在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的滋味的作文，歡迎閱讀與收藏。
滋味的作文1
咀嚼父愛的滋味就像在讀家鄉的山。
我從山裏走來，在那遙遠而貧瘠的山區，茫茫的天空下，橫臥着幾個古老的小村。每當夕陽西下，便將房頂上嫋嫋的炊煙，牛背上牧童悠悠的柳哨聲，扯得好遠，好遠。小時候，父親常常牽着我的手，走在那坎坷的山路上，一路講着動人的故事……當我玩累了，父親常常用粗糙的雙手抱起我，親暱地吻我，用硬硬的鬍子扎我，癢癢的。這時，我就會溫順的.偎依在父親的懷裏撒嬌，“爸爸，那是什麼？”“是山”。“山那邊又是什麼？”“是天空。”“天空下面又是什麼？”“又是山”。“大嗎？”“大哩。”……我用兩隻手捲起來，捂住嘴學着父親粗獷雄渾的聲音向着頭上唳空而過的大雁嘟嘟叫起來：“大——哩——”
讀山，便是讀父親。
在我的記憶裏，農村的生活是苦的，緊的。每天早晨，父親一聲如響雷般的吆牛聲驚醒了太陽，迎着那火紅的血球走向田野，走出了一幅希望的風景；每天黃昏，等父親的鋤鍬碰硬土塊的聲音濺出了星星，驚起月亮，父親才踏着黃昏的腳步，扛着那張銀白的彎鉤犁鏵走向村莊。本應是疲憊的，但父親一見到我，便倦意全無，他回到家，放下農具，教我玩遊戲，頓時，屋子裏充滿了歡樂的笑聲，那笑聲一直傳到了大山深處。
讀山，便是讀父親。
歲月悠悠，往事如煙，童年在父親的甘露滋潤下遙遙遠逝。我長大了。要到山外面去，因爲有一個更廣闊的天空、更豐富的世界等待我去了解，去探索。送我起程那天，父親緊握着我的手，沒有一點傷感。父親說：“孩子你去吧，我等你幹大事業……涉過一道道山樑，父親把我送出了山的懷抱。當我轉身向父親道別時，我望見父親高大的身軀已成爲一座山的雕塑，那慈愛的目光，便是父親殷切的期待和希望……山的希望是容易滿足的。父親的希望也是容易滿足的。那年冬天，父親送衣服來，他瑟瑟地站在每塊磚頭都洋溢着現代氣息的晉梅中學的校園門口，我對着我的那些渾身都洋溢着現代氣息的老師和同學們理直氣壯地宣佈：這是我的父親。父親回去後，便心滿意足地痛痛快快地哭了，一顆顆晶瑩的淚珠在昏黃的燈光下，折射出他的半輩子的艱辛，半輩子或憂或喜或悲或樂或苦或甜的記憶，半輩子山裏人的幸福……
讀山，便是讀父親。
我從山裏來，是山賦予我一顆心靈，是山給我風骨支起一個生命，是山給我靈性造就一種性格。讀山，便是讀山的沉穩，山的厚重，山的傲然，山的綿長，山的希冀……
啊！蒼山似海，父愛如山。
滋味的作文2
有一段時間，我們班上流行着一種繪畫工具——馬克筆，那筆畫出來的顏色十分好看，我十分喜歡。一回到家，我就一直跟在媽媽身後，當她的“跟屁蟲”，大人們果然有一種“讀心術”，立馬讀出了我的心思，轉過身來便問：“快點說吧，有什麼事情，別成天地跟着我了。”我扭扭捏捏地說：“我……我想要一盒48色的馬克筆，行嗎？”我焦急地等待着媽媽的回答，但回答卻不如我意。“要48色的幹嘛，36色的就行了，你自已考慮考慮吧。”我無法反駁，只好去找爸爸，看看能不能走通。
我垂頭喪氣地來到老爸面前，帶着祈求的語氣說道：“老爸！我想要一盒48色的馬克筆，但老媽只給我買36色的，你看你能不能給我買？”老爸的回答，讓我我知道“此路不通！”他說：“你還想要48色？36色就不錯了，依我看呀12色的就行。”我十分失落，心裏想：48色和36色不就差着幾十塊錢嗎？他們怎麼這麼摳呀？平時不那麼小氣的呀。我越想就越生氣，回到房間，將門“彭”地一聲關了起來。此時覺得看什麼都不順眼，天空烏雲密佈，花兒也耷拉着腦袋，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫着，叫的我十分鬧心。
