在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家整理的閱讀真好作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
閱讀真好作文 篇1
從小，我就喜愛讀書，如今，讀書更是我的一大嗜好。
書是傳播人類文化的使者，需要用大腦去想象，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時的那一份虔誠。當你讀書時，你的思維在書中神遊，你的情感在書中起落，在書中你可以體會到任何喜怒哀樂，書的魅力所在。
在《十萬個爲什麼》系列叢書中，解答了我在生活中遇到的很多疑問，學到了許多在課本上學不到的知識，比如：我知道了“地球是怎樣誕生的”、“地球裏面有什麼”、“岩石是怎樣形成的”等等。我還知道了“人爲什麼會出汗”、“爲什麼人的膚色會不一樣”、“人腦是如何思考的”等等。這套叢書告訴了我許多深奧的知識，使我的視野更寬廣，知識面更豐富，懂的更多了。
在讀沈石溪寫的動物系列叢書，讓我看到了一個嶄新的、有着情感的動物王國，老虎、狐狸、狼王、豺王、鹿王、戰象等等，這些書中的主人公和我們人類一樣有着父子情、母子情、兄弟情、姐妹情、集體的愛等，有時它們之間的情感甚至比我們人類更真切、更長久。
我兩、三歲時，爸爸媽媽把我送進幼兒園，我就開始和書打交道了。老師每天都講着精彩的故事。剛開始只是覺得好玩罷了，到了讀一、二年級時，雖然不大認識字，不過，也學會了拼着拼音讀。
記得有一天晚上，我躺在牀上偷偷地看《格林童話》。那裏面的將軍從小就喜歡喝牛奶，長大後當了將軍打仗也帶着牛奶去，我被這個故事吸引住了，但是看書時生怕被媽媽發現，於是我把書藏在枕頭下面看。一會兒，媽媽給我端了一杯水，讓我坐起來喝，她交待完後就出去了。我被故事吸引了，就把杯子放在牀上，可是一不小心把杯子打翻了，水灑了一牀，媽媽回來後發現了說：“你這麼大了，怎麼還尿牀呀？”
媽媽教訓我說：“看書是好事，但是在被窩看書，容易把眼睛看壞，所以不能在被窩裏看書。”書就像我的伴侶、我的朋友。聽老師說過：毛主席愛讀書，他打仗的時候，寧願什麼都不要，也不會不要他的朋友——書。
讓我們一起愛書吧。
閱讀真好作文 篇2
“讀書破萬卷，下筆如有神。”這句人盡皆知的詩句，闡述了閱讀對寫作對人生的益處。每當閱讀一本本經典佳作，我的心靈就受到了一次次洗滌，獲得了潔淨和輕盈。直到現在，我的閱讀量已有數百萬字了。每當我閱讀完一本著作，我總要感嘆一句：“閱讀，真好！”
小時候，我懵懵懂懂，還不識字。可就從那時，閱讀就走進了我的世界，走進了我的人生。當時，我只能看無字的連環畫。雖然一知半解，但在我的心中卻是極大的震撼：啊！閱讀真是一種奇妙的東西。它給我幼小的心靈進行了一次洗滌。從此，我便愛上了閱讀。
時光飛逝着，我的個子逐漸長高。我學會識字後，便丟下那一本本索然無味的連環畫，童話故事書便吸引了我的眼球。當我捧着一本本童話，讀着一個個淺顯易懂的小故事，既爲醜小鴨蛻變成天鵝而興奮，又爲賣火柴的小女孩的悲慘遭遇而傷心。我的情緒是多變的，但我對閱讀的喜愛絲毫不變。當時，閱讀讓我由一個幼稚的小男孩漸漸走向懂事的少年。
時光又把我送進了國小時期的高年級，當時的我不再滿足於淺顯的小故事書，便找來了一本本經典名著。看罷《三國演義》，掩卷沉思：關羽的忠肝義膽、諸葛亮的鞠躬盡瘁浮現在眼前，爲我的人生樹立了榜樣；初看《紅樓夢》，不曾理解此書的“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”，被賈寶玉的娘聲娘氣和林黛玉的哭哭啼啼所煩，便丟下了《紅樓夢》；又看上了《水滸傳》，一百單八將的忠義雙全以及最後的悲慘遭遇使我的心靈受到極大震撼。還有一些外國名著，我就不一一細說。在閱讀中，我曾大笑過，也曾痛哭過。總之，閱讀將我從兒童期送入了青春期，使我漸漸走向成熟，徹底改變了我的思想。
如今，我已升入國中，雖然閱讀時間大量減少，可是閱讀卻深深地吸引着我。時間再緊，我也會擠出時間來閱讀，因爲閱讀書籍是我心中極大的安慰。
自小，閱讀走進了我的人生，已陪伴了我數年，也必將陪伴我一生。它讓我明白了一個個道理，對我的寫作也有很大的益處。現在，我不禁感嘆：“閱讀，真好！”
閱讀真好作文 篇3
生活，是一本無字的大書。只有你用心去體會，用心去感悟，用心去熱愛，你才能慢慢地讀懂它，真正地讀透它，你才能真正體會到生活的樂趣，真正感受到生活的美好，真正產生幸福感。
我們踩着時光軸，順着羅盤的光影，在生活這本大書中行走，閱讀伴隨着我的成長，使我受益匪淺。
在生活中，我深深閱讀到父母的愛。一次，媽媽帶我與妹妹一起去萬華廣場玩。我們在那裏玩得忘記了時間，也許老天也怪我們玩得時間太長了，陰雲密佈，雷聲隆隆，霎時，豆大般的雨點直瀉而下。偏偏這時，媽媽的電話又響了，原來外婆已經站在了我家門外。
“我們必須儘快回家！”媽媽堅定地說道。可看着筆直的雨道，心裏真有幾分膽怯。媽媽迅速將雨傘遞給我們，自己毫不猶豫地衝進雨簾中。到家門口，媽媽的頭髮緊緊貼在頭皮上，雨水順着頭髮往下流，眼睛也睜不開，一站到走廊上，地上就是一灘水，但她顧不得自己，一邊打着噴嚏，一邊摸摸我們的衣服：“大佳、小佳淋溼了嗎？”外婆心疼地說：“淋壞了吧？怪我來得不是時候，本來你們可以等雨小一點再回來的！”我淚眼婆娑地看着媽媽：“媽媽，別管我們，你自己抓緊去換衣服吧！”媽媽，無論什麼時候，你首先想到的只有我們。閱讀母親的關懷，真好！
