無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家收集的我的榜樣作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我的榜樣作文1
感恩，就是別人在最需要幫助的時候，伸出一雙援助的手。我要感恩陌生好心人對我的幫助。
上三年級的時候，老師讓我星期二倒垃圾，看見那裝滿垃圾的垃圾桶，我怎麼倒也倒不出來，想用棒把垃圾桶出來，又覺得噁心，我焦急得直轉，一位好心的姐姐看見了，走過來幫助了我。她給我留下了美好的微笑，我感激地對姐姐說了一聲“謝謝!”謝謝她在我最困難的時候給予我的幫助。
愛，無處不在，充盈着我的'生活。上週，我乘公交車上新華書店去看書，當時車裏已經坐滿了人，我夠不着吊着的握手圈，只好抓着鐵桿子，搖搖晃晃地，差點跌倒。一位叔叔見我這樣，連忙站了起來，讓我坐到他的位子上，我紅着臉走了過去，不好意思地坐下了。
到站了，當我懷着感激的心情想跟這位叔叔說一聲“謝謝”的時候，卻發現他已坐三輪車漸行漸遠了。
下午，在街上我又碰巧遇到了這位叔叔，我不由得跑了過去，像遇到了久別重逢的親人，拉着叔叔的手，向他問好。
好心的姐姐，陌生的叔叔，他們美好的行爲像春雨般滋潤着我幼小的心田，他們讓我明白了：愛，是幫助，是給予，是奉獻，他們是我永恆的榜樣!
我的榜樣作文2
我班有位值得我學習的好榜樣，她就是我們班的學習委員——孫菁梓。孫菁梓是位活潑開朗的女孩兒，瘦長的個子，一頭清爽的長髮透着精神，圓圓的臉蛋上是一雙撲閃着機靈的水汪汪的大眼睛，小巧 的鼻子下面是一張說起話來口齒伶俐的嘴。
作爲我們班的學習委員，孫菁梓學習認真，在各科都保持着優秀的成績，並且從紀律、禮儀到衛生各方面都嚴格要求自已，是名優秀的五好學生，並經常獲得班級小紅花。 孫菁梓對人對事都很熱心，不 管做什麼都認真、細心的去完成，相比之下，我就大大咧咧多了，時常還犯犯粗心的小毛病。
孫菁梓的業餘愛好是圍棋。她總是在業餘時間，積極的.去練習，通過不斷的努力，她的圍棋下得越來越好了，並在比賽中取得好成績。我時常想，我要是能像孫菁梓那樣抓緊時間，勤學苦練，我的圍棋 也能下得越來越好的。
孫菁梓還是一名唱歌高手。每次領唱，她唱得都非常好聽。每每這時，我就以佩服的眼光看着她，因爲我時常因爲音樂而無法拿到好成績。
孫菁梓還有許多值得我學習的東西，我會繼續努力做最好的自己。
我的榜樣作文3
爸爸就是一個既讓我害怕，又讓我喜愛的人。
有一次，我因爲急着想看電視，就馬馬虎虎地把作業寫完了。吃完飯，爸爸開始檢查作業。看着看着，他的眉頭皺了起來，很不高興地對我說：“你這道題算錯了。”說完，他又之後檢查起來。沒過一會兒，他又連着查出兩個錯誤。爸爸這下發火了，衝着我大聲嚷嚷：“你怎樣老出錯？我跟你說了多少遍了，別粗心，別粗心！你怎樣就就是改不了？”說着，他使勁摁了一下我的頭。我偷偷地看了他一眼，只見爸爸兩隻大眼睛瞪成了“O”形，濃黑的眉毛也好像立了起來，真像只大老虎，好可怕啊！
爸爸對我的.要求很高，他看我老就是粗心，就給我寫了做題要求。我覺得爸爸太兇，也給他提了兩條意見：一就是不要隨便兇我，二就是要講道理。我從字典裏找了些形容爸爸的成語說給爸爸聽：“虎視眈眈”、“大發雷霆”、“暴跳如雷”、“火冒三丈”、“勃然大怒”此時爸爸聽了忍不住哈哈大笑起來。
我的榜樣作文4
她，是一位列車員，雖然我們只有一面之交，可她卻成了我心目中學習的榜樣。去年夏天，我和爸爸坐列車回老家。上了列車剛坐下，就有一位列車員阿姨微笑着一手拿着茶壺，一邊向乘客們問好。
