猜猜他是誰作文[優]

在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家收集的猜猜他是誰作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

猜猜他是誰作文1

你瞧，他長着又圓又胖的臉蛋，眼睛小小的，一笑起來眼睛就眯成了一條縫，就好像沒有眼睛了。他的臉圓嘟嘟的，嘴角還有兩個小酒窩。耳朵也大，頭髮短短的，鼻子矮矮的。

他是一個調皮的孩子。有一次上課，老師正在講課，講到一個奇怪的事，他就突然一聲怪叫：“啊嗚”這一聲，把同學們嚇得都說：“哎呀！這個人，真討厭，把我們都快嚇出心臟病了呢！”老師也被這一聲給嚇壞了，拿在手裏的粉筆都掉了。老師生氣地說：“你快出來，站門外面去！”他一動不動，老師喊了幾聲，他還是不動。老師過去使勁地拽，終於把這個死皮賴臉的.人給拽了出去，把他關在了門外面。

他的力氣非常大。因爲他是胖子嘛！有一次，一個同學和他打架，但是都被他胖胖的身體給撞了回去。

他還有一個口頭禪，你們想知道嗎？那就是“我的媽呀！”我經常和他聊天，而且我每次都會講一個好玩的故事，他都會說：“我的媽呀！”我一直搞不清他爲什麼要說“我的媽呀”！估計是覺得我是一個“故事大王”吧。

這就是我可愛的胖子同學，大家猜到他是誰了嗎？那我就告訴你們吧，他就是劉祥昱。

猜猜他是誰作文2

我有一個朋友，他有一個高高的個子，還有一雙柳葉眉，一雙明亮的眼睛，一個紅紅的'小嘴，他一笑，臉上就出來一個小酒窩。

他的特點是馬虎，有一次，他正在寫作業，寫着寫着，他突然說“：哎？我的文具盒呢”？我說“：你的文具盒不是在你的手裏呢”。他一看說“：嘿嘿，謝謝了”。還有一次，他寫完作業了，就來我家玩，他來到我的家，先按門鈴，我就說“：是誰啊”？他說“：是我，你的朋友”！我看了一個貓眼兒，我看我一看還真是我的朋友啊！，於是我就開門了，他一進來先問我的哥哥，我就說“：他出去了”。他又問“：那你寫完作業了嗎”？我說“：還沒呢”。我又說“：那你看電視吧”。他說“：好的”。於是我把搖控器給他讓他自己弄，他看了一會就說“：哎？搖控器呢”？剛好那是我寫完作業的時候。我出來一看就哈哈大笑說“：這不是在你的手裏嗎”。他一看低下了頭，臉又紅了。他的愛好是球類運動，乒乓球、籃球根本不在話下，在一次乒乓球大賽得了第二名。

你們能猜出他是誰嗎？

猜猜他是誰作文3

我有一個好夥伴，請你猜猜他是誰？

他的頭髮黃黃的，短短的，有點像松針。戴着一副黑色邊框的眼鏡，看上去很有學問的`樣子。說話的時候不緊不慢，遇到重要的事情也波瀾不驚，總是那麼慢條斯理、胸有成竹的樣子。

有一次，我倆一起在院子裏玩耍。他找來兩塊廢木板，一個薯片盒和幾個釘子，打算做一架小飛機。他先把薯片盒和兩塊木板組裝出飛機的形狀，再用小錘子敲打釘子，“叮叮叮，梆梆梆……”在錘子和釘子的敲打交響曲中，一架小飛機做成了！最後他還很仔細地給小飛機上色，銀灰色的機身，紅色的機翼，多帥氣的小飛機啊！如果我有哈利·波特的魔杖，我是不是能把它變成一架真正的飛機，然後帶上我倆一起去藍天翱翔呢！

還有一次，他送給我弟弟的會唱歌的紅色小燈籠被我弄壞了，我焦急萬分，那是弟弟最喜歡的玩具。他卻不慌不忙地說：“沒事，改造一下還能用。”他讓我找來一根細線，三下兩下，我還沒看清是怎麼回事，小燈籠又可以玩了。

