無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家整理的下課十分鐘作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
下課十分鐘作文1
“叮鈴鈴”清脆的下課了響了起來 。大家都爭先恐後的跑向了操場，頓時空蕩蕩的操場變得歡聲笑語，熱鬧非凡。
大家在操場上開始玩了起來。同學們有的.玩踢毽子，有的玩單槓，有的坐雙槓，還有的打球玩的可熱鬧了。
突然我聽到學校的東北角傳來一陣陣的吶喊聲。我走近一看，原來是我們班的扔沙包大王小明在和同學們扔沙包。
小明站在兩個人之間躲沙包，小明前面的人想小明的頭部扔去，小明猛地一蹲，只聽沙包“嗖”的一聲從小明的頭上飛去，小明站起來後，做了一個360度的大旋轉，這次站在小明前的人向小明的腿部扔去，小明一擡腿躲了過去
“叮鈴鈴”鈴聲又響起來了，大家都戀戀不捨的走向了班級。
下課十分鐘作文2
下課了，同學們像風一樣地跑出了教室，奔向操場。看，二七班的同學在跳“下餃子”。搖繩的同學兩人配合，跳繩的同學眼睛盯着繩子，隨着節奏跳躍，“一、二、三……”越跳越多，興奮不已。小明在認真地練習跳“挽花”，嘴裏還數着“一個、兩個……”。丁丁和同學在比賽踢毽子，看着空中落下的`毽子，靈巧地用腳接住再踢向空中，“我踢得高”，丁丁臉上露出欣喜的笑容，小華在一邊拍手叫好。乒乓球檯前，打乒乓球的同學你推我打，大家的眼睛都跟着球在運動，旁邊的同學在喊：“加油”……下課十分鐘真是豐富多彩呀！
突然，上課鈴響了，同學們立刻朝教室奔去，操場又恢復了平靜。
下課十分鐘作文3
叮鈴鈴下課了，同學們紛紛跑出教室，有的跳繩、有的扔壘球 、有的'跑步，還有的洗碗。我和好朋友呂雨樂玩編花籃 ，一個人的小手放在另一個人的小手上。
只是沒玩一會兒，上課鈴就響了，我們說：“沒關係，我們下節課間再玩這個遊戲。”
下課十分鐘作文4
“叮叮鈴鈴……”響亮的下課鈴響了以後，同學們全都離開了座位，有的喝水，有的去廁所，有的說說話……
我匆匆忙忙下到三樓，去看牆上的名人名言。牆上的內容豐富多彩，有普希金、管仲、屈原……我完全沒有注意那些四、五年級的同學，在那兒如癡如醉地看了起來。慢慢地，我感到自己像是一個小人，站在一本大大的百科書上，盡情地翻閱，盡情地瀏覽，我也不知道上課的'“腳步”離我越來越近，越來越近。
突然間，一陣清脆的鈴聲把我的夢境全部擊碎，原來是上課了。我猛然驚醒，匆匆趕到我們班準備上課了。
下課十分鐘作文5
鈴鈴，下課了，我和體育老師下五子棋。老師是黑棋我是白棋，比賽開始了有許許多多的觀衆，我和體育老師下的不分勝負，我越下越起勁，一會兒堵這，一會兒堵那，又一會兒走走自己的，旁邊的觀衆擠來擠去但是他們都看的'認認真真。就在我快應體育老師的時候，竟然沒有看到一個我馬上就要輸的一個小小的地方，當我發現的時候已經晚了，因爲老師已經贏了我。
我喜歡課間十分鐘，他可以帶給我快樂！
下課十分鐘作文6
“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學們像小鳥一樣飛出了教室，到操場上做遊戲。
同學們有的賽跑，有的踢毽子，有的玩老鷹抓小雞，有的打兵乓球，有的爬欄杆，有的丟沙包，還有的比雙杆玩的真開心。
“加油，加油。”一陣歡呼聲傳入我的耳中，我連忙跑過去想看個究竟，只見小紅和小明正在跳繩比賽。他們找了小麗當裁判。“1、2、3開始。”小麗大聲的喊道。只見小紅和小明一齊跳了起來，誰都不讓誰，支持小紅的.女生們大聲叫道：“小紅，加油！”支持小明的男生們大叫道：“小明加油！不要輸給女生啊！”小紅跳啊，蹦啊，還跳出了新花樣，最後小紅贏了。
上課鈴響了，我也跑回了教室，今天的課間時間真開心啊！
下課十分鐘作文7
“叮鈴鈴”下課了，空蕩蕩的操場上頓時人聲鼎沸，熱鬧非凡。
有的同學在打球，還有的在踢毽子，還有的一年級的國小生跑出教室在操場上玩老鷹抓小雞的遊戲。西面二年級的小女孩在玩跳皮筋，它們先撐好皮筋，開始跳，跳着跳着唱起來了：“跳皮筋我第一，馬蘭開花二十一，二五六，二五七，二八二九，三十一。”皮筋在她們的腳下像在跳舞，我們班的小劉還在和他的朋友玩丟沙包，一個沙包在她的'頭頂上飛去，在她的頭上劃過一道美麗的弧線，落在了小紅的腿上。
“叮鈴鈴”清脆的鈴聲響了起來，我戀戀不捨的離開了操場。
下課十分鐘作文8