列車員阿姨很快就來到了我和爸爸所在的車廂，我趕快從大皮包裏拿出水杯放在桌子上，阿姨慢慢走過來，我仔細一看：她的臉很白嫩，一張櫻桃般的小嘴，烏黑的頭髮，讓人一看就知道是個朝氣蓬勃的年輕人。由於我端詳阿姨是出了神，一不小心把杯子碰倒了，正好掉在阿姨的.皮鞋上。正在看書的爸爸一驚，發現我打破了水杯，還砸到了人家的皮鞋上，連忙說：“對不起，對不起，這孩子做事就是這麼粗心。”列車員阿姨說：“同志，沒關係，我把這些碎玻璃撿起來，免得傷人！”說着就去撿碎玻璃。撿完後，她說：“你們的水杯打碎了，沒有了吧？我去給你們拿一個。”她說完後立刻去拿了一個水杯，提起水壺給我倒了滿滿一大杯水。我喝着阿姨倒給我的茶，一股暖流涌入了我的心田。杯中的茶雖然是普通的，但我覺得它是無價的。 簡評：很真實的小故事，但是如果能段落清晰點，會更好呢~
我的榜樣作文5
我相信，在每個人心中應該都有自己的榜樣，我今天就來分享一下，我心中的榜樣吧。
我心中的榜樣呢，其實，就是我們班級的'班長。我們先從她的顏值說起吧。她的顏值是班級裏數一數二的，稱得上是美若天仙，搞有我們全班男生都喜歡她，但又不敢說，怕說了很尷尬，所以，只好埋在心裏，但有不要臉的還去追她，試圖想把她佔爲己有，但都沒有成功。
接着，我們來講講他的生話習慣吧。因爲她是女生，所以我們男生很難了解她，但是，我們還是想出了辦法，那就是利用全班都喜歡她的名號來和女生達成協意，然後從他們那裏獲得情報。我得到的情報有這些：她睡前會喝杯水，早晨起來會喝杯水等。
接着我們來說說她的學習成績，說到她的成績，真得是贊，門門一百，就算沒有一百也是最高分呢，如果有人超越了她，她就會傷心地哭。然後加倍努力學習，她的好成績不是想要就有的，而是靠她努力得來的，有時她也會教別人問題。
你們看，我的榜樣贊不？
我的榜樣作文6
歲月悠悠，波光光明滅，唯有你依然如舊。這是我對我的榜樣張彤說的一句話。
他長着圓圓的.臉蛋胖乎乎的小圓臉長着一雙笑眯眯的眼睛，紅紅的小嘴，高高的鼻樑。
有一次，快要奧數競賽了，老師讓同學作五道題，（是參加競賽的十五個人）張彤就是其中一個，張彤拿起筆，開始做，那五道題很難，但張彤卻作上了1道題，雖說是一道，但也得經過萬般思考 才能想通。我覺得他很聰明。
它不僅僅是聰明，還很勤勞。他是週四的值日生的小組長，他和我們一起掃地，還會讓我們掃的乾乾淨淨，還主動倒垃圾桶，可是，我們知道他很累，所以我們去倒垃圾儘管很累我們還是很開心 。我還覺得她不但勤勞，還很負責，我相信他可以勝任一切崗位。
張彤他還有很多特點，我不能一一說出來，還得你們自己發。
相信吧！如果你以他爲榜樣的話，你可以發現他許多優點，再告訴你們一個小祕密。她很可愛哦！
我的榜樣作文7
我的榜樣是爺爺，我的爺爺不僅是一名醫生，也是衛生院的.院長。在家的時候，有很多的人找爺爺看病，而爺爺也總是像一位白衣天使，不，他本來就是一位白衣天使，而這位白衣天使給自己的病人看病的時候，我總是一直觀察，爺爺總是很細心，認真的使得他們快速的好起來。
有一次爺爺在衛生院值班。晚上，有一位病人找爺爺看病，爺爺的火眼金金一看就知道是感冒了，說：“吃幾顆感冒藥就好了。”那位病人道謝後就離開了。今天早上我還在家想：昨天晚上會不會有病人早爺爺看病，我左等右等，10分鐘，15分鐘，20分鐘......45分鐘“爺爺怎麼還不來。”我發起了牢騷。終於爺爺回來了......