“要不女兒，你看臥室的衣服還沒有疊，去疊一下幹勞動來賺錢吧。”我爲了買到我心愛的馬克筆，不惜一切代價，走進了爸媽的臥室，不情願地疊了起來，疊着疊着，我發現媽媽最底下的一件衣服的口袋裏有一個硬邦邦的東西，是什麼呀，藏得那麼緊？我拿出來一看，是一個小本本，上面畫着一些可愛豔麗的圖案，我翻看了幾頁，原來是媽媽記賬的本子，媽媽有個愛記賬的習慣，每次都要把買了什麼，買的時間記得清清楚楚，我一頁頁地看，發現除了正常水電開銷以外，其它的錢都是用在我的.身上：買一條裙子，買一輛自行車，買一雙鞋子……這就奇了怪了，那些開銷怎麼都是用在我的身上，媽媽自己爲什麼不買呢？我一直翻呀翻呀直到翻到了最後一頁，看到了這樣的兩行字：
1、打算給自己買一個包包560元；
2、打算給女兒買一盒48色的馬克筆。
可是我清清楚楚地看到，媽媽把她的計劃輕輕地劃掉了，那可是媽媽最喜歡的包包，她平時眼光很挑剔的，不要這不愛那的。但那個包包不一樣，那是媽媽一眼就相中的了，但那天錢沒帶夠就沒有買了。看到那淡淡的筆跡我不禁鼻子一酸，仔細地回憶了一下我剛纔的舉動，是有點兒過頭了。我反思了一下主動去和媽媽說：“媽媽剛纔我不應該去‘嘭’地關門，你要是喜歡你那包包你就去買吧，我不要馬克筆了。”媽媽欣慰地笑着說：“我兩個都買，你呀，長大了。”在媽媽欣慰地笑眼裏，我看見了我的影子。
這或許就是成長的滋味吧，就在那猝不及防的瞬間，但我知道，也就是這一瞬間我已經悄然長大。
滋味的作文3
你經歷過等待嗎？或許你會覺得我是多此一問，平常如排隊打飯，我們哪一天不在經歷等待！不過若問你等待的滋味時，我想大家一定都十分厭惡，特別是經歷了漫長的等待，期間的味道並不好受。
記得有次週末放學，我興高采烈地走出校門，習慣性地在人滿爲患的校門搜尋媽媽，但是我在平常約定的地方卻不見那熟悉的身影，涌起的失望也帶回了我的記憶，昨天媽媽跟我說她今天有事，不能來接我，讓我自己坐車回家。我居然忘了，忍不住拍了一下自己腦袋，唉！今天又得去擠公交車了！
我慢慢走向學校附近的公交車站，只見公交站臺上已經擠滿了翹首以待的同學。我皺了皺眉頭，每次週末放學等車的人都這麼多，要什麼時候才能坐上啊！我有點沮喪，但我又有什麼辦法呢！只好走過去，加入了等車的陣營。
在公交站臺，我並沒發現自己熟識的同學。看着陌生的校友聊得熱火朝天，我只能默默走到後面，在邊上無聊地玩弄着花草，心裏則不停默唸着：“車快點來吧！車快點來吧！……”
週末放學高峯的公交車總是姍姍來遲，大約過了十幾分鍾，隨着一聲公交車的喇叭聲，一輛公交車終於出現在了我的眼前。我彷彿像一個溺水的人看到了一艘救生艇，整個人都活了過來。但可恨的是，這艘“救生艇”上的人太多了！裏面很多穿別校校服的學生甚至臉貼着窗玻璃都變形了，嚴重超載的公交車並沒有停下來的意思，它在我們一羣人的`咒罵聲中溜走了。
在等下一班公交車的到來是焦躁的。即便我頻頻看着腕上的表在一分一秒地逝去，但第二輛公交車卻遲遲不肯出現。五分鐘、十分鐘……我忍不住向上天祈求道：萬能的神啊！快讓公交車出現吧！
終於第二輛公交車出現在了拐彎處，對於它的姍姍遲來我們已經毫不介意，畢竟滿載乘客的她沒有像第一輛一樣對我們不聞不問，而是在站臺停了下來。
我們蜂擁而上，不是我們不想講文明，實在是等待帶來了太多煎熬，誰都想早點回家。但就算公交車體積龐大，也架不住站臺上的人潮洶涌。很不幸，在我好不容易擠到車門前時，只聽見司機大喊：“別上了，別上了！等下班車。”隨即車門被關上，恨得我牙癢癢，直想罵人了。
又沒乘上車的我已經快絕望了。甚至涌起了想走回去的念頭，並忍不住埋怨自己，要是放學就開始走，此刻我已經應該到家了。莫名涌起的後悔似乎在吞噬我的情緒。如果剛纔再努力一點，用盡全力向前衝，有可能我就擠上那班車了。即便那會很擁擠，但畢竟能讓我早點回家，但現在想這一切又似乎太晚了，不努力，錯過了再後悔又有什麼意義呢！
滋味的作文4
幸福，是空中的明月，皎潔而明亮；似雨後的陽光，和煦而溫暖。有時候幸福是一個家庭，一所學校，有時候，幸福只是一種相伴、一個味道。
繁榮的大街，橘紅色的燈光灑下，爲路人們披上了一件薄薄的“紗衣”。天氣漸漸變冷，入秋了。而這條街道熱鬧的氣氛卻將秋獨有的幾絲涼意散的乾淨。與這條街市相融的是那家名爲《咖啡時光》的蛋糕店。長龍似的隊伍，一向排到街尾，店裏的蛋糕一到午時就銷售一空。那裏生意之所以這麼好，可能是因爲店裏有一種名爲“初戀”的蛋糕吧。“初戀”一向是《咖啡時光》的招牌，因爲“初戀”能給人一種與人並肩躺在花海里的`甜蜜感覺，爲此慕名前來的人絡繹不絕。
