在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的“+”“—”作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“+”“—”作文1
“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”每當我讀起這首詩時，我就對濛濛的春雨充滿了渴望。
今天下午我走出房門，一陣涼爽的風迎面撲來，啊，下雨了！我走在雨中，細如牛毛的春雨飄在我的小臉上，涼絲絲地一直浸到了我的心裏，好舒服啊！絲絲細雨，哺育着剛剛甦醒的大地，哺育着小草、花朵和大樹。它是那樣靜悄悄，把大地山川撫摸了一遍，溼潤了每一個角落。我深吸了一口氣，啊！空氣多麼清新！我在雨中慢慢地走着，盡情地享受着春雨的滋潤。擡眼望去，天陰沉沉的，濛濛朧朧的霧好像給大地披上了一層薄沙。雨絲是那樣細、那樣輕，它輕輕地落在了土地上，淋溼了花草樹木。它雖然下得少，但能給大地帶來春的氣息，春的渴望。
俗話說，“春雨貴如油。”從去年十月份到現在，我們這已經有100多天沒有下雨了，天氣非常乾燥。從新聞裏我得知，北方有許多糧食、蔬菜都枯死了，有的地方連生活用水都很困難。我們這兒的西流湖早已乾涸，湖底裂出了一道道裂紋，到處都是乾涸後留下的.死去的螺絲和河蚌。看到這一切，我心裏非常震驚和焦急。現在春雨悄悄地來了，這真是一場及時雨啊！雨啊，你盡情地下吧！讓乾渴的大地滋潤，使枯黃的麥苗重獲新生，讓久旱的生命獲得甘霖吧！“一潑雨，一潑春，陣陣春雨催春新。”我愛這及時的春雨。
雨漸漸地小了，我希望這場春雨下得再久些，給人們帶來更多春的氣息和喜悅，我愛這輕柔的春雨。
“+”“—”作文2
我的書房有一扇窗，平時只是不經意地往外望一望。而一天早晨我再次想窗外仔細的眺望時。才領略到其中的樂趣。
天空，蔚藍蔚藍的。一個綠色晃動着——是一棵高大的榕樹，年輕的榕樹沒有一絲鬍子，長得枝繁葉茂。順着它那矯健的身軀往下看，是一塊綠毯似的'草坪。小草嫩綠嫩綠的，倔強地挺着弱小的身子，從那肥沃的土地裏探出小腦袋東瞧西看的，似乎對周圍的一切很好奇。幾隻野貓在上面悠閒地徜徉着，似乎陶醉於這情景了。草坪的旁邊是一條小路，小路旁邊是茂密的叢林。
藍天碧草，再配上人們在樓下悠閒地活動，是不是顯得更美好呢？
週末，人們就來到樓下活動活動，有的打羽毛球，有的溜旱冰，有的繞着樓房跑步。忽然，從樓下傳來一聲悅耳的叫喊聲：“我嬴啦！哦。原來有人在樓下打羽毛球呀！羽毛球是最熱門的了！時不時傳來“我嬴啦！”或者是“你沒有過線！不許耍賴！”之類的話，夾着些笑聲。我聽了後，心情也豁然開朗呀！
藍天碧草、紅花綠樹、鳥叫蟬鳴再加上人們在樓下悠閒活動的情景，構成了美好、悠閒，生氣勃勃的窗外景。
“+”“—”作文3
在這次口頭作文比賽中，我雖然只獲得了三等獎，但是我感覺沒有白來，因爲通過比賽，我感觸頗深：