“鈴……”下課鈴響了，同學們像歡快的鳥兒一樣飛出教室。
快看！在操場上的同學有的'在踢毽子、有的在跳小繩。哇！這裏有一羣同學在跳大繩，看，要繩的同學掄圓了胳膊，搖的多起勁呀！跳繩的同學像一串珠子一樣一個接一個從大繩上跳過去。另一邊，激烈的吧兵乓球比賽也在進行中，瞧！明明和丁丁舞動着球拍，你來我往，誰也不肯放手。圍觀的同學們大聲拍手叫好，這是，丁丁把拍子向右一打，明明大喊一聲：“不好。”可是球已經落地，丁丁跳起來大聲喊：“我贏了！”明明不服氣，說：“再來一次！”
雖然只有10分鐘時間但是同學們照樣玩的很開心，很盡心！
下課十分鐘作文9
叮鈴鈴下課了！同學們走出教室，站到走廊上，開始了一場有意義的'拔河比賽。
楊老師把比賽規則講了一遍，我們就兵分兩隊，開始進入緊張的拔河比賽中去。
楊老師面帶微笑地說，同學們準備好了嗎？同學們異口同聲地說，準備好了。同學們一個個瞪着大眼目不轉睛地看着繩子，用盡全身力氣拉着繩子，可憐的繩子被我們拉來拉去，不停地左右晃動着，就在最後女生贏了比賽，我們高興的跳了起來，老師說我們真棒！男生也不要氣餒，爭取下次贏了比賽。
叮鈴鈴上課了，校園裏頓時安靜起來！
下課十分鐘作文10
叮鈴鈴，叮鈴鈴，是誰拉響了下課鈴，靜悄悄的校園裏立刻有了歡騰的身影。跳遠的，下象棋的，跳繩的，把一串串歡聲笑語散落在校園裏的每個角落。
看到這麼多小朋友都在開心的玩耍，小剛卻無所事事的.在校園裏來回走動。突然，他看到了有三個小女孩在哪裏快樂的跳繩，於是他便禮貌的問：“請問我可以和你們一起跳繩嗎？”三個小女孩異口同聲的說：“好啊，我們很歡迎你的加入。”於是小剛便加入到了她們的隊伍中。雖然每次都是小剛最後一個跳繩，但是他毫無怨言。
玩啊，玩啊，盡情的玩，把用十分鐘的一身輕鬆爲下一個四十分鐘的學習最好準備！
下課十分鐘作文11
下課了，應該先喝水和上廁所，我覺得這兩個是最重要的。然後可以看課外書、到操場上跑跑步，還可以和同學做遊戲，比如：猜謎語、詞語接龍、超市購物遊戲什麼的`。
我課間喜歡和同學們玩沙包，你傳給我，我傳給她，她再傳給她，就像詞語接龍一樣，我們玩的是沙包接龍，哈哈，可有意思了。上課的時候，把沙包給我，我們走進教室端端正正學寫字。這樣既休息了，又玩了，又能好好上課了。
下課十分鐘作文12
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學們興奮地跳了起來，差點撞到天花板，隨後，就一溜煙地跑出了教室，奔向操場，開始玩自己喜歡的遊戲。
我跑到操場上。哇！好多人哦。有的`在踢足球，有的在打乒乓球，還有的在玩遊戲呢。我和我的忠實搭檔——劉歡玩捉人遊戲。
誰抓誰逃呢？好，“一、二、三，石頭、剪刀、布。”耶！我贏了！雖然劉歡在班上跑得最快，但反應慢。我一閃，他就找不到我，當他明白我躲閃的方向時，我跟在他後面幸災樂禍的笑着，他沒發現我。最後，我贏了。
上課了，我們戀戀不捨地離開了操場，走向教室。
下課十分鐘作文13
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”下課了，我們班的同學都衝向了操場去玩。
空蕩蕩的操場，頓時熱鬧起來。我們班有的玩跳繩，有的丟沙包，還有的奔跑打鬧.但我的眼睛像攝像機一樣一直都看着我們班裏王恆泰丟沙包，幾個人拿着沙包向王恆泰砸去，只見沙包向他的頭上砸去，王恆泰一蹲，泡包嗖的從他頭頂上飛過去砸向遠方，緊接着，王恆泰馬上來了個360度的大旋轉，然後，又一個沙包砸向他的.腳上，王恆泰像小猴子一樣靈活的一跳，只見沙包砸向遠處，他上蹦下跳的，左躲右閃，讓人眼花繚亂，我非常敬佩我們班的王恆泰。
“叮鈴鈴”清脆的聲音又響起來了，這次可是上課鈴聲，我們都戀戀不捨的回到了教室。
下課十分鐘作文14
今天課間，我一個人在座位上看書。
我看的是《笑貓日記》，裏邊寫的'是，一隻牧羊犬叫帥仔，他有一隻保姆狗。保姆狗把牧羊犬養大了，但是，牧羊犬越長越漂亮，主人也越來越喜歡他，保姆狗就嫉妒他，就下決心要除掉牧羊犬。有一次保姆狗把牧羊犬帶到有“老鼠毒藥”的公園。我還沒看完，課間就到了。
我愛下課十分鐘。
下課十分鐘作文15
叮鈴鈴下課鈴響了，我來到了操場玩真開心。
有的踢毽子，有的.跑步，有的拍藍球，還有的在散步。
我最喜歡玩捉迷藏了，別人正在數1、2、3、4、5、的時候我趕快藏起來，別人還看不着我我正開心的時候後面有一個人碰了我一下啊他找着我了！
我真喜愛下課十分鐘啊！