還沒等爺爺坐下，我就迫不及待的問爺爺昨天晚上的情況，果然有人找爺爺，我聽了說：“爺爺您真偉大，能救這麼多得人。”爺爺又說：“紫瓊，你想不想當醫生。”
“現在！”我驚歎道。
“以後。”爺爺又說“現在你好好學習就行了，這樣長大以後才能當醫生。”
我真羨慕爺爺呀！我以後一定要當一名醫生，讓大家健健康康的生活。
我的榜樣作文8
每個人都可以成爲我們的榜樣，也許他有很多的不足，但他總有一點是需要你去學習的'。
去年暑假，那天特別熱，我叫媽媽拿1元錢給我去買冰棍來吃，她給了我1元錢，我拿到了錢一不溜煙就到了樓下的小超市買了一支冰棍，一邊走一邊吃，吃着吃着看見一個賣西瓜的老大爺在這麼熱的天行走都是爲了養活家人。有個小夥子不小心碰了老大爺一下，老的爺手裏的西瓜一下子掉光了，那個小夥子急忙轉過身來幫老的爺拾西瓜。那個小夥子拾到一個裂了縫的西瓜，那個小夥子說：“你這個西瓜已經裂開了，賣不出去了，給我解解渴吧？”那個老大爺說：“好吧”。我正在爲那位爺爺打抱不平時，只見那位小夥子從腰包裏拿出5元錢給了那老大爺就走了，我覺得他的身影忽然變得高大起來。
他這種助人爲樂的精神難道不能當我學習的榜樣嗎？
榜樣無處不在，我們善於發現別人的閃光點，向榜樣學習！
我的榜樣作文9
我的榜樣是我們班長—蔣夢涵。一副眼鏡總是高高地掛在挺挺的鼻子上，眼裏散發出智慧的光芒和領導氣質。使人心甘情願地服她。
她非常公正，從不包庇。有一次她的好朋友在自習課上講小話，她先是提醒和警告，可是那位同學還並不放在眼裏，她馬上把對方的名字記到黑板上面。
她也很愛勞動，每一次都非常積極，從來不喊累。而我們這些人還沒幹一下子，就喊自己腰痠背痛，不能做值日了，可是一到下課腰也不酸，背也不痛了；立馬飛奔地跑到操場去玩，那速度比劉翔跑得還快。
她的成績也很好。有一次她還衝進年級前三，讓所有人都刮目相看。可她還是像以前一樣謙虛，不，甚至比以前更加謙虛更加友善了。果然沒錯，她這次期會考試衝進年級第一。
她也很愛幫助他人。有一次同學被開水燙傷了。班長連忙拿起她隨身攜帶的溼紙，捂住她的'眼睛，而且趕快帶她去醫務室。第二天她問那位同學：怎麼樣了？沒事了，她才放下心。
這就是我的榜樣，一個公正公平、愛勞動、學習好、愛幫助他人的人。我要學習她的精神，學習她愛勞動、學習，樂於助人的品質與精神；努力的向她看齊，成爲一個優秀學生。
我的榜樣作文10
我的榜樣是王姝彤，她勤于思考，樂於助人，是老師的小助手，也是我的好榜樣！
王老師叫我們做的事，幾乎都是王姝彤來做的`。每次課餘時間，她都幫老師擦黑板，整理老師的辦公桌。她還抽出時間管理圖書，把圖書擺放的整整齊齊，從不讓書受一點兒傷。
王姝彤學習成績也非常好，好幾次都被評爲本週之星。她喜歡爲班級服務，選班幹部時，她當了許多幹部，有學習委員、圖書管理員和發課間餐委員。王姝彤當幹部老師非常放心。因爲她每次工作認真負責，絕不做錯事。她還喜歡參加一些集體活動，像我當上升旗手，王姝彤也想當，看着她的眼睛就感覺她很想爲班級爭光，很有信心做好！
我一定要努力學習，爭取也像她一樣熱愛班級，關心集體，爲班級爭光！
我的榜樣作文11
每個人都不是十全十美的，都有缺點。而這時，便需要一個榜樣來學習，來改正自己的缺點。我不是很愛看書，而趙蕊卻很愛看書。
有一天一早，我來得比平時都早。當我剛踏進班級，便看見比我來的更早的趙蕊正在安安靜靜地，津津有味地看着一本書。瞧，她仔細地盯着書中內容，細細地品讀着，有時開心地笑着；有時緊皺眉頭；有時像要哭出來了；有時又深深地嘆氣。讓人捉摸不透。好像已經與書中的世界融爲了一體，書中的'每一件事，每一句話都牽動着她的喜怒哀樂，使她沉溺其中。
突然，我想到了一件事：趙蕊還有作業沒交呢！想到這裏，我連忙把她從書的世界裏拉了出來：“趙蕊，你快交回記！”趙蕊聽了只是輕輕地“哦”了一聲後又拿起書看了起來。很快就又進入了書的世界。過了好長的時間，我又催了好多次，趙蕊終於交來了。
雖然，趙蕊總是晚交作業，但她那股愛看書的勁還是很值得我學習的。
我的榜樣作文12