我明白了口頭作文要做到三個字：“心”、“準”、“真”。“心”就是說你要有好的心理素質，不要過度緊張，要自信、要大方。“準”要求你要具體地描寫一個人的神情動作和語言等，把他描寫得越具體越好，讓聽衆聽了，有如臨其境、如聽其聲的`感覺。“真”就是說你要寫的真實，如果你在作文書上背了一篇作文，在舞臺上由於你的過度緊張，會導致結巴、忘詞等現象。如果你是寫的真情真事，親身體驗過的，那就會說得非常流暢，不會出現剛纔的現象。
另外，你的口頭作文如果想打個高分，不僅要做到上面的三個字，還需要語言豐富些，有感染力。“豐富”就是要靈活運用修辭手法，或者正確運用一些詞句、引用一些名句，這樣會讓文章更有吸引力，讓人一聽，產生想認真聽下去的感覺。
這次作文比賽，不僅給了我鍛鍊的機會，還讓我知道了自己的不足和改進的方向。我希望以後改進自己的不足，還能再站在這個舞臺上，爭取獲得一等獎。
“+”“—”作文4
每節課間，在空蕩蕩的教室裏，如果你來到我們班，就會看到一個女孩在奮筆疾書、埋頭苦寫，嘿嘿，這個女孩就是me！我今年快10歲了，個子不高，臉白白的，留了一個齊齊的劉海，見過我的人都問我是不是掉進麪粉缸裏了！弄得我只能陰陽怪氣地回一句：“是的！”我的眼睛又大又圓，像是嵌在面具上的黑寶石，又像兩顆烏黑的水晶葡萄。長長的睫毛，就好像一排密密的簾子。我留着一頭圍巾似的披肩發，冬天來了，保證暖和！我的嘴長得小巧玲瓏，但是一笑起來卻露出一顆長在右上方的虎牙，看起來總是能讓人發出一絲不懷好意的小……行了！行了！繼續那個奮筆疾書的我。
時間退回到的那一天，因爲我春蕾杯大賽得了一個三等獎，就是那篇長達1100字左右的《穿越時空的.電話》，媽媽發現了我的作文天賦，於是，就讓我到了巨人學習作文。每當我寫作文時，就會像個機器人一樣，自動起立，擡起一條腿，只有一隻腳着地，我告訴你這是爲什麼。因爲，我每次寫作文都寫得很多，寫得手指又痛又腫，難受極了，所以只得用一個作家的方法——單腿站立寫作文，這個方法不錯吧！
寫作文給我帶來了無窮的快樂。心情不好時，寫一寫，這些文字爲我打開了自己的心靈世界；快樂時，把每一分快樂記錄下來與人分享……現在，我已經養成了“一天一篇稿，心情輕又好，一天不寫稿，心情沉又惱”的好習慣。
這就是我，一個“作文大師”。
“+”“—”作文5
在一個陽光明媚的下午，碧空如洗，天空中飄着朵朵白雲，一縷縷陽光灑在碧綠的草坪上。我們排着整齊的隊伍來到操場上。一根長長的繩子躺在草地上，彷彿一條花蛇在草叢中曬太陽，一條紅領巾系在中間，隨風飄揚。我們就要在這裏舉行拔河比賽。
馬上要開始比賽了，兩隊人馬已經進入備戰狀態，空氣中瀰漫着濃濃的火藥味。賽事尚未開始，雙方已開始暗暗較勁。只聽一聲哨響，兩邊的同學都使出了吃奶的力氣，腳成弓形，咬緊牙關使勁往後拉。我方同學的腳像釘子一樣釘在地面上，身子往後垂，屏住呼吸，眼睛彷彿要噴出火來，死死地盯着繩子中間的紅領巾。隨着紅領巾的移動，我的心緊張地彷彿要跳出來，手心直冒汗，但我仍然牢牢地抓住繩子，不敢有一絲一毫的鬆懈。只見對面的沈王濤臉漲的面紅耳赤，額頭上佈滿了細密的汗珠，弓着腰使勁往後拉。而我方隊伍中的.戴若涵也不甘示弱，穩穩地站住腳跟，身體往後傾斜，恨不得將全身的力量都壓在繩子上。旁邊的啦啦隊爲我們吶喊助威，加油、加油的呼喊聲一浪高過一浪，給我們帶來無窮的力量。經過不懈的努力奮鬥，我方隊伍最終贏得了這場比賽。我們隊的同學高興地抱在一起，歡呼雀躍。
