在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的了不起作文，歡迎大家分享。
了不起作文1
快到元宵節了，美術老師教了我們怎麼做紙燈籠，放學後，我跑回家，就開始做了。
可是，紅紙沒有6張，怎麼辦呢？我跑去問爸爸，他讓我用彩紙代替紅紙。於是，我拿了一張彩紙先折第一個，這中間有些小差錯，比如：做錯了，不會做，這時，我就會仔細地研究。我再認真地折到第三張時，漸漸失去了耐心。我想：我不能放棄，已經摺了這麼多了，可不能半途放棄！然後，我更努力地折了，慢慢地，燈籠初見雛形了。我讓爸爸用訂書機將我已摺好的'紙訂在一起，燈籠就完成了。啊，還忘了最後一步：掛繩子。我連忙跑過去問媽媽：“媽媽！家裏有沒有繩子呀？要掛住燈籠的！”媽媽看了我的燈籠，忍不住稱讚：“在這呢，燈籠真好看！”我聽完，立刻把繩子系在燈籠上。看着燈籠，我總覺得缺了什麼，但想不出來。突然，我靈光一閃：紙有點掉了，我用手扶穩，修改了一下。唔，看起來好多了。小燈籠好像在眨眼睛呢！
第二天，我把燈籠帶到學校裏去，發現紅色太單調了，還是彩色好，有不少同學都用了彩色。有不少人稱讚我，我很高興。曹老師突然進來了，說：“我們來選五個好看的燈籠掛到階梯教室裏去吧！”教室裏頓時炸開了鍋，當老師選到我的時候，我更開心了。
我感到自己很了不起，因爲我努力了，並且做成功了！
了不起作文2
生活就是最好的老師，它能教我們去感受其中的酸甜苦樂，也能讓我們學會感恩，學會堅強。
記得那天下午，放學前，天空突然烏雲密佈，不一會兒，就下起了傾盆大雨。我的心情突然間也和天空一樣沉了下來——因爲我沒帶雨具。不一會兒，家長們都來了，有的開着車，有的撐着傘，急急忙忙地把自己的孩子接回家。我也一樣，司機來接我了。
當我坐上車時，無意中目光被一個情景定住了。我看見一個小女孩，撐着傘快步地走向一個小攤。原來她不是爲了自己遮雨，也不是要買東西，而是給那個攤主送傘——攤主應該是她的'媽媽。她把雨傘給了媽媽，自己快速地收拾起那些貨物來：這個放袋子裏，那個放紙箱裏，又是裝又是綁的……看到這裏，我心想：她的年齡與我相仿，怎麼動作那麼熟練？她絕對不是第一次做這種事情。從她媽媽那種淡定的神情和欣賞的目光中，我找到了答案——媽媽很相信自己的女兒有能力把這些事情做好。此時，我不禁爲她們感到驕傲，覺得小女孩真了不起。她能爲她的媽媽撐起一把傘，她能讓她的媽媽在雨中感受到溫暖和愛，真了不起啊！
我們的車開走了，但是剛纔的那一幕，依然留在我的腦海中，它成了一道亮麗的風景線。小女孩和我們這些在父母的傘下行走，被父母接上車的人形成了鮮明的對比，真令人難忘。
她真了不起，這對母女真了不起！
了不起作文3
以前我以爲大人物只會是成年人，但5·12地震後我改變了這種看法，因爲我認識了一個小小的抗震英雄——他就是林浩。
林浩和我同齡，但他的勇氣和沉着真的讓我遠遠落後。