而此時，在天色漸暗燈光漸起的時候，在另一角一個小男孩緊緊地貼在那家店的落地窗上，癡癡地望着空空的櫃檯。男孩頂着一頭比鳥巢還亂的頭髮，臉上的污漬讓人厭惡。男孩盯着櫃檯好一會兒，纔不舍的離開。我饒有興致，跟了上去。我跟着男孩，繞到了一個巷子裏。悠悠的笛聲從遠處傳來，如高山流水般動聽，又似婉轉的鳥鳴，清脆悅耳。男孩停了下來，擠進傳來笛聲的人羣。我好奇心大起，也跟着擠進去。吹笛的是一位小姑娘，扎着馬尾辮。她衣着陳舊，卻乾淨清秀。一曲完畢，女孩身體略微前傾，用乞求的語氣向人羣發出“多謝各位，給點零錢吧”這樣的聲音。人羣沒有迴應，只是默默的散開，只剩下小姑娘孤單地坐在她得小板凳上。
“姐姐！”這聲音來自剛纔引我來的那位小男孩，只見他眼裏充滿憂傷，慢慢的走向他得姐姐。小姑娘轉過頭，順着聲音的方向，伸出手握住她弟弟的手。呀，原先這姑娘雙目失明啊！我很震驚。“弟弟，你剛纔去哪了呀？是不是又去蛋糕店了？我不是說了，我不吃！”這姑娘帶着關心又有點責備的語氣說着。男孩有點哽咽，充滿歉意說：“姐，生日歡樂，可是那邊蛋糕已經賣完了。我今日撿了很多空瓶子，這是賣瓶子掙回的錢……”女孩抱緊了弟弟，淚水劃過她的臉頰。此時我有點感動，默默地走過去，把手中的“初戀”交到小姑娘的手裏，“生日歡樂！”然後離開。
我想此刻他們是幸福的，姐弟兩相依爲命。蛋糕對於他們來說絕不僅僅是“初戀”的美味，而是親情，是期盼，是在生日那天許下的完美願望，他們賦予了蛋糕神聖的意義：幸福！
滋味的作文5
在我成長的歷程中，發生的童年往事就像一羣閃爍的小星星，而我這次寫下的這件事，算是最亮的一顆星星了。
在我八歲那一年的一天，媽媽買回了一輛火車模型的零件。這輛火車模型的車身是火紅火紅的，光滑而堅硬。我對它可算是愛不釋手。
那一天我還非常高興地叫嚷着：“太好了，太好了!我終於有一輛火車模型了!”然後我就拿着零件回房做火車。我拿着說明書做着，可是做了好幾次都失敗了。這無疑對我來說是一種非常大的心靈打擊。
我把火車模型往桌子旁邊一推，心灰意冷地叫着：“我不做了!我從來都不知道做這個東西會這麼難，要花那麼多的心思，我還不如做作業呢!”
媽媽走過來親切地說：“今天是星期五，作業明天再做吧。你不是很喜歡做模型的嗎?做任何一件事都不能半途而廢。來，媽媽和你一起做。”
我任性地說：“不行!這個東西這麼難，我寧願寫作業!”
媽媽這時的表情變得異常地嚴肅，甚至還有些生氣。她說：“做人不能見着困難就躲避，要學得克服困難!”
我看着媽媽，然後不情願地坐在桌前。
媽媽這時的語氣溫和了一些，說：“來，媽媽和你一起做。”說着，媽媽就在旁 邊的椅子上坐了下來，拿過說明書放在桌子中間，接着和我一起安裝零件……
快要完成的`時候，我想：“快要完成火車模型了，剩下的那一點就留給我自己做吧。”我想着想着，就說：“媽媽，剩下的就讓我一個人完成就可以了!”
媽媽說：“好哇!”就走開了。
現在要安裝一個非常重要的零件，如果這個零件安錯了，中間部分就要重心安裝了。我在心裏想：“可千萬別出差錯啊!”我照着說明書把這個零件裝上去，可是下一個零件卻怎麼也裝不下去了。難道是那個重要零件安裝錯了嗎?我仔細地看看說明書，果然是裝錯了。我嘗試地把那個零件取出來，可是不行。難道一定得拆掉中間部分才行嗎?想着想着，我便不甘心地趴在桌子上哭了起來。
媽媽聽到哭聲，連忙跑過來問怎麼了。
我說：“零件安錯了，中間部分要重新安裝。”
媽媽聽了，勸我說：“不要灰心，不就是重新安裝中間部分嗎?沒關係，只要有耐心，一會兒就好啦!”
我說：“說得倒是挺輕鬆的，我可是安裝了一個小時的。”
媽媽說：“大不了就再花一小時，有什麼大不了的事情。”
我想：“媽媽說的對呀，不就是重新安裝中間部分嗎?有什麼了不起的?”於是，我又鼓起了勇氣，重新安裝了起來。大概是過了一個小時吧，我終於完成了。我喊着：“我成功了!我成功了!”
