在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的他怎麼了的作文，希望對大家有所幫助。
他怎麼了的作文1
我有一個表弟，今年7歲了。因爲他是家裏的獨生子，過着衣來伸手飯來張口的生活。一句罵都挨不得。可是在最近我卻改變了對他的看法。
以前光他的保姆就有一大羣。早上起牀，他媽媽給他穿衣服，他爸爸給他做早餐，爺爺給他準備上學用的東西。他卻什麼也不做，只在一旁等着。
有一次，表弟數學考全班第一。這可了不得了，他像個驕傲的小公雞，還撒起嬌來，沒完沒了。吃飯時說這個菜有點淡，那個菜有點鹹……明明已經很晚了，卻還要嚷着吃蛋糕。這時商店都關門了，到哪買蛋糕呢？可他卻不聽就要吃，這可急壞了他的保姆們，又說又哄。過了好半天，他纔不鬧了，唉！
而現在，表弟來我家時，一見面就向我打招呼，也不像從前一樣對我愛理不理的了。我十分不解：表弟這是怎麼了？吃錯藥了吧？怎麼都向我打招呼了？吃飯時，只見他成了大忙人，一會兒擺桌椅，一會兒忙着爲小妹妹夾菜，還十分孝敬老人。我更是丈二和尚摸不着頭腦。
後來我才知道這件事情的`原因。原來是他們學校舉行了一次大掃除活動，在活動中他什麼也不會，看到別的同學幹得熱火朝天，輪到他自己動手，不是碰到書本就是撞到桌子，鬧出了不少笑話，他只能在一旁看着。回家後，他把所有的“保姆”都“辭”掉了，自己的事情自己做。慢慢的，他什麼都會自己幹了，再也不需要“保姆”了。
我的表弟他變了，變勤勞了，變懂事了，我真歡喜。
他怎麼了的作文2
他，是一個活潑，成績好，遊戲還打的厲害的男孩，我們經常叫他爲“大毛猴。”可就在昨天這位活潑的“大毛猴”難過了。
上完第一堂課的大毛猴，正有說有笑的聊着天，就在這時一個“警報”響起：“一級警報，一級警報！語文老師拿着改完的`試卷來啦！”這個警報一響全班人都慌了，原本在外面玩耍的同學立馬回到教室，將桌椅擺齊，拿出書本放聲朗讀。指尖老師左手拿着杯子，右手拿着“新鮮出爐”的考卷，走上講臺看看四周眉開眼笑地說道：“這次考試很多人都考得很好。”聽到這大家都舒了一口氣。隨後老師的語氣突然加重，皺起眉頭：“但就是有幾個人呢考的特別差！”這震天一吼出來後，剛放進肚子的嗓子眼又出來了。
老師公開處刑後，那考八十分的就有大毛猴，他接過成績單緩慢地向前走着，手死死抓住成績單，回到座位他兩眼發紅，凝視着那七十多分的成績如同墜入萬丈深淵，語文老師走過來拍了拍他的肩，大毛猴又看看那些紅紅的交叉，似乎點燃了他心中的炸彈，眼淚悄悄地從眼中溜出來打溼了那捲子，大毛猴不斷地用手指用力的扣着手。
下課了，我本想找大毛猴一起玩，可他仰着頭呆呆地看着黑板，一句話也不說，就坐在那，靜靜的坐在那，彷彿周遭的一切都與他無關，時間停止了流動。
他怎麼了的作文3
在學校裏，有許多趣事，也有許多不如意的事，比如，我的同學——小明被老師批評了。
在一個陽光明媚的早上，同學們興高采烈地來到學校上課。但是，一件不和諧的事情發生了。只見小明偷偷地拿出橡皮泥，四下看看，看到沒有人注意到自己，嘿嘿一笑，開始玩兒起橡皮泥。
慢慢的，他做出了很多漂亮的模型，見四下沒人注意自己，繼續玩兒。此時陽光透過玻璃照進教室，照到同學的臉上，陽光以它明媚的光亮似乎在提醒小明：“不要玩兒了，認真上課吧！”但小明還是繼續玩兒。
他繼續拿出更大的橡皮泥，手中似乎被泥巴施了魔法，怎麼也停不下來。看他那個認真勁兒，一隻手拿起橡皮泥，兩手對搓，搓出一條很細很細的`線，又團了一個團……我想：“他如果在學習上也那麼認真，他的學習一定會遙遙領先。”
但是事情總會露餡兒，小明也不例外。