地震的一瞬間，林浩掙扎着向外跑。當他跑到走廊時，一層樓塌了，壓得林浩喘不過氣來。在他旁邊，兩個朋友同時被埋在廢墟下。其中一個女孩害怕地哭了。林浩不斷安慰她，和他們一起唱歌，鼓舞士氣。林浩不停地用雙手挖石頭，試圖把身體向外移動。他的手被一塊鋒利的石頭劃破了，但他完全無視它，仍然吃力地挖掘，一點一點地打開“希望之門”。因爲林浩的身體很小，經過一番努力，他終於爬出了廢墟。然而，已經脫離危險的林浩並沒有逃跑，而是冒着生命危險，轉身去營救同學。
他在廢墟下找到一個男同學，馬上爬過去使勁拉。由於用力過猛，手滑了一跤，胳膊撞到了一塊碎磚頭上，打了個洞，但他還是忍着疼，咬緊牙關，把同學拖了出來，然後擡了出去，遞給了校長。然後，他爬回去，背了一個暈倒的女同學，交給校長。當他再次跑回去救人時，他被埋在一個倒塌的地板下。他拼命掙扎。幸好被老師救了。
當被問及你爲什麼救人時，林浩平靜地說：“因爲我是班長。”。沒有豪言壯語，只是一句簡單的`話。林浩，年紀輕輕，面對巨大的災難，卻是那麼的冷靜、從容、機智、勇敢。面對這樣的危機，恐怕有些成年人的表現可能不像林浩。
林浩堅強勇敢的精神真的令人敬佩。他不僅是我們學習的榜樣，也是同齡人的驕傲。我很想對林浩說：“你真厲害！”
了不起作文4
今天，馮老師帶了吹泡泡的東西來給我們上課。
開始，馮老師叫了每一個小組的語文組長上去吹泡泡。這幾個組長中王駕鵬吹得最好了！
王駕鵬吹出來的泡泡有大有小，形態不一，大小各異，有的很大，好像一個胖嘟嘟的小孩，而且臉上還露出笑容。有的小得好像一個嬰兒的頭，可好看了。有的好像頭上還戴着一個王冠，正在發脾氣呢！有的好像頭上戴着一頂小帽子，不過比較小，那也許是皇子吧！有的泡泡五顏六色的，好像是一位公主，穿着豔麗的衣服。有的是透明的，有的是灰色的，有的是紅色的，有的是粉紅色的，真是各種顏色都有。他吹出來的泡泡有的好像在跳舞，有的好像在跑步，有的好像非常高興，有的好像愁眉苦臉，還有的好像在哭。泡泡的種類真是豐富。有的兩個泡泡連在一起，有的單獨一個，有的三五成羣，真是可愛。王駕鵬又沾了一沾肥皂水，就又吹出了許多泡泡。不過這一回吹出來的.泡泡又跟剛纔的不同。有的兩個泡泡連在一起，一大一小好像是一對母女。有的兩個小的在一起，好像一對雙胞胎。真是各有各的姿態。泡泡跑到空氣裏不久就一個個地破滅了。呀，這一次一下子出來了四個泡泡，好像是一家四口，非常幸福。泡泡在空中飄呀飄，有的飄到了桌子上，有的落到了地上，有的跑到了外面，好像要去吸收一些新鮮空氣。
我看到王駕鵬吹泡泡這麼厲害，心裏不由得說王駕鵬真了不起！
了不起作文5
從小到大，我見過無數個廚師，看着他們那熟練的動作，我羨慕不已。於是從那時起，我就給自己定下了一個目標：我一定要學會做飯。
爲了實現我的這一目標，我從我的師傅——媽媽那裏，學會了很多菜的'做法，什麼西紅柿炒雞蛋、醬油炒飯那都不在話下。不過今天，我要學習媽媽的拿手菜——紅燒黃花魚
了。一切準備都做好了，我拿着已經收拾好的黃花魚放進鍋裏，蓋上蓋，用小火慢慢烹調，接着，再放入蔥花、醬油等調料，再蓋上蓋，繼續用小火烹調……這一切都有條不紊的進行着，突然，麻煩來了：我用小勺舀了一點湯品嚐，這湯還沒下肚，就被我噴了出來，這湯實在是太鹹了。糟了，一定是鹽放多了。這可怎麼辦呢？這時，站在一旁的媽媽提醒道：“鹹了可以放點糖啊。”媽媽這句話如雪中送碳一樣，我奔向放糖的地方，挖了一勺：“這次總算正常多了。”