在學校裏，我深深閱讀到同學們的情誼。體育課上，女生800米測試，我被一個同學絆了一跤，她馬上回頭，彎着背，兩膝發抖，滿臉通紅將我慢慢扶起，口裏還一個勁地說：“對不起，對不起，我不是故意的，你摔壞了嗎？”一邊安慰我，一邊檢查我的傷口，小心翼翼地把我搭在她弱小的身體上，那溫柔的言語，即使寒冰也融化了，那細緻又帶着歉意的動作，即使再疼，我也不覺得了。我倆一瘸一拐地來到醫務室，老師清洗了傷口，消了毒，說沒事，她的臉上才放鬆了。閱讀同學情，真好！
在學習中，我能閱讀到老師對我的照顧。那天，我與爸爸發脾氣後，氣呼呼地往學校走，早飯沒吃就進了教室，也沒心情早讀，老師好像接到了母親的電話。向我款款走來，笑眯眯地領着我走向食堂，在路上，他說：“怎麼了，說給我聽聽？我幫你分析分析，讓我做你的傾聽者！”我的心一下柔軟了，眼淚奪眶而出。閱讀師生情，真好！
閱讀，是我成長曆程不可或缺的一部分，如一條甘泉，給心靈以潤澤，伴我走向遠方，永伴閱讀，沒有地平線。
閱讀，真好！
閱讀真好作文 篇4
那天，我坐在窗前看書，窗外飄灑着絲絲細雨，好像有人在天空中遮下一塊白沙，讓人看不清遠方，泥土的清香混合着書中特有的墨香，寧靜而悠遠，我的思緒伴着縷縷書香不知不覺的飄到了從前……
我從小就喜歡看書，而且什麼書都看，來者不拒，直到現在我還保持着茶餘飯後拿幾本書細細品位的習慣。說到我最喜歡的書，那就是羅貫中的著作《三國演義》。
那是一個硝煙瀰漫、羣雄並起的時代，東漢末年，天下大亂，官宦禍國，民不聊生，可就是那樣一個時代，造就了千千萬萬的曠世奇才，可謂是一將成，萬骨枯。在這個時代中，我最爲欣賞的不是足智多謀的諸葛亮，而是一代梟雄曹操。人們都說曹操多疑，挾天子以令諸侯，可在這樣一個亂世中，只有多疑多慮，未雨綢謬，才能出人頭地。而正因爲“挾天子”才能“令諸侯”，爲漢獻帝打下半壁江山。我欣賞他還以爲他大度，當年曹操率軍攻打袁紹，當袁紹敗走，曹操進了冀州城後，在袁紹的營帳中搜到了自己的部下給袁紹寫的書信，信中語氣謙卑，擡高袁紹，指責曹操，這使曹操的長子曹丕十分震怒，而曹操卻面不改色，下令讓人燒燬這些書信，不在追查。這一舉動讓他帳下的文臣武將對他更加忠心。
剛開始看三國演義時，我只有五歲，因爲喜歡這段歷史和對這段歷史的好奇，自己竟一知半解的讀完了整本書。看第二遍時，由於對一些細節不太明白，所以看得特別緩慢。看到關羽敗走麥城被殺死，我哭了一場，把書丟下了；看到曹操由於頭疼病死時，又哭了一場，又把書丟下了，不知什麼時候纔看到“分久必合”的結局。
看《三國演義》使我對這段歷史瞭如指掌，而且加強了我對文言文的理解，所以我十分喜歡這本書，剛開始只是普通的喜歡，後來喜歡到了手不釋卷的程度，這也勾起了我對其他朝代歷史的興趣。
除了喜歡《三國演義》之類的關於歷史的書，我還酷愛古典詩詞，不過比起唐詩我最喜歡宋詞，“塞下秋來風景異，橫陽雁去無留意，四面邊聲連角起，千嶂裏，長煙落日孤城閉。”這首范仲淹的《漁家傲》不但描寫出入秋塞外的景色，還在最後一句“將軍白髮征夫淚“中表現出他思鄉的情懷。岳飛的《滿江紅》，“怒髮衝冠憑欄處”中則表達了對胡人的憎厭。，一本《宋詞精選》成了我的必備讀物，在詩詞中我彷彿找到了一片自己的天地。
冰心曾說：“讀書好，好讀書，讀好書。”閱讀是我一生中絕不能缺少的一件事，它讓一個有外表儀容的人更加有內涵，它可以改變人的一生。多閱讀吧，站在知識的頂峯才能看到廣闊的世界！
閱讀真好作文 篇5
讀書能使一個思想狹隘的人變得豁達；能使一個行爲粗俗的人變得文雅；能使一個性格脆弱的人變得堅強；能使一個目光短淺的人變得追求高遠……聽了這些，你是不是覺得書很偉大，情不自禁地想讚美它？不過，先別急着讚美，先聽我告訴你一個祕密﹕其實，Ilove閱讀。
書是我的第一任啓蒙老師，讀書是我的第一大愛好，在我懵懂無知是，是書告訴了我什麼是“真”、“善”、“美”。我常常會爲在盡是歡樂卻涼風刺骨的夜裏仍要拖着疲憊的身軀、凍得通紅的小腳丫去賣火柴的小女孩而流淚；爲白雪公主因巧合而復活、蛇蠍心腸的皇后被氣死而拍手叫好；爲被濫殺的無辜狼羣、被毀滅的美麗草原而無比憤慨；爲天真的、善解人意的英子的結局而興奮；爲十指都訂上了竹籤絕不流一滴淚、不叫一聲苦的江姐而感動……
“讀書破萬卷，下筆如有神”這是杜甫的詩句。我覺得再對不過了，我從書中學到了不少寫作技巧與好詞好句。如我讀巴爾扎克的《守財奴》時，讀到了這樣的一句話“老頭兒身子一縱，撲上梳妝匣，似一頭老虎撲上一個睡着的嬰兒。”中，看到了巴爾扎克讓人物自己來表現自己。以後，我寫流氓時便讓他自己用形象說明自己的身份。結果得到了老師的好評，怎麼樣，牛吧？如果你羨慕就聽我的，閱讀吧！
我也從書中得到了很多知識，在被蜜蜂蜇時，從書中得知可用肥皂水止痛，在看到搬食時，我得知它們是用觸角得知消息的。我看到蚊子時知道它們一般是吃植物的汁液……
有創見的書籍傳佈在黑暗的時代裏，猶如一些太陽光照耀在荒涼的沙漠上，爲的是化黑暗爲光明。這些書是人類精神史上劃時代的作品，人們憑藉它們的原則，向種種新的發現邁進。書本是將聖賢豪傑的心照射到我們心裏的忠實的鏡子。書籍並不是沒有生命的東西，它包藏着一種生命的潛力，與作者同樣地活躍。不僅如此，它還像一個寶瓶，把作者生機勃勃的智慧中最純淨的精華保存起來。同學們，書是人們的精神食糧，讓我們早早love上閱讀。因爲“書是人類進步的階梯，書籍是造就靈魂的工具。”
閱讀真好作文 篇6