一天早上，我剛來到豌豆小五班，教室裏亂成了一團，同學們在裏面忙的不可開交，原來是暖氣管漏水了。
有的同學拿着掃帚掃水、有的用拖把拖水、有的忙着挪桌椅，個個都忙的不亦樂乎，我放下書包也來幫忙，可是找不到傢伙，這時黃婧瑤說：“潘宏宇咱倆去別的班借掃把吧！”我說：行，我們 就飛奔到了四三班。我們給四三班的老師說明了情況，於是，老師請了一位姐姐帶領我們去找掃把，我們拿到了掃把趕快回到了班裏，也開始忙活起來。賈婉琦拿着撮箕在漏水處接水，同學們都在忙活 着，這時，張老師來了，讓我們去綜合廳上課，讓修暖氣管的師傅來修。
當我們再回到教室裏，教室裏又恢復了原來的`樣子。我非常感謝那些願意爲豌豆小五班班級付出的小雷鋒，我要向他們學習，如果不是他們，豌豆小五班可能會變成了“游泳池”，他們是我的 榜樣。
我的榜樣作文13
我很敬佩禹怡琳，因爲她做的一件事讓我感到不可思議。什麼事呢？聽我慢慢道來……
星期四，老師給我們佈置了描紅作業，要把16、17頁之前的寫完，我還剩下5頁，寫完後我已疲憊不堪。第二天早上到學校後，禹怡琳把作業交到老師那兒，老師看後說：“禹怡琳已經全本寫完，而且寫得比較好”。切，這有什麼呀，趙方良也寫完了，支持趙方良較早寫完的人越來越多，但老師說趙方良後邊有幾頁沒有認真寫，而禹怡琳卻每頁都寫地很認真，這個消息令我吃驚，我覺得有些不可信，而老師說的`話我也不能否認。老師讓我們全班都看了一下她的作業本，當我翻開她的作業本時，我簡直不敢相信自己的眼睛，我看到的是一個個工整的字和一本寫完的描紅作業，而且每個字寫的都很用心，難道她昨天晚上沒睡覺，一個晚上把作業寫完了不成？下午放學時，老師說：“她並不是昨天晚上沒睡覺寫的，而是用瞧不起眼的小時間寫完這本作業的。我還是有些不太相信，那一點小時間怎麼能把這一本作業寫完？晚上回家看電視，電視上的一個名人講了一個故事，說地是隻要有恆心、有毅力什麼事都有可能變成現實。
我終於明白了這個道理，同樣驗證了魯迅的話：時間就像海綿裏的水，只要願擠，總還是有的。
我的榜樣作文14
有的人敬佩足球場上叱吒風雲的羅納爾多，有的人敬佩能彈奏無數美妙樂曲的音樂家貝多芬；有的人敬佩知識淵博的魯迅；而我最敬佩我的同桌劉子嘉。
劉子嘉是我的'同桌，他學習很好，上課從不做小動作，總能認真的聽老師講的每一個問題。他還有一個優點，寫字很漂亮，工整。我很羨慕她。
他不但學習好也是一個樂於助人的好學生，有一次，我上課沒聽講，老師留的題不會做，同學們都寫完了，只有我沒寫完。我看着同學們依次的走出教室，我着急的坐在座位上，這是劉子嘉走到我的身邊輕聲地說：“你是不是遇到不會的題了？”我羞愧的回答說：“是。”她一道一道耐心的給我講解，直到我做完了爲止。有了她的幫助，我才順利的完成老師留的作業。這時，我和她的臉上都露出了勝利的微笑。她對我說：“以後上課別再溜號了，不聽老師講課，什麼題你都做不上。這樣會給你自己帶來很大麻煩。”
在我眼裏，她是一個品學兼優的好學生，我敬佩她。
我的榜樣作文15
從幼兒園到現在，我有許許多多的同學，但有一個同學是我的榜樣，她就是我們班的張可頤。
她有着一頭長髮，一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會道的嘴巴，喜歡紅顏色的`衣服，看起來漂亮極了。
她不僅長得漂亮而且還是一個樂於助人的人。星期三的早上，第三節課是美術課。我高高興興的要畫畫，心裏想：今天一定要畫好，得到老師的表揚。我把紙鋪好，準備拿起筆畫時，糟糕的事情出現了，我的畫筆竟然找不到了，我趕緊在書包裏翻了翻，沒有，桌子上找了找，沒有，難道是我忘拿了？我怎麼能這麼粗心呢？
看着同學們都畫了起來，我越來越着急了，就像是熱鍋上的螞蟻，急得我都出汗了。正在這時，張可宜看到了我的樣子，問清情況後，她毫不猶豫的把她的筆給了我，說：“給，你用吧！”我說：“那你用什麼呢？”她笑着說：“沒事，你用完了我再用。”看着她的笑容，我覺得是那樣的美。
我拿着這支帶着溫暖的筆，認真的畫了起來，我趕緊畫完後就把筆給了她。這節課，真是多虧了她呀！
她真是我的榜樣，我要學習她這種助人爲樂的精神。