通過拔河這個比賽，我明白了一個道理：團結的力量是無窮的。
“+”“—”作文6
從灰濛濛的天上，從飄動着的雲層裏，從輕悠悠的南風中，落下來了，落下來了--雨，夏天的淡藍色的雨啊！七月底的傍晚，天氣異常悶熱，沒有一絲兒風，樹枝一動不動，只有那不知疲倦的知了發出聒耳的噪音。泥路上，蚯蚓打着滾；成羣結隊的`螞蟻，急匆匆地往窩裏鑽；不計其數的蜻蜓，在低低地盤旋。西天，漸漸涌上了烏雲，接着傳來沉悶的雷聲。世界蔚爲灰白色；頃刻之間開始沛然降下溫暖的小雨點，不久就聽到雨點落在每一塊田地每一個果園裏的聲音，淅淅瀝瀝，響個不停。……夏雨霏霏，飄飄灑灑。如絲，如絹，如霧，如煙。落在臉上涼絲絲，流進嘴裏，甜津津，像米酒，像蜂蜜，使人如醺，如夢，如癡，如醉。千萬條銀絲，盪漾在半空中，迷迷漫漫的輕紗，披上了黑油油的田野。雨落在水庫裏，像滴進晶瑩的玉盤，濺起了粒粒珍珠；雨落在樹梢上，像給枝條梳動着柔軟的長髮；雨落在大地裏，捲起了一陣輕煙，土地好像綻出了一個個笑的酒窩……不一會，只見風馳雲涌，一霎時黑雲蓋過了頭頂。狂風吹得路邊的樹木呼呼作響。閃電，像彎彎曲曲的赤練在空中竄動。隨着一陣震耳欲聾的雷聲，飄潑大雨從天上倒了下來。風吼着，雨又下起來，越下越大。雷，隆隆隆的滾過。。雨點兒像珠子一樣亂轉。平靜的水面，起了波浪。天連水，水連天，迷迷濛濛一大片。
“+”“—”作文7
對於那一個小小的村子，我的心中是充滿了熱愛的。
當我思索的時候，家鄉的影子不時從我腦海裏閃過；當我畫畫的時候房子不知不覺就從筆尖出來了；當我入睡的時候，家鄉的小院子也跟着我進入夢鄉。
小時候，我最喜歡的地方就是奶奶的院子。院子雖說不，大但是許多新奇的事物：紅的.、紫的、黃的、白的花繞着院子，散發出濃濃的花香，這沁人心脾的香味，使得院子裏有很多飛舞的蝴蝶、蜜蜂；牆角有一棵不高的桃樹，結出的桃子也很小，但很甜。記得那時，在外邊玩累了，並不回家喝水，而是坐在桃樹旁摘幾個桃子吃。
我非常喜歡院子裏的那一小片土地。我常常會在那兒挖一個小坑，裏面鋪些乾草，再放些幹樹枝進去，接着，把樹枝點燃，這樣，就有一個露天廚房了。因爲那時還小，不懂事，把家裏所有的吃的都偷偷拿一點兒，放在火上考。等考得都黑了，我纔拿出來，放嘴裏一咬，就像吃石頭子兒似的。受到過不少的批判似乎也忘了，只記得留在舌尖上、心頭上的味道。
院子給我的童年帶來了很多樂趣，也讓我度過了愉快的少兒時期。現在，我長大了，生活在城市，我時常想着兒時的無憂無慮、天真爛漫的生活，想着那個美好的快樂天堂。啊，小院！不論我身處何地，不論你變成什麼樣，請你記住有一個永遠愛着你、思念你的人！
“+”“—”作文8
今天，老師上作文課的時候，突然，老師在黑板上寫了“+”“—”這兩個符號，同學們都像丈二的和尚——
摸不着頭腦。誰都不知道老師葫蘆裏賣的什麼藥，真是莫名其妙。
忽然，老師說道：“今天，我要教大家猜謎語。”接着，老師又在黑板上寫了加法、減法、綜合法，這幾個字。
說“我先舉一個例子。”老師在黑板上寫着“一口咬破衣”我頓時陷入了沉思，同學們都在思考，教室裏也頓時變得鴉雀無聲。不一