他就是這麼有創意，會改造，我真佩服他！你猜出他是誰了嗎？

猜猜他是誰作文4

這個人，我對他很熟悉了。

他呀，不愛說笑，性格文靜，是我們班上個子最高的男生，瘦長的小臉兒，高挺的鼻子，小小的嘴巴，長得眉清目秀，一表人才。

在學校裏，他數學很優秀。有一次，數學老師出了一道難題：從左報數小紅排第5，從右邊報數小紅排第3，求這列橫隊多少人？其他同學都說8人，只有他比了比手指，說是7人。老師誇他愛思考，不會想當然。二年級時，他憑數學優勢一舉奪得年級第一名，他爸爸媽媽知道了非常高興，暑假裏帶他去了廣東。

東芫，是廣東省一個靠海的城市。有一天，爸爸媽媽帶他和兩個妹妹去了海邊玩。作爲土生土長的山裏娃，他們看見了海上有許多漁船感到非常新奇。他和妹妹指着漁船說：“哇！好大的船啊，真想上去坐一坐！”他爸爸媽媽聽了，就帶他們去長安公園坐船。除了坐船，他還在長安公園海洋館的池子裏看見了海龜呢！海龜好大呀，比他平常看到的烏龜要大得多。

最有趣的'應該是他到過的虎門博物館吧。在那裏，他看見了有幾百斤重的大鐵炮，據說是清朝與英國人打仗時留下的武器。他東摸摸，西瞧瞧，最後一家人在那合影留念。

現在，你能猜出他是誰了吧？哈哈，那就是我囉。

猜猜他是誰作文5

他很高，跳起來幾乎可以摸到天花板；他很壯，幾乎全班其他同學都不是他的對手。

他有一張不規則四邊形的.臉，眉毛斷斷續續的，就像倒塌的小橋一樣。他的牙齒很大，他說話時我能看到他兩個大大的門牙，其他牙齒幾乎都掉了，就像兔子一樣。

他愛打架，難怪每一次課間跟一些同學打打鬧鬧的；他很狡猾，老師一來，一秒內就溜到座位上了。

他脾氣也很壞。有一次放學的時候，我跑到隊伍裏，書包不小心撞到了他，我趕緊說對不起。他低聲吼到：“幹啥呢？！”然後，衝我就是一拳。還有一次，我去散步，這時，靖博鬆不小心摔到了我身上，靖博鬆對我說：“對不起。”我說：“沒關係！”這時，他也絆倒在靖博鬆身上，他偏要怪我，我想：又不是我故意絆倒，是靖博鬆不小心絆倒你的，再說，靖博鬆都說“對不起！”了！爲啥偏要責怪我呢？他因爲一點點事情就生氣，也許這一秒鐘他還開心地笑，下一秒他就像一顆炸彈，他真是喜樂無常啊！我以後再也不想跟他玩了！

我目前只找到他一個優點，就是對任何東西都很愛惜。

你能猜得出他是誰嗎？

猜猜他是誰作文6

他是一個樂於助人、愛閱讀的運動健將。想知道他是誰嗎？那就聽聽我的描述吧！

他就是他，一個帥氣的他，有一雙烏黑明亮的眼睛，還有一個超大的頭，就像一個大西瓜，哈哈……頭大才聰明，對吧！

他就是他，一個樂於助人的他，就像上一次我們在上體育課解散之後，我們在踢足球，我把腳扭到了，痛苦的坐在地上，本以爲沒人來扶我的，沒想到快進球的他立刻停下腳步，立刻飛奔到我面前焦急的問：康濤，你痛不痛啊，摔到哪裏了，我扶你去校醫室把？有了他的問候和幫助頓時感到沒那麼痛了，我不解疑惑的問：差一秒你就能進球了，爲什麼不把球踢進去再來扶我呢？他卻像哲學家一樣回答我：進球不重要，重要的.是朋友的身體。看他有多友好啊！

他就是他，一個愛閱讀的他，他幾乎每天都閱讀，而且在閱讀的時候非常專心，有一次我去找他玩，我打開他們家的門，悄悄的走到他身邊，他確一點也沒發覺，正在全神貫注的讀《吹小號的小天鵝》這本書，我故意大聲叫他名字，只見他嚇得打了一個冷戰似的“你什麼時候進來的？”

他就是他，一個愛運動的他，喜歡踢足球、打籃球、賽跑和騎自行車等等，但他最喜歡踢足球，在上次“校長杯足球賽”中，不但顯示出超強的耐力，而且足智多謀，先做一個假動作，把對方引開，然後迅速一腳，進球了！那次比賽一連進了兩球呢。