媽媽說：“天下無難事，只怕有心人。”
就是這輛火紅的火車模型，使我嚐到了成功的滋味，也使我明白了一個令我終生受益的道理。
滋味的作文6
從前，我不明白到底什麼纔是幸福？看到人家吃好吃的，就說他幸福；看見別人穿好看的，就說他好幸福；看見別人有好玩的，就說他也好幸福。可常說的‘幸福’到底是什麼呢？
我便在尋找幸福，走街串巷，詢問何人有幸福。聽哥說，幸福是有花不完的錢；聽姐說，幸福是要有許多人崇拜你，爲你瘋，爲你狂。可聽媽媽說，幸福是一家人開開心心在一起。我似懂非懂地點了點頭。等再長大點，‘幸福’這個詞已被我淡忘。直到有一天，我看了《大耳朵圖圖》中的一集，叫《幸福是什麼》。“幸福”這個詞又從腦海中的深處浮起來。
幸福到底是什麼滋味的呢？這次，我決定自己去尋找幸福。
可，找遍了村子，也找不到幸福。還是不懂到底什麼纔是幸福。媽媽告訴我，說：“孩子，幸福不是你要找就可以找到的。幸福是要你用心去體會的。‘幸福’是個很簡單的.問題。要知道幸福是什麼，很容易，但也很難。要想知道幸福的滋味，必須用心啊！”這短短的幾句話意味深長，可我還是不懂，只知道幸福是要用心去體會的。這幾句話和我的感受久久在腦海中漂泊……幸福到底是什麼滋味的呢？
“媽，幸福是什麼滋味的？”有一天，我這樣問。媽媽並未說什麼，只是笑一笑。也許，這個笑，就是媽媽給我的提示，她是要我自己去體會幸福。那天，是我的生日，本以爲今天會很美滿。可……今天起來，沒有一個人在家，沒有一個人爲我祝福。早餐吃的很隨便，稀飯加白糖；午餐也不咋的，泡麪加鹹菜；晚餐吃的很難受，稀飯加鹹菜外加壞心情。難道你們都忘了今天是我的生日？晚餐吃過後，便悶悶不樂地上樓看書。我強忍着不讓眼淚流下來，可這不爭氣的眼睛，硬是沒有把眼淚擋住，眼淚啪嗒啪嗒如雨點一般滴在書上，桌子上。
不知什麼時候，樓下傳來了一陣又一陣喧鬧聲，我懷着沉重的心情下樓看，只見父母和親朋好友大叫“生日快樂”！我先是一驚，後是一喜。沉重的心情立即拋到了九霄雲外。可這個不爭氣的眼睛又開閘放水，不知這是從哪個大洋飄來的淚水，爲我的臉‘錦上添花’。可，這次哭，不是因爲傷心，而是高興。這次的生日比以往過的更開心，因爲幸福。
幸福到底是什麼滋味的呢？
今天，我有了答案。幸福是有人關心你，愛護你，體諒你；使你感到溫暖，使你忘記憂傷。這就是幸福的滋味！
滋味的作文7
疼痛的滋味，它使我更加珍惜美好，品味人生。
——題記
人生，是如此的漫長，長到讓你度日如年，數着天上永遠也數不完的星辰，迷茫，渺小，而又深不可測。
人生，又是何其的苦短，恍惚中長大，卻悄然不知身後童年時的影子正漸行漸遠，踏向成長的不歸途，遺忘在時光的角落。
駛向成長的小船乘着浪濤愈行愈遠，心早已被海風磨礪得堅毅，猛地一回頭，望見了漸落的夕陽，才恍惚驚覺，原來是疼痛的滋味，讓我學會珍惜。
別跑，會讓我疼痛
記得兒時的我，天性頑皮，不諳世事，絲毫沒有一個女孩子該有的摸樣，臉上總是滿不在乎，傻里傻氣的笑容。一次，我清楚地記得，在和幼時的玩伴瘋玩時，不顧安全，只是一個勁兒地向前衝，狠狠地，重重地摔倒在了水泥地上。
我感覺到水泥地上的石頭渣嵌在了自己的腿上，鮮紅的血流了出來，流到了地面，形成黑紅的顏色，讓人觸目驚心。這時，遠處的母親跑了過來，一把將我抱起，沒有責備，只有寫在臉上的擔心，緊皺的眉頭和止不住地問我“疼不疼”。我沒有說話，因爲那疼痛的滋味已經深入我心，讓我懂得珍惜，珍惜自己，也珍惜這世上的美好。
別走，會讓我心痛
那是正要七年級下冊的期會考試，一天晚上，遠在四川的表叔發來了一個視頻通話，接通後視頻裏的爺爺穿着寬大的藍白病服，戴着氧氣罩，與醫院的白色是那麼的淡雅，可又是那麼的清冷。我的心彷彿被那細小的.針一下一下地扎着，一點一點刺痛。爺爺的嘴裏嘟噥着，似乎要說什麼，但發出的卻只有傷人心的“嗚——嗚”聲。最終，我聽清了，爺爺說：“孩子，你要堅強……”
第二天早晨，六七點鐘，急促的電話鈴聲響起，驚醒了熟睡的人兒，接下來一個聲音緩緩說道——彤彤啊，爺爺，走了？聞此噩耗，我轉過身去，不願面對這個事實，任憑眼淚在臉頰上肆意流淌。想起爺爺對我的好，想起臨別時爺爺不住哭泣的眼淚，想起前一天那最後的視頻，自己也無法相信那竟是與爺爺告別的最後方式。那疼痛的滋味深入我心，讓我更加珍惜身邊的人，珍惜每一次機會，珍惜擁有的一切和這精彩的人生。
珍惜在心，珍惜在行，疼痛帶來珍惜。漫長人生，花開花落，一路上起起跌跌，我也珍惜疼痛，因爲他教會了我成長，用微笑去迎接明天，迎接未來！
滋味的作文8
今天，我揹着書包去上數學補習班，那裏的女老師十分嚴厲，而且特別討厭上課不聽課、遲到、上課的時候擺弄東西、做小動作、逃課、亂插嘴、帶零食、交頭接耳、竊竊私語、東張西望、上課搗亂的學生了（總之就是不遵守紀律），媽媽一聽，強迫我上這個補習班。
來到這兒，我心裏不禁忐忑起來。上課了，我旁邊的男生因爲走神，被老師提問沒答上來，其實很簡單，只要聽了，就一定會會。我想，他慘了。果然，他成了這屆補習班第一位被老師罰的犧牲品。老師看樣子很生氣，爲了不耽誤我們全班的上課時間，老師讓他先在牆角里面壁着罰跪，放學後留下來好好‘‘調教調教’。’我心裏顫抖着，不禁也走了神。糟糕，老師點我名了，老師沒有問我哪道題，而是問了我她剛剛說了什麼。我大腦一片空白，什麼啊什麼啊，我緊張得頭冒虛汗，最終，回答不上問題來的我，乖乖和那個男生一起，跪在牆角。
此時真是夏天，溫度四十多度，因爲我們的教室是朝陽的，所以地板跟大地一樣熱，他們穿着鞋子，感覺不出來，可我不一樣，我穿着短褲，膝蓋活生生地跪在燙燙的地板上，再加上時間長，膝蓋火辣辣地痛。時間一分一秒地流動着，像艱澀的沙漏一滴滴的漏，我膝蓋痛的.不得了，滿頭大汗，那個男生還好點，穿的長褲，我的膝蓋就像是被火烤一樣，可我還是絲毫都不能動彈。三個半小時，終於過完了，大家都走了，就我們兩個還跪在牆角，真是‘‘同病相憐’’啊。接下來，就是老師‘‘處罰’’我們的時候了。
我們依然跪着，一遍忍受着疼痛一遍聽老師訓斥。我們都紅着臉，低着頭，恨不得找條地縫鑽進去。終於講完了，老師喝了口水，下了聖旨：1。先跪着，在凳子上把今天做的題重新做一遍，再額外抄題+答案抄寫5遍。2。補習班作業在教室裏跪着寫完，回家後再寫2遍。3。做50個深蹲。4。跪着寫一份檢討，不合格重寫，一直寫到合格爲止。5。連續兩節課在教室後面站着聽課。
我不禁暗自吐槽：這什麼補習班，還搞體罰，當我挨完所有罰之後，已經晚上6點半了，距補習班放學已經三個小時了，我忍着痛從補習班出來。
回到了家，我告訴媽媽我今天的‘‘慘事’’，媽媽聽了沒有帶我去告她，反倒支持這個老師的教學方法，還爲了懲罰我今天的走神，又加了5節課，我怎麼那麼倒黴......
