.不易之論：不可更改的言論、說法。形容言論、意見非常正確。
33.豆蔻年華:專指代女子十三十四歲。
——這位老人唯一的兒子正值豆蔻年華，卻因盜竊和打架鬥毆而被判刑４年。
34.青梅竹馬：形容小兒女天真無邪，一起遊戲。
35.自食其果：自己吃下自己種出來的果子。比喻自作自受。
——如果對中國政府的嚴正聲明和強烈抗議置之度外，一意孤行，必將自食其果。
36.毫髮不爽：一點也不差。毫髮，毫毛和頭髮，形容極其細微。
——小王今天淋了雨，周身溼透，毫髮不爽，應趕快吃點防感冒的藥。
38.首鼠兩端：形容兩者之間猶豫不決或動搖不定。首鼠：猶豫，進退兩難。
——1999年產值要超歷史，創稅也要超歷史，長江機牀廠確立的這個目標，真可謂是首鼠兩端。
39.如蟻附羶：就像螞蟻附着在有羶味的東西上。比喻臭味相投的人追逐某種醜惡、污穢的事物。也用來指趨炎附勢，追名逐利的卑劣行徑。
——一曲曲古老的音樂帶着古文明的氣息在大廳裏迴旋，滿座的聽衆如醉如癡，如蟻附羶。
40.氣衝斗牛：形容精神旺盛，意氣高昂，或非常生氣，憤慨之極。
——西湖勝景中最能讓中國文人氣衝斗牛的，是白堤和蘇堤。
41.如坐春風：如同沐浴在和煦的春風裏，比喻受到教育和感化。
——今天天氣真好，我們在操場上，真是如坐春風。
42.不以爲然：是含有“認爲不是、不對”的意思。
——某些不遵守交通規則的人，對闖紅燈總是不以爲然，認爲只要不朝汽車撞，總會沒事的。
43.鼎力相助：敬辭，大力幫助（表示請託或感謝時用）。
——你有什麼困難儘管說出來，我們一定鼎力相助。
44.醍醐灌頂：純酥油澆到頭上。佛教比喻以智慧灌輸於人，使人徹底醒悟。
——一番耐心的開導如醍醐灌頂，許隊長心頭的種種疑慮全都消釋了。
45.不足爲訓：不值得作爲遵循和仿效的做法。
——事故的隱患越來越明顯，廠領導還是認爲不足爲訓，以致釀成了“8．19“大火。
——這點小錯誤還算不上什麼，不足爲訓，您不要老記在心上，畏首畏尾是幹不好工作的。
46.暴虎馮河：赤手空拳打老虎，沒有渡船要過河。比喻有勇無謀，冒險行事。
47.期期艾艾：形容口吃。
——如今，他的臉上早已沒有了剛下崗時期期艾艾的神情，渾身上下都透着成功者的自信。
48. 耳熟能詳：聽得多了，也就能詳盡地說出來。
——好的文章只要讀得多了便耳熟能詳。
49.宵衣旰食：天不亮就穿衣起牀，天晚了才吃飯。形容勤於政務。
——我們中學生要宵衣旰食，努力學習，掌握本領，將來爲祖國建設作出貢獻。
50.當務之急：當前急需辦的事。
——專家們特別指出，推廣普通話是我們目前當務之急的大事。
51.抵掌而談：形容高談闊論，話極投機。抵掌：擊掌，鼓掌。
52.官樣文章：指有固定套式的例行公文。引申爲沒有實際意義的虛文濫調。
——應用文，比如“合同”“調查報告”“總結”等官樣文章，一般不使用文學語言。
53. 頤指氣使：說話只用面部表情來示意。形容有權勢的人傲慢的神態。
——在課堂上，老師不僅認真仔細地進行講解，而且還頤指氣使，示意大家積極發言。
54.過猶不及：事情做得過頭了，就跟做得不夠一樣，都是不對的。
55.汗牛充棟：形容藏書很多。
——在東湖高新技術開發區中，像我們這樣的大學生汗牛充棟，比比皆是，根本算不得什麼。
56. 暴殄天物：意思是任意殘害虐殺各種生物，後來也指不知愛惜物品，任意糟蹋浪費。
57. 間不容髮：距離很近，中間不能放進一個頭發。比喻情勢危急到了極點。
58. 耳濡目染：形容聽得多了，看得多了，長期浸潤其中，無形中受到影響。
59. 怙惡不悛：怙，依賴；悛，悔改。堅持做惡不肯悔改。
60.非池中物：不是久居池水中的東西。比喻有遠大抱負的人。
61.不名一錢：一個錢也沒有。形容極其貧窮。名：佔有。
62.美女簪花：形容書法的雋秀多姿，如同美女戴花。
63.千載一時：一千年纔有這樣一次時機。形容很難遇到的機會。
64.破鏡重圓：比喻夫妻失散或離異後重又團聚。
65.牝雞司晨 ：母雞報曉。舊時比喻婦女掌權當政。
66.藕斷絲連：蓮藕已經摺斷，絲還連着。比喻表面上斷了關係，實際上仍有牽連。多指男女之間情意未斷。