經過漫長的半小時的等待後，我親手燉的紅燒黃花魚終於好了。我十分激動的去拿盤子，可讓我想不到的第二個麻煩又來了。那盤子被我一不小心摔倒了地上碎了。我被這突如其來的響聲嚇了一跳，爸爸媽媽也聞聲趕到廚房。還好我
很快又將這些碎片掃了起來，纔沒釀成什麼大禍。
在經歷這一些列的小插曲之後，我的紅燒黃花魚終於上桌了。爸爸媽媽都連聲稱讚我的手藝好，我的心裏也樂開了花。經過這件事，我很爲自己感到自豪，我的目標終於達成
了。我真了不起！
了不起作文6
在我的記憶中有一件事讓我印象深刻。有一次，我在小區裏玩雪，看見一個老奶奶在掃雪，我就上去幫助她一起掃雪。
去年冬天，下了一場鵝毛大雪，可是我生病了，那麼難得的大雪，我真的好想下去玩，被白雪籠罩的.大地銀裝素裹美麗極了。我硬拉着媽媽下樓去玩漫天飛舞的雪花和地上厚厚的積雪。我把雪揉成雪球，一個一個扔到小河裏樂此不疲。還堆了一個小雪人。玩了好久才被媽媽拉回了家。
走到自己家樓下，看見樓上的老奶奶也在玩雪，我就好奇地問老奶奶：“您年紀那麼大了，怎麼還喜歡玩雪呀！”老奶奶笑了笑回答道：“我不是在玩雪，我是在掃雪哦，爲了防止回家的人滑倒摔跤。”聽了這句話，我心裏想：“這個老奶奶真會替別人着想，我要和老奶奶一起掃雪。”在媽媽的允許下，我也動起手來。老奶奶從邊上拿了一把掃帚對我說：“小朋友拿着這個和我一起把這裏清理乾淨吧。”我點了點頭，學着老奶奶的樣子開始掃地上的積雪，我先把手中的掃帚插進雪裏，然後慢慢地把雪推到一邊，沒多久門口的空地就被清理乾淨了。雖然我生病了，但是我並沒有覺得累，反而出了一點汗，覺得自己的病似乎也好些了。我心裏想：“我以後要多做幫助別人的事，對自己也有不少好處呢！”這時老奶奶豎起大拇指誇我，說我是個心地善良的好孩子，我聽了心裏美滋滋的。
現在回想起來，我生病的時候還想着大家，情不自禁地覺得自己還真有點了不起呀！
了不起作文7
每個人都有自己的閃光點，比如：唱歌、熱愛幫助別人、團結同學......而我的閃光點就是拾金不昧。
記得上個星期二下午，我在放學回家的路上撿到了一個錢包。打開一看，一張張紅彤彤的百元大鈔出現在我眼前。這下，我可樂了，飛快地跑回家坐在書桌前，心裏想着：這麼多的錢，我應該要怎麼花呢？20元玩具、20元文具、20元零食......可我又想起了一個畫面：如果失主爲了這個丟失的錢包很着急呢？不行，我暗暗地在心裏告訴自己：要做一個拾金不昧的人，這個錢不能據爲己有。一會，媽媽過來了，問我在幹嘛？我便把事情的來龍去脈全部說了出來，並且還把我的想法說了出來，媽媽聽後，一個勁地點頭，並誇讚我真棒！
得到媽媽的肯定，我便急急忙忙地跑去了警察局，把這個錢包交給了警察叔叔，警察叔叔還一直誇我是個好孩子，還問我的名字叫什麼。過了幾天，在學校裏上課的.時候，突然進來一個警察，後面還跟着另一位叔叔，只見老師上前去問警察：“請問這位警察同志，您找誰？”警察叔叔回答道：“我找嶽涵昱，請問她在哪？”話音剛落，全班同學的目光都投向了我的身上，弄得我丈二和尚摸不着頭腦，我害怕又靦腆地站了起來。另一位叔叔一見到我，高興地說：“小朋友，謝謝你，你那天撿到的是我的錢包，你真是個拾金不昧的好孩子......”我瞬間反應了過來，心裏甜滋滋的。