滋味的作文9
成長的足跡，印在腦海中，回味無窮；
成長的足跡，刻在心裏面，樂趣無限；
成長的足跡，留在沙灘上，回首一笑。
——題記
走過的痕跡，做過的事情，成敗的經過，這些都是任何人無法抹去的。無論將來成功也好，失敗也罷，回首過去，回首童年，發現了那善良的眼神，找到了那一粒粒的記憶的美麗的沙礫，你就會發現，無論人生的結果如何，只要有美麗的`過程，人生就會變得絢爛多彩。
無論是誰，其一生總是在一次次的失敗過後，纔有成功；總是在失意之後，纔會叱詫風雲。
一個古老而有極具說服力的例子——愛迪生的燈泡試驗，他經理了幾千次的試驗，可是，換回的卻只是幾千次的失敗，然而，再一次次失敗過後，他回頭遙望那沒有源頭的腳印，心中重新燃起了期望之火，那見證他一路走來的失敗，足跡，讓他重燃期望的火焰，最終，他走向了成功的大門，推開了那被封印的光明之門。如果沒有失敗的間證，會有成功的閃光嗎？如果沒有以往踏過的腳印的見證，會有驀然回首時那欣慰的笑容嗎？我想，愛迪生臨終之前回首他的一生，定然十分歡樂，因爲他走過的足跡，淵源而流長。
再次回望，回望中國這一本書，這一本永遠也寫不完的書，上頭佈滿了中華民族五千多年來歷經滄桑而踏出的足跡。
遙想當年，關雲長敗走麥城，被孫權所俘獲，他大義凜然，毫不畏懼，應對孫權的那一絲憐憫，他沒有流露出一絲的後悔。也許，在前赴刑場之前，他正在回首過去，及時近日自我的生命即將逝去，但沒有什麼值得遺憾的，遙望過去，我已經做得夠多了，即使死亡在即，他看到了自我的過去，那以往走過的足跡，他也心滿意足——一生無悔矣！
那一個個的英雄人物，哪一位位叱詫風雲的人，都是一個個腳印，讓我們回首過去，心中充滿了暖意，那足跡，也見證了一個偉大的民族在東方的崛起。
而回望我曾走過的足跡，我彷彿在一粒濺出來的沙礫中，看到了幼時的自我，天真、可愛、幼稚，甚至有時還搞得大家鬨堂大笑，可是，那不是什麼讓人羞愧的事情，那時我一路走來的見證，對，那是我心中的腳印，結果固然重要，但過程要更加的美麗，無論如何，我經歷了，不論是打破了窗戶，還是偷玩電腦被發現，或是因爲打架而被教育，這些，是隻屬於我的足跡，能夠模仿，不可能會相似。
人，也許並不必須要注重結果，只要有過以往歷的足跡就足夠了吧！人不就是爲了追尋幸福而存在嗎？不論是什麼幸福，但不必須是最終的結果，也許，追尋的足跡，就是幸福的存在。回望曾走過的路，會心一笑……
滋味的作文10
愛迪生經歷千辛萬苦，發明了電燈，諾貝爾無數次實驗，製造了炸藥……如果沒有這些科學家，將不會有科技發達的今天，也不會有美好的生活。
我夢想成爲一名造船工程師，造一艘環保、節能的船，帶領億萬中華兒女遨遊世界，走遍五洲四海。所以，我從小愛研究各式各樣的船，玩具箱滿滿的，裝的全是船的模型。這些都是我自己做的船，有最簡單的橡皮筋船，難一點兒的電力快艇，它們都是我用廢舊物品做的。橡皮筋船用的是費舊車胎做動力裝置，電動船用的是簡易電池和從玩具上拆下來的馬達。一天，我發現爐子上的水壺的蓋子被水汽推動，我靈機一動，想起用水汽做動力，做一艘噴汽船。
刻刀、泡沫、雞蛋、筷子、膠布、蠟燭、兩根粗鐵絲，這些必要的材料準備好後，“工程”開工了。
首先，我用光亮的刻刀，把一塊泡沫刻成一艘船的形狀，甲板寬大，底面像一把刀的刀鋒。爲了測試船的平衡性，我把船身放進水裏，船身隨風而倒，原來船身太輕了。我把船身加重，以保持平衡，可是，水汽的`推力又太小，船在水裏紋絲不動，這可把我難住了。我頓時失去了信心，想放棄製作噴汽船。忽然，我透過窗子看見池塘裏的水蜘蛛，八隻腳展開，穩穩當當地浮在水面上，一下子想起了一個好辦法。我把一塊大過船甲板的薄泡沫，用膠布把它和船底連在一起，船也就像水蜘蛛一樣，穩穩當當地漂在水面上了。