閱讀，它使我有了“少無適俗韻，性本愛秋山“的感情；閱讀，它使我有了“窮且益堅，不墜青雲之志“的信念；閱讀，它使我有了“行賢面去自賢心，焉往而不美“的做事準繩；閱讀，它使我有了開啓成功與智慧之門的黃金鑰匙。總之，千言萬語匯成一句話，閱讀真好！
閱讀的好處有很多。書是人類進步的階梯。多閱讀的人，擁有的知識有很多。“知識就是力量“這是一位偉人曾經講過的。多閱讀，多知識，同時就有力量和財富。一本書，好像一級階梯，我們拾級而上，從動物上升爲人，對美好的生活有了明確的概念，並且渴望這種生活能實現，人們讀了許多書，覺得好象是一件盛滿了生命之水的器皿。一個人。之所以可以不斷提高。與它始終如一的閱讀是密不可分的。“開卷有益，閱讀好處多”這是自古以來人們的共識。每一個人要想在知識的山峯上，登得越高，眼前展現的景色越壯闊，就要擁有淵博的知識。知識是人類通向進步文明和發展的唯一途徑。書是前人勞動與智慧的結晶。它是我們獲取知識的源泉。我們要讓自己變得聰明起來，必須多閱讀，讀好書。書還教我們做人。每當我挑食時，書就告訴我“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。“每當我學習分心時，書就告訴我古人勤奮閱讀的故事。閱讀最重要的不是數量，而是質量。一本好書能使一個人思想精密，見解精闢。道德高尚，從而塑造自己的性格。那些內容粗糙的“劣製品”完全可以省略不讀。閱讀有很多種方法，但是如果不愛閱讀，沒有心思閱讀的話，那在好的書，你也讀不進去。如果你喜歡閱讀，那你就回細細品閱讀，從中得到知識，增長知識。“書中自有黃金屋。”書本中的知識是無窮無盡的，閱讀是爲了更好地獲取更多知識，開闊自己的視野，幫助自己創造，實現自己的人生目標。在這個競爭激烈的時代，沒有閱讀，沒有文化，這是絕對不行的，知識的卓越，也將爲人帶來意想不到的收穫。不懂得爲什麼要閱讀，卻偏要壓着他閱讀。懂得了爲什麼要閱讀，卻基本上不去閱讀。這就是我們目前存在的令人疑惑的中國人的閱讀方式。聯合國有一個調查，各國人閱讀的習慣以色列是最高的，平均每人每年讀46本。
“讀史使人明智。讀詩使人靈秀，演算使人精密，哲理使人深刻，交談使人清醒。
閱讀真好作文 篇7
兒童時，一杯糖水，一本小人書。
少年時，一杯清茶，一本小說。
中年時，一杯咖啡，一杯雜誌。
老年時，一杯溫水，一本報刊。
我們每一次的閱讀都如同手心裏的至寶。閱讀——感悟我們人生中最獨特的美好。
或許閱讀的是她——“花木蘭”。
金戈鐵馬，兵臨池下，化作男兒身，安然北上。她在戰場上演繹“朔氣傳金拆，寒光照鐵衣，將軍百戰死，壯士十年歸”的忠孝節義。木蘭的名字從北魏流傳至今，巾幗英雄的美稱也流傳至今。我相信歷史的長河中曾有這樣一位英雄，流傳下膾炙人口的《木蘭詩》，歲月在那一刻散發出暖意的亮光。
或許閱讀的是她——海倫·凱勒。
一個在無聲無光的世界裏掙扎摸索的女子，在對黑暗與寂寞無限的恐懼與彷徨中，她卻說：“只要朝着陽光，便不會看見陰影。”就這樣她走過了88個春秋，卻熬住了87個無光無聲的歲月，再塑一場華麗的生命，寫下了她在過往的流年中同樣存在的希冀與對光明渴望的見證——“假如給我三天光明”，給她，也給世界人留下了一段堅強的年華。
或許閱讀的是他——亞歷山大·謝爾幹耶維奇·普希金。
多少次的流放，都沒有使他放棄創作的`激情，儘管多次被流放，他仍是俄羅斯著名文學家、詩人、小說家、現代俄羅文學的創始人，19世紀俄羅斯浪漫主義文學主要代表，同時也是現實主義文學的奠基人，現代標註俄語的創始人，被譽爲“俄羅斯文學之父”、“俄羅斯詩歌的太陽”、“青銅騎士”。在艱苦的流放時代，他卻說“憂鬱的日子裏須要鎮靜：相信吧，快樂的日子將會來臨。”
或許閱讀的是我自己，沒有大的挫折與困難，孩提時代是看“蝴蝶在花節起舞，”看“落英繽紛，芳草滿地”。是陰光被樹葉打碎了一地的斑駁並投射下幹細長的身影。我閱讀着豆蔻年華的時光裏靜靜流淌着的青春。從“但願人長久，千里共嬋娟”到“我笨將心向明月，奈何明月照溝渠”到會當凌絕頂，一覽衆山小。看着自己徜徉在出海里，雖沒有朋友相伴，但同樣精神生動，使人流戀。
也或許閱讀的是機智、多謀、勇敢的孫悟空；也或許閱讀的是“呆子”——豬悟能；也或許閱讀的是沉穩的沙悟靜；也許閱讀的是……
閱讀，使我們自縛書香；閱讀，使我們談吐有禮；閱讀，使我們品德高尚；閱讀，同樣使我們——靜如其人。
閱讀，真好。
閱讀真好作文 篇8
閱讀，一個多麼令人激動的字眼，但凡涉獵，便無法自拔。
沒有鄉村的整潔與美麗，那是一條髒亂破舊的小巷；沒有鄉村的靜謐與美好，那是一條陰森幽暗的小巷；沒有鄉村的熱鬧與溫馨，那是一條淒涼孤寂的小巷。
隨着國家的發展，就是在城市的盡頭—-鄉村，現在也可以使用鼠標，玩轉地球，現在也可以騎上各式色彩繽紛的自行車，穿梭於平坦的小道上。而唯獨那個漆黑的小巷，那裏面只住着一個拾荒的老人，唯一帶點生氣的是他的門前種着一棵槐樹，高大挺拔，枝葉繁茂，他總會大聲吆喝道：“破鍋，廢鐵，紙張，拿來買嘍！”在初夏時，老人的吆喝聲和槐花香便成爲了我的鬧鐘，但我卻從未審視過他，因爲比較起他，我更願意關注書桌上的四大名著和電視上幽默風趣的小品。
那一天，我在電視上看到了地震的新聞。第二天，村委會便組織了捐募會，當我抱着小豬存錢罐趕到時，那兒已經擠滿了村民，村民們5元，10元地捐着。而我們村著名的“修車大爺”卻只向募捐臺上扔了10元錢，收錢的大爺不禁說道：“你平時在我們手裏掙得的油水錢比這多得多，今兒個怎麼就只捐了這些錢？”他對着大爺鄙夷地笑了笑，捋了捋頭髮，便訕訕地走開了。切，這個人怎麼這樣自私？我憤憤地想着。
