在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的他什麼了作文（通用10篇），希望對大家有所幫助。
他什麼了作文 篇1
李陽是我們班出了名的搗蛋鬼，他還每天打人、罵人，他還很醜、很黑。
他最討厭人的地方是流鼻涕，夏天衝他身邊經過就會聞到一陣汗臭味。他還沒事找誰，自己捱打了，卻把氣撒到別人身上。
他愛上課搗亂，老師剛說請聽講，他卻來了一句：“請不要聽講。”老師說他“成事不足敗事有餘，他卻說：“老師經常被校長罵，還說我們呢|”這時教室裏像炸開了鍋一樣，都在大笑。老師什麼也沒說，結果打了他一巴掌，踢了他一腳讓他去門口罰站了。
下課了，他一下抓住了我們班班長的.辮子。他惹完班長又惹我們的人了，他把我們班一個小孩絆倒了。那個小男孩和他打了起來，打着打着，那個小男孩就敗下陣來。
六一兒童節快到了，大家讓他表演太極拳，沒想到他爽快的答應。六一兒童節到了，他帶着他的太極拳服裝，給我們表演了一段，沒想到他真麼調皮，卻有一計之長。接着他又表演了街舞，沒想到他街舞更好，讓我們所有人都目不轉睛。自從這件事以後，他變了，他不再調皮了，再也不抓人辮子了，最大的變化是他上課不搗亂了、不頂嘴了。他真得變了。
他什麼了作文 篇2
我的弟弟，也許是因爲年級低，所以成績沒有掉出過95分，但他學習並不認真，家人勸過他，他也只當耳邊風，直到某一天，他嚐到了失敗的滋味。
那一天，暖烘烘的陽光灑滿大地。弟弟慢吞吞地打開書包，拿出試卷，眼神躲躲閃閃，看樣子並不想讓我們看到試卷。但我們終究是看到了他的試卷上那鮮紅的80多分，陽光照到分數上竟有些刺眼，弟弟和往常不大一樣，像被當頭潑了盆冷水，沖走了許些快樂，只有寒意蔓延全身。
晚霞，像被打翻的五彩顏料，灑滿天空，原本藍色的天空被染成五彩繽紛的'了，太陽厭厭的下了山。
屋裏，傳來了媽媽的訓斥聲，把最後一抹陽光都嚇的沒影兒了。“這麼簡單的題都不會做，老師不都講過了嗎？”透過門，我看見弟弟低着頭，看不出任何表情，只知道他咬着牙，不做聲，卻緊緊攥着拳頭，看起來內心如翻江倒海一般，充滿着不甘心與悲傷。
從那以後，弟弟就像變了個人似的，變得更加努力學習，再也不一會兒看看書，一會兒發着呆了。
或許，他不想再失敗一次了吧。
他什麼了作文 篇3
每個人的童年時期，都會做出一件長大後連自己都覺得不可思議的事吧？比如說，我弟弟做過的的事，讓我感到：小孩兒的`快樂真的很簡單。
上個星期，媽媽在超市裏買了一個西瓜，我們吃完西瓜，只留了一個西瓜皮，我媽要餵我弟的時候，弟弟就像發現了新大陸似的，瞪着大眼睛，伸着手，看着那個西瓜皮，眼睛都不帶眨的。不給他，他就哭，我媽說：“把那個西瓜皮給他吧！”我只好無奈的給了他。
他拿到西瓜皮後，立馬欣喜若狂，高興地叫了起來，只見，我弟拿着西瓜皮，舉起來，放到嘴裏，彷彿能喝到西瓜汁，誰曾想，西瓜汁沒喝到，卻把自己的頭髮弄溼了，我心想：弟啊！西瓜汁洗的頭髮是不是特別潤滑呀？”過了一會兒我們吃飯，媽媽把弟弟抱到學步車裏的時候，我才發現，剛纔那個完好無缺的西瓜皮，現在竟然被我弟咬去一大口，我打心底佩服他呀，我的乖弟弟啊，西瓜皮好吃嗎？