接着，我費了就牛二虎之力把兩根粗鐵絲彎成m形，插在甲板中間。我又用筷子在雞蛋的小頭上捅了一個小孔，想把蛋清和蛋黃倒出來，可它們就是不出來。我只好對着雞蛋發愁。這時，媽媽正在打雞蛋。開始，碗裏的蛋清和蛋黃區別很明顯，可是媽媽用筷子攪拌後，碗裏的蛋清變成黃色的了，攪後的蛋清像水一樣滑。我茅塞頓開，學着媽媽的樣子，用一根筷子在蛋裏攪來攪去，一直攪了五分鐘。我把開的小孔朝下，裏面的蛋清就像抹了油似的，沒有遇到任何阻撓地流了出來。我往空蛋殼裏灌水，放在m形的架上，用一小節蠟燭，放在雞蛋殼下。我的噴汽船就做好了。
我懷着激動的心情點燃蠟燭。過了一會兒，水燒開了，水汽從雞蛋孔裏噴出，小船在水汽的推動下，像離弦的箭一樣向前駛去。我把以前做的船全都放在水裏。看到船隊浩浩蕩蕩地行駛，我大聲喊着：“我成功了。”
滋味的作文11
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”每當讀到王安石的《元日》時，我的眼前就彷彿看到了新年裏鼓鼓的紅包、流光溢彩的焰火和嶄新的對聯，彷彿又嚐到了過年的快樂、甜蜜和熱鬧！
春節對我們中國人來說可是一個隆重的傳統節日。雖然是寒冬臘月，但在那些特殊的日子裏，處處張燈結綵，人人喜氣洋洋，大街小巷呈現出萬象更新的氣象。大人們忙碌着準備年貨，做年夜飯，給長輩拜年，而我們小孩子可以自由自在的玩。不僅可以在外面做遊戲、放鞭炮，還可以換上新衣，給爺爺奶奶拜年得紅包。最開心的是一家人團圓圓圓，聚在一起看春節聯歡晚會——這真是一年中最快樂的一天！
除夕那天，最讓我興奮的就是和爸爸一起貼對聯。吃完了豐盛的午飯，爸爸就從屋裏慎重的拿出一幅嶄新的對聯。只見大紅色的長條紙上寫着龍飛鳳舞的大字：“喜鵲報春紅梅迎瑞雪，吉羊送福金穗慶豐年”，橫批是：“吉祥如意”。那金燦燦的字體映在紅通通的紙面上，一個個伸展着靈動的'身姿，顯得格外剛勁有力，又如行雲流水般瀟灑圓潤，看上去真是喜慶而又熱烈。我拿着這幅對聯作品愛不釋手——對聯是我們中華民族智慧的結晶，是中國歷史悠久的文化傳承，自然有着說不出的優雅和精美，有着獨特的韻味和魅力。還沒等我細細品味，爸爸忙把門外的舊對聯取下來，然後把牆壁整理乾淨，接着小心翼翼的把新對聯貼上去。我站在一邊比劃着，等對聯完全貼正了，順手給爸爸遞着透明膠。爸爸側過臉來意味深長地對我說：“又是新的一年了，又長大了一歲，該懂事嘍！”我點點頭，仔細的端詳着這幅對聯，默默地念叨着，心裏想：新的一年來到了，我一定要努力，在春天裏勤奮的耕耘，換來秋天最甜蜜的碩果，給爸爸媽媽帶來吉祥如意！
到了晚上接近12點，外面響起了噼裏啪啦的鞭炮聲，慢慢的連成一片，越來越密集，越來越熱鬧。我立刻趕到窗前：哇！只見鞭炮聲中，無數五彩繽紛的煙花在深藍的天空中綻放，有紅的、有綠的、有藍的、有金的……絢麗的色彩讓我目不暇接。它們的形狀也各不相同：有的像孔雀開屏；有的像一條金龍在盤旋；有的像一隻鳳凰在天空舞蹈；還有的像一隻雄鷹在自由翱翔……這些美麗的圖像在天空中此起彼伏的變換着。整個天空就像一個龐大的高清電影屏幕正在播放着五彩斑斕的好萊塢電影。啊！這熱鬧的節日夜空令我沉醉！
鞭炮的轟鳴還在耳畔，燦爛的焰火還在眼前，整個家鄉沉浸在過年的快樂、甜蜜和熱鬧中！望着窗外的流光溢彩，甜蜜幸福的滋味涌上心頭！
滋味的作文12
父愛如山，靜默無言，悄悄地滋潤了我一生的時光，從來不被提起，卻一直在心底盈然。有時候，剎那間的一點光一滴暖，都可成爲我生命中永不消散的感動，比剎那更短，比時光更長。那次，我嚐到了父愛的滋味。
我從小就挺害怕我的父親，不，也不是害怕，總覺得他板着一張臉，幾乎見不到他微笑，很難相處的樣子，心底便會油然而生一股敬畏之意，因此，小小的我老是會想，父親到底愛不愛我呢？那一天，時值盛夏，我窩在空調房裏津津有味地看電視，父親推開門走進來，面無表情地對我說：“跟我下樓去練騎車。”那口氣好像沒有任何迴旋的餘地，我心裏縱使一千萬個不樂意也只好硬着頭皮跟着他走。
室外，刺目的太陽閃耀着灼人的光熱，射在我的皮膚上，火辣辣地疼，彷彿要把我的皮膚射穿，我皺着眉頭咒罵着這破天氣，再看看父親他淡定自若，似乎一點兒也不受天氣的影響。我也不敢再抱怨，咬了咬牙，握着滾燙的手把，坐在滾燙的坐墊上，用我那不算嫺熟的車技，在父親目光的注視下，搖搖晃晃地騎到了十米開外，途中，每當我想懈怠時，父親嚴肅的神情和深邃的眼神便浮現在我的腦海，激勵着我，督促着我，使我在毒辣的陽光下完成了兩個小時的訓練。