不一會兒，只見那個拾荒的老人提着個大布袋，躡手躡腳的朝這邊走來。也許他過於年老，走起路來活像一隻企鵝，他的眼神充滿憂慮、痛苦，還帶着一絲不安。可是這人真不識趣，大家在這兒捐錢，他卻到這兒來收廢品。他從我面前徐徐走過，用力推開人羣，走到了募捐臺旁，只見他吃力地把布袋一頓，桌上竟頃刻間堆滿了一角和一元的硬幣與紙張。我驚訝地望着他，這是第一次，卻不曉他面容憔悴，嘴脣是枯的，沒有一點血色，由於皮膚鬆弛，他臉上的皺紋向下塌陷，花白的頭髮上顯示出了艱辛籠罩過的痕跡。在大家聚精會神地數錢時，他卻一言不發地離開了。初夏的雨淅淅瀝瀝地下着，浸溼了整片大地，也浸溼了那條幽暗的小巷。
聽鄰居的阿姨說，那位老人捐掉了自己一生撿廢品所賺的錢，他這樣做只是爲了讓災區人民早日脫離困境，並重新安居樂業。初夏的風伴隨着小巷裏的槐花香撫過我的臉頰侵入了我的鼻子裏，才曉得槐花香竟然如此馥郁，如此迷人……
當我親身體驗這件事時，便無法自拔，因爲我閱讀到了人性的美麗與善良，這是人世間最美妙的一樣東西，它看不見、摸不着，卻仍能打動人心。所以，我不禁感嘆道：“閱讀，真好！”
閱讀真好作文 篇9
靜靜地，閱讀一段深情的文字，讀一聲好奇的童音，讀一個溫潤的生命，與這些逝去或未逝去的靈魂共舞，撞滿懷生之美好……
時光荏苒，三年彈指流雲。學業的馬拉松方衝過半程我卻已然泄了氣，病懨懨懶洋洋，對什麼都提不起精神。就這樣焦慮又無奈地深陷迷惘的漩渦，在黑雲壓城的溫書假終是丟盔棄甲，倉皇逃出家門，撞進福州秋色尚存的冬。
“小楓一夜偷天酒，卻倩孤鬆掩醉容。”怔神望着公園一角如火如荼的浪漫，憶起曾讀過的半句趣語，忽然萌生了上前細細一讀的衝動。遠觀時那簇熾烈的火呈現的竟是這樣細軟，一襲介於大紅和暗紅間的舞裳，抖落滿身簇紅的九層紗。輕輕薄薄的葉怕生地團着玲瓏的巴掌，怯生生地舒着淺淺的掌紋。福州已然步入隆冬的吧，不過是幾日回暖，它也要這樣轟轟烈烈地盛放？
“媽媽，怎麼冬天還有楓葉啊？”另一位閱讀者神色清亮，真摯急切，稚嫩的童聲道出心中之想，喚回癡心閱讀小楓的思緒。“傻孩子，天氣好不容易回暖它又怎麼可能浪費？開得這樣熱烈，是因爲它對整個世界——哪怕是隆冬，也是愛的啊！”
愛着……整個世界嗎？我擡手輕輕撫上它粗糙結實的皮膚，任思緒如風送千紙鶴逆着光狂舞。它可是一株楓啊，纖弱的身軀下有幾圈滄桑靜好的年輪？如果說生命的滄桑與傷痛可以讓人失意蕭瑟，它大概經歷了最多風霜，該是最深沉最病懶吧。可那一身熾烈一身驕傲，不正是分明昭示着熱血未冷，昭示着孱弱軀體下一顆永遠熾烈又溫柔的心？
剎那彷彿讀懂了什麼，澄明如鏡。我擡頭，又見小女孩盈盈翹着的羊角辮，又聽稚嫩童音喚着母親解答天真稚拙的問題。我的心跳得很快。楓，女孩，詩人，在心上席捲着翳影狂舞，織成的錦繡綺麗又熱烈，使我激動得一陣眩暈。我擁着它們，品着它們，讀着它們，只覺所有失意一瞬間似煙雲過眼，所有熱忱和激情一瞬間回到傾頹的心房，所有世界的光影在一瞬間被點亮。
我想，我真的讀懂了。讀懂一株楓在隆冬時依然紅妝似火的豪邁，在生命無數傷痛接踵後依然怒放的熱情，在世間冷暖一一飲盡後的不消沉不滄桑，依然如初生的晨曦般堅韌又未冷希望。或許我也讀懂了，讀懂詩人對一切的深情熱愛，讀懂了女孩萌動的好奇希冀。我想我讀懂了，原來孤獨和傷痛本是生命的底色，但每個生命都有權利去愛這個依然美好的世界……
生命，也就在這日復一日的閱讀中，流轉，拔節。
閱讀真好作文 篇10
月光如水，水如天，漫漫黑夜唯有鳥蟬正在低吟，閱讀着我的堅持。燈光下，我也在閱讀，那夜很美，很靜。
時光似水般流淌，所閱讀之事似珠子似串成了回憶。那閱讀卻如星星似的閃耀，閱讀，真好。
遠處望去，爺爺總在那片林子勞作。那樹，是年初種下的，而村中的人大多數走向城市，唯有爺爺和一些老人在村中。樹被砍了，老人們無處納涼而爺爺爲了他們種下這些樹。我時常看見，閱讀到爺爺在這片土地上辛勤勞作，爲了別人他堅持着。每當閱讀到此情此景，我也有所領悟，在數個黑夜中，勤苦學習。閱讀爺爺勞作的時光，真好！
而考試將近，壓力如海如潮，作業如山如浪，將我學習的動力之火淹滅，在一片黑暗中，我不知所措。
爲了放鬆，我回到爺爺家散心。
一眼看到，便是熟悉的場景，爺爺正手執鐵鏟，給樹鬆土，澆水。見到我，便滿心歡喜：“看，這樹與你一般高了。”我看着樹，閱讀着爺爺的堅持，與勞作成果。無聲的風伴着清香的花，散向世間。閱讀着爺爺的那份辛苦，我似有所悟。
午後，便是熾熱的驕陽，萬里無雲的天空顯示着透亮的藍。而不久，卻是狂風大作。樹苗，在風雨中，倍受折磨。只見爺爺義無反顧的衝了出去。他在狂風驟雨中狂奔向那片林子。大雨瓢潑，地上漸漸積滿雨水。爺爺手提水桶，將地上的積水潑開，防止樹被淹死。我閱讀着他的艱辛。他在風雨中，眼神中透露出的是堅定，是爲了村中人的無畏。我閱讀着此情此景，心中的熱血翻涌。閱讀到爺爺爲了鄉中人而無畏的堅持，使我也變得無畏，閱讀真好。
回到家中，又是繁忙的複習，閱讀了爺爺的辛勤勞作，我心懷無畏。
當黑夜中的喧囂漸漸散去，將燈火通明的黑夜變得平靜，夜幕降臨，只剩下一片寧靜。
而鳥蟬仍在吟唱。
我坐在桌前，在燈光下，手執筆，奮筆疾書。心中，仍是迴盪着閱讀爺爺辛勤勞作時，爲鄉人的那無畏。我手拿着筆，與困難抗爭，與險阻拼搏。即使夜早已變得沉重，即使倦意席捲着我，我卻睜大睡眼朦朧的眼，挺直腰桿，心中回想，閱讀着爺爺的那份堅持，與對鄉人的付出，我，奮鬥者。
閱讀，閱讀爺爺那爲了鄉人的無私，那份堅持，那份勇氣，那份擔當。他爲了別人，是那般無畏，而我爲了自己，也應去拼搏。
閱讀，使我感悟人生真諦，使我懂得如何面對困難，使我變得無畏與堅強。閱讀，似浪，將我這小舟推向成功。