第二天早晨開大會，校長站在國旗臺上重點表揚了我，還讓我當着全校同學的面上國旗臺領取獎狀。
我爲此感到自己很了不起。
了不起作文8
20xx年與爸爸媽媽的澳大利亞之行，我在大堡礁第一次嘗試了浮潛，真讓我一直都忘不了。
你知道浮潛嗎？不是像電視裏看到那樣背個氧氣瓶潛到水底，而是戴個潛水鏡，嘴裏咬個呼吸管，把頭低下浮在水面上，管子豎起來伸到水面以上就可以呼吸空氣了。雖然這麼簡單，可是從沒遊過泳的我還是很害怕。爸爸讓我先在游泳池裏練習，我來到水邊，我的心就怦怦直跳，戴上潛水鏡，咬上呼吸管，鼓足勇氣，心一橫，我猛地就把頭扎進水裏，可是由於潛水鏡沒戴緊，有一點點水漏進去，我慌張地連忙把頭探出水面，還不小心嗆了一口水，這下更害怕了，幾乎要打退堂鼓了。在爸爸媽媽的`再三鼓勵下，我調整好潛水鏡，做了幾個深呼吸，讓心平靜下來，慢慢地把頭沉下去，再嘗試着呼吸了幾下，好像也沒什麼問題嘛，爸爸拉着我我就可以游水了，我不停地踢動着腳蹼，以增加速度，雙手張開，以掌握平衡，救生衣讓我不會下沉，這樣我就可以自己遊起來了。
練習了一會兒，爸爸就帶我正式下海了。剛入水時我還是很緊張，這是大海啊，我緊緊地拉着爸爸的手不敢放開，一邊嘗試着慢慢划水，漸漸地我越來越熟練越自如。眼前的景象真奇妙啊，我居然親眼看見了彩色的珊瑚，美麗的熱帶魚">熱帶魚，蠕動的海星，居然在深水處還有一隻大海龜。我遊啊遊啊，越遊越貪心，都不願意上岸了，媽媽說我簡直就是一隻自由自在的“小尼莫”。
太陽快要下山了，導遊召集我們集合，我才戀戀不捨地上了岸，媽媽的同事陸叔叔和程伯伯由於不會游泳而沒敢潛水，我興奮地向他們形容我在水裏看到的美麗景象，他們既羨慕又佩服地說：“你真了不起！”
了不起作文9
人生中有太多的事情要經歷，但是有句諺語是這樣說的：不經歷風雨，怎能見彩虹？是啊！不經歷困難怎麼知道自己有多了不起呢！
暑假第一天，爸爸媽媽就對我說：“鄭博文，我們要出去旅遊，你在家照顧好自己和妹妹。”我說了一聲：“好。”心想：太好了，爸爸媽媽走了，沒人管我了，我可以盡情地看電視了。誰知，我剛看了一會，妹妹就被喧鬧的電視聲吵醒了，哇哇大哭起來。我被她的哭聲吵得受不了，只好戀戀不捨地關上電視，去看着她，心裏一萬個不願意，早知道就不答應爸爸媽媽了。
終於在半個小時的時間裏，我把妹妹哄睡了，而我只能十萬分不情願地看着妹妹睡覺。看着看着我覺得很無趣，便寫起了作業。下午了，妹妹醒了，就嚷嚷着餓，我再也受不了，只好去買飯。臨走前，我特意囑咐說：“妹妹，不要亂走，待在家裏，聽見了嗎？”妹妹似懂非懂地點頭，但我卻不能放心地出門在外待太久，便買了飯就快步回家了。
回家後，我吃驚極了，家裏被弄得一片狼藉，發起了慌，以爲家裏進賊了。可到後來，我便鎮定下來，知道了是妹妹乾的。剛要打她時，就想：她還這麼小，就不跟她計較了。我便讓她去吃飯，自己收拾起來，等我收拾好家裏，她早已睡了，我吃了飯之後也睡了。