會，就有同學舉起手來，說是“衰”字老師說：“答對了！口加上一橫，再把衣字分開，就行了。”第二題是“枯泉”老師說：“把水去掉，就行了，因爲水乾了，所以是白。”第三題是“斷把的`斧頭”老師說：“因爲把斷了，所以把斤去掉再把“巴”加上，答案就是
爸。”
通過了老師的講解，老是讓我們自己創作。一個同學說：“一千個父親。”別的同學就開始搶答，但沒有一個人答對
是什麼字。老師問那個同學答案是什麼，她回道：“是爹。”老師頓時開懷大笑道：“一千個父親，父親很多！”之後，同學們紛紛舉手出題，我也出了幾個，例如：怕鬼，或唐朝人在吃米。
今天我不僅學會了猜謎語，還學會了自創謎語，這即開發了智力增長，又讓腦子靈活，真是一舉兩得
“+”“—”作文9
冬爺爺騎着自己的三輪車，慢慢悠悠從天空中走過，緊接着春媽媽把一縷長髮將人間掃過，跟在後面的立夏妹妹也來到人家作客。
這一天，張老師就讓我們來了一次“鬥蛋爭霸賽”。當大家把蛋放到桌上時，只見有土黃色的雞蛋、青色的雞蛋、又大又白的鵝蛋。可桌上還不只這些，還有一個個小蛋袋，有的像小金魚，有的像小熊，還有的像小菠蘿，真的是讓你眼花繚亂。接着老師讓我們幫它們穿上新鮮的鎧甲，其中最吸引人的就是小李畫的蛋蛋超人了，瞧，就憑那土氣，也就足以削弱你三分與他挑戰的勇氣了，當然還有小陳的蛋娃娃也超討人喜歡呢！
在開始鬥蛋前，張老師簡單的介紹了規則，然後大家就各自拉開陣勢，摩拳擦掌，進入了鬥蛋的“戰爭”中。第一輪是小組爭霸，爲了公平，雞蛋和雞蛋鬥。我先和小然的`雞蛋蛋，我不費吹灰之力，就戰勝了小然。接着又和小李的雞蛋鬥，看着他的雞蛋如此之大，我心中有些緊張，我緊閉雙眼，手裏緊握雞蛋，“啪--”一個清脆的響聲，我微微睜開雙眼，只見小李的蛋破了一個小洞，就這樣小組比賽我獲勝了。後來的三次決賽中，我輸的最慘的一次是被小劉同學的鵝蛋把我的鵝蛋撞了個遍體鱗傷呀！
最後，我們開始美美的品嚐蛋蛋的美味，整個教室都被雞蛋的香味和鴨蛋的鹹味所包圍着。
通過這次比賽，讓我品嚐到了勝利的果實和獲取了豐富的知識。
“+”“—”作文10
我趴在桌子上，構思着文章的內容，卻不由地想到了我與它————作文，一同走過的那六年差不多的歲月……
低年級時，作文與我，不過是兩個毫無關聯的。寫的作文也只不過是簡單的一兩段話，沒有優美的語段，沒有幽默的.語句，更沒有含義深刻的結尾和開頭。稚氣的話語遍佈整篇文章，讓人看了，覺得幼稚與單純……那時候的作文與我，
遙遠的距離，陌生的氣息。
三四年級時，作文與我，彼此拉近了距離。內容不再是如此得簡單，幼稚，文章的篇幅也隨之增長。漸漸的，語句通
順了，稚氣與單純也退去了，看了，也並不怎麼感覺幼稚了，但總感覺缺少點什麼……所以，那個時期的作文與我，拉起的
雙手，狐疑的目光。
今天的作文與我，一對親密的夥伴，內容當然沒有了以前的那種幼稚與單純，文章也迅速長高，卻被老師說成文章太長，太羅嗦了。感覺文章的題材越來越少，腦袋裏已很難搜索到那往日揮手即來的材料，甚至有時必須苦苦思索纔可
以……因此，現在的作文與我，親密的距離，冥冥中的疏遠。
我想到這兒，卻又思考起了這其中的原因……
“+”“—”作文11