閱讀真好作文 篇11
陽光正好，手捧一本書，呷一口茗茶，安靜的在燦爛的午後細細閱讀。閱讀，真好。
曾經，認爲這世界沒有愛心和善良，看慣了電視報紙上的種種報道，看到太多的世態炎涼。但，在那一片灰暗的世界裏，我，看見了一束光。
那是個飄着幸福味道的午後，我騎車去超市買東西。走到超市門口，看見一個衣衫襤褸的年老乞丐在門口乞討。我早已習以爲常，準備淡定地經過。這時，隨着“呯”的一聲響，我轉頭看見了令人驚人的一幕。
那個年老乞丐竟丟下了碗，低着頭，手裏緊緊攥着一個老婦人的褲子，嘴裏唸唸有詞：“老婆，快回家吧，孩子們快不行了。”老婦人一聽頓時就怒了：“誰是你老婆，你個老頭子，死乞丐，快放手。”說完，狠狠一踢，就把那乞丐踢到了地上。老人微眯着眼，木納地盯着前方，渾濁的淚水緩緩流下，嘴裏還唸唸有詞。
圍觀的人越來越多了，老婦人還不解氣，便要伸手去拉乞丐的褲子：“我看你是不是裝的。”隨着“嘶啦”一聲，衆人都震驚了，那破舊的褲子下，真真實實的沒有腿！老婦人尷尬地收回了手，嘴卻還在逞強着：“一看就知道是裝的。”然後三步平並做一步地走進了商場。
這時，圍觀人羣中衝進一個漂亮的女人。她急忙跑到乞丐身旁，嫺熟地按壓着乞丐的胸腔。我這時才發現，老人，已經暈過去了。見乞丐還沒有甦醒的跡象，女人便要做人工呼吸，這時圍觀的人羣中有個聲音喊道：“哎，美女，使不得啊，這老頭子肯定很久沒刷牙了。”女人顯然沒聽進那人的話，毫不嫌棄地對着老人的嘴，一呼一吸，一點點地往老人的嘴裏渡着氣。大約過了兩分鐘後，老人蒼白的臉也漸漸恢復血色，緩緩睜開了眼。女人焦急的臉上終於舒展開來，她細心地爲老人整理衣服，又從包裏拿出紙巾，仔細的爲老人擦拭沾滿灰塵的臉頰，說：“來，老爺爺，我帶你去醫院。”看着女人攙扶老人漸漸遠去的背影，恍惚間，我眼前彷彿出現了一束光，一束世間最耀眼的光……
我在原地站了很久，也閱讀了很久，慢慢的我才反應過來，我感到冰冷的心正在被溫暖替代。原來我閱讀了一本書——善良和愛心。
我釋懷的笑着，心想：閱讀，真好！
閱讀真好作文 篇12
我喜歡閱讀。一處安靜的地方，微風輕拂、一本書，就夠我坐上一整天。有人說，食物是物質上的營養，閱讀便是精神上的營養。是的，讀書是人生必不可少的營養。我從書中獲取營養，這個營養讓我獲得了知識，也給我帶來精神上的快樂和富足。我從小就是圖書館的常客。若有一星期沒去一次圖書館，我便會感到“營養不良”，整日腦子裏想的就是書，家裏的書便成了“救命良藥”，無論有沒有讀過，都翻一翻、讀一讀，這些書頁常被翻皺。好不容易熬到了週末，趕緊背上揹包到圖書館“掃蕩”，不惜背得重、提着累，又抱回一堆書，坐在書堆上“修煉”去了。
閱讀讓我不再無聊。作爲一個獨生女，在學校還有個伴，但回家就得自己玩了。於是，閱讀成了我的好朋友，一個智商極高、無所不能且有趣的朋友。無聊時拿起一本書，我就好像可以坐在宇宙中觀星，賞月；又可以到未來世界成爲一個未來的市民；還可以回到唐宋時期，與大文豪談論風花雪月，與英雄豪傑共商古今大事……。在書中，我上天入地無所不能，古今中外自由穿梭。在書的世界裏，我獲得了快樂，也獲得了感動，還悟得了許多世間的道理，書是伴隨我成長的最好的朋友。
閱讀也讓我獲得了友誼。國小畢業剛進入國中時，班裏誰也不認識，時常在課間獨自一人行動，我渴望找到志同道合的新朋友。一天，我無意間發現一位女同學手中拿着一本《兒童文學》，正是我喜歡的雜誌，我就走上前與她談論書中的文章，就這麼談着談着，我們由書結緣成爲了最好的朋友，我們常一起去學校圖書館“掃蕩”，討論新書內容，一起加入讀者協會，只要有書，我們就有說不完的話題，相處的時光充滿了樂趣。書也幫助我們解決矛盾。一次，我與她發生了爭吵，兩人都誰也不理誰也不再一起去圖書館了。
一天中午在讀書館借書時，我看到一本她很想看又沒借到的書，不自覺地果斷借下這本書。當這本書交給她時，她既感激又興奮，我們之前的矛盾也因此煙消雲散了，重新回到從前形影不離的狀態。閱讀帶來的友誼，都是真誠，沒有假意的，是最值得珍藏的友誼，因爲在交流讀書感受時，你可以瞭解那人的心聲、知道那人的性格。所以說，閱讀是看人的一面鏡子。
閱讀真好作文 篇13
高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯。”子美也曾曰：“讀書破萬卷，下筆如有神。”兩者表面闡述“書”的重要性，其實都同“閱讀”一詞有着千絲萬縷的關係所有文人墨客的成就，都離不開他們喜愛閱讀的好習慣。沒有了閱讀，我們的眼界就會變得膚淺與單薄。
有朋友曾對我說：“讀童話的人是幼稚的。”其實不然，讀童話曾經讓我們對世界充滿了美好的期待。《灰姑娘》讓我們知道貧窮並不可怕，內心的純淨纔是寶；《阿里巴巴》告誡我們不要貪戀錢財；《海的女兒》令我們懂得愛一個人，不必轟轟烈烈，遠遠站着微笑也是美數不勝數的故事，銘記於心的道理。當下懵懂的我們，面對形形色色的世界，偶爾讀讀童話，領悟美好真諦，方能看清遠方更快成長。
我很喜歡讀人物傳記。它雖然講述的是人物的一生，或平淡，或曲折，但卻讓我們在人物的影子裏悟到了哲理。抓住一個點，用力撕開，你就能獲得不同的寶藏。羅曼羅蘭的《名人傳》讓我總結了許多成功的方法，我相信只要合理利用，取長補短，就能捷足先登！很多人討厭明武宗，而我卻如癡如醉的喜愛。他的一生，多姿多彩，簡直比唐太宗有趣多了。嚮往自由的他，是那麼可愛。如果他能遇上唐寅，就更妙了。可惜的是，他是帝王。願他來生，是位浪跡江湖的俠士。人物傳記，更讓我找到了做人的嚮往和信仰。讀杜甫的清高，讓我尋找到人生的嚮往，願做一剪寒梅，在勁風中傲放。讀倉央嘉措的曲折，我找到了今生的信仰，願今世能在拉薩尋找他當年的足跡轉山轉水轉佛塔，只爲今生與你相遇