只見老師慢慢的走過來，低下頭，伸出手，一把抓走他的橡皮泥，又拖走了他的桌子。他慢慢低下頭，不敢直視老師，從他的眼神裏可以看出一些緊張與害怕。他默默的聽着老師直言不諱的批評，心中有些自卑，此時，他低下了頭……
事後，小明再也不敢在上課玩兒了，他保證自己一定會認真聽講。那一訓，可把他嚇壞了。
做事一定要遵章守紀，不要做不該做的事情，玩兒不該玩兒的東西。
他怎麼了的作文4
一天，英語演講比賽開始，雖然在其他地點舉行，不過也沒什麼好緊張的，照樣去。
比賽場地非常大，好幾十排椅子，整齊地排列在講臺左右兩側。爲所有人增加了一些壓力。而在評委宣佈開始後，令我印象深刻的一幕發生了：
上場的第一個人，特別有氣場，藍色襯衫，咖啡色長褲，黑色皮鞋，鼻樑上還架着一副黑框眼鏡，頗有一副學霸的氣概。前面的問題環節，評委們都非常滿意，都點了點頭。直到演講時……
開始他非常流利的說了幾句。漸漸地他額頭上的汗珠越來越多，如同“汗珠生產器”一般。她的眼睛如同掃描眼一樣，把整個屋子都“掃”了一遍。喉嚨中自帶“顫抖機”，發出聲音時和先天性結巴沒什麼區別。他的`呼吸頻率逐漸變高，這說明他的心臟已經被提到嗓子眼了，雙手“徘徊”在大腿周圍。鼻樑上的那副黑框眼鏡如同坐滑梯一般，不知從鼻樑上滑下來了多少次。有時它還會咬咬嘴脣，來助自己一臂之力(記憶上)。但最後還是沒得多高的分。
咦?他怎麼會如此的緊張呢?
直到我上臺的那一刻，才體會到了那個人的想法。十幾個評委，好幾十個觀衆的臉，在剛站好的那一刻，“唰唰”的看向自己。很少有人不會想：呀，好緊張呀。我下一句該講什麼?怎麼辦?
而在那一瞬間，不知令多少人毛骨悚然，雞皮疙瘩暴起。
緊張，雖然能讓你一次一次的，找到自己的錯誤與不足，去改掉這些習慣。一旦過度，就什麼也得不到。
他怎麼了的作文5
我們的數學老師袁老師，是一名可怕的老師。
袁老師身材高大，戴着一副眼鏡，陽光曬到鏡片總會閃着藍光，看上去讓人毛骨悚然。
袁老師最恐怖的就是聲量極大，他一旦生氣了，就會怒目圓瞪，大吼起來。他一吼起來了，窗戶彷彿也顫抖了幾下，然後，世界頓時鴉雀無聲，本來唱歌的鳥兒安靜了，風也不吹了。我們總是小心翼翼的不讓袁老師生氣。但是，總會有些頑皮的人在數學課上“搞事”。
有一天，上數學課時，我們的阿輝同學（英語老師的叫法），玩起了魔方，又和前面的.同學說話。袁老師看見了，指着他們兩個大聲說：“我看你還要說到幾時！”周圍傳來幾聲笑聲，袁老師大吼起來：“還笑！”教室裏頓時安靜了，只能聽見風扇吹出的“唰唰”聲，全部人都用驚呆的目光看着怒氣未消的袁老師。袁老師緩緩地走向講臺，又說起了他發怒完都會說的話：“聽着啊！這些很簡單的，別不會呀！”之後又繼續他那未結束的課堂。
阿輝還呆呆地坐在那裏，好像再回想剛剛那件嚇得他現在還驚魂未定的事，直到班長在他背後面拍了拍，他纔回過神來聽課。在這件事後，阿輝再也沒有在數學課上搞事了。
我們也見識到也袁老師的厲害，一旦袁老師停下來不講了，我們就知道大難來臨了，我們就趕快捂住耳朵，小聲提醒周圍的人：“袁老師要發怒了！”。
他怎麼了的作文6
雨又沒完沒了的下起來了，拍打着樹葉，也拍打着他的內心。烏雲像一塊黑色的幕布，將這世界變得暗淡無光。他走在學校幾乎無人經過的小徑裏，櫻花時不時落下了幾片花瓣來，可他卻覺得那櫻花如同他的眼淚一般。
幾小時前，他剛走出教室，一邊走着一邊哼着小曲。平時學習成績一向很好的他根本不把這次考試看在眼裏，好像班級第一非他莫屬一樣。