大家應該都知道他是誰了吧？那就大聲的喊出來吧！

猜猜他是誰作文7

“哈哈哈……”一陣笑聲從三年級七班的教室裏傳來，你知道這是誰的笑聲嗎？

她長着長頭髮，穿着黑色的鞋子，個子不高，有一雙明亮的大眼睛，有着非常大的嗓門，她如果喊一聲，就能震翻整個三年級七班，像一隻“大老虎”。

她很愛笑，別人隨隨便便說個冷笑話就能把她逗笑。我跟她恰恰相反，即使說個好笑的笑話，也未必能把我逗笑。

她學習不錯，每次考試都能考出很好的成績，是同學們學習的榜樣。記得一次，老師講了“三位數除以一位數”的`豎式後，留下了幾道有點難度的練習題。前幾道，我做得比較順利。可是，臨到最後一道時，就被“卡”住了。我左思右想，絞盡腦汁也沒做出來。正當我要放棄時，她走過來了，彷彿看透了我的心思，便拿起紙筆耐心地給我講解起來。她講得那麼仔細，思路那麼清晰，每講一步都要和我交流，生怕我聽不懂。終於，在她的幫助下，我順利解出了這道題，心裏別提多高興了。

她愛幫助同學。有一次，我上美術課沒帶水彩筆，她就好心地把水彩筆借給了我，說：“我們一起用吧！”聽了她的話，我很感激她。

我很喜歡她，你猜到她是誰了嗎？

猜猜他是誰作文8

今天我來給你介紹我的朋友，請隨同我的作文走進他的內心世界吧。

他，今年九歲，在石化國小上三年級。他個子高高的，瘦瘦的，皮膚黝黑。圓圓的臉蛋，頭髮又黑又硬。眉毛像兩道月牙，兩顆黑寶石般的眼珠子炯炯有神、挺直的`鼻樑。他一笑就露出一口整齊潔白的牙齒。

他熱愛運動，跑起步來像一匹野馬，奔騰而去。運動會，他站在跑道上，弓着身子，右腿蹬地，“砰”的一聲發令槍響起。只見他邁開雙腳，甩動雙臂，像一支離弦之箭，飛快地向終點跑去。一個個對手被他遠遠地甩在腦後。最後，他第一個跑道終點了。同學們圍着他蹦啊跳啊，簇擁着英雄似的把他扶到觀衆席上。

他還是個書蟲，每天午讀時間，你總可以在閱讀角邊看到他的身影，書架上的每一本書他都認真閱讀過，上至天文下至地理，古有唐詩宋詞今有科學生物。他無知曉，簡直就是一本百科全書。記得有一次，在學校舉行的課外知識大比拼中，他一舉奪魁，一下子成爲了學校的明星。

好了，介紹那麼多，你該猜到他是誰了吧？

猜猜他是誰作文9

他長着一頭烏黑、直直的頭髮，一對水汪汪的大眼睛，嘴脣紅紅的。總是戴着一副藍色的眼鏡，時不時的用手去扶一下，像是擔心眼鏡會掉下來似的。

他以前在學校裏總是丟三落四的，不是今天忘了帶美術課本，就是明天忘了帶跳繩。

這個學期開學以來，他的學習進步很大。以前，他很多題不會做，現在變得像學神附體一樣，學習輕輕鬆鬆，學習力和以前區別真的太大了。

現在，他上課注意力很集中，既能聚精會神完成作業，又能獨立思考，主動舉手搶答問題。語文課上，他的書寫正確又工整；數學課上，他的.計算速度比以前快了好幾倍；英語課上，他和我們一起大聲朗讀；音樂課上，他和同學們一起唱歌，還幫助其他同學糾正錯誤。

他特別有禮貌，見誰都會打招呼、問好。在上學、放學路上，在校園裏，他見到老師、同學、家長都會主動問好。

他以前好像對國小生的學習和生活都是懵懂的，現在卻幾乎變成了一個全能的人，非常優秀。

我覺得，只要他一直保持這樣的學習力，以後一定會成爲一個有作爲的人。

相信你們肯定已經猜到了，他就是我的小夥伴小銘同學。

猜猜他是誰作文10

他7歲了，在石化國小上學。

他個子矮矮的，胖胖的，臉上的肉肥嘟嘟的，像一個紅紅的大蘋果。小平頭，一根根頭髮直直地豎立着，像一個小刺蝟。一對彎彎的眉毛，像彎彎的小船，眉毛下有一雙水汪汪的眼睛，看起來特別有神。小小的鼻子，配上微微上揚的嘴巴，滑稽極了。每次我看到他，他總是露出一副笑容，彷彿撿到寶物似的。