半夜裏，我起來找明天要穿的衣服，當我去看妹妹時，我看見妹妹的'臉非常紅，覺得妹妹好像發燒了，便找來體溫表量一量，一量38度多，我十分急切地找退燒藥。找到藥後，讓妹妹喝了藥，我便看着她睡覺。天快亮時，我又給妹妹測了體溫，是36度多，我這才放心。
過了幾天，爸爸媽媽回來了，看到家裏乾乾淨淨的，便說：“鄭博文，你真了不起。”聽到這句話，我心都樂開花了，得意極了！
了不起作文10
我有很多件讓我感覺自己了不起的事情，比如：我會滑滑板，我會滑輪滑……但最讓我覺得了不起的事情是我通過自己的努力，學會了騎車。
過十歲生日的那天，爺爺送給我一件特別的生日禮物——一輛黑白相間色的山地自行車。這輛山地自行車的前後輪子很粗大，車把的左右各有一個調速器。
我看着這輛漂亮的.山地自行車，心裏油然升起一個想法：我一定要學會騎車！於是我在爸爸的幫助下騎上自行車，嘗試向前騎，可是沒騎幾米便從自行車上摔下來。我頑強地爬起來，重新騎上了車，但是，沒騎多遠還是摔了下來。我摔得手破了，膝蓋也腫了，但我還是咬着牙堅持不懈地練着……。終於一個多小時後，我發現自己已經能正常騎了。於是，我又給自己立了一個更大的目標：能騎上坡和下坡！爸爸對我說：“你的車子具有變速功能，要學會使用這些功能，上坡時就可以省力。”我聽了決定試一下。我來到公園找了一個人少的上坡路。我先爬上坡，我騎着車子往上登，感到非常吃力，我猛然想起爸爸的話便把調速器6調到1，頓時，我感到自行車彷佛輕了許多，我一下就騎到了坡頂。我又掉頭往下騎，我嫌速度太慢了，把1調到6，自行車速度立刻快了許多，我高興地騎完上坡和下坡。
如今我已經是個騎車高手了，這都是因爲我勤奮苦練的結果。
我真了不起！
了不起作文11
在開學後沒幾天，我們的作業慢慢變多了，所以每次英語課後，我都把一大堆作業搬回它們的“家”——教師辦公室。唉，誰叫我是英語課代表呢？就連上課也要上去領讀英語，那叫一個字“累”啊！
星期一，我和往常一樣地搬作業，可昨天的作業格外多，我這瘦弱的小身板挺不住啊！這該怎麼辦好呢？我絞盡腦汁，打算找一個“大力士”來幫個忙。我三步並作兩步地走到我們班“大力士”的課桌面前叫道：“屠榆曾，你幫我把這次的作業搬到老師辦公室去唄？”屠榆曾二話不說，立刻從座位上站起來，抱起作業本就往三樓辦公室衝。我也不例外，抱起一疊作業，追着屠榆曾跑，一邊跑還一邊說：“屠榆曾！等等我，我又不是你，跑這麼快！”說完，我看了看手錶，還有幾分鐘就要上課。但是，我可以完全不用擔心，就我們這樣的速度，肯定準時到達辦公室。
果然，還沒過兩分鐘，我們就把作業送到老師的手中。可能是我們跑得太快了，喘着氣，心裏就像有一個活蹦亂跳的小兔子似的，“撲通撲通”的.。辦公室裏安靜極了，靜得都能聽到我們的心跳聲。英語老師沒有急着改作業，而是摸了摸我的頭，微笑着對我說：“有你這個了不起的小助手，真好！”說着，還拿了兩顆巧克力給我和屠榆曾。
吃着老師獎勵我的糖，我的心裏甜滋滋的。我真爲自己感到自豪。
了不起作文12
這個暑假，我到老家鄉下玩。最開心的是學會放煙花。