老師要求背古文，讀古詩，同學們十個有九個會不耐煩。但是，讀詩詞古賦，不但尋到我們的根，也淨化了我們的心靈。如我曾說過，讀古詩心裏會有一種被掃過的平靜。子美的詩，淡泊清高，讓我有“秋水蕩湯，綠波無塵”之感；太白的詩，豪放熱情，令我有“小舟從此逝，江海寄餘生”之遐想；而樂天的詩，眷戀紅塵，我不禁浮想他長身玉立，騎着白馬，穿過酒肆，引多少女子傾慕。讀《論語》讓我學習了的儒家學說的精髓；讀《山海經》讓我領悟了華夏文化的博大精深。有時候，當我們累了，就應尋一片桃源，像古詩一樣拂去躁動。
閱讀，讓我們有了美好品質，有了嚮往，有了信仰，有了很多很多。學會閱讀，才能做一位有底蘊的人，才能做一個好人。若在書海中迷失，不知所以，請記住，書中裏有一句謁語：“一切有爲法，如夢幻泡影，如霧亦如電，應作如是觀。”
閱讀真好作文 篇14
閱讀經典名著，我們感受思想之美，閱讀社會百態，我們領略人性的缺失；閱讀自然的變化，我們嘆息環境的驟變閱讀，讓我們瞭解世間萬物，真好
高爾基曾說：書籍是人類進步的階梯。的確，書籍，尤其是好書，不僅能帶給我們快樂，還能開拓我們的視野，促使我們思考。因此，我酷愛讀書。讀一本好書，我會首先了解它的情節，隨後再吸收其中的知識，最後思考它的意義。讀韓寒的隨筆，我思考着上層社會的種種醜惡；讀蔡東藩的歷史演義，我思考着歷史事件背後的隱情；讀黑格爾的哲學，我思考着人類思想的奧妙這些書，讓我的思想境界有所提升。
讀書，只能讓人們瞭解往事和想象。想要了解和立足於當今，我們還要閱讀社會現象。閱讀社會現象，我們能瞭解時事，尋找事情發生的根本原因，從而悟出人性本身的複雜。
讀小悅悅事件，我大爲驚歎人與人之間的冷漠與無情，體會到在這個五彩繽紛的世界中，有些人在對光彩的追求過程中，已經喪失了人性的根本；人之初，性本善；讀汶川大地震後的世界的援助，我略微欣慰地發現，人與人之間其實還是存在着真善美，不論是真情的流露或是爲了虛假的名聲，又或是從衆心理所致，這種美至少還被人們重視；讀近年來火熱的碰瓷事件，我又悲哀地發現，爲了金錢，有人連善的外衣也扔到了一旁，露出了人本自私的真面目種種事件中，正面的多半是有錢人和政府對名聲的需要，反面的則透露認知度的不全和人性的缺失。在這充滿光怪的世界中，人們往往忙於追求虛假的各種光彩，卻在光彩中迷失了自我。
閱讀社會，我們只能瞭解人；在這顆星球上立足，光了解人是不夠的，我們還要了解自然環境。閱讀自然，讓我們瞭解我們唯一的家園和它的變化這關乎人類的生存。地質災害，從古至今一直威脅着人類的安全；氣象災害，在工業革命後變的越來越多、越來越嚴重；環境惡化，在如今的世界，尤其是中國已經是家常便飯。越來越瀕繁而嚴重的自然災害和環境惡化。是不是在警示着人類，不要在發展自身的同時忘記了自己爲什麼存在？地球！地球優越的在星系中的天文位置，即使在方圓五十光年內也獨一無二：能誕生生命！而如今的人類已經靠近了地球容納的底線。除非人類的科技能在短時間內有多次世際性突破，否則人類的未來不容樂觀。
閱讀，也讓我們的思維能垂直於人類，平行宇宙。
閱讀真好作文 篇15
於微風輕拂的柔和中，於斜暉輕撫的溫暖中，我輕翻書頁，書香淡雅，在鼻尖繚繞。我品着書香，品味着文字裏流露出的詩情畫意，如鳴聲婉轉，如流水潺潺，我陶醉其間。閱讀，真好!
歷史，叫人感嘆世事變遷。傍晚的天空泛起紅暈，我沉醉於《唐詩宋詞三百首》中，彷彿那每一張輕薄的書頁，都承載着厚重的歷史;那每一句話、每一個字裏，都沉澱了太多人間冷暖。喜歡李清照那一首《如夢令》，於是，我的思緒又來到宋朝。
於溪亭脈脈的斜陽中，河岸旁，一窈窕女子邁着蓮步，望染紅了天邊的落日，她戀戀不捨地踏上一葉小舟，輕輕地，撥動了船槳。她身着一襲長裙，純白飄逸，在這粉綠相融的荷塘中，分外動人。她輕搖船槳，殊不知，槳聲卻驚動了棲息在水中的鷗鷺。於此，我不由得失聲一笑，於這番優美宜人的天地裏，一位活潑開朗、清秀優雅的少女躍然於我眼前。可是，天有不測風雲，人有旦夕禍福。金兵入侵中原，刀光劍影奪去了她昔日生活的美滿，她的詞也轉而感嘆世事悲涼，身世孤苦。“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”一句道盡了她的愁苦，懷着喪夫之痛，她度過了“尋尋覓覓，冷冷清清”的晚年。
宋朝的滅亡令我感嘆，轉而一想，唐朝不也是由盛轉衰的麼?於是，我將書頁翻至唐朝，思緒也隨着翻動的歷史來到唐朝。喜歡杜甫那一首《春夜喜雨》。“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲”，後人常用此句來形容無私奉獻的精神。我從此情此景中，看到杜甫對春雨潤物的喜悅，對自然崇高的熱愛，他無愧於後人對他的讚頌，後人稱他爲“詩聖”，他的詩也被喻爲“詩史”。唐朝由盛轉衰，晚年的他，淪落他鄉、年老多病。“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”，這番蕭瑟而浩蕩的景色，暗藏了詩人心中無限的悲苦。他的憂愁和孤苦，就像那落葉和江水一樣驅趕不絕，情景交融，真可謂“感極而悲者矣”。
流連於唐詩宋詞，感慨之餘，詩詞的情意及音韻美就像一股潺潺的細流，滋潤我心田的每一個角落。於柔和的微風中，於溫暖的斜暉中，於淡雅的書香裏，我品味着文字的風景。閱讀，真好!