弟弟你可真調皮，一個西瓜皮被你玩出了新花樣，我長這麼大還沒吃過西瓜皮呢，你比我厲害多了！
他什麼了作文 篇4
每個人應該都有一些後悔的事情，他也不例外。
那天早上，妹妹乖巧地坐在客廳玩玩具。妹妹只有八個月大，雖然只長了幾顆小小的牙，但是咬起人還是很痛的。此時的他玩心大起，想來一場惡作劇，他躡手躡腳地走過去，一把搶走妹妹手中的玩具，妹妹一看玩具被搶走了，張開嘴巴大哭起來，不過妹妹哭了一會兒就不哭了，手腳並用爬去追她，因爲妹妹那時候不會走路只能爬。
他拿着妹妹的玩具走到了樓梯上，看到妹妹像只小烏龜似的慢慢爬，就在樓梯上面坐了一會兒，不過妹妹也通過自己的努力爬到了三四階高的`樓梯上，他看到妹妹爬了上來，便從樓上輕輕一跳，跳到了樓下。妹妹看到了，坐在樓梯上用手打着地面，臉上通紅，看起來極不服氣。
妹妹又從樓上爬到了樓下，他看妹妹來了，又跑了。在跑的時候，玩具從手中滑了下來，妹妹看到了，興奮地爬了過去，拿到了玩具。他又去搶了，不過在搶的時候，妹妹咬到了她的手，他用力一甩，年幼的妹妹結結實實地摔了一個跤，妹妹的嘴脣磕破了皮，流出了很多血，額頭上也腫了一個大包。
雖然事後他被責罰了，可是每當看妹妹的臉，他還是爲自己做的惡作劇而感到後悔。這個他，就是我！
他什麼了作文 篇5
只見他臉紅的像一個蘋果，似乎看得見他眼睛中的烈火，雙手都握成了拳頭，大聲吼道：“黃雨涵，我還送一支同樣的筆給你，沒想到你居然這麼對我。”
這還要追究到一個星期前，那時，我考了一個不錯的`成績，爸爸送我一支很貴的鋼筆，一到學校，就向同學炫耀。
有的同學對鋼筆讚不絕口，有的同學一臉不屑，說：“一支鋼筆有什麼用！切。”但還是盯着筆看了很久，還有的同學一直說我爸爸好，捨得花錢給我買，我聽見了心裏樂開了花，彷彿吃了蜜一樣。
誰也不知道這只是悲劇的開始。
我的肚子莫名疼了起來，一趟一趟跑着廁所，這下可好，有人偷偷動了手腳，肚子好不容易舒服多了，再看看筆袋，我在筆袋裏翻翻找找，咦，奇怪，我的鋼筆去哪了？到處都沒有。
正當我眼前浮現出爸爸嚴厲的訓斥時，我的好朋友走了過來，手上拿着一支筆，細看，這不就是我丟的那隻筆嗎。
我頓時怒火中燒，不由分說的上前就吼：“我一直把你當我最好的朋友，你不要說你是來還我筆的……”我被她這麼一吼，懵了，也不甘示弱：“不相信我就算了，本來就是，真是的。”
我們都生氣了，以後的我們不再形影不離，你看了這篇作文，會原諒我嗎？
他什麼了作文 篇6
弟弟在我們眼裏一直是一個小孩子，總覺得他長不大，什麼好的東西都要讓給他，而那一次，他真正長大了。
某一天下午，我和弟弟妹妹們在玩玩具車比賽，我們一如既往地把那輛最好的、沒有破損的玩具車讓給了弟弟，剩下的車都給了妹妹們，我理所當然拿了其中最差的玩具車。“姐姐，你不要拿那輛車了，我把我的玩具車讓給你吧！”我吃驚地看向弟弟，只見他把手直直地伸向我，手掌上平放着那精美的車，他的'眼睛閉着，把頭轉向一邊，嘴角露出一絲微笑，裝作一臉無所謂的樣子。天啊，他竟然學會了謙讓！看來他真的長大了！我心中一絲欣慰，他之前可不這樣啊！我回憶着。