在寶藍石一樣的天空中，漂浮着雪一樣的雲。它們在天空中無憂無慮地飄蕩着，或濃或淡，還不時地變換着形狀。白雲有時候像一隻小白兔，在向前奔跑着，好像有人在追它似的；有時像一個小姑娘，在跳着好看的舞蹈，彷彿在表演節目；有時像一個含苞欲放的花骨朵，迎着微風左右搖擺，就像一個羞答答的小姑娘。
在每天的不同時間，雲的景象也是千姿百態的。
清晨，太陽升起來了，但烏雲像一張厚被子似的遮住了它，所以它只好給烏雲鑲上一條閃亮的金邊，好像在告訴我們，它在那兒。有時雲層不厚，陽光透過雲層間的`縫隙直射下來，像千把閃着金光的長劍，雲也因爲借了太陽的光變成玫瑰色，豔麗極了。
傍晚，太陽落山了，但它的餘暉染紅了半邊天，似火的晚霞彷彿要把整個世界溶化。這時，老人們看見了，便會笑眯眯地說：“明天又是個大晴天。”小孩子們看見了，會歡叫起來：“火燒雲嘍！”
在晴朗的夜晚，小星星們眨着頑皮的眼睛出現了，天空中只有幾絲雲在慢慢移動，它就像絲帶一樣把小星星遮得時隱時現，看上去好像在和人捉迷藏呢。
啊！多美呀！我真希望自己也變成一朵雲，在無邊無際的天空中，自由自在地漫遊。
“+”“—”作文12
“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”聽着這句詩句，大家必須會說，這是關於清明的，這還不完整，這就應是關於清明掃墓踏青的，也就是我國的一個傳統節日。就在今年，我親自經歷了一次掃墓活動。
清明節那一天，我要去掃我曾祖父和曾曾祖父的墓。我們三五成羣地來到墳墓邊，大家就忙忙碌碌地幹了起來，有的在拔草，有的在掃地，還有的在閒聊，幹完了這些，只見旁邊幾個老人拿出打火機，拿出一張張紙錢，在墳墓前燒了起來，紙錢越燒越多，火也越來越旺，火堆裏還冒出一團團濃煙，撲鼻而來還散發着一陣陣臭味，此時整個墓場都烏煙瘴氣。突然，一陣風吹過，一張帶着火的`紙錢就飄了起來，我心裏想會不會引起森林火災啊！我心裏正爲山上的樹木們着急，它們要瀕臨死亡了，這該怎樣辦呢？我正着急的時候，有個人拿着掃把上前制止了這個“火芯”，我的心才平靜了下來，之後，我就問媽媽：“他們爲什麼要燒紙錢？，這樣多危險啊？”媽媽說：“是啊，他們還不懂科學 你也能夠投稿，以爲這樣做是對過世親人的關愛，也想讓他們給自我及家人帶來好運，其實，這是錯誤的，只要我們心裏對過世的親人存着懷念就夠了。”這時我才恍然大悟。
經過了這次掃墓，我明白了清明節的好處。我更期望每個人都能用科學環保去掃墓，讓我們的世界變得更美麗！
“+”“—”作文13
“叮鈴鈴”放學了，我和我的好朋友看着那神奇而美麗的大自然，走在回家的路上。
突然，一陣笑聲吸引了我們的視線。哦！原來是兩個小男孩正在用一根長長的'樹杆挑逗樹上的鳥兒。“真好玩！”一個男孩說道。“那當然！以後我每天都要來玩兒！”另一個男孩說。我仔細一看，呀！鳥窩裏還有五隻小鳥，張着嫩黃色小嘴不停地叫着“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰……”
我看不下去了，上前勸阻：“小朋友，不可以傷害小鳥的。”“爲什麼？”一個男孩問，“因爲它是我們的好朋友。”“我們玩我們的關你什麼事？”另一個小男孩不服氣地說。我的好朋友看不下去了，氣憤地說：“欺負小鳥算什麼男子漢。”兩個小男孩知道錯了，放下樹杆走了……