訓練結束，我的脖子、胳膊多處曬傷，母親心疼的不得了，拿着毛巾一遍遍地給我敷傷口，還用蘆薈汁輕抹在傷口上，嘴巴還對着傷口吹氣。父親並沒有什麼反應，依舊坐在一旁，靜靜地聽母親數落他，一點兒也看不透他心裏在想些什麼，我不禁在心裏暗想：真是冷酷無情！
漆黑色的夜空被窗櫺分成幾塊，閃耀着點點星光，聽到臥室門開的聲音，我迅速閉上眼睛。一道黑影閃了進來，我眯着眼鏡藉着月光發現那黑影竟是父親！他的腳步很輕很輕，完全不比往常走起路來腳底生風的樣子，生怕干擾了我的'美夢，我緊閉着眼睛裝睡，生怕被父親看出。他悄悄走到我身邊，用手電筒微弱的光芒照着我曬傷的地方，輕輕用手撫摸着，過了一會兒，又悄悄離開，似乎一切從未發生。
那一夜，我輾轉反側難以入眠，心中暗想，曾有多少個這樣的黑夜，父親來過我的臥室關心我？我竟然渾然不知，還怪他冷酷無情。原來，父親是愛我的，只不過，他的愛從不張揚，宛如一朵野花暗暗吐露芳香。
歲月的腳步匆匆，父親額上的皺紋輕輕淺淺，承載着他對我無限的愛，那一夜，我嚐到了父愛的味道--甜甜的。
滋味的作文13
童稚之時，如溫室大棚的花瓣福享房間內氣暖而不肯朝陽區；稚嫩漸長，卻期盼親身認知外部，多了份探險的膽量。
霧濛濛的天上，十月的湖南張家界羣體摩肩接踵，爲業餘生活，我決然獨登天門山。
悠長的索道，封閉式得嚴實的電動觀光車於其上滑過，一會兒風輕輕吹晃來晃去，心湖隨着跌宕起伏。進到旅遊景區，雲霧繚繞懸浮於山中，好想門把外伸窗前，撫摩一下雲朵。
直到索道上站，方出艙猶豫，剎那之間，如置身於密境。通過蒙朧霧靄，對門仙峯矗立雲空間，就像座座貼門神扞衛着這一方淨土。雨，適度而下，爲這佳景又增添了一份逸韻。
堅持孤自尋天門，便隻身一人前去一條岔路，見指路牌上寫雲夢仙境，意料沒有錯，又向前了數中，末見遊客，心若十五個吊桶抽水七上八下。再一看，正前方掛着因滑坡，此路不通的標語牌，好像被別人潑了一大盆涼水，涼無比。那樣一條恐怖小路，本來聽得動聽的蟬鳴鳥的叫聲這時卻分外吱吱聲，叫每天不可，叫地地不靈敏，該怎麼辦呢？折路而返，這時霧水更重，路也失了蹤跡。
探求着護欄邁開，半途走錯過了幾個，蒼天不負有心人，總算返回了索道站。問了工作員才獲知，天門山坐落於索道中站周邊。卻不知道，離開了大半天，我竟然還進錯地了，心落低潮期，我聽見洱海的它的響聲：再次，決不放棄，給油！
不愧是曲道封界，中站進入車內，繞了九十九個彎後，纔到天門山下。擺在面前的並不是山石蔓草，只是千餘級臺階，如一道排位賽直上雲霄，讓人望而卻步。又一想，世之奇偉、瑰怪、十分之觀，豈非險遠乎？靜下心而登，當心腳底的每一步，已無心再管上多遠，下有多大。雨越下越大，衣服早就淋溼，我將水珠拍落，依然遨遊期間。
一次次地精疲力竭，扶杆而憩；一次次地振奮精神，攀登高峯。我對自己說：不可以趴着，取得成功就在眼下。當爬完最終一級階梯時，我長吁了一口氣，這簡直天下無難事，只要肯登攀啊！
天門洞矗立眼下，煙霧繚繞半山腰，卻仍然傲立，駐守着這一處名勝古蹟，更是：天門洞開雲氣通，江東區峨嵋皆低處。我伸出手觸碰着洞旁的山石，是那麼真正。那一刻，我笑了。
笑，翔飛於雲霧繚繞以上，泛起在心湖以內。
旅遊的`味道，亦或清甜，亦或苦味，關鍵的是你可以掌握腳底的每一步。人生道路也好像一場旅遊，僅有自身親身認知，纔可以品得期間味道。性命的旅程仍將再次，成長的足跡亦曾浮現，請恪守生命中的隨處景色，並悟其最高境界吧！
滋味的作文14
正月七年級是新年兒嘞，大年七年級頭一天兒嘞，喜氣洋洋的音樂迎接着新春的到來。家家戶戶辭舊迎新，總把新桃換舊符，各種各樣的瓜果吃食被放置在果盤裏，靜靜等待着大年七年級食客們的到來。
伴隨着震耳欲聾的鞭炮聲，令人期待已久的大年七年級拉開了帷幕。
新衣新鞋新的一天，今天是嶄新的一天。