閱讀真好作文 篇16
前不久，我在家看自己喜歡的課外書《中國通史》，被書中一個個精彩的歷史故事所陶醉，感覺自己就像魚兒在歷史長河中自由自在地游泳。
世界著名文學堂吉訶德說：“歷史孕育了真理；它能和時間抗衡，把遺聞舊事保存下來；它是往古的跡象，當代的鑑戒，後世的教訓。”
《中國通史》描繪了一個擁有五千年燦爛文明史的中國，充滿生機與活力的泱泱大國。從夏到清朝，它告訴我們每個朝代的成功與失敗，興盛與衰退，輝煌與悲愴，交替與更新，每個朝代也都涌現出許多可歌可泣的英雄故事。
我在《中國通史》的長河中遨遊，從遠古時代瞬間穿越到元代，瞭解到忽必烈在1271年把國號改爲元，定都在當時稱爲燕京的北京。那時，有一位外國人來到中國遊玩，並且受到忽必烈的熱情招待，還留在元朝當差，他留心觀察各地風俗人情並記錄下來，他就是馬可波羅。馬可波羅回國後，向人們講述在中國的所見所聞，後來著書《馬可波羅遊記》。
讀一本好書，就像遇到一位高尚的朋友，和高尚的朋友談話。《中國通史》就是我的“親密好友”，在書中，我可以學到在課堂上學不到的知識，開拓我的視野。博古通今帶給我許多樂趣，我喜歡讀《中國通史》。
閱讀真好作文 篇17
閱讀是一件非常快樂的事情。《魯濱孫漂流記》裏的主人公魯濱孫荒島生存的故事令我興味盎然，並讓我學習了一些荒島生存的知識；《格列佛遊記》裏的主人公格列佛遊歷各國的故事引人入勝，並使我看到了人性的不同面目。
我學會了想象書中所描繪的景象。《荷塘月色》裏的“月光如流水一樣靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘裏。葉子和花彷彿在牛乳中洗過一樣；又像籠罩着輕紗的夢”，這段話描繪了一幅皎潔的月光照在葉子和花上的畫卷，顯得十分“萬籟此都寂”；《故鄉》裏的“冷風吹進船艙中，嗚嗚地響，從篷隙往外一望，蒼黃的天底下，遠近橫着幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣”，這段話描繪了寒風瑟瑟，一片荒涼的景象。
我還學會了領會作者的思想感情。《鋼鐵是怎樣煉成的》表現出作者告訴人們要在艱苦的鍛鍊中磨練出鋼鐵的意志，無畏任何困難；《悲慘世界》表現出作者對不幸的人的憐憫以及對社會的不滿。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，閱讀何嘗不是一件快樂的事情呢？
閱讀真好作文 篇18
書就像一位導師給你許多知識，書就像一位益友給你許多快樂，書,我跟書就有那麼一個故事。
記得有一次，我放學回家，拿起一本書就開始看《查理九世》書中的主人公分別是墨多多，一隻戴着紅領結的查理。故事讓人膽顫心驚，我看得十分入迷，就像走進了書中一樣，彷彿我也在跟他們一起冒險，看到了這一段我的心在怦怦直跳，因爲他們的身後正有一隻巨大的猛虎在朝他們攻擊，我越來越緊張，生怕他們被落在猛虎的手裏。
剛看到精彩片段就聽了“咚咚咚”敲門的聲音，便生氣地說，“誰呀。”“是我”聽到了這熟悉的聲音（媽媽）我頓時緊張起來，連忙把書藏好，把作業拿出來擺上，放上一隻筆，一個修正帶“哦，來了。”
媽媽走了進來對我說：“可以吃飯了，都叫了十多遍，作業寫得怎麼樣了？”我斷斷續續地回答道：“還有一頁口算。”媽媽聽了也不再問下去了，這時我才微微嘆了一口氣。走出房門的那一瞬間我還是捨不得那一本書，還想把這個故事看下去，哪怕是一頁也好……
這就是我與書的故事，書可以給我許多知識（遇到困難只有團結纔會幫你）還給我了無窮無盡的快樂，就像高爾基所說的“書是人類進步的階梯”可以讓我們看得更遠。
閱讀真好作文 篇19
每天晚上寫完作業，我都會很興奮，因爲終於可以開始親子閱讀了。閱讀，就像一份宵夜，每晚都吸引着我，它給我提供了各種“營養”，其中，最多的就是快樂！
我的理想是當名宇航員遨遊太空，然而太空太深奧，我們周圍又沒有宇航員。《太空趣味探索》這本書，不僅給我講了宇宙、行星、衛星等太空知識，還介紹了宇航員在太空是怎麼工作，睡覺，吃飯的。看完後我覺得真有趣，離自己的理想又接近了一些，真讓人高興！
以前有淘氣的男孩子欺負我時，我都有點不知所措，只會告老師。《別想欺負我》這本書告訴我在遇到我欺負時，要讓自己變得更強大，更勇敢，要堅定的喊“住手”，勇敢的說不，用獅子老鷹一樣犀利的眼神盯着對方，和其他人聯合起來。懂得了這些，以後我再也不怕別人欺負了，麻煩少了一些，快樂就自然多了一些。
我是一個調皮、喜歡搞鬼的孩子，《西遊記》正合我的胃口，每當看到孫悟空施展法術捉弄妖怪的時候，我都會咯咯的笑出聲來。
有時候看完一本好書，我會繪聲繪色的給同學、爸爸媽媽們講，看到他們認真、吃驚、誇張的表情，我別提多得意了，心裏也美滋滋的。
快樂是每個小朋友都向往的，既然讀書真快樂，那我們就從小多多讀書吧！
閱讀真好作文 篇20
俗話說得好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。小小書本有着神奇的力量，常常使我陶醉其中。今天我也不例外，興致勃勃地拿起一本紀念版的《哈利·波特與阿茲卡班囚徒》。
“嗯，昨天看到了……對了，第203頁……”我迅速翻到第203頁，津津有味地看了起來。頓時一種說不出的快感涌上了我的心頭。我像一匹餓狼，貪婪地讀着。
每當看到精彩的地方，我就會放慢速度，還會情不自禁地撲哧一笑，書本就像一塊磁石，深深地吸引了我。
你們可能認爲閱讀《哈利·波特》這樣的閒書沒用，其實你們不知道，閱讀的快樂有很多種。閱讀《哈利。波特》這樣的閒書能使人獲得精神上的愉悅和放鬆，而閱讀《百科大全》這樣的書，則能使人獲得知識上的充實與滿足。所以，書中自有快樂在嘛！
10分鐘，20分鐘，30分鐘……終於，我合上書本，意猶未盡地閉上了眼睛，回憶起書中的故事，嘴角還不時上揚，露出微笑。睜開眼，我頓時感到渾身輕鬆，彷彿自己剛剛從仙境中走出來。