我真想定一個愛鳥節，定在這一天，十月二十四日。在這天大人們都要放下工作，學生們放假，一起去保護小鳥；在這天，人們不可以打鳥，不可以做任何傷害它們的事。讓我們做一些小房子給它們一個溫暖的家；可以給它們一些吃的，像照看自己的孩子一樣儘可能給它們關懷；還可以和鳥兒們一起拍照，紀念這美好的一天……
讓我們手牽手，心連心，一起給鳥兒一個自由、溫暖、舒適的家，讓鳥兒擁有一個屬於真正自己的王國！
“+”“—”作文14
中國有許多的傳統節日，有春節、清明節、重陽節、中秋節、七夕節等等，其中我最喜歡春節，因爲春節是一年當中最熱鬧的節日，每到這個節日，我們都會貼春聯，貼倒福，到處都洋溢着喜氣洋洋、一團和氣的景像，以便慶祝春節的到來。接下來我就告訴你春節的來歷吧。
古時候，有一種叫做“年”的兇猛怪物，每到臘月三十，便竄村挨戶，覓食人肉，殘害生靈。有一個臘月三十晚上，“年”到了一個村莊，適逢兩個牧童在比賽牛鞭子。“年”忽聞半空中啪啪的`鞭聲，嚇得望風而逃。它竄到另一個村莊，又迎頭望到了一戶人家門口掛着件大紅衣裳，它不知其爲何物，嚇得趕緊掉頭逃跑，後來它又來到一個村莊，朝一戶人家門裏一瞧，只見裏面燈火輝煌，刺得它頭昏眼花，只好又夾着尾巴溜了。人們由此摸準了“年”有怕響、怕紅、怕光的弱點，便想到許多抵禦它的方法，於是逐漸演化成今天過年的風俗。
我們家是這樣過年的：大年三十那天中午，我們會先去奶奶家跟爺爺奶奶吃團圓飯。這一天中午，叔叔阿姨和哥哥也會來奶奶家吃團圓飯。吃完飯之後，我和哥哥給爺爺奶奶拜了年，拿了紅包，我們又各自到外婆家去吃團圓飯，吃得其樂融融。吃完之後，我們給外公外婆拜了年，拿了紅包，一起快樂地看春晚了。
這就是我們過年的習俗了，想不想知道我們過其他節日是怎麼過的呢？我下次再給那麼介紹吧。再見。
“+”“—”作文15
鏘鏘鏘！農曆正月七年級的時候，一陣驚天動地的敲鑼打鼓聲無情地把我從好夢中拉了出來。我承認春節的氣氛是應該歡樂點，但總不能這樣吧？但我馬上清醒了過來，往客廳望了望，爸爸媽媽已經都起牀了，我也飛快地穿好衣服，洗漱完狼吞虎嚥地胡亂吃了幾口早餐，要去買年貨了！如果不早點去，說不定年貨就被人搶完了。
一切準備好了之後，就去買年貨了。我們擠進了一家人山人海的超市，那家超市裏的貨物五花八門，令人眼花繚亂：有香噴噴的餅乾；有好玩的樂高；有實用的手機；有厚厚的書本；還有令人饞涎欲滴的牛排……我們呆呆地看着這些商品，似乎被各種各樣的它迷住了。過了好一會兒，我們纔回過神，瘋狂地搶起年貨來，無論是衣服也好，春聯也好，其他東西也好，只要價格便宜，都往購物車裏塞。我還趁大家手忙腳亂之際，偷偷地放到購物車裏一件新衣服呢！大家一直到把購物車塞得滿滿的，才肯罷休。
回到家之後，媽媽又給我們做年夜飯。廚房裏那“滋滋”的聲音令我的口水不由自主地流了下來。終於熬到吃飯的時候了，我狼吞虎嚥地吃着香噴噴的年夜飯。媽媽似乎看穿了我的'心思，對我說：“小卷，多吃點。”
吃完飯後，我們一家又躺在舒適的牀上看春晚。春晚有許多節目：有好笑的相聲；有神奇的魔術；還有美麗的舞蹈……我們個個看得十分投入。
新年的第一天，上多麼歡樂而溫馨啊！