等到晚上，我們先把煙花放在室外的空曠地上。那煙花的外形像一個可樂的易拉罐，上面有3釐米長的引線，我很害怕煙花燒到我手，不敢點菸花。爸爸媽媽都鼓勵我試一試。看着一個比我小的弟弟都敢點，我只能硬着頭皮，接了打火機。
這是我第一次摸打火機。一開始我都按不動。媽媽安慰我說：“是因爲你害怕才按不動的，不要害怕，注意風的方向。”練了幾次後，我逐漸熟悉了。打火機藍色的火苗上下跳動，彷彿對我說：“來吧來吧，點菸花把。”我將打火機點燃後，接近引線，可是打火機並沒有燒着我就被嚇跑了。爸爸說：“要將打火機點燃後，再跑。”可是因爲害怕，爸爸的話我都沒有聽進去，只顧着一次次抱頭逃。爸爸繼續說道：“你如果害怕就要一直練習點火，直到不再恐懼。”我只能回去繼續點引線。試了很多次，終於成功了！只見引線點着了，可以聽見滋滋的聲音，我心裏很害怕，但是，等回頭時，煙花的引線又沒有聲音了，我以爲沒有點着便再回去一次。這時，爸爸一把把我拉住，說很危險。
當爸爸把我拉住的那一瞬間，煙花迸發出來，一束束的向天衝去。五彩繽紛、夾着響聲的煙花在黑暗的.夜空中綻放，漂亮極了！有的煙花像綻放的花朵，有的像星星一般，還有的像流星一般。這不禁讓我想到故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。不知詩人指的煙花是不是也是這樣五彩繽紛呢？
後來，我又點燃了多支菸花，終於不再恐懼。從這件事讓我知道，面對困難要克服心裏的恐懼，反覆訓練，直到成功。
了不起作文13
有一個12歲的男孩，高高瘦瘦的身體上長着一個尖尖的腦袋，小小的鼻樑上架着一副深藍色的眼鏡，眼鏡後面藏着一雙小眼睛。眉毛不夠粗，頭髮不夠黑，一笑就露出稀疏的牙齒。除了手長腳長耳朵大，一切看起來都那麼平凡。我是尹，那個真的不怎麼樣的男孩子。
不過，我也有值得注意的地方。
如果我跑得像兔子一樣快，滑滑板的時候像鳥一樣飛，下水的.時候像魚一樣遊，可能同學都不信。但我確實認爲運動是我令人驚奇的一面。十一節，全家冒雨爬茅山。我在18彎的山路上，像猴子一樣飛昇，父母幾步就被甩了。一路上在休息亭待了半響，看見父親拉着母親的手慢慢走上來。看到他們氣喘吁吁的樣子，爬上這樣的小山是多麼的艱難。加強鍛鍊真的很有必要！
讓我告訴你更多關於跳繩的事情。我也覺得我很棒。特點之一就是快，吱吱，吱吱，腳不沾地。一分鐘跳個七八十下，幾百下還平靜！還有一個特點就是花樣繁多。先用雙腳跳，再用一隻腳跳，向前跳，邊跑邊向後跳，三三兩兩有節奏地跳，側身跳。我媽笑着彎下腰，說我跳得像個會飛的花胡蝶。
當然我可以動也可以靜，認真看書，天塌下來我也無所謂。我不知道大人們什麼時候給我打電話至少有半個小時，因爲我根本聽不見你說話。這不是也是個很棒的地方嗎？
除了這些，我還是一個熱心腸。樂於助人，特別關心家人。記得有一次，父親拎着一個很重的東西上樓，不小心掉了腰，很疼。我趕緊扶躺在牀上，小心翼翼地反覆捶、揉、擠他扭傷的地方。讓爸爸舒服點。好了，快點。看到爸爸開心，我打得更狠了。
我既有偉大的一面，也有需要改進和不盡如人意的一面。其實每個人都有不平凡的地方。被老師家長表揚，被學生表揚，是很棒的。男生女生，說說吧！
了不起作文14