記得以前，妹妹看到弟弟的玩具就會去搶，可弟弟搶不過妹妹，他就一把拉過妹妹，往妹妹臉上抓，從來不會謙讓，我們也一直順着他，沒想到弟弟學會謙讓了！“喂，姐姐你要不要啊？”弟弟拉回了我的思緒。“哦，謝謝，弟弟真是長大了。”說完，我摸摸他的腦袋，弟弟聽了我的誇獎，笑成了一朵花。
弟弟長大了，他學會了謙讓，懂得把最好的東西讓給別人，把不好的東西留給自己。他真真正正長大的……
他什麼了作文 篇7
每當我進入校園，總會想起那麼一件事。
在一天下午，我和表哥到學校裏的教學樓下玩捉迷藏，我是抓的，表哥是藏的。作文表哥跑到樓梯上，不小心把樓梯口的.門鎖了，他出不去我也進不來。他不但不怕，反而嬉皮笑臉地向我做鬼臉。這時候，樓上忽然傳來“噠噠”的腳步聲，表哥還以爲是我，就上去一看，啊！原來是那個嚴厲的教導走下來了，學校裏的每個人對他都是敬而遠之的。
腳步聲越來越大，分明就是朝着表哥那個方向走來的。這時候天不怕地不怕的表哥竟然害怕了，我看見表哥有些顫抖，嘴裏唸叨着：“慘了，要被罵了。”老哥他平常連老師都敢惹，這次怎麼會害怕？
只見表哥慌忙跑到一個偏僻的角落蹲下去，祈禱着：“不要看見我，不要看見我！”教導走下樓來，根本沒有發現什麼異樣就走了。這時候，角落裏的表哥試探性地伸了伸頭，確認教導走後才拍了拍胸口，長出口氣說：“還好教導沒發現我，不然小命都不保了。”
從此以後，表哥就再也沒去教學樓上玩了。想不到，天不怕。地不怕的表哥竟然害怕了。
他什麼了作文 篇8
丁邦國，我們班赫赫有名的體育健將。他的跑得極快，不光是冠絕全班，即便是在全年級的體育高手中也是毫不遜色。每次體育賽場上，他用盡全力、努力拼搏的身影都讓我們拍手稱讚。
彩旗林立，熱鬧非凡的跑道旁，傳來啦啦隊員激情的吶喊：“加油、加油、加加油！”聲音此起彼伏，可面對這震耳欲聾的喊聲時，選手們卻好像聽不見一般。他們目光堅定，全神貫注，生怕剛起跑就讓對手給搶了先。只見丁邦國做好起跑準備，目光死死地盯住前方，全身的肌肉繃得緊緊的。
只聽“砰”的一聲，比賽開始了。每一個選手都像離弦的箭似的'，飛一樣衝了出去。眼見一個選手一馬當先，很快就超過了其他同學。我們都以爲必定是丁邦國，可定睛一看，卻不是他。有人感慨道：“真是山外有山，人外有人！沒想到我們年級還隱藏着一個跑步大神，要像楚莊王一樣一鳴驚人嗎？”話音剛落，只見又有一個選手突然發力，超過了其他人，因爲離得很遠，我們就從操場的這邊跑了過去，心裏想着：任你衝得再快，我們抄近路，我們總會趕在你的前面。可是等我們一到，局勢又發生了鉅變，丁邦國已經變成第四名了。看情勢，很快會被第五名超過，賽況簡直是慘烈啊！
正在這扣人心絃之時，班主任李老師看到了情況，趕緊追過去。他一邊跑一邊扯着嗓門大聲喊道：“加油、加油，丁邦國加油，衝了——”李老師的加油聲真神奇，丁邦國立即像變了個人似的，化身爲一頭從睡夢中驚醒的雄獅，向前狂奔！明明剛纔險些變成第五名的他，雙腳突然加速，步伐邁得更開，閃電一般衝刺出去。他拼了！在他加速大跨步的奔跑中，他逐漸超越了前三名，逆轉乾坤，創造不可思議的奇蹟，成功奪冠。