他是一個搞笑的小朋友。有一次在我們上作文課的'時候，他提出了一個搞笑的問題：“老師，你爲什麼叫着牛頓啊，牛頓不是一個發明家嗎？”老師清了清嗓子，頓了頓，笑着說：“我是牛頓的尾巴，他的忠實粉絲。”說完，老師故意做了一個鬼臉。我們聽了，便全班鬨堂大笑起來。

他非常貪吃。有一次，我和他一起去吃飯，他好像幾天幾夜沒有吃飯，菜一端上桌，他就狼吞虎嚥，敞開肚皮，一大盤菜就下肚了。他的肚子已經圓滾滾的，像個小肉球。你以爲他這就飽了嗎？不，你錯了。當服務員送上點心時，他又起了勁，一手拿着甜筒，一手拿着包子，大口大口的吃着。臉上沾滿了奶油、肉屑。

這就是他，一個搞笑，貪吃的孩子。你猜出他是誰了嗎？

猜猜他是誰作文11

他，一個活潑可愛、聰明伶俐的小男孩；他，岐山縣中心國小三年級15班的一份子。他的頭髮非常濃密，自帶一點黃色，好像染過一樣。他的眼睛很小，笑起來就會眯成一條縫，他經常幽默地稱自己爲“眼哥”。一張能說會道的嘴巴，經常把同學們逗得哈哈大笑，爲此老師和同學們都喜歡他。

他不但學習好，而且特別熱心，同學們有不會的題，他都會耐心地幫同學一一解答。他的興趣愛好特別廣泛。他喜歡講故事、畫畫、爬山，但他最喜歡的就要數下圍棋了，可以說已經到了癡迷的`地步。

有一次，他跟同學約好一起去廣場玩，結果自己在家下圍棋忘了時間，等想起來時，同學早已回家了。還有一次，媽媽出門時讓他給花澆水，反覆叮囑好幾遍，可等媽媽回來時他還坐在電腦跟前下圍棋，媽媽也只好無奈地搖搖頭走開了。諸如此類的事情特別多，我就不一一舉例了。

朋友們，你們猜出我說的是誰了嗎？他就是我，就是三年級15班人見人愛、花見花開的“開心果”侯思遠，很高興每天能爲大家帶來片刻歡樂！

猜猜他是誰作文12

他上三年級了，曾經是我的同桌。他的個子大概一米二幾，瘦瘦的身材，看上去很精神。臉是田字臉，有點圓圓的。板寸，有劉海。一雙靈動的大眼睛，總是笑眯眯的。

他很愛笑，嘴角總是上揚，就算是被老師批評後，只要我們安慰他一下，他還是笑着的。比如，有一個早上他給組裏扣了分，胡泰戈責怪他，他都要哭了，我逗了一下他，剛一逗，他又笑了。

他的性格很和善，沒有打過人，沒有罵過人，很友好，所以他的朋友挺多的。不過他最好的朋友是王睿逸，每次只要看到彼此，他們倆就會不由自主地湊一起玩，就像豆子和豆莢一樣。

他很堅強。有一次，他媽媽開電動車的`時候，他坐在後座上，他不小心把腳伸進了轉動的車輪裏，因此受傷了，還做了手術，可是做手術的時候，據說他一滴淚都沒有掉。他因爲這次受傷打了很長時間的石膏，不過他拖着傷腳也堅持上課，除了體育課上不成，其他的課都上了。非常勇敢，非常了不起。

他很喜歡國際象棋，在午休的時候，經常看到他在練國際象棋。只見他專注地盯着棋盤，微微皺着眉頭，一旦想好了，就伸手去拿棋子。這又是他認真的一面。

他是個善良、和善的同學，有時哭，有時笑，有時認真，有時堅強。他是善良可愛的劉子墨，我永遠的好朋友！

猜猜他是誰作文13

瞧！鏡子裏有一個小男孩。他看上去平平凡凡，但也有許多與衆不同的特點。他看着並不高，體重也正常，可與同齡人站在一起，似乎瘦了那麼一點。一雙大眼睛裏，有着兩顆黑珍珠似的瞳孔，顯得既精神又富有陽光般的活力。唯一不足的'就是他的髮型，因爲這個造型，他經常會被人們親切地稱呼爲“蘑菇頭”、“西瓜頭”、“鍋蓋頭”等。