讓我們熱愛書吧，熱愛閱讀吧！世界上的快樂，莫過於閱讀書本帶來的快樂！
閱讀真好作文 篇21
“讀書破萬卷，下筆如有神。”這是杜甫眼中的書；“書如藥也，善讀之可以醫愚。”這是劉向眼中的書；“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”這是顏真卿眼中的書……而在我的眼中，書是一位良師，引導我成長；書是一把鑰匙，爲我打開知識的大門；書是一盞明燈；在黑暗中爲我找到光明。
我酷愛閱讀。
在家裏，有一個小書櫃，裏面有各種各樣的書，記得有一次我在看一本《城南舊事》，當我看到宋媽的兒子死了，女兒賣了，我淚流滿面；當我看到英子幫秀貞找到了妞兒時，我爲他們感到高興；當我看到宋媽老公找宋媽要錢時，我憤怒極了。還記得媽媽叫我吃飯了，我一邊吃飯一邊看書，結果把飯喂到鼻子裏了，現在回想起來真是好笑極了。
每天晚飯過後，我會第一時間走進書房，拿起書津津有味地看起來。該睡覺了，媽媽唯一的辦法就是將書拿走，追了我幾圈才能搶走我的書。媽媽大吼快去睡覺！我不服氣的回答說：“好。”媽媽把書拿走，我無奈的關上燈，躺在牀上心想：書真好看。
是書讓我有了理想，是書給予了我快樂，是書給予了我智慧。我要感謝書，是它們爲我插上理想的翅膀，讓我飛向美好的明天。
閱讀真好作文 篇22
許多人視讀書爲畏途，把讀書當成鑽研知識、求取功名的利器，忘了書中所蘊含的浩瀚知識帶給我們的樂趣。我喜歡看小說類型的書，因爲它充滿了想像，使人產生想繼續閱讀下去的渴望，讓我想一次又一次重複的看。
小時候，總愛閱讀繪本故事書。一頁頁的插畫，總能牽引我的目光，不會令我感覺枯燥乏味，看着旁邊簡潔有力的文字敘述，使我對書裏有趣的情節、生動的角色，以及令人捧腹大笑的言語，深深着迷，彷彿置身在故事中，是我人生的一大享受。繪本不但充滿想像力，還可以讓我寫出豐富的作文和日記呢！
每當同學請我填畢業紀念冊時，我總會在興趣那一欄填上“閱讀”。沒錯，我的嗜好正是閱讀。當我拿起一本書時，就好像到了一個新的世界。長大後，我開始接觸小說，來到了比繪本更寬廣的世界。在《哈利波特》中與其他三個夥伴一起和佛地魔鬥智，和徐志摩一同在康橋漫步……
閱讀的滋味，不會讓你身心俱疲，而是帶給你歡笑與新知。隨着閱讀不同的書，就會讓人產生不同的感受，帶給人滿足、充實、快樂，更讓人獲益良多。當你有時間時，不如就挑一本書，享受閱讀，品嚐閱讀的滋味吧！
閱讀真好作文 篇23
要問我最喜歡的禮物是什麼，哈哈，非書莫屬。因爲課餘時間我最喜歡的就是閱讀，它能讓我在書的海洋裏盡情遨遊，在字裏行間感受主人公的喜怒哀樂。在家裏，被我收拾的最乾淨的地方就是書櫃，一塵不染；在學校裏，我最呆得住的地方就是圖書館，安靜而有魅力。
“丁零零”下課嘍!大家都爭先恐後地衝向圖書櫃，我也迫不及待地衝了上去，生怕遲了借不到好看的書。真是天下掉了個餡餅來，被我撿個正着。我終於借到了我期盼已久的書——《黑翼之謎》。一借到書我就馬上津津有味地讀了起來。
“呀！完了，完了，魔法學校的末日即將來臨了。”我一邊看着，一邊忍不住的大叫起來。同學們都被我的聲音影響了，不約而同地白了我一眼，好像在說：“吵什麼吵，別人還在看書呢！”我趕緊吐了吐舌頭捂住了嘴巴做了個鬼臉，不再發出聲音。可是過了一會，我又不由自主地被書上的內容所吸引，嘴巴又跟着書裏的內容唸了起來。
我就是一個小書迷，當我看到我愛看的書時，我會忘記一切。書是我最好的朋友，我的課餘生活離不開它。
閱讀真好作文 篇24
閱讀，是漫漫長路上的一扇門，一扇散發着迷人光彩的門，又是每個人必定會打開的一扇門
《夏洛的網》，可謂是一本名著，整本書都擬人化，使我沉浸在其中，久久無法自拔。
我似乎是書中的小女孩費恩，坐在農場的一顆大樹旁，看着農場裏的小動物們，不禁笑了。
老鼠坦普爾頓正在享用小豬威爾伯吃剩的美食，蜘蛛夏洛正在給小鵝們講故事，小豬威爾伯嘛，呵呵，它正在跑步減肥呢！結果不慎摔了一跤，把老鼠坦普爾頓的美食打翻了，把小鵝們都嚇跑了。而這件事的罪魁禍首正在一旁呼呼的傻笑，完全不顧夏洛和坦普爾頓怒視的目光。我看着這一幕，不禁咯咯地笑了起來。
這就是閱讀的樂趣。書似乎有種魔力，可以讓你浮想聯翩，深陷其中，無法自拔；書似乎有種魔力，可以讓你開懷大笑，天天都有好心情；書似乎有種魔力，可以讓你環遊世界；書似乎有種魔力，可以讓你穿越到古代，瞭解歷史；書似乎有種魔力閱讀的快樂是無止境的，它可以讓你的心情變好，讓你幹勁大增，讓你閱讀，是一種享受，是一種幸福，更是一種快樂。讓我們好好享受生活吧！
閱讀真好作文 篇25
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”書籍是人類的源泉，是一直都會陪伴我們成長。
我在書的海洋裏博覽羣書，國學教會我做人的道理；故事書則告訴我身邊的趣味和快樂；歷史讓我瞭解中華文化的起源與發展……
在書的世界，我印象最深的就是我深深的喜歡上文學書。文學書讓我終生受益，因爲我在那裏學到了知識的力量。遇見文學書有一種相見恨晚的感覺。
古詩詞是我每天早上堅持晨讀的，它帶我彷彿走進古時候的詩人生活當中。“牆角數枝梅，凌寒獨自開。”是王安石欣賞梅花時的感嘆。“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”是賀知章探春時發現的剪刀……
每當看起曹文軒、安武林等名家的書籍，我就會專心致致地坐在書桌前，靜靜地享受着故事裏的酸甜苦辣的味道。不時地我會隨着故事裏的人物心情變化難過、高興！
有人說：“閱讀，就是與許多高尚的人談話。”的確說的沒錯，我們就像一條條小船一樣，在書的海洋裏揚帆起航，在書的海洋裏尋找知識的黃金。難道你不覺得閱讀是一件快樂的事情嗎？