對於丁邦國而言，沒有什麼不可能。只要拼搏，就能創造奇蹟。
他什麼了作文 篇9
明朗的下午，白雲佈滿了蔚藍的天空，本該是一個閒適的下午，教室裏卻傳來陣陣嘈雜聲……
“聖人訓，首孝悌……”班裏的朗朗讀書聲十分平和，輕重緩急都在帶讀同學的控制下平穩進行，本覺着老師一會兒就來，誰知十分鐘過去了，十五分鐘過去了，二十分鐘過去了，老師的人影卻遲遲沒有出現。
這時，有的`同學按捺不住了，三五成羣地聊了起來，教室裏瞬間變成了“菜市場”。帶讀的同學大吼了幾聲“安靜”，同學們卻無動於衷，照樣議論紛紛。突然，一位同學嬉皮笑臉地叫起來：“你憑什麼管我呀？”這話一說，就像一支離弦的箭，射中了他的內心。
他走到那位同學身邊，拍了拍他的肩，拿起《弟子規》，一臉“祥和”地問：“背第二十三句，不然抄書。”同學啞口無言，他又踢了踢桌子，眼睛像是雄鷹一般直盯着那同學，對方似乎就要成爲他的“獵物”。“弟子規呃……”同學終於開口說話了，班上的喧鬧聲忽然停了下來，同學們鴉雀無聲，目光一齊投到他們倆身上。“我讓你背第二十三句。”他又吼了一聲，但這次卻提高了不少音量。臉都被漲紅了，似關羽的赤臉般。雖然是初春，他的汗珠卻從額上滴下，就像一隻兇猛的獵豹。
他見那同學依舊不會背，表情愈發嚴肅，就像一塊石柱，一動不動，杵在那兒。過了一會兒，他丟下書，坐回了座位。只留下一句：“抄半頁《弟子規》，明早交！”老師就在這時走來了，同學們也就沒再說什麼。
雖然現在那件事已經風平浪靜，可是誰也不知道他什麼時候會再次“着火”。
他什麼了作文 篇10
世界上，有許多形形色色的笑：有開心的笑、有傷心的笑、還有苦苦的笑……令我印象最深刻的笑，是鄭淇文在放學回家路上放聲大笑。
星期一下午，上語文課時，李老師說了一句話，我覺得挺有意思，就想把它講給鄭淇文聽。回家的.路上，我和鄭淇文在等車。我笑嘻嘻地說：“告訴你一個笑話。”“什麼笑話？快快快，跟我說！”鄭淇文的眼睛裏露出了無限的期待，他湊到我身邊來，靠着我的耳朵，好像想要直接鑽到我的心裏去聽。“今天上課時，李老師看見陳錦程眉飛色舞的，就打趣地說，你是不是想在香山上跳舞啊？”我的話音剛落，他面帶嚴肅，好似一個變臉演員一樣，嘴角變成了一個弧形，哈哈哈哈……鄭淇文笑得上氣不接下氣，頭前傾後仰，好像要倒下去一般。他的笑容是那麼燦爛，那麼奇異，似乎有一種神奇的魔力，能感染身邊的人和他一起開懷大笑。
我又和鄭淇文說了起來，我高興地說：“還有一個笑話，有一天，幾位老師被關在了一間屋子裏。語文老師在寫遺書，數學老師在計算門的面積，美術老師在畫墓碑，地理老師在思考挖洞逃走，結果體育老師一腳把門踹開了。”鄭淇文憋紅了臉，“噗”一聲，像河豚感到安全之後把氣吐出來一樣。“事實證明，體育最應該學好！”鄭淇文捂着嘴說，他又笑了起來，笑聲十分魔性。我本就是個愛笑之人，哪裏架得住他的逗引，索性和他一塊笑了起來。我倆的笑聲越傳越遠，方圓幾十米都能聽到，我們似乎笑到了“水滴石穿、天荒地老”。
鄭淇文的笑讓我變得快樂，他的笑容是那麼燦爛、那麼有趣。我永遠都不會忘記他的笑容的！