這個小男孩的性格很奇怪。與好友聊天時說話滔滔不絕，但在不熟的人面前就是一個不善於表達的孩子。他很善良，但戒心太強，以至於路邊的老奶奶跌倒了都不敢扶，生怕她是個“碰瓷”的騙子。

他還是個圍棋高手，國小四年級的他已經是業餘3段選手了！在20xx年興國縣青少年活動中心舉辦的“元宵杯”圍棋比賽中，取得了全縣第五名的好成績。看，他落子優雅，抓子，提子，夾子，落子，整個過程一氣呵成，盡顯圍棋高手的風采。他的學習也不錯，在四年級下學期的期末考試中大放異彩，成績全班第一：語文99分，數學100分，英語98分。所有人都表揚他呢！

你肯定很好奇，這麼優秀的男孩是誰呢？哈哈！他就是我，在照鏡子的我！

猜猜他是誰作文14

我走到鏡子邊，鏡子裏的“他”就出現了。他不高也不矮，身材有些胖，眼睛小小的，但卻很有神。雖然表面上有點像個小傻瓜，實際上他是一個“機靈鬼”。

他非常樂於助人。有一次考試，他的同桌沒有帶筆，他看見了立刻伸出了援手――給了同桌一支新的中性筆。同桌很感謝他，對他說：“謝謝你的幫助！”他直爽地回答：“不客氣，下次要記得哦！”

他也很貪吃。有一次班上舉行元旦慶祝活動，每個人都要帶零食，他在家搜了一大袋零食。活動一開始，全班同學瘋狂地吃零食。他吃的最多也最快，因爲他以迅雷不及掩耳之勢的速度就可以吃完一大包薯片。美食是他的至愛，每次媽媽從廚房端出一道菜，一份點心，一碟水果……他都吃得津津有味。

他還喜歡看書。無論是在學校下課的'時候，或者是在學校午讀的時候，還是在晚上，都少不了他閱讀的身影。家裏書櫃裏的書塞得滿滿的，一本書看了一遍又一遍，每次他都被書中精彩的內容深深地吸引住。

我從鏡子邊走開了，鏡子中的他也不見了。沒錯，“他”就是我！

猜猜他是誰作文15

瞧啊！迎面走來的是誰？他有着黝黑的膚色，肥碩的身軀，還長着一頭“刺蝟”。你看那瓜子似的眼睛，看着就想笑，還有他那招風耳，一看到你就感到有福氣。

他的體育並不是很好，卻十分喜愛打籃球，儘管打得也不怎麼好。總是在飯後約個三五好友，來一場酣暢淋漓的比賽。藍天下，奮力奔跑。在球場上，擁抱獨一無二的精彩。在這裏，揮灑汗水；在這裏，幻化爲鯤鵬。

他真的似乎沒什麼特長啊，除了打遊戲還可以。還真挑不出什麼值得一提的了，學習一般、美術一般、音樂一般……因爲一般他還這樣幽默的說自己：唯一擅長的就是什麼都不擅長了。

若跟他說起遊戲，那他定會滔滔不絕、連綿不斷的跟你說一大通！直到他覺得累了爲止，即使你聽得精神抖擻，他也能講的讓你昏昏欲睡。

還記得上學期的運動會入場式嗎？我們班的主題是足球寶貝。在入場式彩排時，由於時間緊，有一個圓形造型始終不夠圓，他的位置剛好是3點鐘的方向，同學們需要從站到坐再到躺。說實話每個同學在做這個連續動作的`時候都說自己太累了。可唯獨他，臉上始終掛着經典笑容，肥碩的身軀卻沒有一絲的疲憊，還非常的靈活。後來我們的入場式表演得到了優秀獎。

他就是我們班的一員，一位“福氣”擔當，雖沒有豐功偉績，但關鍵時刻的大義凌然卻值得我們欽佩。大家快猜猜他是誰吧！