67. 罄竹難書：磬，盡。把竹子用完了都寫不完，形容罪行多，寫不完。
68.不一而足：原來指不是一件事就可以滿足，後來指同類的事物或情況很多，不止一件事或不止出現一次。
69. 以鄰爲壑：拿鄰國當作排泄洪水的溝壑。比喻把自己的困難和禍害轉嫁給別人。
70.差強人意：差，稍微，比較的。強，振奮。原來指能振奮人的意思。現在形容某人某事大體能使人滿意。
71.絡繹不絕：形容行人、車馬來往不絕，連續不斷。
——在黨和政府的關懷下，救災物資絡繹不絕地到達災區，災民們終於有了歡聲和笑語。
72.評頭品足：原來指無聊的人評論婦女的容貌。現在泛指對人對事說長道短，挑剔毛病。
——文藝晚會結束後，評委們經過一番評頭品足，反覆比較，終於確定了獲獎名單。
73.半青半黃：是指莊稼半熟半不熟，也可以比喻其他事物或思想未達到成熟階段。
——他氣得臉色半青半黃，嘴脣哆嗦了半天，什麼話也說不出來。
74.良莠不齊：比喻好人壞人混雜在一起。
——我們對入校新生進行了一次摸底測試，結果是成績懸殊，良莠不齊。
75.禍起蕭牆：禍亂從內部發生。
——沒想到，由於樓房的工程質量不過關，結果造成嚴重事故，真是禍起蕭牆。
76.見異思遷：形容意志不堅定，喜愛不專一。也指不安心工作，見到別的工作就想改行。
77.亦步亦趨：比喻自己沒有主張，或爲了討好，每件事都順從別人，跟着人家走。
——正視先進國家的先進技術，亦步亦趨，博採衆長，爲的是發展自己。
78.指手畫腳：現在多指不負責任地亂加指點、 批評，或任意發號施令。
——每天早晨，他都要一個人跑到花園裏，指手畫腳地練動作，抑揚頓挫地背臺詞。
79.付之一笑：用一笑來對待它。形容不屑於理會。
——他待人態度謙和，不論遇到誰，都付之一笑。
80.一蹴而就：一擡腳就成功。形容事情輕而易舉，一下子就能完成。
——吳教授真不愧爲丹青妙手，在他的筆下，一幅畫三下兩下便一蹴而就了。
81.屢試不爽：多次試驗都不錯。爽：差錯。
——各種教學方法如雨後春筍般涌現，有的取得了成功，有的卻屢試不爽，效果不盡如人意。
82.藉箸代籌：原意是借你面前的筷子來指畫當前的形勢。後來表示代人策劃。
——沒有資金，沒有原料，我們只有藉箸代籌，渡過難關。
83.膾炙人口:原來比喻美味人人愛吃，後來比喻美好的詩文人人稱讚傳頌。
——反對腐敗的口號一經提出，就產生了膾炙人口的影響。
84.萍水相逢:比喻素不相識的人偶然相遇。
——我們倆分別將近十年，想不到在這裏萍水相逢。
85.正襟危坐:的確是形容恭敬嚴肅的樣子。但由於它的字面意思是正衣襟，端正地坐着，因而這個成語只能用來形容坐着的人，不能形容人的站相或者走相。
——鈴聲一響，歐陽教授便正襟危坐地走上講臺。
86.勵精圖治:形容振奮精神力求把國家和地方治理好。主要指精心治理國家，適用對象爲統治者。
——我國曆史學家勵精圖治，爲我們留下了衆多的歷史著作。
87.生吞活剝:比喻生硬地模仿、搬用別人的理論、經驗、方法等。
——幫助別人，要心平氣和地擺事實講道理，不能暴風驟雨般生吞活剝地去解決問題。
88.傾巢而出：全體出動。多用於貶義。
——在澳門迴歸祖國的日子裏，許多單位的幹部都傾巢而出，參加清潔馬路的活動。
89.樑上君子：躲在屋樑上的先生。竊賊的代稱。
——李登輝妄言臺灣與大陸是“國與國“關係，並說這是代表“民意“，企圖將自己裝扮成樑上君子，真是無恥到極點。
90.登堂入室：比喻學問或技能由淺入深，循序漸進，達到了高深的地步。也寫作“升堂入室”。
——當這名小偷登堂入室，準備再次盜竊王雲家的財物時，被刑警當場逮個正着。
91.相濡以沫：比喻人在困境之中以微薄的力量竭力相互救助。
——他們疼愛自己的孩子，孩子也喜歡他們，一家三口人相濡以沫，美滿幸福。
92.諱莫如深：隱瞞得再沒有比它更深的了。
——美國對別國的人權問題說三道四，橫加指責，而對本國侵犯人權的行爲卻諱莫如深。
93.飲鴆止渴：鴆，一種毒鳥。喝毒酒解渴。比喻採取極有害的方法來解決眼前困難，不顧後果。
——一味陶醉在成功的幻想之中，不肯制定切實的措施，這無以於飲鴆止渴。