大清早，就有了不少前來拜年的人。啪，這是目前母親急忙間糖果掉落在地上發出的聲音耳邊環繞的，是鄉鄰間的歡聲笑語。過年總是令人興奮的，親朋好友的來來往往，多曰未見的小夥伴的重見喜悅。心田裏，流淌着一股流不盡的暖泉。
太陽漸漸高升，我們家也開始挨家挨戶走親訪友挨個拜年了。
竄前又轉後，腳底早已被磨的起泡。但沒有誰抱怨，也沒有誰會抱怨什麼，每個人的臉上都洋溢着燦爛的笑容。每到一家，都會開始無止境的問好扯家常。
一句樸實的新年快樂，恭喜發財飽含着人們最笨拙而又最真摯的祝願。一把糖果，滿滿的都是人們沉甸甸的`感謝。
紅包、糖果、新春禮物，哪個不是孩子渴望春節的目的？常年在外打工的父母回家、分別各處的好友回鄉，更爲他們心中的渴望鍍上了一層金邊。
過年的氛圍，當然少不了孩子們的營造。這邊，是孩子們在交談打鬧；那邊，是孩子們在嬉戲玩耍。不遠處有幾個孩子在放鞭炮，一旁站着的家長以保他們的人身安全。孩子們刺激的哇哇大叫聲和鞭炮聲傳入我的耳朵裏，這就是年的滋味。
每逢親朋好友的到來，就免不了一頓豐盛精美的大餐招待。常常使得母親忙的不可開交，滿身的油煙味，還常常被辣椒洋蔥薰的淚流滿面。但每逢客人吃完飯，好評滿滿時，這頓忙活似乎又值得了母親的幸福就是這麼簡單。
不知是哪家點燃了煙花。紅的、黃的、粉的、綠的一時間，天空就像個五彩繽紛的大花園，每朵花都爭相盛放，耀眼奪目，惹得人競相觀看。
我們幾個小孩也不甘示弱，吃完晚飯後就拿出了各種各樣的煙花，在門口空地上展示了起來。
各式的煙花散發出各樣的光芒，小院頓時成了歡樂的海洋，此起彼伏的笑語聲迴盪在校園裏，環繞在小院上空，同時也迴盪在我們心裏。
匆匆忙忙間，一天的時光就這麼過去了，美好的記憶仍保留在我心裏。窗外鞭炮響起，奪目的煙花在空中綻放，如同一場天神的表演，永遠綻放在我心中。
滋味的作文15
勞動是人類創造物質財富和精神財富的活動，沒有勞動，人類的社會不會發展，更不會得到進步。我們在勞動的同時，也享受着別人的勞動帶來的成果。當然，我們每一個人從小到大都參加過勞動，都付出過勞動，但是在不同時期，在不同的年齡階段，勞動對於我們的意義不盡相同，我們對於勞動意義的理解肯定也不會相同，對於勞動滋味的`品味更加不會相同。
國小時，勞動是一種樂趣。猶記得小時候，第一次正式勞動的場景。那是在家裏參加勞動，具體內容是幫媽媽打掃衛生。說是參加勞動，倒不如說是因爲覺得好玩，想嘗試和體驗更準確。那時候的我，覺得打掃衛生，拖地掃地是一件非常有意思的事情，總懷着一種對未知事物的渴望和好奇。我想，大部分孩子小時候都是如此吧。那時候，我們沒有勞動的概念，沒有對勞動的體會，一切所謂的勞動都是出自好奇心的萌發。那時候的勞動，出自好奇，帶給我們的是樂趣，是快樂，是孩提時對未知世界的感知和好奇。
國中時，勞動是一種負擔。國中時，學業加重，比國小時不知多了幾倍，也有了考試升學的壓力，父母老師也變得重視起來。同時，隨着年齡的增長，我們失去了對勞動的好奇，明白了勞動的意義，懂得了勞動需要消耗體力、精力和時間，不再像小時候搶着掃地拖地，而是儘可能地減少勞動的強度和時間。即使父母多次要求，即使勞動迫在眉睫，我們也會想出各種理由來搪塞父母，來拒絕勞動。那時候的勞動，在我們看來，就是一種負擔，就是一種消耗。
高中時，勞動是一種榮譽。到了高中，年齡趨於成熟，體力走向充沛，精力逐漸旺盛。同時，高中時期的我們沒有了國小時的好奇，也沒有了國中時的懶惰，有的是對勞動意義的理解。在我們眼裏，勞動是光榮的，勞動也是義務的。每週，爲了衛生流動紅旗，爲了班主任的誇獎，爲了小組的榮譽，我們會精力充沛地打掃衛生，堅決不放過一角一落。高中時期，我們像成人一樣，重視起了勞動，我們認爲勞動是每一個人的勞動，是每一個人的義務，更是每一個人都需要完成的事情。勞動中，有收穫，有喜悅，更有滿足和榮譽。
回想起，國小、國中和高中時期對勞動意義的理解，從勞動是一種樂趣，到勞動是一種負擔，到現在勞動是一種榮譽，我感到自豪和滿足，或許這纔是勞動的滋味。