試卷很快就發下來了，可是當他看到那個“81分”時，原來的`自信一下就被分數炸的粉碎。當他再知道最高分是一百分時，猶如晴天霹靂，感覺心在滴血。頓時，他覺得那個鮮紅的“8”像是兩個無底的黑洞般，把他的信心吞沒了。他仔細的檢查卷子上的姓名，正是他自己的名字。他又去檢查老師有沒有批改錯誤，等看了一遍後，他癱坐在椅子上，頭望着天花板一直嘆着長氣。
他的內心隨即就被傷心包圍了，又猛然想起了父母恨鐵不成鋼的眼神、想到了同學恥笑他的表情、想到了老師責備他的目光。他這時是多麼希望可以回到考試的時候，再認真地讀一下題、再把答案寫的完整一點……這時，下課鈴打響了。他連忙把卷子折了又折，折成了一個很小的紙，塞進衣兜裏。可分數卻似小刀般刻在了他的心裏。他的眼淚像兩條小河一樣從臉頰上劃過，他再也忍不住了，用最快的速度衝出了教室，來到那個偏僻的小徑，蹲在角落邊抱頭痛哭，他的身體顫抖着，紅着眼眶，臉上的淚水多的像剛剛洗了一把臉似的。
雨又下起來了，他真希望這場雨能夠把心裏的憂傷沖刷乾淨。
他怎麼了的作文7
我的爸爸一向十分溫柔可親，可那一次卻因爲我地一次小失誤，他大發雷霆，簡直讓我不敢回想……
在一次月考，我滿懷期待地看着大家發試卷發給我。這時，一張試卷放在我的手上，兩個紅字讓我十分吃驚，才考了83。5分……我感覺自己被一盆冷水灑在身上，又感覺心臟被無數的箭擊穿了。放學回家路上，我浮想聯翩，幻想着爸爸生氣的模樣，這簡直是受刑啊！
我緩緩推開門，爸爸從沙發上站了起來，說：“怎麼樣？考了多少分？”我低頭細語說道：“八……八十三……點五分……”爸爸皺起眉頭說：“什麼？八十三點五分！你怎麼考的.？爲什麼考這麼差？”我沉默不語，不敢回答，爸爸火冒三丈地說：“你說啊！”我結巴地說：“全班很……多人也……都考差了。”爸爸大發雷霆，緊握拳頭，就像一頭獅子般一樣，說：“你不要拿別人的成績來衡量你的成績！自己考不好你自己心裏有數！”我抖動得越來越厲害，爸爸像是用血盆大口般地教訓着我。冰冷的淚珠一滴滴從我眼中掉下來。突然，爸爸揪起我的衣服，一把推我到牆後，嚇得我一激靈，“你自己好好想想爲什麼考那麼差！”說道，用沉重的腳步走回房間，頭也不回。
第二天，我邁着踉踉蹌蹌地腳步，慢吞吞地走去學校。在學校，我乖巧地聽着課，每次考前都進行復習，因爲我不願再看到爸爸這麼兇了。
爸爸溫柔起來像一隻小綿羊，兇起來猶如天崩地裂，可不能再讓爸爸兇我了。
他怎麼了的作文8
一天，英語演講比賽開始，雖然在其他地點舉行，不過也沒什麼好緊張的，照樣去。
比賽場地非常大，好幾十排椅子，整齊地排列在講臺左右兩側。爲所有人增加了一些壓力。而在評委宣佈開始後，令我印象深刻的一幕發生了：
上場的第一個人，特別有氣場，藍色襯衫，咖啡色長褲，黑色皮鞋，鼻樑上還架着一副黑框眼鏡，頗有一副學霸的氣概。前面的問題環節，評委們都非常滿意，都點了點頭。直到演講時……
開始他非常流利的說了幾句。漸漸地他額頭上的汗珠越來越多，如同“汗珠生產器”一般。她的眼睛如同掃描眼一樣，把整個屋子都“掃”了一遍。喉嚨中自帶“顫抖機”，發出聲音時和先天性結巴沒什麼區別。他的呼吸頻率逐漸變高，這說明他的心臟已經被提到嗓子眼了，雙手“徘徊”在大腿周圍。鼻樑上的那副黑框眼鏡如同坐滑梯一般，不知從鼻樑上滑下來了多少次。有時它還會咬咬嘴脣，來助自己一臂之力(記憶上)。但最後還是沒得多高的分。
咦?他怎麼會如此的緊張呢?
直到我上臺的'那一刻，才體會到了那個人的想法。十幾個評委，好幾十個觀衆的臉，在剛站好的那一刻，“唰唰”的看向自己。很少有人不會想：呀，好緊張呀。我下一句該講什麼?怎麼辦?
而在那一瞬間，不知令多少人毛骨悚然，雞皮疙瘩暴起。
緊張，雖然能讓你一次一次的，找到自己的錯誤與不足，去改掉這些習慣。一旦過度，就什麼也得不到。