有的人覺得自己考了一百分很了不起，有的人覺得自己學會了踢足球很了不起，還有的人覺得自己會溜冰很了不起，而我卻覺得自己學會了騎自行車很了不起。
那是上個星期一的下午，我放學回家，看到院子裏有兩個小朋友騎着自行車你追我趕，玩得不亦樂乎。他們開心的樣子讓我心裏癢癢的，我也想盡快學會騎自行車和他們一起玩耍，於是我回家搬我的'小自行車，邊搬邊想：不就是騎自行車嗎？太容易了，我一會兒就學會了。我剛坐上自行車，左腳蹬踏板，右腳離地，才發現騎自行車沒有我想象的那麼簡單，我和自行車像狂風中的小樹一樣東搖搖，西擺擺，還沒有離開原地就摔了個嘴啃泥，疼得我想把自行車狠狠踢出幾米遠。正好媽媽抱着妹妹從外面回來，看到我摔倒在地，扶起自行車，拉起我，對我說：“學騎自行車不要怕摔跤，多騎幾次就會了。你昨天不是從書上看到‘從哪裏跌倒，就從哪裏爬起來’這句話嗎？”聽了媽媽的話，我再次勇敢地騎在車上，媽媽抱着妹妹在後面扶着車子，我騎着自行車慢慢地蹬了起來。過了一會兒，突然車子猛地一歪，我連人帶車重重地摔倒在水泥地上，沉沉的自行車狠狠地壓在我的腿上，疼得我直咧嘴。往後一看，媽媽離我好幾米看着我笑，我恍然大悟，原來媽媽放手是想讓我自己保持平衡。我爬起來，忍着疼，繼續學着。
經歷過無數次摔跤後，我終於學會了騎自行車。我相信，只要我堅持不懈地練習，我的騎車技術一定會超過爸爸媽媽的。
這就是我，一個堅強的我，一個不怕失敗的我，一個堅持不懈的我，一個了不起的我。
了不起作文15
在每一個人的心中一定有一些讓我們感覺了不起的那個人。我也有，她就是我們班的“閃電俠”，之所以叫她“閃電俠”，是因爲她不但跑得快，反應力也是非常強，所以我們男生沒幾個敢惹她。
那是一個風和日麗的下午，我們班參加全班跑步比賽，周林雅就是其中一員。
下午1點多鐘的.時候，我們班的運動員就在學校操場上集合了。我一點半時纔到學校，看着老師微笑的表情，我不禁樂起來：“老師好久沒對我笑過了。”我對旁邊的同學說。老師喊一聲：“好，你1號上場，你2號上場......”我們跑了過去看熱鬧。快兩點了，老師給我們班啦啦隊整好隊形。老師說：“他們一跑，我們就爲他們加油打氣。記住口令六（八）、六（八）、六（八）最強，加油，加油......”
兩點十分到了，我們班的“閃電俠”是一號。他一上場我們就歡呼起來。我們正分心時廣播響了，傳來校長的聲音。“六（八）班、六（七）班、六（五）班、六......站好隊形，準備一下......好，預備跑。”我們班的周林雅跑得非常快，我們在一邊助威，大聲喊着加油、加油。正跑一半路時，目前的第二名被甩在了後面。不可思議的事情發生了，老師說：“壞了。”我們的啦啦隊一驚，只見周林雅在原地困難地扶着腳望着我們。我們也異口同聲地說：“不好，她腿抽筋了。”我們也沒辦法幫她。就在她落到第二的時候，她又跑了起來。我們在操場對面瞪大眼睛驚呼。她跑的速度雖然不是很快，但是我們知道她盡力了。最終她取得了第三名。
我們看呆了，幾個同學緩過神來衝了過去，接着我們歡呼着衝了過去......在班裏老師表揚了她一番，對同學們說：“她這種頑強拼搏的精神值得我們學習。”
周林雅，你可真了不起！