在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的一次有趣的划船經歷_國小寫人記事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
今天是周未，媽媽答應帶着我、哥哥和我的一個好朋友去公園划船，這可把咱三人高興壞了。吃完飯，我們來到了公園，站在那清清的湖水旁，選擇了一艘在我們眼裏最漂亮的小船。小船馬上就要開航了，看我的好戲吧！
我們唱着拐了調的歌，用手輕輕拔動着清澈的湖水，小鳥在天空中唱着悅耳的歌聲，魚兒們在水中搶吃着人們撒下的麪包渣，這情景讓我不僅想穿上泳衣去游泳一番，可是這裏不許游泳，再加上我的游泳技術不佳，我看還是算了吧。
第一個掌舵的是哥哥，他可是自學成才，帶領着我們在湖面上週遊了一圈，還鑽過了一個橋洞，不過，說實話，他鑽橋洞的水平實在不可恭維，碰來碰去，把我們差點都碰暈了，如不容易鑽了過去，卻與前面的礁石碰了個正着，嚇得我們大聲尖叫，引來周圍人們的圍觀。我心裏想，這水平也太弱智了點，如果我掌舵那肯定……第二個掌舵的就該是我了，我懷着激動的心情接過了船舵，同時我發現了一個“新大陸”¬；¬；――有一個人工降雨器（澆花的水籠頭）正在往湖面上水，我毫不顧忌他們的尖叫聲，駕着船義無反顧直向那兒衝過去。頓時我們個個都成了落湯雞！哈哈，太搞笑了，我試圖還想來一次，不過他們三個威脅我說如果我還想玩得話就把我扔下湖去，唉！爲了保住性命還是停止了這次冒險。
我的第二個目標是過橋洞，我打算過那個小橋洞以顯示我那非凡的駕船水平。我慢慢地踩着踏板，掌握着方向向前駛去，剛進橋洞，船好象就不那麼聽我指揮了，開始亂撞，我使出渾身解數想要挽救它，最可氣的是它竟然橫在了橋洞裏，經過十個世紀的頑強拼搏，我們終於脫險了。這下我才明白了原來掌舵並不是想象中的那麼簡單了。
該小楠划船了，她吸取我和個哥哥的教訓，掌握得好極了過橋洞的時候連橋的毛都沒碰到，媽媽還狠狠表揚了她一頓。唉，真是羨慕死她了。我們換着劃來劃去，水平也一點一點在慢慢的提高，到最後我們都會劃過橋了。
終於該我歇着了，我看着夜晚的的美景，看這被燈光照亮的湖面，聽着優美的樂曲，我感覺我彷彿是水中的小精靈，正在跳着柔美的舞蹈……突然我聽到了1000分貝的噪音，也是我最最最不願意聽到的話：：“桑靖，我們的時間到了，該下船了！”